COMPRENDE TEXTOS ORALES

Usa modos y normas culturales de convivencia que

permiten la comunicacin oral.
Expresa con sus propias palabras lo que entendi
del texto dando cuenta d varias informaciones
relevantes.
Deduce el tema, el propsito y las conclusiones en
los textos que escucha.
Descubre los roles del hablante y los intereses que
estn detrs del discurso para asumir una posicin.
SE EXPRESA ORALMENTE
Adopta segn normas culturales, el contenido y
registro de su texto oral al oyente, de acuerdo con
su propsito y tema.
Usa un vocabulario variado y pertinente.
Pronuncia con claridad y vara la entonacin y el
volumen para enfatizar el significado de su texto.
Evala si ha utilizado un vocabulario variado y
pertinente.
Participa
en
interacciones
preguntando
y
complementando en forma oportuna y pertinente.
COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS
QUEDA VACO
Localiza informacin en diversos tipos de texto con
variados elementos complejos en su estructura y
con un vocabulario variado.
Construye organizadores grficos para restructurar
el contenido del texto con algunos elementos
complejos en su estructura.
Deduce el significado de las palabras y expresiones
a partir de informacin explcita.
Explica la intencin de los recursos textuales.
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS
QUEDA VACO
Propone de manera autnoma un plan de escritura
para organizar sus ideas de acuerdo con su
propsito comunicativo.
Mantiene el tema cuidando de no presentar
digresiones, repeticiones o vacos de informacin.
Revisa si utiliza de manera pertinente los diversos
conectores y referentes para relacionar las ideas.
INDICADORES DE COMUNICACIN II BIMESTRE

No olvidarse que donde dice: QUEDA VACIO van indicadores de primeros

grados o sea nosotros lo dejamos en blanco.