Colegio Particular Lidia Moreno

Depto. Lenguaje y Comunicacin

Prof. Luz Mara Snchez.

Prueba de Lenguaje y Comunicacin sptimos bsico: Sntesis Diferencial.

Nombre: _________________________Curso: _______________
Objetivo:
Identificar los elementos principales del gnero narrativo.
Comprender de manera global un texto lrico del terror.
Identificar tipos de narrador
Comprender de manera global un texto.
COMPRENSIN DE LECTURA: EL VIEJO Y LA MUERTE, DE FLIX
MARA SAMANIEGO
I.

Antes de la lectura

1-. Alguna vez ha pensado en conversar con la muerte? (2 puntos)

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2-. Si la muerte se le apareciera, qu le preguntara? (2 puntos)
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II.

Lea el siguiente poema:

EL VIEJO Y LA MUERTE1
Felix Mara Samaniego
Entre montes, por spero camino,
tropezando con una y otra pea1,
iba un viejo cargado con su lea,
maldiciendo su msero2 destino.
Al fin cay, y vindose de suerte 3
que apenas levantarse ya poda,
llamaba con colrica4 porfa
una, dos y tres veces a la Muerte.
Armada de guadaa5, en esqueleto,
la Parca6 se le ofrece en aquel punto;
pero el viejo, temiendo ser difunto7,
lleno ms de terror que de respeto,
trmulo8 le deca y balbuciente:
Yo ... seora... os llam desesperado;
pero...
Acaba; qu quieres, desdichado?
Que me cargues la lea solamente.
Tenga paciencia quien se cree infelice;
que, an en la situacin ms lamentable,
es la vida del hombre siempre amable.
El viejo de la lea nos lo dice.

Pea : piedra
Msero: infeliz, desdichado.
3
De suerte que: de tal modo
4
Colrica: enojada, furiosa, rabiosa.
5
Guadaa: herramienta con que se
cosechaba antiguamente el trigo u otros
cereales, consiste en un palo con una
cuchilla curva sujeta a un extremo (ver
imagen).
6
Parca: forma de llamar a la muerte que
se origina en el mito griego de Las Parcas.
7
Difunto: muerto
8
Trmulo: tembloroso.
2

Imagen: Danza de la Muerte: el papa y el emperador. Segn xilografa de Guyot Marchant

(fragmento). Obtenido de Duarte G. De C. I., Representaciones de la Muerte en la Edad Media y
Renacimiento en Ars Medica, vol. 6, N 8, Santiago 2003.

III. Despus de la lectura

1. Por qu cree usted que el viejo maldice su destino? Fundamente con
una cita del texto. ( 3 puntos)
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2. Por qu llama el viejo a la muerte tantas veces y de manera tan
colrica? ( 3 puntos)
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3. Qu significa llamar a la muerte? (3 puntos)
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4. Cmo se siente el viejo cuando ve a la Parca frente a l? (2 puntos)

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5. Por qu cree usted que el viejo le pide a la muerte que le lleve la
lea? (3 puntos)
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A partir de los siguientes versos, responda las preguntas 6, 7 y 8:
Tenga paciencia quien se cree infelice;
Que, an en la situacin ms lamentable,
Es la vida del hombre siempre amable.
El viejo de la lea nos lo dice.

6. Interprete, qu cree que quiere decir el hablante cuando seala que

la vida del hombre es siempre amable?

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7. Cul es la leccin que aprendi el viejo de la lea?

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8. Si tuviera la posibilidad de elegirle un final distinto a este poema,

cul creara? Argumente.
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V) Marque la alternativa correcta: ( 1 punto c/u)

1-. De acuerdo lo visto en clases, la palabra ficcin significa:
A. Es un disimulo, en base
un mundo narrado que contiene
acontecimiento similares a la realidad.
B. Facultad de la literatura de crear un mundo basado en la imaginacin,
aunque este contenga acontecimiento.
C. Facultad del narrador que no participa en los acontecimientos y estos
pueden ser parcial o total.
D. Alegora en aquellos recursos simblicos de la literatura.
2-. La literatura nos permite:
A. Viajar a mundos desconocidos, extraos, historias que en realidad
nunca se podan experimentar.
B. Aquel carcter ficticio de un texto literario que presupone una
atencin diferente.
C. Aquello que se es expresado mediante un lenguaje de ficcin, una
invencin.
D. A y C.
3. Cmo influye el entorno del autor en un texto narrativo?
A. Influye de acuerdo a los tipos de narradores.
B. En sus obras de arte de mayor a menos medida. Especficamente el
contexto de produccin

C. De acuerdo a la vida personal, caractersticas de la poca, corrientes

artsticas y filosficas.
D. B y C.
4. Las tres caractersticas principales del artculo informativo:
A. Introduccin, desarrollo, conclusin.
B. Desarrollo, orden y precisin.
C. Precisin, claridad y orden.
D. Claridad, Orden y precisin.
5-. Se define Literatura del terror como:
A. Gnero literario cinematogrfico, que provoca sensacin de miedo.
B. Gnero narrativo que tiene una estructura de terror psicolgico
donde todo es transmitido oralmente.
C. Gnero literario que se transmite de generacin en generacin.
D. Ninguna de las anteriores.
VI) Reconozca en los siguientes ejemplos los tipos de narradores.
(1 punto c/u)
1) Desde aquel da nuestros momentos amorosos fueron ms alejados.
Narrador___________________________________________________

2) La primavera es la estacin del ao ms romntica y peligrosa a la vez,

pens la jovencita antes de escribir en su diario.
Narrador_______________________________________________

3) En el camino polvoriento, lleno de animales sueltos y alocados, corran

unos deportistas para encontrar el tesoro escondido
Narrador___________________________________________

4) Antes del amanecer, el seor se levant y sali a trotar como de

costumbre, luego sinti una molestia en su lado izquierdo, su mdico le
advirti que no poda ejercitarse
Narrador_______________________________________

5) En medio del patio estaban todos los estudiantes, vestidos de gala, con
hermosos peinados las nias y elegantes corbatas los varones.
Narrador__________________________________

6) Estbamos todos juntos cuando repentinamente Armando sali a buscar

algo indeterminado, volvi de madrugada, feliz sin decir nada.

Narrador_________________________________

7) La lluvia fra caa sobre mi cabello, me molest en un principio, luego me

sent regocijada.
Narrador________________________________