Si existe una alumna con aptitudes sobresaliente en el saln de

clases, con base en el acuerdo 696 Qu procedimiento debe

seguirse?
2. Si en tu grupo existe un alumno con discapacidad intelectual,
con base en el acuerdo 696 Qu procedimiento debe seguirse?
3. En el saln de clases existe un alumno que sufre
discriminacin debido a su origen tnico Con base en la
normatividad vigente Cmo debe intervenir el docente frente a
grupo?
4. Cul sera el protocolo a seguir en caso del desbordamiento
de una presa cercana a la comunidad escolar?
5. Qu hacer para mejorar las oportunidades de los alumnos
que tuvieron un resultado deficiente en el examen diagnostico?
6. De acuerdo al Marco para la convivencia escolar Qu
acciones se deben tomar si un alumno participa en una ria
dentro de la institucin escolar?
7. Qu se debe hacer si dentro de la institucin se encuentran
animales ponzoosos?
8. Un alumno golpe a un nio en la cabeza y ste se desmaya
De qu manera interviene el docente para salvaguardar la
integridad fsica y mental del alumno?
9. En X escuela los docentes deben fortalecer y actualizar su
competencias en TICS, pero no hay equipos suficientes Qu se
debe hacer?
10. Si el docente ha detectado a un alumno con bajo desempeo
debido a factores de su medio abuso psicolgico y sexual Qu
caractersticas debe tomar en cuenta y qu acciones debe
seguir de acuerdo al protocolo establecido?
11. En el grupo existe un alumno que presenta constantes
inasistencias por diversos motivos Que estrategias debe
disear el profesor para mejorar el rendimiento y
aprovechamiento de dicho alumno?
12. Qu es el CEPS?
13. Un profesor encuentra a dos alumnos consumiendo
sustancias txicas, Qu protocolo debe seguir el docente ante
dicha situacin?

14. Qu estrategias de bsqueda de informacin de inters

debe realizar el docente tomando en cuenta que el alumno se
encuentra en la pubertad?
15. Qu es el PACE?
16. Cul es el rol del docente cuando se encuentra con padres
de familia que tienen altas expectativas ante el bajo rendimiento
escolar de sus hijos?
17. Cul es el protocolo a seguir en caso de un sismo?
18. Cules son los principios filosficos de la educacin bsica?
19. Con base en el acuerdo 696 Cules son los criterios de
promocin al grado o nivel educativo?

para que lo tomen en cuenta en su planeacin argumentada los que no la han hecho
l ASESORIA TECNICO PEDAGOGICA
21 h
NIVELES Y DESCRIPTORES PARA LA EVALUACION DE LA PLANEACION
DIDACTICA ARGUMENTADA
Nivel I El docente presenta algunas dificultades para organizar, analizar, just...ificar,
sustentar y adecuar estrategias para argumentar su intervencin didctica, describe tcnicas
con las que evaluar a sus alumnos, pero no explicita el propsito educativo. Demuestra
reflexin limitada sobre su prctica docente, las caractersticas de su contexto y los efectos
que stas tienen en el aprendizaje de sus alumnos, identifica parcialmente el currculo
vigente, denotando un ejercicio de anlisis elemental acerca de lo que espera que aprendan
sus alumnos. Asimismo, muestra conocimientos limitados de las estrategias de evaluacin
para una intervencin didctica.
Nivel II El docente demuestra habilidades elementales para organizar, analizar, justificar,
sustentar y adecuar estrategias para argumentar su intervencin didctica y aunque describe
tcnicas con las que evaluar a sus alumnos, la explicacin del propsito educativo es
limitada. Por otra parte, la reflexin sobre su prctica docente es escasa y la comprensin
de las caractersticas de su contexto y los efectos que stas tienen en el aprendizaje de sus
alumnos no cobran la relevancia esperada en su argumentacin. Sin embargo, identifica el
currculo vigente para organizar su intervencin docente y realiza un ejercicio de anlisis
acerca de lo que espera que aprendan sus alumnos y muestra los conocimientos necesarios
sobre las estrategias de evaluacin para la realizacin de una intervencin didctica.
Nivel III El docente demuestra habilidades indispensables para organizar y adecuar
estrategias para argumentar su intervencin didctica; describe tcnicas y mtodos con las
que evaluar a sus alumnos explicando el propsito educativo. Demuestra reflexin sobre
su prctica docente, las caractersticas de su contexto y los efectos que stas tienen en el

aprendizaje de sus alumnos. Por otra parte, identifica el currculo vigente para organizar su
intervencin docente, denotando un adecuado ejercicio de anlisis acerca de lo que espera
que aprendan sus alumnos, as como una apropiada comprensin de las caractersticas y
procesos de aprendizaje de los alumnos. Asimismo, muestra conocimientos amplios de las
estrategias de evaluacin y propone las que son pertinentes para su intervencin didctica
especfica en el aula.
Nivel IV El docente manifiesta amplias habilidades para organizar, analizar, justificar,
sustentar y adecuar estrategias que le permiten aportar slidos argumentos que
fundamentan y orientan su intervencin didctica; selecciona las tcnicas, mtodos ms
adecuados al tipo de evaluacin que llevar con sus alumnos, explicando el propsito
educativo y los alcances, limitaciones y reas de oportunidad que se puedan derivar.
Demuestra una amplia reflexin sobre su prctica docente, las caractersticas del contexto
interno y externo de la escuela y los efectos que stas tienen en el aprendizaje de sus
alumnos; identifica el currculo vigente para organizar su intervencin docente, denotando
un ejercicio de anlisis acerca de lo que espera que aprendan sus alumnos y, con base en el
diagnstico de sus caractersticas y procesos de aprendizaje, propone las estrategias de
evaluacin ms adecuadas y pertinentes para una intervencin didctica eficaz en el aula,
adaptada a las condiciones del contexto y 11 sensibles a las distintas necesidades de
aprendizaje de sus alumnos.

Ciencia y tecnologa:

Estos 2 aspectos van de la mano sin embargo no son lo mismo

Debido a que

Tecnologa: es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados

cientficamente, que permiten disear y crear nuevas
herramientas
La ciencia: es el conjunto de conocimientos de la humanidad en
los diversos campos y el desarrollo de los mismos para alcanzar
cadver una mejor comprensin del mundo que nos rodea
En la actualidad la la ciencia se a desarrollado en muchos
aspectos desde las herramientas tecnolgicas mas complejas
para usos exclusivos y secretos del gobierno hasta cosas que
utilisamos todos los dias, por ejemplo comparemos nuestra vida
hoy en dia con la de hase 100. bien primero beamos como era

cosainar jamn primero se devia matar al puerco despus

lavarlo, cortarlo parte por parte sabiendo que Silvia y que no
ets.. podia tomar un da o incluso mas poder preparar un
sndwich de jamn ,
Hoy en da caminas hasta el refrigerador tomas el pan la
mayonesa , la mostaza ,el jamn y todo lo que le desees poner y
puedes llegar a tardar unos 5 minutos , claramente los avances
tecnolgicos soy muy tiles en la vida cotidiana y aceleran el
flujo de vida, sin embargo hay que verlo por el otro lado
tomemos en cuenta el mismo ejemplo pero enfocado a otra
perspectiva.
Necesitas comida y solo tienes un cerdo sin ningn avance
tecnolgico actual pero no sabes como es el proceso para
convertirlo en comida por tanto ese avance que te pudo ayudar
mucho tambin atrofio tu capacidad de realizar esa tarea.

En lo personal siento que hay muchas herramientas

proporcionadas por la ciencia y la tecnologa las cuales asen
mas fciles trabajos muy duros como para hacerlos constante
mente, un buen ejemplo es el automvil que no facilita el
transarte y cargar cosas pesadas de un punto a otro esto sin
duda es una gran ayuda y la gente que lo sabe aprovechar
puede estar muy agradecida por su existencia, pero yo e visto
en repetidas ocasiones como hay personas que prefieren ir a la
tiendita de la esquina en auto cuando incluso te toma mas
tiempo des estacionar el carro y buscar un nuevo lugar donde
estacionarlo, aunque para ellos con tal de no tener que usar sus
probos pies prefieren eso. No digo que este mal el uso de las
herramientas solo intento decir que todo esta bien de forma
moderada y segn las circunstancias en que este se presenten.

Un gran salto a la tecnologa en esta era fue la invencin del

Internet (Originalmente utilizado solo como medo militar) esto
se a vuelto prcticamente otro mundo donde se puede buscar
cualquier informacin que pueda proporcionar alguna persona
del planeta, es una fantstica herramienta de trabajo, un muy
eficaz medio de comunicacin masivo y personal atravs del
mundo.
Con esto vienen algunos problemas debido a que en la
actualidad la herramienta por excelencia es la computadora ya
que esta realiza toda case de funciones, pero el internad al
consistir en las computadoras del mundo estar conectadas se
puede compartir todo, en ocasiones incluso lo que no se desea
compartir, tal seria el caso de un pirata informtico que con los
conocindoos necesarios entrase a tu computador y tomara los
archivos privados (ya sean tareas, trabajos, o conversaciones
privadas, mensajes est. cosas privadas que desearas que se
mantuvieran as)
Haci es el caso que aun Sige frustrando a muchos de la industria
de la msica
la descarga ilegal de canciones con el uso de Internet esto se
volvi tan fcil y cotidiano que incluso se ase de forma publica
con programas especiales que se dedican a eso y esto se debe a
que en un origen no era ilegal nada de esto puesto que no
existan leyes que lo restringieran esto es por que nadie se
imagino que esto llegara ser tan grande ni que seria capas de
dar copias de materiales tanto musicales como ,de video.
Esto ocasiono que los medios que se encargaban de estos
campos se frustrara porque ya Avia quien distribuyera esos
mismos servicios de forma prcticamente gratuita,
Hay fue cundo se empez a tomar enserio a Internet y a su
capacidad de satisfacer varios sevicias de forma gratuita, otro
de los aspectos que se le a dado importancia es a la bsqueda
de informacin anterior mente se realizaban en bibliotecas y

leyendo muchos libros para por fin encontrar uno de los datos
que buscabas . ahora no vasta con escribir la palabra clave de lo
que buscas y aprese ante ti una lista de cientos de
posibilidades a elegir del tema que deseas encontrar.
No mas caminar hasta la biblioteca leer muchos libros por un
simple dato no estar comprndola libros (esta es otra gran
ventaja)
Por otra parte los jvenes de hoy (me incluyo) estn tan
sistematizados a esto
Que solo buscan la palabra clave de lo que desean eligen una de
las primeras opciones que ven y copian todo lo que ven sin
saber si es lo correcto por que ya ni siquiera se dignan a leerlo .

Volviendo al punto de privacidad por Internet (que me prese

que cambio a ser mi tema principal en este ensay)
Me gustara dar un ejemplo actual de esta problema solo para
dar mas nfasis a mi punto y ese es el tema de wikileaks y su
fundador julian assange Este hombre creo un por tal en Internet
con la nica finalidad de revelar secretos de una de las mas
grandes naciones del planeta difamando a este pas , como dije
en un ejemplo anterior mente solo hace falta alguien con los
conocimientos apropiados para robar informacin de un
computador y fcil mente por el mismo debido podra sacarlo a
la luz.
Estados unidos comenz a almacenar todos sus datos en
computadoras debido a que es lo mas practico, til e inteligente
sin embargo no tenan enguanta que la misma herramienta que
posean era un arma de 2 filos ya que eso mismo ocasiono que
fuese posible hurtar una fuerte cantidad de datos como lo izo
wikileaks

Este se a convertido en un escndalo ya que de cierta forma

internad no es propiedad de ningn pas debido a que es un
sistema internacional por lo que a estado unidos concierne no
puede tener control sobre los datos sacados a la luz por este
portal
Esto se convirti en un problema debido a que la tecnologa en
este caso esta mas avanzada que la ley ya que no existen reglas
exactas que seguir para estos caso.

Otro ejemplo claro de estos casos en los cuales la ley debe

adaptarse a la tecnologa Es la Inseminacin artificial por la cual
deben existir leyes que aclaren el derecho de maternidad del
nio, en otras pocas esto era in necesario debido a que incluso
la pregunta era una tontera quien es la madre? si embargo en
la actualidad con todos estos avances se a echo posible que
mujeres que era imposible que pudiesen dar a luz ,
Utilicen a una mujer que se ofrezca como incubadora por lo
tanto no necesariamente la mujer que tiene el parto es la madre
original, esta clase de cosas no se tomaba en cuenta antes
debido a que ni siquiera poda pasar por las cabezas de los
encargados de establecer la leyes, en la actualidad esto crea
muchos cuestionamientos de tipo moral, Por cuestiones de
humanidad y hay experimentos que van contra muchas de las
creencias que tenemos tal es el ejemplo de la clonacin y la
inteligencia artificial, a muchos estaos aspectos como muchos
otros avances radicales les asustan y es algo completamente
natural el humano tiene a temerle a lo que no comprende, la
clonacin nos da a cuestionar la creacin de otro ser humano a
manos de la ciencia esto va contra lo que se a dicho por miles
de aos la creacin o manipulacin de la vida van en contra de
las enseanzas de dios

por lo que muchos ven esto con ojos de desconfianza e incluso

demoniacas, yo por mi parte considero que es un gran avance
tecnolgico y una mejor comprensin de lo que nos compone sin
embargo considero estpido el hecho de ms humanos sobre
la tierra es decir como si faltara ms personas pero aun as este
mismo invento puede ser enfocado a tratar de mejorar a las
siguientes generaciones de humanos manipulando los genes de
los bebes antes de que nazcan provocando que sean ms
inteligentes , mas atlticos est.. con la finalidad de una ,mejor
rasa sonara muy fantasioso de mi parte o demasiado loco
pensar en mejorar la raza pero sinceramente pienso que sera lo
mejor

mejores seres humanos en este mundo Implicara ms personas

inteligente en el mundo entonces las masas comprenderan ms
fcil las ideas del reciclaje, el cuidado de los mares, de las
especies y abra mas personas que mejoraran las tecnologas
que tanto asen falta como la invencin de nuevos combustibles
est bueno creo que me e desviado un poco del tema original.

en el caso de la inteligencia artificial hay muchas teoras que

expresan el temor a que las maquinas nos conquisten si llegan a
tener conciencia propia,
y yo opino que asta cierto punto esto puede llegar a ser viable
debido a como van aumentando estos campos de la tecnologa,
las maquinas aprenden mucho mas rpido que los humanos, al
igual que las personas funcionan a prueba y error con la
diferencia de que las maquinas solo deben equivocarse una sola
ves para corregirlo el error.

Adems estas maquinas son creadas por humanos esto quiere

decir que en parte pueden llegar a tener conciencia humana o
una parecida, la guerra es parte de la naturaleza humnalo que
es preocupante por que si las maquinas llegasen tener esta
misma mentalidad aran la guerra contra aquello que es
diferente a ellas sea los humanos
(as como se vio en la pelcula matrx ) se implementaron
alginas leyes en la robtica intentando evitar este catstrofe
estas los leyes de la robtica de asimov que consisten en 3 leyes
bsicas las cuales son:
1. Un robot no debe daar a un ser humano o, por su inaccin,
dejar que un ser humano sufra dao.
2. Un robot debe obedecer las rdenes que le son dadas por un
ser humano, excepto si estas rdenes entran en conflicto con la
Primera Ley.
3. Un robot debe proteger su propia existencia (por ser un
sistema muy costoso), hasta donde esta proteccin no entre en
conflicto con la Primera o la Segunda Ley.
La guerra trae mucha destruccin y una grave amenaza a la
vida de las personas e inspira un gran temor en las personas,
entonces porque sigue aven guerras? Esto es muy simple el
humano aun no logra aprender una mejor forma de resolver
ciertos conflictos por otros medios,

Sin embargo e de resaltar que la guerra es una de las bases

fundamentales de los avances en la tecnologa debido a que
esto obliga a las naciones a patrocinase los inventores,
cientficos a desarrollar nuevas tecnologas para el uso en la
guerra y la desesperacin de vencer y de la constante
competencia que existe en la mente de los hombres
(refirindome a personas) los impulsa buscar perfexionar lo que
ya tienen y alcanzar nuevos limites inimaginables.

Considero que antes de continuar con el crecimiento de la

ciencia y tecnologa primero deberamos enfocarnos en algo que
a quedado rezagado a lo lago del tiempo que seria nuestros
valores ticos y morales poder distinguir de una mejor forma lo
que es correcto de lo incorrecto as no abra tantos conflictos en
lo que se debe o no hacer con los conocimientos de los avances
tecnolgicos, as mismo evitando usar dicha tecnologa para
seguir destruyndonos entre nosotros o bien que como exprese
antes que dicha tecnologa nos destruya a nosotros e incluso
volvernos tan dependientes que no seamos capases de hacer
nada sin ayuda convirtindonos en nada mas que marionetas de
la tecnologa.
En mi opinin se debe seguir avanzando en la ciencia y
tecnologa evitando los factores negativos que acabo de
mencionar.
Atte. Shanx