AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO AL

DESARROLLO EDUCATIVO

I.E.F. SAGRADO CORAZN DE JESS

LA DELINCUENCIA JUVENIL
Trabajo monogrfico elaborado Para el curso de Ciencia
Tecnologa y Ambiente

ELABORADO POR:
ELAVORADO POR LAS ALUMNAS DEL 4TO GRADO
SECCION A

ASESORA:
PROF: SANTIVAEZ PIZARRO ROSALINDA
PROF: ROSARIO RAMOS CAHUA

2015
AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO AL

26

DESARROLLO EDUCATIVO

I.E.F. SAGRADO CORAZN DE JESS

LA DELINCUENCIA JUVENIL
Trabajo monogrfico elaborado Para el curso de Ciencia
Tecnologa y Ambiente

ELABORADO POR:
ELAVORADO POR LAS ALUMNAS DEL 4TO GRADO
SECCION A

ASESORA:
PROF: SANTIVAEZ PIZARRO ROSALINDA
PROF: ROSARIO RAMOS CAHUA

2015

26

A nuestros padres, por

el apoyo incondicional
que realizan da a da
para
poder
forjar
nuestros estudios..

26

AGRADECIMIENTO

El trabajo de investigacin fue realizado bajo la supervisin de nuestra asesora Santivaez Pizarro
Rosalinda y a la profesora Rosario Ramos Cahua, a quien le gustara mostrarle nuestro ms
profundo agradecimiento, por haber hecho posible el estudio del tema.
A los Jvenes encuestados y a aquellas personas entrevistadas del cercado de Jauja y al Fiscal
adjunto Jos Antonio Bastidas Casahuanca de la comisaria de Jauja, por habernos brindado su
tiempo para responder la entrevista escrita, gracias por su testimonio.
Y por ltimo, queremos agradecer a nuestros padres por brindarnos la educacin, pues sin su
ayuda no solo econmica solo tambin moral y espiritual nosotros no estaramos en la casi
culminacin del colegio, gracias por esas palabras de aliento para seguir adelante.

INTRODUCCIN

En la actualidad el tema sobre los jvenes delincuentes se ha vuelto un problema muy grande y complicado
para el pas y el mundo, consideramos que se debe a diferentes factores, tanto econmicos y sociales, y que
necesita de soluciones sociales y de las oportunidades que se deben dar para que nuestros jvenes puedan
ser productivos para la sociedad.
Se requiere no solo la ayuda del Estado, sino tambin la de todos los ciudadanos y de los padres de familia,
pues muchas veces somos nosotros quienes permitimos a que nuestros jvenes estn dedicados a la
delincuencia por la mala educacin o por otros factores que entorpecen el camino de ellos y deciden por

26

tomar el camino ms fcil y de alto riesgo, hasta incluso poniendo en peligro la vida de terceras personas sin
saber las consecuencias que traen los actos realizados por estos jvenes.
El presente trabajo titulado La Delincuencia Juvenil, propone soluciones, que origina los siguientes objetivos.

OBJETIVO GENERAL:
- Analizar la Delincuencia Juvenil en la Provincia de Jauja

OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Identificar las posibles causas de la Delincuencia Juvenil en la Provincia de Jauja
- Establecer los factores que influyen a la Delincuencia Juvenil
- Conocer las consecuencias que contraen la Delincuencia Juvenil en la sociedad
- Comparar la Delincuencia Juvenil Femenina con la Masculina
-. Determinar las normas jurdicas que regulan y sancionan la Delincuencia Juvenil en nuestra legislacin
En esta investigacin se utiliza como instrumentos de investigacin, la observacin, encuesta seleccin y
estudio documental, siendo la poblacin especifica la Provincia de Jauja.
La presente monografa consta de 3 captulos:
Captulo I, donde desarrollamos la Metodologa de Investigacin.
Captulo II, donde desarrollamos el Marco Terico.
Por ltimo el Captulo III, donde desarrollamos los Resultados, Discusin y Propuestas.
Esperamos que el presente trabajo monogrfico sirva de gua para futuros trabajos en materia de la
Delincuencia Juvenil, y en particular sea un aporte para mejorar o reflexionar, si no les damos Oportunidades
a nuestros jvenes de poder orientarlos y guiarlos como padres. .

NDICE

CAPTULO I
MARCO METODOLGICO
1.-FORMULACIN DEL PROBLEMA:
:2.-JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA:

26

1
1
1
1
1
3
1

3
3.-DETERMINACIN DE LOS OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVO GENERAL
3.2 OBJETIVO ESPECFICO
4.- DETERMINACION DE LAS HIPOTESIS
4.1 HIPOTESIS GENERAL
4.2 HIPOTESIS ESPECIFICO
5.-DETERMINACIN DE LAS VARIABLES:
6.-IDENTIFICACIN DE LAS FUENTES DE INFORMACIN:
7.-RESUMEN DE ESTUDIOS SIMILARES:
8.- DETERMINACIN DE LA COBERTURA DE ESTUDIOS:
8.1.-SISTEMA GEOGRFICO

1
4
1
4
1
4
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
6
1
6
1
6

8.2.-POBLACIN
8.3.-MUESTRA
8.4.-MUESTREO
9.-DETERMINACIN DE LAS MUESTRAS
10.-DETERMINACIN DE LOS MTODOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA
RECOLECCION Y ANLISIS DE LOS DATOS:
10.1.-RECOLECCIN DE DATOS
10.1.1. TCNICA:
10.1.2. INSTRUMENTO:
10.2.-ANLISIS DE DATOS:
10.2.1. ESTADSTICA DESCRITIVA:
11.-ELABORACIN DE INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE LOS DATOS:
12.-FORMULACIN DEL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

26

1
6
1
6
1
6
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
8
1
8
2
0

13.-FORMULACIN DEL PRESUPUESTO:

CAPITULO II

2
1
2
2

MARCO TERICO
2
2

1.DEFINICIN

CAPTULO I

MARCO METODOLGICO
26

1.-FORMULACIN DEL PROBLEMA:

Conociendo la problemtica de jauja sobre la delincuencia que actualmente se vive, es la razn por
la cual desarrollamos este proyecto de investigacin para difundir sobre algunas recomendaciones y
soluciones previas para la mejor convivencia entre los ciudadanos jaujinos.
1.1. GENERAL:

Analizar la Delincuencia Juvenil en la Provincia de Jauja

1.2. ESPECFICOS:
1.2.1. Identificar las posibles causas de la Delincuencia Juvenil en la Provincia de Jauja
1.2.2 Establecer los factores que influyen a la Delincuencia Juvenil
1.2.3 Conocer las consecuencias que contraen la Delincuencia Juvenil en la sociedad
1.2.4 Comparar la Delincuencia Juvenil Femenina con la Masculina
1.2.5. Determinar las normas jurdicas que regulan y sancionan la Delincuencia Juvenil en
nuestra
legislacin

2.-JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA:

La Delincuencia Juvenil en la Provincia de Jauja es un problema que se viene dando desde hace
muchos aos atrs, aunque recin a partir de los ltimos aos se considera que la principal
preocupacin de la poblacin juvenil, falta de una buena orientacin y educacin por parte de los
padres.
Una de las caractersticas visibles es el alto ndice de la delincuencia en los jvenes de Jauja y en
todos lados del mundo debido a muchos factores en lo cual nos dedicaremos hablar ms adelante
con ms profundidad en el tema, adems de que la poblacin juvenil goza de ser inimputables
debido a la minora de edad que tienen.
Dentro de los grupos afectados por discriminacin se encuentran estos jvenes dedicados a la
delincuencia, porque ellos se quiera o no causan temor a la poblacin por el mismo hecho de tener
una conducta diferente a cualquier persona que se dedican a hacer productiva para la sociedad, al
accionar de manera temerosa y con ayuda de instrumentos que causan un miedo inminente a
cualquier persona vctima de dicha accin.
El presente trabajo de se investiga con el propsito de analizar y con ello comprender la
problemtica que enfoca la delincuencia juvenil, esto es necesario para conocer la realidad y con ello
saber las posibles causas de donde radica dicho problema; esto es ineludible puesto que solamente
conociendo la situacin que ameritan a la delincuencia podremos llegar a conclusiones basadas en

26

la realidad del caso y con ello buscar formas de prevenir, ofrecer tratamientos y buscar soluciones
factibles.
3.-DETERMINACIN DE LOS OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:

Determinar la Delincuencia Juvenil en la Provincia de Jauja

3.2. ESPECFICOS:
3.2.1. Identificar las posibles causas de la Delincuencia Juvenil en la Provincia de Jauja.
3.2.2 Establecer los factores que influyen a la Delincuencia Juvenil.
3.2.3 Conocer las consecuencias que contraen la Delincuencia Juvenil en la sociedad.
3.2.4 Comparar la Delincuencia Juvenil Femenina con la Masculina.
3.2.5. Determinar las normas jurdicas que regulan y sancionan la Delincuencia Juvenil en
nuestra legislacin.

4.-DETERMINACIN DE LOS HIPTESIS:

4.1. GENERAL:
Analizar la Delincuencia Juvenil en la Provincia de Jauja
4.2. ESPECFICOS:
4.2.1. Identificar las posibles causas de la Delincuencia Juvenil en la Provincia de Jauja.
4.2.2 Establecer los factores que influyen a la Delincuencia Juvenil.
4.2.3 Conocer las consecuencias que contraen la Delincuencia Juvenil en la sociedad.
4.2.4 Comparar la Delincuencia Juvenil Femenina con la Masculina.
4.2.5. Determinar las normas jurdicas que regulan y sancionan la Delincuencia Juvenil en
nuestra legislacin.
5.-DETERMINACIN DE LAS VARIABLES:
5.1. VARIABLE:

Delincuencia

5.2. DIMENSIONES:

Edad

26

Sexo

Nivel de estudios

Orientacin de los padres

6.-IDENTIFICACIN DE LAS FUENTES DE INFORMACIN:

INTERNET (Web grafa)

TESIS (Bibliografa)

7.-RESUMEN DE ESTUDIOS SIMILARES:

7.1.-MARCO TERICO
8.-DETERMINACIN DE LA COBERTURA DE ESTUDIOS:
8.1.-SISTEMA GEOGRFICO

Provincia de Jauja

8.2.-POBLACIN

19% a 20% habitantes entre las edades de 7 a 20 aos de edad.

8.3.-MUESTRA

50 personas que tienen las edades entre 7 a 20 aos de edad.

8.4.-MUESTREO

La tcnica que utilizaremos es el muestreo aleatorio simple, porque la poblacin juvenil de la

Provincia de Jauja de los 15 aos de edad hasta los 60 aos de edad sern encuestadas al
azar.

9.-DETERMINACIN DE LOS MTODOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA

RECOLECCIN Y ANLISIS DE LOS DATOS:

9.1.-RECOLECCIN DE DATOS:
9.1.1. TCNICA:

Encuesta.

9.1.2. INSTRUMENTO:

Cuestionario de encuesta.

26

9.2.-ANLISIS DE DATOS:
9.2.1. ESTADSTICA DESCRIPTIVA:
Porque utilizaremos cuadros estadsticos obtenidos del programa Excel considerando las
dimensiones de la poblacin juvenil dela Provincia de Jauja.

10.-ELABORACIN DE INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE LOS

DATOS:

11.-FORMULACIN DEL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

26

CALENDERIZACIN

DE
ABRI

ACTIVIDADES
X

2015
OCTUBRE
NOVIEMBRE DICIEMBRE
2
3
4
1

341234123Eleccin

tema

del 1
de

investigacinXLevantamiento
de informacinXXElaboracin
del

Plan

de

Investigacin

EstadsticaX

Presentacin del Plan de Investigacin

EstadsticaXElaboracin del Proyecto
de Investigacin EstadsticaXRevisin
y correccin del Plan de Investigacin
EstadsticaXPresentacin del Proyecto
de Investigacin
EstadsticaXAprobacin del plan de
Trabajo de Investigacin
EstadsticaXDesarrollo de los captulos
de la Investigacin
EstadsticaXOrdenamiento, acopio y
procesamiento de datosXPresentacin
de anlisis de datos e
informacinXPrueba de hiptesis y
planteamiento de
propuestaXElaboracin y presentacin
del 1er borradorXLevantamiento de
observaciones y presentacin del
informe final.XSustentacin de la
Investigacin Estadstica2

26

Fuente: Elaboracin Propia.

11.-FORMULACIN DEL PRESUPUESTO:
11.1.-COSTO DEL PROYECTO
BIENES
Impresin
fotos
Fotocopias
TOTAL DE BIENES

15.00
10.00
25.00

26

CAPTULO II
MARCO TERICO
LA DELINCUENCIA JUVENIL
1.-DEFINICIN:
DELINCUENCIA JUVENIL.-Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es un fenmeno muy
representativo desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de los problemas crimino lgicos
que crece cada da ms, no solo en Jauja, en nuestro pas, sino tambin en el mundo entero; es una
de las acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley y a las buenas
costumbres creadas y aceptadas por la sociedad.
Definir lo que constituye delincuencia juvenil resulta ciertamente problemtico. Mientras en algunos
pases la delincuencia juvenil es una calificacin que se obtiene de aplicar definiciones del Cdigo
Penal cuando esas infracciones son cometidas por menores de edad, en otros, la delincuencia
juvenil incluye una gran variedad de actos en adicin a los que se encuentran enumerados en sus
leyes de fondo. De tal suerte, las figuras estadsticas de ciertos pases se encuentran artificialmente
abultadas en lo que respecta a la delincuencia juvenil, mientras que en otros no reflejan esas figuras,
sino un limitad nmero de conductas desviadas.
Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es uno de los fenmenos sociales ms importantes que
nuestras sociedades tienen planteados, y es uno de los problemas criminolgicos internacionalmente
preferidos desde el siglo pasado, pues, las manifestaciones de la conducta que llaman socialmente la
atencin de forma negativa pueden observarse, por lo general, mejor entre los jvenes que en la
poblacin adulta. Adems, es importante tratar la delincuencia juvenil de hoy como posible
delincuencia adulta de maana.
La delincuencia juvenil es un fenmeno de mbito mundial, pues se extiende desde los rincones ms
alejados de la ciudad industrializada hasta los suburbios de las grandes ciudades, desde las familias
ricas o acomodadas hasta las ms pobres, es un problema que se da en todas las capas sociales y
en cualquier rincn de nuestra civilizacin.
2.- OPINIONES DE ESPECIALISTAS
COMISARIO DE LA PROVINCIA DE JAUJA: En este sentido ya sealaba que uno de los factores
importantes que tienen probabilidad de poner en marcha el mecanismo que puede llevarnos a
cualquiera a ser delincuente, es la baja categora en el sistema de las clases sociales, la deficiencia en
la educacin, la pobreza, un ambiente familiar inadecuado o perturbado, la residencia en un mal

26

vecindario y pertenencia a una familia numerosa. As, destacaba que entre las familias de la clase
ms baja, muchas residan en barrios miserables, no limitaban el nmero de hijos y sufran pobreza
y falta de educacin. Dicho con otras palabras, los factores adversos tendan a presentarse todos
juntos y a actuar recprocamente uno sobre otros hasta el punto de crear una situacin generadora
de delitos. Algunos autores ya desafiaban la opinin de que el comportamiento delictivo es ms
preponderante entre jvenes de clase inferior, y explicaban el hecho de que estuvieran ms
representados ante los Tribunales en mayor nmero diciendo que las clases bajas estn ms
expuestas a ser detenidas y llevadas ante la justicia por malas acciones que seran juzgadas de otro
modo si fueran cometidas por personas de la clase media o alta.
FISCAL: Teniendo en cuenta lo que ha quedado expuesto, define la delincuencia como el fenmeno
social constituido por el conjunto de las infracciones, contra las normas fundamentales de
convivencia, producidas en un tiempo y lugar determinados.

Las causas de la delincuencia juvenil

sobre la prevencin de la delincuencia juvenil, los modos de tratamiento de la delincuencia juvenil y
el papel de la justicia, incluye una interesante reflexin sobre las causas que pueden llevar a un
menor a delinquir. El CESE reconoce que no hay un camino nico para garantizar la integracin
social de los jvenes infractores, como tampoco hay frmulas infalibles que garanticen que una
persona perfectamente integrada no pueda protagonizar conductas antisociales; partiendo de esa
base, concluye que, aunque no existe consenso entre los expertos sobre las circunstancias que
pueden originar este comportamiento, s que puede hablarse de motivaciones basadas en
diversos factores econmicos y socio-ambientales, entre los que destacan estas ocho causas:

1) Pertenecer a familias desestructuradas o entornos donde resulta difcil conciliar la vida familiar
y laboral, puede generar una falta de atencin en el menor y, cuando se descuida el control de los
hijos, es posible que traten de compensar esas carencias entrando en pandillas con las que
comparta ciertas afinidades (ideolgica, musical, tnica o deportiva) donde no sera extrao que
lleven a cabo ciertas conductas antisociales (como el vandalismo o pintar grafitis), violentas o
delictivas.
2) La marginacin socioeconmica y la pobreza dificultan el adecuado proceso de socializacin
del menor; lo que se agudiza entre aqullos que pertenecen a familias inmigrantes (en especial, los
menores inmigrantes no acompaados) o vivan en ciertos guetos de las grandes urbes.
3) El absentismo y el fracaso escolar supone, segn el CESE, que ya desde la escuela se
cuelguen etiquetas que estigmatizan y acaban abriendo el camino a comportamientos incvicos
o delincuentes.
4) La transmisin de imgenes y actitudes violentas por parte de ciertos programas en algunos
medios de comunicacin social o en videojuegos destinados a los menores, contribuye a
inculcarles un sistema de valores donde la violencia se presenta como un recurso
aceptable.
5) El consumo de drogas y sustancias txicas que, en muchos casos, da lugar a que el adicto
acabe delinquiendo por el mero hecho de lograr el dinero que le permita sufragar su adiccin.
Asimismo, bajo sus efectos se reducen (o eliminan) los frenos inhibitorios habituales. En esta
causa, tampoco debemos olvidar los efectos del consumo de alcohol (aunque sea de forma

26

espordica) por su notable incidencia en la comisin de actos vandlicos y en las infracciones de

trfico y contra la seguridad vial.
6) Los trastornos de la personalidad y del comportamiento unidos a otros factores sociales o
ambientales forman un cctel explosivo donde los jvenes actan de forma impulsiva e irreflexiva,
sin dejarse guiar por las normas de conducta socialmente aceptadas.
7) Por ltimo, la carencia a la hora de transmitir valores cvicos (como el respeto a las normas y
a los dems miembros de la sociedad, la solidaridad, generosidad, tolerancia, autocrtica, empata,
trabajo bien hecho, etc.) se ve sustituida por otra escala de valores (como el individualismo, la
competitividad o el consumismo desmedido) lo que puede provocar cierta anomia social (carencia
o degradacin de las normas) que se ensea a los menores.

4.- CONSECUENCIAS

DE LA DELINCUENCIA JUVENIL: los

jvenes que entran en el mundo de la delincuencia, presentan un desequilibrio mental,

una desintegracin familiar o el deterioro del ncleo familiar, falta de valores morales y
muertes prematuras.

26

CAPTULO III
RESULTADO
1 GRFICO DE DATOS DEL ENCUESTADO

Fuente
: Encuesta a jvenes en el Distrito de Jauja agosto 2015
Elaboracin: Propia de la investigacin.

1 TABLA DE DATOS DEL ENCUESTADO

1
2
TOTAL

Fi

Fi

hi

Hi

52
35
87

52
87

0.60
0.40
1.00

0.60
1.00

INTERPRETACIN: Del 100% de los jvenes encuestados de la poblacin de jauja el

60% son del gnero masculino y el 40% de los jvenes que respondieron a nuestras
encuestas son del gnero femenino.

26

2 GRFICO DE DATOS DEL ENCUESTADO

Fuente
: Encuesta a jvenes en el Distrito de jauja Octubre 2014
Elaboracin: Propia de la investigacin.

2 TABLA DE DATOS DEL ENCUESTADO

[18-21[
[21-24[
[24-27[
[27-28]
TOTAL

fi

Fi

hi

Hi

11
50
25
1
87

11
61
86
87

0.13
0.57
0.29
0.01
1.00

0.13
0.70
0.99
1.00

INTERPRETACIN: Del 100% de los jvenes de la poblacin de jauja el 13% se

encuentran en un promedio de 18-21 aos de edad, el 57% de nuestros jvenes
encuestados se encuentran en un promedio de 21-24 aos de edad, el 20% est en un
promedio de 24-27 aos de edad, as mismo el 1% de estos jvenes estn en un
promedio de 27-28 aos de edad.

GRFICO N 05
26

Fuente
: Encuesta a jvenes en el Distrito de jauja agosto 2015
Elaboracin: Propia de la investigacin.

TABLA N 05

1
2
3
4
5
6
TOTAL

fi

Fi

hi

Hi

14
0
41
10
20
2
87

14
14
55
65
85
87

0.16
0.00
0.47
0.11
0.23
0.02
0.99

0.16
0.16
0.63
0.74
0.97
0.99

INTERPRETACION: Del 100% de los jvenes encuestados el 16% estudiaron

primaria completa, los que tiene un nivel de estudios de primaria incompleta son el
0%, aquellos que tienen secundaria completa son un total de 47 %, los que tienen un
nivel de estudios de secundaria incompleta son un 11%, aquellos que son de superior
completa es un 23%, y el porcentaje que corresponde al nivel de estudios de superior
incompleta corresponde al 2%.

CAPTULO IV
26

DISCUSIN

Los jvenes son los impulsores del desarrollo econmico de un pas, son el hoy y el maana, pueden no tener
experiencia, pero si muchas motivaciones y energas que no pueden ni deben dejar de utilizar. Sus ideas, sus
percepciones no pueden dejar de ser aprovechadas por una sociedad a la cual pertenece en donde quiere
progresar en todos los aspectos.
Sin embargo pese a sus esfuerzos que se estn haciendo por mejorar la participacin de los jvenes en el
mercado laboral, en muchos lugares se ve la delincuencia juvenil.
En la poblacin juvenil del Distrito de Jauja, se detectaron causas de la delincuencia juvenil. Al igual que en
todas partes del mundo, la delincuencia poco a poco se ha aumentado por diversos motivos. Es algo cierto que
actualmente existen muchos jvenes que delinquen ; es por ello que en la poblacin juvenil del distrito de
jauja nos muestran que la educacin influye profundamente en el en la delincuencia juvenil por ende, la
educacin debe ser la mayor prioridad para los jvenes: los requisitos son cada vez ms exigentes para
encontrar un resultado agradable, y este tema debe abordarse desde el aula. El cambio social acelerado que
vivimos lleva a la necesidad de una oferta de calidad adecuada a los tiempos que vivimos.
Se debe mejorar la calidad educativa, preparando a los jvenes con conocimientos y habilidades que le
permitan

insertarse

adecuadamente

en

el

mundo

laboral.

Y esto es particularmente urgente para los jvenes que provienen de hogares pobres, que deben superar las
desigualdades en el acceso a las oportunidades laborales. Se debe retener a aquellos que presenten riesgos de
desercin, e incentivar a los desertores a su reincorporacin al mismo sistema educativo.

26

CAPTULO V

CONCLUSIONES

Influye mucho la educacin porque las mujeres mantienen mayor probabilidad de no

delinquir a diferencia que los hombres, dadas las condiciones discriminantes.

El nivel de estudios alcanzado por las personas si es determinante para disminuir el

delincuencia juvenil, ya que a ese nivel alcanzado que los jvenes ya no tienen miedo a
delinquir.

26

CAPTULO VII

ANEXOS

26

26

26

26

26

26