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UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTN DE
AREQUIPA
DOCENTE:
GERMN J. CARRERA
CANO
CAMBIEMOS LA EDUCACIN, CAMBIEMOS
PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN COMUNICACIN, MATEMATICA Y CIENCIA DIRIGIDO A DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DEL NIVEL PRIMARIA DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2012 - 2014
PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN COMUNICACIN, MATEMATICA Y CIENCIA DIRIGIDO A DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DEL NIVEL PRIMARIA DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2012 - 2014
Qu es un nmero?
Qu es un numeral?
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Qu es un Sistema de Numeracin?
Unsistema de numeracines un conjunto de smbolos y
reglas de generacin, que permiten construir todos los
nmerosvlidosdeesesistema.
20=10100(2)=202(3)=110(4)=40(5)
Estas reglas son diferentes para cada sistemade
numeracin, pero una regla comn a todos es que para
indicarenqusistemaseencuentraunacantidad,seaade
labasecomosubndice.
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PRINCIPIO DE BASE:
Todo sistema de numeracin tiene una base, que es un
nmero entero mayor que la unidad, el cual indica cuantas
cifraspuedenutilizarse.
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PRINCIPIO DE ORDEN:
Todacifrade unnumeral,tieneunorden,porconvencinel
ordensecuentadederechaaizquierda.
PRINCIPIO DE POSICIN:
Enunnumeraltodacifratieneunvalorposicional
Lasumadelosvaloresposicionalesdaelnumeral:
400+50+7=457
Almismotiempodaelcriteriodelecturadelnmero
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657234=6x100000+5x10000+7x1000+2x100+3x10+4x1
6x105 +5x104 +7x103 +2x102+3x101+4x100
326846= 3x105+2x104+6x103+8x102+4x101+6x100
57926= 5x104+7x103+9x102+2x101+6x100
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SISTEMA DECIMAL
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Veamos un vdeo
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Sienbasedecimalseagrupae10en10parapasara
un orden inmediato superior, entonces en base N se
agrupadeNenN.
Ejemplo:Sitengoquincebolitassurepresentacinen
elsistemadecimales15,peroenotrossistemasde
numeracincmoser?
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Base 6
Base 5
15 (10)
23 (6)
30 (5)
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Base 10
92
(10)
Base 8
13 4
(8)
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26 2
26 13
0 12
1
2
6
6
2
3
26 = 110102
1
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34 3
33 11
1 9
2
3
3
3
3
1
34 = 10213
0
EJEMPLO: Escribir 23 en base cuatro
23 4
20 5
3 4
1
4
1
23 = 1134
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23
=2x101+3x100 =23