03 - Cuaderno Monitores PDF

Debajo del rbol
Cuaderno de monitores
|CUADERNO DE MONITORES|
Edicin completa
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Debajo del rbol
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Debajo del rbol
derechos y obligaciones
Mis derechos acaban donde empiezan los derechos de los dems
DERECHOS:
1.- Tienes derecho a pasrtelo bien.
2.- Tienes derecho a ser respetado.
3.- Tienes derecho a protestar.
4.- Tienes derecho a descansar como es debido.
5.- Tienes derecho a una buena alimentacin.
6.- Tienes derecho a disfrutar de un medio ambiente limpio.
7.- Tienes derecho a disfrutar de la Naturaleza y de una vida sana.
8.- Tienes derecho a que todos te consideren amigo.
9.- Tienes derecho a que tus opiniones sean tomadas en serio
por los monitores.
10.- Tienes derecho a rezar a gusto.
OBLIGACIONES:
1.- Tienes la obligacin de intentar que los dems se lo pasen igual de bien que
t.
2.- Tienes la obligacin de respetar a los dems.
3.- Tienes la obligacin de escuchar y aceptar otras opiniones.
4.- Tienes la obligacin de respetar el sueo de los dems.
5.- Tienes la obligacin de no desperdiciar la comida.
6.- Tienes la obligacin de ser limpio.
7.- Tienes la obligacin de respetar el medio ambiente.
8.- Tienes la obligacin de no despreciar a nadie,
aceptar a todos y hacer amigos.
9.- Tienes la obligacin de aprovechar los momentos de oracin.
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normas
generales
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1.- Potenciar hbitos sanos: Por Favor di NO al tbaco, es

malo para tu salud, contaminamos la naturaleza y podemos
provocar un incendio.
2.- Utiliza cada lugar para lo que es: la tienda para dormir, el
comedor para comer, los servicios...
3.- Dejar cada lugar como te gustara encontrarlo.
4.- El da para currar, la noche para descansar.
5.- Prtate como un animal: cuida la naturaleza!
6.- Cuando vayas a un lugar que no te tengan que esperar.
7.- Valora la comida que te hacen cada da.
8. El hombre es ser sociable, participa, no te aisles.
Todos vamos en el mismo barco,

todos somos del mismo barro..
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Quines
somos
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Este es el decimotercer verano en que celebramos estos

campamentos en la finca EL REGUERO de Puerto de Bjar,
organizados por la Hermandad de Sacerdotes Operarios
Diocesanos. El nombre suena, conocis algunos Operarios pero
sabis algo de su origen, de su fundador, de sus personajes
ilustres. Qu os parece si os cuento algo de ellos?. Por cierto,
no me he presentado, soy, de nuevo EL CUADERNO DE EL
REGUERO 2011, las hojas del rbol bajo el que nos vamos a
sentar. Bueno ya que sabis quien soy contino con lo que
estaba, que por cierto era..., ah si...!.
MOSN SOL
EL Beato Manuel Domingo y Sol naci en Tortosa (Tarragona) el da 1 de abril de
1836. Fue el penltimo de los 12 hijos que tuvo el matrimonio formado por Francisco
Domingo y Josefa Sol. Al da siguiente, 2 de abril de 1836 -Sbado Santo- recibi el
Bautismo en la iglesia del Sagrario de la Catedral de Tortosa.
Realiz sus primeros estudios en el Colegio de San Matas e ingres en el
Seminario diocesano el ao 1851, donde curs tres aos de filosofa, siete de teologa
y uno de derecho. Siendo ya sacerdote, el obispo de Tortosa le envi a Valencia
donde obtuvo la Licencia y Doctorado en Teologa.
Recibi la ordenacin sacerdotal el 2 de junio de 1860. El ao 1861 se
estableci en Tortosa la Casa de Misiones y Ejercicios. Don Manuel se alist y
recorri la dicesis predicando Misiones y Ejercicios por las parroquias. El 7 de marzo
de 1862 fue nombrado Regente del pequeo poblado de La Aldea. El 13 de junio de
1863 tuvo que encargarse de la parroquia de Santiago en la capital de la dicesis. El 5
de febrero de 1864 fue nombrado profesor de Religin y Moral en el Instituto de
Segunda Enseanza, donde actu adems como secretario. All tuvo facilidad para
consagrarse al apostolado con la juventud, promoviendo apstoles seglares. Cuando
la Revolucin hizo desaparecer la ctedra de Religin, el Beato Manuel Domingo y
Sol continu su apostolado con los jvenes. Estableci la Juventud Catlica, cre
Crculos de Obreros; se encarg de la Congregacin de San Luis, fund la primera
revista de las Congregaciones, que se titulaba El Congregante; levant un gimnasio
para la formacin y recreo de las juventudes.
El ao 1868 fue nombrado vicario y confesor del Convento de Santa Clara; fue
confesor del Convento de la Pursima. Desde el confesionario promovi a gran escala
las vocaciones religiosas. Fund los Conventos de Vinaroz, Vall de Ux y Benicarl;
ayud a las Oblatas del Santsimo Redentor, siendo l el verdadero fundador de la
casa de Tortosa; se desvivi por las Hermanas de la Compaa de Santa Teresa,
fundadas por su gran amigo San Enrique de Oss.
Pero su celo no quedaba satisfecho. Quera abarcarlo todo y de una vez. Una
ambicin santa pareca querernos lanzar al mismo tiempo a todos los campos. Y
providencialmente se abri la luz en su espritu, con el encuentro fortuito con un
seminarista. Ramn Valero era uno de los pocos alumnos del seminario que, despus
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de la Revolucin, continuaban sus estudios. Cursaba el segundo ao de filosofa,

viviendo de limosna en una buhardilla, comiendo de lo que recoga de caridad,
yendo de puerta en puerta, y estudiaba lo que poda. Una tarde de febrero de 1873
cuenta sus penas a don Manuel. Ramn Valero no volvi a pasar necesidades. Y en cl
alma de Mosn Sol se encendi para siempre la luz de Dios. Entre todas las obras de
celo no hay ninguna tan grande y de tanta gloria de Dios como contribuir a dar
muchos y buenos sacerdotes a la Iglesia.
Al comenzar el curso 1873-1874 alquil una casa para albergar, mantener y
formar a los seminaristas pobres. Comenz con 24 alumnos. Y ya ese mismo curso
hubo de alquilar una vivienda mayor. A los pocos aos contaba con 100 alumnos que
tiene repartidos en tres casas. Don Manuel, ante la oposicin incluso de sus ms
ntimos colaboradores, se decide a levantar un colegio nuevo capaz para 300
seminaristas. Lo pudo inaugurar el ao 18 79.
El Beato Manuel Domingo y Sol andaba pensando en algo que perpetuara y
consolidara esta labor apostlica de la formacin sacerdotal, y el da 29 de enero de
1883, a las siete y media de la maana, despus de celebrar la Santa Misa, Dios le
inspir la fundacin de la Hermandad de Sacerdotes Operarios Diocesanos. Podr
decir: Nuestra Obra ha brotado del Corazn de Jess Sacramentado, silencioso,
olvidado, desconocido, ultrajado. El 16 de julio de 1883 se fue, con los otros cuatro
primeros Sacerdotes Operarios, al Desierto de las Palmas para redactar las bases
permanentes y reglas provisionales de la Hermandad. Tena la aprobacin verbal de
su obispo, que la hizo oficialmente efectiva el 2 de febrero de 1884.
El Beato Manuel Domingo y Sol inmediatamente ampli su radio de accin
apostlica, acudiendo a las dicesis que reclamaban sus servicios, fundando Colegios
de San Jos para Vocaciones Sacerdotales. El ao 1884 fund el Colegio de Vocaciones
en Valencia. En 1888 el de Murcia; en 1889 el de Orihuela.
Siempre preocupado por la mejor formacin sacerdotal, el ao 1892, despus
de un autntico Va-crucis por la oposicin de los poderosos de la tierra, pudo fundar
en Roma el Colegio Espaol de San Jos, una de las obras de ms importancia e
influencia para la renovacin espiritual e intelectual del clero espaol.
Ese mismo ao 1892 se hizo cargo del Colegio de Vocaciones en Plasencia. El
ao 1894 del Colegio de Vocaciones de Almera y de dos colegios en Burgos, que en
seguida redujo al Colegio de San Jos edificado de nueva planta. El ao 1895 fund el
Colegio de Vocaciones en Lisboa.
Los Colegios de San Jos marcaron un rumbo nuevo en la formacin
sacerdotal, desgraciadamente muy descuidada entonces en las dicesis espaolas, y
los obispos comenzaron a urgir a don Manuel para que se hiciera cargo de la
direccin de los seminarios. Despus de pensarlo mucho y obtenido el beneplcito de
todos los operarios, acept el Seminario de Astorga en el ao 1897, el Seminario de
Toledo en 1898. All fund tambin un Colegio de San Jos. Ese mismo ao acept la
direccin del Seminario de Chilapa en Mxico. El ao 1899 tiene que aceptar el
Seminario de Zaragoza; en 1901 el de Sigenza, dos de Cuenca, en 1902 el Seminario
de Badajoz, y el de Baeza el ao 1903; el ao 1904 los Seminarios de Jan, Ciudad Real
y Mlaga; el Seminario de Barcelona el ao 1905; el de Segovia en 1906, el de Almera
en 1907 y el de Tarragona en 1908. En Mxico tuvo que aceptar tambin los
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Seminarios de Cuernavaca y Puebla de los ngeles y encargarse del Templo Nacional

Expiatorio de San Felipe de Jess.
Sufra mucho don Manuel porque no poda acceder a las numerosas y
constantes peticiones que le llegaban de toda Espaa y Amrica, pero -dice- en la
presencia de Dios quedo tranquilo, porque l ve que no podemos. Realmente don
Manuel Domingo y Sol pudo escribir: El Seor me ha hecho gustar, y en abundancia,
de todos los consuelos y sinsabores de los varios campos del ministerio sacerdotal:
cura de almas, enseanza, monjas, asociaciones, y ltimamente fomento de
vocaciones eclesisticas, y de todo, esto ltimo es lo que forma y formar mi gozo y
mi corona.
Slo le quedaba una ilusin de toda su vida: levantar templos de Reparacin.
Los quera en cada dicesis. Al final pudo edificar el Templo de Reparacin de
Tortosa, donde descansan sus restos mortales. Y es que la Santsima Eucarista fue su
pasin y la raz de todo su ministerio. Si descendiramos al fondo, al manantial de
los sentimientos de nuestra piedad, encontraramos que el origen de nuestro deseo
del bien y del fomento de las vocaciones eclesisticas, de que Dios nos d muchos y
buenos sacerdotes, ha sido nuestro instintivo amor a Jess Sacramentado.
Cargado de obras buenas y de proyectos enormes, Descans en los brazos de Dios el
da 25 de enero de 1909.
No sabemos
Si estamos destinados
A ser ro caudaloso,
O si hemos de parecernos
A la gota de roco
Que enva Dios en el desierto
A la planta desconocida.
Pero,
Ms brillante o ms humilde,
Nuestra vocacin es cierta:
No estamos destinados
A salvarnos solos.
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23 DE JULIO
CELEBRACIN DE DON PEDRO RUIZ DE LOS PAOS
Y COMPAEROS MRTIRES, SACERDOTES OPERARIOS
Pedro Ruiz de los Paos y ngel, beatificado en Roma el 1 de
octubre de 1995, nace en Mora (Toledo), el 18 de septiembre
de 1881. Perteneci a la Hermandad de Sacerdotes Operarios
Diocesanos, de la que fue Director General desde 1933 hasta
su muerte. Muri mrtir de su sacerdocio en la guerra civil
espaola de 1936. Vivi totalmente para su sacerdocio. El
ideal sacerdotal estaba tan arraigado en su vida que absorba
su existencia y la irradiaba por todos los medios. Las
Discpulas de Jess son la expresin ltima y el fruto
maduro de su espritu sacerdotal. Tena la seguridad total de
que se llevara a efecto la fundacin, aunque no fuera l quien
la realizara. Y as fue... Su ansia de martirio se hizo realidad el
23 de Julio de 1936, en el Paseo del Trnsito, en
Toledo - donde haba llegado para la fundacin-. Nacera la
Congregacin, tres aos ms tarde en Valladolid, acogida por
su Arzobispo, y bajo la direccin de un sacerdote operario
designado por la Hermandad.
Jos Sala Pic

Guillermo Plaza Hernndez
Recaredo Centelles Abad
Martn Martnez Pascual
Antonio Perulles Estivill
Jos Pascual Carda Saporta
Isidoro Bover Oliver
Jos Mara Peris Polo
Pedro R. de los Paos Guillermo Plaza
Martn Martnez
Recaredo Centelles
Jos Sala Pico
Antonio Perulles
Jos Mara Peris
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Jos Pascual Carda
Isidoro Bover Oliver
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rase una
vez un
sitio
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PUERTO DE BEJAR
es un municipio situado a 82 Kms. de Salamanca,

con una altitud de 850 metros sobre el nivel del mar, y una superficie de 10.4
km2.
Cuenta con una poblacin de 516 habitantes (fuente: INE 1996), de los
cuales 240 son varones (47%) y 276 son mujeres (53%).
El municipio est formado por una entidad:
1.- PUERTO DE BEJAR(Cabecera de Municipio)
EVOLUCION HISTORICA
Los orgenes y evolucin
histrica de Puerto de Bjar
estn ntimamente ligados a
los de su comarca natural: la
sierra de Bjar-Puerto de Bjar,
el Condado de Montemayor.
Durante
las
pocas
romana
y
visigtica,
perteneci
a
la
circunscripcin de la Tierra de
Salamanca, con la que se
comunicaba a travs de la
Va ab Emeritan Asturicam o
Calzada de la Plata, situando
algunos historiadores en su trmino municipal la Ciudad de Cecilio Vicco.
Es en la reconquista cuando comienzan a configurarse las entidades
administrativas y de poblacin. En el tiempo de Alfonso IX se inici la tercera
etapa de repoblacin de la Extremadura Leonesa. En el ao 1230, toda la
sierra est repoblada, como tambin la Allendesierra, que hasta la
fundacin de los Concejos de Coria y Plasencia, y de sus obispados, fue una
prolongacin natural y legal de la tierra de Salamanca.
La aparicin de los seoros laicos de los Transtamara otorg a Bjar la
categora de Villa con su Cabildo y su Fuero, convirtiendo su territorio, en el
que se inclua Puerto de Bjar, en el Cabildo de Bjar, dependiente de Alfoz
de vila y por tanto del Reino de Castilla.
En el siglo XVIII la nueva estructuracin administrativa de los Borbones,
que con escasas modificaciones perdura hasta nuestros das, transform el
partido de Bjar, dividindolo en cuatro cuartos. Puerto de Bjar debi de
pertenecer al cuarto de Abajo, cuya parte Sur (Baos de Montemayor, La
Garganta y Hervs) pas a formar parte de la provincia de Cceres.
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Chicos y chicas de todos los lugares, BIENVENIDOS
CASA, habis pasado la verja verde, estis en El
Reguero. El trece nos da suerte, mucha suerte: lo

llevamos diciendo los casi tres meses que llevamos
preparando el campamento. Trece das. Trece
experiencias para vivir. Y el campamento nmero trece.
Estis preparados?
Habis visto la cantidad de gente que somos? Por eso
ser necesario que todos colaboremos en el buen
funcionamiento de El Reguero, en el cumplimiento de las
normas, en el cuidado de la finca y de los otros, etc
Mirad ALREDEDOR:
Hay ms de cien
personas que convivirn con vosotros durante estos trece
das.
Vienen
de
muchos
sitios:
Vienen
de
Majadahonda,
un pueblo enorme al norte de

Madrid, lleno de chalets y piscinas y buena gente, de la
Parroquia del Beato Manuel Domingo y Sol, lugar especial
para la Hermandad.
Salamanca
Y ms gente, desde Castilla y Len, de

,
la ciudad de la Universidad y las dos catedrales, de una
piedra que brilla como el oro cuando atardece, desde el
Colegio Maestro vila y la Parroquia de nombre ms largo,
San Pablo y Santo Toms Cantuariense . Y de
Valladolid, la capital de Castilla y Len, la tierra del
pan y del vino, desde donde llegan los de la Parroquia de

Santa Teresa de Jess, en el barrio de la Rondilla.
El Mediterrneo tambin baa El Reguero, y para eso
Valencia
vienen tots los de

, la ciudad del Turia,
capital de su Comunidad y, dicen ellos, la millor ciutat del
mon. Llegan de tan lejos los del Po XII, un colegio que
fund Mosn Sol.
Y, no pueden faltar nuestros hermanicos y hermanicas de
Zaragoza,
la capital de Aragn, la ciudad maa,

desde el Parque Roma, la Parroquia de la Almudena
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Primera jornada
Nants ingonyama bakithi Baba
-
Llegada hacia las 13.30. Saludos generales, abrazos, reencuentros y dems

Campamento, al comedor! Comemos compartiendo lo que traiga cada uno.
Tiempo libre para los muchachos. REUNIN DE MONITORES. Reparto del cuaderno de
monitores y explicacin de todo lo que resta de da.
CAMPAMENTO, AL COMEDOR.
Se les cita a todos en el comedor. En un primer momento, vamos a empezar como si no
ocurriera nada. Damos algunas normas para engaar, nos presentamos los monitores,
etc. Borja debe subir a la Escuela para hacer el papel de Rafiki. De repente, suena el
inicio del Ciclo de la Vida,
Nants ingonyama bakithi Baba (Aqu viene
un len, Padre). Se va oyendo la cancin. Cuando haya ya revuelo, aparecen los

monitores que vayan a hacer de Timn y Pumba, anunciando a todo el mundo que
hay que ir corriendo con ellos porque ha pasado algo especial.
Nos dirigimos todos a LA U, mientras se sigue escuchando la cancin por megafona. Y

entonces se para la cancin, y vuelve a orse el grito inicial mientras Rafiki asoma por la
ventana de la Escuela. A todo esto, todas las tonteras varias que se nos vayan
ocurriendo.
En un momento, tras un aplauso por el nacimiento del cachorrillo, Rafiki proclama EL

TRECE NOS D SUERTE. Cuando consiga que todos lo repitan, explica que el que nazca
un anueva vida es motivo de alegra, y que nazca un nuevo campamento tambin.
Dice que en este les vamos a contar trece historias distintas, y que si quieren
acompaarle. Entonces Rafiki baja y es l el que se encargar, con Timn y Pumba
dando guerra/dando mal/armando todo el rato, de ensear la finca a todos los
acampados empezando por la casa y acabando en LA U.
NOMBRES DE LA FINCA (tienen que ver con lugares de ficcin):

-
Casa: La casita de chocolate (De Hansel y Gretel)

Comedor: El caldero chorrante (Taberna de Harry Potter)
Mstil: El erial del farol (De Las crnicas de Narnia)
Explanada de tiendas: Mordor (Tierra del Seor Oscuro en El Seor de los Anillos
Piscina:
Capilla: La ms alta torre (donde habitaba Fiona en Shrek)
Pabelln: Hogwarts (Castillo y colegio de Harry Potter)
Baos: La cinaga (donde vive Shrek)
Fregadero: La guarida de Aragog (Aragog es la araa gigante de Harry Potter)
Detrs de la U: El bosque encantado
La U: DEBAJO DEL RBOL
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-
Les explica entonces que para poder empezar a recorrer las trece historias, es
necesario que nos organicemos, as que les pide que se renan todos en cinco minutos
en El caldero chorreante.
ORGANIZACIN (Esta parte la lleva Juan, aunque Rafiki, Timn y Pumba siguen por ah):
-
Comenzamos con la organizacin normal del campamento. Entregaremos los

cuadernos de acampados y de Escuela, y haremos como siempre, repasando las
normas y las cosas que hay que ir aprendiendo sobre el funcionamiento normal de la
finca.
HIMNO y BANDERA
LOS GRUPOS (que Dios nos coja confesados):

1. CHICOS Y CHICAS SEPARADOS.
2. PEQUEOS, MAYORES Y ESCUELA; SEPARADOS.
LA ESCUELA ES UN GRUPO Y DUERMEN EN HOGWARTS.
3. 2 ACAMPADOS DEL MISMO LUGAR DE ORIGEN o QUE SE CONOZCAN COMO MXIMO.
4. EN LAS TIENDAS DE JUNIOR: 4 PERSONAS.
5. EN LAS TIENDAS DE MAYORES: 3 PERSONAS.
Ya sabis que esto nos llevar mucho tiempo, as que intentamos estar con ellos para que
cumplan lo establecido y apuntar las tiendas para repartirlas luego. LOS NOMBRES QUE
DEBEN ESCOGER PARA TITULAR AL GRUPO TIENEN QUE ESTAR RELACIONADOS CON EL
MUNDO DE LAS HISTORIAS, CUENTOS, ETC. Los monitores echamos una mano.
MONITORES: Hasta la cena no se va a anunciar quin es monitor de cada tienda. A la hora
de coger tiendas, atendemos a las indicaciones. Se asignarn dependiendo de su
capacidad y aptitudes como monitor respecto a las edades y teniendo en cuenta las
necesidades. En todo caso, los que son monitores de primer ao van con Junior, salvo que
se indique otra cosa por necesidad.
Hecho todo esto, tras un breve descanso, comienza la tediosa e incmoda tarea de
montar las tiendas. La Escuela sube a Hogwarts a organizarse y ordenar la parte de arriba y
recibir las indicaciones de sus monitores. Cuando acaben, pueden ir a Mordor a ayudar a
montar las tiendas.
ASEO Y CENA
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Actividad de la noche
Hakuna matata
De nuevo estamos cenando, celebrando el nacimiento de Simba. Es una gran alegra para
todos. Por all anda Rafiki, Timn y Pumba y todo lo que se nos ocurra.
Cuando acaba la cena, se nos invita a ir Debajo del rbol, porque va a haber una gran
fiesta para poder celebrar como merece el nacimiento del prncipe.
DISCURSO DEL REY
Por supuesto, la fiesta y el campamento comienzan con
un discurso del rey Mufasa, que aparecer
convenientemente en escena dando el discurso.
Cuando esto ocurra, a mitad del discurso, cinco
monitores ms aparecen disfrazados de enanitos de
Blancanieves. Protestan contra el gasto de la fiesta, y
cuentan que estn acampados en la Puerta del Sol, y
que dos de ellos se han quedado guardando la tienda
de campaa, por eso solo son cinco. Carlos les increpa
diciendo que qu se han creido, que si se creen los
reyes del mambo.
Aparece de nuevo el Rey, que sigue dando su discurso
como si nada hubiera pasado. Termina por inaugurar el
campamento. Y en esto irrumpen en escena Timn y Pumba, que nos van a invitar a bailar
el Hula Hula, como a las hienas de la pelcula.
Hecho esto, PRESENTACIN DE LOS GRUPOS.
Cada grupo se va a presentar con su nombre, una pequea actuacin con sus monitores
para hacer participar a todos en la fiesta. Acabaremos con hipoptamos, frutas y esos
bailes
tan
bonitos
que
todos
conocemos, y
msica
para
bailar un ratejo.
Acamos
todos
bailando el
Hakuna
Matata con
la coreografa
que
nos
inventemos
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Oracin primera
La vida es ms en Hermandad
Resulta que llevamos todo

el ao aprendiendo que la
vida es ms, que estamos
llamados a vivir juntos para
entregarnos a los dems.
Esta noche, el cielo de El
Reguero nos acoge por
primera
vez.
Estamos
reunidos debajo del rbol.
La vida sigue, como en El
Rey Len. Una nueva vida da esperanza en ms vida. Y
nosotros nacemos como campamento de nuevo para seguir
cambiando el mundo cuando salgamos de l Oramos esta
noche con una cancin de El rey Len: Simba le canta a su
hija cmo la fuerza en el futuro est en vivir y trabajar juntos
En la vida encontraras
mil preguntas que hay , sin responder
aprendiendo la leccin
que las cosas no son, como t crees.
Mas por siempre tendrs
nuestro apoyo y amistad
cuando sientas desesperacin
estaremos aqu, con orgullo junto a ti
Si su apoyo te dan
los que ya en el cielo estn
tu lucha est por comenzar.
Habr paz y dolor, pero no la
destruccin
pues la fuerza que da

pues la fuerza la da nuestra nuestra unin.
unin
Tanto yo debo aprender
que podra perder ,mi identidad
yo quisiera en mi confiar
o soy parte de un clan,
qu me dirn?
Somos uno tu y yo
como el da con el sol
as es la familia ideal.
El valor y el poder
tu los puedes obtener
cuando entiendas lo que es

nuestra unin.
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Debajo del rbol
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Oracin de la maana
El cuento del da de hoy es el Mago de Oz, as que vamos a pedir a los personajes
que se presenten, que nos digan quines son y cul es su mejor cualidad.
Si te fijas solo han dicho cosas negativas de s mismos. Defectos o

discapacidades. Cuando hablamos de discapacidades no solo vamos a referirnos
a discapacidades fsicas o intelectuales, sino a aquellas discapacidades que
nosotros mismos nos creamos y nos creemos que tenemos. Ser el Len tan
cobarde?, Ser el Espantapjaros tan tonto?, Y el Hombre de Hojalata, ser
verdad que no tiene corazn?, Y Dorothy?
Cuantas veces has odo decir a la gente: es que no puedo, es que no
valgo; o incluso cuantas veces, t mismo, has dicho: es que yo no puedo, yo no
soy capaz, no valgo para esto, o peor an: es que soy un intil, es que no
valgo para nada, es que los dems son mejores que yo o yo no tengo
cualidades. Cuntas veces? Ms de una y ms de dos, A que s?
Fjate! stas son acusaciones o, mejor dicho, autoacusaciones muy graves y
peligrosas. Sabes por qu? Porque puedes acabar creyndotelas. Y sabes quin
es ms fcil que se las crea? Aquellas personas que no se conocen a s mismas,
aquellas personas que no se quieren a s mismas y aquellas personas que no saben
lo que significan las letras DNHB. T sabes lo que significa DNHB? No? Uy, que
peligro!
T te quieres a ti mismo?, Te gustas?, Te caes bien? Te conoces a ti

mismo? Y nuestros personajes de El Mago de Oz, Se conocen a s mismos?,
Saben quienes son en realidad?
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Debajo del rbol
Una mujer estaba agonizando. Cuando

muri fue llevada al cielo y presentada
ante San Pedro: - Quin eres? - dijo una
voz -. - Soy Ana Martnez. - respondi
ella -. - Te he preguntado quin eres, no
cul es tu nombre. Soy la mujer del
alcalde. Te he preguntado quin eres,
no con quien ests casada. Soy madre
de cuatro hijos. Te he preguntado quin
eres, no cuntos hijos tienes. Y as
sucesivamente, respondiera lo que
respondiera, no pareca poder dar una
respuesta satisfactoria a la pregunta
quin eres? Soy una Cristiana. Te he
preguntado quin eres no cul es tu
religin. Soy una persona que iba todos
los das a la iglesia y ayudaba a los
pobres y necesitados. Te he preguntado
quin eres, no lo que hacas.
Evidentemente no consigui pasar el
examen, por lo que fue enviada de nuevo
a la tierra. Cuando se recuper de su
enfermedad tom la determinacin de
averiguar quin era. Y todo fue diferente.
Pues parece que ninguno sabe

decir quin es. O sea que va a ser
cierto eso de que no nos conocemos.
Si no te conoces a ti mismo Cmo
vas a quererte? Y si no te quieres a ti
mismo Cmo vas a querer a los
dems?
Mira! Todos tenemos cosas

buenas y cosas malas. Defectos y
virtudes. La verdad es que todos
tenemos ms virtudes y cualidades
buenas
que
defectos
o
discapacidades; pero normalmente
nos creemos que somos peores, ms
tontos y ms torpes de lo que en
realidad somos. Aunque hagamos
muchas cosas bien y tengamos
muchas cualidades positivas no les
damos importancia y se nos olvidan
pronto. Sin embargo, basta que nos equivoquemos una sola vez o algo
no nos salga bien para que pensemos y nos creamos lo peor de
nosotros mismos. Y esto es as, en parte, porque casi nadie sabe lo que
significan las letras DNHB. A ver si a lo largo del da de hoy consigues
descubrir y aprender lo que significa DNHB.
Para terminar esta oracin-reflexin pide al Seor

que te ayude a superar tus dificultades, tus torpezas y
tus defectos; y que te abra los ojos para encontrar todo
lo que de bueno tienes en tu cabeza, en tu corazn y
en tu cuerpo. Y tambin pdele que te ayude a
compartir tus buenas cualidades con los que estn a tu
alrededor, que te ayude a ponerlas al servicio de los
que tienen dificultades y de quien necesite de tus
capacidades. Pdeselo por Jesucristo, nuestro Seor.
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Debajo del rbol
Dinmicas de conocimiento
Cada monitor tendr un nmero del 1 al 11 en un cartel. Se divide a los
acampados numerndoles del 1 al 11. Se irn con el monitor del
nmero que les toque. Harn la dinmica ovillos de lana y al terminar
sern numerados otra vez y buscarn al monitor con su nmero. Se
repite varias veces.
LA COSA
Explicar lo que es y porqu, repartir.
A continuacin y en parejas se realizarn las siguientes pruebas:

Carreras de parejas: Puede correr con los pies atados, en carretilla o a caballito.
(Bosque encantado)
Museo: Cada miembro de la pareja disear una obra de arte con el otro
miembro. Al acabar las parejas admirarn cada obra y se repetir con el otro
miembro de la pareja (Debajo del rbol)
Circuito gua: Un miembro de la pareja har de gua y el otro le orientar (Erial
del farol.
Gymkhana
Busquemos al mago de Oz
Se hacen 13 grupos. Hay unas baldosas con smbolos, cada smbolo es una prueba, cada prueba tiene
un premio. Los smbolos son cuadrado (Sin cerebro), corazn (sin corazn) Triangulo (sin valor),
circulo (sin hablar y luna azul (prueba tornado) Los colores son rojo, verde y azul.
Hay 3 tipos de pruebas y una prueba tornado
Sin cerebro
o Acertijos
o Poesa con cosas en la boca
o Geometra con palillos
Sin corazn
o Hacer llorar al grupo entero con cebollas
o Hacer rer a Galindo u otro serio
o Escribir una carta de amor a un monitor. Tiene que ser a cada monitor, no se pueden repetir.
46 -
Debajo del rbol
Sin valor
o Pirmide humana
o Cubos con cosas
Uno con agua y papel higinico
Hormigas
Mousse de Fairylate
Serpientes de plstico con aceite
o Tirarse globos de agua grandes y llenarle de harina al que le explote
Sin hablar
o Palabras con el culo
Mago
Kiwi
Taxi
Isla
Pez
o Monumentos, tienen que organizarse sin hablar y hacer los siguientes monumentos
Torre de Pissa
Torre Eifel
Muralla china
Acueducto de Segovia
o Pelculas
El seor de los anillos
Salvad al Soldado Ryan
Star Wars
Pretty Woman
Prueba tornado
Montar una tienda de campaa
Pruebas Sin cerebro (material)

Acertijos
Qu hizo Coln despus de poner un pie en Amrica? ( poner el otro)
Por qu la vaca bebe con el rabo? ( porque no se lo puede quitar)
La palabra Pars empieza por P y termina por T, por qu? ( la P es de pars y la T de termina)
Cmo hay que agarrar a un pollo para matarlo? ( vivo)
Cuntos animales meti Moiss en el Arca? (ninguno, fue No)
Qu hace falta para abrir la puerta? (que est cerrada)
Cundo un coche derrapa, qu rueda es la que menos gira? (la de repuesto)
Cul es el animal que tiene los pies en la cabeza? (el piojo)
Un nio nace en Madrid y al cabo del ao se va a vivir a Barcelona, dnde le salen los dientes? (en la
boca)
Si un avin tiene un accidente en la frontera entre Espaa y Francia, dnde enterrarn a los
supervivientes? (los supervivientes estn vivos)
47 -
Debajo del rbol
Poesa con cosas en la boca

Con diez caones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantn.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura, El Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confn.
La luna en el mar riela
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y va el capitn pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y all a su frente Istambul:
que ni enemigo navo

ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.
Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del ingls
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi nica patria, la mar.
Navega, velero mo
sin temor,
Palillos
Quita un cuadrado
Libera la aceituna
48 -
Debajo del rbol
Pega aqu tus pegatinas
49 -
Debajo del rbol
Reunin por tiendas

Busquemos al mago de Oz
Ante el campamento que capacidades aportas y cuales te faltan. Y en tu vida en general. Limitaciones.
Hablar de limitaciones y asumirlas.
o
o
o
o
Saludo, visin del campamento. Los que ya han venido pueden comentar que ms cosas van a pasar
en el campamento
Se leen las cualidades y defectos y se escriben en el primer mueco las que creen tener. Pueden
aadir ms cosas tanto positivas como negativas.
Elegir mejor cualidad y peor defecto. / Cul te gustara tener? Cul no te gusta tener? Se pueden
escribir en el segundo mueco.
Conclusin de la reunin: tengo que buscarme, conocerme, aceptarme y quererme y slo as podre
quererme.
Sensible
Inseguro
Intuitivo
Indeciso
Fuerte
Dominante
Agresivo
Vengativo
Solidario
Dulce
Pasivo
Carioso
Combativo
Decidido
Creativo
Firme
Antisocial
Vanidoso
Honesto
Emotivo
Observador
Impetuoso
Ambicioso
Intransigente
Prudente
Amigable
Confiado
Dependiente
Afectivo
Generoso
Independiente
Egosta
Activo
Rencoroso
Atractivo
Elegante
Comprensivo
Dbil
Miedoso
Autnomo
Poderoso
Valiente
Reflexivo
Alegre
Amable
Ellos tienen estos dos muecos por cada lado de la hoja, frente
con frente.
50 -
Debajo del rbol
Oracin de la noche
El mago de Oz
Dorothy era una nia que viva en una granja en Kansas con sus tos y su perro llamado Toto.
Un da, mientras la nia jugaba con el perro por los alrededores de la casa, nadie se dio cuenta de que se
acercaba un tornado. Cuando Dorothy lo vio, intento correr en direccin a la casa, pero su tentativa de huida fue
en vano. La nia tropez, se cay, y acabo siendo llevaba junto con el perro, por el tornado. Los tos vieron
desaparecer en cielo a Dorothy y a Toto, no pudieron hacer nada para evitarlo.
Dorothy y su perro viajaron a travs del tornado y aterrizaron en un lugar totalmente desconocido para ellos.
All, encontraron a unos extraos personajes y un hada que, respondiendo al deseo de Dorothy de encontrar el
camino de vuelta a su casa, le aconsej que fueran visitar al Mago de Oz, siguiendo el camino de baldosas
amarillas.
En el camino, los dos se cruzaron con un espantapjaros que peda, incesantemente, un cerebro. Dorothy le
invit a que la acompaara para ver lo que el mago de Oz podra hacer por l. Y el espantapjaros acept.
Ms tarde, se encontraron a un hombre de hojalata que, sentado debajo de un rbol, deseaba tener un corazn.
Dorothy le pidi que fuera con ellos a consultar al mago de Oz. Y continuaron en el camino. Algn tiempo
despus, Dorothy, el espantapjaros y el hombre de hojalata se encontraron a un len rugiendo dbilmente,
asustado con los ladridos de Toto. El len lloraba porque quera ser valiente. As que todos decidieron seguir el
camino hacia el mago de Oz, con la esperanza de hacer realidad sus deseos.
Cuando llegaron al pas de Oz, un guardia les abri la puerta, y finalmente pudieron explicar al mago lo que
queran. El mago de Oz les puso una condicin: primero tendran que acabar con la bruja ms cruel de reino..
Ellos aceptaron. Al salir del castillo de Oz, Dorothy y sus amigos pasaron por un campo de amapolas y aquel
aroma intenso les hizo caer en un profundo sueo, siendo capturados por unos monos voladores que venan de
parte de la mala bruja. Cuando despertaron y vieron la bruja, lo nico que se le ocurri a Dorothy fue arrojar un
cubo de agua a la cara de la bruja, sin saber que eso era lo que hara desaparecer a la bruja. El cuerpo de la
bruja se convirti en un charco de agua, en un pis-pas.
Rompiendo as el hechizo de la bruja, todos pudieron ver como sus deseos eran convertidos en realidad,
excepto Dorothy. Toto, como era muy curioso, descubri que el mago no era sino un anciano que se esconda
tras su figura. El hombre llevaba all muchos aos pero quera marcharse. Para ello haba creado un globo
mgico. Dorothy decidi irse con l. Durante la peligrosa travesa en globo, su perro se cay y Dorothy salto
tras l para salvarle. En su cada la nia so con todos sus amigos, y oy como el hada le deca: Si quieres
volver, piensa: en ningn sitio se est como en casa. Y as lo hizo. Cuando despert, oy gritar a sus tos y
sali corriendo. Todo haba sido un sueo Un sueo que ella nunca olvidara, ni tampoco sus amigos.
51 -
FIN
Debajo del rbol
52 -
Debajo del rbol
53 -
Debajo del rbol
Oracin de la maana
rase una vez un patito feo
Como en cada verano, a la Seora Pata le dio por empollar y todas sus amigas del corral
estaban deseosas de ver a sus patitos, que siempre eran los mas guapos de todos.
Lleg el da en que los patitos comenzaron a abrir los huevos poco a poco y todos se juntaron
ante el nido para verles por primera vez. Uno a uno fueron saliendo hasta seis preciosos
patitos, cada uno acompaado por los gritos de alegra de la Seora Pata y de sus amigas. Tan
contentas estaban que tardaron un poco en darse cuenta de que un huevo, el ms grande de los
siete, aun no se haba abierto.
Al poco, el huevo comenz a romperse y de el
sali un sonriente patito , mas grande que sus
hermanos, pero oh, sorpresa!, muchsimo ms
feo y desgarbado que los otros seis... La Seora
Pata se mora de vergenza por haber tenido un
patito tan feo y le apart de ella con el ala
mientras prestaba atencin a los otros seis. El
patito se qued tristsimo porque se empez a
dar cuenta de que all no le queran...
Pasaron los das y su aspecto no mejoraba , al
contrario , empeoraba , pues creca muy rpido
y era flaco y desgarbado, adems de bastante torpe el pobre. Sus hermanos le gastaban
pesadas bromas y se rean constantemente de l llamndole feo y torpe. El patito decidi que
deba buscar un lugar donde pudiese encontrar amigos que de verdad le quisieran a pesar de su
desastroso aspecto y una maana muy temprano, antes de que se levantase el granjero, huy
por un agujero del cercado
- Qu le ha pasado al protagonista de nuestro cuento? Por qu

ha terminado marchndose de la granja?
- Alguna vez habis actuado como los patitos hermanos del
protagonista? Y os habis sentido como el patito feo?
54 -
Debajo del rbol
Formacin sobre el tema

Acoso escolar
junior
Isabel es una nia muy trabajadora. Siempre hace los
deberes y se esfuerza en hacer las cosas bien. Sin
embargo, Diego no suele tener los deberes hechos y,
entonces, se los pide a alguien de la case y los copia.
A Isabel se los pide muchas veces porque sabe que
siempre los tiene bien. Aunque a ella no le hace
mucha gracia, se los acaba dejando. Pero un da
Isabel se cansa y se lo dice a la maestra. Cuando esta
se entera de que Diego se copia los deberes, le rie y
le escribe una nota en la agenda para hablar con sus
padres. Diego se echa a llorar y, cuando acaba la
clase, sus amigos se ponen en contra de Isabel: la acusan de delatora y la dan de
lado. Otras personas de la clase creen que Isabel ha hecho bien, pero se callan y
no la defienden.
Qu crees que piensa Isabel cuando Diego le pide los deberes casi cada da y se
los copia?
Cmo crees que se debe sentir Isabel cuando Diego despus saca la misma nota
que ella? Es justo que los dos saquen la misma nota?
Qu te parece que Isabel se los diga a la maestra? Por qu?
Cmo se siente Diego cuando Isabel le descubre y la maestra se enfada con l y
le pone una nota en la agenda para hablar con sus padres? Por qu se siente as?
Qu crees que piensa Diego de Isabel despus de haberlo descubierto ante la
maestra?
Cmo se sienten los amigos de Diego al verlo llorar? Por qu?
Es justo que estos compaeros acusen a Isabel de delatora y la den de lado? Por
qu?
Por qu crees que hay compaeros que piensan como Isabel y no lo dicen? Qu
opinas de ellos?
T qu habras hecho en un caso como este?
55 -
Debajo del rbol
Qu podemos hacer para que situaciones como estas no se vuelvan a repetir?

(Haz una lista de las posibles soluciones y elige las tres mejores por orden de
importancia)
Qu hemos aprendido?
mayores y escuela de verano

Se formarn 3 grupos, uno de escuela y dos de mayores.
A estos grupos se les expondr una situacin de posible acoso escolar, la cual
debern evaluar.
Cada grupo ser dividido en otros tres, de forma que se expongan los diferentes
agentes de una situacin de acoso escolar, (acosador, vctima y observador).
Una vez expuesta la situacin y repartidos los diferentes roles en cada grupo se
proceder a la ejecucin de un juicio.
Los diferentes agentes se reunirn para evaluar el caso, con ayuda de un dossier
informativo que se les proporcionar. Una vez, hayan trazado su estrategia, para
defender su posicin se llevar a cabo el juicio.
Cada grupo expondr las razones por las que considera o no, si se trata de acoso
escolar o si slo es un conflicto entre compaeros.
Habr un moderador/juez (monitor) que se encargar de dirigir el juicio, dando
turnos de palabra y realizando las aclaraciones necesarias.
Cada equipo emitir su veredicto y ser el juez el que dicte sentencia.
Luego se har una reflexin final por grupos.
56 -
Debajo del rbol
DOSSIER
1- Definicin y Caractersticas:
"Un estudiante se convierte en vctima de acoso escolar cuando est expuesto, de forma
reiterada y a lo largo de un tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u otros
estudiantes".
D. Olweus
Para que exista Bullying o Acoso Escolar tienen que darse los siguientes elementos:
-Una vctima que es atacada por un matn o grupo de acosadores.
-Un desequilibrio de fuerzas entre el/los acosador/es y la vctima que lleva a sta a un
estado de indefensin.
-Una accin agresiva que se produce de forma reiterada en el tiempo.
Hay que distinguir entre acoso escolar y conflicto escolar. En este ltimo caso dos alumnos
discuten o pelean, pero este conflicto se produce de manera abierta y no existe un
desequilibrio de poderes.
2- Tipos de Acoso Escolar:
a) Acoso Fsico: Empujones, patadas, zancadillas, golpes, etc. Se da con ms frecuencia en
la etapa de Primaria que en Secundaria.
b) Acoso No Fsico:
- Acoso Verbal: Motes e insultos, llamadas o mensajes telefnicos ofensivos, lenguaje
sexual indecente, propagacin de rumores falsos...
- Acoso No Verbal: Incluye desde gestos agresivos y groseros hasta otras estrategias para
ignorar, excluir y aislar a la vctima.
c) Daos Materiales: Romper las ropas, libros, etc., o robar sus pertenencias.
Adems de las lesiones fsicas, el acoso provoca otros daos menos visibles de tipo
psicolgico o emocional.
3- Participantes:
Los participantes de toda situacin de Acoso Escolar son tres: los acosadores, la vctima y
los espectadores. Se trata del denominado "Tringulo del Bullying".
a) Los Acosadores:
En general, los acosadores suelen ser fuertes fsicamente, impulsivos, dominantes, con
conductas antisociales y poco empticos con sus vctimas. Se pueden distinguir tres tipos
de acosadores:
- Acosador Inteligente: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el
grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus rdenes. En
definitiva, es aquel que es capaz de enmascarar su actitud intimidatoria.
- Acosador Poco Inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y
que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima
y de confianza en s mismo. Gracias a su comportamiento de acoso consigue su rol y
estatus dentro del grupo, por lo que puede atraer a otros
- Acosador Vctima: Es aquel que acosa a compaeros ms jvenes que l y es a la vez
acosado por chicos mayores o incluso es vctima en su propia casa.
57 -
Debajo del rbol
b) La Vctima:
Existen dos tipos de vctima:
- Vctima Pasiva: Suele ser dbil fsicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fcil
para el acosador. Otras caractersticas de las vctimas pasivas seran: introversin, escasa
autoestima, ausencia de amigos, depresin, aunque algunos de estos rasgos podran ser
consecuencia del acoso.
- Vctima Provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los
dems (en algunos casos podra tratarse de nios hiperactivos) que reaccionan
negativamente hacia ellos. En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de
manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podra llegar a parecer
justificado.
c) Los Espectadores:
Pueden dividirse entre:
- Compinches: Amigos ntimos y ayudantes del agresor.
- Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las
aprueban e incitan.
- Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar estn
tolerando el Bullying.
- Defensores: Pueden llegar a apoyar a la vctima del acoso.
En muchas ocasiones es el miedo a ser agredido o acosado lo que hace que el resto de
compaeros no se implique en favor de la vctima.
Sin embargo, los espectadores resultan muy eficaces en la solucin del maltrato ya que
ste puede continuar slo si los espectadores lo toleran.
4- El Proceso de Desarrollo del Bullying:
El Acoso Escolar, en el que estn implicados el acosador, la vctima y los espectadores es
un proceso dinmico en el que se pueden diferenciar algunas etapas:
- En un primer momento el acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de
acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles
ataques.
- Pronto el acosador pasa a realizar pequeas intimidaciones que no son afrontadas
eficazmente por la vctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se
desentienden de las primeras agresiones.
- Comienza la agresin fsica, con la victima sufriendo las consecuencias, y los
espectadores sufriendo en general impotencia y culpabilidad.
- La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de
desesperacin y derrumbamiento de la autoestima de la vctima, mientras los
espectadores se terminan decantando entre los que lo ignoran y los que lo apoyan.
- Una vez que el acoso se ha instaurado se extiende a otros mbitos.
58 -
Debajo del rbol
5- Indicadores del Acoso Escolar:
Dado que los casos de Bullying suelen transcurrir en la sombra y la mayora de los casos no
son denunciados, resulta de gran inters el poder detectarlos para actuar sobre ellos.
Algunos indicadores observables desde el mbito familiar de que un nio o adolescente
est siendo objeto de acoso escolar son los siguientes:
- Presencia de lesiones fsicas.
- Prdida o rotura de pertenencias.
- Cambios de humos muy acusados.
- Tristeza o sntomas de depresin.
- Pasar mucho tiempo slo y no salir con amigos.
- Descenso en su rendimiento escolar.
- Miedo a ir al colegio, o poner excusas para faltar.
- Sntomas psicosomticos (vmitos, dolores abdominales) antes de ir al colegio.
- No hablar del colegio.
En el medio escolar se podran dar los siguientes indicadores de que un alumno est siendo
acosado:
- Absentismo escolar frecuente.
- Descenso en el rendimiento escolar.
- Apata, abatimiento, tristeza.
- Alumno que no es escogido para trabajo de grupo.
- Soledad, ausencia de relaciones en el colegio.
- Murmullos, risas por lo bajo, cuando un alumno entra en clase o contesta a una pregunta.
- Viene con golpes o heridas del recreo.
- Casi siempre sale de casa con el tiempo justo, o sale el ltimo o el primero de la clase
para no coincidir con los agresores.
- Se pone nervioso al participar en clase.
- Conflictos frecuentes con los mismos compaeros.
Los indicadores observables desde la familia de que un nio o adolescente es un acosador,
seran:
- Ausencia de empata con el sufrimiento de los dems.
- Prepotente y dominante con hermanos y amigos.
- Hablar despectivamente de algn chico/a de su clase.
- Mofarse o burlarse de sus iguales.
- Haber sido recriminado ms de una vez por peleas con sus iguales.
- Falta de cumplimiento de las normas en casa.
Los indicadores para el profesorado de que un alumno es un acosador escolar, seran:
- Falta de cumplimiento de las normas de la clase.
- Burlarse de los dems cuando intervienen en clase
- Comportamiento agresivo.
- Prepotentes y dominantes con sus compaeros de clase.
- No asumir la responsabilidad de su conducta, ni pedir perdn cuando ha actuado mal.
- Enorgullecerse de su conducta agresiva.
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Debajo del rbol
6- Factores de Riesgo Individuales:
Aunque se han citado numerosos factores de riesgo del acoso escolar, es decir, factores
que hagan que exista una alta probabilidad de que un alumno acose, pocos de ellos se
han demostrado de manera consistente.
Parece claro que el factor de riesgo ms importante es el de la hiperactividadimpulsividad-dficit de atencin.
Asimismo, la baja empata afectiva (la habilidad de sentir o compartir el estado emocional
de otro) es otro factor de riesgo.
Tambin se han sealado una puntuacin baja de CI y el fracaso escolar como factores de
riesgo, pero no se ha demostrado de manera suficiente.
La depresin y la baja autoestima parecen ser factores de riesgo en el caso de las chicas
pero no en el de sus compaeros varones.
Consejos prcticos para alumnos espectadores del Bullying:
Sabas que si alguien que est presenciando una agresividad dice Basta ya!, en la
mitad de los casos se termina la agresividad? Eso es difcil de hacer, pero es importante
tratar. Estarse ah parado y no hacer nada es aprobar la agresividad. Eso te iguala al
agresor mismo.
Decirle al agresor que pare, Por ejemplo: para, ya est bien!. Eso no es gracioso!.
Te gustara que alguien te hiciera lo mismo? Haz que el agresor sepa que lo que est
haciendo es estpido y malo.
Si sientes que no puedes decir nada, vete del sitio y dselo al adulto ms cercano, Haz
que vaya a ayudar, Eso no es acusar!
Si ves a alguien que sufre una y otra vez las agresiones de otros, sea esa persona tu amigo,
hermano o compaera de clase, puedes hacer mucho para terminar esa situacin.
Si el colegio tiene un programa de informe de agresiones, como una lnea de telfono
especial o un buzn de agresores, o un en email, salo.
Haz que la vctima se lo cuente a sus padres o a un maestro. Ofrcele acompaarle si eso
le ayuda.
Si el acosado no quiere hablar con nadie, ofrcele hablar con alguien en su nombre.
Involucra tanta gente como puedas, incluso a otros amigos o compaeros de clase, a
padres, maestros, orientador o director. No uses violencia contra los agresores ni trates de
vengarte por tu cuenta. Es posible que por hablar o ayudar a alguien, hayas hecho que el
agresor quiera irse contra ti.
Algunos consejos de urgencia para las vctimas:
Ignora al agresor, como si no lo oyeras, ni siquiera lo mires.
No llores, ni te enfades, ni muestres que te afecta, Eso es lo que el agresor pretende, no le
des esa satisfaccin. Aun si te sientes verdaderamente mal, no dejes que se te note. Ms
tarde podrs hablar o escribir sobre tus reacciones.
Responde al agresor con tranquilidad y firmeza. Di, por ejemplo: no! Eso es lo que t
piensas. Si puedes, trata de ironizar o tratar con humor lo que te diga. Por ejemplo. Qu
pantalones ms ridculos! y t dices Gracias! Me alegra que te hayas dado cuenta.
Aljate o corre si es necesario si crees que puede haber peligro. Aljate de la situacin.
Vete a un sitio donde haya un adulto.
Si eres una vctima permanente de los agresores, lo ms importante que tienes que hacer
es hablar con un adulto.
Comienza con tus padres. Eso no es acusar. Es pedir ayuda a las personas que te quieren
cuando de verdad las necesitas. Haz que tus padres lo hablen con alguien del colegio, no
con los padres del agresor
60 -
Debajo del rbol
Si sientes que no les puedes contar a tus padres o que tus padres no te apoyan de la
manera que necesitas, habla con otro adulto en quien confes: un maestro, el director, el
orientador. Si no quieres hablar de ello con nadie a solas, lleva un amigo o a un hermano.
Te ayudar mucho llevar a alguien que haya visto cuando te agreden.
Haz que al adulto le quede claro que esa situacin te afecta profundamente.
Especialmente si eres vctima de agresiones verbales, porque muchos adultos no
consideran graves las agresiones verbales. La realidad es que esta clase de agresiones es la
que ms puede hacer dao.
Si sientes que no puedes decirle a nadie, trata de escribir una carta contando lo que te
sucede. Dsela a un adulto en quien confes.
7- Tablas:
61 -
Debajo del rbol
62 -
Debajo del rbol
Oracin de la noche
Lleg el invierno y el patito feo casi se muere de hambre pues tuvo que buscar comida
entre el hielo y la nieve y tuvo que huir de cazadores que queran dispararle.
Al fin lleg la primavera y el patito paso por un estanque donde encontr las aves ms
bellas que jams haba visto hasta entonces. Eran elegantes, grciles y se movan con
tanta distincin que se sinti totalmente acomplejado porque l era muy torpe. De todas
formas, como no tena nada que perder se acerco a ellas y les pregunto si poda baarse
tambin.
Los cisnes, pues eran cisnes las aves que el patito vio en el estanque, le respondieron:
- Claro que s, eres uno de los nuestros!
A lo que el patito respondi:
-No os burlis de mi! Ya s que soy feo y flaco , pero no deberais rer por eso...
- Mira tu reflejo en el estanque -le dijeron ellos- y vers cmo no te mentimos.
El patito se introdujo incrdulo en el agua transparente y lo que vio le dejo maravillado.
Durante el largo invierno se haba transformado en un
precioso cisne!. Aquel patito feo y desgarbado era ahora
el cisne mas blanco y elegante de todos cuantos haba
en el estanque.
Tiempo despus, se reencontr con sus hermanos, que
tambin haban crecido. Al reconocer en aquel cisne a
su hermano, del que tanto se haban burlado de
pequeos comprendieron que su actitud no haba sido
la correcta y decidieron pedirle disculpas a su hermano
y vivieron felices todos juntos en el estanque
NO PASA N de Kairoi
Vivito y coleando,
me muevo dando saltos,
pasitos lentos, pasos despacio,
pero yendo a tu lado,
lo mejor que me ha pasado.
A voz de pronto, te digo que me quedo
contigo
mientras me susurras amigo al odo.
Abrazos y besos con tanto sentido,
abrazos y besos como nunca los he
sentido.
Y si se ren di no pasa n.
Si nos sealan di no pasa n.
Mil sueos rotos y no pasa n.
Si voy ms lento di no pasa n.
Si caigo al suelo di no pasa n.
Si tengo miedo di no pasa n.
Si se apartan di no pasa n.
Si no te entienden di no pasa n.
Y es que no pasa n...
Y es que no pasa n
si nos miran distintos a los dems.
Y es que n, de n, de n, de n, de n,
si no sienten lo mismo, qu ms nos da.
Ojito conmigo, que disparo a bocajarro

palabras que hasta ahora me las he
callado.
Ver ms all de lo que t me parecas
es ver a Dios ms all de la tierra
prometida.
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Debajo del rbol
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Debajo del rbol
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Debajo del rbol
La montaa
El sistema ortogrfico de la
Sierras
de
Bjar
y
Candelario, pertenece a
la
Cordillera
Central
Carpetovetnica,
que
separa la Meseta Norte de
Extremadura de la Meseta
Sur.
La cadena de cumbres de
la Sierra de Candelario, en
la cual se ubica Puerto de
Bjar, constituye el lmite
Sureste de su trmino
municipal
y
lmite
provincial, donde se erigen los picos mas altos de la provincia de Salamanca:
- La Ceja 2.425 metros
- Cuerda del Calvitero o El Trampal 2.400 metros
- El Calvitero 2.395 metros
- El Canchal Negro 2.369 metros
El lmite mas alto existente en el municipio lo constituye la Pea Negra en el lmite de
los municipios de Cantagallo, Bjar y Candelario, con 1.620 metros de altitud. Otro
punto ortogrfico a resear es el Monte Puerto con 1.218 metros de altitud.
Desde estos lmites montaosos, el territorio municipal de Puerto de Bjar se extiende
en ladera, con altitudes decrecientes hacia el Noroeste hasta el lmite del trmino
de Bjar-Peacaballera en las proximidades del Puente de la Magdalena donde se
sita la cota mas baja del trmino (800 metros), en el ro Cuerpo de Hombre, en las
cercanas del Arroyo de Perucho.
El pueblo se compone de dos asentamientos diferenciados. El primitivo ncleo se
sita entre los kilmetros 80 y 81 de la Carretera Nacional Salamanca-Cceres,
sobre un alto existente. Otro ncleo, conocido como la Colonia de la Estacin,
surge en el encuentro del ferrocarril con la Carretera de Salamanca a Cceres y las
desviaciones a Peacaballera y la bajada por el Camino Real de La Plata hasta el
Puente de la Magdalena. Tambin contribuyen a la formacin de este ncleo
urbano algunas edificaciones pertenecientes al vecino trmino municipal de
Peacaballera.
-
66 -
Debajo del rbol
El sistema hidrogrfico est constituido por mltiples arroyos ( como los de

Horcajuelos y Castillejo) y regatos, alimentados por las nieves de las cumbres y
numerosos manantiales que vierten al Ro Cuerpo de Hombre, subafluente del
Alagn, perteneciente a la Cuenca del Ro Tajo, y que atraviesa el extremo
Noroeste del trmino municipal.
Geolgicamente la mayor parte del subsuelo del territorio municipal est
constituido por granito porfiroide calcoalealino y otras rocas plutnicas (gneis y
migmatita). Solo el extremo Norte mas bajo en la confluencia del pequeo collado
Franco y el Cuerpo de Hombre aparece un subsuelo metamrfico indiferenciado,
constituido por exquisitos silceos, cornubianitas, metacuarcitas y filitas.
El clima de montaa es caracterstico del Macizo Central, con nevadas en invierno
y temperaturas moderadas en verano. Le corresponde clasificacin de zona
hmeda, segn el ndice de Lang, que relaciona a la precipitacin con la
temperatura media, si bien la influencia del valle y su comunicacin con
Extremadura hace que las temperaturas no sean extremas.
La mayor parte del trmino esta constituido por monte bajo con explotaciones
forestales y ganaderas. En las proximidades del pueblo existe una mayor
fragmentacin catastral con abundancia de prados y arbolado de roble, castao,
nogales y cerezos. Todo el trmino municipal posee notable valor paisajstico, como
corresponde al medio natural de montaa.
Las lagunas del Trampal
67 -
Debajo del rbol
Dar poco desayuno en la medida de lo posible.
Intentar estar todo el da disfrazados: Los personajes sern bruja, padre, madre, Hansel, Grettel,
tableta de cholate y una tarta.
Los objetivos de este da son: Salir de marcha y divertirse con responsabilidad.
Oracin de la maana
Mateo 13, 10-17: En aquel tiempo se acercaron a Jess los discpulos y le
preguntaron: Por qu les hablas en parbolas?. l les contesto: A

vosotros se os ha concedido conocer los secretos del reino de los cielos
y a ellos no. Porque al que tiene se le dar y tendr de sobra, y al que
no tiene se le quitara hasta lo que tiene. Por eso les habl en parbolas,
porque miran sin ver y escuchan sin or ni entender. As se cumplir en
ellos la profeca de Isaas: Oiris con los odos sin entender; mirareis con
los ojos sin ver; porque est embotado el corazn de este pueblo, son
duros de odo, han cerrado los ojos; para no ver con los ojos ni or con
los odos, ni entender con el corazn, ni convertirse para que yo los cure
Dichosos vuestros ojos, porque ven, y vuestros odos, porque oyen! Os
aseguro que muchos profetas y justos desearon ver lo que veis vosotros
y no lo vieron y or lo que os y no lo oyeron.
en mi debilidad me haces fuerte, en mi debilidad me haces fuerte Sloen

tu amor me haces fuerte, slo en tu vida me haces fuerte; en mi debilidad te
haces fuerte en m
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Debajo del rbol
Gran juego
Cuando finalice cada prueba de la gymkhana se darn 2 premios a elegir uno, entre algo lujoso como
chocolate, gominolas, globos de agua y un valor acompaado con un nmero. Al final de la
gymkhana tendrn que construir una casita y les daremos una pieza por cada papel con valor que
tengan, se darn cuenta que al haber escogido chocolate no podrn formar la casa.
CUENTO:
Chema y Manolo eran amigos desde pequeos, sus padres se conocan desde muy jvenes y sus madres se
quedaron embarazadas a la vez. Desde pequeos fueron juntos a la misma guardera, colegio, mismo equipo
de futbol, mismo grupo de amigos
Con 12 aos Chema empez a distanciarse de Manolo y comenz a irse con los malotes de la clase, le gustaba
aparentar y creerse que l era el mejor, miraba a los dems por encima del hombro, vacilaba a todo el mundo
incluidos padres y profesores.
Chema, un da le pregunto a Manolo que porque era tan aburrido y segua entrenando en el equipo
de futbol, haciendo los deberes djate llevar por un da y vente con nosotros al parque. Manolo pregunt:
-y que hacis toda la tarde tirados en el parque?
Chema respondi:
-pues qu vamos a hacer? Lo que hace todo el mundo, fumar, meternos con los nios, rernos de los viejos,
incluso un da bebimos sangra, mola mucho.
Manolo le dijo:
-T eres tonto, y adems un niato que se deja llevar por los dems.
Chema le replico:
-Y t lo que eres es un rarito, un empolln que no sabe divertirse y un cuatro ojos.
Entonces comenzaron una fuerte discusin.
Objetivo:
Completar las 8 pruebas teniendo que elegir al final de cada una entre 2 premios: Uno que
represente un exceso (chocolate, gominolas, galletas, zumo, globos de agua) y otro que sea un papelito con
un nmero y un valor de la vida. Los papelitos se los cambiaremos por fichas cuando se les cuente la historia
entera, con las que tendrn que construir una casa, los otros se darn cuenta de que dejndose llevar no se
llega a ningn lado.
Procedimiento:
Empezaremos leyndoles la primera parte del cuento, cuando lleguemos hasta la
mitad empezamos el juego. La prueba constara de 8 mini juegos, con un tiempo para cada uno de 10 minutos
incluyendo el cambio de prueba. Una vez terminado el juego seguiremos con el cuento, cuando lo acabemos
los chavales cambiaran los valores por las piezas (los que hayan elegido valor y no vicio), construirn la casa y
para finalizar haremos una pequea reflexin.
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Debajo del rbol
Pruebas:
1 Vuelve si puedes: Se les tapara los ojos a los chavales y se le entregaran 4 piedras a cada uno, el monitor
marcar un sitio de inicio, el monitor les llevar por una ruta, mientras deben ir dejando caer las piedras, para
que una vez que tengan los ojos destapados vuelvan por el mismo camino y recogiendo todas las piedras que
han ido tirando.
2 Cocina a fuego lento: El monitor tendr que esconder un mechero, una caja de cerillas, un peridico, una
cacerola, una cuchara de madera, una botella de agua, un bote de organo, un bote de sal, y un bote de curry.
Los chavales tendrn que encontrarlo.
3 Chocolate? Toma chocolate: Los chavales tendrn que meter la cabeza en un plato hondo con agua, y
despus sacer una cuchara de plstico que est en un plato con cola cao.
4 Agua para cocer a Hansel: Cada chaval tendr un vaso de plstico entre los dientes, el monitor le llenara el
vaso de agua al primero de la fila, y sujetando el vaso solo con los dientes tendrn que conseguir llenar un
recipiente.
5 De fiesta con la bruja: El monitor les pondr canciones que el pausar cuando decida, teniendo los chavales
que representar la ltima palabra que se haya dicho en la cancin.
6 Agua para Gretel: Los nios se sentaran en fila india en el suelo, el monitor dar al primero de la fila una
esponja mojada que tendrn que pasarse uno a otro hasta conseguir llenar un recipiente.
7 Clases forestales: El monitor realizar una serie de preguntas y adivinanzas sobre montes y bosques.
8 Convence al padre de Hansel y Gretel: Los chavales tendrn que convencer al monitor para que este les d
el premio de lujo o valor. Pueden desde contarle chistes, a darle argumentos, a ponerles una cancin para que
hagan un baile
Esta discusin acabo con la amistad de Chema y Manolo. A los dos aos Chema ingres en un reformatorio
porque la polica le pillo fumando porros y la jueza le quit la custodia a sus padres. Manolo sinti mucha
pena, porque aunque llevaba dos aos sin hablar con Chema haba pasado toda su infancia con l, pens que
a lo mejor l tena un poco de culpa, pero nada de eso, el ya intent que Chema no se fuera con malas
compaas y no lo consigui, mas no pudo hacer.
Manolo cuando acabo el colegio empez la carrera de medicina, era un chaval responsable, sacaba
buenas notas, pero tambin se lo pasaba en grande, se sacaba algn dinerillo organizando fiestas
universitarias, pero siempre con mucha responsabilidad, era muy popular en su facultad, tanto compaeros
como profesores le adoraban.
En una de sus fiestas conoci a Laura, la que aos ms tarde sera su mujer, y con la que formara su
hogar
Una noche ya trabajando en las urgencias del hospital, ingresaron a un paciente de 30 aos por
sobredosis, Manolo enseguida le reconoci, era Chema, su amigo de la infancia, hizo todo lo posible por
salvarle la vida, y al final lo consigui. Ambos se dieron cuenta que eso fue una segunda oportunidad, para
Manolo de ayudar a Chema, y para este de empezar de nuevo, ingresar en un centro de desintoxicacin y
dejar las drogas; esto tambin le llevo a construirse su hogar Ambos amigos ya nunca ms dejaron de
hablarse.
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Debajo del rbol
Taller
Marcos para fotos
Materiales
Cartn.
Pintura.
4 Minilogos del campa
Pasta alimentaria de pequeo tamao.
Pegamento en tubo.
Realizacin
1 Recorta 2 cuadrados de cartn de 10 a 12 cm de lado y vaca uno de ellos, dejando un borde de 1,5 cm para
formar un marco.
2 Recorta un cuadrado de papel de color del mismo tamao que los cuadrados de cartn y pgalo en el
cuadrado que no has vaciado.
3 Pega 3 de los 4 lados del marco de cartn sobre el cartn completo. Pega la pasta en 2 lados del marco, a tu
eleccin.
4 Pinta la pasta alimentaria. Pinta los otros 2 lados variando los colores. Espera a que se seque.
5 Pega las flores de papel en las cuatro esquinas del marco.
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Debajo del rbol
Caza del monitor

Pim, pam, toma lacasitos
Va a ser una especie de pilla pilla. Los chavales tendrn que pillar a los monitores que
estarn disfrazados de lacasitos. Conforme van siendo pillados los nios los encerraran con
la bruja en la casa de chocolate. Los monitores pueden ser salvados por sus compaeros,
pero mientras estn bajo techo de la bruja tendrn que someterse a lo que esta les diga.
Cada vez que un nio atrape un lacasito, se le dar una chocolatina.
Erase una vez una casa preciosa, la mejor casa del mundo, la casa en la que
todo nio quera vivir en definitiva era una casa de chocolate, todo era de
chocolate: los tejados de chocolate con bizcocho, las ventanas de
chocolate con leche, las puertas de chocolate blanco Los protagonistas
de nuestra historia son los lacasitos gigantes que decoraban la parte
delantera de la casa, eran el hazme rer de todo el pueblo, los nios cada
vez que pasaban por all les tiraban piedras, los mayores se rean de ellos, les
decan: tan grandes como sois y tan fuertes y no podis escapar de all. Los
lacasitos hartos de que todo el mundo se metiera con ellos planearon un
plan para escapar de las garras de la bruja. El plan tenan que llevarlo a
cabo la noche de la hoguera, una costumbre del pueblo que consista en
que los ms mayores del pueblo se iban a pasar una noche a la montaa, as
con medio pueblo en la montaa los lacasitos lo tenan ms fcil para
escapar, nadie les vera. Aprovecharon que la bruja estaba dormida para
escaparse. Al da siguiente cuando la bruja se dio cuenta se puso tan furiosa
por la prdida de los lacasitos que le dijo a los nios del pueblo que si
pillaban a los lacasitos siempre que quisieran podran entrar a comer
chocolate a su casa, y lo ms importante que nunca ms volvera a
asustarlos. La bruja prometi vengarse de los lacasitos.
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Debajo del rbol
Oracin de la noche
Hansel y Gretel
uan era un labrador que tena dos lindos hijos de su primer matrimonio y se haba
vuelto a casar con una mujer que odiaba la pobreza en que vivan. Tanto as, que
un da lo amenaz:
"O abandonas a tus hijos en el bosque para

que se busquen la vida o voy al juzgado local
pido al juez que te encarcele. Juan, que era
dbil y no le gustaba andar en los con la
justicia, llev al bosque con engaos a sus
hijos y luego marearlos en el camino, les dijo
con la voz quebrada: "Ustedes saben trabajar,
son muy buenos y el alma de su mamita
siempre sabr cuidarlos. Esprenme aqu que
ya vuelvo". Juan se march, pero no volvera.
Su hijo, presintiendo el mal, haba regado
algunas semillas para poder volver a casa, pero lamentablemente las aves acabaron con
ellas. Haba anochecido; su hermanita lloraba por las visiones fantasmales que surgan
de las sombras y l trataba de buscar algn lugar para refugiarse.
El fro y el hambre pronto acabaran con ellos; pero luego surgi la visin de una casita
cuyas paredes parecan estar hechas del ms rico de los chocolates. Se acercaron y
acertaron: eran de chocolate! Trataron de comer lo mximo que podan, pero de pronto
se oy el crujir de la puerta, surgiendo la imagen de una horrible y malvada bruja.
Quisieron huir, pero la bruja los atrap lanzando una terrible conjura.
Cuando los nios despertaron, se hallaron prisioneros dentro de unas pequeas y
malolientes jaulas, pudiendo ver que la bruja preparaba un apetitoso manjar de
chocolate.
La malvada, al verlos, lanz una carcajada y les dijo: "Preparo ms chocolate para que
caigan otros nios tontos como ustedes. Luego debo de engordarlos para venderlos a mi
amigo el ogro.
S. La bruja quera engordar a los hermanitos para luego venderlas al come-nios por
una buena cantidad de oro. Liber a la nia para que trabajase en la limpieza de la casa.
Cuando en su afn de sacar un cubo con agua del viejo pozo, la bruja perdi el
equilibrio, la nia aprovech para empujarla con todas sus fuerzas y dejarla inactiva por
buen tiempo. Corri a liberar a su hermano y cuando la bruja trataba de salir del pozo,
ambos hermanitos, con la energa enviada desde el cielo, le dieron una paliza
hacindola huir del lugar. Pero las autoridades la atraparan, alcanzndoles una buena
recompensa a los nios y llevndolos a casa, donde los esperaban un padre arrepentido
y una madrastra dispuesta a ser otra. Y fueron muy felices.
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Debajo del rbol
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Debajo del rbol
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Debajo del rbol
Oracin de la maana
La Bella y la Bestia
Representacin del inicio de la pelcula la Bella y la Bestia
Personajes:
- Narrador
- Prncipe
- Bruja ViejaHada
- La Bella
1. Narrador:
(Msica de fondo--BSO)
rase una vez, en un pas lejano un joven prncipe que viva en un resplandeciente
castillo, a pesar de tener todo lo que poda desear, el prncipe era egosta, dspota
y consentido, pero, una noche de invierno lleg al castillo una anciana mendiga y
le ofreci una simple rosa a cambio de cobijarse del horrible fro, repugnado por su
desagradable aspecto el prncipe despreci el regalo y expuls de all a la anciana,
pero ella le advirti que no se dejara engaar por las apariencias porque la belleza
se encuentra en el interior y cuando volvi a rechazarla la fealdad de la anciana
desapareci dando paso a una bellsima hechicera.
El prncipe trat de disculparse, pero era demasiado tarde, pues ella ya haba visto
que en su corazn no haba amor y como castigo lo transform en una horrible
bestia y lanz un hechizo sobre el castillo y todos los que all vivan.
Avergonzado por su aspecto, el monstruo se encerr en el interior de su castillo con
un espejo mgico como nica ventana al mundo exterior.
La rosa que ella le haba ofrecido, era en realidad una rosa encantada que seguira
fresca hasta que l cumpliera 21 aos.
Si era capaz de aprender a amar a una mujer y ganarse a cambio su amor antes
de que cayera el ltimo ptalo entonces se deshara el hechizo, sino permanecera
condenado a seguir siendo una bestia para siempre.
Al pasar los aos comenz a impacientarse y perdi toda esperanza pues
Quin iba a ser capaz de

amar a una bestia?
2. Aparece la Bella (Vestido Azul) presentando as el
personaje y el inicio de la historia.
(cancin aldea + cancin de bella)
76 -
Debajo del rbol
DINMICA
Una vez presentada la historia se realizar una dinmica a lo largo del da que tiene como finalidad el
trabajo y atencin a otra persona:
1- Se divide a los acampados en parejas (Preferiblemente chico (bestia) y chica (bella))
Cmo? Se reparten imgenes de bella y bestia numerados para realizar las parejas.
2Bestia: Se les reparte a cada bestia una flor que tendrn que cuidar durante todo el da, adems de
una cuadricula que debern completar con las firmas de la bella.
Bella: Se le reparte un espejo vaco que deber completar con 8 piezas.
En qu consiste??
Durante el da, la bella no quiere saber nada de la bestia, pero sta tendr que ganarse su confianza y
atencin dndole ayuda y ofrecindose para todo lo que la bella le pida. Cada vez que la bestia ayude
a su bella, la bestia le dar la cuadricula para que la firme y se lo entregue a los monitores que le darn
la pieza correspondiente para su espejo.
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Debajo del rbol

La vida en pareja
MAYORES Y ESCUELA DE VERANO
Organizacin
Los acampados se dividirn en 2 grupos y dentro de esos grupos se harn parejas.
ACAMPADOSDOS GRUPOS PAREJAS
1 Grupo: Representar los valores positivos de la vida en pareja:
VALORES POSITIVOS
Confianza Sinceridad Empata Compartir Convivir Comunicacin
Perdn Fidelidad -- Cario-ternura -- Respeto -- Compaa
2 Grupo: Representar los valores negativos que pueden surgir en la vida en pareja.
VALORES NEGATIVOS
Desconfianza Inseguridad Egoismo Falsedad Ambicin Frialdad
Agresividad Envidia Irresponsabilidad -- Cabezoneria
Desarrollo
Para ello se les facilitar a cada pareja un valor que debern plasmar en una breve
representacin para que as. Sus compaeros puedan conseguir averiguar cual es.
Debate y conclusin
Como fin tiene el que los acampados aprendan los principales comportamientos que
diariamente hacen madurar y crecer a una pareja y debatir si creen que esos valores son
suficientes o piensan que hay alguno ms importante que no se hayan tratado.
Es slo una historia ms..
La Bella y la Bestia
una historia como otra cualquiera(s)

quin les ve y quin les viera
Ella era bella,

frgil como una rosa,
l era una bestia
esclavo de sus impulsos
nico da que les ataron esposas
ya no eran nios,
crecieron, se hicieron adultos juntos
Pero el tiempo pasa

y las relaciones se agotan
se cansan,
ella ni lo nota porque esta ciega,
ciega de amor
Pero no aguanta la monotona
ya no quera ser dueo de una sola ta
o eso le deca a sus colegas de copas
Todo marchaba bien,

eso pareca en su primera luna de miel
jur serle de por vida fiel
y ella a l,
-
78 -
Debajo del rbol
Lgrimas caan, tras un empujn

y el primer puetazo,
te conformas con un perdn
y un simple abrazo
''Yo salgo con otras, pero ella ni lo nota''

Bella estaba ciega
pero no era tonta,
ya dudaba
No quieres darle importancia

porque no quieres perderlo
pero sientes impotencia
y a la vez pnico y miedo
Tantas noches sola

cuantas horas de la madrugada
La primera vez fue la mas dolorosa,
te regal una infidelidad por cada rosa
y es que el perdn ser tu debilidad
pero lo que pasa una vez
siempre sufre de una vez ms
No puedes creerlo todava,

despus de tantos aos
''Di si te preguntan, que te has cado en
el bao
El silencio no te ayuda,
s que no sabes que hacer,
sabes que fue la primera
y no ser la ltima vez
Este cuento no es eterno

Debo salir ponerle un fin
Ser ms fuerte que esa bestia
Debo salir, quiero vivir, quiero vivir
Hay tantas cicatrices ya no puedo ms
me duelen las entraas
de tanto sangrar..
No existe un maquillaje que pueda
tapar
este moratn que es mi corazn
Ya no se cunto ms tiempo podr
aguantar
ya no me quedan lgrimas para llorar
el peso de estos aos me doblan la
edad
En cada rincn tengo hubo un bofeton
Creme s que no quieres

problemas
pero no te quedes en silencio
si tu marido te pega
ms
Porque no le perteneces,
te mereces mucho ms
Sobre ti no tiene autoridad
se la das y l se crece
No puedes detenerle,
no puedes defenderte,
no puedes hacer ms que rezar por
tener suerte
Dime que esto no ha pasado

tu dime que el barrio ha olvidado
maana todo habr cambiado
y esto ser slo un horrible recuerdo
Cada da ms normal
pasar del amor al odio,
se convirti en algo habitual
otro mal episodio
S que me quieres mi vida

yo s que no habra ms heridas
maana ser un nuevo da
Y otra vez seremos felices de nuevo
Bestia no te quiere
pero quiere que seas suya
para siempre
''Si no eres ma,no sers de nadie
entiendes!''
Empiezan las discusiones,

parece que a l no le gustan,
se vuelve insensible y agresivo
y a Bella le asusta
Bella no poda ms,

el cada da era ms bestia
79 -
Debajo del rbol
Cuando ella quiso hablar

ya era demasiado tarde,
se dio cuenta que viva junto al mal
'La Bella y la Bestia''
Prefiero no contaros el final
tus miserias
Dara todo porque entiendas
Un slo segundo de mi sufrimiento
Espero que al menos mi historia
no quede slo en la memoria
Y trace una nueva trayectoria,
Que no se repita jams este cuento

debo salir ponerle un fin
ser ms fuerte que esa bestia
Debo salir, quiero vivir, quiero vivir
Tu fin atraves mi alma en slo un
comps
callaste mis lamentos con brutalidad
me has convertido en un triste numero
ms
Tu triste corazn fue tu perdicin

debo ponerle un fin
ser ms fuerte que esa bestia
Quiero salir, quiero vivir
S ms fuerte que esa Bestia
debes salir, vuelve a vivir
(La Bella y la Bestia)
Es demasiado tarde para ir hacia atrs

no volver a tener otra oportunidad
ser slo un mal da en la prensa local
Pero mi dolor ser tu prisin
S ms fuerte,
camina hacia adelante,
no te rindas,
no te quedes en silencio..
Y si yo ahora pudiera cambiar en algo
80 -
Debajo del rbol
JUNIOR
Ambientacin
-
Personajes: La bestiaGastn--Bestia
La bella est en duda, no sabe con quien casarse de los dos, as que pide ayuda para ver
cual es la mejor opcin.
Los grupos irn pasando las pruebas y conforme las van superando se les entrega un
dibujo de la Bestia, en el caso de que pierdan la prueba se entregar un dibujo de Gastn.
El objetivo es conseguir el mximo nmero de bestias para que as, la Bella decida
casarse con la bestia y Gastn obtenga su merecido castigo.
Organizacin y estructura del juego

Se dividen en 5 grupos, que irn rotando por 5 puestos diferentes, en cada puesto
estarn un mximo de 10 min. y pasarn al siguiente, cuando todos los grupos hayan
terminado el recorrido se reunirn en la U para hacer la conclusin final.
Desarrollo de las pruebas
1. Vivieron felices y comieron perdices o no??
Se les da un cuento que est sin acabar y ellos tienen que reescribirlo y decir cmo
quieren que acabe, para ello se les dar varios finales posibles que pueden ser: el
original, uno que acabe mal y otro que no tenga nada que ver, y de esos tres finales,
tendrn que elegir el que quieran y redactarlo, no solo copiar lo que ponga.
En un pas muy lejano viva una bella princesita llamada Blancanieves, que tena una
madrastra, la reina, muy vanidosa.
La madrastra preguntaba a su espejo mgico y ste responda:
- T eres, oh reina, la ms hermosa de todas las mujeres.
Y fueron pasando los aos. Un da la reina pregunt como siempre a su espejo mgico:
- Quin es la ms bella?
Pero esta vez el espejo contest:
- La ms bella es Blancanieves.
Entonces la reina, llena de ira y de envidia, orden a un cazador:
- Llvate a Blancanieves al bosque, mtala y como prueba de haber realizado mi encargo,
treme en este cofre su corazn.
Pero cuando llegaron al bosque el cazador sinti lstima de la inocente joven y dej
que huyera, sustituyendo su corazn por el de un jabal.
Blancanieves, al verse sola, sinti miedo y llor. Llorando y andando pas la noche,
hasta que, al amanecer lleg a un claro en el bosque y descubri all una preciosa casita.
Entr sin dudarlo. Los muebles eran pequesimos y, sobre la mesa, haba siete
platitos y siete cubiertos diminutos. Subi a la alcoba, que estaba ocupada por siete
camitas. La pobre Blancanieves, agotada tras caminar toda la noche por el bosque, junt
todas las camitas y al momento se qued dormida.
-
81 -
Debajo del rbol
Por la tarde llegaron los dueos de la casa: siete enanitos que trabajaban en unas
minas y se admiraron al descubrir a Blancanieves.
Entonces ella les cont su triste historia. Los enanitos suplicaron a la nia que se
quedase con ellos y Blancanieves acept, se qued a vivir con ellos y todos estaban
felices.
Mientras tanto, en el palacio, la reina volvi a preguntar al espejo:
- Quin es ahora la ms bella?
- Sigue siendo Blancanieves, que ahora vive en el bosque en la casa de los enanitos...
Furiosa y vengativa como era, la cruel madrastra se disfraz de inocente viejecita y
parti hacia la casita del bosque.
Blancanieves estaba sola, pues los enanitos estaban trabajando en la mina. La
malvada reina ofreci a la nia una manzana envenenada y cuando Blancanieves dio el
primer bocado, cay desmayada.
Al volver, ya de noche, los enanitos a la casa, encontraron a Blancanieves tendida en
el suelo, plida y quieta, creyeron que haba muerto y le construyeron una urna de cristal
para que todos los animalitos del bosque pudieran despedirse de ella.
En ese momento apareci un prncipe a lomos de un brioso corcel y nada ms
contemplar a Blancanieves qued prendado de ella. Quiso despedirse besndola y de
repente, Blancanieves volvi a la vida, pues el beso de amor que le haba dado el
prncipe rompi el hechizo de la malvada reina.
El Prncipe se acerc a la Princesa y le dijo:
-Eres la criatura ms hermosa y ms dulce que han visto nunca mis ojos. Quieres
venir conmigo al palacio de mi padre y ser mi esposa?
Posibles finales:
a) Blancanieves rechaza la oferta de matrimonio del prncipe porque est enamorada
de Mudito.
b) Blancanieves acepta y los enanitos le acompaan en su viaje hasta palacio.
c) Blancanieves se va a vivir con el prncipe, pero no se casa con l porque est
enamorada en secreto de Pinocho.
2. Locura en la granja. Encuentra tu tuerca!

A) Se reparte a cada chico/a un papel con un animal, se les venda los ojos y tienen
que ir haciendo el sonido del animal que les ha tocado y encontrar a su pareja, una vez
que se encuentren tienen que preguntarse si son el animal que estn buscando, pero
hablando con el sonido del animal.
(pato-pata, burro-burra, vaca-toro, gallo-gallina....)
B) Se esconder por la zona 10 tuercas y 10 tornillos de diferente dimetro, por lo
que debern:
- 1 Encontrar un tornillo o tuerca
- 2 Encontrar su tuerca o tornillo respectivo, que ajuste en dimetro.
82 -
Debajo del rbol
3. Encuentra el correcto!
Irn atados por parejas por el tobillo, a cada pareja se le entregar un folio con un dibujo
en grande, y debajo unos dibujillos ms pequeos con unos personajes que tendrn que
encontrar, estarn escondidos unos papeles con los personajes originales que salen en el
folio y otros parecidos pero con distintas ropas o diferentes combinaciones de colores, y
tendrn que encontrar el que sea exactamente igual al del folio que tienen.
4. Encadenados
Irn por parejas, de espaldas, atados a la cintura. A cada nio/a se le dar un personaje,
y tendr que ir a buscar a su pareja de personaje, (es decir, si uno lleva a Shrek, tendr
que ir a buscar a Fiona) pero lleva a su compaero atado, que tambin tendr que ir a por
el suyo, no se pueden soltar en ningn momento y se formar una cadena de todos
encadenados y revueltos.
5. La enfermedad coloreada
En parejas, unidos por el brazo, solo podrn usar los 2 brazos libres, cada pareja tendr
una tira de gometes de diferentes colores y formas, tienen que ir pegando sus gometes a
las dems parejas (contagindolas) e intentar que no los contagien mientras.
Conclusin
La vida en pareja es preocuparte por el otro, intentar

congeniar y colaborar para conseguir un objetivo
Castigo a Gastn
83 -
Debajo del rbol
Actividad de la noche
La Bella y la Bestia: el reencuentro
Organizacin
Divisin Grupos Se repartirn personajes de la pelcula impresas en pegatinas durante

la cena.
Despus, en la zona del mstil, estarn los mismos personajes en A3 y se debern colocar
en el que les ha tocado, sentndose alrededor.
Desarrollo
Narradora: (hacindose la dormida con un libro en sus manos) hay, hay que antes me he
quedado dormida, queris que os siga contando la historia de bella y bestia, siiii, pues estar
atentos a lo que ocurri:
En la zona mstil se representar la parte en la que La bella juega con la bestia en el jardn
(Cancin en el jardin)
Narradora: Aunque nuestra querida Bella y Bestia estaban casi enamorados.Gastn no
iba a permitir que su dulce chica se casar con la horrible bestia.as que decidi ir contra
ella y asaltar el castillo..veamos lo que sucedi.
Gastn representa la cancin, ata a Bella al mstil
Los aldeanos, sentados entre los grupos se levantan y gritan muerte a la bestia!!y apoyan
a Gaston marchndose con l a matar a la bestia.
(Cancin Asalto al castillo)
Bella: (Una vez atada la bella, se dirige a los acampados)

- No saben como es de verdad, no lo saben! Yo si l he visto, el espejo me lo ha dicho,
y vosotros???lo habis visto? Es bueno verdad???y Gastn la va a matar.
Narradora: La nica forma de ayudar a la bestia es que vosotros convenzis a los
aldeanos antes de que Gastn consiga encontrarla
Cmo? Os preguntareis.
Yo os voy a dar la solucin para que ayudis a Bella, cada grupo tendr una palabra, una
caracterstica, adjetivo de la bestia, (PEGATINAS AMARILLAS ROJAS NARANJAS ROSAS
VERDES) y tendris que colocar una palabra a cada aldeano que estar
escondido por la finca. Pero ATENCIN!!
El camino al castillo pasa por la U, comedor, detrs del comedor, lavaderos y hondonada
profundatendris que alcanzarlos por all!!
Cuidado y mucha suerte!!
No lo olvidis!!Cuando tengis los ocho colocados, volved aqu!!!
84 -
Debajo del rbol
(Una vez estn todos los nios y aldeanos entorno a la bella, aparece Gastn)
Gastn: Aldeanos, muerte a la bestiaa!!la habis encontrado??Qu hacis aqu???Venga
a buscarla!
Aldeano 1:Nos has engaado!!!
Aldeano 2: La bestia eres tuuu!!!bella nos ha convencido!!el nico que se merece estar
atado eres tu!!
Aldeano 3: Danos la llave
(Desatan a la bella y atan a Gastn)
Narrador: Si queris conocer el final de la historia solo tendris que hacer un ultimo
esfuerzo, levantaros tranquilamente y seguir a los aldeanos a la U , colocaros en circulo
alrededor y esperar
(El narrador cierra el libro y se duerme)
BAILE FINAL
(Bengalas encendidas)
Aparece la bella, la bestia le besa la mano, se sienta en la mesa y brindan
Seguidamente le pide la mano para el baile final
Detrs de la sbana con el foco, entra la bestia y se cambia mientras la bella espera
bailando fuera.
(Cancin Se oye una cancin) + Coreografa
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Debajo del rbol
Oracin de la noche
rase una vez la historia de una bestia que
viva en la soledad
Triste y abandonada
Pero llego una joven
que lo hizo cambiar
Si, todo cambio
Tu mi bella, yo tu bestia
Amar una persona nada cuest
Si miras la hermosura miras basura
Mejor mira el corazn porque cuando lo
hayas encontrado
El es bestia, ella es la bella

Es diferente a los dems
Si contacta con esta soledad
En la oscuridad lo mirara llorar
Porque no tiene un amor que lo pueda
cobijar
Te amaran con mucho amor

Ahora se conocen ms
de lo que comprend
La bella con la bestia
tienen un final feliz
Dicen que los miran cada atardecer
En la playa con un nio
No lo pueden creer
Siente que su vida se perdi

Solitario en este mundo
por mucho tiempo vag
Y pensaba suicidarse
pero el la conoci
Esta historia comenz
Ella dijo no lo hagas por favor
Las personas que ese amor

intentaros deshacer
Ahora se encuentran perdidas
en un rojo amanecer
Los miran en la calle, les sorprende ver
Es por eso que el amor no tienes
que verlo
Tienes que escucharlo con el corazn
Por eso esta cancin, eso fue mi inspiracin
Bella como las estrellas

que estn en el cielo
Le cont una historia de dolor
Que nadie poda quererlo por temor
Ella con una sonrisa le explic
Que el amor se traa en el corazn
Camina junto por la playa,
en el atardecer
La gente les observa
no lo pueden entender
Ella es muy hermosa
para que su amor
Terminara con un tipo
como yo
Pinsalo dos veces si lo

vas a rechazar
Aunque sea gordo flaco,
el amor nos mandar
Me despido por ahora,
pero nunca digo adis
Mister rap a regresado
con historias de un montn
Dicen que las fantasas

se hacen realidad
Solo pides un deseo
como la bella y la bestia
Las historias se reflejan tambin
en la vida real
Pinsalo, cualquier momento
yo puedo cambiar
La bella y la bestia,
una historia muy hermosa
Mrala, el amor nada te cuesta
La bella y la bestia,
mira la belleza de mi corazn
Mister rap, una historia que contar.
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Debajo del rbol
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Debajo del rbol
Oracin de la maana
Buenos das! Habis odo hablar de los msicos de Bremen? Algunos tambin los
conocen como los trotamsicos. Son cuatro animales que se unen para salir de sus
vidas, porque no lo estaban pasando bien, y poder participar con la msica en el
festival de Bremen. La historia de hoy nos habla de encuentros y de msica.
Encuentros vamos a tener: a medioda volveremos a reencontrarnos los mayores y
Escuela con Junior, de nuevo juntos debajo del rbol.
Y la msica? Vamos a decir todos juntos caractersticas de la msica Es

importante en nuestras vidas? Por qu? En qu momentos? Y para los
cristianos? Cundo utilizamos la msica?
-Cierra los ojos Escucha el sonido de todo lo que te rodea. TODO ES MSICA!
Los pjaros, los grillos, las hojas de los rboles cuando juegan con el viento... TODO a tu
alrededor est cantando.
-El agua, el fuego, el aire, la tierra. Todo es Msica y Dios lo cre para t.
Lo que nos rodea es msica y lo que llevamos dentro tambin lo es.
(Cierra los ojos y pon tu mano en el corazn. Lo oyes?, Lo sientes? Vive, la msica vive
dentro de ti pero tambin dentro de tu hermano (coge el brazo de la persona que a tu derecha,
pon los dedos ndice y corazn en la parte interior de la mueca y busca su msica)
La vida est llena de msica que Dios cre para regalarnos.
Es para ti, es un regalo que nos une a l.
Es su lenguaje, la manera de expresar que est contigo, de expresar sentimientos, la manera de
sentirse vivo en ti, de sentirse presente en el mundo.
Una nota nunca va sola, siempre suele ir acompaada de otra que la sigue.
A veces hay notas que depende de dnde se encuentren suenan de una manera o de otra.
Por ejemplo: una gota de agua que cae en un cubo suena as: PUM, PUM, PUM...
La misma gota cuando cae en una copa de cristal suena as: TIN, TIN, TIN...
(a 2 coros se hace msica: PUM, PUM,PUM, PUM,TIN, PUM,PUM,PUM, PUM,TIN y mientras suena as..)
DE LA MANO DE TU HERMANO DEBES SIEMPRE CAMINAR

QUE LA MSICA QUE OS UNE, EN EL CORAZN EST.
DIOS CAMINA CON NOSOTROS, EN CADA NOTA EST
QUE EN LA MSICA ENCUENTRES SU ESENCIA Y SU VERDAD.
DEBAJO DEL RBOL VIVE CADA NOTA DE SU AMAR
GRACIAS DIOS POR REGALARME UNA VIDA QUE CANTAR.
-
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Debajo del rbol
Gymkhana musical
Ambientacin:
En el poblado de Dibbsersen los ladrones Chef, Bestia y Tapn, han planeado su siguiente golpe,
robar las inigualable guitarra de Coki. Cuando los cuatro msicos de Bremen descubren la
desaparicin de la guitarra deciden llamar a brillante detective el Seor Sabueso y sus ayudantes para
localizar el escondite secreto de los malvados ladrones y el paradero del instrumento musical de Coki.
Objetivo:
Debern ayudar al detective Sabueso a encontrar el paradero de la guitarra de Coki, a travs de las
pistas que irn descubriendo a lo largo de la investigacin.
Explicacin de la Gymkhana:
Todos los grupos a la vez comenzarn en la prueba nmero uno que se realizar tantas veces como
grupos haya, ya que el ganador de cada tanda obtendr la siguiente ubicacin de la prueba que deben
hacer. Una vez realizada cada prueba los responsables de dicha prueba entregara al representante de
cada grupo un sobre con una pista del paradero de la guitarra y el lugar de la siguiente prueba, si no
consiguen pasar la prueba solo se le dar la ubicacin de la siguiente prueba. Al finalizar todas las
pruebas se les reunir a todos los grupos en el caldero chorreante y se les dar cinco minutos para
colocar las pistas y pensar que lugar ser, posteriormente comenzara la bsqueda de la guitarra hasta
que la localicen. Cada prueba durar aproximadamente 10 minutos.
Pruebas:
1. Cartas Musicales: Todos a la vez: cada grupo elegir un representante para que realice la
prueba pudiendo orientar el resto del grupo por donde debe ir. En cartulinas grandes dibujamos
objetos que tengan que ver con la letra de una cancin y estas estarn colocadas en el suelo en
el centro de todos los grupos cuando suene la msica y la reconozcan deben ir a tumbarse en la
carta que corresponde a esa msica.
2. Msica distorsionada: Se les pondr al grupo unas cuantas canciones distorsionadas, que deben
reconocerla y cantar al menos una parte. Solo tendrn 4 intentos para adivinarla o en su defecto
que se agote el tiempo de la prueba.
3. Canciones con mmica: Colocados en fila el monitor le dir al primero de la fila una cancin l
se la har al siguiente con mmica este al siguiente y as hasta que llegue al ltimo que deber
decir de que cancin se trata.
4. Crear una coreografa: El monitor pondr una cancin al azar y los miembros del grupo entre
todos tienen que inventar una coreografa lo ms disparatada posible.
5. Somos una orquesta: Los miembros de cada grupo tienen que imitar cada uno un instrumento
de una orquesta y hacer con la boca el sonido del instrumento que han elegido creando as una
meloda coherente.
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Debajo del rbol
6. Encuentra las canciones hermanas: En esta prueba compiten dos equipos en una especie de
furor el monitor dice una palabra y los grupos por turnos tienen que cantar canciones que
contengan esa palabra el primero que falle pierde por lo que no obtendr la pista de esa prueba.
7. Telfono estropeado: Van colocndose en fila y retransmiten la cancin unos a otros pero el
primero podr hacerla bien pero el segundo solo puede hacer la msica, el tercero solo una
palabra
Pistas:
Grupo 1: Cuando sean tus tripas las que toque una suave sinfona, vete a este edificio, busca al
gigante y te dar una alegra. (La Casita de Chocolate)
Grupo 2: La casa de las tejedoras que no saben tejer la lana guarda un tesoro oculto que suena cuando
le da la gana.(La Guarida de Aragog)
Grupo 3: Debers bajar para llegar a lo ms alto donde a los pies, en las piedras, suenan las guitarras
(La ms Alta Torre)
Grupo 4: Donde las zarzas cobran vida y se ensaan con ira encontraras el instrumento gua. (El
Bosque Encantado)
Grupo 5: Para esta tierra encontrar ninguna guerra has de afrontar, la luz te guiar hasta el lugar que
buscando ests. (El Erial del Farol).
Grupo 6: Si el buche quieres llenar en este lugar debes estar pues su carta repleta de elementos est.
(El Caldero Chorreante)
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Debajo del rbol
Noche de investidura
El festival de Bremen
Vamos a celebrar el Festival de Msica de Bremen en el que participaremos todos
los miembros de El Reguero y daremos la bienvenida a los nuevos con la imposicin
de la paoleta azul y verde. Para ello tenemos que prepararnos, y despus de
duchas y descanso de los montaeros, nos pondremos todos a ello.
LOS MONITORES: Debern disfrazarse de los msicos de Bremen, que eran

animales. Los msicos eran 4, y nosotros ms de 15, as que inventaremos animales
que tambin van a ese festival.
LOS GRUPOS: Las tiendas se disfrazarn de instrumentos musicales (un grupo sern
las campanas, por ejemplo, otro grupo guitarras, otro platillos)
DURANTE LA CENA: Los grupos se sentarn juntos. Aparte de bailes diversos y las
chorradas habituales durante la cena de investidura, se har la DINMICA DE LA
ORQUESTA que se explicar en el momento, dirigida por Carlos (conseguiremos
disfrazarlo de pingino?)
LA INVESTIDURA: Esto es lo que tendrn que preparar durante la tarde, junto con
los disfraces: cada grupo va a tener que hacer una actuacin que tenga que ver
con el instrumento que representan. Lo dejamos a la libre imaginacin de los
monitores y acampados. Al finalizar la representacin de cada grupo, un veterano
del grupo en nombre de todos presentar a sus nuevos acampados (nombre, lugar,
se puede hacer cantando, con una rima) y su monitor (si es veterano) le impondr
la paoleta. Carlos se la impondr despus a los nuevos monitores.
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Debajo del rbol
Oracin de la noche
Los msicos de Bremen
rase una vez un asno que, por desgracia, se
qued sin trabajo. Era muy viejo y por lo tanto
ya no poda transportar sacos de cereales al
molino. Pero aunque era viejo, el asno no era tonto.
Decidi irse a la ciudad de Bremen, donde pens
que podran contratarlo como msico municipal. Y
dicho y hecho! El asno abandon la granja donde
haba trabajado durante aos y emprendi un viaje
hacia Bremen.
- No te desesperes. Vente con nosotros a Bremen,

donde formaremos una banda musical. T, con la
buena voz que tienes, nos ser muy til all.
El asno haba caminado ya un buen rato cuando se

encontr a un perro cansado por el camino. Y le dijo:
- Debes estar muy cansado, amigo
Y le contest el perro:
- Ni que lo digas! Como ya soy viejo, mi amo quiso
matarme, pues dice que ya no sirvo para la casa.
As que decid alejarme rpidamente. Lo que no s
es qu podr hacer ahora para no morirme
de hambre.
- Mira - le dijo el asno. A m me pas lo mismo.
Decid irme a Bremen a ver si me contratan como
msico de la ciudad. Si vienes conmigo podras
intentar que te contratasen a ti tambin. Yo tocar
el lad. T puedes tocar los timbales.
El gallo levant su cabeza y acept la invitacin,

siguiendo a los otros tres animales por el camino.
Lleg la noche y los cuatro decidieron descansar un
poco en el bosque. Se haban acomodado bajo un
rbol cuando el gallo, que se haba subido a la rama
ms alta, avis a sus compaeros de que vea una
luz a los lejos.
El asno le dijo que podra ser una casa y deberan
irse a la casa para que pudiesen estar ms cmodos.
Y as lo hicieron. Al acercarse a la casa averiguaron
que la casa se trataba de una guarida de ladrones.
El asno, como era el ms alto, mir por la ventana
para ver lo que pasaba en su interior.
- Qu ves?, le preguntaron todos.
- Veo una mesa con mucha comida y bebida, y
junto a ella hay unos ladrones que estn cenando,
les content el asno.
- Ojal pudiramos hacer lo mismo nosotros! exclam el gallo.
La idea le gust al perro y decidi acompaar al

asno.
Caminaron un buen trecho cuando se encontraron a
un gato con cara de hambriento, y le dijo el asno:
- No tienes buena cara, amigo.
A lo que le contest el gato:
- Pues cmo voy a tener buena cara si mi ama
intent ahogarme porque dice que ya soy
demasiado viejo y no cazo ratones como antes?
Consegu escapar, pero qu voy hacer ahora?
- A nosotros, -le dijo el asno, nos ha pasado lo
mismo, y nos decidimos ir a Bremen. Si nos
acompaas, podras entrar en la banda que vamos a
formar, pues podras colaborar con tus maullidos.
El gato, como no tena otra alternativa, acept la
invitacin y se fue con el asno y el perro.
Despus de mucho caminar, y al pasar cerca de una
granja, los tres animales vieron a un gallo
que cantaba con mucha tristeza en lo alto de un
portal. Y le dijo el asno:
- Debes estar muy triste, amigo.
- Pues s - concord el asno.

Los cuatro animales se pusieron a montar un plan
para ahuyentar a los bandidos para que les dejaran
la comida. El asno se puso de manos al lado de la
ventana; el perro se encaram a las espaldas del
asno; el gato se mont encima del perro, y el gallo
vol y se pos en la cabeza del perro. Enseguida,
empezaron a gritar, y de un golpe, rompieron los
cristales de una ventana. Armaron tal confusin que
los bandidos, aterrorizados, salieron rpidamente de
la casa. Los cuatro amigos, despus de que lograron
su propsito, hicieron un verdadero banquete.
Acabada la comida, los cuatros apagaron la luz y
cada uno se busc un rincn para descansar.
Pero en el medio de la noche, los ladrones, viendo
que todo pareca tranquilo en la casa, mandaron a
uno de ellos que inspeccionara la casa. El enviado
entr en la casa a oscuras y, cuando se diriga a
encender la luz, vio que algo brillaba en el fogn.
Eran los ojos del gato que se haba despertado. Y
sin pensar dos veces, se salt a la cara del ladrn y
empez a araarle. El bandido, con miedo, ech a
correr. Pero no sin antes llevarse una coz del asno,
ser atacado por el perro, y llevarse un buen susto
con los gritos del gallo.
Al reunirse con sus compaeros, el bandido les dijo
que en la casa haba una bruja que le atac por
todos lados. Le ara, le acuchill, le golpe, y le
grit ferozmente. Y que todos deberan huir
rpidamente. Y as lo hicieron todos.
Y fue as, gracias a buen plan que haban montado
los animales, que los cuatros msicos de Bremen
pudieron vivir su vejez, tranquila y cmodamente,
en aquella casa.
Al que le contest el gallo:

- Pues, en realidad estoy ms que triste. Estoy
desesperado! Va a ver una fiesta maana y mi ama
ha ordenado a la cocinera que esta me corte el
cuello para hacer conmigo un buen guiso. Y le dijo
el asno:
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Debajo del rbol
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Debajo del rbol
Oracin de la maana
El corazn ms bello
Un buen da, un hombre joven se puso en el centro de un poblado y proclam a gritos que el posea el corazn ms bello de
toda la comarca.
Una gran multitud se congrego a su alrededor, y todos admiraron y confirmaron que su corazn era perfecto, pues no se
observaban en l manchas ni rasguos.
De pronto, un anciano se acerco y dijo:
- Por qu dices eso, si tu corazn no es, en realidad, tan hermoso como el mo?
Sorprendidos, la multitud y el joven miraron el corazn del viejo y vieron que estaba cubierto de cicatrices y de zonas donde
faltaban algunos pedazos, los cuales haban sido reemplazados por
otros que no encajaban perfectamente en el lugar. Es ms, haba
lugares con huecos, donde faltaban grandes trozos.
La gente se sobrecogi. Cmo puede decir que su corazn es ms
hermoso?, pensaron.
El joven contempl el corazn del anciano y se ech a rer.
- Debes de estar bromeando- le dijo-. Compara tu corazn con el
mo. El mo es perfecto. En cambio, el tuyo es un amasijo de
cicatrices y dolor.
- Es cierto, dijo el anciano, tu corazn luce perfecto, pero yo jams
me cambiara contigo. Mira, cada cicatriz representa una persona a
la cual entregu todo mi amor. Arranqu trozos de mi corazn para
entregrselos a cada uno de aquellos que he amado.
Muchos, a su vez, me han obsequiado con un trozo del suyo, que he
colocado en el lugar que qued abierto. Como las piezas no eran
iguales, quedaron bordes, de los cuales me alegro, porque me
recuerdan el amor que hemos compartido. Hubo veces que me arriesgu y entregu un trozo de mi corazn a alguien, pero esa
persona no me ofreci ni un poco del suyo a cambi; por eso tengo estos huecos que mantienen la ilusin de que un da vuelvan
estas personas a llenar el vaco que dejaron en mi corazn. Comprendes ahora lo que es verdaderamente hermoso?
El joven permaneci en silencio. Lgrimas corran por sus mejillas. Se acerc al anciano, se arranc un trozo de su hermoso y
joven corazn y se lo ofreci.
El anciano lo recibi y lo coloc en su corazn; luego, a su vez, arranc un trozo del suyo ya viejo y maltrecho y tap con l la
herida abierta del joven. La pieza se amold, pero no a la perfeccin. Al no ser iguales los trozos, se notaban los bordes.
El joven mir su corazn, que ya no era perfecto, pero luca mucho ms hermoso que antes, porque el amor del anciano flua en
su interior.
- Tengo miedo de entregarme a los dems?
- Doy todo el amor que puedo a los que me rodean (familia, amigos, etc.)?
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Debajo del rbol
Da de Puertas Abiertas
La tarde de antes se formaran grupos de: Acogida, aparcacoches, animacin durante la comida, grupo que
lleve los juegos, recordar que los servicios de la maana se hagan bien.
Acogida: La tarde de antes tendrn que realizar carteles para indicar la ubicacin de la finca,
y un cartel ms grande de bienvenidos en la entrada de la finca. Ya el da de padres tendrn que ir repartiendo
un folleto/itinerario que llevaremos hecho. Sern los primeros en volver de la misa.
Aparcacoches: La tarde de antes tendrn que organizar el cmo van a repartir los coches, incluso
si esa tarde ya llega alguien (monitores de la hermandad, amigos que duerman esa noche en el reguero)
tendrn que decirle donde colocar el coche. Su trabajo es serio, sin bromas, se pondrn los chalecos para
estar identificados y cogern las seales. Sern los primeros, junto al grupo de acogida, en volver de la misa.
Animacin durante la comida: Este grupo la tarde de preparacin ensayar bailes, teatrillos,
actuaciones, chistes que llevaran a cabo durante la comida, teniendo en cuenta que la gente se reparte por
toda la finca, sern los primeros en comer y empezaran a actuar cuando se empiece a repartir el helado o
postre.
Grupo de concursos: Haremos un furor, dividiremos los equipos en: Padres, madres, nios y
monitores. El grupo de concursos tiene que elegir presentadores y decidir las palabras con las que los
concursantes tienen que hacer las canciones. Duracin: Media hora aproximada.
Pasapalabra made in Reguero: Con los mismos grupos de antes, haremos un pasapalabra en
el que el rosco sern los propios participantes, es decir, si hay cuatro equipos, se irn haciendo preguntas a
cada uno de los miembros del rosco (grupo) hasta que uno diga pasapalabra, entonces nos iremos al siguiente
grupo. De manera que cuando volvamos a un rosco tenga que responder el siguiente al que dijo pasapalabra.
Ganar el rosco que ms aciertos tenga. Cada vez que uno falle una pregunta tendr que superar una prueba,
o le tiraran un cubo de agua, o podrn elegir entre cubo de agua o prueba.
Acabamos los concursos con una guerra de agua (con vasos, que se llenaran en unos barreos que
haya distribuidos por all) improvisada.
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Debajo del rbol
+ Eucarista en el Pueblo +
Paqa compqaq el campo
XVII DOMINGO DEL TIEMPO ORDINARIO
LECTURA DEL PRIMER LIBRO DE LOS REYES
En aquellos das, el Seor se apareci en sueos a Salomn y le dijo:

Pdeme lo que quieras.
Respondi Salomn:
Seor, Dios mo, t has hecho que tu siervo suceda a David, mi padre, en el trono,
aunque yo soy un muchacho y no s desenvolverme. Tu siervo se encuentra en
medio de tu pueblo, un pueblo inmenso, innumerable. Da a tu siervo un corazn
dcil para gobernar a tu pueblo, para discernir el mal del bien, pues, quin sera
capaz de gobernar a este pueblo tan numeroso?.
Al Seor le agrad que Salomn hubiera pedido aquello, y Dios le dijo:
Por haber pedido esto y no haber pedido para ti vida larga ni riquezas ni la vida
de tus enemigos, sino que pediste discernimiento para escuchar y gobernar, te
conceder lo que me has pedido: te doy un corazn sabio e inteligente, como no
lo ha habido antes ni lo habr despus de ti.
lectura de la carta del apstol san pablo a los romanos

Hermanos:
Ya sabemos que todo contribuye para bien de los que aman a Dios: a los que
ha llamado conforme a su designio.
A los que haba escogido, Dios los predestin a ser imagen de su Hijo, para que l
fuera el primognito de muchos hermanos.
A los que predestin, los llam; a los que llam, los justific; a los que justific, los
glorific.
Lectura del Santo Evangelio

segn San Mateo
En aquel tiempo, dijo Jess
a la gente: -El reino de los
cielos se parece a un tesoro escondido en el campo:
el que lo encuentra lo vuelve a esconder y, lleno de
alegra, va a vender todo
lo que tiene y compra el
campo. El reino de los cielos se parece tambin a un
comerciante en perlas finas que, al encontrar una de
gran valor, se va a vender todo lo que tiene y la compra.
[El reino de los cielos se parece tambin a la red
que echan en el mar y recoge toda clase de peces:
cuando est llena, la arrastran a la orilla, se sientan,
y renen los buenos en cestos y los malos los tiran.
Lo mismo suceder al final del tiempo: saldrn los
ngeles, separarn a los malos de los buenos y los
echarn al horno encendido. All ser el llanto y el
rechinar de dientes. -Entendis bien todo esto? Ellos
le contestaron: -S. l les dijo: -Ya veis, un letrado
que entiende del Reino de los cielos es como un padre
de familia que va sacando del arca lo nuevo y lo antiguo.]
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Debajo del rbol
Puedes utilizar esta pgina para preparar la Eucarista
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Debajo del rbol
Pea de la Cruz
La pea de la cruz es un momento de oracin, un momento de de
reflexin
personal, un momento de pensar en nuestras vidas. Durante todos estos aos nos
hemos tomado esto como un momento emotivo, en el que muchos acampados lloran
y algunos monitores tambin. Realmente la pea de la cruz es un sitio de oracin, es
un sitio de encuentro con Dios. Puede que algunos estis convencidos de su
existencia, otros no. Pero es importante hablar con l. Hoy venimos aqu a hablar con
l, a pensar como de una manera u otra est en nuestra vida, Jess entra en nuestra
vida a partir de otras personas, a travs de amigos y familia. No me imagino un sitio
ms adecuado y ms bonito para hablar con l.
Rezamos juntos todos los das, pero
de verdad nos paramos a pensar en
qu estamos haciendo?
Rezar no es recitar de seguido un conjunto de

oraciones, es entender que dicen y as decrselo a nuestro Padre. Pero rezar no es slo
una oracin, rezar es una cancin, un reflexin, un dialogo con un amigo, una buena
accin. Es una accin de gracias, una peticin de perdn, una sonrisa, un abrazo
sincero. Rezar tambin es descubrir a Dios en la naturaleza, mirad a vuestro alrededor,
en el anochecer, en las montaas, en cielo Ahora vamos a rezar
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Debajo del rbol
Lo primero que vamos a hacer es dar gracias, porque muchas veces slo
nos acordamos de Dios para pedirle cosas, en un momento de necesidad y
luego nos volvemos a olvidar Vamos a darle gracias por lo que cada uno
crea. (Se comparte en voz alta)
pedir perdn
Ahora vamos a
, como personas que somos nos equivocamos,
nos dejamos llevar por un impulso o por conductas que sabemos que no hacen
ningn bien como la pereza, la desobediencia, pasotismo, que nos alejan de los
dems y les daan, pero tambin nos hacen dao a nosotros mismos. Por eso
vamos a pedir perdn, vamos a pensar en aquello que nuestro corazn nos dice que
no hemos hecho bien, que nuestra cabeza sabe que no lo deberamos haber hecho.
Por eso vamos a pedir perdn a las personas a las que hemos ofendido. Tambin
es importante saber perdonar, saber que todo el mundo tiene derecho a equivocarse.
Cuando se perdona, se perdona de verdad. Jess perdon y quiso a los dems tal
como eran. Sigamos su ejemplo. (Momento de pedir perdn, abrazos, besos,
msica)
Ahora
vamos
pedir
nuestro Padre,
pero no
le vamos a pedir que haga
tal cosa, o que arregle
aquella otra, no hoy no le
vamos a pedir eso. Hoy le
vamos a pedir que nos d
fuerza para hacerlo nosotros,
para hacer un mundo mejor,
para ser felices y hacer que lo
sean los dems. Es una forma
de vida, una vida que
queremos vivir. Esto depende
de cada uno de vosotros, de
la forma en la que queris vivir vuestra vida, pero se nota la diferencia.
Por eso vamos a pedirle a nuestro Padre que nos d fuerzas para
continuar adelante cuando nos las tenemos y tambin vamos a pedirle
que no olvidemos lo que hemos vivido aqu para poder llevarlo a
nuestra vida diaria.
-
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Debajo del rbol
100 -
Debajo del rbol
101 -
Debajo del rbol
Ser muy importante la ambientacin, que tendremos que hacerla entre todos los monitores la noche
de antes. Comienza el dia despertando a los acampados con villancicos a toda pastilla y Papa Noel
andando muy feliz por la finca. A la hora del desayuno aparecern los Reyes Magos que tendrn una
dura batalla contra Papa Noel en la que este saldr muy perjudicado, y acabar desapareciendo de
escena, no sin que antes los reyes magos le quiten su bolsa que estar llena de gorros de navidad, que
sern repartidos entre los acampados y se los tendrn que poner en la marcha a la piscina.
En la piscina repartiremos en principio solo una bolsa de bocadillos, haciendo creer a los
acampados que no tengan bocadillo que se nos han olvidado en el reguero y se quedaran sin comer.
Finalizando esto con una reflexin que improvisaremos.
Oracin de la maana
Lucas 2, 1-14
En aquel tiempo sali un decreto del emperador Augusto, ordenando

hacer un censo del mundo entero. Este fue el primer censo que se
hizo siendo Cirino gobernador de Siria. Y todos iban a inscribirse,
cada cual a su ciudad. Tambin Jos, que era de la casa y familia de
David, subi desde la ciudad de Nazaret en Galilea a la ciudad de
David, que se llama Beln para inscribirse con su esposa Mara, que
estaba encinta. Y mientras estaban all le lleg el tiempo del parto y
dio a luz a su hijo primognito, lo envolvi en paales y lo acost en
un pesebre, porque no tenan sitio en la posada. En aquella regin
haba unos pastores que pasaban la noche al aire libre, velando por
turno su rebao.
Y un ngel del Seor se les
present: la gloria del
Seor los envolvi de
claridad y se llenaron de
gran temor. El ngel les
dijo:
--No temis, os traigo la
buena noticia, la gran
alegra para todo el pueblo:
hoy, en la ciudad de David,
os ha nacido un Salvador: el Mesas, el Seor. Y aqu tenis la seal
encontraris un nio envuelto en paales y acostado en un pesebre.
De pronto, en torno al ngel, apareci una legin del ejrcito
celestial, que alababa a Dios, diciendo:
--Gloria a Dios en el cielo y en la tierra paz a los hombres que Dios
ama.
102 -
Debajo del rbol
+ Misa de Campamento +
Solemnidad de Santiago Apstol, patrn de Espaa
LECTURA DEL LIBRO DE LOS HECHOS DE LOS APSTOLES

En aquellos das, los apstoles daban testimonio de la resurreccin del Seor Jess
con mucho valor y hacan muchos signos y prodigios en medio del pueblo.
Los condujeron a presencia del Sanedrn y el sumo sacerdote los interrog.,
-No os hablamos prohibido formalmente ensear en nombre de se? En cambio,
habis llenado Jerusaln con vuestra enseanza y queris hacernos responsables
de la sangre de ese hombre.
Pedro y los apstoles replicaron:
-Hay que obedecer a Dios antes que a los hombres. El Dios de nuestros padres
resucit a Jess, a
quien vosotros matasteis, colgndolo de un madero. La diestra de Dios lo exalt,
hacindolo jefe y salvador, para otorgarle a Israel la conversin con el perdn de
los pecados. Testigos de esto somos nosotros y el Espritu Santo, que Dios da a los
que le obedecen.
Esta respuesta los exasper, y decidieron acabar con ellos.
Ms tarde, el rey Herodes hizo pasar a cuchillo a Santiago, hermano de Juan.
LECTURA de la segunda carta del apstol

san pablo a los corintios
Hermanos:
El tesoro del ministerio lo llevamos en vasijas de barro para que se vea que una
fuerza tan extraordinaria es de Dios y no proviene de nosotros.
Nos aprietan por todos lados, pero no nos aplastan; estamos apurados, pero no
desesperados; acosados, pero no abandonados;.nos derriban, pero no nos
rematan; en toda ocasin y por todas partes, llevamos en el cuerpo la muerte de
Jess, para que tambin la vida de Jess se manifieste en nuestro cuerpo.
Mientras vivimos, continuamente nos estn entregando a la muerte, por causa de
Jess; para que tambin la vida de Jess se manifieste en nuestra carne mortal. As,
la muerte est actuando en nosotros, y la vida en vosotros.
Teniendo el mismo espritu de fe, segn lo que est escrito: Cre, por eso habl,
tambin nosotros creemos y por eso hablamos; sabiendo que quien resucit al
Seor Jess tambin con Jess nos resucitar y nos har estar con vosotros.
Todo es para vuestro bien. Cuantos ms reciban la gracia, mayor ser el
agradecimiento, para gloria de Dios.
103 -
Debajo del rbol
Lectura del Santo Evangelio

segn San Mateo
En aquel tiempo, se acerc a Jess la madre de los
Zebedeos con sus hijos y se postr para hacerle una
peticin.
l le pregunt:
-Qu deseas?
Ella contest:
-Ordena que estos dos hijos mos se sienten en tu reino, uno
a tu derecha y el otro a tu izquierda.
Pero Jess replic:
-No sabis lo que peds. Sois capaces de beber el cliz
que yo he de beber?
Contestaron:
-Lo somos.
l les dijo:
-Mi cliz lo beberis; pero el puesto a mi derecha o a mi
izquierda no me toca a mi concederlo, es para aquellos
para quienes lo tiene reservado mi Padre.
Los otros diez, que lo hablan odo, se indignaron contra los
dos hermanos. Pero Jess, reunindolos, les dijo:
-Sabis que los jefes de los pueblos los tiranizan y que los
grandes los oprimen. No ser as entre vosotros: el que quiera
ser grande entre vosotros, que sea vuestro servidor, y el que
quiera ser primero entre vosotros, que sea vuestro esclavo.
Igual que el Hijo del hombre no ha venido para que le sirvan,
sino para servir y dar su vida en rescate por muchos.
Aprovecha este hueco para preparar la Eucarista
104 -
Debajo del rbol
Oracin de la noche
Cuento de Navidad
El protagonista es el seor Ebenezer Scrooge, un hombre avaro y tacao que no celebra
la fiesta de Navidad a causa de su solitaria vida y su adiccin al trabajo. No le importan
los dems, ni siquiera su empleado Bob Cratchit, lo nico que le importan son los
negocios y ganar dinero.
Una noche, en vspera de Navidad, Scrooge recibe la visita de un fantasma que resulta ser
el de su mejor amigo y socio Jacob Marley, que muere siete aos antes del inicio de la
historia. El espectro le cuenta que, por haber sido avaro en vida, toda su maldad se ha
convertido en una larga y pesada cadena que debe arrastrar por toda la eternidad. Le
anuncia a Scrooge que ya ha superado el conjunto de sus maldades, por lo tanto, cuando
muera tendr que llevar una cadena mucho ms larga y pesada. Entonces le anuncia la
visita de tres espritus de la Navidad, que le darn la ltima oportunidad de salvarse.
Scrooge no se asusta y desafa la prediccin.
Esa noche aparecen los tres espritus navideos: el del Pasado, que le hace recordar a
Scrooge su vida infantil y juvenil llena de melancola y aoranza antes de su adiccin por
el trabajo; as como por su desmedido afn de enriquecerse.
El del Presente hace ver al avaro la actual situacin de la familia de su empleado Bob
Cratchit, que a pesar de su pobreza y de la enfermedad de su hijo Tim, celebra la navidad.
Luego el Espritu le muestra cmo todas las personas celebran la Navidad; incluso el
sobrino de Scrooge, Fred, celebra la Navidad de una
manera irnica pero alegre (debido a que los
invitados no quieren la presencia del avaro). Al final el
espritu muestra a un par de nios de origen
trgicamente humano: la Ignorancia y la Necesidad;
posteriormente
el
espritu
desaparece
inmediatamente a la medianoche.
El Espritu del Futuro, mudo y de carcter sombro, le
muestra lo ms desgarrador: el destino de los avaros:
su casa saqueada por los pobres, el recuerdo sobrio de
sus amigos de la Bolsa de Valores, la muerte de Tim
Cratchit y lo ms espantoso: su propia tumba, ante la
cual Scrooge se horroriza finalmente e intenta
convencer al espritu de que est dispuesto a cambiar
si le invierte el destino. Al final, el avaro despierta de
su pesadilla y se convierte en un hombre generoso y
amable.
El cambio lo vive el propio Scrooge cuando finalmente celebra la Navidad, hace que un
jovenzuelo le compre el pavo y lo enve para su empleado Cratchit sin dar a conocer
quin lo mand. Posteriormente sale a la calle para saludar a la gente con una Feliz
Navidad y entra en casa de su sobrino Fred para festejar, causando asombro entre los
invitados. Con respecto a Cratchit, finge reprenderlo por su llegada tarde al trabajo; le da
un aumento de sueldo y va con l para ayudar a la familia y en especial a Tim en su
tratamiento de la enfermedad, lo que al final causa felicidad en ellos haciendo
memorable la frase del pequeo Tiny Tim: Y que Dios nos bendiga a todos.
105 -
Debajo del rbol
106 -
Debajo del rbol
107 -
Debajo del rbol
Oracin de la maana
Padre Nuestro
Examen Nuestro
Que ests en clase,
Santificado sea tu nombre;
venga a nosotros tu facilidad;
hgase tu voluntad tanto en las preguntas,
como en la nota; danos hoy
El trimestral de cada trimestre y
perdona nuestras copiadas,
como tambin nosotros perdonamos
A los que nos copian;
no nos dejes caer en la recuperacin
y lbranos de la recuperacin. Amn.
Credo del Estudiante

Creo en el examen todo poderoso,
Creador de todos los parciales y globales.
Creo en la recuperacin su nica hija, que fue concebida por obra y
Gracia de la vagancia, naci de la flojera, nos hace padecer bajo el
poder de los profesores y resucita en las recuperaciones.
Subi a la direccin, est sentada a la derecha del director y desde
All vendr a juzgarnos a todos. Creo en los apuntes,
en la wikipedia, en el santo esfuerzo, la presin de los
Profes y el perdn de los copiones... Amn.
108 -
Debajo del rbol
El maestro y el
alumno
Al terminar las clases y llegado ya
por fin el verano, mientras el
maestro organizaba y colocaba las
ltimas notas en la mesa de la clase,
se le acerc uno de sus alumnos y
de forma desafiante le dijo:
Estudiante: Profesor, lo que ms me
alegra de haber terminado sus clases
es que no tendr que escuchar ms
sus tonteras y podr descansar de
verle esa cara tan aburrida que tiene"
El alumno estaba erguido, con cara
desafiante y en espera de que el
maestro reaccionara ofendido y
descontrolado.
El profesor mir al alumno por un instante y en forma muy tranquila le pregunt:
Profesor: Cuando alguien te ofrece algo que no quieres, lo recibes?
El alumno qued desconcertado por la calidez de la sorpresiva pregunta.
Estudiante:Por supuesto que no!
Contest de nuevo en tono despectivo el muchacho.
Profesor: Bueno, cuando alguien intenta ofenderme o me dice algo desagradable, me est
ofreciendo algo, en este caso una emocin de rabia y rencor, que puedo decidir no aceptar.
Estudiante: No entiendo a qu se refiere.
Profesor: Muy sencillo, t me ests ofreciendo tu rabia y desprecio, y, si yo me siento
ofendido o me pongo furioso, estar aceptando tu regalo. Y yo, mi amigo, en verdad prefiero
obsequiarte con mi propia serenidad y tranquilidad.
Muchacho, tu rabia pasar, pero no trates de dejarla conmigo y cargar en mi ahora la rabia
e impotencia que tienes por el escaso esfuerzo que has hecho durante el ao y por los
resultados obtenidos.
Yo no puedo controlar lo que t sientes en tu corazn, pero s puedo controlar lo que mi
corazn quiere guardar.
109 -
Debajo del rbol

Importancia del estudio
JUNIOR
Ambientacin
Los acampados en cada una de las pruebas que se realizarn de forma progresiva irn
consiguiendo los ttulos de la etapa correspondiente hasta llegar a la final PAU.
Se dividirn en 5 grupos y las pruebas se realizarn a la vez.
Un monitor responsable por cada grupo con los materiales necesarios para
las 5 etapas.
Desarrollo
Guardera:
Con pinturas de dedos los acampados deben dibujar con la palma de las manos un mural el
que haya diferentes dibujos sobre un papel continuo.
casa, coche, mariposa, rbol, sol, flor
Infantil:
Los acampados debern recitar un trabalenguas mientras les cae agua en la boca.
Cmo?--> El grupo se divide en dos, mientras la mitad lee el trabalenguas, la otra mitad
ira llenando la boca de su compaero con agua con una botella/cantimplora/vaso
Pepe Pecas pica papas con un pico,

con un pico pica papas Pepe Pecas.
Si Pepe Pecas pica papas con un pico,
dnde est el pico con que Pepe Pecas pica papas?
Parra tena un perro.

Guerra tena una parra.
El perro de Parra subi a la parra de Guerra.
Guerra peg con la porra al perro de Parra.
Y Parra le dijo a Guerra:
Por qu ha pegado Guerra con la porra al perro de Parra?
Y Guerra le contest:
Si el perro de Parra no hubiera subido a la parra de Guerra,
Guerra no hubiese pegado con la porra al perro de Parra.
110 -
Debajo del rbol
Primaria:
Habr 7 globos con unos mensajes ocultos relacionados con las asignaturas que se cursan
en primaria. Los miembros de cada grupo debern descifrar el mensaje oculto que hay en
cada globo y escribir las respuestas en un papel que se les habr dado.
Cmo?-->cuando encuentren el globo, debern hincharlo, descifrar el mensaje y copiarlo
en el papel.
1. LENGUA Resuelve la adivinanza
Todas las palabras s
y, aunque todas las explico,
nunca las pronunciar.
(El diccionario)
En un rincn de la clase,
dnde yo estoy colocada,
acudes con los papeles
que no te sirven de nada.
(La papelera)
2. INGLSTraduce la frase
l esta muy aburrido en el colegio.
3. MSICA -- Qu notas son?
4. MATEMTICAS -- Qu fraccin es?
111 -
Debajo del rbol
5. EDUCACIN FISICA
Tenis que hacer 5 abdominales y 5 flexiones
6. CONOCIMIENTO DEL MEDIO -- Cules son las provincias de Espaa?
7. PLSTISCA Une los puntos
8. RELIGIN
Cules son los 7 sacramentos?
112 -
Debajo del rbol
Secundaria:
Los acampados llevarn en la espalda con una pinza un papel que contendr cada una de
las siguientes frases, el juego consiste en que pasado un tiempo los chicos se junten y
deduzcan cual es la frase que llevan puesta en la espalda sin leerla, con ayuda de sus
compaeros.
Pdeme los apuntes
Ponme un mote
He sacado un 10
Invtame a tu cumple
Pregntame la tabla de multiplicar que quieras
Aydame a encontrar a un monitor
Pregntame que hora es
Dime algo al odo
Acompame al bao
Has copiado en el examen?
Has hecho Pirola?
Bachillerato y PAU
Los acampados se distribuyen en sitios separados y a cada uno se les entrega una hoja con
una serie de preguntas a las que debern responder de forma personal. Una vez
respondidas todas las preguntas debern ponerlas en comn y decir las respuestas
correctas en grupo y entregrselas al monitor para que las corrija.
NOMBRE:
FECHA:
1. Cul es la capital de Francia?

2. Cunto es 124/4?
3. qu significa en ingls horse?
4. dime 2 aparatos del cuerpo humano?
5. quin descubri Amrica? Solucin: Cristbal Coln
6. Escribe una palabra aguda, una llana y una esdrjula.
7. Cul es el rea de un cuadrado?
Solucin: lado x lado= lado al cuadrado
8. Escribe un sinnimo y un antnimo de sucio
9. Conjuga el verbo cantar en presente de indicativo. Yo canto, tu cantas, l canta,
nosotros cantamos, vosotros cantis, ellos cantan.
10. (10+49+5-7+29)Solucin: 20
Ambientacin (22x3)=
ESCUELA Y MAYORES
113 -
Debajo del rbol
Dos modalidades segn se trabaje con E.VERANO y MAYORES

1- MAYORES
-
Se les dividir por grupos de 5-6 personas

Se les repartir el listado con los roles de los estudiantes
Leeran y debatirn la importancia de cada uno de ellos en el aula
Debern elegir con que 5 roles se quedan dentro del aula, primero
de forma individual y seguidamente en grupo.
A su vez, se puede debatir y dialogar tomando de base las
preguntas dadas.
2- ESCUELA DE VERANO
-
Se les repartir un rol a cada acampado

Tendrn 5 minutos para preparar su personaje
Seguidamente, simularan una clase donde debern comportarse
segn su rol, haciendo aquello que hace su personaje. El monitor
encargado har la funcin de profesor.
Despus de 10 minutos, se debatirn los diferentes roles y la
importancia de algunos de ellos o no, adems de cmo se han
sentido.siguiendo como referencia las preguntas dadas.
Despus, individualmente elegirn con que 5 roles se quedan y
tendrn que llegar a un consenso en grupos de 5.
ROLES
El vago: Estudiando una hora diaria, dice la tutora que se aprueba. Qu fastidio!
El mal estudiante: Menos mal que Navidad est a la vuelta de la esquina.
El listo: Ya no s donde ir para ampliar mi bagaje cultural y cientfico.
El tonto: Qu vida ms chunga esta! Y pensar que algunos entienden a la primera lo que
dice el libro.
El tartamudo: Ooo tratratra vez la mismismis ma mu sisisi ca.
El tmido: Qu vergenza tener que salir a dar la leccin con tantas chicas delante!
El Ausente: Nunca va a clase, nadie le conoce.
El que siempre hace novillos: 1) Va a clase... 4 das no y uno si, cuando va es por que
quiere j.... la maana a los profesores; 2) Solo va a las clases que quiere. Y sern capaces
de pasar lista todos los das!
El Empolln: Todo se lo estudia todo se lo sabe, saca 10 en todo y siempre hace los
trabajos voluntarios....para que? Solo sirven para subir nota...qu pretenden? sacar un
11?.
El "Margi": Siempre se sienta solo, se divierte con sus cosas, va a su rollo, no molesta a
nadie.
-
114 -
Debajo del rbol
El Pesado: tambin conocido como "Petardo" o "Mosca cojonera", siempre est hablndote,
rindose, o jugando... no le gusta escribir con sus bolis... prefiere los tuyos para hacer la
gracia...
El "A-mi-bola": Suelen ser sociables, pero como no les da la gana prestar atencin en
clase, se apartan de la muchedumbre, ponindose al final del todo... y se ponen a jugar con
el mvil, escuchar msica...etc
El mayor propsito que tienen los profesores para este tipo de alumnos es que no fastidien
la clase... Y si la fastidian... A JEFATURA DE ESTUDIOS!
El Matn: NO hace casi nada en clase, y si hace algo... NADA bueno, suelen juntarse con
los "A-mi-bola" y los "pelleros", Esta mezcla puedes ser la perdicin de los profesores.
Suelen meterse con "El Empollon" y "El Margi".
El Chuletero: No le gusta estudiar, es vago; Suele ser una persona normal, incluso
inteligente, pero esa inteligencia que posee solo la utiliza para hacer chuletas, y que no le
pillen. Y si por cualquier circunstancia le pillan siempre tendr una excusa para que no le
culpen. Suele tener una letra diminuta.
El "Todo-que-fcil": Siempre dice que se sabe las cosas... pero luego llega al examen y...
suspende... Hecho inexplicable.
El Chistoso: Siempre est haciendo chistes que no hace ninguna gracia, suele sacar de
quicio a la los profesores; Cuando deja de ser chisposo a propsito... empieza a serlo sin
querer, por que hace preguntas sin sentido para hacerse el gracioso.
El Pelota: Mejor amigo de los profes, siempre les da la razn.... aunque no la tenga...les
dice piropos... se pensar que por eso le van a subir la nota... puzz....
El Donde-pongo-el ojo: Efectivamente... donde pone el ojo pone la TIZA.. o goma (de
borrar), o papel.... o cualquier cosa que puedan tirar....
El Artista: Le encanta pintar en la pizarra, suele hacer dibujos tontos o monigotes, y debajo
firma con su nombre o un apodo, como si fuera un gran obra de arte.
El Escritor: Su nico entretenimiento es escribir... en la mesa...paredes... cualquier sitio
menos en el papel. Suelen poner el nombre de novio/a (si tienen) poniendo su nombre
debajo, tambin est la opcin de poner el nombre d amigos y poner debajo el tpico A.P.S.
(Amigos Para Siempre), o M.A.P.S.(Mejores Amigos Para Siempre).
El Autobiogrfico: Es igual que "El Escritor", pero con la nica diferencia que se dedica a
contar su vida . para que todo el mundo se entere... como si a alguien le interesase.
PREGUNTAS
Cmo os habis sentido con vuestro rol?
Conocis a algn compaero con vuestro mismo rol?Cmo pensis que se siente dentro
de clase? Bien, mal, solo?
-
115 -
Debajo del rbol
Vosotros os habis identificado con alguno de ellos? Cul pensis que es vuestro rol
dentro de clase? Pasas desapercibido o no?
Trabajo Individual
Si solo tuvieras que escoger a 5 compaeros para continuar en el prximo curso, Cules
serian? Por qu?
En grupos de 5
Si tuvieras que escoger a 5 compaeros para continuar en el prximo curso, Cules serian?
Por qu?
QUIN?
POR QU?
1
2
3
4
5
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Debajo del rbol
Velada nocturna
Escuela de magia
Ambientacin
La velada nocturna estar ambientada en la escuela de hogwarts, donde los monitores y los
acampados se disfrazarn de Harry Potter para exponer a los dems acampados los
diferentes trucos de magia que previamente habrn ensayado.
Se utilizarn bolsas de basura negras para crear las capas y trozos de rama para elaborar
las varitas, adems de msica ambiental.
Para ello, en parte de la maana, se les dividir por grupos y se les entregar un folio con la
explicacin y los materiales necesarios para el desarrollo del truco de magia.
Desarrollo
En la U, se presentarn los diferentes trucos de magia que han practicado los acampados.
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Debajo del rbol
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Debajo del rbol
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Debajo del rbol
Estratego 2011
Toy Story
Woody, un entraable vaquero ha sido el preferido de Andy durante muchos aos. Pero cuando
Andy recibe a Buzz Lightyear como regalo de cumpleaos, Woody teme que Buzz pueda ocupar su
lugar como nuevo hroe de las tardes de juego del nio.
La rivalidad entre los dos muecos les llevar a vivir la mayor batalla entre juguetes jams
presenciada, en la que todos los juguetes debern posicionarse en un bando u otro.
Y t? A quin quieres ayudar?
A Woody el vaquero o a Buzz el guardin espacial?
En el cuarto de Andy, todos los juguetes vivan juntos y felices. All estaban el vaquero Woody y su fiel
amigo el perrito Slinky. Tambin el seor patata con sus piezas intercambiables. Rex el, tiranosaurio
que no saba rugir. Hamm, un cerdo hucha que haca de malvado villano en las fantasas de Andy. Y
muchos otros juguetes
Sin darse ellos cuenta, llego el da de la fiesta de cumpleaos de Andy y con ella el miedo ante los
nuevos juguetes, que le podran regalar. Mandaron a un escuadrn de soldados, para que
informaran de los regalos que Andy reciba, pero un problema de comunicacin les impidi
conocer la identidad del ltimo regalo.
Representacin inicial:
Aparece Buzz en su nave espacial, y se coloca en el centro del escenario.
El resto de juguetes, se acercan para ver quin es el nuevo compaero. Mientras stos se acercan,
Buzz intenta contactar con el Mando estelar.
Buzz: Buzz Ligthyear a mando estelar, adelante Mando estelar. Mando estelar responda, me
recibe?, por qu no contestan? Mi nave! (Se da cuenta de su nave, que se encuentra rota y se
acerca corriendo a ella). Porras, un ala rota, tardar semanas en repararlo. Buzz Ligthyear, diario de
abordo estelar, fecha 27 de julio. Mi nave se ha desviado de su rumbo hacia el Calvitero. He hecho
un aterrizaje forzoso en un extrao planeta. Es terreno parece un poco polvoriento. An no tengo
lectura de si el aire se puede respirar. No parecen haber signos de vida inteligente.
Aparece Woody, interrumpindolo.
Woody: Holaaaa! (Buzz intenta defenderse, ante lo que cree una amenaza). Te he asustado, no lo
pretenda. Hola me llamo Woody y este es el cuarto de Andy. (Buzz apunta con el laser y le rodea). Y
parece que ha habido una pequea confusin, este es MI sitio. (Seala la chapita)
-
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Debajo del rbol
B: Ahh la autoridad local, ya era hora de que llegaran. Soy Buzz Lightyear, guardin espacial, unidad
de proteccin del universo. Mi nave ha aterrizado aqu por error. Necesito reparar mi nave. (Se da
cuenta de que hay otros juguetes). Cuidado, quin anda ah?
Rex: Alto! Nos dispares, calma, somos amigos.
B: Conoces a estos seres?
W: S, son los juguetes de Andy.
B: Soy Buzz Lightyear, y vengo en son de paz. (Los juguetes dicen hola a Buzz)Gracias a todos, por
muestra amable bienvenida.
R: Oye, para que sirve este botn.
B: Te lo ensear. Buzz Lightyear al rescate!
Juguetes: Uooo.
Juguete 2: Bueno y t de dnde eres, Hong Kong, China
B: Estoy destinado en el sector 4 del cuadrante Gamma. Como miembro de la unidad del cuerpo de
lite de los guardianes espaciales, para la proteccin del universo, defiendo la galaxia de la
amenaza de invasin del malvado emperador Zurg, implacable enemigo de la alianza galctica.
Seor patata: En serio?, yo soy de Playschool.
R: Y yo de Matel. Bueno en realidad soy de una pequea empresa que fue comprada por Matel en
una subasta de acciones
Un juguete toca el laser de Buzz.
B: Ah ah ah! Ten cuidado, no querrs estar en medio cuando se dispare mi laser.
S.P: Ehh un laser, cmo es que t no tienes un laser, Woody?
W: No es un laser, es una bombillita que parpadea.
Juguete 3: Qu le pasa?
S.P: Envidia su laser.
W: Bueno ya es suficiente. Todos estamos impresionados por el nuevo juguete de Andy.
B: Juguete?
W: Ju-gue-te!
B: Perdona, la palabra que ests buscando es Guardin Espacial. (Con retintn).
R: Perdone, seor Buzz. Qu hace un guardin espacial?
W: No es un guardin espacial. No lucha contra el mal, ni dispara laser, ni vuela.
B: Disculpa. (Saca sus alas). S, puedo volar.
Juguetes: Vaya que alas! Muy bien!
W: Son de plstico, no puede volar.
B: Son de una aleacin de Terilio-Carbono, y s, puedo volar.
W: No, no puedes.
B: Si, si puedo.
-
121 -
Debajo del rbol
W: No.
B: Si.
W: No, no, nooo!
B: Podra volar por toda esta habitacin con los ojos cerrados.
W: Muy bien chulo espacial, demustralo.
B: Pues claro que lo har. Apartaos todos. Hasta el infinito y ms all! (Desaparece Buzz, algunos
juguetes salen detrs de l, otros se quedan con Woody, y suena la msica).
Representacin mayores.
Tras la inminente batalla entre Woody y Buzz, el seor y la seora patata comentan el conflicto. Al
tener puntos de vista diferentes se iniciar una nueva disputa entre ellos.
Aparecen el seor y la seora patata con sus tres hijos.
Sra.P: Madre ma! La que se ha montado por un simple juguete nuevo.
Sr.P: Un simple juguete? Tiene un rayo laser incorporado y alas para volar. Es el mueco de accin
articulado ms completo, que todo nio deseara tener.
Sra.P: Ms completo? Va, si no tiene ni un compartimento trasero donde guardar el equipaje y los
complementos.
Sr.P: Cmo si t lo usaras mucho? Siempre me ests cargando con tus estpidas cosas. A veces
deseara no tenerlo.
Sra.P: Intiles? Consideras intil un trozo de plastilina o un patito de goma?
Sr.P: No me lo recuerdes. Estuve una semana intentando limpiar la plastilina de todos mis orificios.
Sra.P: Como si no te gustara a ti guardar tu bigote. Siempre con el bigote puesto, con lo que a m me
pica.
Sr.P: Es que el bigote me vuelve distinguido.
Sra.P: Tonteras, es un simple bigote y adems no es tuyo.
Sr.P: Claro que es mo! O me vas a decir que es tuyo?
Sra.P: Pues podra serlo (le quita el bigote y se lo pone ella, los marcianitos dicen al unsono el
bigooote).
Sr.P: Qu haces?
Sra.P: Te lo quito, y me lo pongo Soy distinguida ahora?
Sr.P: Por supuesto que no eres eres oh, querida scatelos! Sin ellos me siento desnudo!
Sra.P: Es es porque te dejas llevar por los accesorios.
Sr.P: Y t no? Siempre con ese bolso intil donde no puedes llevar nada. ( le quita el bolso y los
marcianitos dice al unsono el booolso).
Sra.P: Oye devulveme mi bolso.
Sr.P: Y qu pasa si no quiero? Mrame, soy una patata presumida, adems pega con el color de mis
ojos.
122 -
Debajo del rbol
Sra.P: Te vas a enterar tubrculo grosero.
Sr.P: Eso ya lo veremos. Atrpame si puedes.
Sra.P: Esto es la guerra. Vamos nios.
Desarrollo:
PEQUEOS: La batalla entre Woody y Buzz
Se divide al grupo en dos equipos capitaneados por Woody y Buzz. El equipo de Buzz tiene que
conseguir capturar una bandera que representa a Andy, mientras que el equipo de Woody debe
impedirlo. Al final del juego el equipo que tenga en su poder la bandera conseguir ser el juguete
favorito de Andy.
Los equipos estarn formados por componentes de diferentes rangos:
- Capitn: Woody y Buzz
- Generales: Action man
- Coroneles: Playmobil
- Soldados: Soldaditos de plstico
Se inicia el juego a toque de silbato. En ese momento todos se desplazarn hasta el nuevo toque del
silbato.
Los equipos atacarn por turnos. El capitn preguntar si tiene tiro a un jugador. Si este dice que no
tendr la posibilidad de pasar a otro jugador, pero solo una vez. Si el nuevo jugador dice que no
acabar el turno. Si el jugador dice que si, se proceder al ataque, utilizando una linterna como
arma. El rbitro comprobar los rangos decidiendo quien ser el eliminado. De este modo el turno
pasar al equipo contrario.
Segn el rango se podr matar a determinados personajes:
- Soldadito mata a soldadito
- Playmobil mata a soldadito y playmobil
- Action man mata a soldadito, playmobil y action man
MAYORES: La pelea entre Sr. Y Sra. Patata

En este juego los equipos luchan por conseguir la bandera del equipo contrario. En caso de no
lograrlo ganara el equipo con mayor nmero de altos rangos en juego.
Rangos:
-
Capitn: Sr. Y Sra Patata
Bandera: Bolso de Sra Patata y Bigote de Sr. Patata
General: Barbie y Ken
Coronel: Marcianito verde
Soldado: Monos saltarines
Espa: Rex y pastora

-
123 -
Debajo del rbol
Segn el rango se podr matar a determinados personajes:

- Soldado mata a soldado y espa
- Coronel mata a coronel, soldado y espa
- General mata todos los jugadores excepto al espa
- Espa mata a general
Reconciliacin:
(Narrador). Tras una larga batalla los juguetes se dieron cuenta que Andy los quera a todos por
igual, siendo necesarios para que sus aventuras fueran ms divertidas. Los juguetes hicieron las
paces para poder convivir todos juntos en el cuarto de Andy.
Andy sigui jugando con ellos durante mucho tiempo y a pesar de crecer y hacerse mayor jams
olvid todos
Oracin de la noche
Cuando estamos juntos
Si te quieres divertir no te quedes atrs

Cuando dos cantan juntos suena mejor
Si te ves en dificultad os amigos ah
siempre estn
Solo has de llamarlos y acudirn
Cuando estamos juntos (x2)
brilla el sol
y as ser... por siempre
Si estamos juntos brilla ms el sol

Y me alegra Poder or tu voz
Es muy cierto me lo dice el corazn
Que no es muy buena la soledad
Cuando estamos juntos (x2)

todo es mejor
Juntos los dos por siempre
T y yo
Si algo tienes que decir

yo te puedo escuchar
Es mejor hablar que callar
Te abrir mi corazn
Te dar un fuerte achuchn
Te prometo que junto a ti estar
A tu lado veo el mundo de otro color
T me hacer sentir mejor
Y no te olvides
Si el destino te aleja de aqu
T siempre sers parte de mi
124 -
Debajo del rbol
125 -
Debajo del rbol
Oracin de la maana
LA ANCIANA Y LAS PIEDRAS
Una vez iba caminando una anciana agachada y doliente,
cansada y enferma. Su cabeza le dola tanto que pareca que
le iba a estallar. Su espalda le dola tanto que pareca
romperse. Sus piernas le dolan tanto que podra desmoronarse.
Sobre sus hombros haba tanto dolor que parecan aplastarse, y
sus pasos eran lentos y pesados.
Caminando se encontr con un nio que le dijo:
- Seora, por qu no se quita esa inmensa roca que tiene
sobre su cabeza?
Y la anciana mir y dijo:
- No saba que tena una roca sobre ella.
Se quit la roca y pudo caminar un poco ms aprisa. Sin
embargo, su andar segua siendo lento. Pero encontr de
pronto una joven que le dijo:
- Seora, por qu no quita ese gran tabln que est cargando
sobre los hombros?
Y ella toc y dijo:
- No me haba dado cuenta que lo tena. Al quitrselo pudo
sentir algo de alivio. Sin embargo la anciana segua caminando
pesadamenta. Hasta que se cruz con un hombre que le dijo:
- Seora, por qu no quita esas pesadas cadenas que usted est llevando en sus piernas? Porque
no ha de caminar arrastrndolas. Ella agach la cabeza y dijo:
- Gracias... ignoraba que estuviera llevando cadenas en mis piernas.
Y pudo caminar ms aprisa. Hasta que se acerc hacia ella una mujer que le dijo:
- Seora, por qu no se quita es pesada carga que est llevando sobre sus espaldas?
Y ella dijo:
- No me haba dado cuenta que algn da me cargue con ese peso, se me haba olvidado.
Solatando la carga, corri libre corri y corri, hasta que lleg a un verde campo. Todo pareca
maravilloso. En ese hermoso campo encontr un bello lago. La anciana se agach y mir su rostro
reflejado en el agua pura. Se vio como una mujer ms joven y bella. Porque nunca haba sido una
anciana y nunca haba estado cansada, solamente haba elegido cargarse de cosas y sentirse y
verse anciana.
Has de desprenderte de las rocas con las que cargaste en tu pasado.

Lo que es el pasado ya pas y hay un presente maravilloso en tus manos.
126 -
Debajo del rbol
Visita a la Residencia
EL GUATEQUE DE LA ABUELITA
En esta ocasin vamos a representar una obra musical para ellos. El hilo conductor ser un
Guateque que organizan la Abuelita y Caperucita Roja, en su casa de Puerto de Bejar para
celebrar el cumpleaos de la abuela.
La Escuela de Verano se encargar de enlazar las diferentes escenas de la obra. El resto de
acampados prepararn dichas escenas. Cada escena durar entre 5 y 10 minutos.
1 Escena: Caperucita Roja, la Abuelita y una fiesta. (Escuela)
Aparecen Caperucita y la Abuelita, hablan de la actualidad y de las cosas que les suceden.
Caperucita recuerda que pronto es el cumpleaos de su abuelita y juntas deciden montar un
guateque al que irn todos sus amigos. Entre las dos irn avisando a los invitados.
-
La Abuelita podra ser el personaje activo, con vitalidad y ganas de fiesta, y Caperucita
un poco vaga y aptica.
2 Escena: Blancanieves, los 7 enanitos y la disputa del regalo. (Actuacin)

Caperucita roja se dirige al bosque a darle la
invitacin a Blancanieves y a sus 7 amigos los
enanitos. Los enanitos, emocionados con la
invitacin deciden comprarle un regalo, pero
opiniones muy dispares sobre qu regalarle.
uno quiere que su regalo sea el elegido.
-
Al final Blancanieves podra decidir

regalo de mudito es el mas apropiado,
mudito no haya abierto la boca en
disputa. Los regalos podran ir
relacionados con la personalidad de
enanito.
hay
Cada
que el
aunque
toda la
cada
3 Escena: Mary Poppins, la abuelita y un t peculiar. (Actuacin y cancin)

Mary Poppins recibe la visita de la abuelita y la invita a
tomar un te. Ella le cuenta que est preparando un
guateque por su cumpleaos. A la abuelita no le agrada
mucho el t. Mary Poppins propone aadir un poco de
azucar
- Al finalizar la cancion la abuelita prefiere algo que
rasque
127 -
Debajo del rbol
4 Escena: Peter Pan, su sombra y el capitn Garfio.
Campanilla se ha enterado de la fiesta y se lo cuenta a Peter
Pan y los Nios Perdidos.
Al oir esto su sombra se escapa porque no se quiere vestir de
etiqueta. Peter Pan sale a buscarla hasta llegar al barco de
Garfio.
-
Durante la persecucin la sombra podra hacer

trastadas para impedir que la alcancen.
5 Escena: Los pitufos, los ratones y la gira Pitufos
On Tour! 2011 (Actuacin y cancin)
Los pitufos, estaban de gira por Nunca Jams y llega a

sus odos que la abuelita celebra una fiesta, la cual no
pueden perderse. Anuncian que su concierto terminar
antes para poder ir a la fiesta y tocar para la abuelita.
Sus fans ms fieles, los ratones de Hamelin, indignados
con el anuncio, deciden seguir a los pitufos y colarse en
la fiesta de la abuelita.
- Los ratones podran vestir y hablar como rockeros,
y ser superfans de los Pitufos.
6 Escena: Los ratones, el Flautista de Hameln y el plan para colarse en la fiesta (Actuacin)
Tras el concierto los ratones convencen al flautista para que distraiga al segurata, que sera el
Leador y puedan introducirse en la fiesta.
-
Podra sonar la cancin de Misin imposible mientras intentan colarse.
128 -
Debajo del rbol
7 Escena: El emperador, el sastre y un traje nico. (Actuacin)
El emperador se entera de la fiesta y llama a su sastre para que le
haga el mejor de los trajes. Un traje que hiciera que todo el mundo
se fijara en l cuando apareciese en la fiesta.
El emperador es muy exigente y no le gusta niguna de las
propuestas del traje. Este, para darle una leccin al emperador, le
convence para llevar un traje invisible de forma que se le vea
desnudo.
- Podra sonar la cancin Maquillate de Mecano durante la
prueba de os trajes.
8 Escena: Willy Fog, el globo y el camino a la fiesta. (Actuacin)

El Emperador, que se retrasa en la elleccin de su traje, llama a Willy Fog
para que le lleve en su globo al Guateque que se celebra en Puerto. Willy
Fog acepta gustoso y se pone manos a la obra para preparar el globo y
llevar al emperador.
- Podra sonar la sintona de Willy Fog durante parte de la escena.
9 Escena: La fiesta, los invitados y Livin' la vida loca.

La fiesta ha comenzado y es todo un xito. Todos los invitados bailan con la musica en directo.
Entre todos relizan una coreografia con la cancin Livinla vida loca, de Ricky Martin, que
suena al final de la pelicula Shrek 2.
-
Antes del baile final, Asno podra cantar la cancion Im a believer de la pelicula Shrek,
junto con otros personajes de la pelicula: el gato con botas, pinocho, jengi
129 -
Debajo del rbol
Gymkhana de agua
Desarrollo: Vamos a
preparar una Gymkhana
distinta a las anteriores. Se
les repartir inicialmente
todos los globos y pistolas
(una o dos por grupo), de
forma que se les ir
quitando globos cuando
realicen algo mal en las
pruebas. Las pistolas
podrn usarlas para ir
disparando a los miembros
de otros grupos. Las
pruebas sern batallas
entre grupos.
Para el final, con los globos
conseguidos se jugar a
baln prisionero.
N de grupos: 12
Batallas: 7 minutos cada prueba
1 Tirar de la soga sobre plstico con jabn.
2 Sillita de la reina. Dispondrn de cuencos con agua que tendr que llevar la reina en la
cabeza que va sentada. Habr un recorrido, y tendrn que llenar lo mximo que puedan un
recipiente. El grupo que menos llene ms globos pierde.
3 Juego del pauelo con globos de agua, el que primero lo coge se lo lanza al otro.
4 Explotar globos con los ojos cerrados, con un pincho en la cabeza. Estn todos colgados y
van con los ojos cerrados mientras otro miembro del equipo les gua.
5 Recorrido llevando un globo enorme de agua en la espalda y al pasar el recorrido tienen
que explotarlos.
6 Baloncesto alternativo. Un miembro del equipo se sienta con un escurridor en la cabeza. El
resto del equipo tiene que encestar sobre su compaero, cambiandose el puesto cuando lo
consiga.
Batalla final:
Una vez hayan acabado todos los grupos podrn ir a hinchar los globos. Se juntarn los grupos
de dos en dos, y se jugar al baln prisionero. Se repartirn los globos equitativamente entre los
miembros del grupo.
130 -
Debajo del rbol
Velada de estrellas
1 in the beginning mike oldfield
mike oldfield misty
Imagina el universo vaco, est todo oscuro. Mires donde mires solo hay oscuridad, soledad, sientes fro,
no hay nada, ni estrellas, ni planetas, solo una enorme oscuridad agobiante que te rodea.
En el principio cre Dios los cielos y la tierra. La tierra era caos, confusin y oscuridad
por encima del abismo, y un viento de Dios aleteaba por encima de las aguas.
A lo lejos ves un punto claro, es muy pequeo. Te asombra ver como algo tan pequeo puede ser tan
claro. Te hace dao a los ojos, es muy brillante. Sientes su calor, el frio que tenas desapareci.
Dijo Dios: "Haya luz", y hubo luz. Vio Dios que la luz estaba bien, y apart Dios la luz
de la oscuridad; y llam Dios a la luz "da", y a la oscuridad la llam "noche". Y
atardeci y amaneci: da primero.
2 - Jarre equinoxe 2
Miras la tierra y ves una mezcla de gases sin orden, la lava de los volcanes corre por la tierra como los
ros en la poca del deshielo. El vapor de agua se mezcla con el humo que sale de ellos como una
serpiente ondeando hacia el cielo. No puedes ver ms all de tu propia nariz.
De pronto observas como todo esto empieza a cambiar.
Dijo Dios: "Haya un firmamento por en medio de las aguas, que las aparte unas de
otras."
E hizo Dios el firmamento; y apart las aguas de por debajo del firmamento, de las
aguas de por encima del firmamento. Y as fue. Y llam Dios al firmamento "cielos". Y
atardeci y amaneci: da segundo.
3 - JArre Cronologies 3
mike oldfield pacha mama
El agua empieza a condensarse, empiezan a correr pequeos riachuelos con un agua tan pura y cristalina
como la de los manantiales. Poco a poco estos ros forman los ocanos.
Dijo Dios: "Acumlense las aguas de por debajo del firmamento en un solo conjunto, y
djese ver lo seco"; y as fue. Y llam Dios a lo seco "tierra", y al conjunto de las aguas
lo llam "mares"; y vio Dios que estaba bien.
131 -
Debajo del rbol
De pronto ves un punto verde una brizna de hierba, miras un poco ms all y ves como lentamente
empiezan a aparecer praderas, en las praderas rboles de todo tipo
Dijo Dios: "Produzca la tierra vegetacin: hierbas que den semillas y rboles frutales
que den fruto, de su especie, con su semilla dentro, sobre la tierra." Y as fue.
Pausadamente los rboles comienzan a dar fruto, florecen los campos llenando todo de color.
La tierra produjo vegetacin: hierbas que dan semilla, por sus especies, y rboles que
dan fruto con la semilla dentro, por sus especies; y vio Dios que estaban bien.
Y atardeci y amaneci: da tercero.
4 - mike oldfield let there be light

Subes la mirada y de una forma muy sutil observas como comienzan a aparecer pequeos puntos muy
claros, son las estrellas que arropan nuestras noches.
Dijo Dios: "Haya luceros en el firmamento celeste, para apartar el da de la noche, y

valgan de seales para solemnidades, das y aos; y valgan de luceros en el
firmamento celeste para alumbrar sobre la tierra." Y as fue.
Tambin ves un gran disco de un blanco inmaculado, es la Luna, el amante con el que el Sol convive
cada noche.
Hizo Dios los dos luceros mayores; el lucero grande para el dominio del da, y el lucero
pequeo para el dominio de la noche, y las estrellas; y los puso Dios en el firmamento
celeste para alumbrar sobre la tierra, y para dominar en el da y en la noche, y para
apartar la luz de la oscuridad; y vio Dios que estaba bien. Y atardeci y amaneci: da
cuarto.
5 - Mike Oldfield - 09 molly

Observas el mar un enorme conjunto de animales nadan en su lecho, ves como los delfines saltan al lado
de una ballena que acaba de emerger para tomar aire. Y por encima de todos puedes ver aves de todo tipo
volando en libertad abriendo sus alas, desplegando toda su majestuosidad.
Dijo Dios: "Bullan las aguas de animales vivientes, y aves revoloteen sobre la tierra
contra el firmamento celeste." Y cre Dios los grandes monstruos marinos y todo
animal viviente, los que serpean, de los que bullen las aguas por sus especies, y todas
las aves aladas por sus especies; y vio Dios que estaba bien; y los bendijo Dios
diciendo: "sed fecundos y multiplicaos, y henchid las aguas en los mares, y las aves
crezcan en la tierra."
Y atardeci y amaneci: da quinto.
132 -
Debajo del rbol
6 - mike oldfield mirage
En las praderas comienzan a aparecer animales, ratones, conejos y otros ms grandes como tigres, leones,
linces, cebras y muchos ms. Lnguidamente empiezan a reproducirse hasta poblar toda la tierra.
Dijo Dios: "Produzca la tierra animales vivientes de cada especie: bestias, serpientes y
alimaas terrestres de cada especie." Y as fue.
Hizo Dios las alimaas terrestres de cada especie, y las bestias de cada especie, y
toda serpiente del suelo de cada especie: y vio Dios que estaba bien.
Y cuando todo estaba ya preparado, aparece el primer hombre y la primera mujer.

Y dijo Dios: "Hagamos al ser humano a nuestra imagen, como semejanza nuestra, y
manden en los peces del mar y en las aves de los cielos, y en las bestias y en todas las
alimaas terrestres, y en todas las serpientes que serpean por la tierra. Cre, pues,
Dios al ser humano a imagen suya, a imagen de Dios le cre, macho y hembra los
cre.
Y los bendijo Dios, y les dijo Dios: "Sed fecundos y multiplicaos y henchid la tierra y
sometedla; mandad en los peces del mar y en las aves de los cielos y en todo animal
que serpea sobre la tierra."
Dijo Dios: "Ved que os he dado toda hierba de semilla que existe sobre la haz de toda
la tierra, as como todo rbol que lleva fruto de semilla; para vosotros ser de alimento.
Y a todo animal terrestre, y a toda ave de los cielos y a toda serpiente sobre la tierra,
animada de vida, toda la hierba verde les doy de alimento." Y as fue.
Vio Dios cuanto haba hecho, y todo estaba muy bien. Y atardeci y amaneci: da
sexto.
7 - mike oldfield bad news

Despus, reflexiona. Toda la belleza de este mundo nos pertenece a todos y no tenemos ningn derecho a
destruir ni la ms pequea brizna de hierba. Nuestros hijos tienen el mismo derecho a disfrutarla que
nosotros.
Toda esta creacin nos ha sido concedida para cuidarla y hacerla crecer. Cuida nuestro mundo.
133 -
Debajo del rbol
Oracin de la noche.
Hemos visto que las estrellas estaban presentes en el nacimiento de los animales y
de los hombres. Pero Quines son las estrellas que presenciaron tu propio
nacimiento?
CAPERUCITA ROJA
Haba una vez una nia muy bonita. Su madre le haba hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan
a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja.
Un da, su madre le pidi que llevase unos pasteles a su abuela que viva al otro lado del bosque,
recomendndole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que
siempre andaba acechando por all el lobo.
Caperucita Roja recogi la cesta con los pasteles y se puso en camino. La nia tena que atravesar el
bosque para llegar a casa de la Abuelita, pero no le daba miedo porque all siempre se encontraba con
muchos amigos: los pjaros, las ardillas...
De repente vio al lobo, que era enorme, delante de ella.
- A dnde vas, nia?- le pregunt el lobo con su voz ronca.
- A casa de mi Abuelita- le dijo Caperucita.
- No est lejos- pens el lobo para s, dndose media vuelta.
Caperucita puso su cesta en la hierba y se entretuvo cogiendo flores: - El lobo se ha ido -pens-, no
tengo nada que temer. La abuela se pondr muy contenta cuando le lleve un hermoso ramo de flores
adems de los pasteles.
Mientras tanto, el lobo se fue a casa de la Abuelita, llam suavemente a la puerta y la anciana le abri
pensando que era Caperucita. Un cazador que pasaba por all haba observado la llegada del lobo.
El lobo devor a la Abuelita y se puso el gorro rosa de la desdichada, se meti en la cama y cerr los
ojos. No tuvo que esperar mucho, pues Caperucita Roja lleg enseguida, toda contenta.
La nia se acerc a la cama y vio que su abuela estaba muy cambiada.
- Abuelita, abuelita, qu ojos ms grandes tienes!
- Son para verte mejor- dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela.
- Abuelita, abuelita, qu orejas ms grandes tienes!
- Son para orte mejor- sigui diciendo el lobo.
- Abuelita, abuelita, qu dientes ms grandes tienes!
- Son para... comerte mejoooor!- y diciendo esto, el lobo malvado se abalanz sobre la niita y la
devor, lo mismo que haba hecho con la abuelita.
Mientras tanto, el cazador se haba quedado preocupado y creyendo adivinar las malas intenciones del
lobo, decidi echar un vistazo a ver si todo iba bien en la casa de la Abuelita. Pidi ayuda a un segador y
los dos juntos llegaron al lugar. Vieron la puerta de la casa abierta y al lobo tumbado en la cama,
dormido de tan harto que estaba.
El cazador sac su cuchillo y raj el vientre del lobo. La Abuelita y Caperucita estaban all, vivas!
Para castigar al lobo malo, el cazador le llen el vientre de piedras y luego lo volvi a cerrar. Cuando
el lobo despert de su pesado sueo, sinti muchsima sed y se dirigi a un estanque prximo para beber.
Como las piedras pesaban mucho, cay en el estanque de cabeza y se ahog.
En cuanto a Caperucita y su abuela, no sufrieron ms que un gran susto, pero Caperucita Roja haba
aprendido la leccin. Prometi a su Abuelita no hablar con ningn desconocido que se encontrara en el
camino. De ahora en adelante, seguira las juiciosas recomendaciones de su Abuelita y de su Mam.
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Debajo del rbol
135 -
Debajo del rbol
Oracin de la maana
Alguien sabra decirme si le suena esta historia que vamos a contar?
DEL EVANGELIO SEGN SAN MATEO
El que escucha estas palabras mas y las pone en

prctica se parece a aquel hombre prudente que
edific su casa sobre roca. Cay la lluvia, se salieron
los ros, soplaron los vientos y descargaron contra la
casa; pero no se hundi, porque estaba cimentada
sobre roca. El que escucha estas palabras mas y no
las pone en prctica se parece a aquel hombre
necio que edific su casa sobre arena. Cay la
lluvia, se salieron los ros, soplaron los vientos y
rompieron contra la casa,
y se hundi totalmente.
Confo en ti, de ti me fie,
no andar tus pasos si no es desde la fe:
justo he de vivir si en ti confi:
dame Dios tu Espritu, dame T la fe
136 -
Debajo del rbol

Los tres cerditos (s, s: los tres cerditos)
1::: nos reunimos todos juntos en el comedor. Leemos la historia.

En el corazn del bosque vivan tres cerditos que eran hermanos. El lobo siempre
andaba persiguindoles para comrselos. Para escapar del lobo, los cerditos decidieron
hacerse una casa.
El pequeo la hizo de paja, para acabar antes y poder irse a jugar.
El mediano construy una casita de madera. Al ver que su hermano pequeo haba
terminado ya, se dio prisa para irse a jugar con l.
El mayor trabajaba en su casa de ladrillo.
- Ya veris lo que hace el lobo con vuestras casas- ri a sus hermanos mientras stos se
lo pasaban en grande.
El lobo sali detrs del cerdito pequeo y l corri hasta su casita de paja, pero el lobo
sopl y sopl y la casita de paja derrumb.
El lobo persigui tambin al cerdito por el bosque, que corri a refugiarse en casa de
su hermano mediano. Pero el lobo sopl y sopl y la casita de madera derrib. Los dos
cerditos salieron pitando de all.
Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del hermano
mayor.
Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El lobo se
puso a dar vueltas a la casa, buscando algn sitio por el que entrar. Con una escalera
largusima trep hasta el tejado, para colarse por la chimenea. Pero el cerdito mayor puso
al fuego una olla con agua. El lobo comiln descendi por el interior de la chimenea,
pero cay sobre el agua hirviendo y se escald.
Escap de all dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el bosque. Se
cuenta que nunca jams quiso comer cerdito.
2::: JUNIOR
Junior se va a dividir en grupos de dos tiendas y se van a dispersar por la finca.
La misin primera que tienen que realizar, para que la actividad sea dinmica,
es representar el cuento de los tres cerditos.
Una vez preparado, se vuelve a reunir todo junior donde se vea conveniente, y
representarn la obra a los otros compaeros. Hecho esto, van a comentar el
cuento.
Qu nos cuenta esta historia?
Qu le pasa al primer cerdito?
Y al segundo?
Por qu el tercero es distinto a sus hermanos?
137 -
Debajo del rbol
Hacemos caer en la cuenta de las actitudes de los tres cerditos.

a) El primero prefiere construir la casa rpido y hacer el vago despus. Alguna
vez nosotros tambin preferimos vaguear o hacer lo que nos gusta aunque
sabemos que nos toca hacer otra cosa? Comentar tirando del hilo
b) El segundo es un presumido. l quiere ver la casa bonita, que todos admiren
la madera buena con la que la construye A nosotros nos pasa que nos
importa demasiado el qu dirn de nosotros, lo que comentan de nosotros, lo
que murmuran?
c) Al tercero le da igual lo que digan y lo bonita que sea, y adems prefiere
trabajar duro antes para disfrutar luego. Cundo nosotros hacemos lo
correcto aunque no sea lo que ms nos apetece?
Pues igual que el cerdito de la casa de ladrillo, tambin nosotros debemos
muchas veces poner una base firme para construir. Os acordis de la
convivencia de Junior? Qu pasaba con el concurso de domin?
Necesitbamos construir en una buena base. Nuestra vida debe ser tambin
as.
3::: MAYORES Y ESCUELA

Los mayores se van a dividir en dos. La Escuela entera. O sea, que hacemos tres grupos,
tambin dispersos. En cada grupo, se van a dividir en cuatro, y en poco tiempo, tienen que
preparar la defensa de la postura de cada personaje en un debate: Cada uno de los tres
cerditos y el lobo. Quin es cada uno? Por qu toma la decisin que toma? Por qu est
l en lo cierto y no los otros? Despus crearemos un debate
Reflexin, con las mismas preguntas que Junior:

a) El primero prefiere construir la casa rpido y hacer el vago despus. Alguna
vez nosotros tambin preferimos vaguear o hacer lo que nos gusta aunque
sabemos que nos toca hacer otra cosa? Comentar tirando del hilo
b) El segundo es un presumido. l quiere ver la casa bonita, que todos admiren
la madera buena con la que la construye A nosotros nos pasa que nos
importa demasiado el qu dirn de nosotros, lo que comentan de nosotros, lo
que murmuran?
c) Al tercero le da igual lo que digan y lo bonita que sea, y adems prefiere
trabajar duro antes para disfrutar luego. Cundo nosotros hacemos lo
correcto aunque no sea lo que ms nos apetece? Cules son los buenos
cimientos que pongo en mi vida y que no los tumba el lobo?
d) El lobo, qu busca qu son los lobos de nuestras vidas, lo que nos hace
sentirnos inseguros, lo que nos amenaza y hace que nuestra casa se caiga?
Volvemos a leer el Evangelio de la oracin de la maana, y hablamos si

hay tiempo de los paralelismos entre una historia y otra: RESULTA QUE
JESS TAMBIN CONT A LOS DISCPULOS EL CUENTO DE LOS TRES
CERDITOS
-
138 -
Debajo del rbol
Chocolate-limn
Evaluacin general del campamento
La actividad es muy simple y se pueden averiguar de una forma
animada varias cosas sobre el campamento. Para esta actividad son
necesarios; un par de limones (en funcin de la cantidad de chavales
que tengamos a nuestro cargo), una tableta de chocolate y por ltimo
un cuchillo para poder cortar el limn.
El desarrollo es el siguiente; comenzamos presentando la reunin como
una pequea evaluacin del campamento en la que queremos que
participen, puesto que son el grupo al que va dirigido el campamento,
adems del ms voluminoso. Despus de hablar de una forma genrica
del transcurso del campamento, pasaremos al centro de la reunin en la
que evaluaremos cual es la actividad que ms les ha gustado a cada
uno de los chavales y a continuacin la que menos les ha gustado (o
viceversa, esto lo podemos dejar a la libre eleccin del responsable del
grupo) y dependiendo de la opinin, los chavales se tomarn un trozo
de limn (para la actividad que no les ha gustado) o una onza de
chocolate ( para la actividad que les ha gustado).
Las preguntas que podemos hacer a los chavales son del tipo:
- Qu tal lo estis pasando?
- Cul es la actividad que ms os ha gustado hasta ahora? y la que
menos?
- Qu creis que debemos cambiar?
- Cmo creis que podemos mejorar?
- Cul ha sido la peor actividad? Por qu?
- Qu debemos cambiar los monitores?
- Hay algo que debe quedarse tal y como es?
Para Mayores y Escuela: VALORO-CRITICO-PROPONGO

Vamos a construir nosotros nuestras casas, como los tres cerditos.
En la de paja: qu critico del campamento
En la de madera: qu valoro del campamento
En la de ladrillo: qu propongo para construir futuro
Cada acampado tendr esas tres casas para escribir por detrs de ellas.
139 -
Debajo del rbol
Oracin de la ltima noche

Si yo... t. Si caes... yo contigo
y nos levantaremos juntos en esto unidos.
Si me pierdo... encuntrame. Si te pierdes... yo contigo
y juntos leeremos en las estrellas
cual es nuestro camino.
Y si no existe... lo inventaremos.
Si la distancia es el olvido har puentes con tus abrazos
pues lo que t y yo hemos vivido
no son cadenas ni siquiera lazos:
es el sueo de cualquier amigo es pintar un te quiero a
trazos
y secarlo en nuestro regazo.
Si yo...t.
Si dudo, me empujas Si dudas, te entiendo.
Si callo, escucha mi mirada
Si callas, leer tus gestos.
Si me necesitas... silba y construir una escalera
hecha de tus ltimos besos, para robar a la luna una
estrella
y ponerla en tu mesilla para que te de luz.
Si yo... t.
Si t... yo tambin. Si lloro, reme. Si res, llorare
pues somos el equilibrio,
dos mitades que forman un sueo.
Si yo... t.
Si t... conmigo. Y si te arrodillas
har que el mundo sea ms bajo, a tu medida,
pues a veces para seguir creciendo hay que
agacharse.
Si me dejas, mantendr viva la llama hasta que
regreses,
y sin preguntas, seguiremos caminando.
Y sin condiciones te seguir perdonando.
Si te duermes, seguiremos soando,
que el tiempo no ha pasado, que el reloj se ha parado.
Y si alguna vez la risa se te vuelve dura,
se te secan las lagrimas y la ternura, estar a tu lado,
pues siempre te he querido, pues siempre te he
cuidado.
Pero jams te cures de quererme,
pues el amor es como Don Quijote:
solo recobra la cordura para morir. Quireme en mi
locura,
pues mi camisa de fuerza eres t,
y eso me calma, y eso me cura
Si yo... t. Si t, yo. Sin ti, nada.
Sin m, si quieres... prueba.
-
140 -
Debajo del rbol
141 -
Debajo del rbol
Oracin de despedida
La bendicin irlandesa
Que los caminos se abran a tu encuentro,
que el sol brille sobre tu rostro,
que la lluvia caiga suave sobre tus campos,
que el viento sople siempre a tu espalda.
Que guardes en tu corazn con gratitud
el recuerdo precioso
de las cosas buenas de la vida.
Que todo don de Dios crezca en ti
y te ayude a llevar la alegra
a los corazones de cuantos amas.
Que tus ojos reflejen un brillo de amistad,
gracioso y generoso como el sol,
que sale entre las nubes
y calienta el mar tranquilo.
Que la fuerza de Dios te mantenga firme,
que los ojos de Dios te miren,
que los odos de Dios te oigan,
que la Palabra de Dios te hable,
que la mano de Dios te proteja,
y que, hasta que volvamos a encontrarnos,
otro te tenga, y nos tenga a todos,
en la palma de su mano.
142 -
Debajo del rbol
Cancionero El Reguero
143 -
Debajo del rbol
con amigos sin fronteras

II CAMPAMENTOS EL REGUERO 2000
(Raquel, Ruth y Csar)
RE sim SOL LA
Nuestro equipaje: ganas de vivir,
RE sim SOL LA
nuestro transporte: el corazn,
SOL LA SOL LA
de alojamiento brazos abiertos
SOL LA RE
y la amistad nuestro motor.
Distinta gente para un mismo fin,
dando todos lo mejor de s.
SOL LA RE sim
No hay distancias, no hay barreras,
SOL solm LA
estamos juntos y eso es lo que cuenta.
SOL LA RE
UN "REGUERO" DE ILUSIONES,
sim
CON AMIGOS SIN FRONTERAS.
SOL
UN "REGUERO" DE EMOCIONES
LA SOL(1) RE(2)
COMPARTIDAS BAJO UN MISMO CIELO (bis).
Nuestro futuro est por decidir,
no estamos solos, hay ms gente aqu.
Varios problemas, muchos dilemas,
la solucin es ser feliz.
Esto ha empezado, ya no hay marcha atrs.
Todos nosotros buscamos un final.
Vivir los sueos, cumplir las metas,
el campamento abrir las puertas.
144 -
Debajo del rbol
mucho por descubrir

III CAMPAMENTOS EL REGUERO 2001
(Laura de la Lama)
RE
SOL
La aventura comenz
LA
RE
vamos juntos con el amor
SOL
vamos juntos a esa vida
LA
RE
que nos espera en compaa
SOL
LA
RE
un camino de ilusin, de aventuras y de emocin,
SOL LA
RE-MI
el sendero de la vida donde el protagonista eres t.
MI
LA
MI RE MI
PORQUE AN QUEDA MUCHO POR DESCUBRIR
MI
LA
MI
RE
MI
PORQUE AN QUEDA MUCHO POR VIVIR
MI
LA
MI
RE
MI
PORQUE AN QUEDA MUCHO POR DESCUBRIR
MI
LA
MI
RE
MI
PORQUE AN QUEDA MUCHO QUE DECIR.
- Es la magia de la amistad
la que siempre a tu lado va.
Es la mano de un amigo
la que te ayuda a caminar.
Pon tu mano en la mano
de aquel que no puede andar.
Da tus pasos sobre el camino,
muchos te seguirn.
- El camino ha comenzado vamos all!
Esta aventura no ha hecho
ms que empezar.
Si la vida es un regalo de verdad,
aprovecha el tiempo
y no lo dejes pasar
y disfruta de lo que otros
te pueden dar.
-
145 -
Debajo del rbol
cuestin de corazn
IV CAMPAMENTOS EL REGUERO 2002
(Laura de la Lama)
RE LA si SOL
Con amigos sin fronteras
un camino construirs,
quiero estar a tu lado
y siempre darte mi mano.
SOL DO SOL RE
Y ES CUESTIN DE CORAZN,
UN CAMINO SEDIENTO DE AMOR.
Y ES QUE NO ES CASUALIDAD
QUE EL REGUERO HOY NOS UNA
UNA VEZ MS.
Queda mucho por descubrir,
una aventura junto a ti.
Vivamos juntos este momento,
que estamos construyendo aqu.
146 -
Debajo del rbol
juntos en camino
VI CAMPAMENTOS EL REGUERO 2004
(Chechu Molina)
lam
rem
SOL
DO
Otro ao ms el verano lleg ya,
atentos todos que el camino va a empezar.
Enfrente el sol, a nuestro lado el amor
y a la derecha un camino a la ilusin. (FA SOL)
lam
rem
SOL
DO
Templarios, meigas y hasta un gua encontrars
que te reciban con las manos abiertas.
Abre los ojos y mira a tu alrededor
todo esto llenar tu corazn. (FA SOL)
RE LA
SOL
JUNTOS EN CAMINO
LA
RE LA
VAMOS DANDO UN PASO MS
LA
SOL
LA
RE
HACIA ESE SOL QUE NOS DEBE GUIAR
sim LA SOL
LA
RE
EL CAMINO DE LA VIDA Y DEL AMOR
SOL LA
SOL
LA
RE LA
EL CAMINO DE LA DIVERSIN.
lam rem SOL
DO
Tiende tu mano y ayuda al dbil
y si hace falta acompalo hasta el fin
porque el camino se hace ms fcil,
andando juntos sabiendo compartir.
(FA SOL)
ESTRIBILLO x2
-
147 -
Debajo del rbol
haciendo historia
VII CAMPAMENTOS EL REGUERO 2005
(Chechu Molina)
DO
SOL
lam
Un nuevo da nace hoy,
DO
SOL
lam
un nuevo da para disfrutar.
DO
SOL
lam
Vence tus miedos, hazte ms fuerte
DO
SOL
lam FA SOL
para que puedas comprender
que vamos
DO
FA
SOL
HACIENDO HISTORIA A CADA PASO
DO
FA
SOL
DEJANDO HUELLA TRAS DE TI.
DO
FA
SOL
ANDANDO JUNTOS EL CAMINO,
DO
FA
SOL
PORQUE QUEDA MUCHO AN POR DESCUBRIR;
FA
SOL
DO
PORQUE QUEDA MUCHO AN POR DESCUBRIR.
Deja que salga de tu corazn
la fuerza que te hace caminar.
Siente la brisa, nete a todos
para que podamos cantar
que vamos
148 -
Debajo del rbol
con los pies en el cielo

VIII CAMPAMENTOS EL REGUERO 2006
(Chechu, Adrin, Bea y Juan)
DO
SOL
FA
SOL
Despegamos todos juntos en un cohete especial
y exploramos todo el cielo disfrutando del lugar.
Observamos cmo brillan las estrellas al pasar.
Todos juntos en camino dispuestos a volar.
MI
SI
do#m
LA
CON LOS PIES EN EL CIELO, AQU EN EL REGUERO.
CON LOS PIES EN LA TIERRA VIVIENDO EN HERMANDAD.
VIAJAREMOS EN FAMILIA, VAMOS A DESPEGAR.
VIAJAREMOS EN FAMILIA, VAMOS A DESPEGAR.
DO
SOL
FA
SOL (1 vuelta)
Paso a paso, poco a poco, aprendiendo a ser feliz.

Con respeto, confianza, solo El Sol nos guiar.
En la Luna no te quedes,
con nosotros baja aqu.
Compartiendo la esperanza vamos a cantar.
CON LOS PIES EN EL CIELO,

AQU EN EL REGUERO.
CON LOS PIES EN LA TIERRA
VIVIENDO EN HERMANDAD.
VIAJAREMOS EN FAMILIA,
VAMOS A DESPEGAR.
VIAJAREMOS EN FAMILIA,
VAMOS A DESPEGAR.
(BIS) (Final: VIAJAREMOS EN FAMILIA. DESPEGAMOS YA!)
149 -
Debajo del rbol
salte de tus casillas

IX CAMPAMENTOS EL REGUERO 2007
(L/M: Pablo y Juan. Arr: Pedro)
Sol
Re
Sim
La
GRITA AL SILENCIO QUE YA ES HORA DE CAMBIAR,
Sol
Re
Sim
La
QUE EL CORAZN HOY QUIERES ENSANCHAR.
Sol
RE
Sim
La
SONRE A LA VIDA Y, DE MI PARTE,
Sol
La
Re (Sol-Re-La)
SALTE DE TUS CASILLAS.
(Sim, Sol, Sim, Sol, La)
(Sim, Sol, Sim, Fa#, Sol, La)
Azul del cielo y verde de montes
son los colores de una bandera
que hoy hemos hecho
de un gran corazn.
Y que nos gua por este viaje,
que dura un ao, los doce meses
para ahora unidos
todos poder cantar:
Porque este Puerto es de montaa.

Una amistad que no nos engaa
y que nos trae
de nuevo a este lugar.
Un Sol de cura y mucha gente
que re y llora, que se divierte
crecemos juntos,
siempre en Hermandad
-
150 -
Debajo del rbol
manuel so
X CAMPAMENTOS EL REGUERO 2008
(L/M: Pablo y Juan)
RE
DO
"Hay un camino
SOL
LA
es difcil, sguelo.
RE DO
El horizonte,
SOL
LA
encontrar la vocacin.
RE
DO
Y si lo quieres
sim-fam# SOL
RE
no lo dudes aqu estoy yo..."
LA
Manuel so:
Con mil acentos

suena una sola cancin.
No hay ms banderas
que cien fotos en color.
Si te decides,
no lo dudes aqu estar...
Y yo so:
SOL
CON DAS DE SOL
LA
EN CIEN MIL LUGARES
sim
UN CORAZN SIEMPRE DE VIAJE.
SOL
DAS DE SOL
LA
QUE ARRANQUEN PENAS
Sim
MI
MANOS TENDIDAS,PUERTAS ABIERTAS:
SOL LA RE MI
QUEREMOS DAS DE SOL,
SOL LA RE (FA-SOL)
TENEMOS DAS DE SOL.
151 -
Debajo del rbol
cancin marinera
XI CAMPAMENTOS EL REGUERO 2009
(L/M: Pablo y Juan)
LA MI SOL RE
Quiero cantar como un marinero
LA MI DO SOL
Quiero gritar que navego hacia Ti.
LA MI SOL RE
Este bajel viento en popa bailar.
LA MI DO SOL MI
Sin separar: Somos juntos, nada ms
Nunca huir de los enemigos:
miedo o terror son palabras que no s.
Y si t ests siempre a mi lado
nunca caer, mil tormentas vencer.
Navegar bajo este cielo azul.

Visitar mil islas, tu corazn.
Dispararn rosas los caones,
y al fin sabr que la brjula eres T
SOL RE FA# sim

CON DIEZ CAONES POR BANDA
SOL RE MI
(QUE DIJO EL POETA)
SOL RE FA# sim
ROMPIENDO JUNTOS LAS OLAS
SOL LA
ENCONTRAREMOS LA META.
SON CIEN DOBLONES DE ORO
BAJO UNA BANDERA.
MI VOZ HOY SIGUE CANTANDO
ESTA CANCIN MARINERA.
SOL RE MI
NUESTRA CANCIN MARINERA
CON DIEZ CAONES POR BANDA

Y UNA MALETA
MIRANDO EL VERDE EN LOS MONTES
ANIMAREMOS LAS VELAS
SON CIEN DOBLONES DE ORO
QUE BUSCO SIN TREGUA
CANTAR EN LA MONTAA
ESTA CANCIN MARINERA.
NUESTRA CANCIN MARINERA
152 -
Debajo del rbol
153 -
Debajo del rbol
1. conmigo puedes contar

DO
mim
Somos ciudadanos de un mundo
FA
SOL7
que necesita el vuelo de una paloma,
DO
lam
que necesita corazones abiertos
FA
SOL7
y est sediento de un agua nueva.
3. un nuevo sitio disponed

(Musical El diluvio que viene)
SOL
DO
SOL
Un nuevo sitio disponed para un amigo ms
mim
LA
RE
un poquitn que os estrechis y se podr sentar.
SOL
SI7
mim
Para eso sirve la amistad, si llega la ocasin:
DO
SOL DO
SOL
hablmosle con libertad y con el corazn,
DO
SOL
l con su amor nos pagar
DO
LA RE
SOL
y alegrara-a-- la reunin.
DO
SOL
POR ESO ESTAMOS AQU
DO
mim
CONMIGO PUEDES CONTAR
FA
mim
Y DEJAR MI EQUIPAJE A UN LADO
FA
mim
PARA TENER BIEN ABIERTAS LAS MANOS
rem
SOL7
Y EL CORAZN LLENO DE SOL.

que fue creado como casa de todos
como el hogar de una gran familia
donde todos vivimos en paz.
SOL
DO
SOL
Un nuevo sitio disponed para un amigo ms
mim
LA
RE
un poquitn que os estrechis y se podr sentar.
SOL
SI7
mim
Para eso sirve la amistad, para estar en reunin:
DO
SOL DO
SOL
hablmosle con libertad y con el corazn,
DO
SOL
l con su amor nos pagar
DO
LA
RE
SOL
y alegrara-a- la reunin.
2. dios est aqu
4. gloria a nuestro dios
DO
SOL lam
DIOS ESTA AQU,
FA
SOL DO
TAN CIERTO COMO EL AIRE QUE RESPIRO,
FA
SOL DO mim lam
TAN CIERTO COMO LA MAANA SE LEVANTA,
FA
SOL DO
TAN CIERTO COMO QUE ESTE CANTO
LO PUEDES OR.
RE
GLORIA A NUESTRO DIOS
SOL LA RE
EN LO ALTO DE LOS CIELOS

que clama da y noche por su libertad
que permanece en la oscura tiniebla
del hambre, el odio y la guerra.
Y EN LA TIERRA PAZ
SOL LA RE
A LOS POR EL AMADOS.
RE LA
RE
Seor, te alabamos,
SOL
LA
Seor, te bendecimos,
SOL LA
RE
todos te adoramos,
SOL LA
RE
gracias por tu inmensa gloria
DO
SOL
Lo puedes or,
FA
DO
movindose entre las butacas.
DO
SOL
Lo puedes or,
FA
SOL DO
cantando con nosotros aqu.
SOL
Lo puedes llevar,
FA
DO
cuando por esa puerta salgas.
SOL
Lo puedes sentir,
FA
SOL DO-SOL7
muy dentro de tu corazn.
T eres el Cordero
que quitas el pecado,
ten piedad de nosotros
y escucha nuestra oracin.
154 -
Debajo del rbol
7. antes y ahora
5. aleluya de la tierra (Jn 12, 24-25)

(Brotes de Olivo, Mi casa est en ruinas)
RE FA#
sim
Antes cuando no escuchaba
mim
tu voz, yo no saba ni
LA
comprenda que era amor.
RE
FA#
Ahora al conocerte comprend
mim
RE7
que yo mi Dios, ser para ti.
SOL
DO
RE
SOL
Quin quiere resucitar a este mundo que se muere?
DO
RE
SOL
Quin cantar el aleluya de esa nueva luz que viene?
DO
la
SI7
Quin cuando mire la tierra y las tragedias observe,
Dodis
mi
LA7
RE
sentir en su corazn el dolor de quien se muere?
DOdis
mi
SOL7
Quin es capaz de salvar a este mundo decadente,
SOL
LA
DO RE
DO
RE
SOL
AHORA COMPRENDO QUE ME AMAS
y mantiene la esperanza de los muchos que la pierden?
RE
Y QUE NUNCA ME OLVIDAS
SOL
DO RE SOL
la SI7 mi
sim
El que sufre, mata y muere, desespera y enloquece,
ME MUESTRAS LA SENDA
DO
RE
SOL mi
RE SOL
SOL
y otros son espectadores, no lo sienten.
CUANDO ESTOY PERDIDA,
SOL
DO
RE
SOL
LA
POR ESOS CAMINOS
Quin bajar de la cruz a tanto cristo sufriente,
RE+7
DO
RE
SOL
Y ME ALEJO DE TI.
mientras los hombres miramos, impasivos e indolentes? SOL
LA
DO
la
SI7
T ERES LA LUZ QUE ME GUA
Quin grita desde el silencio de un ser que a su Dios
RE
retiene,
EN LAS NOCHES QUE ALUMBRA
DOdis
mi
LA7
RE
sim
porque se hace palabra que sin hablar se la entiende?
TUS PASOS CALLADOS
DOdis
mi
SOL7
SOL
Quin se torna en aleluya porque traduce la muerte,
TROPIEZO EN LA VIDA,
DO RE
DO
SOL
LA
como el trigo que se pudre y de uno cientos vienen?
T VIENES DE NUEVO,
RE
VUELVO A CAMINAR.
SOL DO RE SOL la SI7
mi
Aleluya! cantar, quien perdi la esperanza,
Antes cuando llamabas
DO RE SOL mi RE SOL
a mi puerta y no te abra,
y la tierra sonreir. Aleluya!
no la encontrabas nunca abierta.
Ahora, mi corazn dice que si,
que abierta siempre estar para ti.
6. yo no soy nada
8. un nio se te acerc
DO
lam DO
lam
Yo no soy nada y del polvo nac,
DO
LA7 rem
SOL7
pero t me amas y moriste por m.
DO
lam DO
lam
Ante la cruz slo puedo exclamar:
mim LA7 rem SOL7
"Tuyo soy, tuyo soy".
DO
SOL DO
Un nio se te acerc aquella tarde;
FA
SOL DO
sus cinco panes te dio para ayudarte.
FA
SOL DO
Los dos hicisteis que ya no hubiera hambre.
FA
SOL7
DO
Los dos hicisteis que ya no hubiera hambre.
DO LA7
TOMA MIS MANOS, TE PIDO;
rem
SOL
TOMA MIS LABIOS, TE AMO,
DO
TOMA MI VIDA,
lam
rem SOL7
DO
OH PADRE, TUYO SOY, TUYO SOY!.
La tierra, el aire y el sol son tu regalo,

y mil estrellas de luz sembr tu mano.
El hombre pone su amor y su trabajo.
El hombre pone su amor y su trabajo.
Tambin yo quiero poner sobre tu mesa,
mis cinco panes, que son una promesa,
de darte todo mi amor y mi pobreza.
de darte todo mi amor y mi pobreza.
Cuando, de rodillas, yo te miro, Jess,

veo tu grandeza y mi pequeez.
Qu puedo darte yo?.
Slo mi ser; tuyo soy, tuyo soy ...
Un nio se te acerc..
-
155 -
Debajo del rbol
9. yo celebrar
12. padrenuestro vocacional

(Gallego)
mim
Yo celebrar
DO
Delante del Seor.
RE
mim
Cantar un canto nuevo.
(SOL mim DO RE...)

En el mar he odo hoy,
Seor, tu voz que me llam
y me pidi que me entregara a mis hermanos.
Esa voz me transform;
mi vida entera ya cambi
y slo pienso ahora, Seor, en repetirte
mim DO
Yo le, alabar,
RE
mim
Por que l ha hecho grandes cosas.
PADRE NUESTRO, EN TI CREEMOS,

PADRE NUESTRO, TE OFRECEMOS,
PADRE NUESTRO, NUESTRAS MANOS
DE HERMANOS. (Bis)
10. santo
(Carismticos)
Cuando vaya a otros lugares,

tendr yo que abandonar
a mi familia, a mis amigos, por seguirte.
Pero s que as, algn da,
podr ensear tu verdad
a mi hermano y, junto a l, yo repetirte.
(mim SI7, lam...)

Santo, Santo, Santo
los cielos te proclaman.
Santo, Santo, Santo
es nuestro rey Yaveh.
Santo, Santo, Santo
es el que nos redime
porque mi Dios es santo
la tierra llena de su gloria es (bis)
13. padrenuestro
(Simon & Garfunkel, The sound of silence)

lam
SOL
Padre nuestro t que ests
lam
en los que aman la verdad;
DO
FA
DO
haz que el Reino que por ti se dio
FA
DO
llegue pronto a nuestro corazn,
FA
DO
que el amor que tu Hijo nos dej,
lam SOL lam
el amor habite en nosotros.
CIELO Y TIERRA PASARN

MAS TUS PALABRAS NO PASARAN (2)
NO, NO, NO PASARN
NO, NO, NO, NO, NO, NO PASARN.
Bendito el que viene en nombre del Seor.
Dad gloria a Jesucristo
el Hijo de David.
Hosanna en las alturas
a nuestro salvador.
Bendito el que viene
en el nombre del Seor. (bis)
Y en el pan de la unidad
Cristo, danos t la paz
y olvdate de nuestro mal
si olvidamos el de los dems;
no permitas que caigamos en tentacin,
oh Seor, y ten piedad del mundo.
11. santo
(Beatles, adaptacin Cardeoso)
DO
SANTO, SANTO, SANTO, SANTO,
MI lam
SANTO ES EL SEOR.
LLENOS ESTN EL CIELO
FA SOL DO
Y TIERRA DE SU AMOR (Bis)
SOL
FA-lam-SOL
Bendito el que viene en el no-o-ombre,
DO
SOL FA-lam-SOL DO
el que viene en el nombre del Seo-o-or, del Seor.
156 -
Debajo del rbol
14. padrenuestro memory
16. padrenuestro de valladolid
Jos Mara Seguido, Eucarista de amor (C4

SI)
SOL mim
Padre, desde nuestro planeta,
DO
en la noche del tiempo,
sim >>
te queremos rezar,
>> lam
la oracin que tu Hijo
mim sim
nos dej al morir
RE
SOL
su legado sabe a ti.
SOL
Padre nuestro t que ests
DO
RE
en los corazones rotos,
SOL
DO RE
en el alma del que da lo mejor de si al otro.
mim
sim
Padre en nuestras angustias,
DO
sol
padre en nuestra alegra,
DO
SOL
de tu abrazo tierno y bueno
RE
surge un reino de vida.
Padre, tu perdn nos consuela,

y tu mano nos lleva,
hacia un mundo mejor.
Con tu ayuda podremos aspirar al amor
No nos dejes guanos.
Padre nuestro en el dolor,

padre de nuestra esperanza,
padre santo, padre amor,
padre en nuestras malandanzas.
Escucha la voz de un pueblo
que hoy rezamos reunido
como nos lo ense tu hijo Jesucristo, OH, OH
(boca cerrada) Padre nuestro ...

Padre, tu perdn nos consuela,
y tu mano nos lleva,
hacia un mundo mejor.
Con tu ayuda podremos aspirar al amor
No nos dejes guanos
(DO
SOL
RE
SOL)
PADRE NUESTRO,
QUE ESTS EN EL CIELO, OH, OH;
PADRE NUESTRO,
VENGA TU REINO, OH, OH;
PADRE NUESTRO,
HGASE TU VOLUNTAD, OH, OH, OH
PADRE NUESTRO, LBRANOS DEL MAL.
15. padrenuestro de pedro

ZARAGOZANO
(P. Ntra. Sra. de la Almudena)
LA
RE MI LA
Padre Nuestro, que ests en la tierra
y tambin en el cielo.
RE
MI
Que se colma de gozo mi alma
al nombrarte, Seor.
RE
MI do#m RE
Que me lleno de orgullo al decir
que te siento conmigo,
LA
RE MI LA
slo quiero que hagas de m
un instrumento de amor.
(rezo del Padre Nuestro)

Padre nuestro, t que habitas en el llanto de aquel nio,
en la mujer maltratada, en los pobres de cario:
escucha hoy a estos jvenes que con corazn sincero
queremos construir, oh, Padre,
junto a Ti un mundo nuevo, OH, OH.
(Danos tu paz, danos tu paz cada da
para poder as caminar por la senda de tu vida.
Perdnanos, perdnanos nuestras ofensas
como tambin nosotros perdonamos a quien nos
ofendi)
Hay momentos que yo quiero hablarte

y no s cmo hacerlo,
se me traba la lengua, me corto
y me falta la voz.
Pero lo que me empuja es ms grande
y ms fuerte que todo
y termino rezndote
como Jess me ense...
(Padre nuestro...)
Es hermoso rezarte
sintindonos todos hermanos,
que nos hemos unido ante ti
con esta oracin.
Te pedimos, para terminar,
que nunca te olvides,
que queremos ser siempre, Seor,
instrumento de amor (bis)
-
157 -
Debajo del rbol
17. palomas de la paz
Pon tus pasos en los pasos

de aqul que va caminando,
pon tus pasos en los pasos
de aqul que te dice: "ven".
El ser tu amigo para la eternidad.
Pon tus pasos en los pasos
SOL
lam
TUS MANOS SON PALOMAS DE LA PAZ,
RE7 SOL
TUS MANOS SON PALOMAS DE LA PAZ,
DO
PUEDES TENER LA SUERTE DE ENCONTRAR
lam
RE7 SOL
EN TUS MANOS PALOMAS DE LA PAZ.
19. paz en la tierra

RE
LA
sim
PAZ EN LA TIERRA.
RE
LA
sim
PAZ EN LAS ALTURAS.
SOL LA
RE
QUE EL GOZO ETERNO REINE
mim
LA (2RE)
EN NUESTRO CORAZN. (Bis)
mim
La paz que ests buscando
SI7
mim
la regala Dios:
lam
RE7
l siembra la semilla en nuestro corazn.
SOL
DO
lam
T puedes conseguir que el mundo
RE7 SOL lam RE7 SOL
llegue a ser sementera que brota del amor.
RE
LA SOL
RE
Da la paz, hermano, da la paz.
SOL LA
sim
Constryela en tu corazn
FA# SOL
y con tu gesto afirmars
mim LA
que quieres la paz.
RE
LA SOL
RE
Que tu paz, hermano, sea don.
SOL LA
sim
Es el mejor signo de amor
FA# SOL
que t nos puedes ofrecer:
mim LA
abrazo de paz.
No dejes que el rencor destruya tu ilusin,

que el odio se despierte cuando nace el sol.
T puedes construir, viviendo en libertad,
un camino a la nueva humanidad.
Si luchas en tu vida por buscar la paz,
unindote a los hombres en un mismo afn,
al fin podrs cantar, gritando la verdad:
"Son mis manos palomas de la paz".
18. pon tu mano

DO
SOL7
de aqul que te da la mano,
(ESTRIBILLO + SEGUNDA VOZ:

Paz, paz, paz, Seor,
paz, paz, paz, Seor,
el mundo vive sediento de paz,
sediento de tu amor,
1 dame de esa paz...
2 sediento de tu amor)
pon tu mano en la mano

DO
rem
SOL7
DO
SOL7 DO
20. vaso nuevo

RE
sim
mim-LA
Gracias quiero darte por amarme,
mim
RE LA RE
gracias quiero darte yo a ti, Seor.
+7
SOL
solm
Hoy soy feliz porque te conoc.
RE
LA7 RE
Gracias por amarme a m tambin.

de Jess de Galilea,
pon tu mano en la mano
RE
LA7
YO QUIERO SER, SEOR AMADO,
RE
COMO EL BARRO EN MANOS DEL ALFARERO,
+7
SOL-solm
TOMA MI VIDA, HAZLA DE NUEVO,
mim RE LA7 RE
YO QUIERO SER UN VASO NUEVO (rep)
Te conoc y te am.
Te ped perdn y me escuchaste.
Si te ofend, perdname Seor,
pues te amo y nunca te olvidar.
Pon tus ojos en los ojos

de aqul que te est mirando,
pon tus ojos en los ojos
Pon tus ojos en los ojos
de aqul que te dice: ven.
158 -
Debajo del rbol
23. el loco
21. jess est entre nosotros

(Kairoi)
lam
FA
Yo quisiera a veces comprender al mundo,
SOL
DO
MI
es imposible, me siento incapaz.
lam
FA
Dicen que es locura tener ideales,
SOL
DO
MI
que es mejor vivir cantando y sin pensar.
LA
MI
RE
LA
MI
JESS EST ENTRE NOSOTROS,
LA
do#m
L VIVE HOY,
RE
MI
Y SU ESPRITU A TODOS DA.
LA
MI
RE
LA
MI
JESS, RAZN DE NUESTRA VIDA,
La
do#m
ES EL SEOR,
RE
MI
NOS RENE EN PUEBLO DE AMOR.
LA
fa#m
SEOR, YO QUIERO SER UN LOCO,
RE
MI
LA
PERO MI LOCURA SERAS T.
YO QUIERO SER LA HOZ
fa#m
QUE CORTE ESTE TRIGO
RE
MI
PARA CONVERTIRLO EN ALIMENTO DE
AMOR (bis)
fa#m RE
LA
MI
Cambia nuestras vidas con tu fuerza.
fa#m RE
LA
MI
Gurdanos por siempre en tu presencia.
fa#m do#m RE
LA
MI7
T eres verdad, t eres la paz.
Muchas son las bocas, pocas las semillas

para alimentar con el trigo de tu amor.
Yo quisiera, Cristo, seguirte y amarte,
que es mejor vivir contigo hasta el final.
Rompe las cadenas que nos atan,

llnanos de gracia en tu palabra.
Gracias, Seor; gracias, Salvador.
24. las vocales del amor
Nuestras existencias hoy te alaban,

nuestros corazones te dan gracias.
T eres amor, t eres cancin.
SOL
lam
CON LA U, U, U, QUE ME QUIERES T.
RE
SOL
CON LA O, O, O, QUE TE QUIERO YO.
mim
lam
CON LA I, I, I, QUE ME DICES S.
RE
SOL
CON LA E, E, E, SIEMPRE TE QUERR.
Y CON LA "A" ?
22. amar es entregarse

MI
Amar es entregarse,
olvidndose de s.
LA
MI
Buscando lo que al otro,
SI7
MI
puede hacerle feliz. (bis)
SOL
lam
Con la "A" te buscar al nacer el alba,
RE
SOL
con la "A" te encontrar aqu o all.
mim
lam
Con la "A" te ofrecer rojas manzanas.
RE
SOL
Y ser todo distinto con la "A", u, o, i, e.
SI7
MI
QUE GRANDE ES TENER PARA DAR,
SI7
MI
QUE GRANDE ES VIVIR PARA AMAR.
LA
MI
DAR ALEGRA, FELICIDAD,
SI7
MI
DARSE UNO MISMO ESO ES AMAR. (bis)
Con la "A" tu volars en nubes blancas,

con la "A" te sentirs feliz de amar.
Con la "A" t sonreirs cada maana,
y ser todo distinto con la "A", u, o, i, e.
Si amas como a ti mismo,

si te entregas a los dems,
vers que no hay egosmo
que no puedas superar. (bis)
Con la "A" ser el camino nuestra casa,

con la "A" podremos juntos avanzar.
Con la "A" tendremos nuevas esperanzas,
y ser todo distinto con la "A", u, o, i, e.
159 -
Debajo del rbol
25. el seor dios nos am
LA
RE
ID, AMIGOS, POR EL MUNDO
SOL RE
ANUNCIANDO EL AMOR
mim sim
MENSAJEROS DE LA VIDA
LA7 RE
DE LA PAZ Y EL PERDN.
LA
RE
SED, AMIGOS, LOS TESTIGOS
SOL RE
DE MI RESURRECCIN,
mim sim
ID LLEVANDO MI PRESENCIA
LA
RE
CON VOSOTROS ESTOY.
(Debaysieux)
RE
sim
El Seor Dios nos am,
SOL RE
como nadie am jams,
sim
l nos gua como estrella
LA
cuando no existe la luz.
RE
sim
l nos da todo su amor,
SOL RE
mientras la fraccin del pan.
LA
Es el pan de la amistad,
RE SOL RE
el pan de Dios.
Sois una llama que ha de encender

resplandores de fe y caridad.
Sois los pastores que han de guiar
al mundo por sendas de paz.
Sois los amigos que quise escoger,
sois palabra que intento gritar,
sois reino nuevo que empieza a engendrar
justicia, amor y verdad.
RE
SOL
RE
ES MI CUERPO, TOMAD Y COMED.
SOL
LA
ESTA ES MI SANGRE, TOMAD Y BEBED.
RE
SOL
RE
PUES YO SOY LA VIDA, YO SOY EL AMOR.
LA7
RE SOL RE
OH SEOR, CONDCENOS HASTA TU AMOR
27. seor ensanos a orar
El Seor Dios nos am

como nadie am jams.
Sus paisanos le crean
hijo de un trabajador.
Como todos, l tambin
gan el pan con su sudor,
y conoce la fatiga y el dolor.
(Kairoi, Y ahora Seor)
DO
mim
SEOR, ENSANOS A ORAR,
lam
mim
A HABLAR CON NUESTRO PADRE DIOS.
rem
FA
SEOR, ENSANOS A ORAR,
rem
SOL7
A ABRIR LAS MANOS ANTE TI.
El Seor Dios nos am

como nadie am jams.
Su amor era tan grande
que muri en una cruz.
Su amor era tan fuerte,
que a la muerte venci
y dej la tumba libre y vencedor.
DO
mim
Orar con limpio corazn,
lam
mim
que slo cante para ti,
rem
FA
con la mirada puesta en ti,
rem
SOL
dejando que hables, Seor.
26. id y ensead
RE
LA7 sim
Sois la semilla que ha de crecer
mim LA7
sois estrella que ha de brillar.
Orar buscando la verdad,

cerrar los ojos para ver,
dejarnos seducir, Seor,
andar por tus huellas de paz.
RE
LA7 sim
SOL
Sois levadura, sois grano de sal
RE
LA7 RE
antorcha que debe alumbrar.
LA7
sim
Sois la maana que vuelve a nacer,
mim LA7
sois espiga que empieza a granar
RE
LA sim
SOL
sois aguijn y caricia a la vez
RE LA7
RE
testigos que voy a enviar.
Orar hablndote de ti,

de tu silencio y de tu voz,
de tu presencia que es calor,
dejarnos descubrir por ti.
Orar tambin en sequedad,
las manos en tu hombro, Seor,
mirarte con sinceridad,
aqu nos tienes, Oh Seor.
160 -
Debajo del rbol
28. ahora es el momento

T, quizs, escuches un da
preguntar el porqu
de guerras y odios e ilusin y la fe
responde entonces... qu.
RE
Planeado tantas cosas
mim
para el fin de semana
SOL
y tus sueos hoy han vuelto
lam
a fracasar....
RE
Siempre la misma pregunta cuando
mim
vas de vuelta a casa
SOL
el sentido de mi vida
LA
dnde est
30. viva la gente

SOL
Esta maana, de paseo,
RE
SOL
con la gente me encontr,
al lechero, al cartero
LA7 RE
y al polica salud;
SOL
+7
detrs de cada ventana
DO
SOL
y puerta reconoc
DO
RE7 SOL mim
a mucha gente que antes
RE
fa#m
AHORA ES EL MOMENTO
SOL
RE
DE TOMAR LA DECISIN
LA
IR HACIA DELANTE
SOL LA
O VOLVER LA VISTA ATRS
SOL RE
NO TE IMPORTE EL QUE DIRN
SOL RE
DALE MARCHA AL CORAZN,
SOL LA
PUEDES MUCHO MS DE LO QUE DAS(BIS)
lam RE7
SOL
ni siquiera la vi.
SOL
VIVA LA GENTE,
DO
SOL
LA HAY DONDE QUIERA QUE VAS;
SOL
VIVA LA GENTE,
LA7
RE
ES LO QUE ME GUSTA MS.
SOL
+7
CON MS GENTE A FAVOR DE GENTE
DO
SOL
EN CADA PUEBLO Y NACIN:
DO RE7
SOL mim
HABRA MENOS GENTE DIFCIL
lam RE7
SOL
Y MS GENTE CON CORAZN (bis)
En quien tanto confiabas

te ha dejado en la estacada:
es un trago tan difcil de pasar!
Pero puedes demostrarle
la verdad de cunto vales
si te ve con elegancia al perdonar.
29. mil millones de estrellas

DO
SOL DO+7
SIEMPRE HAY MIL MILLONES DE ESTRELLAS,
FA
SOL DO+7
EN ESTA NOCHE QUE AHORA NEGRA VES,
FA
SOL DO mim lam
EN EL DESIERTO UN OASIS TE ESPERA,
RE7
SOL
AUNQUE SLO ARENA VEAS.
Gente de las ciudades

y tambin del interior
la vi como un ejrcito
cada vez mayor;
entonces me di cuenta
de una gran realidad:
las cosas son importantes,
pero la gente lo es ms.
Dentro de cada uno
hay un bien y hay un mal,
mas no dejes que ninguno
ataque a la humanidad;
malos como son
y lucha porque sean
los hombres y las mujeres
que Dios quiso que fueran.
DO
FA
Si al caminar ves a un hermano
DO
que en tinieblas va,
FA
DO
extiende tu mano, vive junto a l
rem RE7
SOL
y cntale despus.
No existir sonrisas sin llanto,
y sin guerra la paz:
no habr una esperanza
si existe el dolor,
-
161 -
Debajo del rbol
31. los animalitos
33. mara, msica de dios
(Carismticos)
(Kairoi)
SOL
ALZAD LAS MANOS
DO
Y DADLE LA GLORIA A DIOS. (bis)
mim
ALZAD LAS MANOS
SOL lam
RE
SOL RE
Me qued sin voz con que cantar;
mim lam
y mi alma vaca
DO
RE
dorma en sequedad.
SOL lam
Y pens para m:
RE
SOL
me pondr en sus manos,
mim lam
manos de MADRE,
DO
RE-MI
me dejar en su amor.
DO
RE
SOL
Y ALABADLE COMO NIOS DEL SEOR.
Dios dijo a No:
"construye una barca (bis)
toda ella hecha de madera"
como nio del Seor.
Los animalitos
subieron de dos en dos (bis)
LA
fa#m
Y T, MARA,
RE MI
LA
HAZME MSICA DE DIOS
fa#m
Y T, MARA,
RE MI LA
fa#m
ANIMA TU LAS CUERDAS DE MI ALMA.
RE MI RE LA (MI)
ALELUYA, AMN. (BIS)
El elefante y el pingino
como nios del Seor.
El cocodrilo y el gorila
Si subes al cielo primero que yo (bis)
dile a todos esos angelitos que tambin ir yo.
Mara acompaa t mi caminar,

yo solo no puedo, aydame a andar.
Y pens para m,
me pondr en sus manos,
manos de MADRE,
me dejar en su amor.
32. manos abiertas

(SOL mim lam RE7...)
QU SUERTE ES TENER
UN CORAZN SIN PUERTAS
QU SUERTE ES TENER
LAS MANOS SIEMPRE ABIERTAS (BIS)
34. como corre un ro!

(Carismticos)
Manos abiertas
para estrechar las de un amigo.
Manos abiertas
para ayudar en el camino.
RE
LA
RE
Como corre un ro dentro de mi ser,
LA
RE
como corre un ro dentro de mi ser,
SOL LA
RE
as yo confo en Cristo, mi Rey,
SOL LA
RE
as yo confo en Cristo, mi Rey.
Manos abiertas,
para buscar un mundo nuevo.
Manos abiertas,
para un hacer, no para un sueo.
LA
Como ro de agua viva
que salta "p'arriba"
RE
que llevo dentro, confirmo
SOL
y confirmo en este momento
LA
el Espritu Santo
RE
en su derramamiento (bis)
Manos abiertas,
las de Jess las del Maestro.
Manos abiertas,
las del que supo amar primero.
Manos abiertas,
llenas de amor las de Mara.
Manos abiertas,
ellas son nuestra luz y gua.
162 -
Debajo del rbol
RE
Jess est pasando por aqu (bis)
SOL
RE
y cuando pasa todo lo transforma,
LA
se lleva la tristeza
RE+7
Un cielo nuevo hoy vamos a hacer:

amigos, comunidad.
Puertas abiertas queremos siempre tener.
Todos pueden entrar a compartir, por eso
37. junto al vino y el pan

(misa joven salesianos)
y nos deja la alegra;

SOL RE
y cuando pasa todo lo transforma,
LA
RE
nos deja la alegra para ti y para m.
RE
JUNTO AL VINO Y EL PAN
fa#m
YO TE TRAIGO MI VOZ
SOL
solm
SIb
VIDA EN UNA CANCIN PARA TI SERN.
RE
TRAIGO RISA Y DOLOR,
fa#m
TRAIGO EL MUNDO SIN LUZ,
SOL
solm
DE LOS HOMBRES LA SED
SIb
DO
RE
PARA QUE LA CALMES TU.
35. estoy cantando alegre

LA
fa#m
Estoy cantando alegre
RE MI
LA
en el camino de la vida y la verdad.
LA
fa#m
A cada paso encuentro
RE MI
LA
un motivo de amor y felicidad. (Bis)
SIb
DO
RE
El agua de la risa de los nios,
SIb
DO
RE
el viento de las madres al cantar
SIb DO FA
LA
hoy para Ti sern, oh, Seor
Estoy en el camino, y aunque a veces

es difcil continuar (bis)
alegre yo prosigo,
pues me falta ms y ms
de mi soar.
Si, alegre voy cantando (4)
El fuego de la fuerza de los hombres,

la tierra de su dbil corazn
hoy para Ti sern, oh, Seor
Oh Jess, mi salvador,
all yo vivir por la eternidad.
Oh si, mi Seor, yo vivir (bis)
38. mara, mara

36. ven a la fiesta
RE
LA
Cuando la vida es una boda triste
SOL
solm
RE
MI
SI
do#m
donde se acaba el vino: aqu ests t, Mara.
VEN A LA FIESTA,
RE
LA
LA
fa#m
SI
Para que todo se convierta en fiesta
ES EL MOMENTO DE REZAR Y DE CANTAR.
SOL
solm
RE
MI SI
do#m
LA
t nos das a tu hijo: Ah ests t, Mara.
HOY CELEBRAMOS QUE EN NUESTRAS VIDAS
mim
LA
RE
sim
SI
MI
Aydanos a ser vino mejor,
DIOS VIVIENDO SIEMPRE EST. (BIS)
mim
LA
agua y tristeza cambien en cancin.
LA
SI
do#m
Ven a la fiesta a participar.
RE
sim
LA
SI
do#m
MARA, MARA;
Nos hace falta tu calor.
mim
LA
RE
sim
MI
SI
do#m
T NOS AYUDAS A SENTIR TU ALEGRA.
Jess te invita para celebrar su amor.
mim
LA
fa#m
sim
RE
SI
FUERZA DE DIOS ES EL AMOR QUE TE GUA
Atento t estars a responder, por eso
mim
SOL
LA
Y AHORA QUEREMOS COMPARTIR (BIS)
Ven a la fiesta para recordar
milagros que renacen hoy:
Cuando la vida es una cruz pesada,
Jess hoy viene para con todos estar.
espinas y cansancios: Ah ests t, Mara.
Y su vida y su cruz es nuestra luz, por eso
Para que todo se convierta en vida,
mantn nuestra esperanza: Si aqu ests t, Mara.
Aydanos a dar vida y amor
A gente que se apaga en su dolor.
163 -
Debajo del rbol
Cuando la vida se llena de estrellas
y el mundo es una fiesta: Aqu ests tu, Mara.
Madre sencilla, luz de nuestra casa,
t nos traes a tu hijo: Aqu ests t, Mara.
Aydanos a ser los de Jess,
Que seamos siempre fuego como t.
lam
mim
EL RBOL TOMA CUERPO, EL AGUA MELODA,
lam
mim
TUS MANOS SON RECIENTES EN LA ROSA,
FA
DO
mim lam
SE EXPRESA EN LA ABUNDANCIA DEL
MUNDO AL MEDIODA
rem
SOL7
Y EST DE CORAZN EN CADA COSA.
39. saber que vendrs

(adaptacin Bob Dylan)
RE
SOL fa#m sim
En este mundo que Cristo nos da
RE
SOL LA
hacemos la ofrenda del pan.
RE
SOL fa#m sim
El pan de nuestro trabajo sin fin
RE
mim LA7
y el vino de nuestro cantar.
RE
SOL fa#m sim
Traigo ante ti nuestra justa inquietud:
RE
SOL LA
"Amar la justicia y la paz".
mim LA7
SABER QUE VENDRS,
RE
sim
SABER QUE ESTARS
mim
LA7 RE
PARTIENDO A LOS POBRES EL PAN (2)
NO HAY BRISA SINO ALIENTO,

MONTES SINO EST DENTRO,
NI SOLEDAD EN LA QUE NO TE HAGAS
FUERTE,
TODO ES PRESENCIA Y GRACIA,
VIVIR EN ESTE ENCUENTRO, T POR LA LUZ
FA SOL DO
Y EL HOMBRE POR LA MUERTE. (BIS)
Que se acabe el pecado
mira que es desdecirte
dejar tanta hermosura en tanta guerra,
que el hombre no te obligue, Seor,
a arrepentirte de haberle dado un da
las llaves de la tierra,
un da las llaves de la tierra.
42. paz
La sed de todos los hombres sin luz,

la pena y el triste llorar.
El odio de los que mueren sin fe,
cansados de tanto luchar.
En la patena de nuestra oblacin
acepta la vida, Seor.
(la chispa de la vida Coca - Cola )

MI
Cuando en el mundo haya Paz,
fa#m
mi canto cesar,
SI7
no te conozco, es igual,
LA
SI7
MI
mi amor contigo va.
40. oracin scout

DO lam FA SOL... (sube un tono)
RE sim SOL LA...
Comamos todos de este Pan,

amemos sin cesar
el pan partido, el mundo nuevo,
Cristo vuelve ya.
DO
lam
FA
SOL
Seor, Jess, ensanos a ser generosos,
a servirte como t, como t mereces,
a dar sin medida, a combatir sin temor las heridas,
a trabajar sin descanso, y a saber ayudarnos,
sin esperar otra recompensa
que la de saber que hacemos tu santa voluntad.
Amn. Amn. Amn.
Eso lo dice Cristo
esa cancin es para m. (bis)
43. quiero alabarte
DO
lam DO
lam
Quiero alabarte, ms y ms an,
mim lam mim
lam
quiero alabarte, ms y ms an,
FA
hacer tu voluntad, tu gracia conocer
DO SOL
quiero alabarte.
41. alfarero del hombre

(Nuevos Horizontes)
DO
mim
lam
Alfarero del hombre, mano trabajadora,
FA
SOL
que de los hondos limos iniciales
DO
mim
lam
convocas a los pjaros a la primera aurora,
FA
SOL
FA SOL DO
al pasto los primeros animales (rep.)
Las aves del cielo cantan para ti,

las bestias del campo reflejan tu poder,
quiero cantar, quiero alzar mis mano a ti.
De maana te busco, hecho de luz concreta,

de espacio puro y tierra amanecido.
De maana te encuentro vigor, origen, meta
de los sonoros ros de la vida. (bis)
-
164 -
Debajo del rbol
44. pequeo
47. mi alma
RE
LA SOL
LA
Pequeo como brisa suave,
RE
LA SOL
LA
sencillo como una sonrisa, nio,
RE
A
SOL
LA
precioso es tu nombre y tu corazn,
SOL LA
RE
eterno y profundo es tu amor. (bis)
LA
RE
MI-LA
Mi alma yo jams la vender
RE
MI-LA
aunque me vengan a ofrecer
RE
MI
LA
FA#
la inmensidad y la riqueza
RE
MI
LA
FA#
me quedar con la pobreza,
RE
MI
LA -FA# RE
mi alma yo jams la vender. (bis)
Quiero vivir intensamente
con mis paisajes, con mi gente,
con la alegra en una mano
y la tristeza en la otra mano,
Cristo Jess, yo te adoro.

Cristo Jess,
eterno y profundo es tu amor.
45. como el ciervo

MI
LA
Como el ciervo al agua va,
SI7
MI
vamos hacia ti, Seor,
LA
pues de ti tenemos sed
Me gusta que al caer la tarde

encuentre a alguien que me aguarde.
No quiero reyes ni riqueza,
tan slo espero que me quieran,
SI7
MI
fuente del eterno amor.
48. paz al mundo
LA
MI
CAMINAMOS HACIA TI,
SI7
MI
CON ALEGRES CNTICOS
LA
MI
HOY VENIMOS A TU ALTAR
SI7
MI
PARA AMARTE MS, SEOR. (bis)
DO
FA
SOL
Paz al mundo (tres veces), s a la Paz
DO
+7
y antes de ser esclavo
FA
fam
enterradme bajo el barro
DO
SOL
y dejadme vivir en Paz
DO
y en libertad.
Quien escucha mi gemir

dice: "dnde est tu Dios".
El Seor se encuentra aqu
en la voz de jbilo
DO
FA
SOL
No ms guerras (tres veces), s a la Paz.
DO
+7
y antes de ser esclavo
FA
fam
enterradme bajo el barro
DO
SOL
y dejadme vivir en Paz
DO
y en libertad.
Ya mi llanto ha de cesar,
el Seor es Salvador,
Cuando tenga que sufrir
en ti pensar, Seor.
46. el hierro y el azcar

RE
LA
sim
Mi camino, mi tiempo, mi consigna,
SOL
mim LA
el sitio donde vivo y donde estoy,
RE
LA
sim
mis papeles escritos y alegra,
SOL
LA
RE
todo lo que tengo te lo doy.
49. hblame!
(Kairoi)
Re
si- Sol
La7
Yo siento, Seor, que T me amas.
Re
si- Sol
La7
Yo siento, Seor, que te puedo amar.
Re
si- Sol
La7
Hblame, Seor, que tu siervo escucha.
Re
si- Sol
La7
Hblame, qu quieres de m?
Re
fa#Sol
Seor, t has sido grande para m,
miSol
La7
en el desierto de mi vida: Hblame!
La reja del amor, la crcel ma,

el golpe de mi pecho frente a ti
y el trabajo que moja mi camisa,
todo lo que tengo te lo doy.
El hierro y el azcar de la vida
lo que soy entre todos cuando voy
y todo lo que amo y no me olvida
si me quieres, esto es tuyo y te lo doy (rep.)
Re
fa#- Sol
La7
Yo quiero estar dispuesto a todo,
-
165 -
Debajo del rbol
Re
fa#- Sol
La7
toma mi ser, mi corazn es para ti:
Re
fa#por eso canto tus maravillas,
Sol
La7
por eso canto tu amor. (bis)
Re
fa#- Sol La7
La ra la... la ra la... la la la
Re fa#- Sol La7 Re
la ra la... la ra la... la la la.
Toda mi existencia, el amor de mis hermanos,

la vida en compaa de ti,
el amor que siento, que vive aqu en mi pecho
cuando canto para ti
DO
SOL
HE VENIDO PARA QUE VIVIS
lam
mim
Y VIVIS EN ABUNDANCIA.
FA
DO
lam
HE VENIDO PARA QUE TENGIS
rem
SOL
UNA VIDA EN PLENITUD (2).
Te alabo, Jess, por tu grandeza.

Mil gracias te doy por tu gran amor.
Heme aqu Seor, para acompaarte.
Heme aqu, qu quieres de m?
Seor, T has sido grande para m,
en el desierto de mi vida: Hblame!
Tengo en tu Palabra la fuente de mi vida,

la fuente que me lleva hacia Dios.
Olvidas mis pecados, me curas de mis males, me
llenas de esperanza y amor.
50. si al recorrer
Envas tu Espritu, me llenas de tus gracias,

me das tu fortaleza y perdn.
Siento que mi vida est toda en tus manos,
creo que eres t, mi Seor.
LA
do#m
Si, al recorrer el camino,
RE
MI
te sientas a descansar,
LA
do#m
piensa que hay poco tiempo
RE
MI
y queda mucho por andar.
52. eres el fuego, el amor

(Kairoi)
LA
do#m
RE
ERES EL FUEGO, EL AMOR,
MI
LA
do#m RE
ROCO, TERREMOTO, LA FUERZA, SEOR,
MI
LA
do#m RE
SILENCIO QUE ME ENVUELVE DE DA Y SIN
LUZ,
MI
LA-MI7
T ESTS AQU.
RE
MI
LA
CADA MOMENTO HAY QUE VIVIR
FA#
RE
SIEMPRE PENSANDO EN SONRER
MI
LA
CON OPTIMISMO HAY QUE SEGUIR
MI
LA
Y CUANDO MIRES HACIA ATRS
FA#
RE
COGE LO BUENO Y NADA MS
MI
LA
Y HAZLO DE NUEVO REALIDAD.
LA
do#m
Busco en los pueblos sosiego y paz,
LA
do#m
hallo en los hombres tu gran amistad,
RE
sim
siento que hablas en cada vecino,
RE
MI7
guas mis pasos, me llevas a Ti.
En las cosas sencillas

la alegra encontrars,
en la sonrisa de un nio,
en la autntica amistad
Slo los que se esfuerzan
a la meta llegarn
es muy difcil la lucha
Tu amor, tu grandeza hoy cantar,

borras mi culpa, me infundes aliento,
codo con codo contigo ir,
siento que ests junto a m.
51. he venido para que vivis
Mientras trabajo, T ests junto a m,

en el descanso y al caminar,
en las sonrisas y amargos momentos
siento que ests junto a m.
EL AZUL DEL CIELO
DO
SOL rem
DO
El azul del cielo, el verde de las aguas,
FA
rem
SOL
el rostro de los nios y el sol,
FA
fam
DO
mim lam
las flores del campo, las gotas de roco,
rem
fam
SOL
el mpetu del viento y el mar.
166 -
Debajo del rbol
3. Su primo Juan le bautiza, y ha formado una pandilla:
/ Pedro, Andrs, Juan y Santiago, pescadores en el lago.
Con Mateo, el de aduana, y Magdalena "tralar, laral".
A todos cambia de vida y les gana el corazn.
53. juntos
(Vocare) Sobre frase de Mosn Sol:
Ms brillante o ms humilde, nuestra vocacin es
cierta: no estamos destinados a salvarnos solos
4. En Cafarnam trabaja: artesano entre virutas.

Y comenta que clarea (ya!) un amanecer ms justo,
donde todos sean colegas y aplaudan a "Pap",
as llama a su Padre (Dios): "Padre Nuestro,
escchanos".
*
5. En Can, en unas bodas, el primer golpe de efecto.
Se acababa el vino tinto y a Jess mira Mara:
- "Estos novios se derrumban, si se acaba el vino
aquel".
- "Tranqui, tranqui, mamaita, que lo voy a reponer".
SOL
DO
SOL DO
No sabemos si seremos un gran ro caudaloso
SOL
DO
la
RE
o si nos pareceremos a la gota de roco
mi
si
que enva Dios en el desierto
la
RE
a la planta desconocida,
SIb
FA
DO
pero ms brillante o ms humilde
Sib
FA
RE7
nuestra vocacin es cierta:
6. Las gachises se mosquean (mmm?...) no se casa con

ninguna,
es su tiempo para todos, su reloj no tiene agujas.
Pero pilla "c" rebote (uy, uy, uy...) con los que se
creen mejor.
Tiene enchufe a los sin-techo, siempre pone un plato
ms.
*
7. Diez sandalias gasta al ao, se patea Galilea,
y hasta entra en Samara: la frontera es un mal rollo.
Cura, sana y proclama con sus cuentos de pastor
que el reino de Dios es grande, lo llevas dentro de ti.
SOL
DO
SOL
NO ESTAMOS DESTINADOS A LA SOLEDAD.
DO
RE
SOL
NOS SALVAREMOS JUNTOS, COMO
HERMANOS.
No interesa que lleguemos tarde o pronto,
pero juntos
y, a veces, no importa ni siquiera si llegamos.
Juntemos manos diferentes,
la unidad es nuestra victoria.
Pisa fuerte, amigo joven,
y tiende tu mano al dbil.
8. No es zelote o fariseo, mercader o saduceo,

tampoco es cura del Templo, militar o licenciado.
Cena Pascua con los suyos, y a l se la quieren hacer.
Anda Roma de cabeza (y Judas), intentando dar con l.
*
9. Le hacen juicio por la noche, los amigos le
abandonan,
y los Sumos Sacerdotes con Pilatos se rejuntan.
Clavan cruces tantas veces, que una ms no importa n.
Pero aquel Crucificado da la vida por amor.
54. quin es jess de nazaret?

(Vocare, rock de la historia de Jess)
(Introduccin SOL...RE7)
SOL DO2 SOL

1.Galilea, ao 30. Chuchi empieza la movida.
DO7
SOL
Se le junta mucha pea, sobre todo gente chunga.
lam RE
mim
La poli le ha hecho una foto y la ha puesto en un cartel: 10. Y aqu no acaba la historia (no), el amor nunca
DO RE SOL...RE7
caduca.
"Se dar 30.000 euros, al que entregue al tipo aquel". Son mujeres las primeras que regresan con noticias.
No hay cadver en el huerto, porque ya resucit!
2. Quin es ese de melenas? Es el hijo del carpintero Y el jaleo sigue hoy (psst, psst), dime, dime cmo va?.
Y su madre la Mara, la prima de la Isabel.
Nazaret es un pueblo chico, aunque naci en Beln,
Ya s quin eres Jess: de ti brota siempre el
refugiado en Egipto hasta la muerte del rey.
amor.(SOL) SIb DO SOL
Da caa a todos, Seor. Llnanos de ti. SOL SIb DO
RE7...
Jess de Nazaret, te quiere como amigo: acude a su
(SOL7)
DO
RE
llamada, acude a su llamada.
QUIN ES JESS DE NAZARET?
mim
ES UN HOMBRE, ES DIOS A LA VEZ.
DO
RE
CONTAGIA FUEGO SU VOZ,
SOL +7 /SOL...RE7
QU TE DICE A TI? (2)
167 -
Debajo del rbol
55. muvete
57. color esperanza
(Vocare)
(Diego Torres)
SOL
DO
RE
MUEVETE SI TIENES FRO,
SOL
DO
RE
MUEVETE CON MUCHO BRO,
SOL
DO
RE
MUEVETE COMO UN PLUMERO
mi
si
Y LIMPIA LO SUCIO DE TUS RINCONES
DO
RE
Y PINTA SONRISAS AL MUNDO ENTERO.
RE
LA FA# Sim
S que hay en tus ojos, con solo mirar
Lam RE7
SOL
Que ests cansado de andar y de andar
sim mim
LA
y caminar, girando siempre en un lugar
RE
LA FA# sim
S que las ventanas se pueden abrir
Lam RE7 SOL
cambiar el aire depende de ti
sim
mim
LA
te ayudar, vale la pena una vez ms.
DO
SOL
- Rete del miedo, de la tristeza
RE
SOL
y haz amigos, es ms barato.
DO
SOL
ellos te lanzan a las estrellas
RE
SI7
y slo tienes que dar abrazos,
dar abrazos, dar abrazos.
RE LA
sim+
Saber que se puede, querer que se pueda
mim
LA
quitarse los miedos, sacarlos afuera
RE FA# Sim
Pintarse la cara color esperanza
SOL
LA
-RE
tentar al futuro con el corazn
- Grita conmigo "esta es mi pea"

nadie te deja arrinconado,
siembra buen rollo, rompe cadenas,
vive gozando y dando saltos,
dando saltos, dando saltos.
RE
LA FA# Sim
Es mejor perderse que nunca embarcar
Lam RE7
SOL
mejor tentarse a dejar de intentar
sim mim
aunque ya ves...
LA
que no es tan fcil empezar
56. jess est conmigo

(Iaki de Pablo)
SOL
RE
Jess est conmigo cada da
SOL
y va conmigo a donde vaya yo,
RE
cuando estoy triste hace que sonra
SOL+7
porque Jess es mi amigo mejor.
DO
JESS AMIGO MO,
SOL
ME GUSTA ESTAR CONTIGO
RE
SOL
PORQUE ERES UN AMIGO DE VERDAD.
DO
CUANDO TE HABLO ESCUCHAS
RE
LA FA# Sim
S que lo imposible se puede lograr
Lam RE7
SOL sim mim
que la tristeza algn da se ir y as ser...
LA
la vida cambia y cambiar
sim
FA#m
Sentirs que el alma vuela
SOL
LA
por cantar una vez ms
sim
mi sim
Vale mas poder brillar
Sim SOL
LA
que solo buscar ver el sol
SOL RE MI
Y ME ECHAS UNA MANO.
DO
RE
SOL
JESS YA NUNCA TE VOY A FALLAR.
Si por las noches tengo pesadillas
o por alguna cosa duermo mal,
l siempre est conmigo y me vigila
l junto a mi ngel de la guarda est.
En esos das en que tengo dudas
y me entra miedo sin saber por qu,
l siempre acude rpido en mi ayuda
y me hace ser valiente otra vez.
168 -
Debajo del rbol
58. escucha t
Slo he de beber
de tu fuente de agua,
s que slo ella ser
la que sacie mi hambre y mi sed.
T eres el Seor
que alimenta mi alma,
y si hago mi opcin
por seguirte a ti, nunca jams yo temer.
Re
La
sim Sol
ESCUCHA TU, LA PALABRA DE DIOS,
Re
sim
NO SLO CON TUS ODOS,
Mim
La7
TAMBIN CON TU CORAZN
Re La
sim Sol
ESCUCHA, TU, LA PALABRA DE DIOS
Re
mim La7 Re (La)
Y ESTATE SIEMPRE ATENTO A SU VOZ
Llegan hasta m
momentos sin calma,
que me hacen dudar
de si mi camino se orienta hacia ti.
Comienza a faltar
la paz en mi alma
y sin esperarlo apareces t,
hacindome ver que a nada he de temer.
La
Re
Sol
Re-sim
Djala entrar dentro de tu corazn
Sol
La
Psala a tu mente y a tu situacin
Re
sim Sol
Re
Vvela, vvela en tu realidad
Sol
Re sim
La
Haz que por tu vida llegue a los dems.
60. nada nos separar

(Brotes de Olivo, Dame vida) (Rom 8, 35-39)
59. el calor de la palabra
DO FA DO FA SOL
Nada nos separar,
DO FA DO FA SOL
nada nos separar,
DO
SOL la mi FA
nada nos separar,
SOL
DO
del Amor de Dios.
(Brotes de Olivo, Pueblo de Dios, tu tierra)

RE DO SOL
Cerca del hogar
RE DO SOL
que calienta mi alma
RE
quiero yo saber
si
mi7 LA7
lo que en comunidad t quieres de m.
RE DO SOL
Sintiendo el calor
RE DO SOL
que me da tu Palabra
RE
quiero responder
si
a lo que me pides,
mi7
LA
sin que a nada yo pueda temer.
61. hola, dios

(Brotes de Olivo, Dame vida) (Sal 138)
SOL RE DO SOL DO SOL LA7 RE
Hola, Dios, estoy aqu, gracias te doy por darme la
vida.
SOL RE DO SOL DO SOL RE SOL
Hazla nueva todos los das. Buenos das, mi Seor!
62. yendo contigo

(Migueli)
RE LA sim fa#m SOL mi LA RE-LA
si SOL
RE
A NADA, A NADA, NUNCA HE DE TEMER.
SOL
RE
LA
YENDO JUNTO A TI, CON TUS OJOS DE FE,
RE SOL RE
NUNCA HE DE TEMER.
FA# SOL
RE
A NADA, A NADA, NUNCA HE DE TEMER.
Yendo contigo nada me inquieta,

marcho con paz y fuerza,
Yendo contigo todo se espera,
cada maana es nueva
SOL
RE
LA
YENDO JUNTO A TI, CON TUS OJOS DE FE,
SOL RE
NUNCA HE DE TEMER.
169 -
Debajo del rbol
63. gracias
65. s fiel
(Brotes de Olivo, Pueblo de Dios, tu tierra)
(Brotes de Olivo, Cmo te podr pagar)
DO SOL DO7
HOY, SEOR, TE DAR
FA
DO SOL
LAS GRACIAS POR MI VIVIR,
DO
FA
DO
POR LA TIERRA Y MIS AMIGOS,
FA
DO
re SOL7
PORQUE SIEMPRE FUI FELIZ.
DO
SOL DO7
POR EL TRONCO EN QUE NAC
FA
DO
SOL
Y LA SAVIA QUE ENCONTR
DO
FA
DO
Y LOS BROTES QUE NACIERON
FA DO SOL7 DO
PORTADORES DE TU FE.
DoM ReM SolM

S fiel a la verdad.
DoM Mim ReM
Sigue a tu corazn
DoM ReM SolM
No te dejes llevar.
DoM Mim ReM
Busca a tu vida razn.
SolM
ReM
DoM
Siente la alegra de vivir
ReM DoM
SolM
segn la voz de tu alma.
ReM
Lam
Y no dejes de pensar
ReM
SolM
que es Dios el que te habla.
ReM
DoM
Mas no cambies su voz
ReM
por tus palabras.
DO7
Por las veces que ca
FA
re
SOL
y las que me levant,
la
porque siempre en ellas vi
FA
SOL
el amor de tu poder.
FA
Por lo bueno que viv
SOL
DO
y en lo que sent dolor,
re
siempre en todo yo te vi,
FA DO
SOL
te doy gracias, Seor.
Hoy no a sinceridad.
Busco mi propio yo.
Sigo siempre mi verdad.
Es la ma, no de Dios.
Quiero comprender
que la verdad est en el Evangelio.
Y he de darme a los dems.
Amar ser mi sello.
Y perder mi identidad
y ser de ellos.
66. aleluya joven

Parroquia de S. Fernando
MI
LA
MI
SI7
ALELUYA, ALELUYA, ALELUYA, ALELUYA
MI
LA MI
ALELUYA, ALELUYA, ALELUYA, ALELUYA
SI7
MI
ALELUYA, ALELUYA.
64. en mi debilidad
(Brotes de Olivo, Cmo te podr pagar)
RE
sim
En mi debilidad me haces fuerte.
solbm
SOL RE
En mi debilidad me haces fuerte.
SOL
RE
Slo en tu amor me haces fuerte
SOL
solm
Slo en tu vida me haces fuerte.
RE
SOL LA RE
En mi debilidad te haces fuerte en m.
mim
RE
Od la Palabra que viene de Dios,
mim
SI7
mim
su boca destila ternura y bondad.
RE
Es lluvia que empapa nuestro corazn
mim
SI7
mim
y riega nuestra sequedad.
ALELUYA...
170 -
Debajo del rbol
69. cristo vive!
67. alumbra tu vida
(Nico y Esther, Lo nuevo ha comenzado)
(Laura de la Lama) (Festival Joven)

SOL
lam
Vale la pena dejarse llevar,
sim
DO
Vale la pena dejarse quemar
SOL
RE
Vale la pena volver a empezar
DO
por Cristo.
DO
FA
lam
SOL
Caminando por desiertos
DO
FA
lam
SOL
donde nada crece ya,
DO
FA
lam
SOL
busco sentimientos
DO
FA
lam
SOL
que me den la libertad.
DO
FA
lam
SOL
Si caminas entre las sombras
DO
FA
lam
SOL
no maldigas a la oscuridad,
DO
FA
lam
SOL
enciende una hoguera
DO
FA
lam
SOL
que alumbre el sendero
DO
FA
lam
y rompa el hielo del corazn
Aun queda tiempo para regalar,

Aun quedan fuerzas para trabajar,
Aun queda gente hambrienta
de Cristo.
SOL
lam
No vamos solos, aun somos ms
sim
DO
Somos miles de antorchas y un Sol de Verdad
SOL
lam
Arde la tierra y grita el mar
sim
DO RE
Que Cristo Vivo est.
FA
SOL
DO
L ES EL FUEGO QUE ALUMBRA TU VIDA
FA
SOL
DO
EL VIENTO QUE RECORRE CIELO Y MAR,
FA
SOL
DO
CAMINA A TU LADO NOCHE Y DA,
FA
DO
BUSCA LA LUZ
FA
SOL DO
SOL
BUSCA LA LUZ EN JESS
SOL
RE
mim
DO
CRISTO, LUZ DE LOS PUEBLOS DE LA TIERRA.
SOL
DO
RE
CRISTO ES SAL DE UNA NUEVA HUMANIDAD.
Deja los rollos que te hacen dudar,
tantas historias que te hacen pasar.
Deja los miedos y lnzate ya
Por Cristo.
DO
FA
lam
SOL
T eres la fuerza
DO
FA
lam
SOL
que cura mi debilidad
DO
FA
lam
SOL
cuando hay tormenta
DO
FA
lam
SOL
eres mi refugio,
DO
FA
lam
SOL
te llevar all donde t no ests
__
DO
y as tu luz llevar.
FA
lam
SOL
No me importa llorar
DO
FA SOL
FA
porque s que l la alegra traer.
No vamos solos, aun somos ms

Somos miles de antorchas y un Sol de Verdad
Arde la tierra y grita el mar
Que Cristo Vivo est.
SOL
RE
mim
DO
CRISTO, LUZ DE LOS PUEBLOS DE LA TIERRA.
SOL
DO
RE
CRISTO ES SAL DE UNA NUEVA HUMANIDAD.
SI7
mim
DO
SOL
CRISTO VIVE EN LAS CALLES, LAS CIUDADES,
DO
SOL
FA
RE
EN LOS MONTES Y LOS VALLES, EN CADA
CORAZN (Bis)
(Estribillo final sube a RE y SOL LA RE...)
68. somos una familia
70. el seor es mi pastor
(Migueli)
(Nico y Esther, Lo nuevo ha comenzado)
DO
FA
DO
FA
DO+7
Somos una familia, un autntico mogolln*
FA
SOL lam
una iglesia divertida
FA
SOL DO
que donde vamos armamos la de Dios.
DO
SOL
lam
EL SEOR ES MI PASTOR NADA ME FALTA
FA
rem SOL
EL SEOR ES MI PASTOR.
DO
SOL
lam
EL SEOR ES MI PASTOR NADA ME FALTA
FA
SOL DO
EL SEOR ES MI PASTOR.
171 -
Debajo del rbol
72. la ltima cena
DO
En praderas reposa mi alma,
lam
mim
en su agua descansa mi sed.
FA
mim
El me gua por senderos justos
rem
SOL
por amor, por amor de su nombre.
Aunque pase por valles oscuros
ningn mal, ningn mal temer
porque se que el Seor va conmigo
su cayado sostiene mi fe.
A.Lloyd Webber/ Tim Rice (Jesucristo Superstar)

DO
SOL
lam
(DO)
Todos los problemas se sumergen
FA
rem
SOL
(SOL 7)
en el vino al tiempo de cenar.
DO
MI
lam
DO
No me molestis, veo las respuestas:
FA
SOL DO
(SOL + 7)
esta noche nada malo va a pasar.
Siempre dese ser un apstol
y contar al mundo mi verdad:
escribirla en los Evangelios
para as pasar a la posteridad.
Escribirla en los Evangelios
para as pasar a la posteridad.
Para as pasar a la posteridad
EL SEOR ES MI PASTOR...
Tu preparas por mi una mesa
frente a aquellos que buscan mi mal.
Con aceite me ungiste ,Seor
y mi copa rebosa de ti.
73. yo necesito de ti
Gloria a Dios, padre omnipotente

y a su hijo Jess, el Seor
y al Espritu que habita en el mundo
por los siglos eternos Amen.
DO
SOL
Yo necesito de ti
FA
SOL
DO
mucho ms de lo que puedas imaginar (bis)
EL SEOR ES MI PASTOR ...
71. hola, bienvenidos
(P. Ntra. Sra. de la Almudena)
FA
NECESITO DE TI
DO
FA SOL
HOLA, BIENVENIDOS.
DESDE EL FONDO DEL ALMA,
HOLA AMIGOS.
GRACIAS POR UNIROS.
A PESAR DE KILMETROS DISTANTES
HOY ESTIS AQU, AQU.
SOL
MUCHO MS QUE LA TIERRA,
DO
lam
NECESITO DE TI MUCHO MS QUE EL MAR,
FA
SOL
NECESITO DE TI MUCHO MS QUE LOS
ASTROS,
DO
NECESITO DE TI (BIS)
lam
mim
De nuevo hemos unido los senderos
lam
mim
por muy distantes que parezcan ser.
FA
SOL
DO
lam
pequeos corazones que en el tiempo
FA
SOL
an no se han olvidado de crecer.
T necesitas de m
T necesitas de l
74. confo en ti
(Brotes de Olivo)
Y es que vuela en el aire una palabra

que rompe las cadenas al saber
que apenas nos importa la distancia
que hoy todo vuelve ser igual que ayer
DO
SOL FA SOL DO
Confo en ti, de ti me fi,
DO
SOL
FA
SOL
no andar mis pasos si no es desde la fe.
lam
mim FA SOL
Justo he de vivir si en ti confi.
DO
SOL
FA SOL DO
Dame Dios tu espritu, dame t la fe.
la la, la la la la la
172 -
Debajo del rbol
75. fuente
78. si aprendo a conocerte

TSNC, Jesuitas
(DO
FA)
Fuente, tu que das vida a campos y mieses
a campos y mieses;
mim
DO
SI APRENDO A CONOCERTE
RE
SOL
ENTONCES TE AMAR
SI7
mim
Y SEGUIR TUS HUELLAS
lam
SI7
(2 lam-SI7-mim)
JESS DE NAZARET (bis).
dale vida a mi vida, t, que eres fuente,

t, que eres fuente.
Fuente que marchas airosa
con las manos llenas,
con las manos llenas;
te est esperando esa tierra, esa tierra sedienta,
esa tierra sedienta.
DO
SOL
Manos que cuando tocan proclaman libertad
lam
mim
Mirada que descubre lo bueno de la gente
DO
SOL
mim
Caricias que devuelven la luz a ojos cegados
lam
mim
SI7
mim
Brazos que estn abiertos a quien es diferente
76. gracias, seor
(CON LA MESA PREPARADA)
Do
Sol
Con la mesa preparada
Fa
Do
y dispuesto el corazn tambin,
SOL
nos unimos como hermanos
FA
DO
y con fuerza alzamos nuestras manos.
Comiendo con los hombres

por todos rechazados
Secando con ternura lgrimas de mujer
Llorando por tu amigo apenas sepultado
Perdonando a ese hijo que se atreve a volver
lam
mim
Gracias, Seor, por este vino,
FA
SOL
DO
por la suerte de tenerte como amigo.
lam
mim
Gracias, Seor, por este pan,
FA
SOL
DO
por poderlo compartir con amistad.
RE
DO
SOL
Tus pasos te encaminan a una muerte temprana
RE
DO
SOL
Tu boca habla verdad con palabra valiente
RE
DO
SOL
Denuncias con firmeza a quien el mal proclama
lam
mim
SI7 mim
Mientras das esperanza a quien roto se siente
79. sgueme
77. santo
CHICAS:
Miguel (Jesuitas) C2
Sgueme
y vers
lam
que yo soy la luz
camino y verdad
No temers
Confiar en mi amor
contigo estar FA
Sgueme...
RE
LA
sim
LA
Santo, eres santo, los cielos te proclaman;
RE
LA
sim
LA
santo, eres santo, la Tierra entera llama a su
RE
LA
sim
LA
santo; eres santo, bendito el que viene
SOL
RE
SOL
En el nombre ( en el nombre) hosanna,
LA
Queremos cantar que eres
(BIS)
RE
LA
sim
LA
Santo, eres santo, los cielos te proclaman;
RE
LA
sim
LA
santo, eres santo, la Tierra entera llama a su
SOL-LA-RE
SOL-LA-RE
sa-a-anto. A su sa-a-anto...
173 -
CHICOS:
DO
FA
SOL
lam
SOL
Contigo voy
Oh, Seor
Que alumbra mi ser
No me perder
Si T ests aqu
Si vives en mi
Por la eternidad
Debajo del rbol
80. danos tu paz
A la hora de repartir: sirve t la mesa.

Date a todos por igual: no hagas diferencias.
Por qu si Dios es Padre y todos somos hermanos,
unos mueren
de hambre y otros comen a dos manos?
La vitrocermica no funciona en frica.
DO RE mi DO RE
Todo corre a cuenta de un gran chef que quiere
invitarnos a un buffet.
En el banquete del Reino de Dios los despreciados
ocupan el puesto de honor.
Si algn hermano no tiene tu amor
a este plato le falta sabor.
LA
7
Danos tu paz, danos la paz
RE re
danos paz, Seor.
LA
fa#
Camina con nosotros
si
MI
que encontremos tu amor.
LA
Y uniendo nuestras manos
7
RE re
cantaremos al caminar.
LA
MI
LA (MI)
Danos, Seor, tu paz.
LA
fa#
LA
fa# MI7
Danos (danos) Seor (Seor)
LA
7
RE
re
Tu paz, tu paz, tu paz, tu paz
LA
MI7
LA-MI7-LA
Danos Seor tu paz
82. llevad la buena noticia
Brotes de Olivo 25 canciones para 25 aos

DO
FA
Llevad la Buena Noticia a todo ser que respira
DO
SOL
y decidles que la paz est dentro de sus vidas.
DO
FA
Y que ellos paz sern si desparraman amor
DO
SOL
en cuantos hombres encuentren
por esos caminos de Dios.
81. un plato fuerte
Harijans De tejas para arriba

(C 2) (Pascua en La Almudena 2006: Sabor a
Vida)
83. yo no puedo solo
mi DO RE
Cojan lpiz y papel, apunten esta receta
DO SI mi
de un plato que sabe a gloria
y que huele a vida eterna:
Tiempo de preparacin: dura toda la vida.
QUE DIFCIL ES ANDAR

DO Lam FA sol
Qu difcil es andar en soledad,
qu difcil es crecer cuando no ests.
Comprendo que hay momentos
en los que he sido infiel.
Hoy te pido acrcate,
tenemos mucho de que hablar.
DO
La dificultad ser: segn como se mida.
RE SI
Del coste econmico te digo de momento:
que no es necesario ser
rico y con fundamento.
Alto aporte energtico: Apto para diabticos.
DO RE mi DO RE MI mi
Para que este plato salga bien el secreto est en ponerle
Fe.
DO RE SOL
Del congelador saca tu corazn, por lo dems la
despensa se
SI RE DO si DO
llama oracin. Toma de all la paciencia, la fe, la
esperanza, el
la SI
servicio, el amor.
FA SOL DO Lam
SI ME FALTAS T, NO SABR QUE HACER
SIN TI MI EXISTENCIA NO ES IGUAL.
YO PROCURAR , SIEMPRE CAMINAR
DE FORMA QUE AUMENTE TU AMISTAD.
A tu lado alcanzar, antes mi afn
yendo juntos no caer,
T me tendrs.
Ser mucho ms fcil
si vienes junto a m,
paso a paso, da a da
lejos hemos de llegar.
Hay tantas cosas que hacer,

tanto que dar
mi DO
que me asusta no saber
Y UN POQUITO PEREJIL PA QUE DE SABOR, LA como empezar.
SAL SERS T, EL SALERO DIOS,
Si tu marcas la ruta
RE MI
sin miedo avanzar
PON A FUEGO LENTO TUS PENSAMIENTOS
Tan seguro estoy de TI,
QUE SI TE QUEMAS SERS HUMO
nada nos podr fallar.
AL VIENTO.
DO RE
Y UN POQUITO PEREJIL, LA SAL SERS T,
PONTE A FUEGO LENTO, NO SEAS
MI
HUMO AL VIENTO.
-
174 -
Debajo del rbol
84.te dar
87. alma misionera
Parroquia de N.S. de la Almudena
(Intrprete: J. Chento)
Lam RE Lam RE Si b FA
Te dar, te dar, oh, Seor,
RE
lo que hay en m.
Mim LA
Mim LA
Para verte siempre, adorarte siempre
Rem SOL DO
y seguirte siempre, te dar.
Laura de la Lama. Festival Joven.
SOL RE
mim DO
Seor, toma mi vida nueva
SOL
antes de que la espera,
DO
RE
desgaste aos en m.
SOL RE
mim
DO
Estoy dispuesto a lo que quieras,
SOL
no importa lo que sea,
RE
DO SOL
t llmame a servir.
Sol
do
Hace tiempo que la vida me hizo
Sol
Levantar
Do
Mi
Re
Me enseo que a las cosas hay que llegar
Sol
Sol*
Sol
Que caminar y no rendirse jams
Do
Mi
Intentar mirar con otros ojos para
Sol
llegar al final
RE SOL
RE
LLVAME DONDE LOS HOMBRES
mim
DO
NECESITEN TUS PALABRAS,
SOL
lam
RE
NECESITEN MIS GANAS DE VIVIR,
SOL
RE
DONDE FALTE LA ESPERANZA,
mim
DO
DONDE TODO SEA TRISTE
SOL
DO RE SOL
SIMPLEMENTE POR NO SABER DE TI.
Sol Re Mi Do(La Mi Fam#)

TU QUE CAMINAS HACIA EL SOL
BUSCANDO UNA VIDA LLENA DE AMOR
JVENES POR EL MUNDO
CRISTIANOS DE CORAZN
Te doy mi corazn sincero,

para gritar sin miedo
lo bello que es tu amor.
Seor, tengo alma misionera,
condceme a la tierra
que tenga sed de Dios.
85.cristianos de corazn
Sol
Sol*
Sol
Necesito descubrir cual es la verdad
Do
Mi
Re
Viajar por el mundo entero y crecer mas
Sol
Sol*
Sol
Le buscare donde quiera que este
Do
mi
Aunque es seguro que en mi alma
Re
Sol
siempre lo encontrare
LLVAME DONDE LOS HOMBRES...

+
Y as, en marcha ir cantando,
por pueblos predicando
tu grandeza, Seor.
Tendr mis manos sin cansancio,
tu historia entre mis labios,
tu fuerza en la oracin.
So
Sol*
Do Mi Re
Formando un camino para compartir
So
Sol*
Do Mi Re
Un nuevo destino para llegar hasta ti
So Sol*
Do Mi Re
No se donde debo llegar
So
Sol*
Do Mi Re
Pero se que tu me guiaras
86. pan y vino para el pobre
SIGUE HABIENDO TANTOS PIES IXCIS

DO
SOL
lam SOL
Sigue habiendo tantos pies que lavar,
DO
SOL
lam
SOL
sigue habiendo tanta oscuridad que iluminar.
FA
SOL
DO lam
Tantas cadenas que romper:
rem
FA
SOL
1: pan y vino para el pobre quiero ser.
2: fortalece, Seor mi poca fe
175 -
Debajo del rbol
176 -
Debajo del rbol
177 -
Debajo del rbol
178 -
Debajo del rbol
179 -
Debajo del rbol
180 -
Debajo del rbol
181 -
Debajo del rbol
182 -
Debajo del rbol
183 -
Debajo del rbol
uestra primera reflexin fue esta: Pensar en LA VIDA ES MS. Intentar marcar
otro ritmo de Campamento, que no sea siempre los mismos temas, uno para
cada da Se puede trabajar el tema general todos los das, cmo la vida
es ms en las distintas situaciones?
La luz lleg con la propuesta de trabajar cada da un cuento. Caemos en un

cuento distinto, de manera que cambiamos la temtica cada da (al estilo de 2005,
2007) y eso nos permite un campamento ms colorido.
Pasamos a pensar en los valores a transmitir, las experiencias que viven en su da a
da:
La vida es ms en
Discapacidad
Bullying (acoso escolar)
Estudio
Vacaciones familiares La pobreza
En el nacimiento de un nio
En la fiesta, salir por ah
En la vida de fe
En la pareja
Competitividad
La msica
La ancianidad
Siguiente paso, asignar un cuento o historia a cada tema elegido Cuentos para los
temas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Discapacidad: EL MAGO DE OZ
Bullying: EL PATITO FEO
Estudio: HARRY POTTER
Vacaciones familiares: 101 DLMATAS
La pobreza: CUENTO DE NAVIDAD
En el nacimiento de un nio: EL REY LEN
En la fiesta, salir por ah: HANSEL Y GRETEL
En la vida de fe: LOS TRES CERDITOS
En la pareja: LA BELLA Y LA BESTIA
Competitividad: TOY STORY
La msica: LOS MSICOS DE BREMEN (LOS TROTAMSICOS)
La ancianidad: CAPERUCITA ROJA
Paso ahora a definir con ms precisin qu hemos querido decir con cada uno de
los temas. Este es quizs el apartado ms importante. Os pido que lo leis con
mucho detenimiento y que sea lo que oriente la elaboracin de las actividades que
os han correspondido. Como veris en el esquema, ahora estos temas estn
ordenados de acuerdo con el da asignado a cada tema en el esquema general.
1) ACOGIDA. LA VIDA ES MS CUANDO CONFIAMOS EN QUE LA
VIDA SALE SIEMPRE ADELANTE. La fuerza de la vida. La vida
siempre vence, hay que confiar en la vida, que siempre sale
adelante, da oportunidades, siempre se renueva, a pesar de
dificultades y trabas. EL REY LEN, el ciclo sin fin. Esta historia
comienza y acaba con el nacimiento de alguien clave que hace
que el ciclo de la vida siga adelante.
-
184 -
Debajo del rbol
2) LA VIDA ES MS CUANDO SABEMOS QUE NINGN TIPO DE

DISCAPACIDAD LIMITA NUESTRA VIDA. Afrontando las limitaciones,
desarrollamos nuestras capacidades. Tomar convivencia de
nuestras limitaciones, en asumir la limitacin, ah encontramos la
fortaleza. Los personajes del MAGO DE OZ, el espantapjaros, el
hombre de hojalata, el len
3) LA VIDA ES MS CUANDO RECONOCEMOS NUESTRA DIGNIDAD
AUNQUE OTROS LA PISEN. AFRONTAR EL TEMA DEL ACOSO
ESCOLAR. Tomar conciencia de que todas las personas tenemos
los mismos derechos y la misma vala. La diferencia no es un valor
negativo. EL PATITO FEO.
4) LA VIDA ES MS CUANDO SABEMOS DIVERTIRNOS CON
RESPONSABILIDAD. En la realidad de los chicos est o el divertirse
a toda costa o la perspectiva de ello de mayores. Saber divertirse
sin hartarse. HANSEL Y GRETEL marchan a la casa del bosque a
comer dulce, huyen de sus problemas con algo rpido, buscan
evadirse.
5) LA VIDA ES MS CUANDO VIVIMOS LA RELACIN DE PAREJA EN
PROFUNDIDAD Y RESPONSABILIDAD. En qu nos fijamos, cmo y
desde dnde vivimos nuestras relaciones de pareja? LA BELLA Y
LA BESTIA es el cuento elegido.
6) LA VIDA ES MS SABIENDO DE LA IMPORTANCIA DE LA MSICA EN
NUESTRA VIDA. La msica nos ayuda a expresar nuestros mejores
sentimientos, lo que est ms all de nosotros mismos. LOS
MSICOS DE BREMEN. Los trotamsicos: Cuatro animales con
vidas anodinas, explotados por sus dueos, se unen por la msica
que les lleva a ganar el festival de Bremen.
7) LA VIDA ES MS CUANDO APRENDEMOS A DISFRUTAR CON LA
FAMILIA. Queremos esta vez poner en foco en que a veces
tambin vivimos experiencias de ocio, diversin; que se salen de
la rutina familiar y que nos ayudan a disfrutar ms de nuestra vida.
No solo los amigos, tambin la familia es un lugar en que rer y
divertirse. El cuento es 101 DLMATAS.
8) LA VIDA ES MS CUANDO APRENDEMOS QUE SE PUEDE SER FELIZ A
PESAR DE LAS DIFICULTADES. El CUENTO DE NAVIDAD. Nos
centramos en la escena del fantasma de las navidades presentes,
con el que Srooge visita a su empleado, que disfruta de una
Navidad plena a pesar de su pobreza extrema.
185 -
Debajo del rbol
9) LA VIDA ES MS CUANDO VALORAMOS LO QUE NOS APORTA EL

ESTUDIO, LA FORMACIN, LA CULTURA Y SABERLO APLICAR. En la
adolescencia se valoran los estudios, el colegio/instituto como
algo negativo. Se trata de valorar lo que nos aporta para el
presente y el futuro lo que hacemos. La historia elegida es HARRY
POTTER. Los magos, an sindolo, se han de formar para
desarrollar sus capacidades. En el grupo, para resolver las
dificultades, es muy importante lo que sabe y aprende Hermione,
prototipo de la buena estudiante.
10) LA VIDA ES MS CUANDO APRENDEMOS A SABER GANAR Y
PERDER, NO GANAR A CUALQUIER PRECIO. Somos competitivos,
nos gusta ganar. Vivimos compitiendo. Y cuesta aceptar el
fracaso. En TOY STORY, Buzz y Woody luchan por ser el juguete
preferido del nio y de los dems juguetes. En la competencia
surge la amistad, la ayuda mutua, y aprenden que son ms juntos.
11) LA VIDA ES MS CUANDO COMPARTIMOS Y APRENDEMOS DE LOS
MAYORES QUE SU VIDA TAMBIN ES MS. La importancia de
valorar a la persona en cualquier circunstancia de su vida,
tambin cuando pierde facultades. Que ellos tambin viven la
vida como ms a pesar del paso del tiempo. El cuento,
CAPERUCITA ROJA, que nos servir para introducir los distintos
cuentos que les vamos a representar.
12) LA VIDA ES MS CUANDO APRENDEMOS LA IMPORTANCIA DE
FUNDAMENTAR LA VIDA EN ROCA FIRME. Saber que el que la vida
sea ms, que podamos seguir creciendo, depende de cmo la
fundamentemos. Y t que te cuentas? Qu es de tu vida?
Qu papel juega en nuestra vida la fe? LOS TRES CERDITOS. La
casa que resiste los embates es la que fue construida con un
fundamento fuerte.
13) LA VIDA ES MS CUANDO LA VIVIMOS CONSCIENTES DE QUE
ESCRIBIMOS LA PROPIA HISTORIA. Envo a casa.
El lema escogido es DEBAJO DEL RBOL. Debajo del rbol de la U, all sentados, es
donde nos reunimos cada noche para rezar, evaluar el da, hacer, bailar, contar
historias. Es nuestra hoguera particular. Elegimos el lema porque est relacionado
con el tema (lo que vamos a hacer es contar historias), porque engarza con el lema
de la JMJ 2011, Arraigados y edificados en Cristo, firmes en la fe y con lo
trabajado en Los Molinos y en la PaScua Joven (el lema y el tema fue RAIZ).
186 -
Debajo del rbol
187 -
Debajo del rbol
188 -

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vienen tots los de

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Llegada hacia las 13.30. Saludos generales, abrazos, reencuentros y dems

Nants ingonyama bakithi Baba (Aqu viene