FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE

El aprendizaje es un proceso en interaccin entre quien aprende y el

objeto del conocimiento, que puede darse en el mbito familiar, entre amigos,
en la soledad del que aprende frente a una informacin dada o descubierta,
junto al maestro, con ste y sus compaeros, entre compaeros, etctera. Sin
embargo, formalmente el aprendizaje se sita en el mbito escolar, en la
relacin docente alumno.
Para que el aprendizaje ocurra y por consiguiente la estructura cognitiva
del que ha aprendido se modifique, deben darse la concurrencia de factores
interpersonales, y contextuales o socio-ambientales.
Entre los factores interpersonales podemos citar la motivacin intrnseca,
la maduracin cognitiva y emocional y los conocimientos previos (conceptuales,
actitudinales y procedimentales).
A estos factores propios de cada uno, se le debe sumar, con una
influencia notoria, el ambiente sociocultural que rodea a la persona dentro de la
propia escuela y en su entorno familiar y social.
Entre estos factores pueden mencionarse:
Las condiciones edilicias y de equipamiento de la institucin escolar
(ambiente confortable, ventilado, provisto de estufas y ventiladores, aislado del
ruido exterior, con mobiliario adecuado y material pedaggico actualizado,
cartogrfico, informtico y con Biblioteca amplia). Obviamente no puede
concentrarse en el estudio un estudiante que est sentado en una silla rota, o
con calor o fro.
La motivacin extrnseca que reciba por parte de familiares y maestros,
que lo estimulen a aprender.
Los compaeros de clase que deseen participar activamente del proceso
de enseanza-aprendizaje (en una clase donde los nios conversan entre ellos,
se distraen y se muestran desmotivados, es muy difcil para quien viene
dispuesto a aprender lograr hacerlo).

Condiciones socio-econmicas del educando: si ste pertenece a una

familia con escasos ingresos, puede dificultarse su aprendizaje si tiene que
faltar a clase por falta de medios para transporte, vestimenta o tiles escolares,
y ms an si debe colaborar trabajando para contribuir a la economa familiar.
Adems los alumnos con padres no escolarizados no podrn recibir ayuda por
parte de ellos en el proceso.
Condicionamientos polticos del pas de la propia escuela y/o del
docente: no es lo mismo estudiar en un lugar con polticas de dilogo, espritu
crtico y participacin, tpico de los gobiernos democrticos, que bajo rigurosas
normas de orden y obediencia propias de la dictadura.

Netgrafa/ Bibliografa
Hilda Fingermann (2011) Gua de Educacin: factores que intervienen
en

el

aprendizaje

obtenido

el

10

de

octubre

del

2015

en:

http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/factores-que-intervienenen-el-aprendizaje#ixzz3oSyp07uV