PLANIFICACIN

DATOS DE LA INSTITUCIN
ASIGNATURA Y GRADO

Escuela telesecundaria
Asignatura: Espaol 3

Bloque 1. Proyecto 3: Encuestas sobre los efectos de los mensajes publicitarios

Prctica social: Analizar el efecto de los anuncios publicitarios mediante
encuestas.

mbito: Participacin Social

Periodo: del ___________________________ al __________________________de _________________________

Competencias

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.

Campo de formacin

Lenguaje y comunicacin

Conocimientos
previos

En primer grado analizaron noticias (bloque 2) y programas televisivos (bloque 4). En

primaria elaboraron encuestas en diversas disciplinas.

Aprendizajes
Esperados

Analizar las caractersticas de los mensajes publicitarios.

Identificar el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.
Identificar caractersticas y funciones de los recursos lingsticos y visuales que se
utilizan en los anuncios publicitarios.
Describir la influencia de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto.
Analizar, interpretar y organizar los resultados de una encuesta en un informe.

Transversalidad

Educacin cvica y moral

Educacin del consumidor
Educacin para la salud

Interdisciplinariedad

Historia, Formacin cvica y tica, artes.

Recurso

Cuaderno, libro del alumno, diccionario.

ACTIVIDAD DOCENTE

Inicio
Sesiones 1

1
Recupera conocimientos
mediante las preguntas:
- Qu anuncios
publicitarios conoces?
Cul piensas que es su
propsito?
- Has comprado o querido
comprar un producto
porque te gust el anuncio
en el que lo viste?
- Qu utilidad puede tener
analizar mensajes
publicitarios? Por qu?

ACTIVIDAD ALUMNO
Participan voluntariamente en
lluvia de ideas.

EVALUACIN

- Qu sabes acerca de las

encuestas, cmo son, para
qu sirven, quin las
elabora?
- Con qu finalidad se
hacen los informes de
resultados? Por qu son
tiles?

Comenta con el grupo su

opinin general sobre la
publicidad.
Anima a explicar cmo
perciben los anuncios que
se dirigen a ellos.

Desarrollo
Sesiones 4

2
Sortea entre los equipos
los diferentes grupos de
pblico a los que se dirige la
publicidad.
Instruye para que definan
que tipo de anuncios
analizarn. (Alimentos, ropa,
aparatos tecnolgicos,
etctera).
Modela un anuncio para
analizarlo conjuntamente.
TAREA
Indica que debern llevar
para la prxima sesin
revistas carteles y toda
clase de anuncios impresos.

Responden en equipos en sus

cuadernos.
- Qu tipo de anuncios
llaman su atencin?
- A cules estn ms
expuestos?
- En dnde se exhiben?
- Qu productos para
jvenes de su edad se
anuncian ms?
- Cmo son esos anuncios?
- Cmo reaccionan ante la
publicidad, por ejemplo,
cuando se transmite durante
su programa favorito?
Identifican:
- La diferencia entre la
informacin que presentan
los mensajes publicitarios y la
realidad.
- Las caractersticas de los
lemas
(slogans) publicitarios y los
efectos que pretenden inducir
en la audiencia.
- Recursos lingsticos de los
mensajes publicitarios.
- Las relaciones entre
publicidad y consumo, as
como a notar la manera en
que los costos de publicidad
afectan a los consumidores.
- Los grupos implicados:
edad, sexo, status socioeconmico.
Mencionan situaciones en
las que la publicidad modifica
la vida cotidiana de la gente.

3
Anima a los equipos para
analizar los anuncios
publicitarios seleccionados.

Analizan los anuncios a partir

de las preguntas:
Cules son sus
caractersticas destacables?
Cules son sus elementos
principales?
Cul es la intencin del texto
principal? A quin se dirige?
En conjunto, qu dice el
mensaje acerca del producto
que se anuncia?
Qu efecto busca tener en el
pblico este mensaje?
Consumiran el producto
que anuncia? Por qu?
El anuncio es efectivo o no?
Por qu? Le cambiaran
algo para mejorarlo?

4
Recupera conocimientos
sobre qu es y para qu
sirve una encuesta.
Orienta la elaboracin de
preguntas de la encuesta.

Seleccionan la poblacin
muestra para aplicar la
encuesta (edad, sexo,
ocupacin).

TAREA
Aplicacin de encuestas a 3
personas por alumno.

Cierre
Sesiones 1

Construyen una encuesta

enfocada a identificar la
influencia de la publicidad en
las personas.

5
Instruye para que ordenen la
informacin recabada con
las encuestas en tablas o
grficas.

Sistematizan los resultados

de la encuesta.

6
Da a conocer la rbrica con
la que evaluar el informe.

Redactan un informe con

base en los resultados
obtenidos de las encuestas.

PRODUCTO FINAL:
Informe de la encuesta
sobre el efecto de los
mensajes publicitarios,
para compartir con la
comunidad.
1.
2.

1. Presenta el tema.
2. Describe el
cuestionario que
utiliz.
3. 3. Describe los
resultados obtenidos.
4. 4. Utiliza tablas o
grficas para
sistematizar
informacin.
5. 5.Contiene un anlisis
de los datos.

6.

6. Obtiene
conclusiones del
anlisis.

Actividad permanente: Taller de publicidad. Crean un anuncio publicitario.