1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

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15.

16.

17.

18.

19.

20.

NOMBRE COMPLETO DE LOS

ALUMNOS
BLOQUE:
NMERO DE ALUMNOS:
POR QU? A USAER CANALIZADOS

BARRERA PARA EL
CUL? CON
APRENDIZAJE

ALUMNOS CON MS DE
3 INASISTENCIAS

RANGO LECTURA DIAGNSTICA

ALUMNO DEL PRIMER LUGAR

MAESTRO/A:
DE MATEMTICAS CALIFICACIN

DE ESPAOL CALIFICACIN

A 6 PROMEDIO MENOR

6 A 6.9 PROMEDIO

7 A 7.9 PROMEDIO

CT
E
8 A 8.9 PROMEDIO

GRADO Y GRUPO:

9 A 10 PROMEDIO

ESTE CUADRO SE LLEVAR EN TODAS LAS SESIONES SIGUIENTES

21.
22.
SEALA CON UNA PALOMA O CRUZ EL ASPECTO EN EL QUE EST CADA UNO DE TUS ALUMNOS Y HAZ LA ANOTACIN
CORRESPONDIENTE

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.
POR QU? A USAER CANALIZADOS

BARRERA PARA EL
CUL? CON
APRENDIZAJE

ALUMNOS CON MS DE
3 INASISTENCIAS

RANGO LECTURA DIAGNSTICA

ALUMNO DEL PRIMER LUGAR

DE MATEMTICAS CALIFICACIN

DE ESPAOL CALIFICACIN

A 6 PROMEDIO MENOR

6 A 6.9 PROMEDIO

7 A 7.9 PROMEDIO

8 A 8.9 PROMEDIO

9 A 10 PROMEDIO

NOMBRE COMPLETO DE LOS

ALUMNOS

BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE

Inasistencias justificadas/injustificadas
Ausencia de apoyos para emprender actividades:
Cuaderno (s)
Libro (s)
Lapicera
Otros materiales:
________________________________________
Retardo a la hora de entrada
Retardos para recogerl@ a la salida
Sus tareas no son realizadas en casa
Sus tareas son elaboradas por otras personas
Deja inconclusos sus trabajos
Presenta sus trabajos en malas condiciones
Descuida sus pertenencias
Pelea constantemente
Se presenta sin uniforme y desasead@
Se presenta sin desayunar
Sus tutores no se presentan cuando se les solicita