You are on page 1of 113

UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.

: Rita de Cássia

CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS

   0, 1, 2, 3, 4, …   ú . 

  …  3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, …   ú .

%
!" # ⁄"  , ' #  , ' ( 0 )   ú  .
&

*  + " , ⁄ "  √2, √3 , √5, … 0, , …   ú  .


/

A diferença entre um número racional e um número irracional:

Número Racional é todo número cuja representação decimal é sempre finita ou infinita e periódica (possui dízima).
Exemplo de números racionais:
1
a)  0,3 é um decimal finito.
23

2
b)  0.1666 … é um decimal infinito e periódico com dízima 6.
4

6
c)  2 é um número inteiro, todo número inteiro é um número racional.
7

Número Irracional é todo número cuja a representação decimal é sempre infinita sem ser periódica.
Exemplo:

a) 0  3,1415927 … representa a razão entre o comprimento da circunferência e o seu diâmetro.

:;<=>?<@AB; C% :?>:DAE@>êA:?%
0  3,1415927 … é  
C?â<@B>; C% :?>:DAE@>êA:?%

  2,7182818 … , é   J    KL.

√2  1,4142135 … é um número infinito sem dízima.

Definimos o conjunto dos números Reais sendo a união dos conjuntos dos números racionais e dos irracionais.

M N    ú . M


*

Exercícios:
Dados os números abaixo, identifique os números racionais e os números irracionais:

a) 3,12 e) 0 i) - 9
b) 0,3333... f) - 6,8 j) 17,323232...
c) 1,73205... g) √4 l) 0,5
7
d) 25 h) - 1,4142... m)
1

1
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

RETA REAL: Na reta real podemos representar todos os números reais, o número zero representa a origem da reta.
Os números da reta real são simétricos e opostos.

-6 -5 -4 -3,14 -3 -2 -√2 -1 0 1 √2 2 3 3,14...


...I I I I I I I I I I I I I I I I.... r reta real

* Os números da reta que estão a esquerda de um número em questão sempre serão menores que esse número.

Exemplo: 1 á  P  2 logo 1 Q 2


R6S á  P  R5S LT R6S Q R5S
R2,3S á  P  R1,5S LT R2,3S Q R1,5S

Em geral ...4 Q 3 Q 2 Q 1 Q 0 Q 1 Q 2 Q 3 Q 4 …

*Os números da reta que estão a direita de um número em questão, sempre serão maiores que esse número.
Exemplo: R 1Sá    R4S LT R 1S U R4S

V √2 Wá    R3,1415 … S LT R  √2 S U R3,1415 … S

OPERAÇÕES COM OS NÚMEROS REAIS

ADIÇÃO: A soma de números reais resulta em um número real.

Sinais iguais: somam-se os números e conserva-se o sinal.


Exemplos:

RXS X RXS  RXS  RS X RS  RS

a) 2 X 9  11 c) (2 S X R 9S  11
b) 15 X 10  25 d) (15 S X R10S  25

YZ[\Z] ^Z_`a`[b`]: subtraem  se os números e dá  se o ]Z[\o ^p q\Zpa em módulo R maior algarismoS.


Exemplos:
a) R3S X 5  2 v 5 é   LT  é vw.
b) R15S X 10   5 v 15 é   LT  é Tw.
S 7 X R3S  4
S 4 X R10S   6

SUBTRAÇÃO: é a operação INVERSA da adição. A subtração de números reais resulta em um número real. Toda
subtração é uma adição.

O sinal positivo na frente de parênteses , colchetes ou chaves : podemos eliminar esses parênteses, bem como o
sinal que o precede, escrevendo o número do interior do parênteses com o mesmo sinal.
Exemplo:
a) 8 X R 9 S  8 X 9  1
b) 8 X R9S  8  9  17c) 12 X R15S  12  15  3

O sinal negativo na frente de parênteses , colchetes ou chaves : podemos eliminar esses parênteses, bem como o
sinal que o precede, escrevendo o número do interior do parênteses com o sinal trocado.
Exemplos:
a) ( 4S  RX 6S  R4S  6  10
b)  16  R20S  16 X 20  4
c) 9  R10S  9 X 10  19

2
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

MULTIPLICAÇÃO : ou produto de números reais sempre será um número real.

Sinais iguais multiplicam-se os números e dá-se o sinal ( + ) positivo.

Exemplo:
a) RX 5S . RX4S  X 20
b) R3 S . R6S  X18

YZ[\Z] ^Z_`a`[b`] multiplicam  se os números e ^á  ]` p ]Z[\o V– W [`{\bZ|p.


Exemplo:
a) RX8S . R5S  40
b) R1,5S. RX10S  15

DIVISÃO: é a operação inversa da multiplicação, a regra de sinal é a mesma da multiplicação.

X1}
Exemplo:  X7
~}

R6S 6
 X
R€S €

72
 3
R S

R2‚S
 6
1

X 
QUADRO DE SINAIS Adição
. X  Somar Subtrair
: X L X Sinal do maior
X X  em módulo
Subtrair Somar
  X  Sinal do maior L 
em módulo

Exercícios: Resolver as operações indicadas abaixo:

a) 27 X 20  e) R15S  R15S 

b) 65  30  f) 23 X R45S 

c) R41S X 39  TS R90S  R90S 

d) 87  R7S  h) R1S  R1S 

Respostas a) 47 b) 35 c) 2 d) 94 e) 0 f) 22 g) 180 h) 0

3
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

EXPRESSÕES NUMÉRICAS COM AS QUATRO OPERAÇÕES: Para resolver expressões seguiremos alguns passos:

1º ) Resolver primeiro o que estiver entre os parênteses, colchetes e chaves.


2º ) Efetuarmos primeiro a multiplicação ou divisão, seguindo ordem em que aparecem na expressão.
3º ) Efetuarmos a adição ou subtração na ordem em que aparecem na expressão.

Exemplo Resolvido: Resolver as expressões numérica:

23
a ) 5 X ƒ4  6R1 X 3S X ( 2 4 S„ X 1  b )  6 X 4 .3  ƒ 5  R1  9S„
7
{5 X ƒ4  6R 2S X 5R2 S„ X 1  6 X 12  ƒ 5  R8S„ 
5 X ƒ4  12  10„ X 1  6 X 12  ƒ 5 X 8„ 
5 X ƒ8  10„ X 1  6 X 12  ƒ 13„ 
5 X ƒ18„ X 1  6 X 12  13 
5  18 X 1  7  7
13 X 1  12

EXERCÍCIOS PROPOSTOS: Resolver as expressões numéricas abaixo:

a) 20 X R9 X 12S  R15 X 20S  b) 2  …11 X † R17— 12S X 10W  3 ˆ 

c) 55 X R10S. R4S  ƒ2  V6 ‰ R3SW X 2„  d) 31 X R40S: 2  ƒ R9 X 9S  7 „ 

‚2
e) ƒ 9 X + 4 R4S X R19  1S„  f) 10  ƒ 6  R9  4S „ . ƒ R2S 5 „ 
€

} ~ 4R6S  €R7S
60 ‰ R5S  V1 R1SW X 13  
7
g) h)

R ‚S 7  4 . 1  7R7S
i)  j) 
26  ‚ . 7 ~ 6 6 ~ 1R7S

Respostas:

a) 18 b) 1 c) 93 d) 18 e) 18 f) 20 g) 0 2 i) 4 j) 6
h)
7
4
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

%
FRAÇÃO: Dois números naturais a e b, com b( 0, quando escritos na forma representam uma fração.
&

% ŠD<@>%C;>
=
& ‹@A;<?A%C;> R( 3S

Œ   P    Ž R  M ã " wã v ŽS.

O denominador representa o número de partes que o INTEIRO foi dividido e o numerador representa o número de
partes que queremos considerar, ou seja, tomemos 1 inteiro e dividimos em 5 partes iguais (denominador) e
consideramos 3 partes (numerador). A fração será:

3
5

2 7  2 4 6  3
Exemplo de frações: ; ; ; ; ; ; ;
7 1 2} 233 } 6 2 6

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES:

Mesmo denominador: conserva o denominador e fazemos a soma algébrica do denominador.

7 23 4 7 ~ 23 4 4
Exemplo: X     2
1 1 1 1 1

2 € 6 2–€~6 6 6
 X   
} } } } } }

Denominadores diferentes: Devemos achar o m.m.c. (menor múltiplo comum dos denominadores).
m.m.c.(3- 5- 2) 2
7 1 2 732‚~2} 732‚~2} 2
Exemplo:  X    3- 5- 1 3
1 } 7 13 13 13
1- 5- 1 5
1-1-1 2.3.5 = 30
1 } 2 4~}~6 2}
X X  
6 ‚ 7 ‚ ‚
m.m.c.(4-8-2) 2
2-4-1 2
1- 2- 1 2
1- 1- 1 2.2.2 = 8

MULTIPLICAÇÃO DE FRAÇÕES: Multiplicamos os numeradores e os denominadores separadamente.

} 7 } . 7 23 }
Exemplo: .     0,42
‚ 1 ‚. 1 76 27

7 1 2 7 . 1 R2S R4S 2
. . R ) =  
} 6 4 }. 6. 4 273 73

5
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

NÚMEROS INVERSOS: dois números são inversos quando a multiplicação entre eles dá 1.
Na prática, para achar o inverso de um número, basta inverter o numerador com o denominador.
} ‚ 1 7
é 2
2
‚ }
O Inverso de O Inverso de é
2

7 1  7
é é
1 7
O Inverso de O Inverso de
7 

3 2
*O número zero não admite inverso: o inverso de é nos M não existe divisão por zero.
2 3

DIVISÃO DE FRAÇÕES: conservamos a primeira fração e multiplicamos pelo inverso da segunda.

Exemplo: Calcular a divisão das frações abaixo:

7 1 7  7.  26
a) :  .  
}  } 1 }. 1 2}

‘
4 1 4. 1 2‚ €
’
“  .   
 7 . 7 26 
b)
/

2} 1 2} . 1 6}
c) “  15 .  
7 7 7
/

Exercício resolvido: Resolver as operações aritméticas:

7 6 } 2 7.6 } 6 ‚ 73 ‚ 23 ‚ 72.23 ‚~723 72‚


a) . X :  X .  X  X  X  
1  7 6 1. 7 2 72 7 72 2 72 72 72 72

1 X4 1X8 9 7 2‚
9
2
3  2 2
2 3  2  2
. ” • 9
 12 2 7
b)
1 2 2 2

/ —‘ —˜ / —‘ . —˜ / ™. / / —“ / š‘
~ ˜ . ™ ~ ~ —.— ~ — ~ –
c)
–
šš  – ˜ . ™
šš  –
šš  –
šš  –
šš 
™ ™ ™ ™ ™
šš
€€ 6 €€ . 6 2. 2 2
 –
šš  .   
‚ €€ ‚ . €€ 7. 2 7
™

6
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

EXERCÍCIOS PROPOSTOS. Resolver as operações abaixo:

“ ™
2 ~
/
—’
˜


a)
—˜

9 5 8 21
b)
10
. 3
X 3
 5


1 7  }
” X  • : R S
6 1 7 27
c)


d) — — 
~
“ ˜

6
7 ( X 7) 

e)

7 7. 6
R  S 18 
€ 1
f)

Respostas: aS  1 bS  0,033 … cS 5 dS 10 e) 45 f) 52

7
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

POTENCIAÇÃO:

Potência de um Número Natural: Seja œ # M, chama-se Potência de base œ e expoente ,  # ,  ž Ÿ, o número

   œ que é o produto de   iguais a œ.

A  . . .  …   ' onde   '


  "v
'  vê 
Exemplos:

a) 47  4 . 4  16

b) R2S1  R2S . R2S . R2S  8

c) 0 7  0 . 0 ¡ R 3,14S. R 3,14S ¡ 9,87

d) R3S1  R3S. R3S. R3S  27 Base negativa com expoente ímpar tem-se potência negativa.

e) R3S6  R3S. R3S. R3S. R3S  81 Base negativa com expoente par tem-se potência positiva.

*ATENÇÃO: R6S7 (  67 , pois


R6S . R6S (  6 . 6
36 ( 36

Potência de expoente nulo (zero):

Por definição, qualquer número, exceto o número 0 RŽS,elevado a potência zero é igual a 1.

? Rçã )
Exemplos:
53  1 R1S3  1 03 

R3S3  1 13  1

7 3
”}• 1 R0,25S3 = 1

Qualquer número elevado ao expoente 1 RáS é igual ao próprio número.


Exemplos:
1 2 1
32  3 R9S2   9 02  0 12  1 ”•  

Exercícios: Resolver as potências dos números abaixo:

a) 103  e) R2S6 

'S 123  f) R8S2 

c) 102  g) R1S3 

d) R3S1 

8
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Inverso da Potência: Sejam  # M¤ , R ( 0S, o inverso de A representado por

2
A 

Exemplos:

2 2 2 2
a) 57   d) R3S7  
}“ 7} R1S“ €
2 2 2 2 1
b) 22   e) R3S1     27
7— 7 R1S/ 7

2 2 2
c) 12  1 f ) 26  
2— 7™ 24

PROPRIDADES da potência de mesma base: Sejam , ' # M   ,  #  , tem-se:

# O produto de potência de mesma base conserva-se a base e somam-se os expoentes.

< . A  <~A

a) 37 . 31  37~1  3}  243

b) 21 . 27 . 2  21~7~2  24  64

c) 107 . 101 . 106  107  1~6


 101

d) R5S7 . R5S} . R5S4  R5S7~}4  R5S2  5

# O quociente de potência de mesma base conserva-se a base e subtraem-se os expoentes.

< ‰ A  <A
2 2
a) 61 ‰ 66  616  62  
4— 4


= 4}1  47  16
6/
b)

™ 1 1
= 76  4  77   49
‘ 72
c)


= 27 –R 1S  27~1  2}  32
7¦/
e)

9
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

# A potência do produto é igual ao produto das potências.

R  . ' SA   A . ' A

a) R 7 . " S7  77 . " 7  49 " 7

b) R2 . S1   21 .  1   8 .  1

# A potência do quociente é igual ao quociente das potências.

% A %¥
” &
•  &¥

} 1 }/ 27}
a) ” 4 •  4/  724 ¡ 0,58

—
1 1 1¦/ 2 46 46
” •   //
—  . 
6 6 ¦/ 7 2 7
b)
™/

§ 7 §“ §“
c) ”
}
• X }“

7}

# A potência de uma potência é igual ao produto das potências.

R< SA  < . A

a) R" 7 S1  " 7.1  " 4

b) R 27 .  2 S7  R27 S7 . R 2 S7  26 .  16 .  7

= >
Propriedades de potência de expoente racional: Sejam os números , ' # M, R, ' U 0S, ,
¨ ©
# .

ª ¬ ª ¬
~
P1 )  « . ­  « ­

ª ¬ ª ¬

P2 )  « ‰  ­  « ­

ª ª ª
P3 ) R . 'S «  « .' «
ª ª
ª ª ª
% « %«
P4 ) R ‰ 'S «  « ‰ ' « ou ”& •  ª

ª ¬ ª ¬
.
P5 ) R S   « ­ « ­

10
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

EXERCÍCIOS PROPOSTOS: resolver as potências abaixo, utilizando as propriedades de potência:

a) 9} . 9} 

b) 106 . 104 

1
c) 123 . 122 . 12 

2 7
d) ”‚• X 87 

2 7 1 3
e) ” 1 •  ” 2
• 

f) ƒR3" S1 X R3S7 " 1 „ ‰ R2S" 1 

g) R'S6 ‰ R'S6 

h) R27 S2  R42 S7 

i) 106 . 107 . 101 

j) 104 : ƒ106 . 102 „ 

23¦/ . 23’
l)
R23“ S/


23¦“ : 23/
m)
R23“ S¦/


Respostas:
a) 1 b) 0,01 c) 1 d) 1®32 e) 17®72 f) 9 g) R'S
8
h)
1 i) 0,1 j) 101 l) 0,01 m) 10
24

11
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

RADICIAÇÃO: É a operação inversa da potenciação.

Definição: Dado um número real não negativo œ e um número natural ,  ž 1, chama-se


Ž é é   œ  ú L  ã Tw   (bž ¯S tal que ' A  ,  

√œ    °    œ

onde √ ±  L
 ± radicando , œ ž ¯
' ± raiz ,   ž ¯
 ± í    L,  ž ³ ´  # 
√  √ Lê   Ž P  
“

3
√ Lê   Ž ú'   
4
√ Lê   Ž P  

Exemplos:

a) √16  ? ° R ? S7  16 , qual é o número positivo que elevado ao quadrado resulta no número 16?

Resposta: O número é 4, pois 47  16, logo, raiz quadrada de 16 é 4, isto é, √16  4

b) √8  ? ° R ? S1  8 µ √8  2 ¶ 21  8, portanto 2 é  Ž ú'   8.


/ /

c) √1  ? ° R ? S}  1 µ √1  1 ¶ 1}  1 , portanto 1 é  Ž ú'   1.


˜ ˜

d) √16  2 ¶ 26  16 portanto 2 é  Ž P  16.


™

Índice Par : Quando  í    ·¸¹ a restrição é que  ž 0 , pois não existe no conjunto dos números reais
raiz quadrada de número negativo, ou seja , não existe um número que elevado ao quadrado resulte em número
negativo.

√16  º R ã "S M  º P Lw  P L R16S.

Índice Ímpar: Quando o índice for ímpar não há restrição, por exemplo, existe número que elevado ao cubo resulte
em um número negativo.

3 3
a) √ 8  ? ° R ? S1  8 µ √8  2 ¶ R2S1  8, portanto 2 é  Ž ú'    8.

b) √243  3 ¶ R3S}  243, portanto 3 é  Ž P   243.


˜

Exercícios: Calcular, caso exista, as raízes dos números abaixo:


3
a) √0  d) √ 27 

b) √1  e) √4 

4 4
c) √ 81  f) √16 

12
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Propriedades da radiciação: a, b # M~ +,  , ' ž 0,  #  , R, v ž 2S # .

¥.ª 3 3.5 15
P1 ) √<  √<.= √" 7  √" 7.}  √" 23
¥
Ex.:

√. '  √ . √' ¼". ½  √" . ¼½


¥ ¥ ¥
P2 ) Ex.:

¥ /
¥ % √% / ‚ √‚ 7
P3 ) ¾&  ¥ R' ( 0S Ex.: ¾  / 
√& 7 √7 1

< 3 1 3
V √ W  √ < V √W  √1  
¥ ¥
P4 ) Ex.:

ª ¥ 3 “
P5 ) ¼ √  ª.¥√ Ex.: ¼ √5  3.2√5  6√5

Potência de expoente racional: Sejam os números  # M~ , R U 0S, v #  , P #  , P ž 1, J  


¿
·ê   ' œ  "v À
 Ž Pé é   = .

ª
«
 «  √ =

Exemplos:
1
25 2  √252  √25  5
“
a)
1 3
b) 8 3  √82  2
3
c) 2 2  √21  √8
“

ª
«
√ =  « quando o índice do radical e o expoente da base forem múltiplos entre si, podemos simplificar.

Exemplos:
“
a) √57  5“  52  5
“

b) √77  7
“

3
c) √41  4
63 3
d) √57  √52  √5
6 3 3
e) √57  √52  √5
7 1
f) √926  √97  97  81

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:
Resolver as operações com radicais:

3 3
a) √27 X √8 

6 3
b) ¼3  ¼5 
12 3

3 4 6
c) √0 X √1 X √41 – ” √2• 

Respostas a) 1 b) 4 c) 3

13
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

POTÊNCIA DE 10: É a potência onde a base é o número 10. Valem todas as propriedades de potência.

10A  '
102‚  1 000 000 000 000 000 000 R " S K
102}  1 000 000 000 000 000 R v S ·
1027  1 000 000 000 000 R  S Á
10€  1 000 000 000 R TT S Â
104  1 000 000 R T S Ã
101  1 000 R PL S Ä
107  100 R J  S J
102  10 R   S 
102  0,1 R   S 
107  0,01 R  S
101  0,001 R L S 
104  0,000 001 R   S Å
10€  0,000 000 001 R  S 
1027  0,000 000 000 001 R v  S v
102}  0,000 000 000 000 001 R  S 
102‚  0,000 000 000 000 000 001 R  S 

Transformando um número decimal em potência de 10:

Exemplos:
5 5
a) 0,5  10   5. 102
101
5 5
b) 0,05  100  2  5. 107
10
5
c) 0,005 
1000
 53  5. 101
10

Deslocando-se a vírgula de um decimal para a direita, esse número fica multiplicado por 10, 100, 1 000 ..., o
expoente da potência de 10 diminui ³¯³ , ³¯Ÿ , ³¯Æ , … na mesma ordem do deslocamento da vírgula.

Resumindo, o número aumenta o expoente diminui. Ǻ . 10A

Exemplos:
a) 1,7  1,7. 103  17 . 1032  17 . 102
deslocar a vírgula 1 casa decimal para a direita, logo, o expoente na base 10 diminui 1 unidade.

b) 2,45  2,45. 103  245 . 1037  245 . 107


deslocar a vírgula 2 casas decimais à direita, logo, o expoente na base 10 diminui 2 unidades.

c) 84,052  84052 . 101

Exercícios : Dado o número 0,01234 escreva-o deslocando a vírgula para a direita:

a) Uma casa decimal d) Quatro casas decimais

b) Duas casas decimais e) Cinco casas decimais

c) Três casas decimais f) Seis casas decimais

14
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Deslocando-se a vírgula de um número para a esquerda, esse número fica dividido por 10, 100, 1 000, ..., o
expoente da potência de 10 aumenta ³¯³ , ³¯Ÿ , ³¯Æ , … na mesma ordem do deslocamento da vírgula.

Resumindo, o número diminui o expoente aumenta. Ǻ . 10A


Exemplos:

a) 17  17 . 103  1,7 . 103~2  1,7 . 102


deslocar a vírgula 1 casa decimal para a esquerda, logo, o expoente na base 10 aumenta 1 unidade.

b) 245  2,45 . 107


deslocar a vírgula 2 casas decimais para a direita, o expoente na base 10 aumenta 2 unidades.

Exercícios : Dado o número 1234 escreva-o deslocando a vírgula para a esquerda:

a) Uma casa decimal d) Quatro casas decimais

b) Duas casas decimais e) Cinco casas decimais

c) Três casas decimais f) Seis casas decimais

Adição e Subtração de potência de base 10:

É necessário que os expoentes da base 10 sejam iguais.Exemplos:

a) 5 . 107 X 4 . 107  R 5 X 4 S107  9 . 107


expoentes iguais

b) 29. 101  1. 101  R29  1S101  28. 101

c) 1 .107 X 3 . 107  7 . 107  R1 X 3  7 S. 107   3 . 107

d) 106 + 106 X 106  1. 106 X 1. 106 X 1. 106  R1 X 1 X 1S106  3 . 106

Na adição ou subtração, quando os expoentes da base 10 não forem iguais temos que transformá-los para o
mesmo expoente. Exemplos:

a) 6 . 101 X 4 . 107  60 . 107 X 4 . 107  R 60 X 4 S107  64 . 107


transformar o expoente de uma das parcelas, igualando a outra, 6 . 101  60. 107

b) 0, 29 . 102  147. 101  29 . 1027  147. 101  29. 101  147. 101  118 . 101
expoentes diferentes expoentes iguais

c) 0,09 .102 X 107  3 . 101  9 .1027 X 10 .1072  3 . 101  9 .101 X 10.101  3 . 101  16. 101
expoentes diferentes expoentes iguais

15
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios Propostos:

a) 15 . 101 X 13 . 101 

b) 21 . 107  107 

c) 44 . 106 X 4 . 106  8 . 106 

d) 666 . 104 X 2220 . 10} 

e) 5,9 . 107 X 9 . 101 

f) 6 . 101  101 X 40 . 107 

Respostas a) 28 . 101 b) 20 . 107 c) 40 . 106 d) 888 . 104 e) 50 . 101 f) 9 . 101

Multiplicação de Potência de base 10:

Multiplicam-se os coeficientes e somam-se os expoentes da base 10. Exemplos:

a) 4. 10} . 2. 107  4 . 2 .10}7  8 . 101

b) 8. 104 . R 3. 106 S  8 . (-3) .104~6  24 . 107

c) 7. 10} . 107 . 2. 101  7.1.2 .10}71  14. 103  14.1

Divisão de Potência de base 10:

Dividem-se os coeficientes e subtraem-se os expoentes da base 10.

Exemplos:

6 . 23˜ 6
 .10}R7S  2 . 10
7. 23¦“ 7
a)

76 . 23¦‘ 76
 . 1041  6 . 10€
6 .23/ 6
b)

} . 23/ }
 . 101R2S  0,56 . 106
€ .23¦— €
c)

7}.23“ ~23“ R7}~2S.23“ 74.23“ 74


   . 107~  130 . 10€
3,2.23¦™ . 7.23¦/ R3,2S.7 .23¦™¦/ 3,7.23¦’ 3,7
d)

16
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios Propostos:

Resolver as operações de potência de base 10:

a) 23. 10} X 0,023. 107 

b) 99 . 101  89. 101 X 90 . 107 

7 .23“ ~ 1,1 .23/



22 .23¦™ ~ 72. 23¦™
c)

7 7,
48 .10 X2 .10
d) 6 6 
10 X 4 .10

2 7
e) . 10 X . 10 
7 1

f) 2 R 2.104  4. 104 S X 5 R 2 . 10} X 10} S 

1 2
g) . 106  . 101 
} 7

1 7
h)  4 . 107 X . 101 X 101 
1

Respostas:
a) 46. 10} b) 19. 101 c) 35. 10} d) 107 e) 1,17.10 fS  25. 10} g) 5,5. 101 h) 0,83. ..

17
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

POLINÔMIOS:

Monômio: Na variável " é uma expressão do tipo œ ȝ onde œ     ô, œ # Ê.
  T  ô,  # .

Grau do monômio: É o expoente da variável.


Exemplo:

a) 4 " 7 é um monômio na variável " de 4     ô


2  T  ô µ ô é  2º T

b) 6 ½ é um monômio na variável ½ de coeficiente 6 e grau 1.

} 5
c)  é um monômio na variável  de coeficiente 2 e grau 1.
7

d) 9 é um monômio de coeficiente 9 e grau 0.

e) 0 é um monômio de coeficiente 0 e sem definição de grau.

f) 8" 7 não é monômio pois contraria a definição , o expoente tem que ser um número natural, e Ÿ # .

³
g) 3" 2⁄7 não é monômio pois contraria a definição , o expoente tem que ser um número natural, e # .
Ÿ

POLINÔMIO: Representa a soma algébrica de monômios na mesma variável.

PRxS  A " A X A2 " A2 X A7 " A7 X Í X 7 " 7 X 2 "2 X 3

Os números complexos ( A , A2 , A7 , … , 7 , 2 , 3 S ã     vLô de variável " e  # .

Grau do Polinômio: É o expoente de maior grau entre os monômios de mesma variável.

Exemplo:

a) 3" 7 X 2"  1 é um polinômio de 2º grau de variável " e coeficiente 3.

b) 12  5 é um polinômio de 1º grau de variável  e coeficiente 12.

c) 9" 1 X 2" 7  3" X 7 é um polinômio de 3º grau de variável " e coeficiente9.

Exercícios Propostos: Para cada polinômio abaixo, identificar o grau e o seu respectivo coeficiente e variável:

a) 2" 6 X 3" 1  3" 7 X 8"  1

b) 4 7 X   1

c) '" 7 X "  '

18
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Adição e Subtração de polinômios: Somam-se os coeficientes dos monômios de mesmo grau.


Exemplo

a) 3" 7 X 2"  1 X 9" 1 X 2" 7  3" X 7  9" 1 X R3 X 2S" 7 X R2  3S"  1 X 7  ÎÈÆ X Ïȟ  È X Ð

b) 7" 1  5" 7 X 2" X 1  R " 1 X 2" 7  4" X 3S  trocar o sinal de cada monômio dentro do parênteses.
7" 1  5" 7 X 2" X 1 X " 1  2" 7 X 4"  3  somar os coeficientes dos monômios de mesmo grau.
8"  7" X 6"  2
1 7

Produto de Polinômios: aplicamos a propriedade distributiva. Multiplicamos cada monômio do primeiro fator com
todos os monômios do segundo fator, não se esquecendo de aplicar as propriedades de potenciação.

Propriedade Distributiva: R X 'S. R X S   . X  .  X '. X '. 

Exemplo:

a) R2" X 5S . R"  1S  2". "  2". 1 X 5. "  5.1


 2" 7  2" X 5"  5
 2" 7 X 3"  5

b) " . R"  1S  ". "  ". 1


 "7  "

c) 2" 7 R "  3S  2" 7 . "  2.3" 7


 2" 1  6" 7

d) ( 3" 7 X 2"  1) . (8" 1  7" 7 X 6"  2S 


3.8" 7~1  3.7" 7~7 X 3.6" 7~2  3.2" 7 X 2.8" 2~1  2.7" 2~7 X 2.6" 2~2  2.2"  1.8" 1 X 1.7" 7  1.6" X 1.2 
24" }  21" 6 X 18" 1  6" 7 X 16" 6  14" 1 X 12" 7  4"  8" 1 X 7" 7  6" X 2 
24" } X R21 X 16S" 6 X R18  14  8S" 1 X R6 X 12 X 7S" 7 X R4  6S" X 2 
24" }  5" 6  4" 1 X 13" 7  10" X 2

Divisão de Polinômios: O divisor é um polinômio não nulo (( 0S.

(8" 1  4" 7 X 6"  2) : ( 2" 7 X 3"  5 S  8" 1  4" 7 X 6"  2 2" 7 X 3"  5 R( 0S

8" 1  12" 7 X 20" 4"  8


0 16" 7 X 26"  2
16" 7 X 24"  40
0 50"  42 (Resto)

Exercícios propostos: Calcular as operações com os polinômios abaixo:

a) 5" 7 X " X 2  "R6"  2S  b) R3" 7  7" X 1S" 

19
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Produtos notáveis:

1) Trinômio do Quadrado Perfeito: O quadrado da soma de dois termos é igual ao quadrado do primeiro, mais
duas vezes o produto do primeiro pelo segundo, mais o quadrado do segundo.

R" X ½S7  " 7 X 2. ". ½ X ½ 7

Demonstração:

R" X ½S7  R" X ½S. R" X ½S  vL   vv 'w 
R" X ½S7  " 7 X 2. ". ½ X ½ 7

Exemplo:

R" X 5S7  " 7 X 2. " .5 X 57


 " 7 X 10" X 25

2) O quadrado da diferença de dois termos é igual ao quadrado do primeiro, menos duas vezes o produto do
primeiro pelo segundo, mais o quadrado do segundo.

R"  ½S7  " 7  2. ". ½ X ½ 7

Demonstração:

R"  ½S7  R"  ½S. R"  ½S  vL   vv 'w 
R"  ½S7  " 7  2. ". ½ X ½ 7

Exemplo:

R2  S7  27  2.2.  X 7  2  4 X 7

3) O Produto da soma pela diferença é igual ao quadrado do primeiro termo menos o quadrado do segundo termo.

R " X ½ S . R "  ½ S  "7  ½7

Exemplos:

a) R " X 3 S. R "  3 S  " 7  37  ȟ  Î

b) R   4 S. R  X 4 S  œŸ  ³Ð

c) R 2" X 5 S. R 2"  5 S  R 2" S7  57  Ñȟ  ŸÏ

d) V 6ȟ  1W. V 6ȟ X 1W  R 6ȟ S7  17  ÆÐÈÑ  ³

20
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios propostos: Calcular os produtos abaixo:

a) R 2 X 3 S. R 2  3 S 

b) 5"R 4   S 

c) R  7  7 S. R 7 X 7 S 

d) R" X 1S7  " X 1 

Fatoração de polinômios: É escrever esse polinômio como uma multiplicação de dois ou mais polinômios.

Exemplos:

a) Fatorar o polinômio 22 "5 X 43 "3

Podemos escrever o polinômio desta maneira:

ŸœŸ " 7 . ÈÆ X 2. ŸœŸ . . ÈÆ  ŸœŸ ÈÆ . R" 7 X 2 S

Foi colocado em evidência :

o maior divisor comum dos números ‰ . . . R4 , 2S  Ÿ


e as potências repetidas de menor expoente: œŸ ÈÆ

b) Fatorar o polinômio 6"2  3"

6" 7  3"  ÆÈ R 2"  1 S , . . . R6 , 3S  Æ


menor expoente: È

c) Fatorar o polinômio 6 "4 X 4"3  12"2

6 " 6 X 4" 1  12" 7  2 " 7 R3 " 7 X 2"  6 S . . . R6, 4 , 12S  Ÿ


menor expoente: ȟ

d) Fatorar o polinômio 86 ' } X 201 ' 7

86 ' } X 201 ' 7  2. Ñ. œŸ . 7 .  Ÿ . ' 1 X 5. Ñ. . œŸ .  Ÿ . . . R8, 20S  Ñ


 47 ' 7 R 27 ' 1 X 5 S menor expoente: œŸ  Ÿ

21
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Frações algébricas: O quociente de dois polinômios, indicado na forma fracionária, na qual duas ou mais variáveis
aparecem no denominador, tendo o denominador não nulo ( ( 0S.

Exemplos de frações algébricas:

§ } §
2 , ,
2" X3"5 §~} §2

Adição e Subtração de frações algébricas:

§ 7 1.§ 7.7§ 1§~6§ § 


a)
7§ “ X 1§

4§ “ X 4§ “

4§ “

4§ “


m.m.c (2 , " 7 , 3 , "S 2
1, " 7 , 3 , " 3
1, " 7 , 1 , " "
1, " , 1, 1 "
1, 1 , 1, 1 6" 7

§ 2 Ó§ §.R§~ÓS 2.R§ÓS Ó§


X X  R§ÓS.R§~ÓS X R§ÓS.R§~ÓS X R§ÓS.R§~ÓS 
§Ó §~Ó § “ ӓ
b)

2 X".½X"½X½" 2 "R"X½S
" V"½W.R"X½S
" X".½
 V"½ W.R"X½S
 V"½ W.R"X½S
"
 V"½ W

Multiplicação e Divisão de frações algébricas:

§ §/ §.§ / §™
.  
R§ÓS R§~ÓS R§ÓS.R§~ÓS § “ Ó “
a)

R§ÓS/ R§~ÓS R§ÓS/ R§ÓS“ R§ÓS˜


b) :
R§~ÓS R§ÓS“
 R§~ÓS
.
R§~ÓS
 R§~ÓS2

Atenção:
Só podemos simplificar frações algébricas quando tiver produto no numerador, denominador ou em ambos.

É errado: simplificar frações algébricas onde tem adição ou subtração no numerador,denominador ou em ambos.

§ §2 §~2
errado errado errado
§~2 § §2
22
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios: Resolver as frações algébricas abaixo:

1
a) " 1 X 1 
"

6§~1 4 2
X “  
1§ § §
b)

2 27 1
X “  
§/ § §
c)

"X1

"

§
d)

7 2 6§
X  
1§ / §“ 1
e)

6§ 2
 X1
1 4§
f)

Respostas:
§ 6§ “ ~2‚ 2~27§1§ “ § “ ~ § ~2 7~1§6§ ™ ‚§ “ ~4§2
a)
7§2 b)
1§ “
c)
§/
d)
§“
e)
1§ “
f)

23
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

EXERCÍCIOS DE REVISÃO DE MATEMÁTICA BÁSICA

1) Resolver as expressões algébricas:

3"3
a) { 7"  ƒ 3"R "  1S  6"„ X  b) 3" 7 . 7" 1 X 13" } X 3" 7 . " . R2" 7 S 
"

2) Resolver as operações de potências de base 10:

a) 5 . 10€ X 8 . 10€  3. 10€ 

24 .23¦“ ~ 7.23¦“

7.23/ . 23/
b)

23‘ ~ 23‘

23¦— . 23¦˜
c)

27,1 .23¦/  ‚,1 . 23¦/



7.23/ . 23¦/
d)

6 .23—“ . ‚ .23¦“

77 .23˜ ~23 .23˜
e)

3) Resolver as equações :

7% & 4 2 22 }}
X  1  “  
1§ 7§ }§ 7§ 6 73
a) b)

}§ 7R§~2S §
c) 2" X 15  R 5  8" S X 
€ 1 €
d)

‚§~ 7§~2 1“ §  ‚
  4" X 5
 1 7“
e) f)

Respostas:
1a) 16" 2a) 1023 2c) 2. 1027 }
} 23'4
3b)
27 1 3e) 1,4 3f) 4
2e)10 3c) 2 3d)  2
6
3a)
1b) 28" } 8 2d) 2. 10 1
2b) 9. 10

24
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

FUNÇÕES:

Função é uma relação que existe entre duas grandezas, tal que uma depende da outra.
Exemplo:

a) A área do quadrado depende do lado do quadrado, então dizemos que a área está em função do lado e
escrevemos ¸  R ℓ S. Se ℓ varia então ¸ varia.

b) Õ  R  S, v   ê   çã  .

cS Ö  R  S , wL   çã  v.

Notação de Função: ×: M ± M ØÙÚíÛÙ RMS ± contra-domínio ( MS


È ± Ü  ×RÈS

 é uma função dos Reais nos Reais, onde para todo elemento È # ØÙÚíÛÙ RMS existe em correpondência um
único elemento Ü  ×RÈS # contra-domínio(MS que é a sua imagem.

Definição de função: Sejam È  Ü variáveis, tais que para cada valor atribuído a È existe em correspondência
um único valor Þ . Dizemos que Ü é uma função de " e representamos por

Ü  ×RÈS È  wáwL Lw  v 


Ü  wáwL v

PLANO CARTESIANO:

O plano cartesiano M Ÿ é representado pelos eixos das

abscissas, " "  ØÙڍR"S # M


ordenadas, " ½  ßڍR"S # M .

à:1º. 2º , 3º  4º
Os eixos se cruzam na origem do sistema, no ponto ·R0,0S, formando quatro regiões chamadas de quadrantes.

½ ( contra-domínio)

Ÿº áâœãäœå´ ³º áâœã䜝å´
RÈ Q 0, ½ U 0S RÈ U 0, ½ U 0S

0 È ( domínio da função )
ƺ áâœãäœå´ Ñº áâœã䜝å´
RÈ Q 0, ½ Q 0S RÈ U 0, ½ Q 0S

25
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Representando no plano cartesiano o ponto P de coordenadas ·R", ½S.

R"S - - - - - -æ R abscissa, ordenada S

0 " "

Exercícios:
Representar no plano cartesiano os pontos abaixo:
" ,½
·R 2 , 2 S ½
àR1 , 2S 4
¹R 3 , 2S 3
2
ç ” , 3• 2
7
ÁR3 , 0S 1
èR 0 , 1S ... - 4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ... "
ÖR4 , 3S -1
-2
-3

Construindo Gráficos de Funções: Seja a função Ü  ŸÈ com domínio nos reais

1º Passo: Atribuímos valores para a variável independente È, encontramos as imagens que são os valores de Ü

2º Passo: As coordenadas R", ½S colocamos no plano cartesiano

3º Passo: Traçamos a função que passa pelos pontos encontrados.

" Ü  ŸÈ ·R", ½S
2 ½  2. R2S  4 R 2 , 4S ½
1 ½  2. R1S  2 R1 , 2S 4 .
0 ½ 2 . 0  0 R 0 , 0S 3
1 ½  2. 1  2 R 1 , 2S 2 .
2 ½2 . 2  4 R2 , 4S 1
... - 4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4... "
-1
. -2
-3
. –4

Exercícios: Construir os gráficos das funções:

a) ½  2" X 1
'S ½  2"  1
c) ½  2" X 1
d) ½  2"  1
e) ½"
f) ½  "
26
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Função Crescente: Seja a função Ü  ×RÈS e sejam ȳ e ȟ elementos do domínio da função com ȟ U "³ ,
dizemos que a função é Crescente se as imagens

R"7 S U R "2 )

Função Decrescente: Seja a função Ü  ×RÈS e sejam ȳ e ȟ elementos do domínio da função com ȟ U "³ ,
dizemos que a função é Decrescente se as imagens

R"7 S Q R "2 )

Função Constante: Seja a função Ü  ×RÈS e sejam ȳ e ȟ elementos do domínio da função com ȟ U "³ ,
dizemos que a função é Constante se as imagens

R"2 S  R "7 ).

Exemplo:

A função é crescente nos intervalos:


½ Õê"êë e ìê"êí
D E
Ü  ×RÈS
A B C F G H I J
0 " A função é decrescente nos intervalos:
¸ê"êî  Kê"êÂ

A função é constante nos intervalos:


î ê " ê Õ, ë ê " ê K , Â ê " ê ì

Exercícios:

Observando o esboço das funções nos gráficos, indique os intervalos do domínio onde a função for crescente,
decrescente ou constante.

½ ½ ½ ½

4 8 1 1

0 2 4 6 8 10 " 0 5 10 15 " 0 " 0 "

27
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Função Linear: Ü  œÈ X  

Ó
œ  Coeficiente Angular da reta:   T ï  œ(¯
§

É o valor da reta tangente à função com o eixo das abscissas.

Se a função é crescente o coeficiente angular œ é positivo, œ U 0.

Se a função é decrescente o coeficiente angular œ é negativo, œ Q 0.

Se a função é constante o coeficiente angular œ  T 90° , º T 90°, logo œ não está definido.

   Coeficiente Linear da reta:

É o valor da ordenada quando a função corta o eixo das ordenadas no ponto ·R 0 , ½S.

Exemplos: Sejam as funções,


1
½  2" X 1 Coeòiciente Angular 2 µ 2 U 0 ±   
Coeficiente Linear '1 µ corta o eixo y no ponto ·R 0 , 1S.

½  2"  1 Coeòiciente Angular 2 µ 2 U 0 ±   


Coeficiente Linear '  1 µ corta o eixo y no ponto ·R 0 , 1S. -1

½  2" X 1 Coeòiciente Angular   2 µ 2 Q 0 ±     1


Coeficiente Linear '1 µ corta o eixo y no ponto ·R 0 , 1S.

½  2"  1 Coeòiciente Angular   2 µ 2 Q 0 ±    


Coeficiente Linear '  1 µ corta o eixo y no ponto ·R 0 , 1S.
-1

½" Coeòiciente Angular 1 µ 1 U 0 ±   


Coeficiente Linear '0 µ corta o eixo y no ponto ·R 0 , 0S.
0

½  " Coeòiciente Angular   2  1 µ 1 Q 0 ±    


Coeficiente Linear '0 µ corta o eixo y no ponto ·R 0 , 0S.
0

½3 Coeòiciente Angular   ã á  ±   3


Coeficiente Linear '3 µ corta o eixo y no ponto ·R " , 3S.

½  3 Coeòiciente Angular   ã á  ±  


Coeficiente Linear '  3 µ corta o eixo y no ponto ·R " , 3S.
-3

28
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios:

Determine os valores do coeficiente angular œ e coeficiente linear   das funções 2 e 7 , nos gráficos abaixo:

a) b)
½ ½

4 2 2 7
5

0 3 6 9 " 0 0,1 0,2 0,3 0,4 "


-5

c)
½ d) ½

6 2 7 35 2
7

0 2 4 6 8 " 0 7 14 21 28 "

Funções Lineares Periódicas do tipo: Onda Quadrada. Triangular, Dente de Serra e Trapezóide.

Período ( T ) : São intervalo , ou ciclos, quando a função volta a se repetir novamente, da mesma maneira.
A : é o pico máximo da onda.

1) Ondas Quadrada: É formada por funções constante.

a) b)

½ ½
2
9
3
4
0 1 7 2 3 "
0 0,1 0,2 0,3 0,4 "

Á2 Á  0,2
¸ 3 ¸ 9

2  ½2  3  0ê"ê1 2  ½2  9  0 ê " ê 0,1

7  ½7  0  1 ê " ê 2 7  ½7  4  0,1 ê " ê 0,2

29
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

2) Ondas Triangulares:

Utilizaremos a fórmula

Ó
½  ½3   R "  "3 S , 
§
, · R "3 , ½3 S

a) b)

½ ½

6 2 7 35 2
7
P
0 2 4 6 8 " 0 7 14 21 28 "

Á4 Á  14
¸6 ¸  35
Ó Ó
2 é   ,  ê 0 ô  2 é  ,  ž 0 ô X
§ §

substituindo ·R 2, 0S # 2 na fórmula substituindo ·R 0, 0S # 2 na fórmula

½  ½3   R "  "3 S ½  ½3   R "  "3 S

4 1}
2  ½  0   7
R"  2S 2  ½2  0  
R"  0S

2  ½2  3" X 6  0 ê " ê 2 2  ½2  5"  0 ê " ê 7

Ó Ó
7 é  ,  ž 0 ,   X 7 é   ,  ê 0 ô 
§ §

substituindo ·R 2, 0 S # 7 na fórmula substituindo ·R 14, 0 S # 7 na fórmula

½  ½3   R "  "3 S ½  ½3   R "  "3 S

4 1}
7  ½  0  7
R"  2S 7  ½  0   
R"  14S

 7  ½7  3"  6  2 ê " ê 4  7  ½7  5" X 70  7 ê " ê 14

30
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

c)
½

10 2 7

0 5 10 15 20 "

-10 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Á  20
¸  10
Ó Ó
2 é   ,  ê 0 ô    7 é  ,  ž 0 ô 
§ §

substituindo ·R 5, 0S # 2 na fórmula substituindo ·R 15, 0S # 7 na fórmula

½  ½3   R "  "3 S

23 23
2  ½  0   R"  5S 7   ½  0  R"  15S
} 7 }

2  ½2  2" X 10  0 ê " ê 10  7  ½7  2"  30  10 ê " ê 20

3) Ondas Dentes de Serra:

a) b)
½ ½

4 2 2 7
5

0 3 6 9 " 0 0,1 0,2 0,3 0,4 "


-5

Á3 Á  0,2
¸4 ¸5
Ó Ó
2 é   ,  ê 0 ,    § 2 é  ,  ž 0 ,   X §
·R 3, 0S # 2 substituindo na fórmula ·R 0, 0S # 2 substituindo na fórmula

½  ½3   R "  "3 S ½  ½3   R "  "3 S


6 }
  ½  0   1 R"  3 S
2   ½2  0  3,2 R"  0S
2

6
2  ½2   1
" X 4  0 ê " ê 3 2  ½2  50"  0 ê " ê 0,1

Ó
7 é  ,  ž 0 ,   X §
, ·3 R0,2 , 0S # 7
}
 7  ½7  0  3,2
R"  0,2S

 7  ½7  50"  10  0,1 ê " ê 0,3

31
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

4) Ondas trapezóides

½ õÆ ö÷ ׳  ÷È ø´ ¯êÈê³

ן  ÷ ø´ ³êÈêŸ

7 ×Æ  ÷È X Ÿ³ ø´ ŸêÈêÆ

0 1 2 3 4 5 "

Exercícios Propostos:

Determine as funções para um período dos gráficos abaixo:

a) b)

½ ½
7
10
3
0 3 6 9 12 "
0 2 4 6 8 "

c) d)

½ ½

18 2 6 2 7

0 3 6 9 " 0 2 4 6 8 "

-6

e) f)
½ ½

20 2 35 2
7
P
0 5 10 15 20 25 " 0 7 14 21 28 "

32
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Função Exponencial: Chama-se função exponencial qualquer função : M ± M dada por uma lei da forma:

×RÈS  È base #M , U0 (1

Função Exponencial na base ´  Ÿ, ÷³ù … Rúٝøåœå´ ã´ ûâü´äS.

Ü ö  ordenada do ·R0, ¸S
1. R " S  ö . ´œÈ
A R"S é Õ .

0 "

Para ¸  1 ,   1 ⇒ R " S  1. 1."

½ ³  a ordenada do ·R0,1S
1.1 R " S  ´È
1
0 "

½
2. R " S  ö . ´œÈ
A R"S é ë  .

0 "

Para ¸  1 ,   1 ⇒ R " S  1 . 1."

½
2.1 R " S  ´È
1 R"S é ë  .
0 "

33
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Equação Exponencial na base ´  Ÿ, ÷³ù …: são equações onde a incógnita está no expoente.

Para isolar a incógnita devemos utilizar as propriedades de potência , afim de deixar na mesma base e poder fazer
as simplificações necessárias.
Exemplos:

a)  7§7  1 sabemos que  3  1 , então podemos escrever


 7§7   3 encontrada a mesma base e podemos simplificá-las, restando os expoentes
2"  2  0 isolamos a incógnita " encontramos valor que satisfaz a equação.
"1

b) 3 . " + 2 .  §  5 .  §~‚
R3 X 2S"  5 . "X8 colocamos em evidência o termo comum  §
5. "  5 . "X8 simplificamos as bases iguais restando os expoentes
"  " X 8
"X" 8
‚
2"  8 µ " µ "4
7

2
c)  7§  ‘
@
tomemos o inverso da potência no 2º membro da equação

 7§
  4 simplificamos as bases iguais restando os expoentes
2 "  6
4
" µ "3
7

Exercícios Propostos: Resolver as equações exponenciais abaixo:

a)  1   6§

2
 ⤠
2
b)

c) 1   §2

d)  7§  1

Respostas: a) 7 b) 0,25 c) 1 d) 0

34
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Função Exponencial do tipo: Ü  ö R ³  ´œÈ S , " ž 0

Muito utilizada em circuitos elétricos. Ü

Quanto maior o È mais a curva se aproxima de A


A..................
A função tende a A quando È tende ao infinito.

0 "

Tabela de valores de ´È

" 3 2 1 0 1 2 3
§ 0,05 0,14 0,37 1 2,72 7,39 20,09

Exemplo: Esboçar o gráfico da função ½  2 R 1   § )

Solução:

A =2 "ž ½  ¸R1  " S

Ü 0 2R1   3 S  2.0  0
2
1 2R1   2S  2R1  ) ¡ 1,26

2 . . . . . . . . . . . .
2
" 2R1   7S  2R1  ) ¡ 1,73
2
0 1 2 3 4 2
2
¡ 1,9
x
2R1   3S  2R1  3 )

3

Quanto maior o valor de x a função mais se aproxima de 2. ý ý ý ý

Exercícios: Esboçar o gráfico das funções abaixo:

a) ½  3 R 1   § S

b) ½  2 R 1   7§ S

c) ½  1 R 1   § S

d) ½  7 R 1   7§ S

35
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Logaritmo: É a operação inversa da potência ( cálculo do expoente n ) .

Definição : Logaritmo de um número b real positivo, na base œ real positiva e diferente de 1 é o número  ao qual
se deve elevar a base œ para se obter a potência b.

log % '   ¶ A  '

'  üÙþœäÛåڜãÙ ' U 0 µb # M¤~ .


   œø´,  U 0   ( 1
  üÙþœäÛåÚÙ

Exemplos:

log 7 16   ¶ 2A  16    Ñ é o logaritmo de 16 na base 2

log } 5   ¶ 5A  5    1

log % 1   ¶ A  1    ¯ é o logaritmo de 1 em qualquer base R U 0   ( 1S

¤ º ãÙ ´ÈÛøå´ logaritmo de número negativo o[R ÆS.

Logaritmo Neperiano:

Chamado de logaritmo Natural é o logaritmo que usa como base o número e ( constante de Euler).

log @ '   ¶  A  ' ou o[     ¶ ´   

ln   1 ¶  2  

ln 1  0 ¶  3  1

Propriedades dos logaritmos:

·2 : o[R ö . S  o[ ö X o[  Logaritmo do produto é a soma dos logaritmos.

•  o[ ö  o[ 
ö
·7 : o[ ” 
Logaritmo do quociente é a diferença dos logaritmos.
  
¸çõ! ( ln ” •
  

·1 : o[ ´Ú  q . o[ ´  Ú . ³  Ú Logaritmo da potência é o expoente da potência multiplicado pelo logaritmo


da base dessa potência.

·6 : o[ ö  o[  ¶ ö   Se dois logaritmos são iguais então seus logaritmandos também são.

36
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Função Logarítmica na base ´  2,718 …

½  L"

" ½  ln "

1 ln 1 = 0
e ln e = 1 ½
e2 ln e2 = 2.lne = 2.1 = 2 ½  L"
e3 ln e3 = 3.lne = 3.1 = 3
e4 lne4 = 4.ln e = 4.1 = 4
ý ÍÍÍÍÍÍÍ ý 0 P(1,0) "
 lne  . ln   
ý ÍÍÍÍÍÍ  ý

Conjunto dos números Naturais

Equação Logarítmica na base ´ :

Temos que isolar a incógnita da equação utilizando as propriedades de logaritmo.

Exemplos:

a) lnR " X 5S  1 Restrição: " X 5 U 0 µ " U 5


lnR " X 5S  L  sabemos que 1  ln 
"X5 simplificamos os ln
" 5 isolamos a incógnita "
"  2,72  5
" ¡  2,28 satisfaz a restrição:  2,28 U 5

Podemos resolver a mesma equação utilizando a definição de logaritmo:

lnR " X 5S  1 ¶  2  " X 5


"  2,72  5 µ " ¡  2,28

bS ln 7" X ln 3"  ln 5 Restrição: "U0


lnR 7" . 3" S  ln 5
7.3 ". "  5
21 " 7  5
"  √0,24 µ "  X 0,5

"   0,5 não convém pois, " U 0

37
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

8 xX1 ‚
~2 2
lnR S 0 >0 µ "U
x
3
c) Restrição:
‚
lnR 8" X 1S  ln "  0
lnR8" X 1S  ln "
8" X 1  "
8"  "  1
2 1 1
7"  1 µ "  satisfaz a restrição 7 U8


d) ln  ~1§  2 Restrição:  ~1§ U 0 ,  § U 0


7 X 3"  2
3"  2 X 7
3"  9 µ "  3 satisfaz a restrição 1 U 0

Exercícios:

1 Resolver as equações logarítmicas abaixo:

a) lnR 2"  4S  0 Restrição:R 2"  4S U 0


"U2

b) 1  lnR"  24S Restrição:R "  24S U 0


" U 24

c) 1  ln " 7  24 Restrição: " 7 U 0


"U0

d) 1 X ln 2  ln " Restrição: " U 0

Respostas:
5® b) 5,2 c) 26,8. 106
2
a) e) 2

38
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Trigonometria no Triângulo Retângulo: é todo triângulo que possui um âTL   90°.

C
ìv é o lado oposto ao ângulo reto : îÕ  
'   Õ são os lados opostos a cada ângulo agudo: ¸î   ¸Õ  '

 Teorema de Pitágoras: 7  ' 7 X 7


A c B

Razões Trigonométricas:

´Ù
Seno de um ângulo agudo é o quociente , entre o cateto oposto a esse ângulo e a hipotenusa.

:%B@B; ;=;©B; %; âAD;  &


ø´  
?=;B@AD©%
b a
%

c


&
 œäú ø´
%

Exemplo: Calcular o valor do arco no triângulo retângulo:

1 2
3 6   
4 7

  œäú ø´
2
 30°
7

Ùøø´Ù
Cosseno de um ângulo agudo é a razão entre o cateto adjacente a esse ângulo e a hipotenusa.

:%B@B; %C%:@AB@ %; âAD; 


a
:
  
?=;B@AD©%
b
 %

c
õœþ´å´
Tangente de um ângulo agudo é a razão entre o cateto oposto e o cateto adjacente a esse ângulo.

©@A

 v &
T       ô T 
: :;©

39
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exemplos:
a)    0,7071067
  œäú ø´ 0,7071067    45°

b)    0,8660254
  œäú úÙø 0,8660254    30°

c) Tï  1,7320508
ï  œäú åþ1,7320508  ï  60°

Exercícios propostos:
Calcular o valor aproximado de cada arco especificado abaixo:

a) ï  0,8660254 d) Tï  1

b)   0,7071067 e) T  2,7474774

c) T  1,7320508 fS Tï  1,7321

g) T  0,5773 h) T  1

Relações Fundamentais :

1) sen2α + cos2α = 1
ø´
åþ 
úÙø
2)

Ângulos Notáveis: ÂNGULOS 30° 45° 60°


ç 1 √2 √3
2 2 2
 √3 √2 1
2 2 2
T √3 1 √3
3

40
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios propostos:
1) Calcule o que se pede nos triângulos retângulos abaixo:

4 6 9
8 2 9 √2

ï  ï  ï 
 ï  ï  ï 
 ï  ï  ï 
T ï  T ï  T ï 

2) Calcular o valor aproximado de cada arco especificado abaixo:

a) ï  0,8660254 d) Tï  1

b)   0,7071067 e) T  2,7474774

c) T  1,7320508 fS Tï  1,7321

g) T  0,5773 h) T  1

41
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

TRIGONOMETRIA

Arco : de uma circunferência é qualquer segmento da circunferência limitado por dois pontos distintos
B AB = arco menor e AÔB = ângulo central = "
O  R ¸î S   R ¸Ôî S  "
A

Unidades de medidas : Graus e radianos


2
Grau ( ° ) 1° = da circunferência, então
143
2
90°  da circunferência
6
2
180°  7
1
270° 
6

360°  1 circunferência

Radiano R äœã S 1   raio da circunferência


Õ  20  comprimento de uma circunferência
  1 
Õ  20 


Conclusão: Õ  360°  20 , logo 90° 
7

180°  0 

90°   180°  0 0°  360°  20
7

ý ý
1
270°  7

Transformar graus para radianos e vice-versa:


Regra de três simples
180° 0 

30° " "  30°180°


. 0 
 06 

Graus 30° 45° 60° 90° 180° 270° 360°


Radianos 0 0 0 0 π 30 2π
6 4 3 2 2

42
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

âçãÙ ´Ù : ½   "

Sobre os eixos cartesianos traçamos uma circunferência de raio unitário ä  ³ com o centro coincidindo com a
origem do sistema.
Tomemos um arco ·¹ ou o ângulo ".
Seno do arco ·¹ ou do ângulo È é a ordenada do ponto P, projeção do segmento OP sobre o ´ÛÈÙÜ.
½
1
Ã......... P
Arco ·¹  "
" 1
-1 0 R "  "  ŒÃ
" 0  0 0 0 π 30 2π
2 2
-1
2
 " 0 1 0 1 0 1 0

Â፠: ´óÛã´

1 ví Á  20
. . . . . . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . .

1   1
20  7
 0  7
0 7
0 7
20 "
. . . . . . . . . . . . . . . . .-1 . . . . . . . . . . . .

A ×âçãÙ ø´Ù é Íæö pois é simétrica a origem do sistema ( 0 , 0 ).


 
ø´ RÈ S   ø´ R È S ,  ” 7
•    7

Período ( Á  20S ‰ é o período de tempo quando a função se repete.

Amplitude R ¸ U 0 S : é a metade da distância entre o ponto máximo e mínimo da onda.


á§?<; – <íA?<;
ö
7

43
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

âçãÙ Ùøø´Ù : ½  cos "

Seja o arco AP = ângulo x ,denominamos


Cosseno do ângulo " , a abscissa do ponto P , projeção do segmento OP sobre o eixo È , eixo das abscissas.
½
1
P
" 1 Arco ·¹  "
-1 0 N R " "  ΂
-1 " 0 
0 
π 1 2π
7 7 7

 " 1 0 1 0 1 0 1

Â፠: Ùøø´óÛã´

Á  20 ½
¸  1 . . . . . . . . . . 1 . . . . . Á. . 20
. . . . . . . . .

1   1
20  0  0 0 20 "
7 7 7 7

. . . . . . . . . . . . . . . . .-1 . . . . . . . . . . . .

A função  é ·¸¹ pois é simétrica ao eixo ½

 
 R" S  R " S cos R  S   R S
6 6

Função Tangente: Ü  åþ È

" 
T" 
" , " ( 0 ã " ( 7 X Ä0


A çã T não está definida nos arcos ” "  X Ä0 •  90° , 270°, …
7

A çã T é Í÷¸¹: é simétrica a origem do sistema ( 0 , 0 ).

 
TR"S   TR"S T ” 6
•   T
6

44
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Função do tipo: Ü  œ X ö ø´  È


œ  deslocamento do " " µ œ  v. Ãá"  ¸
á§?<; – <íA?<;
ö  vL   ¸ U 0 , é  v é   ö
7
7
   ví   õ
&
·. Ãá"   X ¸
·. í    ¸

Exemplo 1: Faça um esboço do gráfico da função Ü  Ÿ X Æ ø´ŸÈ

Solução: ¸ çã é ø´Ù. ½ Á 0


5 . . . . . . . . . . . . . . .

  2 " " L  2  A


¸3
2 . ......................................
7 7
'2 µ õ  0 
& 7
 1
·. Ãá"   X ¸  2 X 3  5 0 0 20 "
1 . . . 7. . . . . . . . 7.
·. í    ¸  2  3  1

Exemplo 2: Faça um esboço do gráfico da função Ü  Ÿ X Æ úÙøŸÈ


Solução: ¸ çã é úÙøø´Ù. ½ Á 0
5 . . . . . . . . . . . . . . .
2
¸3
7 7
'2 µ õ  0 ......... 2......................................
& 7
  1 }
·. Ãá"   X ¸  2 X 3  5 0 0 "
1 . .6 . 7. .6 . . .6 . . .
·. í    ¸  2  3  1

Exemplo 3: Faça um esboço do gráfico da função Ü  Ð ø´ ÑÈ


Solução: ¸ çã é . ½ Á  0®2
6 . . . . . .
0
¸6
7 7    1 
' 4 õ   0 0
1
"
& 6 7 ‚ 6 ‚ 7 7

·. Ãá"   X ¸  0 X 6  6
6 . . . . . . . . . . . . . .
·. í    ¸  0  6  6

45
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios:
1) Esboçar o gráfico das funções abaixo:

a) ½  1 X "

b) ½  1 X "

c) ½  3 X 22"

d) ½  2 X 3 2"

e) ½   4"

f) ½  4"

2) Determine a função , para um período , de cada um dos gráficos abaixo:

a)
Œ T፠ é  çã … … … … … … … … ½ Á
7 . . . . . . . . . . . . . . .
·. Ãá" 
·. í 

3. . . . . . . . . . . . . . .
 1
¸ 0 7
0 7
20 "

' 1 . . . . . . . . . . . .
Resposta: ½

b)
Œ T፠ é  çã … … … … … … … … ½ Á
4 . . . . . . . . . . . . . . .
·. Ãá" 
·. í 
7 
 '  ...
1
õ 0 0 20 "
& 7 7


4 . . . . . . . . . . . .
¸

Resposta: ½

46
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

ç㠍 : ½   R " X ïS

A função ½   R " X ïS á  em relação a função  .


A função ½   R "  ïS á  em relação  çã .


Exemplo 1: Esboçar o gráfico da função : Ü  ø´ R È X S
Ð
Solução: A função seno está defasada em 30°em relação a função seno.
0
ï  30° çã 
6
Á  20 ½    30°
¸  1
1 Á  20
. . . . . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . .

30°
23 € ‚  4 } 6       6 }  ‚ 1 23 22
0 0 20 "
4 1 4 4 4 4 4 7 1 4 4 1 7 4 4 4 4 7 4 4

. . . . . . . . . . . . . . . . .-1 . . . . . . . . . . . .


O ponto máximo : 90°  30°  60° 
1
‚
O ponto mínimo: 270°  30°  240° 
4
 Ï ³³
Corta o " " nos pontos :  Ð , 180°  30°  150°  e 360°  30°  330°  Ð
Ð


Exemplo 2: Esboçar o gráfico da função : Ü  ø´ R È X Æ S

O ponto máximo : 90°  60°  30° 
4
70
O ponto mínimo: 270°  60°  210° 
6
 Ÿ Ï
Corta o " " nos pontos :  Æ , 180°  60°  120°  e 360°  60°  300°  Æ
Æ

0
ï  3  60° çã 

Á  20 ½    60°
¸  1 1 Á  20
. . . . . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . .

60°
23 € ‚  4 } 6       6 }  ‚ 1 23 22
0 0 20 "
4 1 4 4 4 4 4 7 1 4 4 1 7 4 4 4 4 7 4 4

. . . . . . . . . . . . . . . . .-1 . . . . . . . . . . . .

47
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios: Esboçar o gráfico das funções defasadas :


0
a) ½   R " X 4 S

0
½   R " X S
2
b)

0
c) ½  R "  3 S

0
d) ½  R " X 4 S

0
e) ½  R "  S
2

48
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Arcos Simétricos : 180°  " " X


- Sentido anti- horário = sentido positivo ( X ).
180° X " 360°  " 

1º Quadrante R 0°  90°S: As funções : seno, cosseno e tangente são positivas ( + ).

2º Quadrante ( 90°  180°): Quanto falta para 180° ?


  X
180°  "................. "   
T  

120°  X  R180°  120°S  X60°  0,866


120°   R180°  120°S   60°   0,5
T120°   TR180°  120°S  T60°   1,732

3º Quadrante R180°  270°S: Quanto passou de 180° ?

"   
180° X "   
T  X

210°    R180° X 30°S   30°   0,5


210°   R180° X 30°S   30°   0,866
T210°  X TR180° X 30°S  X T30°  0,577

4º Quadrante R270° 360°S: Quanto falta para 360° ?

ý
ý "   
360°  "   X
T  
315°    R360°  315°S   45°   0,707
315°  X R360°  315°S  X 45°  X 0,707
T315°   TR360°  315°S   T45°  1

49
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

- Sentido horário ou sentido negativo (  ).


4º Quadrante 0°  R90°S:
  
"   X
"  T  

R30°S    30°   0,5 µ  é çã Ív, R"S  "


cosR30°S  30°  0,866 µ  é çã ·, R"S  "
TR30°S   T30°   0,577 µ T é çã Ív, TR"S  T"

3º Quadrante R 90°S  R180°S:

"   
  
T  X
R120°S  120°   R180°  60°S  60°   0,866
cosR120°S  120°   R180°  60°S   60°   0,5
TR120°S  T120°  VTR180°  120°SW  XT60°  X 1,732

2º Quadrante R180° S  R270°S:

  X
  
T  
R210°S  210°  V  R180° X 30°SW  X 30°  X 0,5
cos R210°S  210°   R180° X 30°S   30°   0,866
TR210°S  T210°  VX TR180° X 30°SW   T30°   0,577

1º Quadrante R270°S  R360°S:   X R315°S  45°  X 0,707


  X cos R315°S  45°  X0 ,707
T  X TR315°S  T45°  X1

50
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

LIMITES DE FUNÇÕES

Idéia Intuitiva de Limite: Seja a figura de forma quadrada e de área igual a 1.

A soma de todas as áreas hachuradas vai se aproximar de 1, dizemos que essa    1,
matematicamente nunca será igual a 1, sempre haverá uma divisão da figura.

³® ³® ³®
1⁄16
+ Ñ + Ñ ³® + Ñ ³® ... + ... ³
ù ù
³® ³® ³® ³®
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ

Quando as divisões tendem ao infinito a área da figura tende a 1.

Definição:
Dizemos que o limite da função ½   R " S, quando " tende a  é o número real  se e
somente se, os números reais da imagem R " S permanecem bem próximo s de  para os infinitos
valores de " próximos de .
y

R " S lim  R " S  


§±%


0  " lê-se: limite da função  R " S quando " tende a  é .


R " S ±  P " ± 

Limites Laterais: Para que exista limite é necessário que exista limite pela esquerda e pela direita do ponto e
que esses limites sejam iguais.

Lim§±%  R " S  lim§±%¦  R " S  lim§±%!  R " S  

51
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Y
Unicidade do limite: O limite quando existe é único. 4

Lim R"S  4 0 1 2 3
(   º limR"S
x
§±7¦
"±2
lim!R"S  3 -3 . . . . .
§±7

Exemplo1: Qual o limite da função R"S  " X 2 quando " ± 0 , " ± 2 .


Y
2
0 1 2 3 4 "

-2. . . . . . . . . . . R"S  " X 2

lim R" X 2S  lim R0 X 2S  2 lim R" X 2S  lim R2 X 2S  0


§±3 §±3 §±7 §±7

lim R" X 2S  lim R0 X 2S  2 lim R" X 2S  lim¦ R2 X 2S  0


§±3¦ §±3¦ §±7¦ §±7

lim R" X 2S  lim R0 X 2S  2 lim R" X 2S  lim R2 X 2S  0


§±3! §±3! §±7! §±7!

Exemplo 2: Calcular o lim √"  1 lim √"  1 e lim√"  1


"±1 §±2! §±}

Solução: A condição de existência desse limite é: O radicando


"1 ž 0 µ " ž 1 , existe a função para valores maiores ou igual 1, portanto

lim √"  1   çã ã á  , LT º L,. y " ½


§±2¦

lim √"  1  lim√1  1  lim√0  0 1 0


§±2 "±1 "±1

lim √"  1  lim √1  1  lim √0  0 0 1 x 5 2


§±2! §±2! §±2!

lim √"  1  lim√5  1  lim √4  2 10 3


§±} §±} §±}

Não existe limite da função ½  √"  1 quando " ± 1


Supondo que a função ½  √"  1 for contínua para todo " ž 1 então o limite vai existir para quaisquer valores
do domínio. Por exemplo: " ± 2 , " ± 3 ... " ± ∞ .

52
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Símbolos X ∞ e ∞ em limites

X∞ lê – se mais infinito, representa um valor muito alto. Não é número.

∞ lê – se menos infinito, representa um valor muito pequeno.

Exemplos 1: Seja Ü  ´È , função exponencial decrescente y

2 2 2
lim  §  lim  lim  lim 0
@$ @% §±~# #
a) 1
§±~# §±~# §±~#
-∞ 0 +∞

b) lim  §  lim  R#S  lim  #  X∞


§±# §±# §±#

c) lim §  lim  3  lim 1  1


§±3 §±3 §±3

Exemplos 2: +∞

2
Seja ½  , " ( 0, O gráfico da função é uma hipérbole.
§
2 2
lim  lim  0
§±# § §±# #

-∞ 0 +∞
2 2
lim  lim 
§±~# #
0
§±~# §

lim
§±3¦
2
§
 ∞ ( lim
§±3!
2
3
 X∞ ô º lim
§±3
2
§
-∞

53
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

LIMITES FUNDAMENTAIS:
"
lim 1
"
1)
§±3

2 §
2) lim R1 X S   ¡ 2,72
§± # §

Exemplos : Calcular os limites

4" 4 4" 4"


a) lim
"
 lim 4"
 lim4 . lim 4"
 4.1  4
§±3 §±3 §±3 §±3

2
b) lim R1 X S1§   ¡ 2,72
§±~# 1§

2 § 7
 lim &R1 X S '
2 7§
c) lim R1 X S   7 ¡ 7,4
§±~# § §±~# §

Exercícios: Calcular o limite das funções abaixo, caso exista:

a) lim3" X 4 
§±2

b) lim"2  7" X 10 
§±7

c) lim " 
§±€3°

d) lim " 
§±

e) lim " 
§±€3°

f) lim√"  4 
§±

2
g) lim 
§±3! §

Respostas:
a) 7 b) 0 c) 1 d) 1 e) 0 f) √3 g) X∞ h) ∞

54
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

DERIVADA DE UMA FUNÇÃO :


A função primitiva passa por um processo de derivação, derivando uma nova função chamada de função derivada .
Seja a função ½   R " S
contínua ( existe o limite da função no ponto e este limite é finito)
"  " X ∆" dois pontos de seu domínio.

Acréscimo da variável independente È

∆"  é a diferença entre o valor com o acréscimo e o primeiro valor.

Ex: "  4  R " X ∆" S  9 então ∆"  5 é o acréscimo.

Acréscimo da variável dependente Ü

∆½  é a diferença entre o valor que a função toma em " X ∆" e o valor da função em ".

∆½   R " X ∆" S –  R " S.

Ɔ
 é a razão entre o acréscimo da variável dependente ½ em relação ao
∆È
RAZÃO INCREMENTAL

acréscimo da variável independente " . ½


R" X ∆"S . . . . . . . . . . . . . . . . . . ½  R"S

R") ......

0 " ∆" R" X ∆"S "

Quando ∆" tende a zero ( ∆" ± 0 ) a razão


Ɔ
vai chegar no limite, e esse limite é a função derivada em È.
∆È

∆Ó ER§~∆§S  ER§S
lim∆§±3  lim  çã w
∆§ ∆§±3 ∆§

Definição : A derivada de uma função é o limite da razão entre o acréscimo da variável dependente em relação ao
acréscimo da variável independente, quando esta última tende a zero. Representamos esta nova função pelos
ãÜ ã
Símbolos da função derivada: = Ü´  ×´RÈS  ãÈ
Ü
ãÈ
Lê-se : ã´äÛ*œãœ ã´ Ü ´Ú ä´üœçãÙ œ È

55
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

PROCESSO DE DERIVAÇÃO ou Regra Geral de Derivação : Regra dos 4 Passos.

Seja +  R"S
função e x um ponto fixo , pré-estabelecido
1º Passo: ½ X ∆½   R " X ∆" S Damos um ∆x à variável independente, implicando
acréscimo ∆y na função (x coloca-se " X ∆" )
2º Passo ∆½   R " X ∆"S  ½ Fazemos a subtração da função,sabemos que y =f(x)
∆½   R " X ∆" S   R " S Dividimos ∆" em ambos os membros da equação

∆Ó E R §~ ∆§ S– E R § S ∆Ó
 Fazendo ∆x→0 a razão
Ƥ Ƥ Ƥ
3º Passo chega ao limite

∆Ü ×RÈ~∆ÈS ×RÈS ãÜ
oZq∆È→¯ = oZq∆È→¯
∆È ∆È
4º Passo = Esse limite é a derivada da função inicial
ãÈ

Exemplos :
Utilizando o processo definição de derivada calcule a derivada das funções abaixo:

a) ½ = ÏÈ X Æ

1º Passo: 5" X 3 X ∆½ = 5R" X ∆"S X 3

2º Passo ∆½ = 5" X 5 ∆" X 3  5"  3


∆½ = 5 ∆"

∆Ó } ∆§
Ƥ Ƥ
3º Passo =

∆Ó
4º Passo lim∆§→3 ∆§ = lim∆§→3 5 = 5

ã
¹v: ÏÈ X Æ = Ï
ãÈ

56
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

b) ½  "

1º Passo ½ X ∆½  R" X ∆"S

2º Passo ∆½  ".  ∆" X  ∆". "  "

0Ó ©@A§.:;© ∆§~©@A ∆§.:;©§©@A§



0§ ∆§
3º Passo

∆Ó ©@A§.:;© ∆§~©@A ∆§.:;©§©@A§


lim∆§±3  lim∆§±3 
Ƥ Ƥ
4º Passo

©@A§.:;© ∆§ ©@A ∆§.:;©§ ©@A§


lim∆§±3 X lim∆§±3  lim∆§±3 
Ƥ Ƥ Ƥ

".  ∆" "


L . lim cos ∆" X lim . lim "  lim 
∆§±3 ∆" ∆§±3 ∆§±3 ∆" ∆§±3 ∆§±3 ∆"

©@A§. ©@A§
L∆§±3 . lim∆§±3 cos 0° X 1 . lim∆§±3 "  lim∆§±3 
Ƥ Ƥ

". "
L X lim "  lim  lim "  "
∆"±0 ∆" ∆"±0 ∆"±0 ∆" ∆§±3

ã
Resposta: ø´È  úÙøÈ
ãÈ

57
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:


Determinar das funções abaixo, utilizando a definição de derivada .

a) ½  "

b) ½  10"  4

c) ½  " 7 X 3"


 2" X 3
CÓ CÓ
Respostas: a) C§  1 b) C§  10 c)

Para encontrar a derivada de uma função usando a Regra geral de derivação é um trabalho exaustivo e
demorado.
Assim faremos o uso de um formulário de derivadas.

58
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

FÓRMULA DE DERIVAÇÃO: Sejam â, * çõ wáw  "  ½   R " S.

FUNÇÃO DERIVADA
1 ½  Ä cte. ½´  0
2 ½  " ½´  1
3 ½  ½´  ´
4 ½   . ½´   . ´   
D D´
5
½  % ½´ %
6 ½   A
½´  . A2 . ´
7 ½  X w ½´  ´X w´
8 ½   .w ½´ ´w X  w´
D D´1  D 1´
9
½ 1 ½´ 1“
10 ½    ½´  .́  
11 ½    ½´  . ´ 
12 ½  D ½´ .́  D
13 ½  L  ½ ´ D

14 ½  T  ½´ .́ R S7


15 ½  D ½´ D . L  . R ´S
16 ½  LT%  D´
½´ D .A %
17 ½  1 ½´ w 12 . ´X 1 . L  . w´

REGRA DA CADEIA : ( derivada da função composta S: Sejam as funções   T


½   R  S    T R " S ã ½   ƒ T R"S„  R T SR"S

CÓ CÓ CD
çã v :  .
C§ CD C§

DERIVADA DE ORDEM SUPERIOR : são derivadas sucessivas da função

½  R"S ½´  ´R " S é  1ª w


½´´  ´´R " S é  2ª w   ½´´  ´R´R"S S

Exemplo : Calcular a 3ª derivada da função ½  2 "1 X 5 "7 – 3 " X 5


½ ´  6 " 7 X 10"  3
½´´  12 " X 10
½´´´ 12

59
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exemplos de cálculo de derivadas usando a tabela:

1) Ü  3 ô Ü´¯ 3  úٝø圝å´
a) ½  8 ô ½´0
b) ½  1 ô ½´  0
c) ½  3 ô ½´0
d) ½  0 ô½´0
e) ½   ô½´0

2) Ü  È Ü  œ. È œ  úٝøåœå´ : número ou letra

a) Ü  È ô Ü´³
b) ½  " ô ½ ´  1
c) ½  2" ô ½´2
"
d) ½   3 " ô ½ ´   3"
e) ½  " ô ½´  

3) Ü  ❠ô Ü ´  . ❳ . â´
a) ½  "2 ô ½ ´  2 . "21 . 1  2"

b) ½  2"3 ô ½ ´  2 .3. "31 . 1  6" 7

c) ½  "4 ô ½ ´  4 . "41 . 1   4"

d) ½  R3"S1 ô ½ ´  3 R3"S12 . 3  3.3. R3"S7  9.9" 7  81" 7

e) ½  7 " ô ½ ´  2. 72 " . "


½ ´  2. " . "

60
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

4) Ü*Xâ ô Ü´â´X*´

a) ½  5" 7 X 3"  4 ô ½ ´  5.2" X 3  0  10" X 3



b) ½  " 1 X 3" X 7" X ô ½ ´  3 " 7  3. 3" X 7

c) ½  " 6  2" X " ô ½ ´  4 " 62  2. 2" X   4" 1  2" X 

5) Ü  â . * ô Ü ´  â ´. * X u. v
a) ½  " . " ô ½ ´   ´. w X u. v
  " ô ´  1 ½ ´  1. " X ". "
w  " ô w ´  " ½ ´  " X ". "

b) ½  " 7 . 5" ô ½ ´   ´. w X  . w ´
  " 7 ô ´  2" ½ ´  2". 5" X " 7 . R55"S
w  5" ô w ´  5 5" ½ ´  2". 5"  5" 7 . 5"

â â ´. *  â .* ´
Ü * ô Ü´ 

6)

8"  ´. w   .w ´
½
4" ô ½´ 
w2
a)

8. 8" .V4"W  8" .R4S


  8" ô ´  8. 8" ½´ 2
R4"S
64". 8"  8 8"
w  4" ô w ´  4 ½´ 2
16"

"  ´. w   .w ´
½
" ô ½´ 
w2
b)
R"S. "  " .cosx
  " ô ´  " ½´ 2
R"S
©@A“ §  456“

w  " ô w ´  " ½´ 
©@A“ §

61
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

â´
Ü  üâ ô Ü´
7)
â


½  L2" ô ½´
a)



2 2
  2" ô ´  2 ½´
2" §


½´
"
½  L ô 
"
b)
D
"
  " ô ´  " ½´
"
½ ´  T"


c) ½  L R" 7  3xS ô ½´  

2"3
  "2  3x ô ´  2"  3 ½´
"2 3x

8) ½  ô ½ ´   ´. 

a) ½ 9" ô ½ ´   ´. 

  9" ô ´9 ½ ´  9. 9"

b) ½ " ô ½ ´  ´. 
  " ô  ´  " ½ ´  " . "

c) ½  2" ô ½ ´  ´. 
  2" ô  ´  2. 2" ½ ´  2. 2" .  2"

62
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Interpretação Geométrica da Derivada:

Consideramos a curva de função contínua ½   R " ).


Tomemos dois pontos de seu domínio: "  " X ∆" com suas respectivas imagens R"S  R" X ∆"S.
ç · V" , R"SW  à R " X ∆" , R " X ∆S S
Pontos da ä´åœ ø secante a curva a qual determina uma inclinação com o eixo das abscissas de âTL .
A T  âTL  determina o   TL   ø.
¸  å T à curva  v · determina uma inclinação de âTL ï com o "  '  , ".

½ ½  R") curva

R" X ∆"S … … … … … … … • . à
∆½
R"S . . . . . . . . . .• ·
ï  ∆"
0 " " X ∆" "

∆Ó
T  Ƥ = coeficiente angular da reta s

Se ∆" ± 0  v à ± ·,   ø ± å   ± ï,assim


∆Ó
T ± Tï ,   , T  ∆§ chega ao limite.

Esse limite é a derivada da função .

Esta derivada é coeficiente angular da reta tangente à curva de equação ½  R"S no ponto P.
∆Ó
Tï  lim∆§±3 ∆§  Tï  ´R"S

Conclusão: O valor da derivada na abscissa de um ponto de uma curva é igual ao coeficiente angular da reta
tangente à curva nesse ponto.

Exemplo: Achar o coeficiente angular da reta tangente à curva de equação Ü  ȟ X ŸÈ no seu ponto "  2 .

Solução: O coeficiente angular é ´R2S, que é a derivada da função dada.

ER7~ƤS ER7S
´R2S =lim∆§±3
Ƥ
2
ƒ 72X∆"S X2 R2X∆"S8 ƒ22 X2.2„ 2
´R2S  lim∆"±0 ∆"
 lim∆"±0 4X4∆"XR∆"S∆"X4X2∆"8
ƤRƤ~4S
´R 2 S = lim∆§±3 = lim∆§±3 ∆" X 6  0 X 6  6 µ ×´RŸS  Ð
Ƥ

63
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios de derivadas:
1) Dadas as funções encontre sua derivada: respostas


a) ½  3" 7 X 4"  5  6" X 4


b)   2 X  7  2 X 2
CB

1 CÓ 4§
c) ½  
§ “ ~7 C§ R§ “ ~7S“

§ 3 ~§ CÓ 3"2 X7
dS ½  
4 C§ 6

C> 4"3
e)   lnR2" 7  3" X 4S C§
 2"2 3"X4


f) ½  " 7 . L" 7  2"R 1 X 2L"S
"


g) ½  27§ C§
 27§~2 . L2


h) ½  5" }  256

L" CÓ 1L"
i) ½  
" C§ "2


j) ½   7§~@  2 7§~@

64
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia


k)    B  B
CB


l) ½  ". 5"  5"5" X 5

2" CÓ 2" 2"2"


m) ½  
" C§ "2


n) ½   § . "   § R "  "S


o) ½   § . " C§
  § R "  "S

 1 7@ <
p) : 
C;
 X1 CB
 R@ < ~2S“


q) ½  L"  T"

CÓ √@ $
r) ½  √ § 
C§ 7

3 CÓ 7
s) ½  √" 7  /
C§ 1 √§

65
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

Exercícios de derivada ( 2ª lista ):

1) Calcule as derivadas das funções abaixo: Respostas

a) ½  2" ½´  2. 2"

b) ½  6" ½´  6"6"

c) ½   § . 3" ½´   § R3" X 3 3"S

d) ½   § . " ½´   § R" X "S

e) ½  ln " ½´  T"

f) ½  7 " ½´  2"

g) ½   7 " ½´  2"

@$ >? R6>
456
S
½ y´ 
6>“

h)
©@A§

66
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

A§ 26A§
i) y ½´ 
§™ §˜

j) ½  7§~ ½´  7§~‚ . L7

}
l) ½  √5" ½´ 
7√}§

m) ½   :;©§ ½´  ".  :;©§

n) ½  7". L7" ½´  7R1 X L7"S

2
o) ½  lnRL"S ½´ 
§.A§

2 2
p) ½ ½´  
§ §“

67
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

2) Calcule a 2ª derivada das funções abaixo : respostas

a) ½   4"
4
½´´  4 4"

b) ½   €§ ½´´  81  €§

c) ½  L 4§ ½´´  0

d) ½  2" 1 X 6" 7  4"  7 ½´´  12R" X 1S

68
UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia

DIFERENCIAL:
Seja a função ½  R"S
A diferencial de uma função é igual a sua derivada multiplicada pela diferencial da variável independente; indica-se
por R"S  ½ e lê –se : diferencial da função ou diferencial de y , sua equação é dada por :
R"S  ´R"S . " ou:

½  ½´. "

Para achar a diferencial de uma função basta achar a derivada da função e multiplicá-la por ãÈ.

Exemplo: Ache a diferencial das funções abaixo:

a) ½  2" 7 X 3

½  ½´ . "
½´  4"
ãÜ  ÑÈ . ãÈ

b) ½  6" X L5"

½  ´R"S . "
5
´R"S  6 cos 6" X 5"
5
½  R 6  6" X 5" S"
Ï
ãÜ  Ð úÙø ÐÈ. ãÈ X ÏÈ . ãÈ

Exercícios:
Calcular as diferenciais das funções abaixo:
a) ½  3" 7  7

b) ½  4" 1 X 7"  5

c) ½  3"

69
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Interpretação Geométrica da Diferencial:

½ 
R" X ∆"S … . … … … … Q

∆½
q
tg
R"S … … … · ½
ï α ∆"  "
0 " " X ∆" "


´R"S  "  Tï  

m é o coeficiente angular da reta tangente à curva no ponto de abscissa ".



Assim temos; Tï  razão entre as diferenciais ãÜ  ãÈ.

@Ü ãÜ

se diferencia de por quantidade muito pequena que denominamos de q.
ãÈ
0Ó CÓ
 XP multiplicando por ∆È , ambos os membros da igualdade temos,
0§ C§
0Ó ½
. ∆"  " . ∆" X P. ∆" quando ∆" ± 0  R P . ∆ "S ± 0

0

∆½  " . ∆" X P. ∆"
½ CÓ
∆½  " . ∆" mas ,  ´R"S e ∆"  "

∆½  ´R"S . " ∆½ ± ½  ½  R"S. " temos então;

ã×RÈS  ×´RÈS . ãÈ , ãÜ  Ü´. ãÈ ãÛ״䴝úۜü ã´ Ü.

70
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

1) Cálculo Aproximado por diferenciais:

Quando ãÈ for muito pequeno ( B" ± 0 S temos

∆Ü ¡ ãÜ , o acréscimo da função se aproxima da diferencial da função;

∆Ü ¡ ãÜ

R" X ∆"S  R"S ¡ ´R"S . ∆" temos que

×RÈ X ∆ÈS ¡ ×RÈS X ×´RÈS . ∆È

Exemplo:

Calcular por diferenciais o valor aproximada de  7,1 , dado  7 ¡ 7,29.

Fazendo  2,3}   2~3,3}   §~∆§


"1
B"  0, 05

R"S  "
´R"S  "

Substituindo na equação ×RÈ X ∆ÈS ¡ ×RÈS X ×´RÈS . ∆È


 2~3,3} ¡  2 X  2 . 0,1
¡  2 R1 X 0,05S
 2,3} ¡ 2,858

2) Erros Pequenos:

Quando se quer computar pequenos erros nos cálculos usamos a fórmula da diferencial

Exemplo:

Quais os erros aproximados no volume e na área de um cubo de aresta igual a 6 polegadas se um erro de 0,02
polegadas foi feito ao medir a aresta?

Solução: Da fórmula da diferencial temos, ãÜ  ×´RÈS. ãÈ

"    '


"   v"

Ö´  " 1  ç  6. " 7
Ö´  3"  ç´  12. "  R "  6  "  0,02S
7

Ö  Ö´. " ç  ç´. "

Ö  3" 7 . " ç  12". "


Ö  3. 67 . 0,02 ç  12.6.0,02
Ö  2,16 vL.1 ç  1,44 vL.7
71
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL:


Seja a função Ü  ×RÈS
ãÜ
• Derivadas: Símbolos de derivação ×´ RÈS Ùâ Ùâ Ü´
ãÈ

• Diferencial: Símbolos de diferenciação R"S  ½  ãÜ  Ü´ . ãÈ


• Integral: Símbolo de integração C R"S  C ´R"S. "  C Ü´ . ãÈ

INTEGRAÇÃO:
É o processo de achar a Função Primitiva = Integral  ×RÈS , a operação inversa da função diferencial .
A operação de integração é indicada pelo sinal de integração ∫ posto antes da diferencial ;

C ãÜ  C Ü´. ãÈ  Ü çã ·w  ߝå´þäœü

Lê-se: TL  ´R"S. " é TL  R"S.


¸  L ãÈ   P È é  wáwL  Tçã.
A derivação e a integração são operações inversas d C Ü´. ãÈ  Ü´. ãÈ

¤ ëŽ  ìó P  ø۝œü C vw  çã  ç, v L  vLw øÙڜ.

EXEMPLO: Calcular a integral das funções abaixo:

a) C úÙøÈ. ãÈ  çã vw


½  " . " PL  çã P T  w " ?
½  "
C ". "  "

b) C " 
½  1. "
C 1. " a função que originou a derivada ½´  1 tem como função primitiva ½  "

C "  "

c) C ". " 
§“
½´  " função primitiva é ½ 
7
"2
C ". "  2

72
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

INTEGRAL INDEFINIDA : C ½´. "  ½ X Õ

  úٝøåœå´ ã´ Ûå´þäœçãÙ
Integral indefinida porque não podemos definir com exatidão a função primitiva que foi diferenciada.
A constante integração  poderá assumir infinitos valores .
Exemplos:
a) ½  "7 X 2 quando derivamos a função primitiva, a constante se anula.
½´  2" X 0
ãÜ  ŸÈ . ãÈ

½  "7  6
½´  2"  0
ãÜ  ŸÈ . ãÈ

C ŸÈ. ãÈ  " 7 X  o valor da constante Õ é arbitrário, podendo ser qualquer valor.

b) C 7". "  7" 7 X 

c) C " "   " X 

d) C " "  " X 

INTEGRAIS IMEDIATAS:
No cálculo diferencial tem-se uma Regra Geral de Derivação, mas no cálculo integral não existe tal regra ( existe a
integral mas muitas vezes não se consegue achar a função primitiva).
Utilizaremos a TABELA DE INTEGRAÇÃO.
Caso não tenha na tabela a expressão diferencial, teremos que usar artifícios para chegarmos a um resultado.

Exemplo: C R2x  4S dx  vv 'w


C 2" " – 4 "  TL  ç é  ç  T.
C 2" "  C 4 " 
= "7  4 " X Õ

73
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

TABELA DE INTEGRAIS IMEDIATAS: Sejam â, *, D çõ wáw  "  ½   R " S.


C ´R"S. "  R"S X
C Ü.́ ãÈ  Ü X ú
1) C "  " X
2) C 1.    X

3) C .    . C    .  X   

 2 2
4) C  C %
.  
%
. X

X1
5) C A .   X1
X R  ( 1 S

  D¦¥!—
6) C   C   X
 A~2


7) C   L X

8) C  D .    D X   2,718 … constante de Euler

.
9) C  .   X
%.D


10) C .     X

cos R.S
11) C R . S.    
X   

12) C .    X

senR.S
13) C R . S.   X

2 2
14) C 7 .   CR 7

7
2S X

1 1
15) C 2 .   CR 2
X
2
2S X

16) C L.    . L   X

17) C lnR. S .    . ln R. S   X

74
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exemplos:
Calcularemos integrais com expressões diferenciais iguais a da tabela de integração:

1) C "  " X

2) C 1. "  " X

3) C 4. "  4 . C "  4 . " X

C C
C§ 2 2
4) "  "X
6 6 6

C " 1 . " 
§ /!— §™
5) X  X
1~2 6

"2X1 "1 1
C §“ "  C " 7 

  X
2X1 1 "
6)

C C
CD :;©§ C§
7)  L X  L" X ,   " ô   ". "
D ©@A§

8) C  § . "   § X

9) C  7.§ . 
@ ¦“.$ @ ¦“.$
  X
7 7

10) C ". "   " X

456 R1.§S
11) C R 3. "S. " X    
1

12) C ". "  " X

seR4"S
13) C R 4. "S. "  X =
4

15) C  7 ". "  CR


2 2 2 ©@A7§
X 2"S" X  "X X c
7 7 7 6

16) C L". "  " . L"  " X

17) C lnR7. "S . "  " . ln R7. "S  " X

75
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios Resolvido: Calcular as integrais abaixo:

a) CR2" X 3" S"  C 2". " X C 3" . " 


456 R7.§S @ /.$ 1 456R7§S~7.@ /$
 X  X
7 1 4

b) CR9"  2" 7 S"  C 9". "  2" 7 . "


 C 9". "  C 2" 7 . "
"2 "3
 9.
2
 2. 3
X
7§ “ 6§ /
  X
4 4

c) CR1 X "S"  C 1. " X ""


 C " X C ". "
"2
 "X 2 X

d) C  ©@A§ . ". " 


  "

  " . ". " é a função diferencial que será integrada

C  ©@A§ . ". "  C   


  ©@A§ + c

e) C 7 ". " 


2 2
7 "   2"
7 7

C ”2 C 7 dx  C
2
. 2"• . dx 
1 1 1
 2". dx
2 2

2 2 ©@A7§ 2 ©@A7§
 " .  " X C
7 7 7 7 6

76
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

f) C  7 ". " 
2 2
 7 "  7
X 7
2"

C ”2 C 7 dx X C
2
. 2"• . dx 
1 1 1
X 2". dx
2 2

2 2 ©@A7§ 2 ©@A7§
 "X .  "X Xc
7 7 7 7 6

C § “ " 
2
g)

"2X1 "1 1
C x --2 dx  2X1
 1
  "

h) C √" . " 
—
√" " “

— /
— !—
C " " 
§“ § “ √§ / 7√§.§ “ 7§√§
“ —  /  /   X
~2 1 1
“ “ “

i ) C 2 " X 2 " 


Sabemos que 7 " X  7 "  1 C 1"  " X

77
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

INTEGRAÇÃO POR PARTES:


Sejam u e v funções de uma única variável . A diferencial do produto dessas funções é:
½  . w µ ½   . w X w .  µ R . wS   . w X w .  isolando â. ã* na equação
 . w  R . wS  w .  aplicando a C TL em ambos os membros da igualdade
C . w  C R . wS  C w 

FÓRMULA DE INTEGRAÇÃO POR PARTES C â. ã*  â . * – C * ãâ

OBSERVAÇÃO: Para aplicar a fórmula, a expressão sob o sinal C de integração deve ser separada em dois fatores :
( â  * S. Çã Já T v   LJ  , v Ž v P ‰
• ãÈ é ø´Ú¿ä´ ¿œäå´ ã´ ã*
• ¸ Tçã  ã* w  víwL
• ç  "vã   T é  v   çõ , é LJ  LJ   vL 
v T  v  ã* .

Exemplos:
a) C È. úÙøÈ. ãÈ 

C . w  . w  C w. 
CD
" µ   C§ . " µ   1. " µ   "

w  ". " µ C w  C ". "


w  "+c
C È. úÙøÈ. ãÈ  " . "  C ". "
 " . "  R ") +

C È. úÙøÈ. ãÈ  È . ø´È + úÙøÈ + ú

b) C È. ´È . ãÈ 
C . w  . w  C w. 

" µ   " "  1 "  "

w   § " µ C w  C  § " µ
w  § +
C ".  § . "  " .  §  C  § . "  " . §  § +
C È. ´È . ãÈ  ´È RÈ  ³) + ú

78
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios: Calcular as integrais por partes:


¹v
a) C " . " "  ". " X " X

') C lnR ¸" ) "  "RL¸"  1)

c) C " .  § "   § R" X 1)

) C 4" .  7§ "   7§ R2"  1)

e) C L" "  "RL"  1)

) C lnR 4" ) "  "RL4"  1)

79
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

INTEGRAL DEFINIDA: É a integral definida por um intervalo [a,b] onde a e b são valores definidos e finitos
a é o limite inferior e b é o limite superior . A representação da integral definida é
&
G R"). "
%

Lê-se: integral de œ a   de R")". A operação é chamada de integração entre o limite superior b e o limite

C% R"). " será âÚ´äÛúœÚ´å´ Ûþâœü œ á䴜 .


&
inferior a. A integral definida
y

ç  C% R"). "
&
S ½  R")
0 a c b " S é a área sob a curva de função ½  R")

PROPRIEDADES DA INTEGRAL DEFINIDA:

P1) C% ¸. R"). "  ¸. C% R"). "


& &
¸ é  

P2) C% ƒR") + TR")„. "  C% R"). " + C% TR"). "


& & &

P3) C& R"). "   C& R"). "


% %
os limites inferior e superior foram trocados , a integral troca de sinal.

P4) C% R"). "  C% R"). " + C: R"). "


& : &
# ƒ, '„

TEOREMA FUNDAMENTAL DO CÁLCULO:


b
Se R") é  çã vw  ç㠍R")é wáL  óL.
a

C% R"). "  R")  R')  R)


&

C% . w  ƒ. w„  C% w. 
& &
b
Se a integração for por partes:
a
Exemplos:
6
1) C " 7 . "
6 §/ 2 2
 = ƒ " 1„  ƒ41  11 „  13 ƒ63„  63
4
2
 Ÿ³ wL  á䴜 '  w.
1 2 1 1 1 3

½ ½  R")  " 7

S
0 1 4 "

80
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

 0
2) C3 ". "   ". "   0  0°  R1  1)  Ÿ wL  á䴜 '  w.
0
½

S

0 7
0 "

3) C3 3  § . "  3 C3  §  3ƒ § „73  3[ 7   3 „


7 7
 3ƒ 7  1„ ¡ Ÿ, Ð
½

ç
0 1 y 2 "

Exercícios resolvido:

Dado o gráfico, determine a área da função para um período, utilizando integral definida.
½
a) 6
0 5 10 15 "

Solução : C3 R") . " + C} TR") . " 


} 23

C3 6. " + C} 0. "
} 23


 6 C3 " + 0  6ƒ"„}3  6ƒ5  0„  6ƒ5„  Ư


}

A área do retângulo   œø´ . œüåâäœ


 Ï . Ð  Ư

81
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

b) ½

10
S
S 20 25 30
0 10 "

'.L 20.10
Solução : A área de um triângulo ç  2
 2
 100

C3 ". " + C23 R" + 20). " 


23 73

3 + C23 ". " + C23 20. "


§“ 73 73
 ƒ 7 „23

3  C23 ". " + 20 C23 "


2 73 73
 ƒ" 7 „23
7
73
 7 ƒ107  0„  & 7 '
2 §“
+ 20ƒ"„23
73

23
233 2
  7 ƒ" 7 „23
73
+ 20ƒ20  10„
7
2
 50  7 ƒ207  107 „ + 20ƒ10„ 
2
 50  7 ƒ400  100„ + 200
133
 50  7
+ 200

 50  150 + 200  ³¯¯

Solução 1: C3 ". " + C7 2. " + C6 R" + 6)"  ƒ „73 + 2 C7 "  C6 ". " + C6 6. " 
7 6 4 §“ 6 4 4
c) y
7
2 §“ 2 2
2  7 ƒ" 7 „73 + 2ƒ"„67  ƒ 7 „46 + 6ƒ"„46  7 ƒ27  07 „ + 2ƒ4  2„  7 ƒ" 7 „46 + 6ƒ6  4„ 
6 2 2 73
0 2 4 6 8 x  7 + 2.2  7 ƒ67  47 „ + 6.2  2 + 4  7 ƒ36  16„ + 12  18  7


= 18  10 8
R%©@ %?;>~&%©@ <@A;>).%BD>%
Solução 2 : A área do trapézio S =
7
R4~7).7
ç ù
7

C3 ". "  ƒ "„7


7
d) y Solução: 3  ƒ 20  0°„  ƒ1  1„   0  0

¸ á  ×âçõ´ø øÛÚéåäÛúœø  ´ÛÈÙ È é IJKö , v


7
S
.  
³   Ÿ ô
0 20 "
³ + Ÿ  ¯
0
7 7
-7

82
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

APLICAÇÕES DA INTEGRAL DEFINIDA:


Utilizada em circuitos elétricos, para o cálculos de Valor Médio e Valor Eficaz de funções periódicas.

1) VALOR MÉDIO: É a média aritmética de todos os valores instantâneos num período.


1— ~1“ ~Í~1¥
+<@C  A
como são infinitos valores, a soma de infinitos valores é a integral, logo
L
1
+<@C  . G R"). "
Á 3

1) Para funções formadas por Retas, pode-se calcular o Valor Médio como área da figura geométrica.
ç  á  T
M
+<@C  Á  ví  çã
L

+<@C 
á>@% C; B>?âAD;
½ 
L R=@>í;C;S

¸ NO­P.OQ<R¬O S. T
L.  
 “
 “
 
L L
S
7L 7
0 1Á 2Á "


+<@C  As çõ L ( ) possuem valor médio
7

2) Se R"S é  çã Í÷¸¹  R"S  R"S  wL é é ÇèŒ R +<@C  0 S
A soma das áreas será nula, já que as áreas são iguais ( ç2  ç7 S e a função é simétrica ao eixo x.
L 2
Para calcular o valor médio usaremos somente a metade do período , ou seja, o valor médio de 7  L.
7

Exemplo:
2 L 7
Calcular o valor médio da função ×RÈS  ö. ø´È  7
ciclo ou seja 7
 7
0

+<@C 
S
2 
S .C3“ ¸. ". "   . ƒ "„3
“

   ƒ 0  0°„
 Ÿ.ö
  ƒ1  1„ 
 

7. 
+<@C 
2

As funções seno e cosseno: de período 20, o valor médio para ciclo
7

83
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

2) VALOR EFICAZ: É a média quadrática de todos os valores instantâneos da função num período.

1—“ ~1““ ~Í1¥“


+@E?:%U  ¾ Como são infinitos valores a soma de infinitos valores é a integral , logo
A

L
+@E  ¾ . C3 ƒR")„7 . "
2
L
tirando o radical facilitará os cálculos, teremos

1 L
½@E 7
 G ƒR")„7 . "
Á 3

Exemplo: Determine o valor eficaz da função Ü  ö. ø´È para um período Á  20.

L
+@E  L C3 ƒR")„7 . "
7 2

 7 C3 ƒ¸"„7 . "
2 7

 7 C3 ¸7 . ƒ"„7 . "
2 7


 7 C3 ƒ7  7 2"„. " 
7 2 2


C3 . "  C3
7 2 7 2
 2". " 
7 7 7

C "  7 C7 2". "
2 7 2 7
 7 7 3
“ 2 2 ©@A7§ 7
 7 7
ƒ"„7
3  7 7

3
“ 2 2
 7 ƒ20  0„  sen2(20)  2R0°)
7 6
“ 7
 7
7

+@E
7

7


+@E 
√“

√7 √7

V´× 
ö
Funções seno , cosseno e funções constantes no período õ  Ÿ .
√Ÿ

V´× 
ö
Funções triangulares e dente de serra para um período Á .
î

84
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

EXERCÍCIOS:
Calcular o valor médio e o valor eficaz das funções nos gráficos abaixo:

a) b) c)
Y y y

4 9 8

0 3 6 " 0 9 18 27 " 0 6 12 18 "

d) e) f) g)

½ ½ ½ ½
1 7 1 4

0 0 0 3 6 "
-1 -7 -4

Respostas:
a) b) c) d) e) f) g)

Ö< 2 4,5 4 0,64 4,5 0,64 2

Ö@E 2,84 5,2 4,6 0,71 4,96 0,71 2,84

85
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

VETORES:
O conceito de vetor surgiu na Mecânica onde envolviam problemas com soma de forças atuando no mesmo ponto
( regra do paralelogramo).

GRANDEZAS ESCALARES E GRANDEZAS VETORIAIS:

GRANDEZAS ESCALARES: São grandezas que ficam determinadas por um número real acompanhado pela unidade
correspondente. Ex: 5 kg de massa, 2 m2de área, 15 cm de comprimento etc.

GRANDEZAS VETORIAIS: São grandezas que necessitam além de um número real ,também de uma direção e de
um sentido. Ex: Velocidade, aceleração, peso, campo magnético , força e outras.

DEFINIÇÃO DE VETOR: É o conjunto de todos os segmentos orientados de mesma direção, de mesmo sentido,e de
mesmo comprimento.

IMAGEM GEOMÉTRICA DE UM VETOR: Na figura abaixo, tem-se um conjunto de segmentos orientados de um único
vetor, esses 4 segmentos orientados ou 4 imagens geométricas de um mesmo vetor.
Um vetor possui infinitos segmentos orientados.

Representa um único vetor

NOTAÇÃO DE UM VETOR: Letra minúscula encimada por uma seta.

Exemplo:  , WWWWX
WWWWX ' , WWWX
, WWWWX
 , WWWWX
w , WWWWWX
Y ,…

X B (extremidade do vetor)

X
VETOR significa levado, transportado. O ponto A é levado até o ponto B. A (origem do vetor)

MÓDULO:

WX|  COMPRIMENTO é o número não negativo que indica o do vetor.

I I I I IX |X|  4
X
X
86
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

0  [ WWWWX
VETOR NULO: WWWWX ¯ [  ¯ , sua representação gráfica é a origem do sistema de coordenadas.

œ |  1 é  w  óL TL  1.


VETOR UNITÁRIO: | WWWWX

\ûõ] ]æ] õ]: RWWWWX


 ) possui o sentido contrário do vetor WWWWX
 . WWWWX

– WWWWX


ADIÇÃO DE VETORES:

œ X WWWWX
WWWWX    WWWWX

WWWX  WWWX
Sejam  ' vetores a Soma  WWWX será o vetor Resultante WWWWX
WWWX X ' ¹.
A soma de n vetores é feita de modo que a extremidade de cada vetor coincide com a origem do vetor seguinte,
o vetor resultante é o vetor que fecha a poligonal, tendo por origem , a origem do 1º vetor e por extremidade , a
extremidade do último vetor.
Exemplo:

WWWX
 WWX WWWX
 X' WWWX  ¹
WWWX WWWX
'
WWWX
 WWWX
¹

WWX X  WWWX
WWWX  ¹ WWWX

WWX
WWWX
¹
WWWX X WWWX
 WWWX
' X WWX  ¹
WWWX
¹ WWX
WWWX
'
WWWX


 X WWWX
WWWX '  WWWX
' X WWWWX
 propriedade comutativa.

WWWX WWWX
WWWXS  0
 X R oposto.

87
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

SUBTRAÇÃO DE VETORES:

  'WX vetores , a subtração WWWX


Sejam WWWX   'WX será o vetor Resultante ¹WX.
WX tenham a mesma origem.
WWWX ´  
A subtração ou diferença de dois vetores é obtida fazendo com que os vetores œ
O vetor diferença é o vetor que fecha a poligonal, tendo por origem, a extremidade do 2º vetor e por extremidade
a extremidade do 1º vetor
Exemplo:

WWWX  ¹ •  T


WWWX
 –' WWWX 'WX
X X WWWX

'WX WWWX
¹

'WX  X  ¹WX 'WX •  T


WWWX

¹WX
  'WX ( WWX
WWWX '  X não comutativa

REGRA DO PARALELOGRAMO:

WWWX X WWWWX
œ    WWWWX


'WX
WWWX
 œ  WWWWX
WWWWX    WWWWX


Exercícios:

Dados os vetores X 'WX X obter graficamente:

a) X X 'WX

b) 'WX  X

c) X X X

d) X  'WX

88
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

ÂNGULO DE DOIS VETORES:

O ângulo ï , ¯ ê _ ê ³ù¯° ,  dois vetores é o ângulo formado entre sua direções, levando em conta os

  'WX.
sentidos dos vetores WWWWX

ï T ï ' ï TL


'WX 0 ê ï ê 90° WWWX
' 90° ê ï ê 180° 'WX ï  90
ï ï ï
X X X
XCVVV

ï  180° RX  'WX w) ï  0° R X  'WX Pw)

WWWX
 'WX WWWX
 'WX

Multiplicação Interna ou Escalar:


O produto interno ou escalar de dois vetores é o número ( escalar ) tal que

WX  |œ
WX .  
œ WX[ . `p] _
WX| . [  X . 'WX U 0 ô cos ï U 0 R ï a 1º  4º PS, ï é T.

se X . 'WX Q 0 ô cos ï Q 0 R ï a 2º  3º PS, ï é '.

X . 'WX  0 ô ï  0 µ ï  90°

Módulo de um Vetor:
  |
WWWX. WWWX
 WWWX | . |
WWWX | . 0° 0°  1
WWWX.
 WWWX  |
WWWX|7 . 1 extraindo a raiz quadrada,

WWWX|  ¼WWWX
|  . WWWX


Lei dos Cossenos:

WX
b X  X  'WX multiplicando por X

ï X  X  'WX WWWWX
X. X  VX  'WXW. R X  'S

X | X|7     2. X. 'WX X 'WX . 'WX


WWWX. WWWX

| X|7  |X|7 X ['WX[  2|X| . ['WX[ . cos ï


7

úŸ  œŸ X  Ÿ  Ÿ. œ.  . úÙø_

89
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Co-Senos Diretores:

Sejam os vetores  WWWX ortogonais , ï  90°,  respectivamente paralelos aos eixos "  ½ no plano cartesiano.
WWWX  b

v3§ WX
WWWWWX ¹  ½ é a medida algébrica da projeção do vetor WWWX WWWX
¹ sobre a direção do vetor 

v3b WWWX
WWWWWX ¹  "
WX .
é a medida algébrica da projeção do vetor ¹WX sobre a direção do vetor b

ï = argumento

vWWWWWWX WWWX
¹ "
ï 
0y
 ¹
ô "  ¹ .  ï
¹c
cWWWX

vWWWWWWWX WWWX
¹ ½
ï  0"  ¹ ô ½  ¹ .  ï
¹c
cWWWX

WWWX  ¼" 7 X ½ 7
¹

WX
½//b v;§ WX WX
WWWWWX ¹  ¹ .  ï µ v3§ WX
WWWWWX ¹  "

WWX.  ï
"¹
proj3b WX
WWWWWX ¹ ¹WX
ï
0 v3§ WX
WWWWWX ¹ "//X v3b WX WX
WWWWWX ¹  ¹ .  ï v3b WX
WWWWWX ¹  ½

½  ¹WX .  ï

Ó
θ  arc tg
§

Exemplos:
Calcule o módulo e o argumento do vetor resultante abaixo:
a) ½
5
R ï
0 5 "
½

b) 0 ï 3 "
-1.. . .R . . . .

90
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

NÚMEROS COMPLEXOS

Introdução: Por volta de 1500 dc, a impressão é que, com a criação dos números Reais não seria mais
necessária a ampliação de nenhum campo numérico. O conjunto dos Nºs Reais é formado pela união dos conjuntos
Racionais e Irracionais, os quais fazem parte da reta real. Já os radicais de números negativos √" não pertencem
ao conjunto do nºs Reais, pois não existe raiz quadrada de um número negativo , ou , não existe um número que
elevado ao quadrado resulte em um número negativo.
Porém quando o matemático Cardano descobriu a fórmula para a equação de 3º grau, que fornecia raízes reais
mediante expressões onde apareciam raízes quadradas de números negativos , fez –se a necessidade de criar um
novo número , que denominaram de Unidade Imaginária Û devido a desconfiança deste novo número.

Obs.:Para os estudos de circuitos utilizaremos o símbolo j como unidade imaginária para não confundir com o
símbolo i de corrente elétrica .

UNIDADE IMAGINÁRIA ( f ):
f  √³ âÛãœã´ Ûڜþ۝áäۜ

f ,  #  O expoente  é um número múltiplo de 4 .

f¯  ³ fÑ  ³ fù  ³ f³Ÿ  ³ ...
f³  f fÏ  f fÎ  f f³Æ  f ...
fŸ  ³ fÐ  ³ f³¯  ³ f³Ñ  ³ ...
fÆ  f f÷  f f³³  f f³Ï  f ...

Exemplos:
)  72}  ? Dividimos 215 4 o resto da divisão , no caso 3, será o novo expoente
3 53
 72}   1  

b)  64  ? 46 4 então  64   7  1
2 11
Exercícios:
a)  233  b)  }32  c)  1€  d)  67 

91
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

CONJUNTO DOS NÚMEROS COMPLEXOS (  )

Podem ser representados em um eixo imaginário ... - j3 - j2 - j1 0 j1 j2 j3 ... j (eixo imaginário)

Pode ser escrito de várias formas : Retangular, polar, trigonométrica e exponencial.


A forma Polar e a Retangular são as mais utilizadas em circuitos elétricos.

È ´ Ü ã ú 

FORMA RETANGULAR: ( ou algébrica ) g  È + fÜ f  √³ âÛãœã´ Ûڜþ۝áäۜ

´Rg)  È Parte Real de Z ßÚRg)  fÜ Parte imaginária de Z

Se "  0 ô ¹Rh)  0 ô h  0 + ½ ô g  fÜ R º Ûڜþ۝áäÛÙ ¿âäÙ, Ü ( ¯)

Se ½  0 ô ImRZS  0 ô h  " X . 0 ô h" Rº LS

Exercícios:
Identifique a parte real e a imaginária dos nºs complexos:

a) h  2 X 3 b) h  4 X 6 S h  7  

d) h   1 X  e) h  6  2,7 S h  2  2

g) h   15 h) h   6,2 i) h   10

92
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

REPRESENTAÇÃO CARTESIANA ( PLANO ARGAND – GAUSS):


Utilizaram o plano cartesiano para representar o número complexo. Se cada ponto de uma reta corresponde a um
número real , assim cada ponto do plano podia ser associado a um número complexo . Convencionou-se associar o
nº complexo h  " + ½ ao ponto ·R", ½), J  " .

·R", ½)  h  " + ½
½  < RhS " Tá
3- •·R1,3S
2-
1-

...-2 -1 0 1 2 ... "  ¹@ RhS " L


1
2
3

Quadrantes: Posições do ponto P RÈ, Ü).


Seja o número complexo h  " + ½ associado ao ponto P R", ½).

½U0 ô P R", ½S # 1º P.


"U0 ½Q0 ô P R", ½S # 4º P.
½0 ô P R", ½S # "  '     T   .

½U0 ô P R", ½S # 2º P.


"Q0 ½Q0 ô P R", ½S # 3º P .
½0 ô P R", ½S # "  '   P  T   .

½U0 ô P R", ½S # "      T  .


"0 ½Q0 ô P R", ½S # "   '"  T  .
½0 ô P R", ½S #  T   .

Exemplos:
a) h  2  3
È2U0 ô P R2, 3S # 4º P.
Ü  Æ Q 0

93
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios:
Representar os números complexos no plano cartesiano e identificar o quadrante ao qual pertence:

a) h2  3 + 4

b) h7  2 + 2

c) h1  3

d) h6  4

e)h}  1  

f) h4  2  2

g) h  4

h) h‚  2

94
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

FORMA POLAR:
Esta forma é a mais utilizada em cálculo de circuitos elétricos.
ïU0 P R", ½S # 1º  2ºP
g _ ï  T ïQ0 P R", ½S # 3º  4ºP
180° Q ï Q 180°
½ h h  " X ½
R ¹  ¼" 7 X ½ 7 ÃóL  h
_ ï  T  h
0 "
½ ½
ï  ¹ µ ½  ¹. ï , Tï 
"
" ½
ï  ¹ µ "  ¹. " , ï   T "

Forma trigonométrica: g  R úÙø_ X fø´_ S, ï é  T  .

A fórmula de Euler ´f_  úÙø_ X fø´_ , possibilita a

Forma exponencial : g  . ´f_

TRANSFORMAÇÃO DO Nº COMPLEXO
Retangular para as outras formas é preciso calcular a resultante R e o argumento _.

g  Ñ X fÆ
3
"4  ½3 ô ¹  √47 X 37 ô ¹5 ï   T 4 ô ï  36,9°

Forma Polar: h  5 36,9°


Forma Exponencial: h  5.  3,72
Forma Trigonométrica: h  5. R 36,9° X 36,9°S

Polar para Retangular: é preciso calcular os valores de È  Ü e as demais formas é só substituir R e ï.

h  2√2 45°

A Resultante ¹  2√2

O Argumento ï  45° ou ï 
6
√7
"  2√2 45° µ "  2√2 . 7
 R√2S7  2 µ "2

h  2 X 2
√7
½  2√2 45° µ ½  2√2 .  R√2S7  2 µ ½2 Forma Retangular:
7

95
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios:
1) Transforme os números complexos da forma Retangular para a forma Polar, após , represente-os no plano
cartesiano a forma ·L R w ).

a) h  3 + 3 e) h  2 + 2

b) h  3  4 f) h  1  

c) h  4 g) h  2,6  1,5

d) h  5 h) h  2  3

96
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Conjugado de um Nº Complexo ( g¤ ):

Seja o nº complexo h  " + ½ , o seu conjugado é


g¤  È  fÜ
onde a parte real de h  h ¤ são iguais e a parte imaginária são simétricas.

a) h  " + ½ ô h ¤  "  ½ forma Retangular


b) h  ¹ ï ô g¤  ¹  ï forma Polar
c) h  ¹.  k ô g¤  ¹.  k forma Exponencial
d) h  ¹R ï + ï) ô g¤  ¹R ï  ï) forma Trigonométrica

Exemplos: Dado os nºs complexos abaixo, determine o seu conjugado. jy


a) h  3 + 2 ô h ¤  3  2 j5,7 h  8 45°
b) h  4  6 ô h ¤  4 + 6
ï  45°
c) h  8 45° ô h ¤  8  45° 0  ï 5,7 "
d) h  6.   ô h ¤  6.   5,7 h ¤  8  45°
   
e) h  2√2 ”  6 +  6 • ô h ¤  2√2 ”  6 –  6 •

OPERAÇÕES COM OS NÚMEROS COMPLEXOS:

Adição e Subtração:
Sejam os números complexos g³ ´ gŸ
h2  "2 + ½2
h7  "7 + ½7

g³ + gŸ  Rȳ + ȟ ) + fRܳ + ܟ )

g³  gŸ  Rȳ  ȟ ) + fRܳ  ܟ )

*A adição só é feita na forma Retangular o que se faz necessário a transformação do nº complexo para mesma.
Exemplo:
h2  3 + 2 h2 + h7  R3 + 1) + R2  3)  4  
h7  1  3 h2  h7  R3  1) + R2  R3))  2 + 5
h7 + h2  R1 + 3) + R3 + 2)  4  
h7  h2  R1  3) + R3  2)  2  5

97
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios:
Sejam os números complexos: g³ , gŸ , gÆ , gÑ , abaixo, resolver as operações :

g³  Ÿ + fŸ
gŸ  ³ + fÆ
gÆ  Ÿ  fÑ
gÑ  Ð 90°

a) h2 + h7 

b) h2  h7 

c) h2 + h6 

d) h6  h2 

e) h6  h7 

f) h2  h2¤ 

g) h1 + h6 

h) h6  h1 

Respostas: a) 1 + 5 b) 3   c) 2 + 8 d) 2 + 4
e) 1 + 3 f) 4 g) 2 + 2 h) 2 + 10

98
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Multiplicação ou Produto de Números Complexos nas Formas:

1) Retangular: g³ . gŸ  R"2 + ½2 ) . R"7 + ½7 ) propriedade distributiva


 R ȳ . ȟ  ܳ . ܟ ) + fR ȳ . ܟ + ȟ . ܳ )

2) Polar: g³ . gŸ  ¹2 ï2 . ¹7 ï7
g³ . gŸ  ³ . Ÿ _³ + _Ÿ

3) Exponencial: h2 . h7  ¹2  k— . ¹7  k“


g³ . gŸ  ³ . Ÿ . ´ fR_³~_Ÿ)

4) Trigonométrica: h2 . h7  ¹2 R  ï2 + ï2 ) . ¹7 (cosï7 + ï7 )


g³ . gŸ  ³ . Ÿ ƒúÙøR_³ + _Ÿ ) + fø´R_³ + _Ÿ )„

Exemplos: Resolver o produto dos números complexos abaixo:

h2  6 45°
h7  4 30°
h1  2 + 2

a) g³ . gŸ  ³ . Ÿ _³ + _Ÿ
h2 . h7  6 . 4 45° + 30°
 24 75°

b) Temos que transformar o número complexo h1 para a forma Polar:


h1  2 + 2
¹1  √27 + 27  2,83
Ó 7
ï   T §   T 7   T1 ô ï  45°

h1  2,83 45°

g³ . gÆ  ³ . Æ _³ + _Æ
h2 . h1  6 . 2,83 45° + 45°
 17 90°

99
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios: Resolver o produto de números complexos abaixo:

h2  2,83  45°
h7  2 60°
h1  6  2

a) h2 . h7 

b) h1 . h7 

c) h2 . h1 

Respostas: a) 5,7 20° b) 12,6 41,6° c) 17,9  63,4

100
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Divisão ou Quociente de Números Complexos nas Formas:

g³ §— ~ӗ §— ~ӗ §“ ӓ Rȳ . ȟ ܳ . ܟ ) ~ fR ȳ . ܟ ~ ȟ . ܳ )


  . 

1) Retangular:
§“ ~ӓ §“ ~ӓ §“ ӓ Rȟ )Ÿ ~ Rܟ )Ÿ

g³ l— k— ³
  _³  _Ÿ
gŸ l“ k“ Ÿ
2) Polar: ** Mais utilizada **

g³ l— @ mn— ³
  . ´ fR_³_Ÿ)
gŸ l“ @ mn“ Ÿ
3) Exponencial:

g³ l— R:;© k— ~©@Ak— ) ³
  ƒúÙøR_³  _Ÿ ) + fø´R _³  _Ÿ ) „
gŸ l“ R456k“ ~©@Ak“ ) Ÿ
4) Trigonométrica:

Exemplos: Resolver a divisão de números complexos:


h2  2,83  45°
h7  2 60°
h1  6  2  6,32  18,43°

o— l—
 ï2  ï7
o“ l“
a)

7,‚1
 45°  60°
7
 1,42 105°

o“ l“
 ï2  ï7
o/ l/
b)

7
 60°  R18,43°)
4,17
 0,32 78,43°

101
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios: Resolver a divisão de números complexos:

h2  6 45°
h7  4 30°
h1  2 + 2


a) 


b) 
o/


c) 
o/

Respostas: a) 1,5 15° b) 2,12 0° c) 1,41 15

102
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Logaritmo de um Número Complexo :

1) Retangular: Lh  LR" + ½)


2) Polar: Lh  L¹ ï
Æ) pqrp[`[`Z\o: üg  o[ R. ´f_ S é a mais usada para o cálculo de logaritmo de Z.
4S Trigonométrica: Lh  L¹ (cosï X ïS

Exemplo: Calcular o logaritmo dos números complexos:

üg  o[ R. ´f_ S


02
h  3 .
0
Lh  ln ”3. 2 • Aplicando a propriedade de logaritmo do produto
0
 L3 X L2
0
 1,1 X  2 . L 
1,26
 1,1 + j . 1
7
üg  ³, ³ X f³, Ï÷

Exercícios: Calcular o logaritmo dos números complexos:

a) h  6 45°

'S h  4 30°

Respostas: a) Lh  1,8 X 0,8 b) Lh  1,4 X 0,5

103
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Raízes de Números Complexos:

_ ~ 3 . ÆЯ°
√t  √
 
As n raízes distintas do nº complexo faz-se k = 0,1,2,3...(n-1)

Se   2 ô 2 íŽ ô '  wL Ä  0,1.
Se   3 ô 3 íŽ ô '  wL Ä  0,1,2.

Exemplo: Calcular as raízes do número complexo abaixo:

h  8 60° ½

a) √h  ?   2 ⇒ 2 raízes ⇒ substituir os valores k =0,1 h7 h2


43°~ 3 . 143° 43°
Ä=0 ⇒ √8 7
⇒ 2,8 7
⇒ 2,8 30° 0 "

60° X 1 .360° 673°


Ä = 1 ⇒ √8 7
⇒ 2,8 7
⇒ 2,8 120°

As raízes são: g³ = Ÿ, ù 30°


30 e gŸ = Ÿ, ù 120°
120

Exercícios: Calcular as raízes dos números complexos abaixo:

a) √6  8 =

b) √6 30° =

Respostas: a) h2 = 3,2 26,6° b) h2 = 2,45 15°


h7 = 3,2  153,5° h7 = 2,45  157,5°

104
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

TRANSFORMAÇÃO DOS NÚMEROS COMPLEXOS UTILIZANDO A CALCULADORA

* Calculadora “Antiga” *

1) Forma Retangular Para Forma Polar: h  " X ½

Aperte È ± ۝* ±   æ ± Ü ±  ± o número que aparece é o Módulo R ± È v Ü ± v  ï

2) Forma Polar Para Forma Retangular: h  ¹ ï°

Aperte  ± ۝* ± æ   ± _ ±  ± v   º P é " ± È v Ü ± v   º P é ½

Exemplo: Transforme h  3 X 4 na forma Polar e depois da Polar para Retangular.

Æ ± ۝* ±   æ ± Ñ ±  v   º 5 P é  ¹ ± " v ½ v  53,1 P é ï

Forma Polar : g  Ï ÏÆ, ³°

Ï ± ۝* ± æ   ± ÏÆ, ³ ±  v   º 3 ± " v ½ v   º 3,998 … ¡ 4

* CALCULADORA “ MODERNA” *

1) Forma Retangular Para Forma Polar: h  " X ½


POL ± È ± , ± Ü ±  v   º P é  óL ¹ ± K ± F aparece o ângulo ï

2) FORMA POLAR PARA A FORMA RETANGULAR : h  ¹ ï°

wßõ ± û ±  ± , ± _ ±  v   º P é  È ± K ±  v   º Ü

105
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios:
Utilizando a calculadora, transforme os números complexos para a forma Retangular

x
a) h  8.   “

b) h  4 60°

c) h  6 30°

d) h  18R 45° + 45°)

e) h  9 0°

f) h  5 90°

g) h  10R 53,1° + 53,1°)

Respostas: a) h  8 b) h  2 + 3,5 c) h  5,2 + 3 d) h  12,7 + 12,7


e) h  9 f) h  5 g) h  6 + 8

106
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

MATRIZES E DETERMINANTES:

MATRIZ: É um conjunto ordenado de elementos dispostos em linhas e colunas dentro de colchetes ou parênteses.

ORDEM DA MATRIZ ( Ú x  ) : é o “produto” que informa o número de linhas e de colunas de uma matriz.
Ú  º  LJ
  º  L Lê-se matriz m por n

ELEMENTOS DA MATRIZ: Seja uma matriz M de ordem m x n e œÛf representa o lugar definidos dos elementos
na matriz, onde   LJ    L, ou seja,

22 27 21 … 2A


MATRIZ à  †? ˆ 72 77 71 … 7A
<yA
12 17 11 … 1A
Ã
ý ý ý ý
<2 <7 <1 … <A  y 

Exemplo: Os elementos da matriz:

1 7
¸ & ' ô 22  1 27  7 72  3 77  2
3 2 7y7

Exercícios: Determine os elementos das matrizes abaixo:

2 3 7 22  72  12 


à  z 1 0 4 { ô 72  77  71 
6 5 1 1y1 12  17  11 

î ƒ4 2 9 „ 2y1 ô 22  27  21  R ÃŽ J )

1
Õ 5 ô 22  72  12  R ÃŽ ÕL )
7 1y2

ë  ƒ 5 „ 2y2 ô 22 

107
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE MATRIZES: As matrizes devem ter a mesma ordem.

1 5 1+9 5 + 15 10 20
¸  ¸+î  
4 0 4 + 10 0  6 6 6

9 15 19 5  15 8 10
î  ¸î  
10 6 4  10 0  R6) 14 6

DETERMINANTES:
22 27
Seja a matriz à 77
72 7y7

Diagonal Secundária Diagonal Principal

Determinante é o número associado a uma matriz quadrada de ordem n , nº linhas = nº colunas representado
por duas barras verticais .

O determinante da matriz à é o produto dos elementos da diagonal Principal menos o produto dos elementos da
diagonal Secundária.

22 27 R Diagonal |aZ[`Zr\o  Diagonal Y``}[^áaZ\ )


det à  72 77  22 . 77  27 . 72

Exemplo: Calcular o determinante das matrizes abaixo:


Diagonal |aZ[`Zr\o  Diagonal Y``}[^áaZ\
2 5 2 5 R 2 . 3 )  V 1 . R5 )W  6 X 5  11
¸ ô det ¸  
1 3 1 3

1 0 1 0
î  ô det î   VR1S. 7 W  R0 .0 S  7
0 7 0 7

Õ  ƒ5 „ ô det Õ  |5 |  5

Exercícios: Calcular o determinante das matrizes abaixo: Resposta:

c c
4 8
a) det ¸  det ¸  20
1 3

b) det à  c c
1 6
detM  18
3 0

108
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

ûö Øû öJ
Serve para resolver determinantes de matrizes de ordem .

Seja a matriz
1 2 5
à  5 1 4
3 1 1
3y3

Método para calcular o determinante de ..


1º passo : Escreva as três colunas da matriz dada e, em seguida , repita as duas primeira coluna .
2º passo : Multiplique os elementos da diagonal principal e os elementos das duas diagonais paralelas à principal,
somando os resultados.
1 2 5 1 2
det à  5 1 4 5 1
3 1 1 3 1
1 + 24 + 25 = 50

3º passo: Multiplique os elementos da diagonal secundária e os elementos das duas diagonais paralelas à
diagonal secundária, somando os resultados.
1 2 5 1 2
det à  5 1 4 5 1
3 1 1 3 1

15 + (- 4) + ( - 10) = 1

4º passo: Subtrair o número encontrado no 2º passo com o número do 3º passo,


^`b €  |aZ[`Zr\o  Diagonal Y``}[^áaZ\
det à  50  1
det à  49

Exemplo: Calcule os determinantes abaixo:

1 1 5
a) ¸  0 4 1
1 3 1

20 X 3  0 ^`b ‚  R |aZ[`Zr\oS  R Diagonal Y``}[^áaZ\ S


1 1 5 1 1
¸  0 4 1  0 4  det A  R4  1 X 0S  R20 X 3  0S
1 3 1 1 3
4 1 X 0 det A  3  23
^`b ‚  Ÿ¯

109
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios: Calcule os determinantes abaixo: Resposta:

1 0 3
a) ¸ 2 1 4 ¸  3
0 2 1

1 2 1
b) î 0 4 2 î  20
0 0 5

1 2 0
c) Õ 3 2 1 Õ  23
1 1 5

1 5 0
d) Ã 3 1 2 Ã  0
1 5 0

"  "
   1
" "
e)

110
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

MATRIZES DE UM SISTEMA DE EQUAÇÕES LINEARES

Seja um sistema de n equações com ȝ incógnitas


22 "2 + 27 "7 … … … . +2A "A  '2
72 "2 + 77 "7 … … … . +7A "A  '7 Este Sistema pode ser escrito na forma de Matriz
ý ý ý ý
A2 "2 + A7 "7 … … … . +AA "A  'A

22 27 21 … 2A "2 '2


72 77 71 … 7A "7 '7
12 17 11 … 1A "1 '1
ý ý ý ý . ý  ý
<2 <7 <1 … <A  y  "A y1 'A y1

Coeficientes das incógnitas incógnitas termos independentes

Exemplo:
O sistema de duas equações e duas incógnitas pode ser escrito na forma de matriz:

2" + 3½  6 2 3 " 6
a) ƒ ” • . ”½•  ” •
" + 4½  2 1 4 2

Matriz dos coeficientes Matriz das Matriz dos


das incógnitas . incógnitas = termos independentes

3" + 4"  Ž  8
b) „4" + 5½ + 2Ž  20
"  2½ + 3Ž  6
3 4 1 " 8
…4 5 2 † . ‡½ˆ = …20†
1 2 3 Ž 6

111
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

REGRA DE CRAMER

Regra de Cramer muito prático para cálculo de sistemas de equações com três ou mais de incógnitas.
Para encontrar os valores das incógnitas de um sistema de equações vamos transformar esse sistema de equações
em um sistema de matrizes.

Sistema de equações: Coeficientes das incógnitas . incógnitas = termos independentes


" + '½  v  ' " v
ƒ ” • . ”½•  ”P •
" + ½  P 

" ½
 '
ë 

Matriz incompleta : é o determinante D = determinante dos coeficientes das incógnitas :
ë (0
coluna dos coeficientes da incógnita È e coluna dos coeficientes da incógnita Ü.

v '
ë"  a coluna dos coeficientes de È foi substituida pela coluna dos termos independentes.
P 

 v
ë½  P a coluna dos coeficientes da incógnita Ü foi substituída pela coluna dos termos independentes.

‹§ ‹Ó
"  ‹
½  ‹

Exemplo: Resolver o sistema de equações:


3" + 4"  Ž  8
„ + 5½ + 2Ž  20
4"
"  2½ + 3Ž  6

3 4 1
ë  4 5 2  R 45 + 8 + 8 )  R 5  12 + 48 )  61  31  30
1 2 3

8 4 1 ܤ 13
ë"  20 5 2  R 120 + 48 + 40 )  R 30  32 + 240 )  208  178  30 ô "   1
‹ 13
6 2 3

3 8 1 ‹Ó 43
ë½   4 20 2  R 180 + 16  24 )  R 20 + 36 + 96 )  172  112  60 ô ½  2
‹ 13
1 6 3

3 4 8 ‹U €3
ëŽ   4 5 20  R 90 + 80  64 )  R 40  120 + 96 )  106  16  90 ô Ž  3
‹ 13
1 2 6

Resposta: ç   R 1,2,3)

112
Fatec - PR Matemática Profª.: Rita de Cássia

Exercícios: Resolver os sistemas de equações abaixo:

" + 2½ + Ž  3
a) „ 2" + 3½  Ž  0 
"  ½ + 5Ž  1

"  3½ + Ž  1
b)„ 4"  ½ + 2Ž  1 
" + 6½ + Ž  0

" + 2½ + 3Ž  0
c)„ " + 3½  Ž  1
2"  ½ + 4Ž  2

1 7 73 ‚ 7‚ 14
Respostas: a) S = { (  1
,8 , 1) } b) S = { ( 17
, 17
, 17
) 22
c) S = { ( 66 ,
21
, 66 ) }
44

113

You might also like