SYLLABO.

DATOS GENERALES.

II

Nombre del curso

Cdigo
Requisito
Crditos
Nmero de horas
Semestre Acadmico
rea Curricular
Condicin
Ao Acadmico
Nombre del Docente
Profesin
Correo electrnico

: Petrologa.
: IM 707
: IM 405.
: 03
: 04 horas semanales (02 HT), (02 HP)
: VII.
: Formacin Profesional.
: Electivo.
: 2015 I
: Ing. John Gudiel Arnado
: Ingeniero Gelogo.
: geosgudiel @hotmail.com.

CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Formacin tica y de compromiso social.
Desarrollo humano y medio ambiente.
Identificacin con la carrera profesional de Ingeniera de Minas.

III

FUNDAMENTACIN.

La asignatura de Petrologa es de carcter formativo y tributo al perfil

profesional del Ingeniero de Minas donde brindar los conocimientos bsicos y que
puede permitir sentar las bases para que est en condiciones de realizar la
investigacin y aplicar la tecnologa en el campo de la minera.
IV

COMPETENCIA:
A.- Conceptualiza los aspectos generales de la petrologa, reconoce,
comprende y explica del modo de ocurrencia, la composicin, clasificacin y la
gnesis de las diferentes clases y tipos de rocas.

VI

SUMILLA.
I UNIDAD

: Aspectos generales, Rocas gneas, su importancia.

II UNIDAD

: Rocas sedimentarias, su importancia.

III UNIDAD

: Rocas metamrficas, su importancia

PROGRAMA ANALTICA.

6.1
I UNIDAD
importancia.
a.- Total de horas de la Unidad

: Aspectos generales, rocas gneas, su

: 28 horas.

b.- Calendarizacin

: Del 04 de Mayo al 05 de Junio.

c.- Competencia

: A.

CONTENIDOS SEGNIFICATIVOS

INDICADORES DE LOGRO

Presentacin del slabo concertacin sobre Participa,

propone

las

condiciones

TIEMPO
de

el desarrollo de la asignatura y criterios de la desarrollo de la asignatura, coordinacin

evaluacin.
sobre el horario
CONCEPTUAL.
Petrologa: Definicin, objetivos,
Clasificacin. Rocas gneas: Composicin
mineralgica, Caractersticas y clasificacin,
Descripcin, Petrognesis. Importancia en la
actividad minera, uso y/o utilidad de las
rocas gneas.

01

- Definicin de la Petrologa y relacin con

otras disciplinas.
- Explica las rocas gneas de manera
explcita.
- Explica desde el de vista de su
composicin mineralgica, caractersticas
fsicas, clasificacin, descripcin y
petrognesis.

17

PROCEDEMENTAL.
- Relaciona la petrologa con otras
disciplinas.

- Elabora cuadros comparativos.

- Efecta revisiones bibliogrficas.

- Aplica la exposicin participativa.

- Realiza la seleccin de la informacin

adecuada.

- Aplica estrategias activas para que el

alumno desarrolle los aprendizajes de
manera adecuada.
- Identifica las rocas, durante las salidas de
campo.
- Explica sobre la petrognesis.

10

- Prepara cuadros esquemticos para una

visualizacin.
- Analiza e interpreta los procesos de la
formacin de las rocas gneas de acuerdo a
la gnesis.

ACTITUDINAL
- Asume con responsabilidad las diferentes
actividades programadas.
- Identifican los diferentes tipos de rocas y
investiga su aplicacin en la actividad
minera.
- Realiza trabajos de investigacin.
- Diferencian los enfoques tericos y aplican
en la prctica en trabajos grupales.

- Asume con actitud crtica sobre la relacin

de la petrologa que existe con otras
disciplinas.
- Los trabajos de campo debe acta con
responsabilidad.
- Acta de manera proactiva por conocer el
tema a investigar.

TOTAL

e.- Bibliografa.
BEA, F; CARNICERO, A y otros (1997), Geologa de los granitoedes y rocas
del macizo. Madrid 6ta Ed.
CONCHA C Miguel, (2004), Geologa General. Apurmac.
PELLAN, Chris, PELLANT, Helen (1993), Manual de identificacin de rocas y
minerales. Barcelona.
6.2 II UNIDAD

: Rocas sedimentarias, su importancia.

28

a.- Horas programadas

: 20 horas.

b.- Calendarizacin

: Del 06 de Junio al 10 de Julio.

c.- Competencia

: A.

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
CONCEPTUAL
Rocas Sedimentarias: Definicin,
Composicin, y trama, Clasificacin y
descripcin, Importancia en la
actividad minera, uso y/o utilidad de las
rocas sedimentarias.

INDICADORES DE LOGRO

TIEMP
O

- Explica las diferentes estructuras

geolgicas con relacin de su formacin y
clasifica.
- Reconoce los diferentes tipos de rocas.

12

- Realiza la explicacin de la gnesis.

PROCEDIMENTAL
- En campo reconoce las rocas.
- El docente aplica sus conocimientos
a partir de las exposiciones
participativas.

- Esquematiza, analiza, interpreta las

diferentes manifestaciones de las rocas.
- Prepara cuadros esquemticos para una
visualizacin.

08

- Explica sobre la importancia de su

- Aplica estrategias activas para que el aplicacin en la actividad minera.
alumno desarrolle aprendizajes de
manera adecuada.
ACTITUDINAL
- Demuestra inters y responsabilidad.
- Participa en forma dinmica los
alumnos en las diferentes clases.
- Los alumnos reconoce en las salidas
de campo los tipos de rocas.
- Valora la importancia y su aplicacin
en el campo de la minera.

- Desempea con responsabilidad los

trabajos de campo.
- Acta de manera proactiva por conocer el
tema.

TOTAL
20

6.5 III UNIDAD

: Rocas Metamrficas, su importancia.

a.- Horas programadas

: 20 horas.

b.- Calendarizacin

: Del 11 de Junio al 14 de Agosto.

c.- Competencia

: A.

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS

INDICADORES DE LOGRO

TIEMPO

CONCEPTUAL
Rocas metamrficas: Definicin,
Naturaleza del metamorfismo,
Clasificacin y descripcin.

- Define, interpreta y clasifica las rocas.

- Explica la diagnesis, interpreta sobre el
mecanismo y efectos producidos.

Metamorfismo, Importancia en la
actividad minera, uso y/o utilidad de las
rocas metamrficas.

12

PROCEDIMENTAL
- El docente para el aprendizaje
aplicar adecuadamente la
metodologa participativa el
intercambio de ideas entre alumnos.

- Esquematiza, sintetiza las diferentes

manifestaciones de las rocas.
- Analiza y interpreta sobre las diferentes
ocurrencias de las rocas.

- Aplicar estrategias activas para que

el alumno tenga la facilidad de
aprendizajes.

- Prepara cuadros esquemticos.

- El alumno en campo reconoce los

diferentes tipos de rocas.

08

- Elabora, analiza e interpreta las

diferentes las rocas desde el punto de
vista de su gnesis.

ACTITUDINAL
- Valora su capacidad de anlisis
lgico.

- Realiza trabajos en equipo y acta con

responsabilidad.

- Demuestra con inters por temas

desconocidas.

- Acta de manera proactiva por conocer el

tema.

- Participa en forma dinmica los

alumnos.

- Respeta la participacin y la intervencin

de los estudiantes.

- Los alumnos diferencian, identifican

de acuerdo a sus manifestaciones las
rocas.

TOTAL
20

- Demuestra perseverancia al enfrentar

a situaciones problemticas.

e.- Bibliografa.

VII

SCHUMANN, Walter (1997), Manual de los Minerales y de las Rocas

Preciosas. Barcelona.
WICANDER, Reed; MONROE, James, S (2000), Fundamentos de Geologa.
Mxico, 2da Ed.
MTODOS, TCNICAS Y ESTRATEGIAS A CONSIDERAR.

METODOS
Expositivos
Anlisis.
Investigativo.

TCNICAS
Seminarios.
Dinmica grupal:
debate dirigido.

ESTRATGIAS.
Unidades de
aprendizaje.
Taller de anlisis y

 Demostrativo.

VIII

Mapas mentales.

comentario de
texto.

MEDIOS Y MATERIALES.
a.- Medios y Materiales.
Pizarra, tiza, separatas, obras de consulta, fichas de trabajo, computadoras,
proyector, multimedia, laboratorio, Internet, picota, brjula, HCl, libreta de
campo, mochila, navaja.

IX

EVALUACIN.
NUMERO Y TIPO DE EVALUACIN

VALOR PORSENTUAL

EQUIVALENTE

3 Capacidades Conceptuales (CC)

60 %

3 Capacidades Procedimentales (CP)

30 %

3 Capacidades Actitudinales (CA)

10 %

REQUISITOS DE APROBACIN:

Capacidades Conceptuales
Contenido Procedimental
Contenido Actitudinal
-

: B Pruebas Escritas 03
: M Trabajos de Investigacin 03.
: F Responsabilidad 03.

Tener el 70 % de asistencia.
Rendir las evaluaciones en las fechas programadas.
Presentar los trabajos oportunamente.
La nota aprobatoria mnima es de 10.5.
FORMULA PARA DETERMINAR LA NOTA FINAL.
PF.= PCC (0.6) + PCP (0.3) + PCA (0.1)/1

BIBLIOGRAFA.

PELLAN, Chris, PELLANT, Helen (1993), Manual de identificacin de rocas y

minerales. Barcelona.
RODRGUEZ, S Augusto y VALEZ R, Gustavo (1977), Geologa General. Lima
1ra Ed.
RUIZ V, Mariano, GONZALES H, Silvia (2002), Geologa Aplicada a la
Ingeniera Civil. Mxico. RUIZ
BEA, F; CARNICERO, A y otros (1997), Geologa de los granitoedes y rocas del
macizo. Madrid 6ta Ed.
CONCHA C Miguel, (2004), Geologa General. Apurmac.
PELLAN, Chris, PELLANT, Helen (1993), Manual de identificacin de rocas y
minerales. Barcelona.
SCHUMANN, Walter (1997), Manual de los Minerales y de las Rocas
Preciosas. Barcelona.

SHACKELFORD, James (1998), Introduccin a la ciencia de materiales para

Ingenieros. Madrid 4ta.
WICANDER, Reed; MONROE, James, S (2000), Fundamentos de Geologa.
Mxico, 2da Ed.
KLEIN, Cornelis, HURLBUT, (1998), Manual de Mineraloga. Barcelona 4ta Ed.
Abancay 10 de mayo del 2015.
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS
DE APURMAC.
_______________________________________
Ing. John Gudiel Arnado.
DOCENTE.