Universidad Catlica de Santa Mara

In Scientia et Fide Est Fortitudo Nostra

SESIN DE APRENDIZAJE N 02
I.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
II.

DATOS INFORMATIVOS:
Curso
Nombre de la sesin
Fecha de ejecucin
Duracin
Producto
Sede

Contextualizacin Digital y Paquetes Informticos

Reconociendo Herramientas en Xmind
5 horas pedaggicas
Crea Organizador Grfico Contextualizado segn rea Curricular en Xmind.
Wilber Aroapaza Yucra

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CONTENIDOS

CAPACIDAD

Elabora material
contextualizado utilizando
diverso programas de
aplicacin
Indicador

Disciplinar
Crear un organigrama
Crear Mapa Mental.
Crear un diagrama de Ishikawa.

Pedaggico
Lluvia de ideas
Mtodo inductivo
Mtodo interactivo

Tecnolgico
Xmind
PDI
Laptop

Aplica adecuadamente el programa aplicativo XMIND en la creacin de Organizadores

Grficos Contextualizados segn rea Curricular.

Instrumento

III.

Lista de Cotejo

DESARROLLO DE LA SESIN:
MOMENTOS

Inicio

PROCESO

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

Saludo y actividades de cogobierno.

Se muestra imagen de ejemplo de Mapa Mental y Diagrama de
Ishikawa contextualizado y relacionada a un rea curricular.
A travs de la estrategia lluvia de ideas se realiza las siguientes
interrogantes:
Para qu se emplean estos Organizadores Grficos?
Qu relacin guardan entre s los Organizadores Grficos
observados?
Sern tiles en el desarrollo de una sesin de clases? En
qu momentos?
Se anotan las ideas ms significativas en el PDI.
A travs de la tcnica lluvia de ideas se les presentara unas
preguntas:
Para qu empleamos el programa aplicativo Xmind?
Por qu debemos de conocer tipos de Organizadores Grficos
en el aprendizaje del programa aplicativo Xmind?
Qu tipos de Organizadores Grficos me permite elaborar el
programa aplicativo Xmind?
Cmo se transmite un Organizador Grfico a travs del PDI?
Luego de responder a las preguntas, el docente capacitador indica el
aprendizaje a lograr (indicador).
Los participantes preparan sus laptop o computadores personales.
El docente capacitador presenta el manual, la gua prctica y con la
ayuda de los mismos precisamos la informacin sobre
Organizadores Grficos Contextualizados de acuerdo al rea
curricular e identificar las herramientas u opciones tiles para
elaborar Organizadores Grficos. Comparten sus experiencias.

RECURSOS

TIEMPO

PDI

10

PDI

15

Fichas
PDI

15

Gua Prctica

40

Computadore
s
PDI
Lista de

El docente capacitador inicia la sesin con la exploracin del entorno Cotejo

e identificacin de algunas herramientas relacionadas a Crear
organigramas, mapas conceptuales y diagramas de Ishikawa, en el
programa aplicativo Xmind.
Con ayuda del docente capacitador los participantes realizan
prcticas relacionadas a Crear organigramas, Mapas Mentales y
Diagramas de Ishikawa, en el programa aplicativo Xmind.
Los participantes desarrollan la siguiente actividad:
Elaborar y/o Crear un Organigrama, un Mapa Mental, y un
Diagrama de Ishikawa CONTEXTUALIZADO segn su rea

70

60

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y/o especialidad, desarrollados en el programa aplicativo
Xmind.
El docente capacitador absolver las dudas que se les presente a los
participantes durante el desarrollo de su prctica.
Con la ayuda del docente, se demostrar y participarn en la
transferencia del trabajo realizado a travs del recurso PDI.
El docente proceder a evaluar la prctica desarrollada con una ficha
de observacin.
El participante responder a las preguntas planteadas por el docente
capacitador (Respondemos al Conflicto Cognitivo), retroalimentamos
lo aprendido.
CIERRE

Actividad Meta cognitiva.

Se recomienda que para la siguiente sesin debemos investigar
sobre formas o maneras de trabajar con organizadores dinmicos.
Compartir en el foro.

15

Nmero de Orden

Indicador de logro

Apellidos y nombres

0-4
0-4
0-4
0-4
0-4

Resumen

Presenta su trabajo en el tiempo previsto

Manifiesta empeo en ejecutar su trabajo.

Aplica propiedades a los elementos u objetos

bsicasAplica correctamente las herramientas

Producto
Docente Capacitador
Sede

programa aplicativoOpera eficazmente el

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LISTA DE COTEJO

:
:
:

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FICHA DE METACOGNICION
(Anexo 1)
APOYASTE EL TRABAJO EN
EQUIPO?

Cmo utilizas lo aprendido?

QU APRENDISTE?

Que falto aprender?