EL MERCADITO

MATERIAL:

Monedas didcticas (0.50,1.00,2.00,5.00,10.00)

Productos ficticios de tienda (galletas, refrescos, sabritas, chicles, jugos,

fruta, yogurts, etc.)

Tarjetas con medidas de 14cm x 10cm.
Lpices
Papel china, cartulinas, globos, cinta, marcadores, manteles, mesas y palos

de madera para la decoracin del espacio donde se aplicara la actividad

Gafetes

OBJETIVO:
Utilizar sus conocimientos matemticos y su capacidad de razonamiento en un
hambiente prximo a la vida cotidiana, para resolver situaciones y problemas
reales que se vayan presentando en su vida cotidiana.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Se les dar una breve explicacin sobre en que consiste el juego.

Se les otorgara una cierta cantidad de dinero as como una tarjetita en la

cual realizaran las operaciones matemticas correspondientes.

Una vez teniendo su dinero tendrn que comprar una cierta cantidad de

productos.
En la tarjeta otorgada tendrn que realizar las operaciones necesarias para
la solucin de los problemas.

ROL QUE DESEMPEARA CADA UNO DE LOS INTEGRANTES

Yovani: otorgara las monedas didcticas, las tarjetas y los lpices a cada uno de
los nios que pretendan jugar.
Perla: vender los productos del mercadito.
Ruben: revisara las operaciones realizadas por cada uno de los alumnos.
MODIFICACIONES:

A cada uno de los integrantes del equipo se les otorgara un rol para realizar

la actividad de manera ordenada.

Se les entregaran tarjetas y lpices a los nios para que realicen las

operaciones necesarias.
Nos colocaremos un gafete cada uno de los integrantes del mercadito para

que nos puedan identificar.

Portaremos la playera de IMCED.