MDULO 2: CONTAR HISTORIAS

Y LA PRESENCIA DEL LIDERAZGO

Por Richard Richards, El Grupo Ariel

Por favor utilice la siguiente gua para llevar a cabo su discusin en el

grupo. Deber tener una duracin aproximada de 1,5 2 horas
(dependiendo del tamao de su grupo)

Objetivos de Aprendizaje para este mdulo

+ Entender el concepto de Presencia de Liderazgo y cmo las
habilidades para contar historias encajan en este modelo de liderazgo
+ Comprender mejor su propia presencia de liderazgo e identificar sus
reas para mejorar ms como lder generador de cambio
+ Identificar en su pasado su historia personal que pueda usar para
respaldar el mensaje clave de su presentacin, en la cual estar
trabajando a lo largo del curso
Esta obra est bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento- No comercial -Sin obras Derivadas 4.0 Licencia Internacional . Para ver una copia de
esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

CONTAR HISTORIAS PARA EL CAMBIO

MDULO 2

Agenda
Aprox.1,5-2 HORAS
de la Inteligencia Emocional
1 Chequeo
(EQ)

25 minutos
Repase los Conceptos Claves y la Lectura
10 minutos

Auto- Evaluacin de la Presencia de

Liderazgo
20 minutos

Comparta su Historia Personal

30-40 minutos, dependiendo del tamao del
grupo

Ajas
10 minutos

Preparacin para el siguiente mdulo

5 minutos

Materiales
+ Una copia impresa o electrnica de esta Gua
+ Algn medio para medir el tiempo
+ Una copia impresa o electrnica de su tarea (historia personal)

Antes de comenzar
+ Elige a una persona de su equipo para ser el lder de la discusin de este mdulo
+ Nombre a una persona para ser cronometrador para esta discusin

CONTAR HISTORIAS PARA EL CAMBIO

MDULO 2

UN CHEQUEO DE EQ
25 minutes

Asegrese de que el miembro del grupo vio un video sobre un Chequeo de la Inteligencia
Emocional. El video explica cmo y cundo deben hacer un chequeo. Puede tambin ver el
video aqu: https://vimeo.com/acumenfund/review/117641042/9a26bafe66

Complete el chequeo con su grupo, siguiendo el ejemplo del video

15 minutos dependiendo del tamao de su grupo
+ Cmo se siente?
+ Cuan presente est en este momento?
+ Qu le impide estar un 100% presente?
+ Cmo le ayudar este curso en su trabajo / organizacin?

Luego, converse sobre el impacto del chequeo How does this help to begin team
discussions? What is its value?
+ En qu forma esto le ayuda a iniciar las conversaciones en grupo? Cul es su valor?
+ Dnde podra utilizarse este concepto en su mundo?
+ Cmo lo podra modificar para utilizarlo en su organizacin o comunidad? O dentro de un
grupo ms amplio?
+ Si alguien ha revisado la lectura opcional Estrs del Grupo Ariel, por favor comparta sus
comentarios.

CONTAR HISTORIAS PARA EL CAMBIO

MDULO 2

REPASE LOS CONCEPTOS CLAVES Y LECTURA

10 minutos

Reflexione y Converse
Reflexione sobre lo que ha aprendido sobre el concepto de la Presencia de Liderazgo en la
lectura (en el Concepto Clave de este Mdulo) y disctalo en su grupo. Si alguien en su grupo
ley las lecturas opcionales, por favor no dude en incluirlas en la discusin.
+ Qu fueron conceptos nuevos para usted?
+ Con qu estuvo de acuerdo / en desacuerdo?
+ Qu parte de este concepto se relaciona con el contenido presentado en el Mdulo 1?
+ Por qu cree que entender esto es importante para practicar su habilidad para contar
historias?

AUTO-EVALUACIN DE
LA PRESENCIA DEL LIDERAZGO
20 minutes

Reflexione y Converse
Comparta sus reflexiones sobre las preguntas que se formularon en el Concepto Clave de este
Mdulo.
+ Si tuviera que evaluar sus cualidades de PRESencia de Liderazgo (Estar presente/Llegar a
otros/Expresividad/Auto-Conocimiento), Cmo describira su capacidad actual?
+ Cul considera que es su fortaleza y cules son las reas donde cree que puede mejorar?
Por qu lo cree as?

CONTAR HISTORIAS PARA EL CAMBIO

MDULO 2

COMPARTIR SU HISTORIA PERSONAL

30-40 minutos dependiendo del tamao del
grupo

Instrucciones

Comparta e intercambie reacciones

Usted compartir la historia personal que

haya elegido con el mensaje clave de posible
presentacin en la cual utilizar dicha
historia personal.

Cada uno tendr su turno para compartir y

los dems utilizarn el formato a
continuacin para dar sus reacciones o
retroalimentacin.

Luego recibir retroalimentacin de su

miembro de grupo sobre su idea.

Por favor vea las preguntas a continuacin

antes de que la primera persona empiece a
compartir.

Por favor recuerde que usted est

aprendiendo no solamente mientras escribe y
presenta su propia historia, sino mientras
revisa y evala las historias de los dems; as
que por favor sea considerado en su
retroalimentacin.

Recomendaciones para hacer la

retroalimentacin
Siempre empiece con una o dos cosas
que el presentador est haciendo bien
(las fortalezas, cosas que lo impactaron,
aspectos que se hicieron bien, otros
comentarios positivos). Avale antes de dar
una retroalimentacin constructiva.
Luego invite al presentador a
considerar cambiar un aspecto de su
historia (por ejemplo, algo que pudiera
hacerse diferente, mejorarse o fortalecerse)
Retroalimentacin constructiva.
+ Siempre sea especfico cuando ofrezca
su retroalimentacin.

+ Eligieron solamente un momento o se

trat de un momento crisol?
+ Fueron directo al grano sin un largo
prembulo y capturaron su atencin?
+ Lo mantuvieron en suspenso y solo
revelaron el resultado al final?
+ Despertaron los sentidos dando detalles,
especialmente al comienzo?
+ Fue breve su historia?
+ Estaba claramente definido el comienzo,
el medio y el final?
+ Fueron claros en presentar el conflicto y
mantuvieron firmemente la expectativa
emocional de manera que vemos cmo
cambia la persona o se ve impactada
durante la historia?

+ Refirase al participante directamente

(Ejemplo: Usted, Su, etc.)

CONTAR HISTORIAS PARA EL CAMBIO

MDULO 2

AJAS
10 minutos

En Acumen tenemos una prctica de compartir los Ajas peridicamente. Es una manera de
reflexionar sobre una experiencia y ampliar su visin del mundo y de s mismo.

Reflexicone en Su Aj y Discutir en Grupo

Tmese 1-2 minutos para escribir su Aj como resultado de la discusin en el grupo: una
leccin clave, una nueva perspectiva, un comentario o preguntas memorables, o un
pensamiento final como resultado de esta discusin.
Luego comparta su Aj con el grupo. Si le resulta difcil descubrir un Aj, esta pregunta
podr serle til: si fuera a contarle a un amigo maana cmo fue esta experiencia, Qu le
contara?
Comparta con la Comunidad en el las Discusiones de NovoEd
Utilice las Discusiones del Curso para iniciar nuevas conversaciones, compartir sus Ajs con
los participantes del mundo. Tendr su grupo una nueva pregunta, un descubrimiento, o tal
vez fotos del grupo para compartir con otros?

https://novoed.com/storytelling-change-q3-2015-es/oe/#/forums/48825

PREPARACIN PARA LA SIGUIENTE REUNIN

5 minutos

Confirme con su grupo cundo / cmo van a celebrar su prxima reunin y quin ser el
facilitador.