eecrnonier “Intngeeres LABORATORIO DE CIENCIA ELECTRONICA | ara estudiantes y aficionados AO eee! les NS eg Aprende 4 5 5 a eapresae | \ Enfesteykittseqinc luyenp3Olexpenimentosy \. .() oe ([s CD) - ¢ (*) ©) C) GT & ee} S ag => > DE NooRwnn Pag, Introduccién.. Componentes del laboratoria.. Materiales. Su cuidado y buen uso Guta de fallas. Busqueda y soluci6i LECCIONES Leccién N° 1. Teorfa electronica basica Leccién N° 2. Identificacion de los components electrénicos Leccién N° 3. Los resistores © resistencias ._. Leccién N° 4. Diagrama esquemético y diagrama pictérico .... Leccién N° 5. Tablero para conexiones (Protoboard). EXPERIMENTOS EN FUNCION COMPONENTES LED indicador de corriente. Control de brillo de LED. LED aciivado por luz. Almacenamiento de electrones. Accién del parlante Probador de diodos Probador de SCR 8. 9. 10. i. “> PROYECTOS EXPERIMENTALES 12. Alarma contra ladrone: . Luz nocturna automatica. . Fuente de poder ajustabl . Metrénomo electrénico. . Motocicleta electrénica ~ Seméforo peatonal._ . Luces de velocidad variable . Probador audible de continvidad - . Generador de audio » Sirena policial electrénica . Alarma despertadora . Temporizador variable . Detector de humedad de plantas . Oscilador para cédigo morse... . Detector audible de caida de agua ~ ~ Sirena de la policfa inglesa . Canario electrénico_ . Revélver espacial - . Repelente ultrasonic de plagas Probador de transistores NPN Probador de transistores PNP.. Oscilador con transistores... Luz intermitenie._ Laboratono de ciencia electronicaEl nuevo Laboratorio de Ciencia Electré- nica Mr. Electrénico, fue disefiado poro introducir a las personas, desde los 10 afios en adelante, a la electronica en forma divertida y excitante. Para hacerlo, no se requieren conocimientos previos de esta ciencia, El Laboratorio de Ciencia Electrénica de Electrénica y Servicio estimulard las mentes de los estudiantes por medio de experimentos faciles de entender con el lin de inicior © complementar sus cono- cimientos. En forma de jego se induce en ellos la ciencia que de una u otra forma se en- contrardn en su futuro y ya en su presente. Este Laboratorio podria considerarse como “El Mecano Electronico”. AVANCE RAPIDO, PROGRESIVO Y SISTEMATICO Las ideas para nuevos proyectos, vendrén a medida que se realicen los 30 experi- mentos con los componentes adjuntos, tales como transistores, circuitos integra- dos, diodos emisores de luz (LEDs), foto- Laboratorio de ciencia electénica de ARERDMERS) celdas, resistencias, condensadores, etc. Este material es ideal para iniciar a todas las personas en el maravilloso mundo de la Electrénica. De hecho, est siendo ad- quirido por casi todos los establecimientos educativos de Latinoamérica, Estados Unidos y Europa. OBJETIVO El objetivo principal de este programa es coyudar al estudiante a: * Conocer los componentes bésicos utilizados en Ia electronica. * Aprender los nombres y simbolos de los componentes electrénicos * Aprender a identificar diagramas esquemiticos y pictoricos. * Saber para qué se usa bdsicamente un componente. * Aprender a consituir dispositivos electronicos a través de diagramos. * Conocer el funcionamiento de los dispositivos electrénicos que se armen con el Kit. Con este laboratorio, Electronic y Ser= vicio utiliza la comprobada técnica de “APRENDER HACIENDO” y elimina el antiguo método de “siéntese y olga”. {S 4 (¥) y) c) mod () ,S ry AComponentes del laboratorio Verifique y reconozca fisicamente todos y cada uno de los componentes bésicos utilizados para armar los experimentos. 1 Parlante 17 Resistencias oresistores => 1 Conector para bateria Puentes de alambre Hn am dein (Zen —47chn —1ODalen 100m 220chm — 2200hm Morn, Viren, mote, owen, Wren,” Re, Were’ ie,’ Moo,” ‘Nego,’ ‘Regs, Sa, a Nee Neve. Neve, Maren, Mar, ore, Mar Boek) dee) Gale) Dede} Dewds} Does} Good} wk 22K iat. (am — 3k 6 IKK Kk duorss, go, Nome, Ga, (arg, rane, Morrie, Waren, a a Ro, Ba, Nowy, Newer Nowe, Art Dot) Downe) we) Boos! Deets} Doods} ‘Samael Laboratorio de ciencia electrénica a ee, ores)gf ! electroliticos 1 Crevito Integrado 555 3 Condensadores, o capacitores 2 diodos LED 1 Potenciémetro 100 KA. | Fotocelda. Protoboard ceramicos 1 Transistor BC327 PNP 2 Condensadores © capacitores 1 000uFes Te}, = An fe) Su cuidado y buen uso. *Los terminales de los componentes deben cuidarse y si necesita doblarlos, hagalo con delicodeza. las conexiones de los transistores y de los circuitos integrados y la polaridad (negativa y posiliva) de condensedores, diodes, etc., las debe revisar muy bien antes de suministrar energia al circuilo con la bateria *A los componentes no debe conectarles corriente al azor o por ensayar "pora ver qué sucede”, pues todos ellos tienen limilaciones de corriente, voltaje y polaridad. Es necesario moverse dentro de las reglas minimas que tienen para su funcionamiento correct, ya que ello conllevard a una adecuade disciplina para situaciones mds complejas en que se va a comprometer a medida que avanze a otros niveles. > SU ENSAMBLE El protoboard trae un revestimiento inferior que no debe ser retirado. Cabe agregar que cunque el protoboard sea muy tesistente, no debe introducirle cables o terminales mds gruesos que los incluides en Mr. Electrénico, Cuando los terminales de un componente sean gtuesos, éstos deben soldorse a cables mas delgados, como los que acom- pafian este paquete, e insertar estas extensiones en el protoboard. AL FINALIZAR LA PRACTICA luego de haber terminado de arma: cada experimento, onalizar su funcionamiento y obtener las conclu- siones, deberd proceder de la siguiente manera: *Desarme el circuito con mucho Cuidado separands los cables y los componentes, *Proceda a enderezar los terminales con la mano 0 con unas pinzas plonas * Revise el inventario de materiales de stetémte" para establecer si falta. algo y buscarlo oportunamente * Guarde los materiales en una caja o bolso de plastico para que no se dispersen. la bateria se debe guardar aparte, cuidando que no quede puesto el conector, pues sus puntas pueden unirse y deteriorarla al hacer cottocircuito. Dado que se han utilizado compo- nenies muy comunes, no hay ningin problema para su consecucién en el mercado en caso de pérdida o dano Laboratorio de ciencia elecirénica—> Paso 1 INTERCONEXION DEFECTUOSA DEL PROYECTO En cualquier experimento, uno de los errores que ocurre con més frecuencia es la conexién incorrecia del circuito, Verifique las siguientes posibilidace: mientras compara sus conexiones con el diagrama del circuito que esié probando. (.) Cables y componentes ilustiados en los orificios del protoboard “equivocados" () Transistores conectados al reves {lado plano en direccién incorrecia] 0 de referencia equivocada (3906 en vez de 3904 0 viceversa] () Circuitos integradas instalados al revés ( punto o marca del pin | orien. tados equivocadamente].. () LEDs ol revés [terminal negativo en el sitio equivocado| () Condensador de cerémica ma instalado {103 en vez de 104 6 viceverso), () Condensador electroltico al revés instalado con polaridad incorrecta} oinstalado equivocadamente [donde no corresponde}. + Paso2 _ ; BATERIA DANADA, DESCARGADA © MUERTA Fs. un problema comin, especialmente si se usan balerias normaies en lugar de baterias alcalinas, la mejor forma de detectar este problema es tener siempre otra bateria, o una fuente de poder de 9 vollios a mano pare reemplazarla y asf verificar su estado. Este dafio es muy corrienie ya que algunas baterfas aparente- mente buenas, pueden estar descar- gadas 0 dafiadas. —> Paso 3 a COMPONENTES DANADOS De todos los elementos utilizados en electronica, los LEDs, transisiores y circuitos integrados, tienen la mayor posibilidad de averiarse, ya sea por su instalacién incorrecta o de los componentes asociados. Si su proyecto no esta funcionando apropiadamente y usted estd seguro que esté bien conectado (paso 1); y que la bateria esté bien [paso 2), Guia de fallas . Busqueda y solucion cambie uno por uno los transistores, LEDs 0 circuitos integrados por otros que estén nuevos. En electrénica modema se trabaja con materiales y circuitos semiconductores cada vez més pequeros. Con Mr. Electrénice se reciben componentes delicados como transistores, circuitos integrades, diodos, fotoceldas, etc. El buen manejo de esos componentes segura su duracién; tenga en cuenta que varias personas podrén utlizarlos después para efectuar los mismos experimenios ~» gCémo usar Mr. Electrénico? EI manual de laboratorio ‘ve disenado en o1den progtesivo de complejidad por lo tanto, recomendamos que el rincipiante siga el orden de las lecciones y experimentos, aunque no 5 un requisito indispensable. Puede escoger algtin experimento o proyecto que desee, y construirlo siguiendo el diagrama esquematico yel diagrama pictérico con el circuito montado. Ahora esté usted listo para comenzar a disfrutar con su Labora- torio de Ciencia Electrénica. 4) BS) Re) = (1) a) ot (%) (e) aTeoria electronica basica > MATERIA Todo lo que usted ve a su alrededor esié hecho de materia: el escritorio, el lapicero, el papel, el agua; inclusive, usted mismo. La materia es algo que tiene masa y ocupa espacio. Se puede encontrar en tres estados: Sallbo, LIQUIDO Y GASEOSO. Ahora bien, Ud. puede preguntarse, 8De qué esté hecho la materio? —»ELEMENTOS DE LA MATERIA La materia esté compuesta por ele- mentos o sustancias que se encuentran normalmente en el universo, tales como Carbono, Oxigeno, Plata, Oro, etc. Hay sdlo 104 elementos diferentes conocidos en el universo. La com-bi- nacion de ellos en diferentes cantida- des da origen a toda la materia. >>| ATOMOS Cada uno de los 104 elementos de la materia esté compuesto de dtomos (figuro 1). Los dtomos poseen un co- raz6n central llamado nidcleo, lleno de particulas cargadas positivamente (+) conocidas como PROTONES y de aticulas sin carga llamados NEU- RONES. “PM ELECTRONES Rodeando el nicleo, y en drbitas al- rededor de éste, estén las particulas @ ELECTRONES @ NEUTRONES @ PROTONES Figura 1. Representacién gréfica de un dtomo de Silicio cargadas negativamente (-) Ilamadas ELECTRONES. La diferencia importante entre los étomos es el nimero de elec- trones y protones que poseen. Esto es Jo que hace que los elementos seun diferentes. Por ejemplo, el Hidrogeno fiene un eee yunelectrén, mientras que el Oro tiene 79 protones y 79 electrones. Laboratorio de ciencia electrénico> Ejercicio N° 1 El Carbono [simbolo quimico C), :posee 6 protones en el nicleo y 6 elecirones en las érbitas. Dibuja un dtomo de Carbono, e identifica sus partes. >| LOS ELECTRONES Y LA CORRIENTE ELECTRONICA Ahora puede decir: “bien”: entiendo que todo esté hecho de dtomos, y que los Gtomos tienen protones y neutrones dentro del nucleo y ELECTRONES viajando alrededor de él; pero... qué tiene que ver esto con la elecirénica? Por definicién, la electrénica es la parte de la fisico que estudio el movimiento y el control de los electrones. LA CORRIENTE ELECTRONICA es el movimiento de millones de ELECTRONES a través de un conductor (cable) Cuando usted conecte una bateria o pila a una bombilla, tal como se muestra en la figura 2, la lampara se ilumina puesto que una corriente electrénica circula a través de ella. La bateria tiene dos polos o terminales, uno negativo que tiene millones y millones de elecirones en exceso, y el positive que tiene un déficit o falta de millones de electrones, Laboratorio de ciencia electiénica PY % Figura 2. Seniido en que circula la corriente de electrones ADVERTENCIA En el circuito de a figura 2, no se debe remplazar la bombilla por ninggn otro componente ya que podria dafarlo féciimente. Por lo tanto, los electrones fluyen desde el terminal negative de la bateria hacio el terminal posiivo, (0 sea de donde hay més electrones, a donde hay menos}, pasando a través de la lampara. Esto constituye una corriente electronica, la que hace que se encienda la l4mpara, 1 Ejercicio N° 2 a Enel lado negative de la bateria hay millones y millones de b-Enel lado de Ic bateria, hay un déficit de electrones. ¢- Cuando usted conecta una lampara por medio de un material conductor a los temminales de una bateria, los electrones: fluiran desde el terminal .. al terminal... .de la baleria causando una corriente .... Ahora que sabe que la electrénica es la parte de la fisica que estudia el movimiento yel control de electrones; y que la corriente electrénica es el movimiento de millones y millones de electrones de una fuente negativa « una posiliva, esta lisio para aprender acerca de los componentes dlechenicas (leccién 2).Leccion 2 Identificacion de los componentes electronicos En esta leccién, usted conocerd la apariencia fisica, el simbolo y la funcidn bésica de los componentes del Kit Mr Electronico. A medida que se describen, identifiquelos y obsérvelos detenidamente. j i ree Cie Pale) Gea) ete Boteria i cE| B Alogi ere ica par errr coral de elacrores en os Capacitor 0 Un condensador o capacitor actia como una bateria temporal, pues almaceno condensador |. —{}— ¢ electiddad durante certo lapco de fempo. de cerdmico Los condensadores de cerémica almacenan pequefas cantidades de eleciricidad. los condensadores 0 capacitores elecrolfices lmacenan conidades rlavomente Grandes de energa elécrco, Poseen polridad: lo que significa que fenen un ferminal Condensodor ¢ electoltico posilvo 7 uno negative, porlo tanto, se debe fener “cvidado” al conectarlos en un circuito. Deben insolarse con la polaridad correcta Ideniique los capacitres elctraliicos en su lnborctorio; obsérvelos y note lo polaridad indicoda en sus iermincles. Los Grcvites integrades (Cl, son pasils que coatienen muchos componentes internomente (ransistores,diodas,resisencias, condensodores, etc), coneciados Cl forrando un determinadd circuito. Cada close de, circuit integrado posee un nombre 0 relerencio y efecto uno funcién distnta de acuerdo a los componentes que posea y ala ‘forma como estén conectades con aos componente. También son llamados "Chips". Idenifiave y obsorve el circuito integrado an su it de Mir Electénico. Circuito iniegrado Un ode os ndposto cum pei el oto de cont an ura sl dein Dodo D Puede comporar al diada con una calle de "una sale via" Foseen dos terminales, uno es el Anodo y el oiro es el Cétodo. El célodo se indica con una banda que roden el cuerpo del diodo. Un LED es una clase especial de dioda, que emile luz cuando fluye una corriente a través do él. Tiene dos terminales lamados Anodo y Cétodo. Dicdo D El cétodo es indicado por un lado plano en Ja cubierta de pléstico del LED, 0 por un emisor de {erminal més corto, ha (eD) |g a Idenifque los LEDs entre los componente del ki y tote de diferenciar el énodo y el c6iodo (terminals) Laboratorio de ciencia electrénicaAspecto | Nombre Btu sft) Re U | aaa) fete trees. oo P Una fotocelda es un to espectol de resenca, que vata de acueido ala itenddod de la luz que incida en su superiicie. El transistor es un componente utlizado para contiolor corrientes grandes por medio dh contetes benef for ol mie rece ay uaa came sm anglicae ene ee = Q cortonta, Tiene 9s torminalas lamades EMISOR, BASE Y COLECTOR, | De acuerdo «a fobrcacin, ls torsos puoden ser PNP 6 NPN, Observe la ! PNP diferencic en el simbolo de cada uno de los dos tipos. Resistencias o Una resistencia © resistor limita © controla la corriente que fluye a través de un x a a ay eras Un porcine ua siden varoble, eyo voor depend de lo poscon oe Poencmeto { Rf trpecen op ‘Un inte nk liche es un di i re ito electric iene integer cance 8. deposi oye dry oscars yp create cris ae ‘ $__| tcsinerupiows osices pueden ener dos0 més iemnaes 3 y EISCR también permite e! paso de corriente en una sola diteccién, s6lo que para A que eso suceda se debe aploor momeniineximente un vollcfe posiive oun fester 6 ei SER | oro orp ogo Gi G Poseen tres terminales que se llaman ANODO, CATODO ¥ COMPUERTA. ae tlh le oporiencia fisica de los SCR puede tener diferentes formas. A El propésito del porlante es producir sonido a partir de la corriente que fluya Spf | AT) | SP erect Laboratorio de ciencie lectrénicoQ Leccion 3 10 Los resistores o resistencias Los resistores son uno de los compo- nentes mds populares y fundamentales en Ia electrdnica. Siempre los encon- trard en los circuitos electronicos. Su nombre proviene de la palabra Resis- encia, que es la oposicion al paso de la corriente Como una resistencia se opone al paso de la corriente, al usarlas pode- mos CONTROLAR fécilmente el paso de electrones a través de un conductor. Si hay mucha resistencia, circularén pocos electrones y si hay poca resis- tencia circularén muchos. Cade resistor posee una cierta can- tidad de resistencia, Esta se mide en Ohmios. Por ejemplo, un resistor de 100 ‘ohmios opone més resistencia al paso de la corriente, que un resistor de 10 ohmios. 1 El cédigo de colores El cddigo de colores consiste en un conjunto de lineos pintadas alrededor de las resistencias {figura 1). Con los colores de estas lineas podemos conocer el valor de la resistencia en ohmios, y qué tan exacto es ese valor (precision) — Catan [Becca Figura 1. eee Cédigo de {Reimar de crs colores usado aiid en las (Segundo dg) resistencias _— Primera banda fanerdt Se dice que es un codigo porque debemos descifrar el valor en ohmios de acuerdo al color y la posicién de cada uno de las bandas. Este proceso es muy sencillo y bosta con uiilizar una pequetia tabla de colores (Tabla 1). Cualquiera puede aprenderlo en pocos minutos, incluso usted por su- puesto. —*1éComo se lee el codigo de colores? La primera banda es la primera cifra del némero. *La segunda banda es la segundo cifra del ndmero. *La tercera banda es el nimero de ceros que se afiadirdn a las dos cifras anteriores. La cuarla banda representa un valor de tolerancia. Esta banda, es Con ol eédigo de colores, usamos bandas coloreadas con el fin de evitar dos problemas basicos: Uno Seria muy dificil imprimir y ver nd- meros grandes en un resistor de pequerio tamano, Dos Abn, si el ndmero se pudiera im primis, al colacar el resisior en un Circuito, dicho numero podrio. quedar por debojo quedando oculto y dificil de observorlo, Los bandas codificades en color aque rodean completamente el re- sislor resuelven ombos problemas Cuando lea el cédigo de colores, el resistor debe sosienerse con la banda dorada (o plateada}, « la derecha Cada color da un ndmero particu: lar. Por ejemplo, el rojo es igual a dos, el czul es igual a sels, etc. Ob- serve en la jabla | la relacién entre cada uno de los colores y su valor correspondiente. Laboratorio de ciencia electrénicaPateado =# 10% Figura 2. Resistencia de 1500 Q al 10% usualmente dorada (5%) 0 plateada (10%). La tolerancia significa la precision 9 exaclitud en el valor del resistor Observe en Ia tabla 1 la forma de interpretar los colores de acuerdo a la posicién que ocupa la banda en la resistencia, En la figura 2 se muestra una resistencia y su respectivo valor en ohmios. = Te Noumeros / | abreviados TTT) icine syle, de resistores se abrevian usando: | RETO) 0 lero K pora reprosentar 1.000 ohmios, y Io letra M oT A) co5seseniat 000000 is mm) 3° obmics. for cjomploun resistor de 1K es un resistor Blanco 9 > F de 1.000 ohmios, uno de 3,3K es de 3.300 ohmios, Dodo fiiienio-__o--—_! Lots uno de 2M es de 2,000,000 Ms a ohmios; 0 sea 2 millones de 10%. 0,01 £10%. Panes Tabla 1. Uso del cddigo de colores en las resistencias Laboratorio de ciencia elockénica > Ejercicio N° 3 1. La resistencia es la. al paso de la corriente. 2. Cada resistor ejerce mucha © poca oposicién al paso de particulas llamadas 3.La resistencia se mide en.. 4.Un resistor de 20.000 ohmios oftece oposicién ol paso de corriente que uno de 5.000 ohmios. > Ejercicio 4 Escriba el valor en ohmios y la lolerancia de estos resistores. —{aip— are Rojo Violeta Amcrilo Dorado Te Verde Azul Rojo Dorado —qu rity Marin Nagra Raja ‘Hateads.Y ° Leccion N° 4 Diagrama esquematico y diagrama pictorico.. Un diagrama esquematico es un dibujo que representa un circuito electrénico con sus componentes en forma de simbolos, figura 1. El diagrama une los terminales de tales simbclos de acuerdo a las conexiones de! circuito ted. La principal ventaja de ese sistema €s |a faciidad y rapidez con las que se puede representar o elaborar sobre un papel. Observe en Ia figura un circuito electénico que ha sid dibujado a part Ect tmrco Diagrama de los simbolos de cada uno de sus componentes. Todos los libros y publicaciones que hacen referencia a citcuitos electrénicos uilizan este método para representarlos. Con Mr. Elerctrénico, usted aprenderé le equivalencia entre el diagrame esquematice y la conexion que debe hacerse entre los diferentes componentes. Observe también que el orden de los ferminales en los componentes no. tiene importancia en el diagrama esquemdtico esquematico con el fin de permitir una. mayor facilidad en el dibujo. Por ejemplo, el circuito integrado 555 (E en la figura 1), posee 8 terminales que pueden dibujarse en desorden. Sin embargo, cuando se vaya c ensambler un circvito electrénico, se debe tener en cuenta que los components llevan sus ferminales en completo orden y del dibujo se deben tomar nicamente los niimeros de los terminales sin importar su posicién en él loborotorio de ciencia electiénicaFigura 2. Diagrama pictorico Un diagrama pietorico cs tombién un dibujo que representa un circuito electrSnico pero con sus Componentes en apariencia real, algo asi como una fotografia, figura 2. Yo que los elementos deben dibujarse €amo son realmente, este diagrama es més dificil de el rar, por lo que un Laboratorio de cioncia alectsénica circuito se representa generalmente con al diagrama esquematico, figuia | Observe detalladamenie que la figure 2 cotresponde a’ diagroma de la figura |. Los ines de las componentes deben irexactomenle omo son en la realidad. En los experimentos de Mc Flechnico, suministraremos tanto los diagiomos esquemiticos como los diagramas pictoricos de los diferentes experimentos para | que le sirvan como gufa de montaje del citcuito electrénico. = Ejercicio 5. Escriba en la figura 2 al frente de cada lett el nombre del componente respecivo. 2. Escriba la polaridad correcta en los tetminales de| conector de la bateria, dienes Qb) ee ys os o o cc?) — Tablero para conexiones (Protoboard)____ _,. E| Protoboard o tablero para protolipos es un dispositive que permite ensamblar circuites electrénicos sin usar soldadura. Su estructura permite una conexién répida y facil entre los componentes electrénicos, y es ideal para el desarrollo de los experiments. Con su laborotorio ha recibido un protoboard. Coléquelo frente a usted como en la figura | Note que hay muchos orificios pequefios en cada tramo. Cada Orificio puede alojar un terminal de un componente o un cable. Hoy dos secciones separadas por un canal central. En cada seecién hay varios grupos verlicales de 5 huecos. los huecos de cada grupo vertical estan conectados entre sf internamente. Dos o més cables o terminales conectados en algunos de los 5 huecos, se conectarén © estarén en contacto uno con el otto, Los circuitos integrados se conectan ubicandolos scbre el canal central de divisién, de tal forma que cada hilera de pines quede en diferente seccién del protoboard. Ademas, cada pin queda coneclado a uno de los 5 huecos de diferentes grupos verticales, figura 1 ae tauco Para insertar los componentes en los huecos del protoboard, asegurese de que el grosor de los terminales sea el adecuado. Para la instalacién de los componantes, doble cada uno de los terminales de tal forma que Ia distancia entre ellos coincida con la distancia entre los huecos donde deberdn ir Para aprender o usar el protoboard, realicemos el siguiente experimento. Digomos que queremos armar un Figura 2. Circuito c Figura 3. Ejemplo del iz montaje de un circuito Protoboard visto por encima Circuito simple para encender un LED, como el de la figura 2. En este circuito, una corriente eléctrica fluye desde el negativo de la fuente al positive, pasando por el LED y la resistencia. El LED se iiumina gracias a la corriente de electrones Que fluye a través de él. Una forma Ge constuir este circuito es soldar los terminales de los componentes uno con atte, como en la figura 3. Sedoduso — Soldadura ED, Alombre Soldodura 4 utilizando soldadura Laboratorio de ciencio alectrénicaEl mismo circuito puede ser construide fell y firmemente usando el protoboard, 0 tabla de conexién sin soldadura, como se muesia ene figura 4 En este caso, los terminales de los componentes se conectan uno con otro por las bandas de metal en el protoboard, Ahora, uscndo el protoboard y las componentes suministrados con el Kit, construya el circuito de la figura 4. Tenga especial cuidado mientras instala e| LED 1a. que debe colocar e! terminal mas corte (eatodol, en la direccién adecuada Una vez que tenga al circuito ensamblado, conecte la bateria a su conector y el LED se iluminoré, Ahora hags un pequefio cambio en el circuito, retire el terminal rojo del conector de la baterfa de su posicién original, & insértelo en el hueco mostado en la figura 9. Observe las resultados Por lo tanto: Recuerde siempre, "Cables que necesitan estar interconectados, tienen que ser insertados en la misma columna vertical de 5 arificios” Laboratorio de ciencia electrénica pact HEjercicio 6 &Gué le sucedié al LED cuando hizo el cambio? la figura 5 no ‘iene conexién enire el cable ojo de la bateria y la resistencia RI Conexiores HORA Ya esta Lisro paRO. INIGIAR Los expeRIMENros ihiy— Lede corto Figura 4. Ejemplo del montaje de un circuito utilizando el protoboard IBUENA SUERTE! USTED ES EL VERDADERO MR. ELECTRONICO lado coro Figura 5. Ejemplo de un montaje erréneo_— ya fe) oS (= CW) £ ‘= () (ok b.4 Lay LED indicador de corriente Como funciona un Resistor —Plprorosito Observar el efecto de un resistor 0 fesistencia que controla el paso de la corriente. —PIRESULTADOS Al realizar este experimento, usted enconiard que el bilo del LED depende del valor de la resistencia en el circuit A més alto valor de resistencia, menor brillo en el LED. —PIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO la figura 1 muestra el circuito basico del LED indicador de corriente. Este Circuito esta conformado por tres componentes: |a bateria, el LED y la resistencia; los cuales estén conectados en serie, es decir, uno tras otro En este circuito, la corriente fluye del negative de la bateria hacia el positive, pasando a través del LED y del resistor, tal como se muestra en la figura 2. Tan pronto como la corriente pasa a través del LED, ésie se ilumina. A més comiente, mds bilo. El elemento que controla la cantidad de coriente que fluye por el circuito, es la resistencia El valor minimo de tencia, da la menor oposicién al paso de corriente y por supuesto, asi circula mas cortiente. Si hay mayor corriente, habra mayor brillo en el LED. NOTA A mayor resistencia, menor cantidad de corriente circula o través del circuito. Laboratorio de ciancia elecknica—D|PROCEDIMIENTO 1* Construya en el protoboard el circuito que se muestra en el diagrama es- quemdtico de la figura 1, cyudéindose con el diagrama pictérico. La resis- tencia R1 debe ser de 100 ohmios (morr6n, negro, marrén). Observe el brillo del LED. 2¢ Reemplace la resistencia R1 inicial- mente por la 220 Ohmios, luego per c ce 1K y por Ultimo por la de Loboratorio de ciencia electrénice ot COMPONENTES BASICOS 3) xy ; 1600 3 odo Tate MOS Figura 1. Diagrama esquematico Figura 2. Circulacién de la corriente Diagrama pictérico Conecor ro bietoN 2 co) iS = co) a bd ae) Control de brillo del LED Cémo funciona un Potenciométro —>\proposito Observar el funcionamiento de un potencémero como resistencia variable —PrEsuLTADOS Al realizar este experimento, usted encontrara que al ajustar el potenciémetro de un lado hacia el olro, puede controlar el brilo del LED. —PIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Lo figura | muestra el esquema de un poienciémetio; éste tiene tres terminales que denominaremos A, By C. Ces el cursor (flecha}, el cual se mueve entre Ay B. Siel valor del potencidmetro es por ejemplo 100K ohmios, entre los exremos, © sea entre Ay B, siempre habré una resitencia a la corriente de 100K ohmios. la resistencia entre un extrema [por ejemplo.) y el cursor C, depende de la posicién de dicho cursor. Si el cursor esté en contacto con A, la resistencia enlie Ay C sera O, mientras que entre By C seré de 100Klfigura 2). Si el cursor esté en cualquier posicién \ enie A y B el valo de resistencia entre A y.C, edad entre Oy 100 K ohmios (figura 3) Ahora, observe el circuito de control de brillo del LED que aparece en el diagrama esquematico de la figura 4. la carriente circula del negativo de la bateria hacia el positivo, pasando a través del resistor R1, del LED y de la resistencia que tenga el potenciometro. Cuando se ajusta de un extemo al oto, la produciendo una variacién en la corrienta que pasa por el circuito. Este cambio en lo canidad de coniente se observa por el cambio en el brillo del LED. NOTA La resistencia RI de 100 ohmios, se coloca en el ciccuito para limitar la cortiente de tal modo que el LED no se queme cuando el potenciémeto esté en su volor minimo de resistencia [0 ohmios). Laboratorio de ciencio electrnicaEstructura interna de un potenciémetro A A a KS a 5 5 5 Figura 1 Figura 2 Figura 3 —P{PROCEDIMIENTO 1* Construyo el circuito que aparece en el diagrama esquerndtico de la figura 1 ulilizando como guia el diagrama pictérico, 2 Ajuste cl potenciémetro girando su eje mientras observa el brillo del LED. Loboratorio de ciencia electrénica VWoebm DL COMPONENTES BASICOS (ort Mee, toendnero Aen Dor) Too Anode ® ”° Figura 4. “Coto Diagrama esquemdtico Diagrama pictérico Teo Conscse pclae= Experimento N LED activado por luz Cémo funciona una Fotocelda —Plproposito Observar el funcionamiento de una folocelds cuando combia la lurinesidad del medio. —P RESULTADOS Al realizar este experimento, usted encontaré que e! tro de! LED depende de la luz que incida sobre la fotocelda. A més luz incidente sobre la fotocelda habré mayor brillo en el LED —DIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO. El citcuito LED ACTIVADO POR LUZ, etd forrado por ites components: la bateria, el LED y la fotocelda; que estén conectados en serie, es decir, uno tras ato. En este circuito, la corrienie fluye del terminal negative de ka boiesia el positivo, pasando a través del LED y de la folocelda, tal la figura 1 cia no se muestia en, Cuando le corriente pasa por e LED, éste se lumina; a mas corriente mayor biillo. El elemento cue control shictgtarco” la cantidad de corriente que pasa por el ciruilo, es la fotocelda, la folocelda es una resislencia sensisle ails liz que combia su valor de acueiclo a la luz que llega a su superficie. A mds luz incidente, menor es su resisiencia; y por lo tanto, mayor es la corriente y mayor el brillo de! LED. Por otro lado, cuando la fotocelda recibe poca luz, ofrece la mayor resistencia y por lo tanto, la menor corriente, lo que reduce | brillo del LED. Ahora usted entiende por qué, a medida que oculta la superficie de la fotocelda, disminuye e! brillo del LED, ya medida que ilumina la superficie de la fotocelda, el biillo del LED se aumento, NOTA Usando sy mano come pantala alrededor del LED, used cbservarés mejor la diferencia. Laboratorio de ciencia electrdnicaSr COMPONENTES| BASICOS Figura 1. Diagrama esquematico —D|PROCEDIMIENTO 1 Atme en el protoboard el circuito que se muestra en el diagrama esquemético de la figura | utiizando como guia el diagrama pictérico. 2 Usando su mano, cubra parcialmenie la superficie de la fotocelda para vatiar la intensidad de la luz incidenie en ella. Observe cémo esto afecta el brillo del LED. Para uno mejor apreciacién de esie fendmeno, dirija la fotocelda hacia una fuente luminosa de buena intensidad (sol, lampara, etc) Laboratorio de ciencia electronica thrn z fe) aS (= ) £ co ) a. x Wa) Almacenamiento de electrones Como funciona un Condensador o Capacitor —>| PROPOSITO Observar el efecto de olmacenamiento de energia de un condensador. —p| RESULTADOS Al realizar este experimento, usted observaré que luego de desconectar Ia baterfa del circuito, e! LED continia iluminado por un momento. La luz ¢ hasta que desaparece. Aunque a desconectado Ia bateria del circuito, el LED permanece encendido durante un poco de tiempo mds —P| EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Cuando la bateria esté conectada, la cortiente fluye en el circuito en el sentido we muestra la figura 1. La corriente vo daleds rege da ie haere d pine A, ali se divide por dos vias diferentes. Una parte va a través del LED y R2,y la otra va al condensador C1 la corriente que pasa o trevés del LED hace que se ilumine y la que paso a través del condensader, hace que éste empiece a cargarse © almacenar energia, Una vez que C1 se ha cargado completomente, la comienie cesa de fir hacia él. Luego la corriente recorre e! circuilo como lo muestra la figura 2 solamente casa a trovés del LED y hace que se ilumine Cuando se desconecta la bateria, la energia eléctrica almacenada en el condensador fluye en la trayectoric que muestra la figura 3, lo cual maniiene el LED iluminado por un corto tiempo hasta que el condensador se descargue completamente. Ahora usted puede entender por pie couisdcae tesemnecta br bait 21 LED atin permanece iluninado por un momento. Ahora experimente reemplazando el condensador C1 de uno de 100 UF y luego 10 pF y observe los resultados. & jaboratorio de ciencia electronica20chm aK a a cl DL COMPONENTES| t } BASICOS| | l Ro, Rol Oanén, Condenser Condosadar Cendeaedar Seay Maa ae agli’ igs eros tae” QF Borde) 8 2 abo i n 2 each cdo edo a o& se “ ‘ al t | cetose L. _ Teo Conacor rare ee Figura 1. Diagrama esquemdtico —D|PROCEDIMIENTO 1+ Arme el circuito que se muestra en el diagrama esquemético de lo figura T usando como guia e! diagra- ma pictdrico. 2° Conecle la buleria a su coneclor, Des- pues, de 10 segundos desconece bater‘a y observe el LED. Diagrama pictérico Loboratorio de ciencia eectrénica de FAURE)Cy) ° r4 (<) - [< C) £ S C) f° 9 ra) Accion del parlante Como funciona un parlante —>|PRoPOSITO Observarr eémo un parlante transforma energia eléctrica feonrents a través de él} en ondas sonoras. —D| RESULTADOS Al finalizor este experimento, usted aprenderd lo siguiente: * Cada vez que toca con el cable del parlante la resistencia, el cono se mueve y produce un sonido. + Enel paso 2° del procedimiento, el cono se mueve hacia afuera del parlante, + En el paso 3° del procedimiento, el cono se mueve hacia adeniro del parlante. —p| EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Un parlante es un dispositive que produ- ce un movimiento de su cono cuando uno corriente esté fluyendo a través de él. Sila corriente fluye en una direc- cién a través del parlante, el cono se mueve en cierta direccién; si la corriente circula en la direccién opuesta, el cono se mueve también en Ia direccién opvesta. Ver figuras 2 y 3. Con el movi- miento del cono del parlante se produ- cen ondas sonoras, que es el sonido que finalmente escuchamos. Las ondas sonoras generadas por el parlante, son proporcionales a las variaciones de la corriente que fluye por él. En el paso 2° del procedimiento, la contiente que circula a trovés de! par- lante en una direccién, hace que el cono se mueva hacia adentro. En el paso 3° del procedimiento, la comriente ue circula por el parlante en direccién ‘opuesta, hace mover el cono también en direccién opuesta. Con la variacién de la corriente a través del parlanie, por medio de circui- tos especiales, es posible generar soni- dos reconocibles por el oido humano; por ejemplo musica, palabras, etc. Laboratorio de ciencta electénica de EARN]—P|PROCEDIMIENTO 1 © Constuya en el protoboard el circuitlo que aparece en el diagrama esquematico de la figura 1 y uilice como guta el diagrama pictérico. N Con el cable del parlante que quedé suelto, toque el extremo libre de la resistencia R1 tal conto lo muestra el diagrama pictorico. Observe al mismo fiempo e! movimiento del cono de cartén que posee el parlante. 3 Invierta la polaridad de la bateria (al rojo en el lugar del negro y el negro en el lugar del rojo}. Toque nuevamente con el cable del parlante y observe el movimiento de su cono. Laboratorio de cioncie slectrénica ¢ 8 aoa Figura 1. Diagrama esquemdtico COMPONENTES BASICOS « 7—P|PROCEDIMIENTO 1 © Construya en el protoboard el circullo 2 3e gue aparece en el diagrama esquematico de la figura 1 y uiilce como gula el diagrama pictérico. Con el cable del parlante que quedé suello, toque el extremo lisre de la resistencia R1 tal conto lo muestra el diagrama piciérico. Observe al mismo tiempo e| movimiento del cono de carton que pesee el parlante. Invierta la polaridad de la bateria (al rojo an el lugar del negro y el negro en el lugar del rojo). Toque nuevamente con el cable del parlante y observe el movimientc de su con. Laboratorio de cioncio electénica Figura I. Diagrama esquematico COMPONENTES BASICOS , Figura 2 Figura 3S N fe) i oO s = cy a. > Como funciona un Diodo —>lproposito Observar como un diodo permite el paso de la corriente en una sola direccién. Censtruir un util probador de diodes, —P\RESULTADOS Al tinalizar este experimento, usted encontiard que un diodo trabaja como puerta de una via en la que permite que la corriente fluya a través de él en una sola diteccién Este procedimiento puede ser utilizado para probar el estado de un diodo. Silos pasos 2° y 3° son exilosos, puede concluir que el diodo bajo prueba funciona correctamente, —PIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO: Un diode es una puerta de una via Permite que la corriente fluya sélo cuando el Gnodo esta conectado hacia el terminal positive y el cdtodo hacia el negativo, tal como se aprecia en figura 2. De esta manera, la corrient: que fluye por todo el cirullo hace que el LED se encienda. Pero si el dnado se conecta hacia e! lado negativo de la bateria, éste no permite que fluya corriente a través de él, y por lo tanto, en el circuito tampoco habrd cortiente de electrones. A\ no haber corrienta, el LED no podra encenderse. Ahora puede entender porgué el LED se enciende cuando e! diodo se conecia en una direccién y permanece apagado si se conecta en la otra. Con este mismo circuite lendremos una herramienta de laboratorio como probador de diodos. El diodo a probor se instala reemplazando el diodo D1 L sO Laboratorio de ciencia electrénica| COMPONENTES | f n BASICOS _! Foo Rp. wD Boas —P| PROCEDIMIENTO 1 I x T® Arme en el protoboard el circuito a que aparece en el diagrama ‘ A aw esquemdtico de la figura 1, usondo Fa ; como guia el diagrama pictérico. Figura 1. Diagrama esquematico Figura 2 2 Inicialmente una los cables sueltos al diodo D1 en el sentido que muesira el diagrama piciérico, 0 sea que su cétodo fe) vaya al negative de la baterfa. Fl LED se encenderé indicando que la corriente fluye a través del dicdo D1. eeoeeeeosees seseseseene eeveseses enee 3* Ahora invieita el sentido del diodo, © sea, que al dnodo (A) vaya al negativo de la bateria. En este caso, ninguna corriente fluye a través de diodo y por lo tanto, el LED permanecera apagado. Jesaeee evesee ‘Diagrama pictérico Laboratorio de clencia electronicar z pd = 3) = reg oO x ae) Cémo trabaja un SCR —>|PRoposito © Observar cémo trabajo un SCR, * Constuit un utl probador de SCR —P| RESULTADOS Al realizar este experimento, usted encuentra que el SCR conduce la corriente (LED encendido], cuando se plica un voltaje positive a su compuerta (G]. También se observa que esta cortiente continia atin sie! vcliaje positive ha sido retirado de su compuerta. Usied aprenderd que la tnica forma de desconectar el SC, es retirar el voltaje perlive de su énodo desconectando la bateria. También, si los pasos 2° y 3° del procecimiento pueden hacerse con éxito, puede coneluir que el SCR esté funcionando correctamente. — EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Un SCR es come un diodo pero con une diferencia. Igual que un diodo, posee un catodo y un dnedo, y permite el flujo de corriente en una tnica direcci6n pero tiene ademés un terminal llamado compuerta (G), la compuerta se ulliza para “activa” el SCR de modo que empiece a conducir la corriente. Para que el SCR empiece a conducir, se necesitan dos condi- ciones: la primera es que el cdtodo y el dnodo deben estor bien polarizados, es decir, que el cdtodo esté conectado con el polo negalivo de la bateria y el énodo con el lado positive. la segunda condicién es que haya recibido, asf sea por un corto tiempo, un valtoje positive en la compuerta G. Aunque el voltaje positivo se retire de la compuerta, el SCR coniinuard conduciendo. La Unica forma de desactivar un SCR, es retirar el voltoje positive de su dnodo; por ejemplo, desconectando la bateria. Al aplicar un voltaje positive a lo compverta, el SCR comierza a corducir haciendo fiir cortienie del terminal negativo la bateria al positivo, pasando por el SCR, el LED y la resistencia. Cuando se desconecta la bateria, la corriente cesa de fluiry el SCR se apaga. Cuando la bateria se welve a conectar, e| SCR eslara desactivado hasta que se aplique: de nuevo un volaje positve a sy compueria: Laboratorio de ciencia elecitnica—PPROCEDIMIENTO 1¢ Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemdiico de la figura |. Use co- mo guia de ensambe, el diagrama pictérico 2¢ Tome el cable conectado a |a resislencia de 1K y toque momenti- neamente la compuerta (G] del SCR. El LED deberé encenderse y permanecer asi, indicando que esta pasando corriente o través del circuilo. 3* Desconecte lo bateria por un momento y conéciela de nuevo. El LED se apagard cuando la boteria se desconecie y permanece osi aunque se conecie de nuevo Laboratorio de ciencia electrénica COMPONENTES BASICOS Diagrama pictérico:) lee a (O) = a yy Exp Probador de transistores NPN Cémo trabaja un transistor NPN —Plproposito * Observar céme ‘rabaja un transisior NPN como ampliticador de Corriente, controlando una corriente gronde (corriente de colector), por medio de una pequefia (corriente de base) * Construir un stil probador de transistores NPN. —P)RESULTADOS * Cuando accione el interrupter ambos LEDs se encienden + Cuando suelie el interupior, ambos LEDs se apagan * Cuando el interruptor esté accionedo, el LED conectado al colector es més brillante que el que esté conectado a la base. EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Un transistor puede ser NPN 0 PNP, dependiendo de cémo esté construido internamente, Cuando e| colector y la ase de un transistor NPN se conecton hacia el polo positive de la bateria y el emisor hacia el polo negativo, se dice que el transistor esté polarizado cortectamente. Por un transistor que esté corectamente polarizado fluyen dos corientes, una llamada corriente de base [p}, la cual entra por el terminal denominado Base (B), y la ota, llamada corriente de colector {ld}, que sale por el terminal denominado Colector (C|. Ambas cortientes pasan g través del tercer terminal denominado Emisor (E) y la suma de elas es la corriente de Emisor (lel. La corriente de base es menor que la cortiente de colecior. Lo interesante de los transistores es que lo corriente de base, que es pequefia, controla la corriente de colector que es grande. A mas corriente de base , mayor corriente de colector y Viceversa. Este importante proceso de tener una pequefia corriente controlando una corriente grande, es conocido como AMPLIFICACION. El circuito que aparece en el di esquematico (figura 1), sirve como probador de tronsistores NPN. Su colector recive un voltaje positive de la bateria a través de la resistencia R2 y el LED2. El emisor esta conectado Laboretorio de ciencia elechénicadirectamente ol negative de la bateria y la base recibe un voliaie posiivo a través de lo resistencia R1, el interruptor y el LED1. El brillo del LED! es proporcional a la corriente de base Yel brillo del LED2 es proporcional a la corriente del colector NOTA Al realizar este experimento, enconirard que el LED de colector aad ms biborts Gs olds a basa] esto significa que la corriente de colector es mayor que la corriente} Es: ae —PlproceDimIENTO 1+ Arme en el protoboard el circuit gue aparece en | diagrame esquemétice [figure 1], Puede usar como guia el diagrama pictérico, Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepcién de la bateria, la cua dete conectarse de timo. 2+ Presione el interrupior. Observe y compare el brillo del LED de base (LED 1), y el de colector (LED 2) Laboratorio de clencia electronica COMPONENTES BASICOS Diagrama pietérico f t IN NINoO. PL fe) — = cD) £ ‘= (cd) (ok b 4 We} Probador de transistores PNP Cémo trabaja un transistor PNP —P|PRoPosiTO * Observar cémo trabaja un transistor PNP como ampliicadar de coniente, controlando una corriente grande (corriente de colector) con una pequefia [corriente de base}. * Consiruir un dtil probader de transistores PNP. —PlREsULTADOS * Cuando accione el interruptor, ambos LEDs se encenderdn * Cuando suet el interuptor, ambos LEDs se apagarén * Cuando el interruptor esta accionado, | LED de colector (IED 2) es més billante que el LED de base (LED 1) —p|EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Un transistor PNP esta correclamente polarizado (conectado), cuando su colector esta hacia el polo negativo de la bateria, su emisor al positivo y su base al negativo. Observe que es completamenie al conirario que los transistores NPN del ejercicio anterior. Si el transistor esta bien polarizado, fluyen dos corrientes, la corriente de colector [Ic], que es grande, y la corriente de base [Ib) que es pequefia, tal como se muestra en la figura |. la corriente de base, controla la corriente de colector. A mds corriente en la base, mayer corriente de colector y viceversa. Este importante proceso de tener una pequefia corriente controlando una gran corriente se llama AMPLIFICACION. Ia figura muestra el circuito de un probador de transstores PNP. El colector[C) del transistor recibe un voltaje negativo de la baterfa a través de la resistencia R2 y el LED 2 El emisor (E) esid conectado directamente al positive de la baterfa, y la base (B) recibe un voltaje negative a través de lo resistencia 21, el interuptor yel LED 1. El brillo del LED 1 es sroporcional a la corriente de base {ib} y el biillo del LED 2 es proporcional ala comiente de colecior (ld. Realizando este experimento, se encontid que el LED 2 {colecior) estaba més brillante que el LED 1 (base); esto significa que la cortiente de colector es mayor que la corriente de base, Loboratorio de ciencia electrénicaCOMPONENTES BASICOS >| pRoceDIMIENTO Iie Arne en el protobourd el circuito que aparece en e| diagrama esquematico [figura 1. Puede usar como guia el diagrama pictérico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, aexcepcion de la batera, la cual debe conectarse de thimo, 2% Accione el interruptor, observe y compare el biillo del LED de la base (IED 1) y el LED del colector (LED2) Diagrama pictorico Laboratorio de clencia electrénicaExperimento N° 10 Oscilador con transistores PROPOSITO Consttuir un oscilador de das ransistores. Aprender acerca de los osciladores transistorizados. —Plresuttavos Al realizar este experimento, usted encuentia que el oscilador de audio @ dos transistores genera un tono de audio constante. —DIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO. Un oscilador es un dispositive electronica que generc constantemente ung corriente que cambia por sf misma. Funciona o tir de la variacién de una corrienie, segundo. A lo cantidad de cambios por segundo que sufre el estado de |o corrente, se le denomina Frecuencia. la unidad de medida de la frecuencia es el Hertz (Hz), que representa un cambio por segundo o ciclo por segundo. ictatearcor oscilador que usted ha montado genera una sefial de aproximadamente SOOHz. Una sefial con esta frecuencia se llama sefial de audio, puesto que usted puede gitla cuando se lleva a un parlante. las sefiales de audio - frecuencia, estén comprendidas entre 20Hz y 20.000Hz aproximadamente, o sea lo frecuencia que puede caplar el oido humano. Una sefial con frecuencia superior se denomina ultrasanido y nosotros no podemos escucharla Et oscilador que usted ha ensamblado es de dos transisiores, uno NPN y uno PNP. La oscilacién es mantenida por un fendmeno llamado realimentacion, que dewelve parte de la salida (parlarte] a Ia entrada [base de Q1], a través del copecitor Cl. La frecuencia del oscilador es determinada por el valor de la resistencia 81 y el capacitor C1 Valores més grandes de Rly Cl, d: més baja Trecuencia de la sefal producida por el oscilador y viceversa. + Laboratorio de ciencia elecrcnica de @AEMCAT—P|PROCEDIMIENTO 1+ Ame en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquematico figura 1), Puede usor como gue al dagrama pictrico Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepcién de la bateria, la cual debe conectarse de Ultimo, 2¢ Instale lo bateria en el conector. Deberd escucharse un tono audible en el parlonte. Laboratorio de ciencia electrénica COMPONENTES BASICOS 23900 pouboao Diagrama pictérico| seed _ ys = Cc by (S de oO oe 8 x pe] Luz intermitente Cémo trabaja un circuito integrado —p|proposito * “Ensamblar un circuito con un LED intermitente. * Aprender acerca del circuito integrado (IC) 555. —Plresuttavos A inalizar este experimento, usted encuentra que usando el circuit integrado 555, puede montar un dispositve que es copaz dle encender yapagar un LED en forma intermitente. —P|EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO En electronica digital, el termino reloj no significa que sea un dispositive que diga la:hora, se refiere un citcuito que emite una serial variable, cuya frecuencia se puede variar desde menos de 1 ciclo por segundo (1 Hz) a més de | millén de ciclos por segundo (1 MHz) El diagrama esquemético, figura 1, muestra un citcuito integrado temporizador (Timer)555 conectado como ‘elo. Este Circuito, como verd, no tiene sefial enirada, y opera como un oselador 0 sea un dispostivo que genera su propia sefial. Los sefiales o pulsos producidos por el relo), se hacen presentes en el fetminal 3 del circuito integrado; esto significa que en el pin 3 habrd un voltaje positive y lvego uno negativo alternadamente. 1c frecuencia de los oulsos producidos por el reloj dependen de los valores de las resistencias R1 y R2 y del capacitor C1. Amayores valores de los resistencias y del capacitor, menor es la frecuencia de los pulsos. Si un LED se conecta a la salida del reloj, 0 sea al pin 3, como sucede en el circuito, cuando el voltoje sea bajo, fluird une corriente desde el pn 3 de! temporizadar al positive de la botetia, pasando por R3 y el LED, por lo tanto, el LED se encenderd Cuando el pin 3 esté con voltoje alto, no fluiré corriente a través del LED y ésle permaneceré apagado. De esta manera, asi como el pin 3 cambia de allo a bajo constantemente, el LED se encenderd y apagara constantemente. Cuando sustituya el condensader C1 de 10pF por uno de 1OOpF, la frecuencia del pulso disminuye, y el LED se opaga y enciende con menos frecuencia. & Loboratorio de ciencia electrénica—>|PRroceDiMieNTo Te Arme en el protebeard el circuito que aparece en el diagrama esquemelico figure 1), Puede usor como guia el diagrams pictérico. Recuerde que puede mortar |os componentes en cualquier orden, o excepcion de la btera, la cual debe conectarse de ultimo. Revise la ofientacién del circuito inlegrado de tol modo que no quede inverido 2 Observe el destello del LE Susiiuya el capacitor de 10 (Cl) por uno de 100uF y observe de nuevo el. des! ae del LED. lLeboratorio de ciencia electnica COMPONENTES BASICOS 2 Diagrama pictorico \, /\ v NPSAlarma contra ladrones —>/proposiro * Constr uno alarma bésica de seguiidad. * Reforzar el conocimiento acerca del funcionamiento del SCR. —P|RESULTADOS Al activar cualquiera de los suiches, el LED2 deberd encenderse inme- diatamente y permanecer os/ sin impertar el estado posterior de $1 0 $2. Lo Gnica forma de desactivar la |uz es desconectando la bateria —P|EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Esta alarma contra ladrones esté disefiade para ser utilizada con los sikctaturco interruptores $1 y $2, normalmente abierto y normalmente cerrado respeclivamente. Si luego de armarse la alarma {conectando la bateria), se abre el suiche S2 que esta normalmente cerrado, o se cierra el interruptor normalmente abierto, se aplicara un voltaje positive a la compuerta del SCR, haciéndolo conducir. El LED se encenderd, lo que indica que la alarma se activé. Ente los punios A y B del diagroma esquemética, se puede conectaralgin componente que emita sonido, como es el caso de un zumbacor. Este puede adquirirse en los almacenes de distri- bucién de componentes electionicos. Laboratorio de ciencia electsnico—>|PROCEDIMIENTO 1 Ame en el protoboord el circuilo que aparece en el diagrama esquemdtico (figura 1). Puede usar como guia el agicna pictorico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepcisn de la bateria, la cual debe conectarse de ultimo. 2¢ Asegirese que los dos cables marcados como S2 estén unidos y que los dos marcados como $1 no se toquen. Instale la bateric en el conector respectivo. 3+ En este momento, lo alarms esta armada. Para acfivarla una los cables de S1 0 separe los de $2 y observe el comporamiento de! LED (D2) Laboratorio de ciencia eleckénica Figura 1. Diagrama esquemédtico Diagrama pictbricoi) Fd fe) p= (= (od) = , CD) a. x uu Luz nocturna automatica —>|Proposito * Construir un circuito detector de luminosidad. + Conocer una aplicacién préctica de una fotocelda. —P|RESULTADOS Uno vez realizado el proyecto, cada vez que se obstruye Ia luz que incide sobre la fotocelda, las luces de los LEDs D1 y D2 se encienden automa licamente. Al permitir el paso de la luz hacia la fotoceldo, los LEDs se opagan nuevomente —DIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO En el citcuito de luz noctuina automdtica, los dos LEDs se encienden en la noche hbcty Oreo” p 4 Vv y se apagan en el dia. El billo de los dos IFDs es inversamente proparcional a la intensidad de la luz tecibida por la fotocelda. A mds luz recibide por la fotacelda, menor es el brillo de los LEDs y viceversa. Con el potenciémetto R3 se puede gjustar lo sensibilidad del dispositivo cra conservar los LEDs apagados Bajo deterrinato nivel de luz y.que ‘aulométicamente sé enciendan cuando la luz desaparezca. Para chequear el dispostivo, primero conecte |a bateria y luego ajuste R3 hasta que los LEDs se apaguen. luego haga sombre con la mano en la superficie de la fotocelda, y los LEDs se iluminaréin Laboratorio de ciencia electénice—P|PROCEDIMIENTO Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemaiico (figura I). Puede usar como guia el diagrama pictérico. Recuerde que puede montar los componenes en cualquier orden, a excepcién de la boteria, la cual debs coneciarse de ilimo. 2* Asegtirese que los dos LEDs D1 y D2, queden con la polaridad correcta, es decir, que el pin mds corto coincida con el catodo (C), 3! Con la mano o algtn objeto, trate de obstruir la luz que incide sobre la superficie de la fotocelda. Observe el comportamiento de los dos LEDs. 4* Mueva el eje del potenciémetto hasta que el cicuto pueda dferencior si hay 0 no hay luz Laboratorio de ciencie electnico COMPONENTES BASICOS, Figura 1. Diagrama esquematico eeeeee aeseee eereesee eesceessee com) ia iS () = ra feb) Exp —>|Proposito Construir un circuito que suministre diferentes voltajes a partir de una bateria. * Reforzar el conacimiento de la funcién de los transistores. —P| RESULTADOS A\ finalizar el experimento, usted encuenta que variando la resistencia del potencidrietro R3, el brillo del (ED Cambia en la misma proporcién. Con el potenciémetro hacia un extremo el LED obiiene su maxima biillo y hacia el oo exremo, e! LED aparece apagado. —pl EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO En este experimento, usted ha consiuido una util fuente de voltaje DC ajustable, la cual, cuando es conectada a una bateria de 9 voltios ofrece un vollaje de salida variable entre O y 9 voltios. En el circuito elaborade, el transistor Q1 trabaja como una resistencia gjustable que cambia su valor inleno entie el colector(C) y el emisor (E), de acuerdo al voltaje aplicado a su base a través del potenciémetro R3. Cuando la resistencia interna de Q1 esté cerca de O ohmios, el valtaje de salida de la fuente serd de 9 voltios. De otro lado, cuando la resistencia interna de Q1 es muy alta [Q1 no conduce); el voliaje de salida sera 0 voltios. El brillo del LED es proporcional al voltaje de salida; el brillo maximo corresponde a 9 vottios. Laboratorio de ciencia electrénicaCOMPONENTES BASICOS | ! oo 7 poate | 2 —P|PROCEDIMIENTO 1 Arme en el protoboard el circuito gue aparece en el diagrama esquemdtico figura 1), Puede usar como guia el diagrama pictérico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, ce excepcién de la bateria, la cual debe conectarse de Ultimo. 2+ Asegirese que la referencia del transisior sec la adecuada. Gire el-eje del potenciémetro y observe el comportamiento del LED D1. Diagrama pictérico Laboratorio de ciencia electénica15 a fe) Ls 1S (ab) [= & a) a. x (We) Metronomo electronico —>/prorosito + Consttuir un insttumento practico paro ser utilizado en mésic * Conocer una aplicacién de un oscilador con transisio —P|RESULTADOS Al finclizar el experimenio y luego de conectarle la bateria, el parlante deberé emitir una serie de tuidos e frecuencia muy baja. A| mover el potenciémetro, combia la frecuencia de los sonidos, 8s decir, se escuchan més répido o més lento. —DIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Un metiénomo, es un dispostive que ayuda a fijar y conservar el ritmo de la misica, Los metiénomos taciconales son mecénicos y emplean un brazo de vaivén que hace un sonido en cada final de giro, algo asf como un reloj de péndulo. En estos metronomos usted ajusta el ritmo ojustando la velocidad del brazo oscilante. En este proyecto, usted construye un metrénomo electrérico que permite givstar el ritmo girando el control (potenciémetro R2| El citcuito del metrénomo esté hecho como un oscilador de baja frecuencia conformado por dos transistores, similar al del experimento 10 (Oscilador con transistores). La frecuencia de este oscilader se conirola con el potenciémetro R2, y ajusténdolo, usted acelera o disminuye la velocidad del imo & Laboratorio de ciencia elecksnice de CERCACOMPONENTES | ; 4 BASICOS| | Figura 1. Diagrama xz esquemdtico a —P|PROCEDIMIENTO 1* Are en el protoboard el circuito que oparece en el diagrama esquematico de fa figura 1. Puede usar como guia de instalacién el diagrama pictérico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a exc de la bateria que va de Ultima. 2* Conecle la bateria y escuche con atencion qué sucede en el parlante. luego, mueva lentamente él poten- cidmetro y escuche con alencién lo diferencia en las sonidos. Diagrama pictérico Laboretorio de ciencia electronicabd) £ i. («d) fos ba ae ee Motocicleta electronica —>|proposito © Constrir un cirevito que produce el sonido particular de una motocicleta. * Reforzar el conocimienio del transistor como oscilador —>lresutTaDos A finalizar el experimento, usted habré nolado que el altavoz emite un sonido similar al del motor de una motocicleta. A\ mover el potenciémetro, el sonido se agudiza o se suaviza tal como sucede cuando se acelera o se desacelera una motocicleta. —| EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Usted puede acelerar o frenar su motocicleta electrénica, girando el potenciémetro R3. Para operar este proyecto, sélo conecte la baterfa en el conector y luego gire R3. El circuito de la motocicleta electronica, es un oscilador de baja frecuencia conformado por dos imilar al explicado en el experimento 10 loscilador con transistores) y al experimento anterior (mettonomo electrénico). la frecuencia de este oscilador [velocidad de la motocicleta) se corttola con @| potenciémetro R3: austindolo, usted acelera o freno lo motocicleta Laboratorio de ciencio slectrénica de CERCA} = COMPONENTES, — BASICOS| | | —PPROCEDIMIENTO Pepper al prcioboard ol cicuito que aporece en el diagrama esquemdico de la igual. Buronte el montaje, utilice como ayuda el dlagrama pickrco. los componenies se pueden montar en cualquier oiden deiando siempre de ultimo la conexién de la beter 2% Conecte la bateria y escuche el sonido de| parlante. Mueva el potencidmetro R3 y escuche de eeeeeee Sesesee nuevo el sonido del parlante Diagrama pictérico Me 7 Laboratorio de ciencia electronica suc nt "is (— z (e) += = cl) 3 i cd) ao. ba tay . Semaforo peatonal —>|Proposito © Construir un circuito electrénico que representa el cambio de luces de un semdforo peatonal © Conocer el funcionamiento del Circuito iniegiado 555, el cual se utiliza en una gran cantidad de circuilos electronicos. —D|RESULTADOS Al realizar el experimento, usted habré notado que las luces de los LEDs se inlercambian cads cierto tiempo. Primero se enciende un LED mientras el otro permanece apagado; luego se invierte el proceso y asi sucesivamente. —DIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Este proyecto combina los desiellos de un par de LEDs, o una frecuencia de ceica de dos destellos por segundo, produciendo el mismo efecto que las sefiales de los semdloros peatonales Para operar este dispositvo, sélo conecte la bateria al conector. El circuito del semaforo esté basado en el circuito integrado 555 trabajando. como reloj, similar al explicado en el expefimento 11. Dos LEDs con polaridad opvesta, estén conectados a la solida del reloj (pin 3) a través de dos resistencias de 220 ohmios. Observe que el pin 3 del circuito integrado va al cdtodo de uno de los LEDs y ol nodo del o'ro LED. Asi mismo, el primer LED va conectade al polo positivo de la bateria mientras que el otro. va al negativo. Sin embargo, siempre se cumple que el énodo va hacia el polo positive y que el cdtodo va hacia el polo negativo. Cuando el pin 3 del circuite inlegrodo es positive, el LED2 estard polarizado directamente, (4nedo positive, cdtodo negativo) y el LED] estaré polarizado inversamente; asi, el LED? se iluminara yellED] permcneceré apagedo. La situacién contraria, ocurre cuando el pin 3 es negalivo e Leboratorio de ciencia electnica de CHER—>|pRoceDIMIENTO 1+ Arme en el proteboard el circuit que aparece en el diagrama esquemético de la figura 1. Use como guia de montoje el diagcama pictor los componentes pueden montarse en cualquier orden dejando de ultimo la conexién de \a bateria. Revise la orientacion dol circuito intogrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos eB Conecte la bateria ol circuito y observe el comportamiento de los EDs D1 y D2 Laboratorio de ciencia elecirénica de CHKCHT COMPONENTES BASICOS Diagrama pictérico(ce) Co ra (e) oS (= Co) — = () (ok b4 pw Luces de velocidad variable PROPOSITO © Construir un circuito oscilador vuriuble que wepresente su estado por medio de dos luces + Aprender a variar la frecuencia de oscilacién del circuito integrado 555. —P{ RESULTADOS Al finalzar el excerimento, usted habré notado que las luces se mueven altetnadamente con une velocidad variable de acuerdo a la posicién que tenga el eje del potenciémetro RS EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO las luces de velocidad variable, combinan los destellos de un par de LEDs a una frecuencia que puede ser qjustada a través de un potenciémetio, produciendo un interesante efecto luminoso. Para operar este proyecto, sdlo conecte la bateria al conector y gjusie la velocidad de destello de las luces, girando el potenciémetro RS. El circuito de las luces de velocidad variable esta hecho basicamente con el temperizadar 555 operando como reloj, similar al explicado en el experimento 11. La frecuencia de los Fakes producidos por el re'oj, puede ser gjusiada con el potenciémetro RS. los dos LEDs en polaridad opuesta, se conectan a la salida de! reloj que combina su iluminacién alternada, como en el experimento 17 (Semaforo Peatonal). & Laboratorio de ciencic elechénica de CHEMCHITCOMPONENTES BASICOS —P|PROCEDIMIENTO 1+ Aime en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquematico de la figura 1. Use ‘como guia de montaje el diagrama pictorico. Los componentes se pueden montar en cualquier orden a excepcidn de la bateria, la cual debe dejarse para lo tilimo. Revis la ofientacién del circuito integrado, de tal modo que sus gines no queden invertidos. 2¢ Conecte lo bateria y observe el comportamiento de las luces. Mueva el potenciémetro R5 de un lado hacia el otro y observe de nuevo las luces. Laboratorio de tiencio electénica de CHEMCHIT ¥. & E 20 555 00 + A SP to ¥ a Diagrama pictérico(on) [ el Vd fe) oS = ) = = () (ok x (Wy) —>lproposito © Construir una practica y atil herramienta de laboratorio * Hacer uso del circuito integrado 555 en un dispositive que tiene ina splaacién rec —PlresuLTADOs Alfinalzar el experimento, usted hard notado que cada vez que se unen las puntas de pruebe entre si, el parlanie emite un sonido audible de mediana frecuencia. —P|EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO El probador audible de continuidad, es una herramienta que sirve para examinar circuilos abierios, cables rotos, conexiones malas o pare probar el estado de bombillas o fusibles. Para operarlo, insiale la bateria al conector respectivo y toque los dos robadores (cables) del dispositive, o fas conexiones del circuito que se esié probando (fusible, limpara etc). Si hay = ay continuidad eléctrica en el circuito excminado, el probador de continuidad emit un sonido audible. Si el circuito esta abierto, no se ‘emitird ningin sonido, Por ejemplo, para probar una bombilla, se eben unit los lerminales del probador con cada uno de los puntos de contacto de entrada de voltgje a lo bombille y si nuestro fobador suena, significa que esté en Bien estado. Si no suena, se puede deducir que su filamento esié roto. El citcuito probador de continuidad, esté hecho bdsicamente con el temporizador 555 configurado como un teloj, igual al explicado en el experimento 11 {Luz intermitente], sdlo que esta vez, el circuita se ha acondicionado a un altavoz y la frecuencia esta dentro del rango audible por el ofdo humano. Cuando hay continuided eléctrica entre las dos puntas de prueba, el 555 genera una sefial de audio que es amplificada por el transistor Q1, y luego repreducida por el parlante. _ By & Loboratorio de ciencia electrénica de GCIoo | g COMPONENTES 9 BASICOS Ss |_» 0 em Ta igura I. Diagrama ) PROCEDIMIENTO x esquematico = 1 Atme en el protoboard el circuito gue aparece en el diagrame esquemdtico de la figura 1. Puede utilizar el diagrama pictérico como guia de montaje. Los componentes se pueden moniar en cualquier orden a excepcién de la bateria, la cual deberd quedar de dltime, - Revise ln orantacien del circuito GMa niegrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. 2 Conecte la baterfa_y una entre si las puntas de prueba del circuito. Diagrama pictorico Laboratorio de ciencia electronica de CMCoO N ye (e) ous iS vo te os () (ek x ty Generador de audio — PROPOSITO Construir una prdactica y dti herremienta para nuestro laboratoric de electrénica. * Afionzar nuestros conocimientos en el manejo del circuito in'egrado 555. —Piresuttapos Al finalizar el experimento, usted encontraré que el parlante emile un sonido con una frecuencia determinada. Al variar la posicién del eje del potenciémetro, notaré que el sonido cambia Ia frecuencia en la misma proporcién. Gracias a que la sefal que emite el parlante es una frecuencia audible, el circuito puede ser llamado Generador de audio —PIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO. Como su nombre lo indica, ese proyecto ety turco genera una seficl de audio [sefial eléctrica que es posible escuchar a través de un parlante } Para operar este circuito, s6lo una la bateria al conector y luego gire el jotencidmetro R5, para variar la recuencia de la sefial de audio. El citcuilo generader de audio, esté hecho basicamente de un tempotizador 555 funcionands como reloj. Su explicacién es igual que para el experimento 1] (Luz intermitente), solo que en esta ocasion hemos acondé- cionado el circuito a un altavoz y la frecuencia es superior. El potenciémetro R5 controla la frecuencia de la sefial de audio generada por el reloj. El transistor Q1, amplifica la senal de audio que so emite en el parlante. Laboratorio de cioncia loctrénice de CaCI—— ! ? COMPONENTES ? BASICOS e Figura 1. Diagrama esquemitico SS —D|PROCEDIMIENTO 1¢ Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemético de la figura |. Puede viilizar como guia de montaje el diagroma pictérico. los componer- tes pueden armarse en desorden, a.excepcion de la bateria, la cual debe gee de dltima. Revise la orientacién del circuito iniegrado, de tal modo que sus pines no queden invertidas. 2° Conecte al bateria al circuito y escuche el sonido que emite el parlante. Mueva el potenciémetro RS de un lado hacia el otro escu: chando los cambios en la frecuencia del sonido. Diagrama pictérico Laboratorio de cier- N O 74 () os ¢ () 5 tS 0) a o3 Pry Sirena policial electronica —>iproposito * Construir un préctico circuito para el entretenimiento personal. * Observar el comportamiento de un condensador controlando el circuito integrodo 555. —> RESULTADOS Al finalizar el experimento, usted notaré que el sonido emitido por el parlante es similor al de una sirena policial. La frecuencia del circuito va cambiando lentomente, empezando con un sonido agudo y finalizando con un sonido rave. Mientras se oprime el pulsador Sie frecuencia del sonido cambiard al contrario, es decir inicialmente serd grave y finaizard con un sonido agudo. —p/|EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Este pequefio y apasionante proyecto le proporcionaré a Ud. y a sus amigos una gran diversi6n. Su sonido es similar al que produce una sirena. Paro ope- rarlo, sélo conecte la bateria en el lugar adecuado. Presione el interruptor para producir un tono de crecimiento constante en el parlante. Suelte el interruptor y el tono decaerd en velocidad. Asi Ud. controla la velocidad de ascenso y caida del tono de la sirena, cerrando y abriendo el interruptor $1. El circuito de la sirena policial elec- trénica, esté hecho basicamente con el temporizador 555 operando como reloj, igual al explicado en el experi- mento 11 (Luz intermitente), sélo que enesta ocasién se ha diseftado el cir- cuito para que funcione con un altavoz frecuencias audibles por el ofdo mano. Tiene una seccién de am- plificacién de audio, consistente en el transistor Q1 y el parlante. La frecuencia del reloj 555, es controlada por el voltaje aplicado al pin 5, que es ge- nerado por la corga y descarga del capacitor C2. Este se descarga cuando se presiona el interruptor y se corga cuando éste se suelta, produciendo lo subida y la bajada de la velocidad de la sirena. Laboratorio de ciencio electronica de. FAORONESlocke Dehn kK MK OK STS COMPONENTES = ? : a | f ‘ , a BASICOS U i _| : \ aris, Reer arin, Boa, Wein Rj, Sue Fafa Casio Contador Condor Tanuaigr Cones ons, is, ain, fos ul, Marto ig, MENT sGtuido “Gadi “exams” Snaioy para Nowe, orga, RSpy” Ra, “Beta” Dees ase Se STP NN ia Dorade} Dorado] Dorado) Dorod) Transistor NPN BC547 ccotscror c ( | a fal nica, SuLe 555 Pw) a ) > 2 ar T JT 2nav0s = —D|PROCEDIMIENTO 1+ Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagroma es- guemico ce la figura 1. La guia le montoje oparece en el diagrama pictérico. Revise la orientacién del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. 2* Conecte al baterfa al circuito. Oprima momenténeamente el pul- sador 51 y escuche el comporla- miento del sonido emitido por el parlante. Diagrama pictérico Laboratorio de ciencia electrénicaAlarma despertadora —>/proposito * Construir un prdctico circuito electrénico para la deteccién de luminosidad —Presuttapos Una vez haya finaizado ol experimento, usted notard que el allavoz emite un sonido cuya frecuencia depende de la cantidad de luz que incide sobre la fotocelda EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO. Este pequefio dispositive le brindaré ratos de entretenimiento en su hogar 9 colegio. La alarma despertadora genera un sonido audible sdlo cuando la luz incide sobre la fotocelda, mientias que en la oscuridad permanece se taturco sllencioso. Por lo tanto, lo puede usar para despertarse 0 para asusiar a sus amigos escondiéndolo por ejemplo en un cajén (cajén cerrado, ningin sonido; cajén abierio, produce sonido). Lo intensidad del sonido también depende de la intensidad de la luz ncidente en la fotocelda. Asi puede producir efectos sonoros interesantes sombreando la fotocelda con su mano. El ndcleo de este experimento es el Circuito inlegrado 555 conectado como, un teloj, igual al explicado en el experimenio 11 (luz intermitante]. La sefial de audio es generada por el 555 y es amplilicada por el transistor Q1 para luego ser reproducida por el parlante. Loborotorio de ciencia electrénica de CHICACOMPONENTES BASICOS| I § i J —>| pRocEDIMIENTO Tou 1 * Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemélico de la figura 1. Pucde usar como gula de montaje el diagrama piciérico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, 0 excepcisn de la baterfa, la cual debe conectarse de Ultimo. Revise la orientacién del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. T 2no904 hy *, Figura 1. Diagrama esquematico 2 Con la mano, obsirvya la luz que llega a la folocelda y escuche el cambio de frecuencia en el parlarta Diagrama pictorico Laboratorio de ciencia electronica de CMCITTemporizador variable —Plerorosito Construir un practice circuito de control de tiempo para ser utlizado. en el hogar, ofcina, etc © Utilzar €l clreutto integrado 555 en otra configuracisn, diferente a la usada en los experiments anteriores. —P|RESULTADOS Coda vez que used oprime el pulsador, el citcuito deberé encender el LED y dejatlo asf duranie.cierlo tiempo. luego de haber transcurfo el tiempo, la liz se apagard aulomdticamente. —PIEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO El temporizador o timer, como se usa el término en electronica, es un circuito elecironico, que una vez activado, produce un pulso de salida por un perfode determinado de tiempo y luego. se apage. Un temporizador simple, como este experimento, requiere una presién momenténea de un interruptor dicta dmico" ara encender una luz durante unos segundos o mas. luego de esie intervolo de tempo, 'a luz desaporece y el circuito esié listo para reactivarse por una nueva presién del interruptor. Esto es exactamente lo que hace el circuito temporizader variable. Con el potenciomerro R4, usted puede ajustar el intervalo de tiempo en el cual el LED permonecerd encendido. El citcuito del temporizader variable esd hecho con e| 555 conectado como temporizador; configuracién diferente «lade rel utlizade en los experimentos anteriores. El inicio del proceso de temporizacién ocurre cuando un voliaje negativo se aplica al pin 2 del 555. El periodo de tiempo en que el tomporizador esta encendido, depende de los valores de R2, R4 yCl. Para conseguir pericdos de tiempo mas lorgos, reemplace C1 por uno de 000 pF. & Loberatorio de ciencia electrénica de CMEC—PPROCEDIMIENTO 1+ Are on al protoboaid el circuito que aparece en el diagrama esquemdtico de le figua |. Puede usar como gufa el diagrama pictérico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepcién de la botera, la cual debe conectarse de iikimo. Revise la orientacién del Circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. 2° Cuando haya meniado todos los Componentes, verfique la ubicacién correcta de cada uno de ellos. Conecte la bateria, ajuste el polenciémetro R4 ala mitad, oprima el pulsador $1] y observe el comportamiento de’ LED luego de unos cuantas, segundos. Laboratorio de ciencia electrSnica de CRENCIT COMPONENTES 2 BASICOS rn Diagrama pict6ricore (e) oss S cal) = & () (on x< (We —>\prorosito © Construir un practico instrumento electrénico de medida pare el Rebar —>| resuttapos Después. de haber finalizeds ol experimento, usted notard que el LED se enciende y se-apaga mostrando: una serie de pulsos cada vez que los puntas de prueba estan unidas. Al insertar las puntas de prueba en la fierta al rededor de una planta, lc luz destellaré de acuerdo ala humedad que ésta tenga. —| EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO- El detector de humedad es un dispositive practico que puede usarse para exominar la humedad en |a tierra ale- dedor de una planta, y asegurarse de que tiene el agua necesaria. Cuando las puntas de prueba estan en contacto con lo tierra, el LED comenzaré a desielar a una frecuencia proporcional a lo humedad del suelo. A mas humedad, mas rapido destella y Viceversa, Sino hay humedad, el LED no desiellard y siempre permanecera iluminade o apagado El circuito del detector de humedad, esta hecho basicamente con el 555 conectado como reloj, igual al explicado en el experimento 11 (Luz intermitente}. Lo frecuencia de los pulsos producidos por el 555 es controlada por la resistencia entre las puntas de prueba, la cual depende de la humedad que ellas detectan. A mas humedad, menos. resistencia y viceversa — Laboratorio de ciencia electrinica de CHEMICOMPONENTES BASICOS —P/proceDIMIENTO = Atme en el protoboard el circuito = que aparece en el diagrama esquemdtico de lc figua 1. Puede usar como guia el diagrama pictérico. Recuerde que puede | montar los componentes en cualquier orden, a excepcion de la boteria, a cual debe conectarse de timo. Revise la otientacién del Circuito integrado, de tal modo que Sus pines no queden invertidos. Figura 1. wT Diagrama esquemidtico Puntas de Prueba B= Cuando haya montado todos los Componentes, verifique la ubicacién Cortecta de cada uno de ellos Conecte la bateria y una entre si las puntas de orueba, Observe el comportamiento del LED cada vez ae Que las punias de prueba enlran sesenese €f contacto con la tierra. | Diagrama pictorico lero de ciencia electronica de CEUCHTUy) (y) 0 rs ° = [s CD 3 = 7) a. 3 ui) Oscilador para codigo Morse wee —>|proposito * Construir un dispositivo electrénico para comunicacién a través del cédigo Morse. * Con este proyecto construiré un préclico oscilador que puede usar eet terete ste) Morse —>| RESULTADOS El cédigo Morse se basa en puntos y rayas que representan letras. Una vez que haya finalizado el experimento, luego de conectar la baterfa, usted podré reemplazar un punto del cédigo Morse por un toque suave del pulsador, y una raya por un toque prolongado. Asi entonces, puede comunicarse con otra persona a través de dos sonidos de diferentes duracién —p>| EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO La operacién del proyecto esté basada en el interruptor $1 para generar el cédigo. El circuito oscilador (reloj), esié hecho bdsicamente con el tem- porizador 555 operando como reloj, igual al descrito en el experimento Ti(luz intermitente), generando una seficl de audio cada vez que se cierra el interrupior S1. Para usar el experi- mento y aprender a comunicarse a través de este cédiga, tenga a mano. la tabla de conversién de cada una de las letras a su equivalente en Morse. Loberetorio de ciencieclecténice do ATAohn —2200hm IK ig L 2 f COMPONENTES | © ay 18 ? st se fal a a BASICOS l | U Words, ojo, Worn, ovon, Sethe PaartoGrevip Candeazodor Tonssior Conecor Neg, og: 'Nagr,”—Nerarj,Pltader BO) riegrodo ceremico 2NGGO4 para Neate, — Moré, Roja, Naranjo, 5 “OOMe NPN bots Dereés) —Devode]_Dowodo}—Doradof ‘Transistor NPN BC547 —>|PROCEDIMIENTO 1+ Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama es- quemético de la figuro 1. Puede usar como guia el diagrama pic- torico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excegcién de la bateria, la cual debe conectarse de dltimo. Revise la orientacién del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos 2 Cuando haya montado todos los componentes, veriique la ubicacién correcta de cada uno de ellos; conecie la bateria y oprima el pul- sador $1. Escuche el sonido del altavoz. Diagrama pictorico Laboratorio de ciencia electénico de EERTROR)~) N o 4 (e) oS ¢ () £ [= (Y a x (T) Detector audible de caida de agua _s—s—ss —>| proposito * Consirvir un dispositive electrénico oat fs cated: de lage we agua. —D) RESULTADOS Una vez haya armodo el experimento y conectado la bateria al circuito, el parlonte deberé emir un sonido cada vez que las puntas de prueba estén dentro del agua. —P| EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Este es un proyecto util para ser usado en elementos que utilicen agua, tales como un lavamanes, fregaderos, pis- cinas etc., para evitar su rebosamiento duronte ol llenado. Cuando el agua alcanza 0 toca las puntas de prueba del circuito, este cispositivo emitira un sonido audible. El circuito del detector de agua sonoro esta hecho basicamente con el circuito integrodo (IC) 555 conectado come un reloj, igual al explicade en el experimento 11 (Luz intermitente). Cuando haya continuidad eléctrica enire las puntos de prueba (ocasionada por el agua}, el 555 genera una sefial de audio que es amplificada por el transistor QI, y reproducida por el parlante. Laboretori de ciencia elecrénico de. [EACRORB)WWokm —2200hm 1K 120K stl fal cl a I COMPONENTES = z 4 : ® pasicos| || [1 | [1 | (1 | re tees, eae Ste ek Deveds) Baroda} Dover) “eves vy Transistor NPN BC547. @ rf colton 1k mn c |e 2 i] 2200 5 “ sas J _ wd | 555 5 — —D|PROCEDIMIENTO ‘ al Ba eee ‘Acme en el protoboard el circuito 7 2001 eure 1 cee que eparece en al diagroma es- eer igura 1. Da if ae | ich Diagrama < quemético de lo figura |. Puede sete Poste esquemdtioo usor como gufa el diagroma pic- | i6rico, Recuerde que puede monior Pie de —— proposito * — Construir un dispositivo electrénico Util para la diversién y el entre- tenimiento, —>| RESULTADOS Uno vez se haya reclizado el expe- rimento, usted notaré que el circuito emite por l porlanie un sonido audible, y que al oprimir el pulsador $1, cambia de tono. As! entonces, si oprimimos aleinadamente el pulsador, el sonido cambiaré tal como sucede en una sirena policial inglesa EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO Este proyecto genera un sonido tipico de dos tones, usados en las sirenas de la policia briténica. Para operarlo, sélo presione y svelte cllemadamente el interruptor $1 El circuito de la sirena de la pelicia inglesa esta hecho basicamente con el IC 555 conectado como reloj, como el explicado en el experimento 11 (Luz intermitente). Cuando el interruptor $1 est abierto, la frecuencia de la seal de audio generada por el 555 depende de los volores de RI, R2 y Cl. Bajo estas citcunstancias, se generard un tono’ cuando el interrupior es presionado, R5 queda en paralelo con R2. Esto genera un nuevo valor de resistencia Y por lo tanto, la frecuencia de la sefial de audio cambia y se genera e segundo teno. Laboratorio de ciencia elecrénicaCOMPONENTES ? BASICOS | > Ss —>' pROcEDIMIENTO Towne ~ T¢ Ame en el piotoboard el circuito Figura 1. Diagrama esquemdatico que aparece en el diagrama esquemdtico de la figua 1. Puede usar como guia de monigje el diagrama pictérico, Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, c excepcién de la bateria, la cual debe conectarse de Ultimo. Revise la orientacién del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. 2+ Con la mano, obstuya la luz que llega c la fotocelda y escuche ol cambio de frecuencia en el parlante Laboratorio de ciencia elecirénica de CICA28 rs (fe) — (= () £ co a) por x ua) Canario electronico —>| proposito © Construir un dispositive electrénico que reproduzca el canto tipico de un canatio. —P| RESULTADOS A\realzar el experimento, usted notaré que cada vez que se opxime el pulsador $1, el parlante emite un sonido similar al canto de un canario. Cuando se cambia la posicién del potencidmetro R7, usted podré elegir el sonido que més se le parezca a un canario teal —PEXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO {Tiene usted un canario en casa?. Si no, aqui esta la solucién. Este dispositivo electrénico es un canario que no consume ninguna comida, sdlo unos pacos elec- trones, y canta como uno real, Presione el interruptor S1 y ojuste el potencidmetro R7 hasia que obtenga el canto del canario deseado. Para obtener efectos mas reales del circuito, presione y suelie intermitentemente S1 mientras gjusta RZ. El circuito del canario electronico esti hecho con dos osciladores en serie. El primero es un oscilador de audio compuesio por Q1 y 2, coma el explicado en el experimento 10 (Oscilador con transisiores). El segunds oscilador ests basado en el circuito integrado 555, el cual a su vez excita el patlante pore que éste emita el sonido, la sefial de audio generade por el primer osciladox, se “inyecta” al pin 5 del IC 555 para controlar la frecuencia de su seficl de audio. EI resultado de este proceso es una seftal de audio presente en el pin 3 del 555, lo cual esté constantemente cambiando de frecuencia. Cuando esta sefal se lleva al parlante, se escuchard un sonido igual al canto de un canario. * Loboraiotio de ciencia electriniceec 1 es os I ee ch ot [al ve ede Fo ee Oe neem fram ‘Sam. calemi Caigeicedneincodeete ams mms Coa tee Nes i fee SS, “Ee EY Ge, Same ime nee ARS Se ee Kee meee Satie’ “Cie ae ae AR Mort, Roa Dodd) Borede) Dowedo) Dorado} COMPONENTES BASICOS pS PROCEDIMIENTO y+ Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama es- quemético de la figura 1. Puede usar como guia el diagrama pic- tOrico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepcion de la baterfa, la cual debe coneclurse de Ultimo. Revise la orientacién del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. Es posible que ol interupior, . : sven dal 2 Cuando haya montado todos los { componentes, verifique la ubicacion correcta de cada uno de ellos con su respectiva polaridad y conecte la bateria al circuito. Oprima el pulsador $1 y escuche el sonido emitido por el parlante. Cambie la posicién del mere R7 y escuche la diferencia. afl Laboretorio de clencla electronicaIS) tu) ) O) 74 fe) Cs [S ) 3 ~~ @ a x C*) Revolver espacial —>|proposito © Construir un circuito ol para la di- version y el entretenimiento. —D|RESULTADOS Una vez heya findlizad el experiment, el circuito emitira un sonido «i través de su pararis, Al oprimir $1, el sonido cambiaré a otro de diferente tono. El tone del sonido también cambia de acverdo a ke posicén del potenciomeo R. —DP|EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO El revélver espacial es un dispositive electidnice que genera el sonide de un revélver electrénico, como on loe juegos de video, o en la guerra de las galaxias. También produce un efecto luminoss que sigue la misma secuencics del sonido, La frecuenda de disparo del “revolver espacial” puede ajustarse con el potenciémetro R7. Ajuste RF para controler la velocidad de cisparos. El circuita del revalver espacial tiene dos osciladores, la fre- cuencia de uno controle la frecuencia: del otro, de la misma forme: que fue explionds en e! experiment 28 (Canario electrénico). Laberatarie de denda elecrénicadoen tae a ie gM ec a ck cee iol ' {ol Lal f | El I 4 | I | as \e| | = | | ® ® 6 « « « g T | Hel, | i ; an I UH) (ELL ‘(Martén, (Noronia, (Azul, (Marrbn, —Sviche: Porlonte — Greate Condonsodor Conde-sador Condensate Conderancior Tronsivor — Tonsstor ED Conector Rete ee eee, ee ee Sak, Guam aa aioe “emaace Ta s = fee fog fee, Aart, ca af OnE “Gor NN PNP en Dorado} Derude) Dorada) Dorado! COMPONENTES BASICOS e —>| PROCEDIMIENTO F s 1+ Arme enel protoboard el circuit < que aparece en el diagrama es- me oe > quemético de la figura 1. Puede @2= 2NIKCE our usar como guia el ciagrama pic- tOrico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepcién de la bateria, la cual debe conectarse de ultimo. Reyise Io orientacién del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. 2* Cuando haya montado todos los componentes, verifique la ubicacién correcta de cada uno de ellos y conecte la bateria al circuito. Oprima el pulsador $1 y escuche el cambio de tono en el sonido. 2,4) Laboratorio de ciancia elacirénica(=) Gd) OD Zz 6 a [ () A rs o a x {2 Repelente ultrasdénico de plagas —>'proposito * Construir un practico dispositivo elecirénico para ahuyentar plagos. —D|RESULTADOS Una vez haya fnalzado el experimenio, luego de conectar lo boieria, usted notard que el LED opcrece encentido, como indicacién de Ia presencia de sonido de alta frecuencia {ultrasonido) en el parlante, El ofdo humano no tiene la capacidad de escuchar el ul- trasonido. —PIEXPLICACION DE FUNCIONAMIENTO {Tiene plagos en caso? como cuca- rachas, grillos, etc. Si los tiene, intente con este repelente ultrasénico. Cien- fificamente, ha sido comprobodo que cieros Tecuencios de sonido ulasbnico (sonidos no captados por humenos), molestan a cierta clase de bichos como cucarachas, grillos, etc; haciéndalos huir. Este proyecto, genera corstontemente una serie de neon desde 13.5 kHz hasta 80 kHz. En razén de esto, fiene un ancho margen de accién que puede hacer huir muchas plagas. Como usted no puede escuchar los ultrasonidos en el parlante, se instalé un LED en serie para indicar lo presencia de éste. Tenga cuidado con los perros, gatos y clertas mascotas domésticas que pueden ofr ciertos so- nidos ultrasénicos. Asi que no use este dispositivo si tiene alguna mascota en casa. El circuito del repelente ultrasénico tiene dos osciladores; uno controlando al otro, tal como se explicé en el ex- perimento 28 (Canario electrénico). Laboretorio de ciencia elecirénicaPaani SUS aes La eee t 4 I] | t | ft ' | | ] Be Tem Hem Fah Se ae SEE Copa Gadgate come Ieper peer eos ee ae aie, Sie Sia “ae Niger eee ee ee ee ae gee aoe NA ae eS tes} omy | Say COMPONENTES BASICOS —D|PROCEDIMIENTO 1» Arme en el protoboard el circuito que oparece en el diagrama es- quemético de la figura 1. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepcion de la bateria, la cual debe co- nectarse de Ultimo. Revise la orien- tacién del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. Cuando haya montado todos los components, verifique la ubicacién correcta de cada uno de ellos y conecte la baterfa al circuito. Oprima el pulsador $1 y observe el estado del LED D1. Q/

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