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INTRODUCCIN
La Metodologa de la Investigacin se considera y se define como la disciplina que
elabora, sistematiza y evala el conjunto del aparato tcnico procedimental del
que dispone la Ciencia, para la bsqueda de datos y la construccin del
conocimiento cientfico. La Metodologa consiste entonces en un conjunto ms o
menos coherente y racional de tcnicas y procedimientos cuyo propsito
fundamental apunta a implementar procesos de recoleccin, clasificacin y
validacin de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los
cuales pueda construirse el conocimiento cientfico.
La metodologa surge a medida que las ciencias van desarrollndose, de donde se
desprende que el conocimiento metodolgico, el aprendizaje y experiencia de
las tcnicas opera como un proceso continuo, gradual y progresivo en el que el
saber se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la
experiencia.
Investigacin cualitativa
2 Planteamiento del problema: establecimiento de preguntas y objetivos generales
para el comienzo investigativo, determino rol de la literatura en mi investigacin, es
decir descartando aportes de la literatura en la generacin de mi marco terico. Se
busca el lugar de estudio.
3 Eleccin de las unidades de anlisis: determinacin del muestreo inicial,
observando constantemente por posibles cambios o redefiniciones.
4A Recoleccin y anlisis de datos: obtencin de datos obtenidos por el muestreo,
estudio de aprobacin o modificacin del tipo de muestra. Generacin de posibles
hiptesis.
4B.Concepcin el diseo investigativo: esto es determinar un diseo de
investigacin mientras se toman y analizan datos, es decir se va adecuando de
acuerdo a como avanza la investigacin.
5 Reporte resultados: Elaboracin del reporte final con los datos obtenidos de los
anlisis durante la investigacin. Presentacin del reporte.
Investigacin mixta
En este tipo de investigacin mezclamos los dos tipos anteriores Cualitativo y
Cuantitativo.
Ac se definen los distintos pasos y metodologas a ocupar de cada una,
definicin de instrumentos para las distintas obtenciones y mediciones de las
variables a estudiar. Se crean formas para la utilizacin y relacin entre las
distintas variables. Estudio de presentacin de resultados con respecto a los datos
tanto cualitativos como cuantitativos que se quieren mostrar.
CONCLUSION
Para concluir con el presente trabajo, se pude hacer referencia a la importancia
que tiene la investigacin como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee
una gama de caractersticas fundamentales y que se estrechan de manera muy
compacta para poder captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos,
es preciso recordar que la investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el cual
se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy tcnica, y la
investigacin es la que tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin
perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica e investigar es una accin de
aclarar.
Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de
investigacin que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar
equivocaciones en el eleccin del mtodo adecuado para un procedimiento
especfico. Por eso se podra acotar que el tema se debera de implantar desde la
educacin bsica ya que a pesar de que la investigacin siempre esta presente,
siempre es bueno conocer el lado tcnico y cientfico de las cosas por ms
comunes y cotidianas que suelan resultar.