Instituto Argentino de Flores de Bach

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Flores Tipos Bsicos y Flores Reaccionales

Cuando el Dr. Bach decidi partir hacia los campos de Gales para investigar las
flores lo hizo intentando buscar en ellas los remedios para tratar los desequilibrios y
trastornos de los tipos bsicos de personalidad que haba clasificado y que eran doce.
Por eso a estos primeros remedios que descubri entre 1928 y 1932, los llam los doce
curadores (tambin denominados flores tipo) estos son: Impatiens, Mimulus, Clematis,
Agrimony, Chicory, Vervain, Cerato, Centaury, Scleranthus, Water Violet, Gentian,
Rock Rose.
Cada una de estas primeras doce flores corresponde a un tipo bsico de
personalidad que tiene que ver con la leccin que la persona ha venido a aprender a
este mundo. Es una cualidad del alma humana; la herramienta de la cual disponemos
al nacer.
Observemos que las Flores que se utilizan para movilizar las emociones
asociadas a los mandatos familiares negativos, no se encuentran en este grupo,
corresponde a la tipologa, a la constitucin de la persona.

Al principio Bach trataba a sus pacientes con estas flores pero observ que
haba ciertos padecimientos que se haban instalado despus, a travs de las
circunstancias vitales y que por ser tan fuertes se haban cristalizado en la
personalidad hacindose crnicos.
Tuvo la necesidad, entonces, de seguir investigando nuevas flores para poder
tratar estos casos. A este nuevo grupo de remedios los llam los siete ayudantes:
Gorse, Oak, Heather, Rock Water, Wild Oat, Olive, Vine. Hasta aqu haba descubierto
diecinueve esencias (la mitad de su sistema completo).
Dentro de este grupo tampoco se hallan las flores que utilizamos para movilizar
mandatos familiares negativos.
Bach sigui investigando y descubri las diecinueve restantes: Cherry Plum,
Elm, Pine, Larch, Willow, Aspen, Horbeam, Sweet Chestnut, Beech, Crab Apple,
Walnut, Chestnut Bud, White Chestnut, Red Chestnut, Holly, Wild Rose, Honeysuckle,
Star of Bethlehem, Mustard.
Estas diecinueve flores representan la forma de reaccionar ante situaciones del
medio ambiente (la respuesta ante la vida). Esto es importante a la hora de trabajar
con las flores ya que si sugerimos flores slo las de este ltimo grupo trabajaremos
sobre estados transitorios sin tratar la esencia de la persona. Es decir que no
estaramos apuntando a la leccin bsica a aprender y por lo tanto no estaramos
apelando a las cualidades que la persona ya trae al nacer y que debera desarrollar
para superarse.
En este grupo, se encuentran las flores utilizadas para desprenderse de
nuestros mandatos familiares negativos, como Larch, Willow, Chestnut Bud, Walnut,
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Pine, etc. y una vez sustituidos, entramos en condiciones de conocer nuestro
verdadero camino de evolucin.

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