SUGERENCIA MODELO DE INTEGRACIN DE LECCIONES (tericas/practicas) PARA EL

MAESTRO-FACILITADOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

TITULO/TEMA
BOSQUEJO DE LA LECCIN
OBJETIVOS/METAS (INCLUYE REPASO DE LA LECCIN ANTERIOR)
PALABRAS CLAVE
PASAJE BIBLICO PARA ESTUDIAR
PREGUNTAS REFLEXIVAS/EVALUACIN DIAGNOSTICA
DESARROLLO DE LA LECCION
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/APLICACIN DE CONOCIMIENTOS (EJERCICIO PRCTICO)
ACTIVACIN Y/O IMPARTICIN
AUTOEXAMEN/ METODO DE EVALUACIN
TABLA DE RESPUESTAS
BIBLIOGRAFIA

*las actividades de aplicacin de conocimiento puede ser insertadas en cualquier momento de la leccin segn
convengan, a modo que enriquezca el aprendizaje.
PASAJE BIBLICO PARA ESTUDIAR
En esta seccin, encontrar pasajes bblicos aplicables a la clase, para ampliar
su conocimiento como maestro-facilitador. stos no son para incorporar a la
enseanza, sino para que usted se presente, a la misma, con ms herramientas
y conocimiento sobre el tema. En su mayora, son historias o parbolas que
contienen la aplicacin de la clase. No siempre van a ser especficas, ni van a
contener las palabras exactas, pero tienen una relacin que edifica y expande
la comprensin del tema. Usted puede usar estos pasajes como ejemplo,
citarlos brevemente o simplemente aplicar la revelacin que reciba de los
mismos. En el caso de los alumnos solo aparecer el texto bblico clave.
Ejemplo:
Clase : Cmo brindar una formacin integral al discpulo
Pasaje bblico para estudio: Hechos 20.17-38 Discurso de despedida de Pablo
en Mileto Este pasaje es el adis de un siervo y apstol que dedic su vida a
evangelizar, afirmar, discipular y enviar lderes dentro del cuerpo de Cristo.
Fund iglesias por doquier, le predic a judos y a gentiles (aunque su
ministerio fue, especficamente, a los gentiles); en todo fue entrenado para ser
til a Dios. Desde el da en que Jess lo llam a predicar su evangelio, nunca
volvi atrs y parte de su pasin fue levantar discpulos de Jess para que
continuaran la obra.