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FICHE N01
Projet 03 : Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves pour
faire partager vos ides, vos aspirations.
Objet dtude : La nouvelle danticipation.
Squence: 04 imaginer et prsenter le monde de demain.
Activit : Expression orale.
OBJECTIF :
- Dvelopper le sens de l coute chez llve
- Confronter llve au vocabulaire concernant le monde de demain.
Thme : le lyce de demain
A- Eveil de lintrt :
- Comment sont les choses daujourdhui ?
Elles sont surcharges.
- Sont-elles propres ?
Non, au contraire, elles sont trop sales.
- Sont-elles confortables ?
Du tout, avec le grand nombre.
- Les lves sont-ils nombreux ?
Oui, et cest un problme.
- Pourquoi ?
Il y a trop de bruit, on comprend mal
- Le professeur utilisera-t-il un tableau, une brosse et de la craie ? Non, puisque les
ordinateurs sont l
- Pourquoi le professeur ne sera-t-il pas oblig dexpliquer tous les cours ?
B- Prsentation du support au tableau :
Observez limage et comparez-la avec votre classe actuelle
Commentaire possible :
1- Il y aura moins dlve
2- Tout le monde est assis autour dune mme table(plus de sparation entre les lves et
le professeur)
3- Chaque lve aura un micro-portable
4- Chaque lve sera habill sa guise (ni blouse, ni uniforme)
5- Les salles des cours changeront :
a- Pas de tableau.
b- Pas de tables.
c- Pas de documentation (livres, cahiers)
d- Les salles seront faites en vitres et seront climatises.
6- Il y aura plus dexamens, plus dvaluation.
7- Llve sera capable de ramener son animal domestique.
8- Le professeur naura plus utiliser la craie ou le tableau, il ne sera mme pas oblig
dexpliquer vu la prsence de linformatique.
9- Llve va aimer lcole, il ne se sentira plus prisonnier.
10- Cest llve qui labore le cours.
Synthse :
Compltez lnonc suivant par les mots qui conviennent :
Dans lcole de demain, la classe sera plus.et plus.Il y aura moins
det chacun dentre eux aura son propre..Ils ne seront plus
obligs de porter uneparce
FICHE N03
Projet 03 : Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves pour
faire partager vos ides, vos aspirations.
Objet dtude : La nouvelle danticipation.
Squence: 04 imaginer et prsenter le monde de demain.
Activit : Points de langue.
I/ Lexique :
OBJECTIF :
- Amener llve utiliser un lexique relatif lhypothse pour imaginer un lyce dans 20
ans.
Le vocabulaire de lhypothse :
Observons :
1- On imagine que lordinateur sera bientt intgr aux vtements avec des lunettes
permettant de voir ce quil affiche lcran
2- On aura la possibilit de communiquer distance un tableau de bord de sant
personnel son mdecin.
La premire phrase :
Avec quoi commence la premire phrase ?
Le verbe imaginer
Quest-ce quon imagine ?
Lordinateur sera bientt intgr aux vtement.
Est-ce une situation relle ?
Non, cest une hypothse.
La deuxime phrase :
Par quoi est exprime lhypothse dans la 2me phrase?
La possibilit
A retenir :
Il existe des moyens lexicaux pour exprimer lhypothse :
Verbes : imaginer, admettre, supposer, voit/soient, poser
Noms : lhypothse, lventualit, la possibilit, la supposition, la probabilit
Application :
Relevez le vocabulaire de lhypothse dans les phrases suivantes :
1- Les scientifiques supposent que la plante Mars contient de leau.
2- Nous imaginons que la vie sera meilleure dans 20 ans.
3- Dans 20 ans, les lves auraient tous soit un micro portable soit une puce colle la
peau
4- Jadmets que nos enfants auraient plus de moyens que nous.
5- Le rchauffement de la plante est une probabilit qui se trouve vrifie.
6- Faute de neige, les hommes trouveraient dautres plaisirs en hiver.
Exercice :
Compltez les phrases suivantes laide dhypothse introduites par les moyens
lexicaux tudis :
1- Jimagine que dans 20 ans
2- Dans 20 ans, faute de ptrole
3- Les savants supposent que dans 20 ans
4- Dans 20 ansreste une supposition.
5- Dans 20 ans mon lyce sera soit.soit.
6- Dans 20 ans, on aura la possibilit..
FICHE N03
Projet 03 : Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves pour
faire partager vos ides, vos aspirations.
Objet dtude : La nouvelle danticipation.
Squence: 04 imaginer et prsenter le monde de demain.
Activit : Prparation lcrit.
OBJECTIF :
- Entranement lcrit.
- Mobiliser ses savoirs et son savoir-faire selon les contraintes de lobjet dtude.
- Activer des connaissances relatives la situation de communication.
Exercice 01 :
Compltez les phrases suivantes par les expressions qui conviennent :
si, soitsoit, jaurais, seraient.
a- La plante terre sera encore rchauffela pollution continue.
b- En t, je passe mes journesje fais ma sieste.je lis.
c- Dans quelques temps, .mes cours par Internet.
d- Dans un futur proche, les voitures des vhicules volants.
Exercice 02 :
Reliez chaque phrase de la colonne A celle qui lui correspond dans la colonne B :
A
B
Si tu serais avocat
- Dans lespace.
- Nous aurions peut tre des crans gants.
- Dans vingt ans, notre lyce sera
- Tu auras un beau bureau.
- A la place des professeurs
- Plus grand et plus modernes.
- Lespace contiendrait
- Des objets inconnus dans la galaxie.
- Des soucoupes volantes seraient
interceptes.
FICHE N03
Projet 03 : Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves pour
faire partager vos ides, vos aspirations.
Objet dtude : La nouvelle danticipation.
Squence: 04 imaginer et prsenter le monde de demain.
Activit : Expression crite.
Expression crite:
OBJECTIF :
Produire un texte anticip pour rinvestir les acquis de la squence notamment le
lexique de lavenir
et lexpression de lhypothse.
Le sujet :
Imaginez votre lyce dans 20 ans
Les mots cls :
1) Imaginer : Le monde irrel
Envisager
Voir
Prvoir
Prdire
Changer
Supposer
2)Le lyce : Ldifice : larchitecture, les classes, lquipement, lenseignement, les
professeurs, gnralisation de lInternet et de loutil informatique, la pratique sportive, les
espaces verts.
3) Dans 20 ans : Les indicateurs de temps : dans lavenir ( lavenir), plus tard,
prochainement, dans le futur, ultrieurement.
4) Lemploi des temps :
Emploi du prsent simple de lindicatif.
Emploi du future.
Emploi du conditionnel prsent.
Ebauche en classe ponctue par un contrle du professeur.
Le travail est parachev la maison.