Professional Documents
Culture Documents
1
2
3
Coninuturi
Tehnici de comunicare eficient n jocuri de micare
(De exemplu, gesturi, semne, semnale)
Adoptarea unor serii de roluri pentru oferirea de sprijin
necondiionat
(De exemplu, aciuni n perechi, grupuri mici, cu schimbarea
rolurilor la fiecare execuie)
Ascultarea i acceptarea opiniilor celorlali
(De exemplu, ntrebri i rspunsuri cu privire la rezultatele
jocurilor)
Responsabilitile rolurilor de conducere
(De exemplu, supravegherea respectrii regulilor i a ordinii n
desfurarea jocurilor)
Reguli de interaciune inter-grup
(De exemplu, respectarea echipei adverse, recunoaterea
rezultatului ntrecerii n cadrul jocurilor, supravegherea
respectrii regulilor de ctre partenerii de ntrecere)
Exemple de jocuri:
Remorcarea
Ancorm corabia la mal
ntre dou focuri
Comp
specif Exemple de activiti de nvare
ice
2.1.
Gestionarea relaiilor intra-grup
i inter-grup n activitile de joc
i micare
- realizarea unor sarcini de
colaborare n practicarea
activitilor de joc i micare
- implicarea activ n evitarea/
medierea conflictelor n activitile
de joc i micare
2.2.
Acceptarea echilibrat a
victoriei/nfrngerii n cadrul
jocurilor de micare
- participarea la stabilirea rolurilor
i sarcinilor n echip (cpitan de
echip, starter, arbitru, scorer etc.)
- participare la tragerea la sori, la
constituirea echipelor
- felicitarea
coechipierilor/adversarilor
- autoanaliza randamentului propriu
- analiza randamentului echipelor
Data
Resurse
Mingi,
tefete,
corzi
Evaluare
Aprecieri
selective
Evaluare
orala
1.1.
1.2.
1.3.
Aplicarea deprinderilor
locomotorii n cadrul
unor jocuri de ntrecere
- participarea la tafete
i jocuri cu utilizarea
unor deprinderi de
locomoie
- participarea la tafete
i jocuri cu utilizarea
unor deprinderi de
manipulare
Manevrarea obiectelor
n condiii de cooperare
intra-grup i ntrecere
inter-grupe
- realizarea unor sarcini
motrice de manipulare a
diferitelor obiecte, n
cadrul unui grup
- implicarea n jocuri de
micare cu manevrarea
obiectelor, desfurate
ntre echipe, sub form
de ntrecere
Utilizarea deprinderilor
motrice de baz pentru
realizarea unor
activiti ludice, cu
caracter complex i
eforturi diferite
- participarea la tafete
cu solicitri de eforturi
diferite
Mingi,
tefete,
corzi
Observare
sistematica
Evaluare
orala
Evaluare
sumativa
17
18
19
20
- parcurgerea de trasee
aplicativ-utilitare
- participarea la jocuri
de orientare n spaiu
Mingi,
Observare
tefete sistematica
, corzi
Evaluare
orala
Evaluare
sumati
va