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CHIMBOTE - ULADECH
E. A. P. DE CONTABILIDAD
ASIGNATURA
LIDERAZGO EMPRESARIAL
RESPONSABLE
CICLO
HUNUCO - PER
2015
DEDICATORIA
A Nuestros padres por ser grandes
Impulsadores de nuestra motivacin
y felicidad
INTRODUCCION
INDICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
ADMINISTRANDO A SU JEFE...............................................................................8
10.
CONCLUSION............................................................................................................. 11
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................12
que ste representa ms costos que beneficios, no slo para ellos mismos sino
para toda la compaa, teniendo as diferentes apreciaciones que trae el
cambio consigo.
La gente tambin se resiste al cambio porque teme no ser capaz de desarrollar
las nuevas habilidades requeridas por l y conducirse de otra manera. Sin
proponrselo, el cambio en la organizacin puede pedir que la gente cambie
demasiado, y demasiado pronto.
Para manejar esta resistencia al cambio hay que impartir previamente una
educacin acerca del mismo. La transmisin de ideas ayuda a la gente a
comprender la necesidad y la lgica del cambio. El proceso educativo puede
darse a travs de conversaciones individuales, presentaciones en grupo o
informes y memorandos. Se deben involucrar en el cambio aquello que podran
resistirse en algunos aspectos del diseo e implementacin del mismo, ya que
esto evitara que se resistan. Se tiene que brindar apoyo capacitando a la gente
para nuevos oficios, dndole tiempo libre despus de un periodo difcil, o
meramente escuchndola y apoyndola emocionalmente. Hay que estimular a
la gente que se resiste activamente cambio y a los que podran resistirse al
mismo. Negociar es apropiado especialmente cuando es evidente que alguien
va a perder algo a consecuencia del cambio y tiene suficiente poder para
resistirlo (Ej. sindicatos). A la gente que se resiste hay que manipularla por
medio de la cooptacin, dndole a la persona que se resiste un papel atractivo
en el diseo o puesta en prctica del cambio. En el caso de un grupo, se lo
coopta dando a uno de sus lderes, o a alguien que el grupo respete, un papel
clave en el diseo o implementacin del cambio. Sin embargo, sta no es una
forma de participacin, porque quienes estn introduciendo el cambio no
quieren consejos de los cooptados, sino simplemente su respaldo. En ciertas
circunstancias, la cooptacin puede ser una manera relativamente barata y fcil
de ganar el apoyo de un individuo o de un grupo. Los directivos enfrentan a
menudo la resistencia en forma coactiva. Es lo que pasa cuando obligan a la
gente a aceptar los cambios mediante amenazas implcitas o explcitas
(prdida del empleo, de posibilidades de ascenso, etc.) o haciendo realidad el
despido o la transferencia.
3. ELECCIN DE LAS ESTRATEGIAS
Los directivos deben tomar en forma implcita o explcita, ciertas estrategias
respecto a la rapidez con que hay que ejecutar el cambio, cuanta planeacin
previa requiere, cunto hay que involucrar a otros, y qu tanto hay que utilizar
un enfoque u otro. La estrategia de cambio implica una implementacin muy
rpida, un plan de accin muy claro, e involucrar poco a los dems. Este tipo
de estrategia arrasa cualquier resistencia y en ltimo caso, lleva a un hecho
cumplido. La otra estrategia es la que implica una implementacin ms lenta,
un plan de accin menos claro, e involucra a otros que no son los que
introducirn el cambio. Esta clase de estrategia est diseada para reducir la
resistencia al mnimo. Cuanto ms rpido se acte, ms se tender a
CONCLUSION
La verdadera labor de un lder es inspirar, generar entusiasmo y tener una
visin de hacia dnde va la organizacin o empresa a la que pertenece. Todo
lder piensa que todos pueden crecer, buscan generar pensamientos positivos.
Buscan saber que piensan los dems. Estn al tanto de lo que se define como
malos y trata de cambiarlo. El lder tiene el valor de tomar decisiones, es una
persona confiable, proactiva y vive apegado a sus principios pero respeta la
diversidad.
Nuestra necesidad ms grande en la vida es tener a alguien que nos haga
querer hacer lo que podemos hacer. Ralph Waldo Emerson.
El gerente es aquel que dirige a un grupo de personas dentro de un conjunto
de paradigmas, mientras que un lder los lleva de un conjunto de paradigmas a
otro nuevo. Joel A. Barker.
BIBLIOGRAFIA
John P. Kotter, La verdadera labor de un lder,
pginas
Casares Arrangoiz, David 1996: p. 27)
http://www.negociosyemprendimiento.org/2010/07/cual-es-la-labor-de-un-lider.html
http://www.monografias.com/trabajos99/verdadera-labor-lider/verdadera-laborlider.shtml