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Programa Educativo
Fundao Iber Camargo
A nova sede da Fundao Iber Camargo completa quatro anos em 2012, assim como a expanso das atividades
do Programa Educativo que, em razo da ampliao do espao, pde qualificar as atividades oferecidas ao pblico.
Aps quatro anos de muito trabalho e de realizaes, decidiu-se colocar em circulao uma nova edio do Material do
Professor. Para a nova verso, foram elaborados textos inditos tanto para as lminas, como para o caderno de textos
que compem o material didtico. H, tambm, novos tpicos de discusso e atividades para o professor desenvolver
em sala de aula. Com essa atualizao, espera-se que o material possa aproximar ainda mais alunos e professores da
obra de Iber Camargo.
Fundao Iber Camargo
Junho de 2012
06/06/2012 17:31:03
O Programa Educativo a principal interface de relacionamento da Fundao Iber Camargo com o seu pblico.
Sua proposta pedaggica entende a arte como algo que amplia e torna mais complexa nossa viso de mundo.
E nessa perspectiva que se insere seu objetivo principal: constituir e formar pblico no apenas para o museu, mas
fundamentalmente para a arte.
A formao de pblico diz respeito a um movimento que vai alm da transposio didtica de uma exposio e que pode
aparecer sob a forma de uma visita mediada ou de um material pedaggico, por exemplo. Ela est muito mais ligada
ampliao de repertrio dos visitantes, do que assimilao de determinados saberes sobre arte. Entendemos, portanto,
que a funo educativa dos museus reside em sua natureza cultural e no em um currculo que, supostamente, teria de
ser cumprido a cada nova exposio.
Mas a que formao de pblico, ento, fazemos referncia? Como mencionado, trata-se de pensar a educao do
olhar a partir da ideia de ampliao de repertrio. No novidade que a contemporaneidade trouxe consigo um
mundo pensado essencialmente por imagens. Imagens que, na maioria das vezes, vm e vo sem nos darmos conta.
Nesse sentido, cabe ao Programa Educativo potencializar a relao de seus visitantes com as obras, possibilitando que a
prpria arte seja responsvel pela formao de seu pblico.
Programa Educativo
06/06/2012 17:31:04
A Fundao
Eu creio na eternidade da arte, nica permanncia da nossa transitria individualidade.1
Iber Camargo sempre desejou permanecer. Permanecer no como matria, mas como arte, expresso mxima de sua
vida. A preocupao com a preservao de sua obra foi uma constante desde os primeiros anos de sua produo, ainda
na dcada de 1940, mesmo que o processo no tivesse uma sistemtica organizada. Era comum encontrar, entre seus
cadernos de anotaes e de desenhos, informaes sobre cada quadro pintado, evidenciando a busca do artista em
preservar sua produo. Na dcada de 1950, a trajetria de Iber passou a ser registrada a quatro mos, com o apoio
de sua esposa, Maria Coussirat Camargo. Datam dessa poca os primeiros cadernos preenchidos com esse propsito,
contendo dados detalhados de cada obra. Tratava-se do primeiro tombamento das obras, como Iber e Maria
costumavam referir-se tarefa. O trabalho de catalogao, que inclua tambm um minucioso processo de preservao
de documentos relacionados vida e carreira do artista, foi mantido pela esposa, com dedicao incansvel, at a
morte de Iber Camargo, em 1994.
No ano seguinte a seu falecimento, o desejo acalentado pelo artista de sobreviver perenidade da vida por meio da arte
foi concretizado por sua esposa, juntamente com Jorge Gerdau Johannpeter e outros representantes da comunidade
porto-alegrense. Assim nasceu a Fundao Iber Camargo. A iniciativa tinha como meta a criao de um centro cultural
que buscasse preservar e divulgar o legado e o pensamento artstico de Iber. Mas no s isso. Tambm tinha por
objetivo se tornar um centro de referncia da arte moderna e contempornea. Para tanto, o acervo preservado por
Maria Coussirat Camargo na casa onde o casal morava, em Porto Alegre, foi doado nova instituio que se formava,
totalizando mais de cinco mil obras entre pinturas, gravuras, desenhos, guaches e documentos pessoais.
Em 2002, iniciou-se a construo de uma nova sede. Projetado pelo arquiteto portugus lvaro Siza e inaugurado em
2008, o prdio recebeu o Leo de Ouro da Bienal de Arquitetura de Veneza (2002) e mrito especial da Trienal de Design
de Milo. No Brasil, Siza foi agraciado com a Medalha de Ordem ao Mrito Cultural e com a RIBA Gold Medal, um dos
prmios mais prestigiosos da rea.
Atualmente, a Fundao promove o estudo e a circulao da obra do artista e estimula a interao do pblico com a arte,
a cultura e a educao a partir de programas interdisciplinares. Alm das exposies, so realizados seminrios, encontros
com artistas e curadores, cursos e oficinas sobre a obra de Iber Camargo e sobre arte moderna e contempornea.
Por meio de uma programao diversificada, a Fundao Iber Camargo cumpre seu objetivo de ser um espao voltado,
fundamentalmente, reflexo sobre o fazer artstico.
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Iber Camargo
Iber Camargo nasce em Restinga Seca, cidade do interior do Rio Grande do Sul, em novembro de 1914. O interesse pela
arte manifestou-se cedo em Iber, que j aos quatro anos, sentado debaixo da mesa, passava horas a fio a desenhar.
Sua infncia e as lembranas de sua cidade natal, como a estao ferroviria em que seus pais trabalharam, so elementos
marcantes nas primeiras obras de sua carreira.
Em 1928, o artista ingressa na Escola Artes e Ofcios de Santa Maria (RS). L, tem aulas com Frederico Lobe e Salvador
Parlagreco. Sua mudana para Porto Alegre ocorreria apenas em 1936, ano em que ingressa no curso tcnico de arquitetura
do Instituto de Belas-Artes de Porto Alegre e comea a trabalhar como desenhista na Secretaria Estadual de Obras
Pblicas do Rio Grande do Sul. Decidido a ser pintor e sentindo a necessidade de encontrar meios que possibilitassem tal
realizao, Iber muda-se para o Rio de Janeiro, em 1942, com o apoio de uma bolsa de estudos concedida pelo Governo
do Estado do Rio Grande do Sul. Insatisfeito, porm, com a proposta acadmica da Escola Nacional de Belas-Artes, deixa
a instituio e, ainda na capital fluminense, passa a ter aulas com Alberto da Veiga Guignard. Em 1943, junto de outros
artistas, funda o Grupo Guignard.
No Salo de Arte Moderna de 1947, Iber Camargo apresenta a obra intitulada Lapa, pela qual recebe o Prmio de
Viagem Europa. Em sua chegada ao velho continente, o artista sofre grande impacto ao ver de uma s vez tudo aquilo
que conhecera atravs de escassas informaes.2 vido por conhecimento, torna-se aluno de nomes como Giorgio de
Chirico, Carlos Alberto Petrucci, Antnio Achille, Leone Augusto Rosa e Andr Lhote. Seu retorno ao Brasil aconteceria
em 1950.
Ao longo de sua vida, Iber Camargo sempre exerceu forte liderana no meio artstico e intelectual. Dentre vrias outras
atividades, destaque para sua participao na organizao do Salo Preto e Branco, em 1954, e, no ano seguinte, do
Salo Miniatura, ambos realizados em protesto s altas taxas de importao de material artstico. O artista ainda leciona,
no ano de 1970, na Escola de Belas-Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Conhecido por seus carretis, ciclistas e idiotas, Iber nunca se filiou a correntes ou movimentos artsticos. Suas obras
participaram de exposies de renome internacional, como a Bienal de So Paulo, a Bienal de Veneza, a Bienal de Tquio
e a Bienal de Madri, alm de integrarem numerosas mostras no Brasil e em pases como Frana, Inglaterra, Estados
Unidos, Esccia, Espanha e Itlia.
O artista faleceu em 1994, em Porto Alegre, deixando um acervo de mais de cinco mil obras entre pinturas, gravuras,
desenhos, guaches e documentos pessoais. Grande parte delas foi deixada sua esposa, Maria Coussirat Camargo, e
hoje integra o acervo da Fundao Iber Camargo.
2 CAMARGO, Iber. No andar do tempo: 9 contos e um esboo autobiogrfico. So Paulo: L&PM, 1988, p. 87.
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Atividades
1. Carretel
Alguns crticos afirmam que os carretis continuam presentes na obra de Iber Camargo, mesmo na fase em que ciclistas
e figuras humanas predominam em seu trabalho. Ao tomar como exemplo lminas e postais desse perodo (final da
dcada de 1980 e incio dos anos 90), discuta com os alunos a questo da permanncia ou no da figura do carretel na
obra do artista. Em seguida, pea a eles que escolham um objeto e busquem criar outras formas a partir do mesmo, tal
como fez Iber.
2. Abstrao
Para Iber Camargo, a figura do carretel dizia respeito s necessidades plsticas de sua pesquisa visual e matrica, mas
tambm sua busca artstica pela verdade. Primeiro em equilbrio, depois em movimento e, finalmente, em expanso,
os carretis foram a chave com a qual Iber acessou o abstracionismo.
Pea aos alunos que desenhem um objeto que tenha papel importante em suas vidas. Num primeiro momento, os alunos
tero dez minutos para realizar o desenho. Para o segundo desenho, eles tero dois minutos; depois, 30 segundos; e, por
fim, 10 segundos. A ideia que eles possam sintetizar ao mximo o objeto escolhido, chegando, se possvel, abstrao.
3. Autorretrato
O duplo
Sentado num dos primeiros bancos do nibus nmero 15, Praa So Salvador-Rio
Comprido, vejo surpreso, e logo com crescente espanto, minha imagem refletida no
retrovisor, com traje e movimentos que no so meus. Para afastar a possibilidade de
uma alucinao, fao, como prova, exaustivos gestos propositadamente exagerados,
que a imagem refletida no repete.
Um ssia? Mas esse semelhante, jamais idntico.
Meu desassossego, meu espanto crescem.
O outro, com roupa e movimentos diferentes, permanece tranquilo, impassvel, alheio
minha presena e parece nem se importar em ser rplica.
Ele no me ter visto? Impossvel, estamos prximos. Ele talvez ocupe um assento
minha frente. No sei.
A ideia do indivduo de ser dois apavora.
J agora preso de um terror incontrolvel, soo a campainha do coletivo e deso
precipitado, sem olhar para trs, sem querer ousar localiz-lo: falta-me coragem para
ver o outro que vive fora de mim.
Porto Alegre, 4 de maro de 1994.3
Iber Camargo fez inmeros autorretratos ao longo da vida. O prprio carretel no deixa de ser uma forma de o artista
se retratar, valendo-se, nesse caso, de um brinquedo de sua infncia. Pea aos alunos que faam um autorretrato
(pintura ou desenho) sem utilizarem elementos do corpo humano: que imagens melhor representam suas caractersticas
pessoais, suas histrias de vida?
3 Embora date de 1994, o texto narra episdio vivido no Rio de Janeiro nos anos 40. CAMARGO, Iber. Gaveta dos guardados. So Paulo: Cosac
Naify, 2009.
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4. Curadoria
A curadoria um processo de criao, assim como a obra de arte. Cabe ao curador selecionar e organizar as obras
de uma exposio a partir de critrios definidos por ele. No entanto, mais do que selecionar obras, o curador cumpre
a funo de narrar, de contar uma histria ao pblico por meio dos trabalhos selecionados. Ele cria, portanto, um
discurso acerca de um tema, de um artista, de um movimento, etc.
Proponha aos alunos um trabalho de curadoria, tendo como ponto de partida os postais com obras de Iber Camargo
presentes no Material Didtico. Cada grupo receber uma parte das imagens e dever criar uma exposio a partir
delas, pensando em como essas obras podem se relacionar entre si. A mostra poder ser organizada a partir de critrios
estilsticos, formais, entre outros, e incluir imagens e objetos trazidos pelos alunos, artsticos ou no. Alm de organizar
a disposio das obras em uma sala de museu imaginria, os alunos devero realizar uma pesquisa, definindo uma
temtica e um nome para a exposio.
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Referncias
AITA, Virgnia. Iber Camargo: uma experincia da pintura. Porto Alegre: Fundao Iber Camargo, 2009.
ALBANI, Ana Maria; BRITES, Blanca. Iber Camargo: persistncia do corpo. Porto Alegre: Fundao Iber Camargo, 2008.
CAMARGO, Iber. A gravura. Porto Alegre: Sagra-DC Luzzatto, 1992.
CAMARGO, Iber. Gaveta dos guardados. So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 1998.
CAMARGO, Iber. No andar do tempo: 9 contos e um esboo autobiogrfico. So Paulo: L&PM, 1988.
CAMARGO, Iber; CARNEIRO, Mario. Iber Camargo / Mario Carneiro: correspondncia. Rio de Janeiro: Casa da Palavra/
Centro de Arte Hlio Oiticica/RioArte, 1999.
CATTANI, Icleia. Paisagens de dentro: as ltimas pinturas de Iber Camargo. Porto Alegre: Fundao Iber Camargo, 2009.
HERRERA, Mara Jos. Iber Camargo: um ensaio visual. Porto Alegre: Fundao Iber Camargo, 2009.
LAGNADO, Lisette. Conversaes com Iber Camargo. So Paulo: Iluminuras, 1994.
LEENHARDT, Jacques. Iber Camargo: meandros da memria. Porto Alegre: Fundao Iber Camargo, 2010.
MONTEJO, Adolfo. Conjuro do mundo: as figuras-cesuras de Iber Camargo. Porto Alegre: Fundao Iber Camargo, 2011.
SALZSTEIN, Snia (org.). Dilogos com Iber Camargo. So Paulo: Cosac Naify, 2003.
VERAS, Eduardo. A linha incontornvel: desenhos de Iber Camargo. Porto Alegre: Fundao Iber Camargo, 2011.
ZIELINSKY, Mnica. Catlogo raisonn Iber Camargo. Volume 1: Gravuras. So Paulo: Cosac Naify: Fundao Iber
Camargo, 2006.
ZIELINSKY, Mnica; SALZSTEIN, Snia. Iber Camargo: moderno no limite 1914-1994. Porto Alegre: Fundao Iber
Camargo, 2008.
Concepo e textos Laura Habckost Dalla Zen, Cristina Yuko Arikawa e Camila Monteiro Schenkel Projeto Grfico e
Diagramao Marlia Ryff-Moreira Vianna e Rosana de Castilhos Peixoto Impresso Grfica Trindade Tiragem 2000
unidades Agradecimentos Adriana Boff, Alexandre Demetrio, Eduardo Haesbert, Gustavo Possamai, Mnica Zielinsky
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Gesto Cultural
Pedro Mendes
Presidente de Honra
Maria Coussirat Camargo
Mediadores
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Diego Farina
Fabrcio Teixeira
Heloisa Marques
Iara Collet
Jernimo Milone
Lilian Reis
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Lucas Lima Fontana
Michel Flores
Natalha Chula
Romualdo Corra
Presidente
Jorge Gerdau Johannpeter
Vice-Presidente
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Diretores
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Felipe Dreyer de vila Pozzebon
Jos Paulo Soares Martins
Rodrigo Vontobel
Equipe Cultural
Adriana Boff
Carina Dias de Borba
Laura Cogo
Carlos Huber
Carolina Miranda Dorneles
Emanuelle Quadros dos Santos
Joice de Souza
Margarida Aguiar
Maria Lunardi
Roberto Ritter
Assessoria de Imprensa
Neiva Mello Assessoria em Comunicao
Equipe Educativa
Laura Habckost Dalla Zen
Camila Schenkel
Cristina Arikawa
TI Informtica
Jean Porto
Consultoria Jurdica
Ruy Rech
Manuteno Predial
Top Service
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Elio Fleury
Gocil Servios de Vigilncia e Segurana
Conselho Curatorial
Fbio Coutinho
Icleia Borsa Cattani
Jacques Leenhardt
Jos Roca
Equipe de Comunicao
Elvira T. Fortuna
Website
Lucianna Silveira Milani
Isabel Waquil
Superintendente
Administrativo/Financeiro
Rudi Araujo Kother
Equipe Administrativa/Financeira
Jos Luis Lima
Ana Paula do Amaral
Superintendente Cultural
Fbio Coutinho
Apoio
Realizao
06/06/2012 17:31:07
06/06/2012 17:54:57
Iber Camargo
Como modelo, me transmuto em forma. Sou, ento, pintura. Ao me retratar, gravo minha
imagem no vo desejo de permanecer, de fugir ao tempo que apaga os rastros.1
Autorretrato, 1941-1942
leo sobre tela
50 x 45,5 cm
col. Maria Coussirat Camargo
Fundao Iber Camargo, Porto Alegre
foto: Fbio Del Re
06/06/2012 17:55:05
06/06/2012 17:53:26
Iber Camargo
Iber por Iber
Para pensar
O carretel, impregnado de contedos do seu mundo, torna-se
elemento-chave na obra de Iber Camargo. Discuta com a turma como a
memria e o repertrio de vida dos artistas interferem em suas produes.
Cada aluno dever eleger um brinquedo de sua infncia que, de algum
modo, sirva para contar sua histria. Em seguida, eles devero apresentar o
objeto turma, justificando sua escolha. Que brinquedos mais apareceram
nos relatos? Aproveite para conversar com os alunos sobre o brincar de
outras pocas, sobre diferenas e semelhanas com os dias de hoje.
06/06/2012 17:53:27
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Iber Camargo
Ciclista, 1990
leo sobre tela
200 x 155 cm
col. Maria Coussirat Camargo
Fundao Iber Camargo, Porto Alegre
foto: Fbio Del Re
06/06/2012 17:53:09
06/06/2012 17:52:43
Iber Camargo
Iber por Iber
Inmeras vezes, Iber afirmou que sua paleta vinha da alma, que pintava aquilo
que sentia. O subjetivo sempre guiou sua relao com a arte, seja por meio
da evocao de temas da infncia, seja pela angstia existencial expressa,
ainda mais notadamente, nos ltimos anos da sua produo. Segundo Adolfo
Montejo curador de uma exposio que abarcava obras do ltimo perodo de
produo do artista , impossvel no destacar o lugar em crise em que
colocado o sentido do belo em toda a obra ltima iberiana.2
Em Fantasmagoria IV, essa crise retratada por meio de figuras espectrais cuja
2 MONTEJO, Adolfo. Conjuro do mundo: as figurascesuras de Iber Camargo. Porto Alegre: Fundao Iber
Camargo, 2011, p. 22.
Para pensar
Adolfo Montejo aponta que Iber Camargo coloca em crise o sentido do
belo em seus ltimos trabalhos. Discuta com os alunos sobre o sentido
do belo na arte e aproveite para question-los se a essncia da arte
estaria associada a questes puramente estticas.
Sempre me senti um ciclista que anda contra o vento. O que Iber
quis dizer com essa afirmao? Quem seriam aqueles que, em nossa
sociedade, costumam andar contra o vento?
06/06/2012 17:52:49
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Iber Camargo
Iber por Iber
Ncleo, 1963
leo sobre tela
65 x 91,7 cm
col. Maria Coussirat Camargo
Fundao Iber Camargo, Porto Alegre
foto: Luiz Eduardo Robinson Achutti
A partir da srie Ncleos, desenvolvida por Iber Camargo entre 1963 e 1965,
nota-se um progressivo afastamento da realidade objetiva.2 Sua obra, at
ento marcada pela pintura de paisagens, retratos, naturezas mortas e pelos
conhecidos carretis, rompe, de certa maneira, com o sistema de referncias
pelo qual reconhecemos ou no determinada forma. Ao transformar os carretis
1 CAMARGO, Iber. Gaveta dos guardados. So Paulo:
Editora da Universidade de So Paulo, 1998, p. 99.
2 GULLAR, Ferreira. Do fundo da matria. In:
SALZSTEIN, Snia. Dilogos com Iber Camargo. So Paulo:
Cosac & Naify, 2003, p. 16.
Para pensar
Para Iber Camargo, o gesto era responsvel por distribuir as cores na
pintura. Ao tomarmos como exemplo a obra Ncleo, como podemos
definir o gesto do artista? Um gesto tmido? Forte? Visceral?
Sugere-se, nesse caso, que se construa uma lista de palavras que
remetam pintura em questo.
06/06/2012 17:52:12
06/06/2012 17:51:19
Iber Camargo
Iber Camargo iniciou sua pesquisa sobre a figura humana de maneira mais
tradicional, ao pintar nus, retratos e autorretratos que respeitavam formas e
propores. No entanto, com o passar dos anos, o artista j no tem como
premissa uma representao fiel do real. Aps um longo perodo em que o
carretel tema central de sua produo, a figura humana reaparece em suas
pinturas por volta dos anos 80. Dessa vez, porm, ela apresenta uma anatomia
menos rigorosa. O manequim seria um dos protagonistas desse novo estilo
figurativo proposto por Iber.
Para ele, esse boneco construdo e artificial pura alteridade, forma vazia,
Para pensar
Inmeras vezes, Iber se valeu da arte como
forma de criticar a crescente desumanizao
do mundo. O manequim foi uma das solues
artsticas encontradas para expressar sua angstia
existencial. Questione os alunos sobre a que tipo
de desumanizao Iber poderia fazer referncia.
Atualmente, essa desumanizao teria aumentado
ou diminudo? Por qu?
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06/06/2012 17:48:28
Iber Camargo
Jaguari, 1941
leo sobre tela
40 x 30 cm
col. Maria Coussirat Camargo
Fundao Iber Camargo, Porto Alegre
foto: Luiz Eduardo Robinson Achutti
ter uma exposio individual, vender sua primeira obra e passar a conviver com
renomados artistas do cenrio nacional, entrou no circuito das artes.
Nesse perodo, destacam-se suas pinturas de paisagem, como a reproduzida
na lmina. De dentro da gaveta dos guardados, o artista traz tona imagens
de uma natureza solitria e misteriosa. So recordaes do lugar onde passou
sua infncia e adolescncia, na regio central do Rio Grande do Sul. No se
trata, porm, de uma natureza buclica e idealizada, a tal ponto que cus,
vegetao ou riachos pouco importam, permanecem quase ocultados sob a
forte pastosidade da substncia pictrica.2 A mistura de cores na tela, assim
como as pinceladas rpidas, marcam a obra de Iber Camargo desde o comeo
de sua trajetria artstica.
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Iber Camargo
Smbolos, 1976
leo sobre tela
93 x 132 cm
col. Maria Coussirat Camargo
Fundao Iber Camargo, Porto Alegre
foto: Romulo Fialdini
Para pensar
Iber sempre recusou qualquer vnculo a um movimento artstico
especfico. As classificaes sugeridas por parte dos estudiosos da
arte no lhe agradavam. Pergunte aos alunos se eles consideram tais
classificaes importantes e por qu. O que ganharia e/ ou perderia um
artista ao se vincular determinada corrente artstica?
Depois dessa primeira abordagem, sugere-se discutir com a turma acerca
de classificaes e movimentos artsticos em outras reas, como a msica.
06/06/2012 17:47:28
06/06/2012 17:48:07
Iber Camargo
Solido, 1994
leo sobre tela
200 x 400 cm
col. Maria Coussirat Camargo
Fundao Iber Camargo, Porto Alegre
foto: Luiz Eduardo Robinson Achutti
Detalhe da obra
Para pensar
Proponha turma uma discusso sobre o significado das cores. O azul,
o vermelho, o amarelo, essas cores so percebidas do mesmo modo
pelas pessoas? Ou seja, possvel relacionar uma cor a um sentimento
que seja comum a todos?
Qual a importncia da cor na obra de Iber Camargo?
06/06/2012 17:48:09
06/06/2012 17:44:19
Iber Camargo
O que eu fao est muito carregado de minha vida, das imagens que eu
tenho dentro de mim. Eu no apresento um espetculo. Sempre achei em
toda a minha pintura um halo de tristeza, sempre pintei esse vazio.1
sem ttulo, 1993
guache e lpis stabilotone
sobre papel
34,8 x 50 cm
col. Maria Coussirat Camargo
Fundao Iber Camargo,
Porto Alegre
foto: Fbio Del Re
Podemos pensar essa srie como uma sntese final, uma espcie de gramtica
deixada por Iber sobre o conjunto de sua obra.
Para pensar
Segundo o dicionrio, uma gramtica pode ser entendida como um
complexo de princpios que regem uma arte ou cincia. Ao tomarmos
como exemplo a obra Tudo te falso e intil II, discuta com os alunos
quais seriam os princpios que regem a arte de Iber Camargo.
possvel pensarmos em uma gramtica para cada artista? Traga
outros exemplos para a sala de aula e apresente aos alunos.
06/06/2012 17:44:21