Pruebas para AFASIA
Esta prueba clínica de uso individual, ha
Comunicative Abilities in Daily
Living (CADL) (Holland 1980)
Exploración y diagnóstico
diferencial en Afasias
(Borregón Sanz y González
Calvo, 2000)
Neurosensory Centre
Comprehensive Examination for
aplasia.
(Spreen y Beton, 1991).
BETA. Batería para la evaluación
de los trastornos áfasicos
Fernando Cuetos Vega, María
González-Nost
Evaluación de la afasia y de
trastornos relacionados (Test
Boston)
Goodglass y Kaplan (1996)
sido diseñada para la evaluación de
Adultos funcionalidad comunicativa de pacientes
afásicos adultos. Contiene pruebas que
evalúan la expresión, comprensión, lectura
y la capacidad de calculo
Es una prueba que sirve para el diagnostico
y para la posterior intervención. La prueba
permite una evaluación cualitativa y
Adultos (puede cuantitativa del cuadro afásico, de las
aplicarse con funciones lingüísticas mermadas y
restricciones en conservadas. Sus módulos son:
niños) comunicación, copia, cálculo, comprensión
auditiva, comprensión lectora, tareas no
verbales, automatismos, repetición, dictado,
expresión lectora, expresión oral, expresión
escrita, registro de la fluencia o no fluencia y
la eficacia comunicativa con los términos
si/no
6-13 años Es una prueba de aplicación individual.
Afásicos Evalúa aspectos tales como: expresión,
adultos comprensión, lectura, escritura y memoria.
Aplicación individual. Batería para realizar la
Adultos evaluación de todos los componentes del
sistema de procesamiento lingüístico
Es probablemente el instrumento más
ampliamente utilizado para evaluar el deterioro
de la afasia. Tiene 3 objetivos generales:
diagnosticas la presencia y el tipo de cuadro
Adultos afásico, evaluar el nivel de rendimiento a los
largo de un amplio rango y evaluar globalmente
las dificultades y posibilidades del paciente en
todas las áreas del lenguaje (lectura, escritura,
comprensión auditiva y lectora, expresión oral,
lenguaje espontáneo, articulación, fluidez,
denominación etc.), como guía para el
tratamiento.