Redaccin y Expresin Oral

LCC Carlos Javier Torres Trejo1

Nombre del Alumno:
Grupo:
Ejercicio de Denotacin y Connotacin

La denotacin y connotacin sern las primeras herramientas que abordaremos para el

entendimiento del lenguaje. Muchas veces, pese que conocemos el significado bsico de
un vocablo, existen otra serie de intenciones o empleos en tanto cada expresin.
La denotacin y connotacin por lo general suelen ser complementarias: la denotacin
sera el significado objetivo primario de la palabra en s, depende del cdigo lingstico;
mientras que la connotacin es el significado subjetivo o personal, elaborado a partir de
la ideologa y experiencia personal de quien lo usa. Muchas veces en la connotacin el
significado depende del contexto en que se encuentre tanto el emisor como el receptor.
El contexto puede ser situacional, lingstico, cultural, etc.
Pealosa Garca, G. (2001) Denotacin y connotacin en
Taller de Lectura y Redaccin I. UAEM: Toluca. Pp. 56-60

I.

Instrucciones: Anota acorde a cada una de las oraciones si se usa

como denotacin o connotacin. En caso de ser connotativa,
interpreta su significado.

Ej. Me qued con el ojo cuadrado.

Connotacin. La frase alude a la sensacin de sorpresa que experiment
la persona ante el hecho o situacin.
1. Tiene la piel de gallina.

2. Tengo el alma en un hilo.

3. La gallina come maz todo el da.

4. Cecilia y Vctor se fueron de luna de miel.

5. El hilo dental es magnfico.

II. Escribe dos enunciados con cada palabra, uno en forma denotativa y otro en
forma connotativa.
1) ROJO
Denotativa

Connotativa

2) VBORA
Denotativa

Connotativa

3) CLAVE
Denotativa

Connotativa

4) FOCO
Denotativa

Connotativa

5) MADRE
Denotativa

Connotativa

III. Investiga 5 refranes populares mexicanos, e interpreta su significado.