SINTAXIS SINTAXIS 1, CONCEPTOS BASICOS Sintaxis e5 un término que viene del verbo griego sintasso. Etimolégicamente significa ‘poner en orden, colocar’. La sintaxis es la parte de la gramética que estudia los grupos sintécticos o partes de la oracién, atendiendo a sus funciones. Esta relacionada con la seméntica (Signficado de los enunciados), la morfologia (categorlas gramaticales) y la pragmiatica (situacién comunicativa). Cuando realizamos andlisis sintéctico-oracional no solo indicamos las funciones sintdcticas de las palabras, sino que también in amos ¢l tipo de oracién segtin el dictum (lo que se dice) y el modus (cémo se dice) Las funciones sintécticas pueden sci de Wes Lives. + Oracionales: sujeto y predicado. + De los grupos sintécticos: palabras o grupos (nominales, verbales, adjetivales, adverbiales o preposicionales] que desempefian funciones sintécticas dentro del sujeto o del predicado. + Extraoracionales: funciones que desempefian algunos elementos sobre el conjunto de la oracién. Una oracién es toda secuencia de palabras que tiene al menos un verbo, La oracidn es una unidad gramatical abstracta, mients que el enunciado es una unidad pragmatica, es decir, que tiene que ver con el acto de comunicacién. Desde este punto de vista, enunciados pueden ser oracionales (con verbo) 0 no oracianales (sin verbo], como ocurte en este tiltimo caso con las interjecciones locuciones interjectivas (jOle!; Bah!) La oracién puede ser simple (un Gnico niicieo verbal principal), compuesta (mis de un nticleo verbal principal), compleja (con ‘nucleo verbal principal y, al menos, otro subordinado). Algunos especialistas hablan de conjunto oracional cuando las relaciones sin tico-oracionales son atin mds complejas. La relacisn entre oraciones dentro de un enunciado se puede marcar mediante nexo o transpositor[coordinacién y subordinac 0 sin él (yustaposicin). Las oraciones yuxtapuestas pueden ser coordinadas o subordinadas. No se unen por un rexo, sino por unto y coma o dos puntos. Segin el valor semntco de la oracin y la hipotetica susttucién de la pausa por un newo o transpo: procederemos a considera ls oraciones yuxtapuestas segin corresponda, Las oraciones parentéticas son un tipo particular de yuntaposicién en el que se praduce la insercién de construcciones oracio dentro de otra oracién. Las pausas y el especial contorno melédico aislan a las oraciones parentéticas dentro del enunciado global: Compréndeme, no puedo aprobarte por el moro. Ela sospechaba, me imagine, que lo suspenderian. Las oraciones distributivas son oraciones yuxtapuestas enlazadas seménticamente por unidades cortelativas y pueden tener de cordiradas o de subordinadas Este la insuta, aquel la pone verde (coordinadas) Ya se entretenia con la pelota ya corria por el campo (coordinadas). No fue « la fest, tenia un examen al dia siguiente la segunda proposicion es subordinada). La yuntaposicici se uistingue de la aposicién en que ientras lus elereriios de la prinera son coord nables os elementos nnadas por aposicién no lo son, Adem, los elementos de la aposicin son siempre correerentes y los dela yuxtaposicién no tien qué setlo Geogrofia, Arte y Misica son mis asignaturas preferidas (yustaposicién) 1 Teide, pico mds alto de Espar, se encuentra en las islas Canarias (aposicin). ACTIVIDADES 1. Clasifica los siguientes enunciados segiin sean verbales 0 no verbales. + Espana, campeona del mundo, + La jornada electoral transcurrié con normalidad. + Dime qué edad tenes. + Cuidado con el perro. + Lestima lode la tormenta. + Tardaron cinco horas en legar a Pamplona,ANEXOS ml . Clasifica los siguientes oraciones segtin sean simples, compuestas o complejas. + La arqueéloga descubrié una pieza valosa y la catalogs inmediotamente + Me gusta que pienses igual que tu hermano. + El nadador batié el récord mundial por dos centésimas de segundo, + Las tostadas se enfiiaron mientras estabas en la ducka, + Bailaron durante toda la noche. + Viajardn este verano, poro tendrén que regresar antes de finales de mes. 3. Localiza en los siguientes enunciados las oraciones parentéticas y las aposiciones que encuentres. + José y Pili, una pareja encantadora, han tenido un bebe. + Elfestival de rac, increlbl pero cierto, ha vendido todas las entradas. + Valencia, capital del Turi, es una cludad apasionante. + Consiguieron, de verdad te lo digo, todo lo que se hablan propuesto. + Tu amigo Kiko, un virtuoso de la guitarra, orrasé durante el concierto. + Las autoridades, no te lo pierdas, han decidido suspender el torneo. 2. TIPOS DE FUNCIONES 2.1, Oracionales + Sujeto (S) Grupo nominal, cuyo ndcleo determina el ndimero y la persona gramatical del predicado, Cuando analicemos una oracién compro- bbaremos que un grupo es el sujeto cambiando el nimero del verbo y verificando que también lo hace el sujeto. El sujeto puede estar representado por miltples elementos, 1. Las perres son carnivoros (SN), 2. Alguien me lo dijo (pronombre) 3. Esperad aqui hasta las nueve (SO: Vosotros). a 14. Los verdes son mejores (adjetivo sustantivado), 5, Fumar es nocvo (infritve). 6. La fotografia es admirada por Pepe (SP). J. Se compra chalé en la sierra (SP de pasiva refleja) 8. Laura y Remedios son amigas (S coordinado}. 9, Entre Jaime y yo quitaremos la mesa (S introducido por preposicién) 10. Me gusta que me llamen por teléfono (proposicién subordinada sustantiva) Cl sujeto en castellano sucle aparecer frecuentemente elidido u omitide, ya que el verba la designa cnn sis desinencias de persona y nlimero (ejemplo 3). Conviene recordar que los tnicos pronombres personales que realizan la funcién de sujeto son: yo, 2, usted, tras/as, vosotros/as, ustedes, ellos/as En las oraciones pasivas el sujeto es paciente, ya que recibe la accién y concuerda en persona, nismero y género con el wer pasivo (ejemplo 6), Una mencidn especial merece la pasivarefleja, en la que el sujeto, al ser paciente,y el verbo estar en activa puede cor €1 CD (ejemplo 7). Pero el verbo activo siempre aparece precedido de la forma pronominal se y en tercera persona, Ademas, podemos sustituir la forma verbal activa por la forma pasiva correspondiente y a oracién no se veriaafectada (Chalé es compradio en la siera En alguna situacién excepcional el sujeto puede estar introducido por preposicién. Es el caso de hasta y entre ella, ello, nose dios con Hasta yo sabia la respuesta. Erare los dos hicieron el corto premade Los linguistas tienen dos interpretaciones diferentes. Por una parte, estas preposiciones funcionarian como particulas enfaticas, puesto que se pueden suprimir sin cambiar el sentido de la oracién. Y, por otra, son equivalentes a construcciones adverbiales, pues se pueden conmutar por adverbios. (ncluso yo sabia la respuesta. Conjuntomente les des hicieron el cortoSINTAXIS + Predicado (P) El predicada es una funcién sintéctica desempetada por un verbo o un grupo verbal. Desde el punto de vista semntico, el pred: cado es aquello que se dice del sujeto, El nicleo del predicado puede estar formado por una forma verbal simple (Luis canto), una forma verbal compuesta (Luis habia cantado), o una perifrasis verbal (Luis tiene que cantar}, Siel nicleo del predicado es un verbo copulativo, el predicado es nominal. Recibe este nombre porque la funcién de atributo la desempena siempre una categoria nominal (adjetivo, sustantivo, pronombre, etc), que seménticamente es el elemento mas importante del previcadu Ronaldo es delantero (PN). Fran parece buena persona (PN) La presencia del atributo es obligatoria en este tipo de oraciones porque aporta un significado del que carece el verbo. Si uns oracién no tiene atributo, el predicado no podra ser nominal Lorena estd en La Almunia de dofia Godina (PV), Por otra parte, si el nicleo del predicado es un verbo predicativo, el predicado es verbal. Los verbos predicativos poseen si nificado pleno y pueden aparecer con o sin complementos. El fontanero las (PY). El portero despej6 el balin con muchos apuros (PV). 2.2. De los grupos sintacticos : ‘+ Determinante (dt) Introduce al sustantivo que desempeita la funcién de nucleo de un grupo nominal Ef loco del pelo rojo. ‘Ti simpética vecina ‘+ Complemento del nombre (CN) Especifica o explica el nticleo del grupo nominal El libro de poesia tiene cien poemas. Una jornada inolvidable. En las construcciones parttivas uno de los nuestros, ninguno de mis amigos, pacos de los compaieros, el nicleo es un pron bre indefinido que es modificado por un grupo nominal precedido por la preposicion de. ‘+ Aposicién (Apo) La encontramos cuando el nucleo del grupo nominal esté modificado por otro sustantivo o grupo nominal sin la ayuda de preposicidn. Puede ser especifcativa 0 explicativa (si va separada por comas). El rio, Guadalquivir pasa por Cordoba, Rarnén, el hermano de Merche, ¢s astrénomo. + Atributo (ATR) Complementa ala vez al sujeto (0s indica una cualidad suya) yal verbo copulativo (no puede prescindir deal). Diversas catego funcionan como atributo y este permite ser conmutado por el pronombre neutt lo, Raul parece un profesor (sustantivo). Lola esta exuttante (adjetivo) La vido es asi (adverbio}. Israel es de Palestina (grupo preposicional) Su suegra es ella (pronombre). Mi pasin es pintar {infinitvo). Ella es ta que me robd el corazén (oracién subordinada). 258En clertas oraciones impersonales el atributo incide solo sobre el verbo, pues fata el SN que ejerzalafuncién de sujeto een Cuando se es simpotico, se tienen mds amigos (oracién impersonal) + Complemento predicativo (PVO) igual que el atibuto, el compleriento predicativo modifica ala vez aun sustantivo (en funcin de S 0 de CD) ya un verbo Su omisién no afecta al sentido ni a la sintans de la oraccn La funcion de predicativo es desemperiada por dstintas cases de na! 1 MI podre ilego tnste (adjetivo}. 2. La encontré cambiado (partcipio). 3. Tantas personas en el bar la agobiaban (grupo preposicional) 4. Han elegido a Elena como delegada de curso (adverbio come con valor preposicional) 5-Juan se siente el rey (sustantivo} 6. Lo vi mal (adverbio) 7. Contemplé el sol poniéndase (gerundio). tes complementos predcativos modifica al sujeto (ejemplos 13,5) oal complemento directo ejemplos 2 4, 6,7) dele + Complemento directo (CD) Funcign sintéctica desempefiada por una palabra o grupo de palabras exigidas por el verbo, Puede estar representado por distin sustantivos y pronombres precedidos o no por la pre siva para introducir un grupo nominal que se refiere« una persona (ejemplos 2 y 3) Es representado por distintos elementos. 1. Enrique lee una abra de teatro (grupo nominal). 2, Saludé a mi vecina (grupo preposicional: a + persona), 3. No llamé a nadie (grupo preposicional: a + pronombre) 4. Loje hemos visto alt (pronombre), 5. S¢ besan a todas horas (pronombre reciproco, 6. Quiero enseriar (infinitive). 7 Deseo que la pesodila concluya de una vee (oracién subordinada sustantiva. 8. Esta serie la vimos yo en primicia (duplicacién del CD con el uso redundante del £1 CD admite la sustituci6n pronominal (o, que completan el significado dees posicion a, Esta preposicién es en ‘se besan mutuamente") pronombre que precede al verbo). 4a, 10, las), pero hay que tener cuidado con los casos de lelsmo (ejemplos) Se de uma incoreccion que consiste en utilizar los pronambyes le/ls para referese a un CD. Como excepcisn, la RAE acepes tam uso de le (muy generalizado en la prensa espafila) como del recomendado lo cuando se sustituye a una persnna macesaen {ar pero considera inaceptables otros usos. Por tanto, hay que evitar su confusién con el Cl en el andlisis sintactica Le vien el cine con su nuevo amigo (valido para el masculiro, pero no para el femenino). Otros casos menos frecuentes en la Comunidad Valenciana son el loismo Pronombres de CD para referirse a un Cl *A mi hijo siemre lo digo que estudie 121 lafsmo, que consisten en la confusion de ‘La dieron un bofetsn, Los verbos costar, medi pesory valernecesitan unes complementos que estén a mitad de camino entre el CD y ec to circunstancial, Por eso permiten su pranominalizacién, pero no admiter lingtistas los analizan camo CD. Elbillete del tren vale doce Sibras. Eibillete del tren las ale aQ %talibras son validas por el tiller del tren n la conversién a pasiva. No obstante, la mayors delSINTAXIS Tampoco adrriten la transformacién pasiva algunos verbos impersonales. Aqui hace fo. Aqui lo hace. +E! fio aqui es hecho. + Complemento indirecto (C1) Persona o cosa que recibe indirectamente la accién, dafio 0 provecho del verbo, Puede ser un pronambre o un grupo. Si es un grup, siempre va encabezado por la preposici6n a, se sustituye por los pronombre le, les, y se mantiene inalterado en las oraciones pasivas. La funcién de Cl viene desempefiada por los siguientes pronamibres o grupos: 1. Adquiti ua cuadto al artista para mi madre (grupo preposicional y sustantivo de persona), 2. Noda importancia al dinero (grupo preposicioral y sustantivo no personal). 3. Amino me convencerds (grupo preposicional con pronombre personal ténico y pronombre personal étona). 14. Annadie le amarga un duice (grupo preposicional con pronombre indefinido y pronombre personal étonc}. 5. Se ava las manos (pronombre reflexivo, 6. Selo aij (se falso, sustituye ale para evitar cacofonia: “le lo die} 7. Se intercambiaron los regalos (pronombre reciproco). 8. Con su profesin se juega la vido todos los das (dative). 9. Regala el juego a quien te plazca (proposicién subordinada adjetiva-sustantivada). Debe advertirse que no existen Cl introducidos por la preposicién para, ya que no admiten la sustitucién anaforica o catafor con le o les. Ademas, un complemento con la preposicion para es compatible con otro Cl introducido por a (ejemplo 1) Estos camplementas intencucieins par la prepsicén para se dehen analizar, segiin los casos, como complementos de r men o complementos circunstanciales “ imos un donativo a la ONG para ios damnificados (CC fnalidad) Se puede confundir el Cl con el CD cuando es una persona y va introducido por a preposicion a, Asi que es conveniente utili la pasiva para verificar el 6D. Via mi hermano en la facultod (CD) / Mi hermano fue visto por mien la facultad (SP). Transmit e! mensaje a mi hermano (Ci)/ El mensoje fue transeitido por mi a mi hermano (Cl). ‘Tambien se puede conmutar por las formas pronominales le, es y ls forma se cuando acompafa a otra forma pronominal CD (ejemplo 6). Muchas veces el Cl aparece repetido en la oracién mediante formas pronominales (ejemplos 3 y 4). Una variante del Cl es el dativo (para otros se trata de una funcién distinta). Siempre esta representado por las formas re, se, nos, 0s. No se pueden duplicar con sustantivos ni con otros pronombres, y tampaco son conmutables por las ya mencion: formas le, les (ejemplo 8) + Complemento de régimen verbal (CR) Grupo prepasicional exigido por algunos verbos predicativos (en la mayor parte de los casos intransitivos) para completar su nificado. Se reconoce por los siguientes rasgos: + Siempre va introducido por una preposicin + No puede conmutarse por pronambres personales étonos y prescindir de la preposicién como ocurre con el CD. + No tiene un valor adverbial y, por tanto, no puede sustituirse por adverbios. Siempre estén hablondo det. Yo me he acostumbrado a sus manios. Corfio en que contéis conmigo. Generalmente, el complemento directo y e! complementa de régimen son incompatibles en un mismo predicado, pero oe verbos admiten Ia doble canstruccién Los (CD) invite a su fiesta (CR), Dijo barboridades (CD) de su suegra (CR). (aformaron al entrenador sancionado (CD) dela lesién de su estrella (CR) 280ANI + Complemento circunstancial (CC) Aquel adyacente que muestra las circunstancias en que se produce lo expresado por el verbo. Parece mis ull ecoroceria “riteris forrales: + No puede sustituirse por pronombres dtonos. + Puede irintroducido, 0 n0, por cualquier preposicién + Muchos CC pueden conmutarse por adverbias, salvo las que expresan valores de implicacién lagiea instrumento o compat + ES prescindible en la oracién, gues es un complemento no argumental del verbo. La funcién de CC puede ser desemperiada por los siguientes elementos 1. Solo salgo los damingos (grupo norninal) 2. Me voy con Andrés (grupo preposicional) 3, Lo hizo por nosotros (grupo preposicional: pronombreténico con preposicén). 4. Regresaré pronto (adverbio), 5. Lo mont6 en un santiamén (locucién adverbial) 6. Uoraba como uno Magdalena (estructura comparative} 7. Entté of acabar (infinitivo can preposicién). 8. Quedamos donde ui y yo sabemos (proposicién subordinada adverbial. Los tipos de CC se clasifican atendiendo a crterios semnticos: + Lugar: Me lo encontré por el sendero, + Tiempo: Hegoré o las diez euarto. + Modo: El jefe de estudios organiza muy bien. + Compania: Estudiaba con los mejores alumnos. + Instrumento: Hice palanca con un hierrs. + Cantidad: La quiere mucho, + Causa: Jamas lo hicimos por dinero + Finalidad: Alga dia podrias ocinar para mi + Concesién: Fuimos a la playa o pesar del viento, + Complemento agente (CAg) * Aparece en la oracién pasiva y siempre va introducido por la preposicién por. Se corresponde con el sujto de la oracién actiea. La ploza fue ocupada por los jévenes del 15 M. Pero también otros complementos pueden utilizar la misma preposicin El trifico fue desviado por calles secundavias (CCL) ‘América fue descubierta por casualided (CCM). Para evitar posibles erores, hay que comprabar que el CAg funciona como sujeto en su equivalente oracién activa. La plazo fue ocupada por los javenes del 15 M > Los j6venes del 6M ocuparon la plaz. Como indica Gomez Torrego, en casos excepcionales algunos partcipios pueden exigi la preposicicn de. Soy temide de todos. Es sabido de todos. El complemento agente no es exclusive de as oraciones pasvas perifstica, también puede aparecer en oto tipo Un empresario abrumado por las deudos (canstruccién de particpio) Se firms el acuerdo por los ministros (pasiva refleje, Davis previsibles por el seguro (adjetivos derivados en -ble) + Complemento adjetival (CAdj) Modificador de un adjetivo que va siempre precedido de preposicién y aporta una especificacién semntica. Fuimos ala reunién conscientes de los dificultades. Estdbamos seguros de la vitoria Es tolerante con los ders.| INTs + Complemento adverbial (CAdv) Modificador que va siempre precedido de preposicién y aporta una especificacion semantica al adverbio. Cerca del parque hay una gosolinera Detrds de esta sefiora voy yo. Fuera de Espana no lo encontearas + Cuantificador (cuant) incién ejercida por adverbios y locuciones adverbiales de cantidad. La Alhambra de Granada es muy visitada. Me he comprado un canjunto la mar de mono. Ricardo esid un pose nervioso. Hizo el recortable bastante bien La ciudad era mas grande de lo que pensaba. Vino mucho después Las formas fo, qué y cudn también funcionan como modificadores de cantidad con un valor enfatio, jlo.estipido que es! Qué guasonal iCusin fg es! jo lejos que se marché! iQue fill 2.3. Extraoracionales 4 2 de complementos cue no solo madifican al sujeto o al predicado, sino que complementan a toda la oracién, Por este motivo, al margen de las funcianes sintacticas oracionales (sujeto y predicado) + Adjuntos periféricos (AP) fentos extraoracionales que modifican al enunciado en su conjunto, no a un elemento del mismo, y expresan la actitud o cpinién del hablante hacia la enunciacién, Se reconocen porque van entre pausas y porque pueden cambiar su posicién, La vivienda, vor fortung, estaba sin gente en ese momento. Esto daré mucho que hablar, sin lugar 0 dudas. Desgraciadamente, el equipa quedé eliminado en la primera fase. (Otros elementos que modalizan la oracién son los adverbios de afirmacién, negacién y duda; pero en estos casos no es m sario que vayan entre pausas y es preferible analizarlos dentro del predicado como modalizador de afirmacién (MA), de nega MN) 0 de duda o de posibilidad (MD). Site entiendo. ‘No puedo garantizarte la vento, Tal vez tengarnos que emigrar a otras tierras. ‘Conectores (Conect) gramatica tradicional los inclula dentro de los nexos, aunque realmente su valor esté més préximo a lo que la pragmatica romina modalizador. Son elementos que nos informan de la actitud, el punto de vista del emisor y expliitan la estructura o aciones de las ideas en el texto. (En la unidad 3 los hemos tratado con profundidad.) En el andlisis sintctico bastard con inds se trata de un conector o marcador textual, Ademés, tuvo una gran suerte Ffectivamente, tienes toda la razén. eX si no fuera asi? En mi opiniéin, todo estd en Ios libros,ANEXOS Mat Elementos no analizables |gunasestructuraslingUtsticas no son susceptibles de ser analizadas sintacticamente, porque unas veces equivalen 2 enuncados in- ependientes,y otras son elementos propios del discurso oral que se utilzan para lamar la atencién del destinataro o sustituyen las ausas realizadas por el emisor para pensar su discurso. + Interjecciones (Interj) Palabras tonicae o frases que equivalen a enunciados exclamativos. Su cortecta interpretacién depende del contesto 0 situacién comunicatva en el que aparecen. Ruidos, sentimientos, saludos o formulas de cortesia son algunos de los valores que transmiten ay! jOh! ‘Naya! ienga yal ‘Hola! jFelicidades! /Algunas interjecciones pueden llevar sus propios complementos o pueden aparecer acompaftadas de otra interjeccion. iAy del que miental Oh, Dios! * Vocativos (Voc) Cuando el emisor quiere reclamar la atencién del cestinatani utiliza el yocativo, un eleriento que sustituye al deatinatario en of acto comunicativo y que va separado por commas en la oracién. Juin, ven conmigo. Déjame, nto! Le siento, Paco. 3. ORACION SIMPLE La oration simple se puede clasificar segiin el modus (cémo se dice) y el dictum (lo que se dice) * 3.1, Modus Segin el modus, es decir, segon la entonacion y acitud del hablante, podemos hablar de seis modalidadesoracionales stntas,carac terizadas por unas marcas determinadas. = Enunciativas + Interrogativas + Desiderativas-optativas + Exclamativas «+ Imperativas-exhortativas + Dubitativas 3.2. Dictum Ssegin el dictum, es decir, seg la naturaleza del predicado, podemos clasificar las oraciones en: +» Oraciones personales Las oraciones personales tienen sujetoléxico, expicito u omitido, y su nucleo concuerda con el verbo en mero y persona, CastelléNegre se celebra todos los ato. Asisten regularmente a los ensayos. + Oraciones impersonales Estas oraciones no tienen sujetoléxico, ni siquiera omitido. El verbo estd en tercera persona del singular. Uveve muchoSINTAXIS Pueden emplear verbos meteorolégicos (Ha nevada toda la semana}, el verbo ser en determinadas construcciones temporales {Es de dia), el verbo haber cuando expresa existencia (Hubo varios accidentes) o la marca de impersonalidad se (Se vive bien en el compo). + Oraciones atributivas 0 copulativas Tienen un predicado nominal yun atributo. Se construyen con los verbos ser, estar y parecer. El goto porece asustade. + Oraciones predicativas Tienen un predicado verbal, es decir, un predicado cuyo niicleo es un verbo que expresa una accion que afecta al suleto, Las manjas jugardn al pddel Se incluyen en este grupo las oraciones que algunos grarnaticos consideran semiatributivas 0 de predicado mixto. Son or iones cuyo verbo es predicativo pero tienen un complemento nominal (el complemento predicativo) que concuerda en género: ‘nimero con el sujeto 0 con el complemento directo. Carmen descansa tranquil Pablo ve tranquila a Carmen. Oraciones activas ‘Son oraciones predicativas con un verbo en voz activa y sujeto agente El ciclsta cruzd Ia meto. ‘+ Oraciones pasivas, Se trata de oraciones predicativas con un verbo en voz pasiva y sujeto pa La meta fue cruzada por el cclsta. + Oraciones pasivas reflejas Oraciones predicativas con un verbo en voz activa en tercera persona precedido de se y un sujeto paciente. Los invitados se trasladaran a las habitaciones. + Oraciones transitivas Oraciones predicativas y activas con complement directo. El abuelo pelé una manzana, + Oraciones intransitivas Oraciones predicativas y ativas sin complemento directo, El enfermo fellecis a las cuatro, Oraciones transitivas con verbo pronominal en las que la accidn recae scbre el mismo sujeto que las ejecuta Moria se lavé los manos. Pueden ser reflexivas ditectas, si el pronombre realiza la funcién de complemento ditecto (Ana se acuesta a las once de noche) 0 teflexivas indirectas, sil pronombre realiza la funcin de complemento indiecto (Emilio se atusé el bigot). + Oraciones reciprocas (Oraciones transitivas con verbo pronominal en las que la accién recae simulténeamente sobre los mismmos sujetos que las eject Iwan y Maria se quieren Al igual que las reflexivas, pueden ser recfprocas directas, si el pronombre realiza la funcién de complemento directo ( rovios se besoron) 0 reetprocas indirectas, si el pronombre realiza la funcién de complemento indirecto (Rita y Barbara se dies los regalos) 24ANEXOS: + Oraciones seudorreflejas COraciones predicativas y activas que llevan un verbo en forma pronominal (coinciden la persona y ndmero de verbo y carecen de valor reflexivo o reciproco Florin se aprendié la concién en un santiomén Pueden ser seudorreflejas transitivas, si llevan complemento directo (Me vi a serie entero), o seudorreflejas intransitivas = llevan complemento directo (Pedro J. se quejaba del mal tiemo). E| pronombre no desemperta ninguna funcién sint fica y 2 incluye dentro del nucleo verbal. ACTIVIDADES 4, Clasifica las siguientes oraciones segiin el modus. + Ojalé que llveva café en el campo. + Quied tengamos unas buenas vacaciones. + gDénde has puesto el azticar? + jOrdena tu habitacién! 5. Clasifica las siguientes oraciones segiin el dictum. + Tonies un campedn + Las pérdidas fueron amortizadas por los inversores ++ Hoy hace un buen dia. ‘+ Faustino y Pascual se fueron de acampada. 6. Clasifica las siguientes oraciones segiin el modus y el dictum. + jEnrique se ha roto la pierna! + Elabuelo anda despistado dltimamente. - + Los diplomdticos nose estrecharon las manos + Viste 0 tu hermana? ‘+ Me encanta el arroz al horno de tu madre. «+ jSe ha comido dos platos! + Tal vez el mistero se rsuelvo pronto. += Pasome la sal + La noticia fue celebrada por todos. « Mar viste con mucha ologancia. + El conductor se salié de la caleada, + En los momentos dificiles nos damos énimmos.