PROYECTO DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS.:
I.1. TTULO

: AGRADECEMOS A LA MADRE TIERRA

I.2. SITUACIN SIGNIFICATIVA:

En nuestra institucin educativa muchos de nuestros estudiantes dan poca
importancia a los alimentos naturales y nutritivos, adems desconocen el origen y trabajo
que cuesta tener los alimentos en nuestro hogar.
Ante lo expuesto surgen las siguientes interrogantes: Qu alimentos consumimos a
la hora de recreo o traemos en nuestras loncheras? Qu alimentos debemos siempre de
consumir? Saben de donde provienen los alimentos? Quin nos da estos frutos
maravillosos para alimentarnos? Quin trabaj la tierra para que tengamos los alimentos?
Por ello en este proyecto buscamos que nuestros estudiantes realicen diversas
actividades significativas conlleve a tomar conciencia de alimentarse sanamente
agradeciendo a la madre tierra y al que cultiva los alimentos, preparando y trayendo
loncheras nutritivas, resolviendo problemas de costos y gastos al invertir en alimentos
nutritivos.
I.3. GRADO Y SECCIN
I.4. DURACIN
II.

: 1 B
: Del 09 de junio al 30 de junio del 2015.

PLANIFICACIN MEJORADA DEL PROYECTO (Estudiantes y profesores)

Qu haremos?
-

Conoceremos acerca
tierra.

Cmo lo haremos?
-

Conoceremos lo que
produce tierra.
Nos informaremos acerca
de las personas que
laboran en la produccin
de la tierra.

Haremos uso de los

alimentos nutritivos.

Conoceremos algunas
manifestaciones
culturales de nuestra

Leeremos lecturas acerca

de la tierra.
Entonaremos canciones
acerca de la tierra.
Clasificaremos alimentos
segn su origen.
Leeremos lecturas acerca
del campesino.
Dibujaremos al campesino.
Elaboramos un regalo para
el padre campesino.
Identificaremos alimentos
nutritivos.
Leeremos textos
instructivos (recetas).
Prepararemos alguna
comida nutritiva.
Investigaremos algunas
costumbres de nuestra
comunidad.

Qu necesitamos?
-

Lecturas

Papelotes

Papeles de colores

Lminas

Textos

Alimentos

Colores

Plumones

Laptop XO

localidad.

III.

PRODUCTOS:
-

Consumo de alimentos nutritivos mediante loncheras nutritivas.

Conocimiento y prctica para mantener una buena salud y cuidar nuestro ambiente.
Produccin y preparacin de recetas de comidas nutritivas sencillas.
Escribe cantidades, compara y ordena.
Resuelve adiciones y sustracciones con nmeros hasta 10 en situaciones productivas.

I.

A
R
E
A

II.

COMPETENCI
A

V.
COMUNICACIN

Se expresa oralmente
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.
XV.

Comprende textos
orales
XVI.
XVII.
XVIII.
XIX.
XX.
XXI.
XXII.
XXIII.
XXIV.
XXV.

Comprende textos
escritos
XXVI.
XXVII.
XXVIII.
XXIX.

IV.
V.
VI.

III.

IV.

CAPACIDADES

Expresa con claridad sus ideas

Utiliza estratgicamente variados
recursos expresivos.
XXXV.
Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de sus textos orales.
XXXVI.

Interacta colaborativamente
manteniendo el hilo temtico.
XXXVII.

Escucha activamente diversos textos

orales
XXXVIII.

Recupera y reorganiza informacin de

diversos tipos de textos orales.
Infiere el significado de los textos orales.

Reflexiona sobre la forma del contenido y

contexto de los textos orales.

Se apropia del sistema de escritura.

XXXIX.
XL.
XLI.

Ordena sus ideas en torno a un tema cotidiano a p

Acompaa su texto oral con gestos y movimientos
Pronuncia con claridad variando la entonacin par

L.

Explica el propsito de su texto oral.

Opina si su pronunciacin es clara y sus gestos ad
LI.
LII.
Colabora con su interlocutor dando aportes sencil

LIII.
LIV.

Presta atencin activa dando seales verbales y n

las formas de interaccin propias de la cultura.

LV.

Recupera informacin de diversos textos

escritos.
XLII.
XLIII.

Reorganiza informacin de diversos

textos escritos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

INDICADO

Identifica informacin en los textos orales de estru

Dice con sus propias palabras lo que entendi del
Deduce de qu trata el texto escuchando.
Identifica el propsito del texto escuchando.
LVI.
Identifica qu dice y donde en los textos que lee m
conocidos de acuerdo al nivel apropiado del lengu
Lee palabras, frases u oraciones completas que fo
aula y fuera de ella.
Localiza informacin que se encuentra en lugares
imgenes.
Reconstruye la secuencia de un texto de estructur
con imgenes.
Representa a travs de otros lenguajes el conteni
LVII.

CXXI.
UCACIN FSICA

CII.
XCIX.
XCII.
AMBIENTE
SOCIAL
ARTE
CIENCIA Y
PERSONAL

Acta y piensa
matemticament
e en situaciones
de cantidad.
LXI.
LXII.
LXIII.
LXIV.
LXV.
LXVI.
LXVII.
LXVIII.
LXIX.
- Acta y piensa
matemticament
e en situaciones
de forma,
movimiento y
localizacin

CIX.
EDUCACION RELIGIOSA

LX.
MATEMTICA

Convive
respetndose a s
mismo y a los
dems.
XCIII.
- Acta
- responsablemente
Explica el mundo
fsico basado en
conocimientos
cientficos

Expresin
artstica.

Formacin de la
conciencia moral
cristiana
CX.
CXI.
CXII.
CXIII.
CXIV.
- Testimonio de
vida
- Comprensin y
desarrollo de la
corporeidad y la
salud.
CXXII.
CXXIII.
- Convivencia e

Matematiza situaciones.
LXX.
LXXI.
LXXII.
LXXIII.
Comunica y representa ideas
matemticas.
LXXIV.
LXXV.
LXXVI.
LXXVII.
LXXVIII.
LXXIX.
Elabora y usa estrategias.
LXXX.
LXXXI.
LXXXII.
LXXXIII.
Razona y argumenta generando
ideas matemticas.
LXXXIV.
LXXXV.
Elabora
y usainterculturalmente
estrategias
Se relaciona
con otro desde su identidad y
enriquecindose mutuamente.
XCIV.
XCV.
Evala problemticas ambientales
y territoriales desde mltiples
Comprende y aplica
conocimientos cientficos y
argumenta cientficamente
mecanismos de los seres vivos.

Representa formas, objetos y

personajes de su entorno a travs
del dibujo, pintura, College,
modelado y construccin.
CIII.
CIV.
Reconoce
Entona y acompaa
canciones

que todo lo
que existe:

la naturaleza, los seres y todo el

universo han sido creados por
dios.
Acepta el amor de dios expresado
en la venida de Cristo como
salvador.
CXV.
Agradece el cario de Dios con
gestos, palabras, oraciones,
Identifica y reproduce posturas
corporales sencillas.
Identifica la fuerza, velocidad,
flexibilidad y resistencia en juegos
sencillos.
CXXIV.
Identifica y prctica reglas en

Identifica datos en problemas de una eta

juntar, agregar, retroceder e igualar con c
expresndolos en un modelo de solucin
pictrico.
LXXXVIII.
Describe la comparacin y orden de los n
expresiones mayor que, menor que, e igu
concreto.
Elabora representaciones de cantidades
concreta, grfica, pictrica y simblica.
Elabora representaciones concretas, pict
los significados de la adicin y sustracci
LXXXIX.
Propone acciones para resolver problema
Emplea procedimientos para contar, com
20 objetos.
Emplea procedimientos de clculo para s
hasta 20 y resolver problemas aditivos.
XC.
Explica a travs de ejemplos con apoyo c
sobre las operaciones de adicin y sustra
propiedades.

XCI.
- Emplea materiales concretos o instrumen
- Identifica las manifestaciones culturales d
mutuamente.
XCVI.
XCVII.
XCVIII.
- Menciona problemas ambientales que afe
- Identifica las causas y efectos de los prob
- Menciona que la energa que poseen los
alimentos que consumen.
C.
- Clasifica los alimentos segn su origen.
CI.
- Prepara un emparedado nutritivo.
-

Elabora un regalo para pap.

CV.
Arma un padre campesino en origami.

CVI.
- Pinta dibujos sobre los alimentos nutritivo
CVII.
- Canta a la madre tierra seguido de mmic
- Cuida la creacin de Dios.
CXVI.
- Comprende la importancia de la naturale
CXVII.
- Reconoce a Dios como su padre espiritua
CXVIII.
- Reza el padre nuestro.
CXIX.
CXX.
- Canta una cancin a Dios.
- Reproduce posturas corporales sencillas
CXXV.
- Realiza ejercicios de competencia donde
resistencia.
CXXVI.
CXXVII.
- Participa en juegos en equipo respetando

VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.
XV.
XVI.
XVII.
XVIII.
XIX.
XX.
VI.
EVALUACIN
XXI.
XXII. Ser constante y permanente, ante, durante y despus del aprendizaje.
XXIII. Los instrumentos a usar son:
XXIV.
- Lista de cotejo.
- Ficha y hojas de aplicacin.
- Exmenes bimestrales.
XXV.
VII.
MATERIALES BSICOS Y RECURSOS:
XXVI.
XXVII. COMUNICACIN
XXVIII.
- Libro de comunicacin 1.
- Cuaderno de trabajo de comunicacin 1
- Tarjetas lxicas.
- Letras mviles de catn o cartulina.
- Kit de mscaras.
XXIX.
XXX. MATEMTICA
XXXI.
- Libro de matemtica 1
- Cuaderno de trabajo de matemtica 1
- Bloques lgicos, material base 10 y cuentas.
XXXII.
XXXIII. Las otras reas (personal social, religin, ciencia y ambiente, arte y educacin fsica)
lminas, hojas bond A4, hojas de colores, plumones, colores, tijeras, textos del ministerio,
reglas, cartulinas, laptop XO que tambin son usados para matemtica y comunicacin.
XXXIV.
XXXV.
XXXVI.
XXXVII.
XXXVIII.
XXXIX.
XL.
----------------------------------------------------------------------------------------------XLI. Wilder Muoz Aliaga
Cristina Daz Daz
XLII.
Director
Profesora