Professional Documents
Culture Documents
PELAJAR SEKOLAH:
FAKTOR-FAKTOR SOSIAL YANG
MEMPENGARUHINYA
Oleh
AHMAD RAZIF ABD RAHMAN
PENGHARGAAN
The last thing we find in making a book (thesis) is to know what we must put first
Blaise Pascal
Sesunggunhnya latihan ilmiah ini tidak dapat disempurnakan tanpa bantuan dan
bimbingan Prof. Madya Dr Sidek Mohd Noah, selaku penyelia saya yang telah sudi
meneliti, menyemak dan memperbaiki deraf latihan ilmiah ini dari peringkat awal hingga
ke akhir. Galakan serta saranan-saranan bernas dari beliau merupakan sumber dorongan
dan motivasi bagi penyempurnaan latihan ilmiah ini. Jasa dan budi baik beliau amat
kami hargai dan sanjung tinggi.
Tidak ketinggalan penghargaan khas kepada pihak Persatuan Kesihatan Mental
Malaysia yang telah memberi inspirasi kepada saya untuk menyelidiki tentang fenomena
kesihatan mental khususnya dikalangan remaja. Selain itu ucapan terima kasih juga
kerana sudi memberikan kerjasama yang sepenuhnya semasa penyelidikan ini dijalankan.
Akhir sekali, ucapan terima kasih dihadiahkan kepada rakan-rakan seperjuangan
dan adik-adik di kampus kerana telah banyak memberi sokongan moral demi kejayaan
penghasilan latihan ini.
ii
Oleh
Penyelia
Fakulti
Kajian ini dirancang untuk menilai tahap kesihatan mental pelajar sekolah dari aspek
kesejahteraan diri,
cabaran kehidupan. Selain itu, kajian ini juga meninjau fenomena kesihatan mental di
kalangan pelajar, terutamanya tentang hubungan di antara faktor-faktor sosial dengan
kesihatan mental perbezaan tahap kesihatan mental mengikut faktor etnik, jantina dan
aliran akademik. Sejauh manakah tahap kesihatan mental para pelajar dipengaruhi oleh
faktor-faktor sosial seperti keluarga, status sosioekonomi, rakan sebaya, guru serta
beberapa pembolehubah demografi.
iii
Secara keseluruhannya, pengaruh rakan sebaya merupakan satu faktor yang paling
berkait rapat dengan kesihatan mental para pelajar. Selain itu, dapatan kajian juga
menunjukkan jurang perbezaan tahap kesihatan mental mengikut etnik dan jantina adalah
kecil. Ini memperlihatkan bahawa telah wujud kesediaan minda di kalangan pelajar untuk
sama-sama membentuk masyarakat Malaysia yang maju. Tegasnya, dengan kualiti
kesihatan mental yang agak positif dikalangan generasi muda ini, maka dapat menjamin
pembangunan sosial menjelang tahun 2020 dan mewujudkan satu masyarakat penyayang,
seterusnya dunia yang harmoni dan sejahtera.
iv
November 2003
Supervisor
Faculty
Educational Studies
This study was designed to assess the secondary students mental health from the aspect of
personal well-being and attitude towards othersand the ability to meet the demands of
life.
This study also explores the phenomenon of mental health among students
especially about the relationship between social differences in the degrees of mental
health according to ethnicity, gender and academic streams. Specifically to what extent
are students mental health are influenced by family socio-economic status peers teachers
and several demographic variables. Accordingly the functional approach had been used
in this context of study. Data were elicited from 297 students selected randomly in three
secondary schools within KualaTerengganu, Terengganu. The inferencial statistical
v
tools used included multiple regression analysis, Peason correlation, oneway analysis of
variance and t test; complemented by descriptive statistics.
The result indicated that there was a relationship between social factors with all
aspect of the mental health, although there are still several social variables that did not
show significant relationship. Hence, this study confirmed the importance of social
factors that influence the students mental health. As as whole peers influence is one of
the most powerful factors that correlate more highly with student mental health. Besides
the results also indicated that the difference in mental health is fairly small based on
ethnic and gender factor.
Thus, this explained that students nowadays are well prepared mentally for a
developed Malaysian society. All these positive qualities of mental health among the
young generation will ensure the social development by the year 2020 and will enable us
to build a caring society , harmonious and a peaceful world.
vi
KANDUNGAN
HALAMAN
PENGHARGAAN
ii
ABSTRAK .
iii
ABSTARCT
KANDUNGAN .
vii
SENARAI LAMPIRAN
xi
SENARAI JADUAL .
xii
SENARAI RAJAH ..
xv
xvi
PENGAKUAN
xvii
PENGESAHAN PENYELIA
xviii
BAB
I
PENGENALAN KAJIAN
PENGENALAN .
PENDEKATAN TEORI
3
vii
PENYATAAN MASALAH .
TUJUAN KAJIAN
10
OBJEKTIF KAJIAN .
11
Objektif Umum .
11
Objektif Khusus
11
KEPENTINGAN KAJIAN .
12
DEFINISI KONSEP
13
HIPOTESES-HIPOTESIS KAJIAN
RINGKASAN ..
16
17
18
20
RINGKASAN
21
BAB METODOLOGI
III
PENGENALAN
22
REKABENTUK KAJIAN
22
TEMPAT KAJIAN 24
viii
SUBJEK KAJIAN .
24
Sampel Kajian .
25
26
ALAT KAJIAN .
30
30
31
31
31
Penganalisisan Data .
41
LIMITASI KAJIAN .
42
42
42
43
RINGKASAN ..
44
45
KEPUTUSAN KAJIAN
45
ix
46
50
RUMUSAN
BAB
V
68
68
RUMUSAN KESELURUHAN ..
IMPLIKASI KAJIAN .
70
71
72
CADANGAN KAJIAN
73
BIBLIOGRAFI
77
65
LAMPIRAN A
LAMPIRAN B
82
Soalselidik
82
xi
SENARAI JADUAL
Jadual
Tajuk
Halaman
25
26
26
27
29
11
29
10
28
28
27
30
34
xii
Jadual
12
Tajuk
Halaman
34
13
35
14
39
15
47
16
49
17
50
18
19
54
20
56
21
59
61
xiii
Jadual
22
Tajuk
Halaman
64
xiv
SENARAI RAJAH
Jadual
Tajuk
Halaman
51
xi
SENARAI SINGKATAN
N
d.k
Darjah kebebasan
S.P
Sisihan piawai
Nilai t
R2
Nisbah F
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
SMKJC
SMKPM
SMKSS
xvi
PENGAKUAN
Saya mengaku bahawa kertas projek ini adalah hasil daripada kajian dan karya saya
sendiri kecuali petikan dan nukilan sereta ringkasan yang setiap satunya telah dijelaskan
sumbernya.
PENGESAHAN
Oleh
Saya memperakukan bahawa kertas projek ini diterima sebagai memenuhi sebahagian
sarat Ijazah Master Sains.