Tutorial 14

Perkara
Kumpulan
sasaran

Pelan Tindakn Mesra Budaya

Orang Asli

Indigenous

Masyarakat

yang

kebanyakannya tinggal di dalam atau

pinggir hutan.

Penduduk peribumi di pedalaman

kepada

Sabah dan Sarawak

kawasan

Dibezakan dari segi kawasan

Dibahagikan

Pendalaman

tempat tinggal, ekonomi, sosial dan budaya.

kumpulan iaitu Senoi, Negrito dan

Melayu Asli.

Sabah-kaum

terbesar

Etnik

dan

yang

tinggal di pendalaman dan masih belum

yg

tidak

menerima

sebaran

kawasan

yang

fizikal

dan

kurang

merangsang

Murid

kawasan

pendalam

Ibu bapa kurang

mementingan

pelajaran anak2

menerima sebarang perubahan dunia luar.

Sebilangan

di

menggunakan pertuturan kaum sendiri

masyarakat

jauh

tinggal

pendidikan

Sarawak- Melayu, Melanau, Iban

daripada

sosiobudaya

Bidayuh, Penan, Kelabit.

yang

Persekitaran

Kadazan, Bajau, Murut,Suluk dan orang

yang

pembangunan dan kurang infrastruktur.

adalah

Brunei

Masyarakat

Kurang

guru

pakar

berpegalaman

Jurang digital yg ketara

perubahan kerana kedudukan geografi yg x

memungkinkan prasarana dibina.

Sistem

kehidupan

mereka

diwarisi oleh nenek moyang mereka dan

berpegang kehidupan tradisional.

Sistem

Pendidikan

belum

menyentuh system pendidikan asli.

Objektif

menyediakan program dan aktiviti khusus

yang

berkaitan

dengan

peruntukan di kawasan orang asli.

Mulai RMK 8
Peringkat Pertama

langkah

Persediaan

segi

KPM memberi penekanan dan fokus kpd

Agihan peruntukan kewangan tanpa bias

keperluan

Tempoh masa
Langkah-

dari

emosi

dan

mendefinisikan

semula

persekolahan

membolehkan

para

pelajar

lur

bandar

tindakan

kemahiran
bersedia

sosial

kanak-kanak

menerima

perubahan

untuk
yang

mereka akan hadapi.

Kanak-kanak berumur 5 tahun akan

Tutorial 14 Pelan Tindakn Mesra Budaya

mereka.

menikmati peluang dan ruang yang serupa

Bertujuan untuk membantu supaya x tercicir

Peendemokrasikan Pendidikan

dengan pelajar di bandar.

Program

Pembacaan

Tambahan

(2006)

yang

sediakan bahan-bahan bacaan tambahan

menerima pendidikan awalan yang kukuh

sempurna meliputi kemudahan sekolah

bagi murid di pedalaman Sabah dan Sarawak.

dan kemahiran lain sebagai persediaan

yang mempunyai asrama

ke sekolah rendah.

Peringkat Dua
menyediakan asas yang kukuh dalam
kemahiran 3M dan diberi pendedahan
kepada aspek kemahiran berfikir, konsep
asas sains, seni dan rekreasi, penerapan
nilai-nilai

murni

dan

pengembangan

domain kognitif, efektif dan selari dengan

falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Kemudahan

Penekanan kepada kemahiran berfikir

secara kritis dan kreatif berfokuskan
kepada pendidikan umum supaya murid

Tingkatkan program Pendidikan Berasaskan

Kepada Kemahiran Hidup, yang memberi

peralatan lengkap di dalam dan di luar

bilik darjah,

kapasiti kepada guruguru utk mengajar kanak-

penggunaan bahan bantu mengajar

kanak

ProgramOutreach Pendidikan Khas

pencegahan HIV, dengan sasaran 100 buah

Lawatan JK bertindak bg menangani

Ada

pegawai

membawa

dan

ubat
gigi,

indigenous,

di

warga
Malaysia

dewasa

mengenai

termasuk

sekolah

pedalaman.
pihak

kutu,
pergi

yang

rumah

memberi

Kelas Intervensi Awal Membaca dan Menulis

(KIA2Mtahun 2006) bagi memastikan murid

membuat

tahun

ke

dapat

menguasai

kemahiran

membaca dan menulis selepas enam bulan

rumah, mendaftarkan anak orang asli

dan

dan

sekolah

isu2 pendidikan.

pemeriksaan

Peringkat Ketiga

infrastruktur

mengikuti persekolahan. Jika ada masalah

ceramah,

lagi - masuk kelas pemulihan.

menggalakkan tabungan dsb

peruntukan tambahan sebanyak RM 2.6

mendapat pendedahan kepada pelbagai

billion bagi meningkatkan mutu prasarana dan

bidang

pendidikan di kawasan pedalaman.

ilmu.

Menerima

peluang

pendidikan yang sama seperti murid-

murid lain yang tinggal di kawasan

bandar.
Peringkat Empat
Pendidikan ini berupaya membangunkan
minda anak-anak orang Asli supaya
menjadi lebih kritis, kreatif dan inovatif

memastikan supaya sekolah dapat bekalan

elektrik 24 jam.

Memperluaskan Pendidikan prasekolah

Menaikkan

kadar

per

kapita

dan

memantapkan kurikulum prasekolah.

Mengurangkan masalah tidak menguasai 3M

Tutorial 14
serta

mewujudkan

masyarakat

dan

Pelan Tindakn Mesra Budaya

negara yang maju dalam persaingan

global
Skim

menyediakan guru berkelayakan dan kelas

Bantuan

Galakan

Memperluaskan program pemulihan khas dgn

Pendidikan

Program Lonjakan Perdana Pendidikan Luar

Bandar melalui infastruktur yg sempurna,

JHEOA terhadap Orang Asli

kemudahan ICT ,insentif guru bekalan air dan

Yuran persekolahan

elektrik

Kokurikulum

Kertas ujian bulanan

PIPP jangka memberi IMPAK besar terhadap

Sukan tahunan sekolah

pendidikan luar bandar

Kegiatan Pendidikan Islam dan

1.

Penguasaa 3M

Moral

Rancangan Makanan Tambahan

2.

Pemulihan

MSSM

3.

Skim Baucar Tuisyen

Buku tulis, buku kerja dan alat

4.

Jurang Pencapaian Murid

5.

Taraf kesihatan

Pakaian seragam sekolah

6.

Taraf Keciciran

Barang keperluan diri( yg tinggal

7.

Guru berkualiti pendalaman

tulis

di asrama)
Tambang

pengangkutan

ke

sekolah
Bantuan

makanan

pendalaman (SR)

murid