Carta Circular:13:2015-2016

Normas y Procedimientos para la

Evaluacin del Aprovechamiento y
Crecimiento Acadmico Estudiantil y
para la Promocin de los Estudiantes
del Sistema Educativo Escolar

Prof. Miguel A. Varela Prez

Recurso

Base Legal
Ley 149 del 15 de julio de 1999, segn
enmendada
Ley 107-110- NCLBA- Plan de Flexibilidad

De qu trata la Carta Circular?

Expone las normas y procedimientos para
la evaluacin del aprovechamiento y
crecimiento acadmico estudiantil y para
la promocin de los estudiantes del
sistema educativo escolar.

Tipos de Evaluacin

Diagnstica
Formativa
Sumativa
Para la determinacin del
aprovechamiento y crecimiento acadmico

Niveles de Aprovechamiento
Hasta ahora..

Pre bsico
Bsico
Proficiente
Avanzado

A partir de esta carta.

Pre bsico Bajo
Pre bsico Alto
Asico Bajo
Bsico Mediano
Bsico Alto
Proficiente Bajo
Proficiente Mediano
Proficiente Ato
Avanzado Bajo
Avanzado Alto

Para la determinacin del

aprovechamiento y crecimiento
acadmico
La determinacin del aprovechamiento
acadmico en relacin con el grado y la
materia se establece por medio de los
resultados las Pruebas Estandarizadas y
otros instrumentos
El crecimiento acadmico se determina al
comparar el movimiento ascendente del
estudiante entre los subniveles de
aprovechamiento por dos aos
consecytivos

Para la determinacin del aprovechamiento

y crecimiento acadmico

Al finalizar el ao escolar se adjudicar en

el SIE una puntuacin a base de los
subniveles en la puntuacin a escala

Adjudicacin de Puntos por

Nivel de Aprovechamiento

Planificacin del proceso de

Evaluacin del Aprovechamiento
Acadmico
Al comienzo de cada curso escolar todo
maestro es responsable de preparar un
Prontuario de Curso.
El Prontuario deber incluir todo
instrumento o tcnica de assessment
que se utilizar para evaluar al estudiante.
Toda tcnica de evaluacin debe incluir
una rbrica que sirva de gua para su
calificacin.

Planificacin del proceso de

Evaluacin del Aprovechamiento
Acadmico
El Prontuario contiene las siguientes
partes;
a- Informacin del maestro (Nombre, Grado,
Curso y Cdigo, Hora de Capacitacin, Ao
Escolar)
b- Unidades y Temas (Calendario de Secuencia)
c- Instrumentos de Evaluacin (Cantidad y variedad,
puntuaciones mximas por instrumento, peso relativo
en por ciento por instrumento)

Distribucin de Puntos por Periodos

Distribucin de Puntos por

Periodos
Estudiantes de Primero a duodcimo grado
acumularan un total de 1,500 puntos al finalizar
las 40 semanas.
Las puntuaciones se dividen en; 400 puntos de
tareas de desempeo(26.6 %), 1,000 puntos en
tareas de assessment (66.6 %) y 100 puntos
que corresponde al nivel de aprovechamiento
acadmico de los estudiantes en las pruebas
estandarizadas (6.6 %), segn lo presentado en
la tabla de puntos por nivel.

Procedimiento para adjudicacin de

puntuaciones finales por asignatura en
el SIE
Para adjudicar la puntuacin final en una
asignatura, cada maestro utilizar no menos de
quince (15) puntuaciones parciales en
asignaturas de un ao y no menos de ocho (8)
en las de un semestre.
Aspectos no acadmicos tales como la
asistencia, responsabilidad, puntualidad,
cooperacin, motivacin, actitudes, hbitos de
estudio y la conducta no deben usarse como
norma o criterio para adjudicar una puntuacion.

Consideraciones Generales
Todo estudiante que a mayo obtenga
menos de 60 % en la evaluacin sumativa
del curso, debe tomar tempo lectivo
extendido en junio, aplica si el curso est
disponible en verano.
Si el estudiante no demuestra crecimiento
en las pruebas estandarizadas, deber
tomar tiempo lectivo extendido.

Consideraciones Generales

Niveles en la Nueva
Reestructuracin
PK al 5
6 al 8
9-12
6-12

Promocin en los nuevos

niveles
K al 5 ( la promocin ser por grado, estudiante
que NO apruebe dos o ms asignaturas repetir
el grado)
6 al 8 ( si el estudiante NO aprueba una o mas
asignaturas puede tomarlas en verano, hasta un
mximo de dos unidades de crdito, en forma
presencial)
9 al 12 (si el estudiante NO aprueba una o dos
unidades puede tomarlas en verano, hasta un
mximo de dos unidades de crdito, en forma
presencial)

Poltica sobre Graduaciones

Un promedio general de 4.00 a 3.70 se
considera ALTO HONOR.
Un promedio general de 3.50 a 3.69 se
considera HONOR.
Estudiantes que repiten clases para
mejorar promedio no sern considerados
en las premiaciones de excelencia
acadmica.

MUCHAS GRACIAS POR SU

ATENCION