SESIN DE APRENDIZAJE N 01

El artculo de opinin

I.

REA

GRADO

COMUNICACIN

DOCENTE
Lic. ROCO NOEM
ESPINOZA LIMACHE

Produce
escritos

14- 10 - 15

2 hras.

UNIDAD

BIMESTRE

VI

TERCERO

textos

CAPACIDAD

INDICADOR

Planifica la produccin de los

diversos textos escritos.
Textualiza sus ideas segn las
convenciones de la escritura.

Propone de manera autnoma un plan de escritura para

organizar sus ideas de acuerdo a su propsito comunicativo.
Escribe un artculo de opinin sobre temas especializados,
con estructura textual compleja, a partir de sus
conocimientos previos y fuentes de informacin.
Revisa si el contenido y la organizacin de las ideas en el
texto se relacionan con lo planificado.

Reflexiona sobre la forma, contenido

y contexto de los textos.

III.

DURACION

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA

I
N
I
C
I
O

Motivacin
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo

DESARROLLO

SECUENCIA DIDCTICA
fas
PROCESOS
e
PEDAGGICOS

Construccin
del
aprendizaje

CIERRE

II.

FECHA

Transferencia
Meta
cognicin
Extensin o
Generalizacin

ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS

RECURSOS

El docente recuerda las normas de convivencia para realizar la

interaccin.
Se presenta algunas imgenes relacionadas con la campaa
meditica Chapa tu choro. Conocen sobre el tema? Qu
piensan al respecto? Qu se dice sobre este tema en los medios
de comunicacin? A partir de la tcnica lluvia de ideas se pide la
participacin de los estudiantes.
Los medios de comunicacin solo se limitaran a informar o
tambin expresarn puntos de vista sobre un determinado tema?
Qu texto servir para expresar nuestra opinin sobre un tema?
A partir de las intervenciones de los estudiantes, el docente
remarca el propsito de la sesin: Producir textos escritos, dando a
conocer nuestra posicin frente al tema polmico Chapa tu choro.
La docente presenta un artculo de opinin en el que los
estudiantes despus de leer expresan que posicin es la que se
est defendiendo. Luego se realiza una breve explicacin sobre el
artculo de opinin, caractersticas, fines, estructura entre otros.
Se presenta dos vdeos sobre el tema.
Forman grupos de 4 estudiantes con la dinmica sopa de nmeros.
https://youtube.com/watch?v=FthHyHSXGTQ
https://youtube.com/watch?v=K3T3eohQoI8
En el que los estudiantes irn tomado nota para que establezcan
sus argumentos sobre el tema tratado.
Se presenta un esquema en la que los estudiantes planifican la
produccin
artculo deobtenida
opinin. y tratada y plantea a los
Consolida de
la su
informacin
estudiantes las preguntas de reflexin: Qu aprend? Cmo
aprend? Para qu aprend? Cmo me sent?

Multimedia
Plumn
Pizarra

Cuaderno
Hojas de
trabajo
Preguntas

Fichas de
evaluacin

TIEMPO

15

65 min.

10 min

EVALUACIN: SISTEMA DE EVALUACIN:

DOMINIO

Producen textos
escritos

INDICADORES

Propone de manera autnoma un plan de escritura.

Escribe un artculo de opinin sobre temas especializados.
Revisa si el contenido y la organizacin de las ideas en el texto

TCNICA

INSTRUMENTO

Observac
in

Lista de
cotejo

Docente de rea

INTRODUCCIN:

Coordinador Acadmico

Redacto mi artculo
de opinin
.............................................................................

Por: ...................................................................

En Lima se ha generado debate por una controversial campaa ciudadana para

tomar la justicia por las propias manos. La creciente inseguridad ciudadana y el
cada vez mayor miedo cotidiano, sumado a la poqusima confianza que se tiene
en las autoridades encargadas de cuidarnos, ha motivado que un grupo de
personas opte por una forma que -a todas luces terrible- creen efectiva.
DESARROLLO: (Argumentos)
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...........................................................................................................................................................................................................

...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...........................
....................................................................................................................................................................................................
..........

...........................................................................................................................................................................................................
SOBRE QU ESCRIBIR?
CONCLUSIN:
------------------------------------...............................
------------------------------------...............................
------------------------------------...............................
------------------------------------......................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------A QUIN ESTAR DIRIGIDO?

PARA QU ESCRIBIR?

QU TIPO DE LEGUAJE
UTILIZAR? (Encierra)

-------------------------------------

-------------------------------------

-------------------------------------

-------------------------------------

-------------------------------------

------------------------------------Planifico

-------------------------------------

-------------------------------------

-------------------------------------

-------------------------------------

Formal

mi artculo
Coloquial de opinin

------------------------------------Criterios

Estudiantes

El artculo
presenta la
estructura:
Introduccin,
desarrollo y
conclusin.
SI

NO

-------------------------------------

Identifique la
En el desarrollo
postura
que
se presentan
------------------------------------se presenta
variados
en la
argumentos
introduccin.
slidos que
justifiquen la
tesis.
SI
NO
SI
NO

La
conclusin
presenta
reafirmacin
de la tesis
sugerencias
SI

NO

El artculo
presenta
tildacin
correcta.

SI

Total

NO

1.
2.
3.
4.
5.

Qu debo considerar para redactar mi

artculo de opinin?