ECUACIONES CUADRTICAS

Anlisis de grficas
Nombres: Valeria Escudero Ruiz #9
Karime Muoz Franco #21
Salime Villanueva Saide #30
Instrucciones: Contesten, con color rojo, cada una de las cuestiones que se presentan, al finalizar enven el
documento mediante Aula24.
Actividad 1
2
1. Resuelvan la ecuacin cuadrtica x +6 x +8=0 , cules son las soluciones de la ecuacin?
A=1
B=6 C=8
(x+2)(x+4)
x1= (x+2) x2= (x+4)

x1= -2

x2= -4

2. Con ayuda del programa graph grafiquen la ecuacin cuadrtica del inciso anterior y contesta:
a) En qu valores del eje x corta la grfica? (Tomen una captura de pantalla e inclyanla como parte de su
respuesta)

Corta en -4 y en -2 del eje x

b) Qu relacin tienen los puntos de corte con respecto a la solucin obtenida en la pregunta 1?

El corte es la respuesta de la ecuacin cuadrtica

3. A continuacin se presenta la grfica de la ecuacin

a)

x 6 x+ 5=0 .

Con base en la grfica pueden determinar cules son las soluciones?, cules seran dichas
soluciones?

Si, porque donde corta la lnea es la solucin.

x1= 1

x2= 5

b) Empleando el mtodo de su preferencia determinen las races de la ecuacin. La respuesta obtenida

en este inciso coincidi con la respuesta que expresaron en el inciso anterior?

x1= (x-1)
x1=1

x2= (x-5)
x2=5

c) Qu pueden concluir al respecto?

La aplicacin grafica la solucin.

Actividad 2
1. Con ayuda del programa graph bosquejen las ecuaciones

x + 4 x5=0

x +4 x5=0 . Qu

diferencias observan en estas grficas? (Incluyan una captura de pantalla de la grfica obtenida)

La primera empieza de un nmero positivo y la segunda empieza de numeros

negativos.

2. Grafica las ecuaciones 3 x +8 x=0

y 3 x +8 x=0 .

a) Qu diferencia observan entre la primera y la segunda ecuacin?

La primera empieza de forma positiva y la segunda de forma negativa

b) Qu diferencia observan entre la grfica de la primera y la segunda ecuacin?

La primera corta en numeros negativos y la segunda en numeros negativos.

c) Expliquen la relacin que guarda el signo del trmino cuadrtico con respecto a la grfica que se
obtiene.

Va a ser el signo contrario.

Actividad 3
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1. Grafica las ecuaciones

x 2+ x=0 y 4 x 2+ x=0 .

a) Qu diferencia observan entre la primera y la segunda ecuacin?

La primera no tiene un nmero base.

b) Qu diferencia observan entre la grfica de la primera y la segunda ecuacin?

La primera corta en el nmero 1 de ambos lados y la segunda en el cero.

c) Expliquen la relacin que guarda el valor de la constate a con respecto a la grfica que se obtiene.

Se mantiene la x al cuadrado.

Actividad 4
1. Recuerden que el valor del discriminante
soluciones.

b24 ac

nos permite determinar la naturaleza de nuestras

a) Calculen el discriminante de la ecuacin

x 2+12 x+ 32=0

y determinen si la ecuacin tiene dos

soluciones reales diferentes, una solucin real doble o dos soluciones complejas.

a:1
b2-4ac

b:12

c:32

(12)2 -4(1)(32)
144-128
16
Son dos soluciones reales y diferentes
b) Realicen el bosquejo de la grfica e incluyan una captura de pantalla. En cuntos puntos del eje x
corta la grfica?

Corta en 2 puntos del eje x

c) Qu caractersticas debe cumplir la grfica de una ecuacin cuadrtica para poder asegurar que
dicha ecuacin tiene dos soluciones reales diferentes?

Tiene

que cortar en 2 puntos del eje x

d) Calculen el discriminante de la ecuacin

x +2 x +1=0 , Cmo son las soluciones de esta

ecuacin?

a:1

b:2

c:1

b2-4ac
(2)2-4(1)(1)
4-4
0

Es una solucin real doble

e) Realicen el bosquejo de la grfica e incluyan una captura de pantalla. En cuntos puntos del eje x
corta la grfica?

Corta 1 vez en un punto del eje x.

f) Qu caractersticas debe cumplir la grfica de una ecuacin cuadrtica para poder asegurar que
dicha ecuacin tiene una solucin real doble?

Que corte 1 vez en el eje x

g) Calculen el discriminante de la ecuacin

4 x 2 + x +8=0 , Cmo son las soluciones de esta

ecuacin?

A: 4
B:1
C:8

127
Son numeros complejos o imaginarios
h) Realicen el bosquejo de la grfica e incluyan una captura de pantalla. En cuntos puntos del eje x
corta la grfica?

No corta en ningn punto del eje x

i) Qu caractersticas debe cumplir la grfica de una ecuacin cuadrtica para poder asegurar que
dicha ecuacin tiene soluciones complejas?

No debe cortar en ningn eje x

Actividad 5
2

1. Grafiquen la ecuacin 9 x + 82=0 :

a) Determinen si la ecuacin tiene dos soluciones reales diferentes, una solucin real doble o dos
soluciones complejas:

A:9 b:0 c:6

216
b) La o las soluciones de la ecuacin son:

Complejas
c) La ecuacin es cncava hacia arriba o hacia abajo?

Cncova hacia arriba

d) Incluyan una captura de pantalla

2. Grafiquen la ecuacin x x15=0

a) Determinen si la ecuacin tiene dos soluciones reales diferentes, una solucin real doble o dos
soluciones complejas:

A:-1 b:-1 c:-15

59
b) La o las soluciones de la ecuacin son:

Complejas
c) La ecuacin es cncava hacia arriba o hacia abajo?

Es cncava hacia abajo

d) Incluyan una captura de pantalla