NN

R R
1 1 8:20
8:28
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9 8:41
.
Fecha: 1010
1111
Escuela:1212
1313
Localidad:
1414
Grado y 15
grupo:
15
1616
8:55
1717
1818
1919
2020
2121
8:49
2222
2323
2424
Fecha: 2525
2626
2727
2828
2929
3030
9:31
3131
3232
3333
3434
3535
3636
9:59
3737
3838
3939
4040 9:55
4141
4242
4343
4444
4545

Hora
Hora
Descripcin
Interpretacin
Interpretacin
Despus
La clase
de empez
que llegaron
con una
la El
Cada
profesor
alumnoles
sacapidi
su tabla
a loscon
mayora
actividad
de de
los inicio,
alumnos,
donde
el alumnos
los
resultados
que eligieran de
uno delas
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL
profesor
los alumnos
inicioPROFRA.
la participaban
clase
conLAUTERIO
la los
multiplicaciones
temas y Cdigo:
tendran
y las cartas
queson
AMINA MADERA
N/A
CEDRAL, S.L.P.
materia
comentando
de matemticas
acerca de
y les
lo reconstruir
las multiplicaciones.
la
Sehistoria
juega
de
Nombre del Documento:
PRIMERA
PARTE
pone
quedeles
actividad
haba gustado
el
juego
de
ponindole
manera
de
igual
un
ttulo,
manera
inicio,
que
la
DIARIO DE CAMPO
III
SEMESTRE
la la lectura
lotera que el
de profesor
las desarrollo,
lotera tradicional,
final.
solo se
juega
Pgina:
1 de multiplicaciones.
les haba encargado que 3 rondas.
hicieran. Para lo cual los
alumnos
trabajaron
Al individualmente
finalizar la actividad
en tiempo
el12 de octubre de 2015
profesor
y formale como
menciono
el profesor
a la
alumna
les indico.
Viridiana que era su5 de Septiembre de 1917
turno
El
de profesor
participar enhace
laEl Mastranto, Catorce, s.l.p.
lectura.
intervencin
Al finalizar el maestro
le comentndoles
dijo a la alumnaacerca
que para
de4, 5 y 6
su loprxima
que estn
participacin
trabajando. lo
hiciera
Conforme
con voz
losms
alumnos
fuerte.van
terminando la actividad, se
(Espaol)
les pide que tomen un
Se papelito
les pidi a
para
los alumnos
ver quin
de
5 ser
grado el quealumno
sacaran que
la
actividad
participara
queen les
la lectura
haba
quedado
en voz alta.
pendiente
(un La
actividad
estaba
anuncio publicitario) porque relacionada con la fecha del
tena
Al finalizar
que evalurselo.
la actividad de 13
12de
deoctubre
octubre. de 2015
Para
inicio
los sealumnos
les pidi
deque
4 se
el
profesor
formaranles
en equipos
indico de
que
3
elaboraran
integrantes
una
uno
actividad
de 4, uno
en
la deque
5 y otro
abreviaran
de 6, para
unas
lo
palabras:
cual se les entrego
arquitecto,
una
licenciado,
imagen con
numero,
el tema
profesor,
del
repblica,
descubrimiento
artculo, pgina,
de
siguiente,
amrica, de la cual
sustantivo,
iban a
telfono.
redactar sobre lo que deca
Para
atrs
los la
alumnos
imagen.de 5 se les Hasta que llego el profesor y les
indico que deacuerdo al reviso el trabajo se controlaron
trabajo
Al terminar
realizado
la actividad
en clases
los
anteriores
alumnos(guion
pasaron
de radio) por
Deberan
equipos al
contestar
frente para
una
pgina
exponer
del libro.
su trabajo a los
Al otros
terminar
compaeros.
la mayora de los
alumnos, se empezaron a
descontrolar.
(Matemticas) se les pidi
a los alumnos de 4 que
(Matemticas)
recortaran seel les material
indico a

N R
Hora
Descripcin
Interpretacin
1
8:28
Se inici la clase con
2
una lectura regalo por
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL
Cdigo:
3
parte del profesor la
PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO
CEDRAL, S.L.P.
4
chachalaca,
el
del Documento:
5
profesor
les Nombre
dio
DIARIO DE CAMPO
III SEMESTRE
6
indicaciones de que
7
solo
escucharan
8
mientras el lea.
9
Al finalizar les hizo
10
preguntas como: Qu
11
les gusto?, Qu no les
12
gusto? Y conocen o
13
han visto alguna? Y los
14
nios respondieron que
15
no, que porque se
16
transformaban
los
8:41
17
personajes,
y
que El trabajo lo realizaron en
18
algunos tenan en sus silencio ya que uno de los
19
casas.
alumnos estaba leyendo en
20
voz alta., al cual el profesor le
21
Al
finalizar
la estaba tomando la lectura.
22
socializacin
el
23
profesor les pidi que
24
elaboraran un escrito
25
de mnimo 7 renglones
Fecha:
14 de octubre de 2015
26
sobre la leyenda que
27
les haba ledo, podan
28
cambiar la historia, o
29
simplemente escribir lo
30
que ms les haba
31
gustado.
32
Se
les
pidi
que
33
trabajaran en silencio.
34
Al finalizar la actividad
35
se les pidi a los de 3
36
grados que pasaran al
37
escritorio para que les
38
revisaran
la
tarea,
39
despus a los de 4 se
40
les indico que deban
41
elaborar 3 tringulos
42
para
clasificarlos
y
43
colorearlos
(verde No les haba quedado claro el
44
(issceles),
azul tema y el profesor opto por
45
(escaleno)
y
rojo volver a replantear el tema.

N/A
PRIMERA PARTE
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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO
CEDRAL, S.L.P.
Nombre del Documento:
DIARIO DE CAMPO
III SEMESTRE

Cdigo:
N/A
PRIMERA PARTE
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