PLANIFICACIN DE CLASE

UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Mayo - Junio del 2015

TIEMPO: 6 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Maneja las plantaciones de cultivos, para la obtencin de productos de calidad

Unidad de trabajo.

Labores culturales en los cultivos

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Recoleccin. Parmetros y variables

Realizar las labores de post-cosecha, acondicionamiento, empaque, almacenamiento y transporte,
tomando precauciones para asegurar el buen estado de los productos, aplicando buenas prcticas
agrcolas
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
-Recoleccin. Parmetros y -Determinar la poca de - Valorar el orden y la
variables
cosecha,
controlando
la secuencia de operaciones en las
madurez de la planta o del labores a realizar en los
fruto, a travs de pruebas diferentes cultivos
sencillas, de acuerdo al
calendario lunar y la demanda
del mercado
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin: Este es el palo de don
Eloy
- Realizar preguntas a los estudiantes
para conocer el nivel
de conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la
clase.
-Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

240 min.

Demostrativa: Relacin de tema con

la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
-

Labores culturales en los cultivos

BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Labores culturales en los cultivos

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Junio del 2015

TIEMPO: 7 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Maneja las plantaciones de cultivos, para la obtencin de productos de calidad

Unidad de trabajo.

Labores culturales en los cultivos

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Sistemas de recoleccin. Caractersticas

Realizar las labores de post-cosecha, acondicionamiento, empaque, almacenamiento y transporte,
tomando precauciones para asegurar el buen estado de los productos, aplicando buenas prcticas
agrcolas
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
-Sistemas de recoleccin. -Determinar la poca de - Valorar el orden y la
Caractersticas
cosecha,
controlando
la secuencia de operaciones en las
madurez de la planta o del labores a realizar en los
fruto, a travs de pruebas diferentes cultivos
sencillas, de acuerdo al
calendario lunar y la demanda
del mercado
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin: Los cuatro nmeros
cuatro
- Realizar preguntas a los estudiantes
para conocer el nivel
de conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la
clase.
-Lectura crtica: Anlisis

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

280 min.

participativo de las fotocopias de

apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
-

Sistemas de recoleccin. Caractersticas

BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Sistemas de recoleccin. Caractersticas

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Julio del 2015

TIEMPO: 6 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Maneja las plantaciones de cultivos, para la obtencin de productos de calidad

Unidad de trabajo.

Labores culturales en los cultivos

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Mquinas, aperos y herramientas para la recoleccin

Realizar las labores de post-cosecha, acondicionamiento, empaque, almacenamiento y transporte,
tomando precauciones para asegurar el buen estado de los productos, aplicando buenas prcticas
agrcolas
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
-Mquinas,
aperos
y -Cosechar con las tcnicas - Valorar el orden y la
herramientas
para
la correctas, segn el tipo de secuencia de operaciones en las
recoleccin
cultivo,
manipulando labores a realizar en los
correctamente la planta para diferentes cultivos
asegurar la calidad del
producto
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin:
Ejercicios
de
respiracin
- Realizar preguntas a los estudiantes
para conocer el nivel
de conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la
clase.
-Lectura crtica: Anlisis

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

240 min.

participativo de las fotocopias de

apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
Mquinas, aperos y herramientas para la recoleccin

BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Mquinas, aperos y herramientas para la recoleccin

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Julio del 2015

TIEMPO: 6 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Maneja las plantaciones de cultivos, para la obtencin de productos de calidad

Unidad de trabajo.

Labores culturales en los cultivos

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Envases. Tipos y materiales

Realizar las labores de post-cosecha, acondicionamiento, empaque, almacenamiento y transporte,
tomando precauciones para asegurar el buen estado de los productos, aplicando buenas prcticas
agrcolas
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
-Envases. Tipos y materiales
-Cosechar con las tcnicas - Valorar el orden y la
correctas, segn el tipo de secuencia de operaciones en las
cultivo,
manipulando labores a realizar en los
correctamente la planta para diferentes cultivos
asegurar la calidad del
producto
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin:
Sentados, de pie,
aplaudir
- Realizar preguntas a los estudiantes
para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo
tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.

Duracin

240 min.

clase.
-Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Trabajar
individualmente
grupalmente.

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
-

Envases. Tipos y materiales

BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Envases, tipos y materiales para la recoleccin

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Julio - Agosto del 2015

TIEMPO: 6 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza las cosechas de la produccin de los cultivos, considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Cosecha segn tipo de cultivo y requerimiento del mercado

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Hechos y conceptos asociados a los medios y tipos de transporte

Realizar la cosecha en la poca ms adecuada, segn el tipo de cultivo y los requerimientos del
mercado
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
-Hechos
y
conceptos -Seleccionar los productos, - Valorar el orden y la
asociados a los medios y clasificndolos por tamao y secuencia de operaciones en las
tipos de transporte
calidad,
para
la labores de post-cosecha ha
comercializacin y para las realizar en los diferentes
raciones alimenticias de los cultivos
animales
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin: Contar una ancdota
- Realizar preguntas a los estudiantes para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo
tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la
clase.
-Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

240 min.

la realidad en donde viven.

Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
Hechos y conceptos asociados a los medios y tipos de transporte

BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Hechos y conceptos asociados a los medios de transporte

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Agosto del 2015

TIEMPO: 5 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza las cosechas de la produccin de los cultivos, considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Cosecha segn tipo de cultivo y requerimiento del mercado

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Cmaras frigorficas
Realizar la cosecha en la poca ms adecuada, segn el tipo de cultivo y los requerimientos del
mercado
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
-Cmaras frigorficas
-Seleccionar los productos, - Valorar el orden y la
clasificndolos por tamao y secuencia de operaciones en las
calidad,
para
la labores de post-cosecha ha
comercializacin y para las realizar en los diferentes
raciones alimenticias de los cultivos
animales
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin:
Reflexin: La
importancia de conocer las cmaras frigorficas
- Realizar preguntas a los estudiantes para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo
tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la clase.
Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

200 min.

la realidad en donde viven.

Evaluacin.

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales

para los contenidos

conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
-

Cmaras frigorficas

BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Cmaras frigorficas

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Septiembre del 2015

TIEMPO: 7 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza las cosechas de la produccin de los cultivos, considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Cosecha segn tipo de cultivo y requerimiento del mercado

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:

Hechos y conceptos asociados a la conservacin y comercializacin de productos y

tratamientos sanitarios de la post-cosecha
Realizar la cosecha en la poca ms adecuada, segn el tipo de cultivo y los requerimientos del
mercado
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Objetivo
Prerrequisitos por parte
de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Hechos y conceptos -Seleccionar los productos, - Valorar el orden y la
asociados a la conservacin y clasificndolos por tamao y secuencia de operaciones en las
comercializacin
de calidad,
para
la labores de post-cosecha ha
productos y tratamientos comercializacin y para las realizar en los diferentes
sanitarios de la post-cosecha
raciones alimenticias de los cultivos
animales
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin:
Reflexin: La
importancia de conocer los Hechos y conceptos asociados a la
conservacin y comercializacin de productos y tratamientos sanitarios
de la post-cosecha
- Realizar preguntas a los estudiantes
para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo
tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la
clase.

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

280 min.

Lectura crtica: Anlisis

participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
Hechos y conceptos asociados a la conservacin y comercializacin de productos y tratamientos sanitarios de la postcosecha
BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Hechos y conceptos asociados a la conservacin y comercializacin de productos y
tratamientos sanitarios de la post-cosecha

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Septiembre-Octubre del 2015

TIEMPO: 6 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza las cosechas de la produccin de los cultivos, considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Cosecha segn tipo de cultivo y requerimiento del mercado

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Normas de calidad de los productos

Realizar la cosecha en la poca ms adecuada, segn el tipo de cultivo y los requerimientos del
mercado
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Normas de calidad de los -Seleccionar los productos, - Valorar el orden y la
productos
clasificndolos por tamao y secuencia de operaciones en las
calidad,
para
la labores de post-cosecha ha
comercializacin y para las realizar en los diferentes
raciones alimenticias de los cultivos
animales
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin:
Reflexin: La
importancia de conocer las normas de calidad de los productos
- Realizar preguntas a los estudiantes para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo
tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la clase.
Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

240 min.

apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
-

Normas de calidad de los productos

BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Normas de calidad de los productos

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Octubre-Noviembre del 2015

TIEMPO: 6 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza las cosechas de la produccin de los cultivos, considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Cosecha segn tipo de cultivo y requerimiento del mercado

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Normas de seguridad en las operaciones de recoleccin, transporte y conservacin

Realizar la cosecha en la poca ms adecuada, segn el tipo de cultivo y los requerimientos del
mercado
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Normas de seguridad en las -Seleccionar los productos, - Valorar el orden y la
operaciones de recoleccin, clasificndolos por tamao y secuencia de operaciones en las
transporte y conservacin
calidad,
para
la labores de post-cosecha ha
comercializacin y para las realizar en los diferentes
raciones alimenticias de los cultivos
animales
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin:
Reflexin: La
importancia de conocer las Normas de seguridad en las operaciones de
recoleccin,
transporte
y conservacin
- Realizar preguntas a los estudiantes para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la
clase.

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

240 min.

Lectura crtica: Anlisis

participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
Normas de seguridad en las operaciones de recoleccin, transporte y conservacin

- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Normas de seguridad en las operaciones de recoleccin, transporte y conservacin
OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Diciembre del 2015

TIEMPO: 7 perodos
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza las cosechas de la produccin de los cultivos, considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Cosecha segn tipo de cultivo y requerimiento del mercado

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Elaboracin de registros para conocer la inversin de productos y comercializacin

Realizar la cosecha en la poca ms adecuada, segn el tipo de cultivo y los requerimientos del
mercado
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Elaboracin de registros -Seleccionar los productos, - Valorar el orden y la
para conocer la inversin en clasificndolos por tamao y secuencia de operaciones en las
produccin
y calidad,
para
la labores de post-cosecha ha
comercializacin
comercializacin y para las realizar en los diferentes
raciones alimenticias de los cultivos
animales
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
- Motivacin:
Reflexin: La
importancia
de
conocer
la Elaboracin de registros para
conocer la inversin de productos y comercializacin
- Realizar preguntas a los estudiantes para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la
clase.

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

280 min.

Lectura crtica: Anlisis

participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
Elaboracin de registros para conocer la inversin de productos y comercializacin

- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: Elaboracin de registros para conocer la inversin de productos y comercializacin
OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Diciembre del 2015

TIEMPO: 1 perodo
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza los acolchados para producir cultivos considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y acolchados

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Tipos de instalaciones. Invernaderos, microtuneles. Elementos auxiliares. Planos de montaje

Realizar las operaciones de produccin de cultivos en invernaderos sencillos, microtneles y
acolchados, utilizando los materiales ms adecuados del sector
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Tipos de instalaciones. -Seleccionar el sitio y el - Manifestar capacidad de
Invernaderos, microtneles. terreno
para instalar el adaptacin a nuevas situaciones
Elementos auxiliares. Planos invernadero o microtnel
de trabajo
de montaje
- Manifestar sentido de
responsabilidad y calidad en el
trabajo
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
Motivacin:
Reflexin: La
importancia de conocer los Tipos de instalaciones. Invernaderos, micro
tneles. Elementos auxiliares. Planos de montaje
- Realizar preguntas a los estudiantes para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo tema a tratar el da de hoy.

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

40 min.

- Dar a conocer los objetivos de la

clase.
Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
- Tipos de instalaciones. Invernaderos, micro tneles. Elementos auxiliares. Planos de montaje
- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: - Tipos de instalaciones. Invernaderos, micro tneles. Elementos auxiliares. Planos de montaje

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Diciembre del 2015

TIEMPO: 1 perodo
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza los acolchados para producir cultivos considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y acolchados

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Caractersticas climticas: luz, temperatura y humedad

Realizar las operaciones de produccin de cultivos en invernaderos sencillos, microtneles y
acolchados, utilizando los materiales ms adecuados del sector
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Caractersticas climticas: -Seleccionar el sitio y el - Manifestar capacidad de
luz, temperatura y humedad
terreno
para instalar el adaptacin a nuevas situaciones
invernadero o micro tnel
de trabajo
- Manifestar sentido de
responsabilidad y calidad en el
trabajo
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
Motivacin:
Reflexin: La
importancia
de
conocer
las
Caractersticas
climticas:
luz,
temperatura y humedad
- Realizar preguntas a los estudiantes
para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o

Duracin

40 min.

- Realizar la presentacin del nuevo

tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la
clase.
Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

conocido sobre el tema.

Trabajar
individualmente
grupalmente.

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
- Caractersticas climticas: luz, temperatura y humedad
- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: - Caractersticas climticas: luz, temperatura y humedad

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Enero del 2016

TIEMPO: 1 perodo
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza los acolchados para producir cultivos considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y acolchados

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Cubiertas rgidas y flexibles

Realizar las operaciones de produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y
acolchados, utilizando los materiales ms adecuados del sector
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Cubiertas rgidas y flexibles -Seleccionar el sitio y el - Manifestar capacidad de
terreno
para instalar el adaptacin a nuevas situaciones
invernadero o micro tnel
de trabajo
- Manifestar sentido de
responsabilidad y calidad en el
trabajo
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
Motivacin:
Reflexin: La
importancia de conocer las cubiertas
rgidas y flexibles
- Realizar preguntas a los estudiantes
para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo
tema a tratar el da de hoy.

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.

Duracin

40 min.

- Dar a conocer los objetivos de la clase.

Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales

para los contenidos

conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Trabajar
individualmente
grupalmente.

Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
- Cubiertas rgidas y flexibles
- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: - Cubiertas rgidas y flexibles

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Enero del 2016

TIEMPO: 1 perodo
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza los acolchados para producir cultivos considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y acolchados

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Caractersticas de los plsticos utilizados en la produccin de cultivos

Realizar las operaciones de produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y
acolchados, utilizando los materiales ms adecuados del sector
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Caractersticas de los -Seleccionar el sitio y el - Manifestar capacidad de
plsticos utilizados en la terreno
para instalar el adaptacin a nuevas situaciones
produccin de cultivos
invernadero o micro tnel
de trabajo
- Manifestar sentido de
responsabilidad y calidad en el
trabajo
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
Motivacin:
Reflexin: La
importancia
de
conocer
las Caractersticas de los plsticos
utilizados en la produccin de cultivos
- Realizar preguntas a los estudiantes para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo tema a tratar el da de hoy.

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

40 min.

- Dar a conocer los objetivos de la

clase.
Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
- Caractersticas de los plsticos utilizados en la produccin de cultivos
- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: - Caractersticas de los plsticos utilizados en la produccin de cultivos

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Enero del 2016

TIEMPO: 1 perodo
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza los acolchados para producir cultivos considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y acolchados

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Tipos de tcnicas de proteccin suelo-planta.

Realizar las operaciones de produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y
acolchados, utilizando los materiales ms adecuados del sector
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Tipos de tcnicas de -Seleccionar el sitio y el - Manifestar capacidad de
proteccin suelo-planta.
terreno
para instalar el adaptacin a nuevas situaciones
invernadero o micro tnel
de trabajo
- Manifestar sentido de
responsabilidad y calidad en el
trabajo
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
Motivacin:
Reflexin: La
importancia de conocer los Tipos de tcnicas de proteccin suelo-planta.
- Realizar preguntas a los estudiantes para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo
tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la clase.

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

40 min.

Lectura crtica: Anlisis

participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
- Tipos de tcnicas de proteccin suelo-planta.

- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: - Tipos de tcnicas de proteccin suelo-planta.

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Enero del 2016

TIEMPO: 1 perodo
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza los acolchados para producir cultivos considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y acolchados

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:
Objetivo

Acolchados: fundamentos, caractersticas y tipos

Realizar las operaciones de produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y
acolchados, utilizando los materiales ms adecuados del sector
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Prerrequisitos por parte

de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
-Seleccionar el sitio y el - Manifestar capacidad de
- Acolchados: fundamentos, terreno
para instalar el adaptacin a nuevas situaciones
caractersticas y tipos
invernadero o micro tnel
de trabajo
- Manifestar sentido de
responsabilidad y calidad en el
trabajo
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
Motivacin:
Reflexin: La
importancia
de
conocer
los Acolchados:
fundamentos,
caractersticas y tipos
- Realizar preguntas a los estudiantes
para conocer el nivel
de conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo
tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y
grupalmente.

Duracin

40 min.

clase.
Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
- Acolchados: fundamentos, caractersticas y tipos

- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: - Acolchados: fundamentos, caractersticas y tipos

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Enero del 2016

TIEMPO: 1 perodo
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza los acolchados para producir cultivos considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y acolchados

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:

Hechos y conceptos relacionados a las labores generales del cultivo en sus diferentes fases
fenolgicas
Realizar las operaciones de produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y
acolchados, utilizando los materiales ms adecuados del sector
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Objetivo
Prerrequisitos por parte
de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
-Seleccionar el sitio y el - Manifestar capacidad de
- Hechos y conceptos terreno
para instalar el adaptacin a nuevas situaciones
relacionados a las labores invernadero o micro tnel
de trabajo
generales del cultivo en sus
- Manifestar sentido de
diferentes fases fenolgicas
responsabilidad y calidad en el
trabajo
-

Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y

de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
Motivacin:
Reflexin: La
importancia de conocer los Hechos y conceptos relacionados a las labores
generales del cultivo en sus diferentes fases fenolgicas
- Realizar preguntas a los estudiantes para conocer el nivel
de
conocimiento del tema a tratar.
- Realizar la presentacin del nuevo -

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y

Duracin

40 min.

tema a tratar el da de hoy.

- Dar a conocer los objetivos de la
clase.
Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

grupalmente.

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
- Hechos y conceptos relacionados a las labores generales del cultivo en sus diferentes fases fenolgicas

- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: - Hechos y conceptos relacionados a las labores generales del cultivo en sus diferentes fases
fenolgicas

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA

PLANIFICACIN DE CLASE
UBICACIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Curso

Tercer ao de Bachillerato

Docente

Egdo. Vicente Ojeda

Ao lectivo

2014-2015

Mdulo educativo
asociado

FIGURA PROFESIONAL: Produccin Agropecuaria

FECHA APLICACIN: Enero del 2016

TIEMPO: 1 perodo
PRODUCCIN Y PROPAGACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO

Criterio de evaluacin.

Realiza los acolchados para producir cultivos considerando el mercado

Unidad de trabajo.

Produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y acolchados

Relacin con otros

mdulos / disciplinas

Cultivos de Ciclo Perenne, Manejo sanitario y Fitosanitario de especies animales y vegetales,

Agrotecnologa, Caa de azcar, propagacin de especies en viveros.
ACTIVIDAD DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Ttulo clase:

Elaboracin de registros para conocer la inversin en produccin y comercializacin del cultivo

bajo condiciones de invernadero y micro tneles
Realizar las operaciones de produccin de cultivos en invernaderos sencillos, micro tneles y
acolchados, utilizando los materiales ms adecuados del sector
Los estudiantes deben conocer: partes de las plantas y sus funciones.

Objetivo
Prerrequisitos por parte
de los y las estudiantes.
Preparacin por parte
del profesor(a) antes de
la clase.

Contenidos

Estrategias
metodolgicas

Actividades de preparacin
Materiales para el desarrollo de la clase
Buscar motivacin
- Mdulo de apoyo de P.P. C.C.C.C
Revisin de contenidos en el
- Marcadores para pizarra de acetato, color
mdulo e Internet.
azul, negro y rojo.
Preparar separata para ser
- Borrador
entregada a los estudiantes.
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
-Realizar tcnicas de cultivo, - Manifestar capacidad de
- Elaboracin de registros labores de post-cosecha, y adaptacin a nuevas situaciones
para conocer la inversin en elaboracin de registros de de trabajo
produccin
y produccin,
manejo
y - Manifestar sentido de
comercializacin del cultivo comercializacin
responsabilidad y calidad en el
bajo
condiciones
de
trabajo
invernadero y micro tneles
Desarrollo de las actividades de enseanza y aprendizaje (del profesor(a) y
Duracin
de los y las estudiantes)
Profesor
Estudiante
-

Motivacin:
Reflexin: La
importancia
de
conocer
la Elaboracin de registros para conocer
la inversin en produccin y comercializacin del cultivo bajo
condiciones de invernadero y micro tneles
- Realizar preguntas a los estudiantes
para conocer el nivel
de -

Deber participar activamente en la

motivacin.
Contestar algunas preguntas del
tema.
Dar
a
conocer
algunas
experiencias que hayan tenido o
conocido sobre el tema.
Trabajar
individualmente
y

40 min.

conocimiento del tema a tratar.

- Realizar la presentacin del nuevo
tema a tratar el da de hoy.
- Dar a conocer los objetivos de la
clase.
Lectura crtica: Anlisis
participativo de las fotocopias de
apoyo
Demostrativa: Relacin de tema con
la realidad en donde viven.
Evaluacin.
para los contenidos
conceptuales
Tcnica de
Interrogacin:

grupalmente.

Criterios de evaluacin
para los contenidos
procedimentales
Tcnica de la observacin directa.

para los contenidos

Actitudinales
Tcnica de la observacin

Instrumentos
Cuestionario de
preguntas

Escala descriptiva

Anexos
Conceptos claves
- Hechos y conceptos relacionados a las labores generales del cultivo en sus diferentes fases fenolgicas

- BIBLIOGRAFIA:
Internet: Buscador Google: - Hechos y conceptos relacionados a las labores generales del cultivo en sus diferentes fases
fenolgicas

OBSERVACIONES.
RECTOR:..

Egdo. Vicente Ojeda

DOCENTE AREA AGROPECUARIA