1. EL PROYECTO EDUCATIVO de una escuela de E. I. recoge como un principio fundamental: Fomentar la participacin de las familias en la vida del centro. Qu estrategias y actividades planificaras como responsable del aula de tres aos y como miembro del equipo de profesores/as para conseguir dinamizar la participacin sistemtica de los padres en la vida del centro? 2. En una escuela de E. I. De mbito rural se escolarizan en una sola unidad 5 nios de cuatro aos y 7 de cinco aos. Partiendo de un eje globalizador elegido por usted, integre objetivos en las distintas reas del currculo de E. I. Elabore una distribucin de actividades para una JORNADA ESCOLAR, de modo que los alumnos participando simultneamente en grupo o individual, puedan alcanzar los objetivos marcados en la programacin. 3. Como responsable de una unidad de E. I. De nios/as de 5 aos debe realizar, al finalizar el curso, el INFORME INDIVIDUALIZADO sobre su evolucin en el 2 ciclo de E.I. Haga un esquema de los aspectos fundamentales que, segn su criterio, debe contener. 4. Cmo desarrollar una SESIN DE PSICOMOTRICIDAD con nios de 5 aos cuyo objetivo es trabajar la percepcin espacial. 5. En una escuela de E. I. Tienen establecida una metodologa de TALLERES para los nios de 5 aos, con el objetivo de iniciar y perfeccionar el proceso lectoescritor. Que actividades planificaras?. Qu recursos utilizaras y como los organizaras?. Qu criterios de evaluacin estableceras?. 6. Al comienzo del curso una nia de 5 aos, que no ha estado anteriormente escolarizada, se incorpora a una clase con 20 nios/as que han tenido una escolarizacin normal desde los tres aos. Desde el primer momento manifiesta grandes dificultades para integrarse en el grupo, presentando adems un proceso lento en su desarrollo. Cmo abordara el proceso de enseanza-aprendizaje, y qu tipo de ADAPTACIONES CURRICULARES diseara para favorecer su integracin en el grupo?.