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Un resumen del aprendizaje basado en competencias

Qu es el aprendizaje basado en competencias?


El aprendizaje basado competencias es un modelo educativo que se utiliza en una
variedad de disciplinas alrededor del mundo. Debido a la naturaleza de este modelo y
su uso generalizado, desde mbitos acadmicos formales a los entrenamientos
laborales, existe poco consenso sobre cmo definir formalmente el aprendizaje basado
en competencias. Sin embargo, muchas de las definiciones que se encuentran en la
literatura actual comparten las siguientes caractersticas comunes:
1. Las competencias estn claramente definidas e incluyen no slo lo que los
estudiantes deben saber, sino tambin lo que deben ser capaces de demostrar
en trminos medibles
2. Se mide la demostracin de competencias en lugar de la cantidad de tiempo
dedicado al aprendizaje de ellos
3. Los estudiantes participan en el aprendizaje autntico mediante la aplicacin y la
demostracin de los conocimientos
4. Las competencias se cumplen o alcanzan cuando los estudiantes demuestran el
dominio de los contenidos a travs de una evaluacin vlida y fiable
5. Los educadores reconocen que todos los estudiantes entran con diferentes
niveles de conocimientos y destrezas previas, y todos los alumnos adquieran
nuevos conocimientos a diferentes velocidades
6. Los educadores actan como facilitadores y guas en las experiencias de
aprendizaje
Para los propsitos de este curso, el aprendizaje basado en competencias se define
como un modelo educativo centrado en el rendimiento estudiantil de los objetivos
especficos de aprendizaje, o competencias, a travs del aprendizaje autntico. Con un
modelo de enseanza tradicional, esencialmente, los estudiantes son dados el
conocimiento, los profesores les dicen a los estudiantes lo que necesitan saber. Con el
modelo de aprendizaje basado en competencias, los profesores brindan oportunidades
de aprendizaje activo para que los estudiantes puedan crear su propio conocimiento
transferible.

2013 Laureate Education, Inc.

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Cules son los beneficios del aprendizaje basado en competencias?


Aunque el concepto de aprendizaje basado en competencias ha existido por dcadas,
recientemente ha ganado popularidad y el inters de la comunidad educativa. Esto
puede atribuirse a la creciente evidencia de sus muchos beneficios. Cuando se disea
y aplica adecuadamente, el aprendizaje basado en competencias ofrece una variedad
de beneficios tales como:

El aprendizaje aumenta porque los estudiantes son capaces de trabajar a su


propio ritmo en vez de verse obligados a pasar a un nuevo contenido antes de
estar preparados
La participacin y motivacin aumenta porque la instruccin se puede
personalizar para satisfacer las necesidades e intereses de cada alumno
Conceptos no slo se aprenden, sino los estudiantes tambin practican su
aplicacin en situaciones difciles de la vida real
Las habilidades se adquieren a travs de trabajo en equipo, colaboracin y
comunicacin
Preparacin para los niveles ms altos de educacin y el mundo laboral
El aprendizaje es regulado por los estudiantes, esto permite dominio de las
experiencias educativas
La confianza aumenta mientras que los estudiantes dominan las competencias
Menos tiempo se dedica a instruir a los estudiantes directamente, as que hay
ms tiempo disponible para trabajar de cerca con los estudiantes
individualmente

Con todos estos beneficios, el aprendizaje basado en competencias tiene el potencial


de ser un modelo de aprendizaje de gran alcance para los estudiantes, profesores e
instituciones. Imagine las posibilidades para su propio saln de clases.

Cmo pueden los profesores hacer la transicin al aprendizaje


basado en competencias?
El xito de la transicin del modelo tradicional de aprendizaje al modelo basado en
competencias de aprendizaje comienza con competencias bien diseadas. Mirando
hacia la Unidad 2, explorar las mejores prcticas para el diseo exitoso de
competencias de aprendizaje.
Referencias:
Nellie Mae Education Foundation. (2012). Making mastery work: A close-up view of competency
education [Lograr el dominio: Una vista de primer plano de la enseanza de competencias]. Acceso a
travs de: http://www.competencyworks.org/wp-content/uploads/2012/11/Making-Mastery-Work-NMEF2012-Inline.pdf
National Post Secondary Education Cooperative. (2002). Defining and assessing learning: Exploring
competency-based initiatives [Definir y evaluar el aprendizaje: Exploracin de iniciativas basadas en
competencias]. Acceso a travs de: http://nces.ed.gov/pubs2002/2002159.pdf
2013 Laureate Education, Inc.

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