Plan de curso Slabob. Nro.

Crditos

a. Asignatura
Introduccin a la Administracin Pblica
f. Del nivel

c. Cdigo

3
g. Asignaturas pre-requisitos

Tcnico profesional
Tecnolgico
Profesional
i. Corresponde al programa
acadmico

ADMINISTRACIN PBLICA
Administracin Pblica

j. Unidad acadmica que

oferta la asignatura
Ferney_parrado@cun.edu.co
k. Correo electrnico de la
unidad que oferta
l. Perfil acadmico del docente tutor:
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d. Horas
de trabajo
directo con
el docente
15

e. Horas de
trabajo
autnomo del
estudiante
129
h. Cdigo

Administrador Pblico, Abogado, Economista, con especializacin en alta gerencia del Estado o cualquier especializacin
relacionada con el mbito de Gestin Estatal.
m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formacin:
La Administracin Pblica, como disciplina y campo de estudio sistematizado es relativamente nueva. Su objeto y su mtodo son an
complejos en su definiciones, debido a que se nutren de los desarrollos y avances de otras disciplinas sociales especialmente la
Ciencia Poltica, la Economa, Sociologa, el Derecho, la Antropologa, entre otras. Razn que permite elaborar los primeros conceptos
para ubicar, esclarecer y tratar los aspectos de base para adentrarnos luego en los campos que tiene que ver con las acciones de
gobierno al tenor de la Ley.
Con especial entusiasmo puede llegar una persona a interesarse por el estudio de manera profesional en un campo el cual no satisfaga
sus expectativas, nos atrevemos a plantear en esta propuesta acadmica, es un ejercicio consciente para encausar el propsito de
formacin en la carrera profesional de Administracin Pblica que bajo el esquema de los ciclos propeduticos adelanta la Corporacin
Unificada Nacional de Educacin Superior CUN, para la formacin de Servidores Pblicos que el pas reclama.
n. Al finalizar el curso el estudiante estar en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar)
Los estudiantes estarn en capacidad de reconocer los elementos constitutivos del Estado y podrn dar cuenta de la relacin con la
Administracin Pblica; Estudiar los conceptos, alcances y limitaciones de la Teora de la Administracin Pblica; comprendiendo la
estructura del Estado como campo natural de actuacin del Servidor Pblico y que el futuro profesional logre debatir, rebatir y
controvertir las actividades, tareas, competencias y roles que se cumplen en el contexto real de la administracin pblica y se ubique en
la perspectiva de la disciplina.
. Problemas (preguntas) que determinan el propsito de formacin en la asignatura:
- Qu es la Administracin Pblica?
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- Cul es la importancia de la Administracin Pblica en el desarrollo del Estado?

- Cmo est organizado el Estado Colombiano para el desarrollo de la Actividad Administrativa?
- Qu hacen el gobierno y la Administracin Pblica?
- Cules son los enfoques que diferencian la Administracin Pblica de otras ciencias?
- Dnde y qu autores sistematizaron los estudios de la Gestin de lo Pblico?
- Cul es el mayor aporte de la Nueva Gestin Pblica?
- Se aplican con eficacia y eficiencia los postulados de la Administracin Pblica en la realidad?
- Cmo Administrador Pblico, como agente de cambio, en qu asuntos debe prepararse para abordar el debate actual?
- Cules son los escenarios de discusin para abordar en el futuro prximo?

o. Competencias

Comprender el alcance, limitaciones y perspectivas de la disciplina Administracin Pblica de acuerdo a los estudios e investigaciones.
Analizar el objeto y campo de aplicacin del accionar de la Administracin Pblica como encargada de ejecutar las tareas asignadas al
Estado.
Analizar los componentes que confluyen en la formacin de la Administracin Pblica para validar la diversidad de aportes que recibe
de otras ciencias.
Comprender la estructura y organizacin del Estado Colombiano para el ejercicio del poder pblico.
Discernir las tareas y actividades que le competen a la Administracin Pblica para el cumplimiento de los fines del Estado.
Discutir los temas que retan a la Administracin Pblica y las perspectivas de la propia disciplina.
Argumentar sobre las formas de accionar de la Administracin Pblica segn el contexto en el cual se desempea y de acuerdo a los
diversos niveles de gestin.
p. Plan de trabajo

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Planeacin del proceso de formacin

Sesin
1

Propsitos de formacin
ESTADO,
GOBIERNO
ADMINISTRACIN:

Acciones a desarrollar
Y

Lecturas Previas. Estudio de la Gua de

Aprendizaje. Prueba de conocimientos
previos.

Tiempos de trabajo por

crditos: tutora, trabajo
autnomo, trabajo colaborativo
Tutoras, asesoras, virtuales,
telefnicas, y aclaracin en aula

Comprender las diferentes concepciones

de Estado, nacin y gobierno, y cmo
influyen en la administracin pblica, de
conocer
algunos
elementos
administrativos bsicos, de interpretar y
definir el concepto de Administracin
Pblica y de relacionar las diferentes
teoras administrativas y su aporte e
interrelacin con lo pblico.
2

TEORIAS ADMINISTRATIVAS:

Aplicar
los
fundamentos
esenciales de la Ciencia Administrativa,
y su aplicacin en el mbito pblico, de
conocer y aplicar los fundamentos de las
diferentes Escuelas Administrativas, sus
autores y aplicacin en el mbito de la
Administracin Pblica, de estudiar,
conocer, entender y establecer el aporte

Proponer Panel en el que cada

estudiante investiga algn enfoque sobre
Teora de la Administracin Pblica y
someterlo a discusin frente a la Nueva
Gestin Pblica

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Tutoras, asesoras, virtuales,

telefnicas, y aclaracin en aula

Planeacin del proceso de formacin

Sesin

Propsitos de formacin

Acciones a desarrollar

Tiempos de trabajo por

crditos: tutora, trabajo
autnomo, trabajo colaborativo

a la Administracin Pbica de algunas

teoras con mayor relevancia para el
sector tales como: Teora Administrativa
de Charles, Jean Bonnin y Teora de la
Burocracia de Max Weber.

Adicionalmente estar en capacidad de

entender el concepto de autoridad.

Con el conocimiento de los principios

bsicos administrativos y las teoras
estar en capacidad de identificar e
interpretar la importancia de la ciencia
administrativa, como Administracin
Pblica.

ESTRUCTURA
DE
LA
ADMINISTRACIN PBLICA:
Conocer y manejar los conceptos
bsicos
de
la
organizacin

Elaborar esquemas que permitan identificar

las estructuras y relaciones de gestin por
sectores y niveles.

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Tutoras, asesoras, virtuales,

telefnicas, y aclaracin en aula

Planeacin del proceso de formacin

Sesin

Propsitos de formacin
administrativa, de conocer como est
integrada la respectiva estructura y
organizacin de la Administracin
Pblica, de conocer y definir la
administracin central y descentralizada,
de conocer y definir la administracin
departamental y municipal.
MBITO DE ACCIN DE LA
ADMINISTRACIN PBLICA
Definir e identificar los diferentes
campos de accin de la Administracin
Pblica, de conocer e identificar algunas
de las actividades bsicas que desarrolla
la Administracin Pblica, de definir las
competencias en cada uno de los
niveles en que desarrolla su actividad la
administracin
pblica,
nacin,
departamento, municipio, de identificar
algunas de las principales aplicaciones
del desarrollo administrativo, y de
establecer
las
actividades
administrativas bsicas que se deben
desarrollar a nivel municipal.
RETOS Y PERSPECTIVAS DEL
ADMINISTRADOR PBLICO

Acciones a desarrollar

Tiempos de trabajo por

crditos: tutora, trabajo
autnomo, trabajo colaborativo

Sustentacin, exposicin.

Taller
de aplicacin en Planeacin,
Presupuesto, Contratacin, Gestin de
Personal, Gerencia, Control Interno, entre
otros.

Tutoras, asesoras, virtuales,

telefnicas, y aclaracin en aula

Evaluacin Final. Presentacin de trabajos

pendientes.

Tutoras, asesoras, virtuales,

telefnicas, y aclaracin en aula

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Planeacin del proceso de formacin

Sesin

Propsitos de formacin

Acciones a desarrollar

Tiempos de trabajo por

crditos: tutora, trabajo
autnomo, trabajo colaborativo

Descubrir las potencialidades y desafos

que el contexto le impone a la disciplina
y la profesin de Administrador Pblico.

q. Sistema de evaluacin (criterios y descripcin)

Evaluacin diagnstica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema.
Evaluacin formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades.
Evaluacin sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institucin para cualificar el nivel de competencias y est compuesta por tres
cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5.
Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodologa, los acuerdos pedaggicos logrados al inicio del curso y lo
consagrado en el reglamento estudiantil.
Nota: En la planeacin del proceso de aprendizaje, para efectos prcticos se puede dejar de lado la tabla, teniendo en cuenta slo para
cada eje: competencias, preguntas problematizadoras, acciones, metodologa y bibliografa.
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r. Calificacin (distribucin de notas)

Prueba parcial 1
-

Evaluacin principal: 15%

Prueba de Conocimientos
Previos
Panel
Total 30%

Prueba parcial 2
-

Evaluacin principal: 15%

Discusin del panel.
Sustentacin exposicin
Total 30%

Prueba final
-

Evaluacin principal: 20%

Evaluacin Final
Taller
Total 40%

s. Bibliografa y cibergrafa

CUNILL GRAU, Nuria. Repensando lo pblico a travs de la Sociedad: Nuevas formas de Gestin Pblica y representacin
social. CLAD. Ed, Nueva Sociedad. Caracas. 1997.
GONZALEZ, Florentino. Elementos de Ciencia Administrativa. Escuela Superior de Administracin Pblica, ESAP. Bogot. 1994.
OSZLAK, Oscar. Teoras de la Burocracia Estatal: enfoques crticos, Buenos Aires, Paidos, 1984.
YOUNES MORENO, Diego. Panorama de las reformas del Estado y de la Administracin Pblica. U. del Rosario. 2004.
AGULAR VILLANUEVA, Lus F. Gobernanza y gestin pblica. Fondo de la cultura Econmica. Mxico.
Giovanna Mazzotti Pabello, A cien aos de la administracin cientfica: repensar a Taylor para enfrentar los retos organizativos
de la sociedad del conocimiento
CUAUHTMOC MOLINA Garca, La administracin cientfica
FRANCISCO DIAZ DE LEON, El estudio de la administracin pblica capitalista
Weber Max, Economa y Sociedad
CARLOS RODRIGUEZ SANCHEZ, Max Weber Y La Democracia
Max Weber, Qu Es La Burocracia?
C.J.BONIIN, Principios De La Administracin Pblica
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REVISTA DIGITAL UNIVERSITARIA, Nuevos modelos de gestin publica

Departamento Nacional de Planeacin. Recorrido por Colombia elementos bsicos sobre el Estado colombiano
http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/tepeji/administracion/documentos/tema/Escuelas_Administrativas.pdf

Nombre del Docente: Ferney Parrado Rojas

Email Institucional: ferney_parrado@cun.edu.co
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