EVALUACIN DE APRENDIZAJES

ENSEANZA BSICA
Colegio Particular Eben - Ezer
Profesora Cristina Rojo Vargas

Segundo Semestre
Primero Medio

EVALUACIN DE BIOLOGA
Nombre:
Apellido Paterno:
Apellido Materno:

Curso:

Ptj
e

Ide
al
Not
a

Fecha :

Ptj
e

Rea
l

Contenidos:
Describir y explicar las principales estructuras que participan en el
proceso de fotosntesis.
Reconocer el mecanismo mediante el cual las plantas realizan la
fotosntesis y explicar que la fotosntesis se lleva a cabo en dos etapas:
una dependiente y otra independiente de luz.
Analizar grficos de los principales factores ambientales que pueden
afectar la actividad fotosinttica de una planta.

Instrucciones:

Lee atentamente cada interrogante y luego encierra la respuesta

que consideres correcta.
Contestar solo con lpiz pasta.
No se permite entregar las respuestas con lpiz grafito, de lo
contrario se les cobrara como respuesta nula.

1.- En relacin al oxgeno que ingresamos a nuestro organismo por la respiracin,

podemos afirmar que:
I.
II.
III.
IV.

Es usado por la mitocondria.

Se produce en la etapa oscura de la fotosntesis.
Es reducido a agua a expensas de electrones.
Se utiliza en pequeas cantidades en reacciones enzimticas para formar
radicales libres.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo l
l y lll
l, lll y IV
lI, lll y IV
l, ll, lll y IV

Habilidad: Deducir

2-. Las estructuras de la planta especializadas en captar el CO2 y la luz son:

A) Las hojas
B) Las races.
C) Los frutos.
D) Las flores.
E) Los tallos.
Habilidad: conocimiento
3-.El xilema es un tejido vegetal que se caracteriza porque:
A) Se encarga del crecimiento vegetal.
B) Es un tejido fotosinttico.
C) Transporta la savia cruda.
D) Se ocupa de conducir el CO2.
E) Transporta savia elaborada.
Habilidad: conocimiento
4-. Los estomas, aberturas en las hojas encargadas del intercambio de gases, se abren
cuando:
A) La intensidad lumnica es alta.
B) La intensidad lumnica es baja.
C) La temperatura es alta.
D) Las clulas oclusivas reciben agua.
E) Las clulas oclusivas pierden agua.
Habilidad: Deducir
5-. Si experimentalmente se suministra a una planta agua marcada con oxgeno
radiactivo, en qu sustancias ser posible luego detectar esta radiacin?
A)
B)
C)
D)
E)

Glucosa.
O2.
CO2.
ATP.
Almidn.

Habilidad: Aplicar
6-. Si, experimentalmente, grupos de plantas son expuestos a luces de diferentes
colores, cul de ellos tendr la menor produccin de glucosa? El grupo iluminado con
luz de color:
A) Rojo.
B) Azul.
C) Amarillo.
D) Anaranjado.
E) Verde.
Habilidad: Conocimiento
7-. Los reactantes y productos de la fase independiente de la luz son, respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)

CO2 y glucosa.
glucosa y CO2.
H2O y O2.
O2 y H2O.
H2O y glucosa.

Habilidad: Conocimiento
8-. En qu lugar del cloroplasto sucede la formacin de ATP y de NADPH?
A) En el estroma.
B) En la membrana externa.
C) En sus ribosomas.
D) En los tilacoides.
E) En el espacio intermembranoso.
Habilidad: Conocimiento

9-. La energa de la luz provoca:

A) La degradacin de las molculas de CO2.
B) La ruptura de las molculas de agua.
C) La formacin de molculas de agua.
D) La degradacin de las molculas de ATP.
E) Todas las anteriores.
Habilidad: Conocimiento
10-. Qu factor que afecta a la fotosntesis determina de manera ms importante, que
sea en primavera cuando las plantas florecen y comienzan a producir frutos?
A) La intensidad lumnica.
B) La disponibilidad de agua.
C) La temperatura.
D) La concentracin de CO2.
E) El cambio en la direccin del viento.
Habilidad: Aplicar

11-. Experimentalmente, se dispuso de dos grupos de plantas. El primero fue expuesto

a temperaturas de entre 20 C y 25 C, mientras que el segundo grupo fue sometido a
temperaturas de entre 35 C y 40 C. Los investigadores observaron una mayor
actividad fotosinttica en el primer grupo, esto se debe a que:
A) Un incremento de la temperatura se asocia a un aumento de la intensidad
luminosa.
B) A mayores temperaturas, los electrones de la clorofila no se excitan con la luz.
C) A temperaturas sobre 35 C las enzimas dejan de catalizar eficientemente.
D) A temperaturas sobre los 35 C el agua no puede ascender por el xilema.
E) A temperaturas sobre los 25 C la planta puede captar ms CO2.
Habilidad: Aplicar

12-. En qu latitudes del planeta los ecosistemas ostentan la mayor productividad?

A) Medias.
B) Bajas.
C) Altas.
D) A y B son correctas.
E) B y C son correctas.
Habilidad: Conocimiento

13- . Los principales factores limitantes en los ecosistemas acuticos son:

A)
B)
C)
D)
E)

Luz y nutrientes.
CO2 y temperatura.
Agua y CO2
Temperatura y luz.
Disponibilidad de glucosa y pH.

Habilidad: identificar

14-. Los productos de la fase luminosa de la fotosntesis son:

A) ATP y NADPH
B) ATP, NADPH y CO2
C) NADPH, CO2 y O2
D) NADPH, ATP y O2
E) ATP y O2
Habilidad: Conocimiento
15-. Cul de los siguientes elementos necesita la planta para la fase luminosa de la
fotosntesis?

A) CO2
B) H2O
C) Azcar
D) ATP
E) NADPH
Habilidad: Conocimiento
16-.En cul(es) de las siguientes condiciones una planta tendr un mayor rendimiento
fotosinttico?
I-. Alta concentracin de CO2 .
II-. Baja concentracin de CO2.
III-. Temperatura alta (entre 30 a 35 C).
IV-. Baja temperatura.
V-. Alta concentracin de O2.
A) I, II y V
B) II, III y V
C) I, IV y V
D) I y III
E) III y V
Habilidad: Aplicar
17-. La funcin del ATP en la fotosntesis es:
A) Almacenar energa elctrica
B) Actuar como catalizador
C) Transportar molculas de oxgeno
D) Almacenar y transportar energa
E) Almacenar energa lumnica
Habilidad: identificar
18-. Durante la fotosntesis, se sintetizan carbohidratos, los cuales se suelen almacenar
en la forma de:
A) Sacarosa
B) Almidn
C) Celulosa
D) Glicgeno
E) Lactosa
Habilidad: Conocimiento

19-. El cloroplasto es un organelo fundamental, no slo para los vegetales, sino para
todos los seres vivos. Esta afirmacin es correcta dado que:
I. Todos los seres vivos poseen cloroplastos
II. Es fundamental para la incorporacin de energa a las comunidades
III. Los productos de la actividad de los cloroplastos sirven a todos los seres vivos
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) II y III
Habilidad: Aplicar

20-. Hay algunos factores que influyen en la efectividad de la fotosntesis, es decir, que
afectan positiva o negativamente la produccin de glucosa de una planta. Entre ellos
tenemos:
I. Intensidad lumnica
II. Temperatura

III. Disponibilidad de H2O y concentracin de CO2

A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
Habilidad: Aplicar
21. El agua, ingresa a la planta por las races y luego es transportada hacia las hojas
por conductos formados por un tejido llamado:
A)Estomas
B) Floema
C) Cloroplastos
D) Xilema
E) Clorofila
Habilidad: identificar
22-. En el proceso de fotosntesis, la energa lumnica se transforma en:
A) Energa calrica
B) Energa elctrica
C) Energa elica
D) Energa qumica
E) Ninguna de las anteriores
Habilidad: Conocimiento
Lee atentamente y responde las preguntas 23,24 y 25
Se sabe que cuando las partes verdes de las plantas son expuestas a la luz
solar, bajo condiciones favorables de temperatura y humedad, el dixido de carbono
atmosfrico es absorbido por las plantas y el oxgeno producido durante el proceso
qumico es liberado al ambiente. Este intercambio de gases que ocurre en las plantas,
a diferencia de lo que ocurre en la respiracin, es lo que se denomina fotosntesis.
Durante este proceso, los carbohidratos son sintetizados por medio de
estructuras especializadas en el citoplasma de las clulas de las plantas
llamadas cloroplastos, los cuales contienen no solamente la clorofila que
atrapa la luz solar, sino tambin enzimas que catalizan la reaccin.
En trminos simples, por cada molcula de dixido de carbono usado,
una molcula de oxgeno es liberada. Aqu se presenta una ecuacin qumica
simplificada de la fotosntesis
6CO2 (g) + 6 H2O (l) C6H12O6 (g) + 6 O2 (g)
Como resultado de este proceso, la energa radiante proveniente del
sol es
almacenada como energa qumica a travs de la formacin de
compuestos
orgnicos complejos. En otras palabras, el proceso de
fotosntesis puede ser
entendido como un cambio qumico inducido
enzimticamente que convierte el CO2 y el H2O en una azcar simple o
glucosa, la cual a su vez sirve de bloque de construccin para estructuras
ms complejas como el almidn, la lignina y la celulosa.
Por otra parte, el proceso de fotosntesis, no solo proporciona el
alimento a la planta sino que tambin se convierte en un mecanismo que
mantiene un balance de masa de los gases en la atmosfera.
23-.De acuerdo con el texto, el trmino fotosntesis sirve para describir:
A) La descomposicin y oxidacin del CO2 (g) por parte de las plantas.
B) El proceso que transforma el CO2 (g) y el agua en glucosa por accin
enzimtica.
C) La difusin y respiracin del oxgeno por parte de las plantas.
D) La combustin de los carbohidratos presentes en las plantas.
E) Ninguna de las anteriores
Habilidad: Deducir

24-.El trmino inducido enzimticamente, que aparece en negrilla en el texto, significa

que:
A) Las enzimas transforman el O2 y el agua en glucosa.
B) Los cloroplastos absorben la luz y la convierten en glucosa mediante
estructuras especializadas.
C) Las enzimas catalizan la reaccin entre el CO2 (g) y el agua de las plantas.
D) La clorofila se produce ms rpidamente por accin enzimtica.
E) Las enzimas no tiene ninguna participacin
Habilidad: Deducir

25-. El ttulo que mejor describe la idea central de la anterior lectura, es:
A) La captura del CO2 por las plantas y el efecto climtico.
B) La conversin, en las plantas, del CO2 y el H2O en glucosa.
C) El proceso de la fotosntesis.
D) Las partes de una planta.
E) La planta
Habilidad: Deducir

II-. Analiza el siguiente texto y luego responde.

Pigmentos fotosintticos
Para que la energa de la luz pueda ser utilizada por los seres vivos, esta debe
ser absorbida. Existen unas sustancias que absorben luz denominadas pigmentos. La
clorofila es el pigmento que hace que las hojas sean verdes y absorbe la luz en el
espectro violeta azul y tambin rojo. Debido a que transmiten y reflejan la luz verde, su
aspecto es verde.
Existen varios tipos de clorofila, por ejemplo, en los organismos eucariontes
fotosintetizadores la clorofila a es el pigmento implicado directamente en la absorcin
de la luz. La mayora de las clulas fotosintetizadoras poseen un segundo tipo de
clorofila, que es la clorofila b y cantidades de otros pigmentos denominados
carotenoides.
Los carotenoides pueden ser pigmentos rojos, naranjas o amarillos. En una hoja,
estos colores quedan enmascarados por la clorofila ms abundante. No obstante, en
algunos vegetales, por ejemplo, el tomate maduro, los carotenoides pueden dominar.
Fuente: Curtis H. (2000). Invitacin a la Biologa, 5 edicin. Madrid: Editorial
Panamericana
Responde de acuerdo al texto anterior.
1. Por qu la clorofila importante en la fotosntesis?

2. A qu se refiere cuando dice que la clorofila es un pigmento?

3. Qu otros tipos de pigmentos podemos encontrar?

4. Dnde se encuentra la clorofila en mayor cantidad?

Analiza los siguientes grficos y luego responde.

Explica cmo afecta la intensidad de la luz en la tasa fotosinttica.

Qu pasa con la tasa fotosinttica a medida que aumenta la temperatura?

1
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5
6
7
8
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Avanzando Juntos en la ruta de la excelencia acadmica