INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MEXICO CAMPUS

CAMPECHE

LICENCIATURA EN CRIMINOLOGIA

SOCIOLOGIA CRIMINOLOGICA

PSI. CLINICO CARMEN RAUL BAUTISTA MONTES DE OCA

ALUMNO: BAJONERO UC DULCE VERONICA

PRIMER CUATRIMESTRE
(PRIMER PARCIAL)

TURNO SABATINO

PSICOLOGIA CLINICA
La psicologa clnica se encarga de la evaluacin, de la investigacin,
diagnostico, pronostico, tratamiento, rehabilitacin y prevencin de todos los
factores que afecten la salud mental; que pueden generar mal estar y
sufrimiento al individuo humano.
Dentro de la psicologa clnica podemos encontrar ciertos elementos o tcnicas
para la investigacin, diagnstico, etc. A las condiciones que puedan generar
mal estar o sufrimiento; estos son: el psicoanlisis, el conductismo, el Gestalt,
el sistmico y el existencialista.

PSICOANALISIS
Es el mtodo de observacin e investigacin, trata de comprender y explicar el
funcionamiento de la mente humana. Existen influencias como la experiencia
del nacimiento, la sexualidad, las perdidas, los miedos y la manera de vivir que
constituyen la personalidad y sus desequilibrios. Para el psicoanlisis el 90% de
nuestra conducta es inconsciente.

CONDUCTISMO
Defiende el empleo de procedimientos experimentales para estudiar la
conducta, su objetivo terico es la prediccin y el control de la conducta. Para
el conductismo el 90% de nuestra conducta es mecanizada, es decir, todo lo
que hacemos es una costumbre.

GESTALT
Su base son el aqu y ahora , lo obvio y darse cuenta de lo que hacemos
realmente en nuestras vidas, como lo hacemos y que es lo que queremos o
necesitamos en realidad. Segn este mtodo el 90% de nuestra conducta es
proyectiva.

SISTEMICA
Su objeto de estudio son las relaciones familiares. Estudia la relacin y la
comunicacin, en cualquier grupo que interaccione.

EXISTENCIALISTA
Este mtodo nos dice que el 90% de nuestra conducta es el culpar a otro. Por
ejemplo, decir que soy alcohlico porque mi papa, mama, o amigos etc. Lo
hacen.

SIGMUND FREUD
(Socilogo, neurlogo, poltico.)
Comenz su carrera interesndose por la hipnosis con su asociacin libre
y anlisis de los sueos, convirti todos esos estudios en el punto de
partida del psicoanlisis.
El psicoanlisis es una teora donde lo ms importante es el inconsciente
para explicar la estructura y funcionamiento de la mente humana. Con
este, Freud intenta curar la neurosis.
Freud estableci la psicodinmica de los conflictos del subconsciente en
la interaccin de tres componentes psquicas de la personalidad: el
ELLO, el YO y el SUPER-YO, cuya naturaleza y funcin describi en varios
textos como en EL YO y EL ELLO en 1923.
En un principio crey que a los instintos sexuales se oponan impulsos de
autoafirmacin, que denomino instintos del (YO), posteriormente
describi los conflictos instintivos fundamentales en trminos de amor y
destruccin instinto del eros e instintos de la muerte.
En 1905 manifest que el individuo se desarrolla en el contexto de la
relacin madre-hijo y crece en una determinada poca y ambiente. No
solo pone la importacin de la vida psquica infantil como condicionante
del comportamiento futuro del individuo, sino que inicia el estudio del
desarrollo de la simbolizacin en el nio.

TRIADA DE FREUD

HIJO

H
PSICOTICO
MADRE HISTERICA
PADRE NEUROTICO

Sus desarrollos sobre la sexualidad infantil desvelan la importancia del

desarrollo afectivo y vincular del nio con la madre y el entorno como
motor de desarrollo global de la persona.
Sigmund Freud es reconocido por iniciar la psicologa clnica y su teora
del psicoanlisis. Para el, el 90% de las conductas son inconscientes que
consisten en un acto fallido (mecanizado), es decir, hacer algo que la
mente no tena planeado.
Este socilogo innovo en dos campos, desarrollo una teora de la mente
y de la conducta humana y una tcnica terapeuta para ayudar a
personas con afecciones psquicas.
En su obra ms conocida la interpretacin de los sueos, desarrolla un
mtodo para conseguir el acceso al inconsciente tomando elementos de
sus experiencias previas con las tcnicas de hipnosis.
En la estructura para explicar la mente se basan tres elementos:
-

El ELLO: consiste en representar los impulsos y contiene nuestros

deseos ms primitivos, es decir, cubre las necesidades fisiolgicas
inmediatamente sin considerar las consecuencias, estos impulsos
que son el hambre, la sed, la sexualidad, es lo que Freud llama
pulsiones de vida y estn presentes desde el nacimiento.

El SUPER-YO: Es la parte contraria al ello, esta representa los

pensamientos morales y ticos adquiridos y aprendidos por
nuestra cultura.

EL YO: Permanece entre ambas, alternando nuestras necesidades

primitivas y nuestras creencias ticas y morales, es la distancia en
la que est la conciencia, tiene como fin cumplir de manera
realista los deseos y demandas del ello, y a la vez concilindose

con la tica y la moral. Este nos permite reconocer las acciones

que realizamos, a elegir el camino a seguir; es el primer paso del
reconocimiento para afrontar las alegras, la culpabilidad y el
castigo.

PROCESO DE DESARROLLO

13-16 AOS
CRISIS DE IDENTIDAD

11-12 AOS
PUBERTAD

6-10 AOS NIES

0-5 AOS INFANCIA

DE 0-5 AOS INICIAN LOS TRAUMAS