DEL PENSUM NACIONAL DE ESCUELA DOMINICAL EI hermano Alvaro Torres F., sietvo de Dios, interesado en la formacién de los nifios y adolescentes bajo los principios biblicos y conocedor del alcance y beneficio de ella dentro de la iglesia y la sociedad, ha contribuido fundamentalmente en el establecimiento del Departamento de Educacién Cristiana y en forma directa en el forjamiento de la Escuela Dominical, a través del Pensum de Escuela Dorninical, el cual tuvo sus inicios en el afio de 1987, cuando en ese entonces, pastor de la iglesia central de Barranquilla, cité a una reunién a los siguientes hermanos: Eduardo Forero, Beatriz de Villar, Betty de Forero, Miriam de Quintero, Magaly Forero, Hilda de Camargo y Elva de Quintero; todos maestros involucrados en la formacién de nifos y algunos con mucha trayectoria en Escuela Dominical. iaba sus estudios de Técnico en Educ ian La hermana Elva de Quintero it Pre-escolar, y a quien el hermano Alvaro pregunto: "éSi usted fuera a ensefiarle a un nifio de 3 aftos, sobre qué le ensefiaria?...ella respondid: "Quién es Dios’. Hubo una pregunta para cada asistente sobre la ensenanza que ellos darian a sus alumnos de 8 ajtos, un jovencito de 10 afos, y un adolescente de 17 afios. Cada uno fue expresando su opinién las cuales se fueron escribiendo en el tablero y al final, expresé uno de los asistentes: "iEsto parece una colcha de retazos!"; y es que daba esa impresién que eran solo ideas de aqui y allé. Luego surgié otra pregunta: "éPor qué razén le ensejtariamos al nifio en cada una de estas edades, de esta forma y no de otra?". Se empezaron a buscar razones dpor qué ensefiarle a un adolescente sobre las filosofias materialistas?, comparar con la ensefianza secular, y acerca de les diferentes situaciones que el joven vive en esa edad, y se propusieron temas hasta lograr un esquema que diera respuesta @ las necesidades fisicas, motoras, cognitivas, sicoafectivas, sociales y espirituales del nifo y el adolescente. Luego el hermano Alvaro sacé de la gaveta de su escritorio, una libreta un poco enyejecida de 50 hojas, leyé unas notas de algunas ideas que Dios le habia dado al respecto, hacia 25 afos y en las cuales venia trabajando a través de las experiencies vividas con Dios en los lugares donde él le habia permitidoestar. A medida que el hermano Alvaro lefa sus notas se observaba cémo coincidian los titulos de las lecciones propuestas por edad, metodologia de ensefianza, exactamente igual 2 "la colcha * que se habla disefiado. Dios dié la inspiracién a su siervo y a los hermanos reunidos aquella noche en esa sala; todavie se conserva el plan inicial propuesto; ha sido presentado en diferentes ciudades, a diferentes auditorios, en diferentes paises y no ha tenido variacién iEsta inspiracién es del cielo! En sus inicios se tomé como planta piloto de este plan, la Iglesia Central de Barranquilla bajo la nominacién *Proyecto de Escuela Dominical" . Durante este tlempo participaron activamente los maestros en la elaboracién de leeciones, en la capacitacién técnica, pedagégica y espiritual, déndoles la oportunidad de crecer y desarrollarse en su ministerio. Mas tarde el proyecto fue presentado al Honorable Consistorio de Ancianos quienes lo avalaron y decidieron adoptarlo como el Plan Nacional de Escuela Dominical de la Iglesia Pentecostal Unida de Colombia, hasta llegar a lo que conocemos hoy como Pensum Nacional de Escuela Dominical. Durante este proceso varios directores nacionales de Escuela Dominical han hecho sus aportes, entre ellos el hermano Marcos Pabén, Enrique Posso, Angelmiro Camacho y el hermano Giovanni Colorado, quien como Director Distrital contribuy6 junto con el grupo de multiplicadores de Escuela Dominical del Distrito No. 8 en la revisin de objetivos por areas y temas y la restructuracion de titulos de lecciones del Pensum y actualmente como Director Nacional dlrige la reedicién de los Sembremos del primer aho y la elaboracién de los del segundo afo.Ki El poseer la verdad y la Revelacion de Dios plantea una responsabilidad, ¢Como- hacerla llegar a las generaciones que nos sobreviviran?. El comunicar el conocimiento en el presente y hacia el futuro debe ser la gran preocupacién de toda persona y de toda comunidad que tenga vocacin de permanencia. Ningén ser humano es una isla y tiene, consciente 0 no, un radio de accion y de influencia. Determinado ese radio de influencia es preciso disefiar una herramienta que permita el trénsito de las verdades que posee para que estos afecten las generaciones venideras -Esa herramienta idénea es la Ensenianza-. Para ensefiar eficazmente es preciso conocer el material a ensefiar y el sujeto que recibird la informacion. Hemos dedicado nuestras vidas al estudio de la palabra de Dios y hemos experimentado Ie accion del poder de Dios, comprobando que las formulas puestas por Dios son verdaderas. Analizando al hombre, sujeto de nuestra educacién, hemos aprendido que él se desarrolla siguiendo un patron pre-establecido y mas 0 menos fijo. Que Dios ha disefado de tal forma al hombre que éste "da fruto a su tiempo" Siguiendo este patron un buen grupo de maestros colombianos han desarrollado unas lecciones con hase biblica para que la educacién y formacién del joven cristianos siga el disefio de Dios.Estes guias, conteniendo una serie de lecciones son presentadas por la Iglesia Pentecostal Unida de Colombia a todos los creyentes de la misma para ofrecer formacién y educacién metédica persiguiendo que el nfo, el adolescente y el Joven sean guiados a una experiencia personal profunda con el Sefor a la vez que tenga Bases Biblicas para ‘dar razin de su fe’, cuando se le demande. Esperamos, pues, que el programa educacionel que agui se plantea sea de gran bendicion 2 nuestra iglesia y le sirva de herramienta de trabajo @ los pastores y maestros para conseguir la educacién, formacian y consagracion de la generacion que se esta levantando. Rogando sus oraciones para que los proyectos de Educacién Cristiana sigan adelante sin desviarse ni a izquierda ni a derecha de las directrices trazadas por EL MAESTRO. ALVARO TORRES F. Dir. Nacional Educacién CristianaRealizar este trabajo ha sido una gran bendicién desde el mismo instante en que por la gracia de Dios y la misericordia de nuestro Serior Jesucristo me fue encomendado este proyecto. Dios por su grande amor ha permitido que podamos participar en la formacién de la nueva generacién, entregandoles ensefianzas fundamentadas en el conocimiento de la Palabra de Dios en favor de su crecimiento y fortalecimiento espiritual. Quiero por tanto, agradecer muy profundamente a Dios el privilegio y la oportunidad en su obra, su ayuda y respaldo en este ministerio y rogando que a su tiempo la semilla sembrada dé su fruto. Expreso mis mas sinceros agradecimientos al Honorable Consistorio de Ancianos, quienes colocaron su confianza en este siervo, y especialmente al hermano Alvaro Torres F., Director Nacional de Educacién Cristigna, al comprometerse y comprometerme en la elaboracién de los Sembremos, lo cual no hubiese sido posible sin la colaboracién de un gran equipo nacional conformado por hermanos capacitados por Dios para desarrollar esta labor, en las ciudades de Barranquilla, Bucaramanga y del Eje Cafetero. A todos los hermanos que participaron en la elaboracién de las leociones, en la transeripci6n, revisién, diagramacién, disetio grafico, trabajos manuales, ayudas didacticas y todos los que hicieron posible este proyecto, mis mas sinceros agradecimientos y bendiciones del Seftor sobre cada uno de vosatros. En Cristo, Dir. Nacional Escuela DominicalReese “Wi Es grato sofiar, pero hacerlo con un propésito lo es mucho més..., porque lo que parecia lejano, poco a poco se va acercando hasta convertirse en realidad con la patticipacian y pericia de quienes tienen las habilidades para lograrlo. Maestro, siembra con esperanva la Palabra de Verdad, esperando pacientemente la cosecha que a su tiempo se ha de dar; con tu ejemplo y tesén contribuyes a la formacion de hombres y mujeres Ltiles a la sociedad y a la iglesia del Serior. Por tal raz6n colocamos en tus manos esta valiosa herramienta conformada por na serie de lecciones disefiadas cuidadosemente para el ejercicio de tu labor y dentro de las cuales se considera al nifio y al adolescente de manera integral, esto es, como seres naturales y espirituales que poseen caracteristicas, facultades y limitaciones de acuerda con su edad y su entomo que tienen necesidades fisicas, sicomotoras, cognitivas, socioafectivas y espirituales. Encontrards las lecciones dentro de cuatro areas especificas que lograrén satisfacer los aspectos antes mencionados, a fin de aleanzar la formacién cristina de nuestros educandos. Las cuales son: Conociendo a Dios, la cual pretend proveer fundamentos, argumentos, jones y ensefianzas biblicas, que le permitan conocer ampliamente a Principios y Fundamentos Biblicos, que permitan al educando aplicar los principios morales basicos y conocimientos doctrinales. Vida Cristiana, la cual busca a través de andlisis de situaciones reales que el educando manifieste un comportamiento acorde con las ensefianzas impartidas.Palabra de Dios, la cual suministra conocimientos que le permitan reconocer la veracidad de la Biblia como libro inspirade por Dios. Todas ellas disefiadas estratégicamente apuntando hacia un gran propésito: “Presentar perfecto en Cristo Jestis a todo Hombre". Colosenses 1:28. En Cristo, GIOVANNI COLORADO G. Dir. Nacional Escuela DominicalI Trimestre Funciones p CAtributos de Dios Dios me Cuida Dios es mi Amigo Dios es mi Rey Dios Creador Dios es mi Padre Dios es Amor Dios es nuestro Ayudacor Dios es nuestro Guardacdor Dios es nuestro Proveedor Leccién 40. Dios es mi Guiador Lee Leecién Leecién WENOMVEL fOBJETIVO Inculcar en el nifo el cuidado que Dios tiene de él BASES BIBLICAS San Lucas 15:1-7, San Juan 10:7-24; 4 ‘Samuel 17:34-36; Salmos 23. ORIENTACION AL MAESTRO ‘a. Muchas veces los nifos sienten miedo, inseguridad, angustia, etc a través de esta leceién queremos que puedan sentirse lranguilos ensefiéndoles que Dios es su pas- tor, el cual tiene cuidado de ellos y siempre est a su lado. b, Para la motivacién haga una cartelera conde estén dibujados varios grupos de animales y se vea claramente que estén siendo cuidados, por ejemplo: Ia gallina, abrigando a sus polluelos; la vaca, alimentando sus temefos; unas ovejas con Su pastor, ete, MOTIVACION Muestre a los nifies la cartelera y deje que ellos describan completamente las ilustraciones y haga énfasis en la forma cémo AREA: Conociendo a Dios TEMA: Funciones y Atributos de Dios VERSICULO DE MEMORIA estos animales son cuidados, ya que necesitamos de alguien que los cuide de algiin peligro, los alimente, los abrigue, los guie. Ya que existen muchos animales feroces como el le6n y el lobo que les gusta atacatlos. Veamos Jo que hizo un pastor al ver que suss ovejas eran atacadas por leanes ¥ 0808 y también la forma como él cuidé de elas. DESARROLLO La palabra de Dios nos muestra todo lo que hace un pastor por sus ovejas, uno de estos pastores se llamaba David. El cuidaba de las ovelas de su padre, las llevaba al campo para que descansaran, donde hubiera hierba verde y un hermaso arrayo a beber agua. Cuando habia algin animal enemigo pare atacarias, David, su pastor estaba listo pare defenderlas, sin importarle ‘que tuviera que exponer su vida por ellas; estas ovejaseran tan importantes para él, que se enfrentaba con quien fuera neceserio. En muchas ocasiones se enfrentd a osos, leones. Un dia, David se dio cuenta de que un le6n tomé una de sus ovejas y saben qué hizo? Salié tras él y lo hirid, te quité la ‘oveja de su boca, trataba de hacerle dafo, lo mataba. Ocurria lo misma con los 030s y cualquier otro animal que se atreviera hacerle dano a sus ovejas. iQué hermoso es tener un sastor que nos cuide asi! esto nos hece vivir seguros y ‘tranquilos. Un pastor cuando ve que su ovejita se cae en un hueco la saca con cuidado y la coge entre los brazos y sana les herides que tenga. Si ve que elgunas se han extraviado, sale en busoa de ellas y al encontrarla se alegra muchisimo. Nosotros tenemos un pastor, stu nombre es Jestis. El es el mejor de tocos, El cuida de nosotros cada dia, no deja que nadie nos haga dafo, esté pendiente que nada nos falte y si te alejas de El, te busca hasta encontrarte para que estés a su lado ‘confiadamente. CONCLUSION Un pastor es el que cuida de sus ovejas, hace todo lo que esta a su alcanoe para que su vida esté segura. TU tienes un gran Zz A través de esta leccién queremos que pued pastor, El cuida de ti cada dia, nunca te deja, siempre esta a tu lado, su nombre es JESUS. EVALUACION Leve a la clase 3 lAminas con cibujos alusivos a la lecci6n. ~ David cuidanda a sus ovejas (comiendo y bebienda) Le6n o el oso llevindose una oveja ~ David detendiendo sus ovejas. ~ Escoja varios nifios pera que naren la historia que aprendieron. Preginteles quign es nuestro pastor 2Qué hace para cuidernos?. AYUDAS DIDACTICAS Utlice el franelégrafo; pegue las siguientes figuras en la medida que se va desarrollando la leceion. ~ Figura de David ~ Figuras de ovejas (en manada) ~ Arboles, pastor, arroyo Le6n y oso. TRABAJO MANUAL Entregue a los nifios unas ovejitas hecha en cartén 0 cartulina para que la rellenen con algodén. Escriba el versiculo de memoria al revés. \\__ sentirse tranquilos ensefidndoles que Dios es su AREA: Conociendo a Dios pastor,... TEMA: Ficnciones y Atributos de DiosLeccién OBJETIVO Inculear al nifio que Dios es su mejor amigo. BASES BIBLICAS Génesis 12:1-9; Génesis 13:2,14-18; Isaias 44:8; Santiago 2:23. ORIENTACION AL MAESTRO a. El propésito de esta leccién es que el nie conozca y eneuentre en Dios su mejor amigo, quien nunca le fallaré y siempre estard dispuesto a escuchario. b. Para la motivacién se utilizaré una grabadora, un casete, una pelota. Se hard lun juego llamado "oon mi amigo puedo". Para este juego coloque a los nifios en un circulo, dirigido en una forma dinémica; su curacién no debe exceder los 10 minutos. MOTIVACION Encienda la grabadora y los nifios se van pasando la pelota, Cuando se detenga la misica los nifies dicen en coro “eon mi amigo puedo..." entonces el nino que quedé can la pelota completara la frase diciendo una actividad que se pueda realizar con los AREA: Conociendo @ Dios TEMA: Punciones y Atributos de Dios VERSICULO DE MEMORIA syogotros Sais TiS amigos...” san Juan 45: amigos. escuchar, ete. Por ejemplo: jugar, cantar, leer, El nifio que no responda o demore en responder se ira saliendo del circulo. Una vez terminado el juego se podré hacer el siguiente comentario: iQué bueno es tener amigos! con ellos podemos hacer muchas cosas, pero no siempre podernos contar con ellos, porque a veces se van de viaje, estén ocupados 0 Sus padres no los dejan sali. DESARROLLO En la Biblia encontramos la historia de un hombre llamado Abram. Que tenfa un amigo con el que podia contar cada vez que quisiera, hablaba con é @ cualquier hora y nunca estaba acupado. Saben quién es este amigo de Abraham? Dios! En una ocasion estosamigos estaben conversando y Dios le dijo: - Abram, vete de tu tiem y de tus familiares y de la casa de tu padre a la tierra que te mostraré y te bendeciré. Abram estaba escuchando atentamente lo que Dios le decia. Entonces hizo lo que Dios le habia dicho, dejé @ sus familiares y el pueblo donde vivia y se fue a un lugar que no conecia. Cuando iba por el camino nuevamente Dios le hablo y le dijo: "A todos tus familiares le daré esta tierra que ves Abram estaba muy contento por lo que Dios le habia dicho y confiaba en El plenamente. Este viaje era muy largo y Abram cada vez que encontraba un lugar apropiado, descansaba_y luego segula su camino. Abram no tenia miedo de seguir este viaje porque crela en todo lo que Dios siempre le habiabe y ésto lo ayudé a continuar el viaje. Dios siempre estaba al lado de su: amigo; Abram podfa contar con Dios cada vez que lo necesitaba. Qué bueno es tener un amigo como Dios, que vaya con nosotros a todas partes, que podamos contar con él en todo momento y que nunca esté ocupado para nosotros, Hoy también podemos cantar con Dios como nuestro mejor amigo, porque siempre quiere lo mejor para nosotros, por eso debemnos ‘obedecerle en todo lo que nos dice, as{ como lo hizo Abram, de esta forma seremos también amigos de Dios (vosotros sois mis amigos si haoéis lo que yo os mando). AREA: Conocienido a Dios EVALUACION Ueve una bolsa que contenga varias bolitas de ping pong, en cada una de ellas debera ir un niimero de acuerdo con la cantidad de preguntas; el nifio escogerd la bolita y sein el ntimero que le salga, Iéale la pregunta que le corespande. ~ éQué dejé Abram por obedever a Dios? = éCémo se llamaba el mejor amigo de Abram? + éCuéntas veces podia hablar Abram con Dios? + Por qué Abraham no tuvo miedo de seguir el viaje? - eQuién es nuestro mejor amigo? ~ éCuél fue el versiculo que aprendimos? ~ éQué debemos hacer para ser amigos de Dios? AYUDAS DIDACTICAS Laminas que ilustren la leccién: = Abram con sus familiares y sus bienes. = Abram saliendo de su tierra. - Abram caming a la tierra que Dios le habia prometido. TRABAJO MANUAL En un pedazo de cartulina del tamafio de una hoja de block, copie el versicula de memoria de tal forma que los nifios la puedan rellenar con arroz primeramente, pintando con témperas de diferentes colores. TEMA: Funciones y Atributos de DiosOBJETIVO Ensefiar al nifo que Jesus es nuestro rey y El debe reinar en nuestras vidas. BASES BIBLICA San Marcos 11:1-11. ORIENTACION AL MAESTRO a. El propésite de esta leccién es que el io reconozea a Dios como su tinico rey. b. Para la motivacion se utilizara una lémina en la que aparezca un rey en su trono. . Para e! desarrollo se utlizaré el tablero en el que estard dibujada una aldea, el mae- stro tendré en sus manos las figuras de 3 Jisofpulos. Muestre la lamina y haga las siguientes. preguntas. = eQué vemos en esta ldmina? = éQué hacen los reyes? Un rey es la persona encargada de digit un lugar, €l dice lo que se debe hacer y todos tienen que obedecerte, AREA: Conociendo a Dios TEMA: Funciones y Alributos d6 Dios VERSICULO DE MEMORIA sporque Dios es et REY de toda ta tierra." salmos 47:7 ‘Allos reyes se les respeta pues son personas muy importantes. MOTIVACION Juego el rey manda DESARROLLO eSerla maravilloso conocer @ un rey, verdad? Hoy conoceremos uno, y saben quién es? JESUS. Cierto dia Jestis iba con sus amigos. Camino a Jerusalén, le dijo a des de ellos que fueran al pueblo que estaba al frente y alli encontrarian a un pollino atado, que lo desataran y se lo Hevaran, y si alguien les preguntaba por qué lo cesataban dijeran que el Sefior lo necesitaba. Entonces ellos haciendo lo que Jestis les habia mandado, encontraron un pollino atado y la desataron. Uno de los que estaban cerca les dijo: Qué havéis desatando alpollino?. Elles dijeron: "El Seftor lo necesita". Luego llevaron el pollino donde estaba Jess, saben qué hicieron después? Colocaron sus mantos sobre el pollino y luego montaron a Jestis. IQué hermoso!. Hicieran esto para que el Rey no se hiciera dao. Cuando entraban @ Jerusalen muchas per- sonas tendian sus mantos y ramas de rboles por el camino para que Jesiis pesara por all le hicieron una gran calle de honor Un gran recibimiento. Pues claro, como no iben a recibir de esa manera a su Rey Jesus? Todos iben marchando con su Rey, estaban alegres y gritaban alabenzes al Rey Jestis. Fl pueblo en Jerusalén recibié a Jess el gran Rey. Todos estaban felices por su llegada, querian estar a su lado, El también es nuestro Rey. El es el Rey de todes nosotros, el Unico que puede reinar en nuestros corazones; El dirige nuestras vidas. EI nos dice lo que debemos hacer porque es el Rey. Qué maravilloso es tener @ Dios como Rey de nuestres vides. CONCLUSION Jestis entré a Jerusalén y todos se alegaron de tenerlo porque era su Rey. Hoy El también sigue siendo nuestro Rey, debemos dejar que El gobieme, reine en nuestras vidas. EVALUACION En una cartulina pegue varias coronas de papel dorado; en la parte de atrés irén unos ntimeros de acuerdo can la cantidad de per- sones + éQué mandé a buscar AREA: Conocienido a Dios Jestis en la aldea? = Qué hicieron los hombres cuando le llevaron el pollino a JESUS? ~ éCémo fue el recibimiento en Jerusalén? + éPor qué le dieren un gran recibimiento a JESUS? Cul es el versiculo que aprendimos hoy? ~ éQuién es nuestro rey?. AYUDAS DIDACTICAS 4. Léminas de una aldea 2. Figuras de dos discipulos 3. Figuras de un pollino 4, Ramas naturales 5. Pedazos de tela para los mantos. Estos materiales serén utilizados para formar poco a poco el tablero biblioo. TRABAJO MANUAL Recorte las figures de una corona en cartén cartulina, los nifios deben rellenaria con papel dorado. El versiculo de memoria ira en la parte de atras. No Olvidell! El versiculo de memoria ird en la parte de atras. TEMA: Funciones y Atributos de DiosOBJETIVO Enseftar al nifio que Dios tiene la facultad de crear todas las cosas BASES BIBLICAS Génesis 1:1-26 - 31; Isalas 48 Col, 1:46 Apoe. 4:11. 12, 18; ORIENTACION AL MAESTRO a. Para este dia saque los nifios al aire libre con el propdsito de que el nino pueda apreciar algunas de las cosas creadas por Huestro Dios. Si no es posible que los ninos estén al aire libre, acondicione el salin de clases con elementos naturales que el nino pueda palpar, etc. Por ejemplo: une fruta, un animalito, Esto se haré durante la mativacion, b. Durante el desarrollo haga énfasis en el Poder de Dios para crear. MOTIVACION Una vez que los nifios estén al aire libre, cigales que abserven todo lo que esté alrededor. Deje que ellos mencionen todo lo AREA: Conociendo a Dios TEMA: Funciones y Atributos de Dios VERSICULO DE MEMORIA +, Porque ti creaste todas las cosas" yd que han vista, haciéndoles énfasis en las cosas que Dios cred. DESARROLLO iQué hermoso es todo lo que Dios cred! Miremos el sol, nos alumbra durante el dle porque Dios asi lo hizo y ademés nos da su calor, Durante la noche nos alumbra la luna, acompatiada por las estrellas que brillan en el cielo, Dios le ordend a |a tierra que produjese hierba verde que diera semilla y Arboles que dieran frutos. Nuestro Dios también creé las aves y les dio las mas hermosas alas para que pudieran volar, y los eces que viven en el agua porque Dios les permitié que respiraran dentro de ellas. Encontrames también a las bestias, serpientes y ganados a las que Dios les ordend queviviesen en la tierra; ademés cred al hombre que es lo mas grande de su creacién y fo hizo sefior de toda su creacién par que él la cuidara. £1 Unico que puede crear todas, estas cosas es nuestro Dios. El tiene el poder creador y este poder es necesario para dar vida a los seres que existen en el cielo y en la tierra y les puso ley pare que cada uno esté en el luger que le corresponde ‘cumpiiendo su funcién. CONCLUSION Dios con su poder cred todas las cosas para beneficio de! hombre; solamente El es el Linico que tiene este poder creador. No hay otro que sea capaz de haver todo lo que Dios hizo. EVALUACION Les mostrard léminas en las que aparezcan cosas creadas por Dios (arbales, animales, etc) y cosas hechas por el hombre (casa, carros, avién, etc) y haga las siguientes preguntas. Durante el desarrollo haga énfasis en el poder de Dios para crear. AREA: Conociendo a Dios = éCudles de estes cosas son creadas por Dios? (enciérralas en un circulo) ~ éUsted cree que el hombre ouede crear el sol, los arboles, ete? épor qué?. = éQuién es el que tiene poder para crear todas las cosas?. AYUDAS DIDACTICAS Figuras recortadas de: el sol, la luna, las estrellas, la hierba, arboles, neces, aves y otros animales, ademas unas figuras humanas. Todo esto con el fin de ir armando (maestro), un paisaje a medida que vayan mencionando las cosas creadas por Dios. TRABAJO MANUAL Los ninos construirén el paisaje que usted hizo durante el desarrollo; para ello se necesitard que les entregue las figuras recortadas en papel de colores para que ellos las peguen sobre un pedazo de cartulina (3 por 20 om). No Olvide! entregue las figuras recortadas en Papel de colores para que ellos las peguen sobre un pedazo de cartulina TEMA: Ficnciones y Atributos de DiosOBJETIVO. Ensefiar al nifio que Dios es su Padre Celestial y siempre podra contar con EI para todo. BASES BIBLICAS San Lucas 15:11-24 San Mateo 7:9-44 ORIENTACION AL MAESTRO a. En esta leccién queremos que el nitio ‘aprenda que Dios es su padre y que puede acercarse seguro y confiado, porgue él lo escuchard. b. Para la motivacién lleve ldminas en las que aparezcan nifios con sus padres y realizando diferentes actividades (jugando en el parque, leyéndoles, acariciandovos, etc.) MOTIVACION Muestre las [amines y haga el siguiente ‘comentario déndole perticipacién a los ninos: Qué felices se van estos nifiost ZUstedes saben por qué? porque estén con ‘sus padres, AREA: Conociendo a Dios TEMA: Funciones y Atributos de Dios VERSICULO DE MEMORIA Los padres llevan a sus hijos a los parques, trabajan para daries el alimento, el vestido, tune casa donde viv. Ellos hacen todo esto porque aman @ sus hijos, oué hermoso es tener unos padres que nos amen y se preocupen por nosotros. DESARROLLO La Biblia nos cuenta la historia de un padre que tenia dos hijos, un aia, el menor de ellos le dijo @ su padre que le diera la parte de los bienes que le correspondia y él se las entregé ‘sin saber lo que iba a hacer con ellos. E] hijo cuando tuvo lo que le correspondia decidié marcharse de su casa y se fue pare tun lugar lejano. Cémo ereen ustedes que se sentiria este padre al saber que su hijo se habla marchado?. Seguramente se sentiria muy triste y preocupaco.Al pasar los dias, el hijo se habia yastado todo lo que tenia y se queds sin nada, ya no tenia para comer y pronto empezd a tener hambre. Entonces recordé a su padre y decidié volver @ su lado. Cuando estaba llegando @ su casa, el padre Io vio y salid corriendo a su encuentro, lo abraz6, ta besé y eso no fue todo... mands @ traerle el mej vestido y los mejores zapatos y le hizo una gran fiesta de bienvenida. iEste padre estaba muy feliz por el regreso de su hijol. Le amaha tanto que le perdané lo que habia hecho. Si nuestros padres equi en la tierra nos perdonan las faltas que cametemas, nos dan todo lo que necesitamos, cuanto mas nuestro Padre celestial que es el mejor de todos los padres. Por eso podemos acercamos a EI cuando lo necesitamos porque sabemos que nos escucha y esté atento para damnos lo que le pidamos. Y todo esto lo hace porque nos ama. Qué bueno es saber que tenemos un Padre que hace lodes estas coses por nosotros! CONCLUSION El padre del joven que se fue no tuvo en ‘cuenta la falta de su hijo, le extendié la mano cuando mds lo nevesitaba; cuando su hijo valvié to recibid gozoso y le dio una gran bienvenice. Nosotros podemos contar con | mejor Padre de todos que es Dios, a él nas podemos acercar sin ningtin tear. EVALUACION Se utilizara una cartelera en la que van pegadas varies figuras geométrices de diferentes colores. Devas de la figura van las siguientes preguntas AREA: Conociendo a Dios (escoja nitios voluntarios para que alcanoen las figuras y usted les haré preguntas). Qué le pidié el hijo a su padre antes de mercharse? - éCuando se gasté todos los bienes de quién se acords? + QUE hizo el padre al regreso de su hijo? ~ éQuién es el mejor padre del mundo? Por qué Dias es el mejor Padre? éCual es e! versiculo que aprendimos hay?. AYUDAS DIDACTICAS Se utilizar un friso que consistiré en 4 portadas pegadas con cinta en Ia parte de atrés; lo pueden hacer con cartulina 0 si lo desean con hojas de block. Las figuras son les siguentes: + El hijo hablando con su padre El hijo marchdndase de casa ~ ELhijo mal vestido, con un mal especto El padre ebrazando a su hij. TRABAJO MANUAL En hojas de block dibuje el encuentro del padre con el hijo. Los nifios ceben colorearlo con crayolas. recuerde, escriba el versiculo de memoria. «En esta leccién queremos que el nifio aprenda que Dios es su padrell! TEMA: Eunciones y Atributos de Dios‘OBJETIVO Mostrar al nifio el amar que Dios tiene por él BASES BIBLICAS Marcos 10:13-46 ORIENTACION AL MAESTRO ‘a. El coro que se cantard en la motivacion cebe ser dirigido en una forma dinémica, alegre, haciendo las_—mimicas, correspondientes. b. En la ayuda diddctica se utilizaré un franelégrato que se hard en los siguientes materiales, + Una balleta preferiblemente de color rojo. ~ Papel lija pare colocarlo detras de las figuras, para que se adhieran a la balleta. MOTIVACION ‘Se cantara con los nifios el amor de Dios es. maravilloso: El] amor de Dios es maravilloso// iCudn grande es el amor de Dios! AREA: Conociendo a Dios TEMA: Funciones y Atributos de Dios VERSICULO DE MEMORIA “Nosotros Ie amamos @ él porque 6! nos am primero” Tan alto que no puedo ir arriba de él profundo que no puedo ir debajo de él tan ancho que no puedo ir afuera de él. iGuan grande es el amor de Dios! DESARROLLO El coro que cantamos nos habla de! amor de Dios. iEs maravilloso saber que Dios nos ama, La Biblia nos cuenta que en una ocasion Jesiis se encontraba con sus amigos, en un lugar llamado Judea, la gente cuando se enteré de que estaba alli alguien tan importante, decidié llevar sus nifos para que él los tocase. Se imaginan cémo se sentirian esos nifios? Estarfan tristes, alegres, con miedo? (Deje que los nifos participen). Seguramente ellos estaban ™, 11 / ~felices, estaban con alguien muy importante, iEstaban con Jesis! Pero sucedié algo que le molest muchisimo a Jestis y fue que sus amigos al ver que la gente trafa sus nifios a él, empezaron a regafaria. Cuando Jesiis vio esto, les dijo que no higieran eso, sino que dejaran que los nifios se acercaran a El porque de ellos es el reino de Dios, y luego los tomd ene ‘sus brazos, los acaricié, puso sus manos y los bendijo. IQUé maravilloso, estos nifios sintieron el gran amor de Jesus! Nosotros también podemos sentir que Dios nos ama porque | nos da todas las cosas que necesitamos, nos guarda, nos cuida, nos escucha, nos ayuda y sabemos que siempre esta a nuestro lado. ‘CONCLUSION Los amigos de Jestis intentaron apartar a los nirios para que no se acercaran a El, pero no lo pudieron lograr porque Jesus se los impici6 ya que los amaba mucha y los queria bendecir. Hoy podemos estar seguros de su gran amor El coro que hacia nosotras y sabemos que nadie podrd alejamos de El. EVALUACION Haga las siguientes preguntas alusivas al desarrollo, 4Cémo demostré Jesiis que amaba a los nifos? Qué hicieron los amigos de Jesis al ver que traian ninos? ~ €QuE hizo Jestis ante esto? éCémo nos demuestra el Seftor su amor?. AYUDAS DIDACTICAS Figuras para el franelégrato. Judea + Una multitud + Personas llevando sus nifios ~ Nifos felices. TRABAJO MANUAL Se le entregaré a los nifios el modelo de un corazén, hecho en icopor y en papel de colores. Ellos deberdn pegar el papel rojo sobre el icopor y en la parte de atvés se le pegara un palito de chuzo 0 de paleta para que sinva de bese. se cantard en la motivacion debe ser dirigido en una forma dindmica, AREA: Conociendo a Dios TEMA: Eunciones y Atributos de DiosDioses nuestro, Ayudador, Leccién RY OBJETIVO, Ensefar al nifo que Dios es nuestro ayudador y por tanto debemos esperar en El. BASES BIBLICAS Hebreos 13:6; Salmos 30:10; Salmos 54:4; Salmos 28:7; 2 Crénicas 20:1-26; Isaias 44:40; Isaias 50:9. MOTIVACION El maestro llevara a la clase tres laminas y hard el siguiente comentario a los nifios 1. Figuras de un anciano que lleva un bastén y quiere cruzar le calle. 2. Figuras de una nifia ayudando al anciano 2 cruzar la calle toméndolo de la mano. 3. El anciano y la nina terminando de cruzar la calle, ‘A ver, yo quiero que todos miren estas laminas. Qué observamos en la figura? (participacin de los nifios) ayuda a un anciano. Peto lleva el anciano algo en la “AREA: Conociondo a Dios TEMA: Suenciones y Atributos de Dios ‘Conociendo a Dios VERSICULO DE MEMORIA *E Sefor es Mi ayudador’. Hebreos 13:6. mano?. Un bastén, ysaben por qu: lo lleva. Porque es ciego. Este anciano queria cruzar la calle, pero no pocia, é| necesitaba de algo. Qué creen ustedes que necesitaba? (Participacién de los nifios) espera que digan que alguien lo ayude a cruzar, muy bien; pero de repente aparecid una nifia, ella al verlo quiso ayudario, ast que: lo toma de la mano y juntos cruzaron la calle. DESARROLLO Inuroduceién: Qué lindo, verdad? Este anciano necesitaba que alguien lo ayudara a cruzar y esa niffa lo hizo, Muchas veces nosotros necesitamos la ayuda de alguien. Saben, la Biblia nos cuenta la historia de un rey, El se llamaba Josafet, era muy rico, bueno y tenia a Dios en su corazén; él gobemaba muy bien a su pueblo y todos lo querian.Un dia llegaron unos amigos a decirle que contra él y su pueblo venian muchos enemigos y que éstos querian matarle y quitarle todas sus tierras. El rey Josafat se sintio muy triste y tuvo miedo. El en esos momentos queria que alguien lo ayudara y salvara a su pueblo, Pero sabe qué hizo él, ‘se acordé que tenia un Dios muy grande que nunea lo habia dejado, sino que siempre lo ayudaba y selvabe. Entonces le pidid a toda su pueblo que solicitara ayuda y socorro a Jenova y que esperara en El, y todos uni¢os, hombres, mujeres y nifios, asi como ustedes hicieron, clamaron y pidieron a Dios y El los escucho. Dios los ayudé y saben écdmo? permitienda que cuando sus enemigos los etecaran no les hicieran ningin dafo. Ellos muy contentos alaban a nuestro Dios porque los habia ayudado y salvado de sus enemigos. Dios siempre tiene cuidado de nosovos, El nunea nos deja y nos ayuda en todo momento. Por esto debemos esperar en El. Dios ha prometido ayudarnos a cada uno de nosotros y socorremos en todas nuestras necesidaces. CONCLUSION Asi como Dios ayudé a Josatat, librandole de la mano de sus enemigos y le dio la victoria, El asi mismo ha prometido ayudamos. Aunque ustedes sean pequerios Ello hace poraue ‘Dios es nuestro ayudador*. AREA: Conociendo a Dios AYUDAS DIDACTICAS Para la motivacién tres laminas. 1. Anciano con bastén en la mano. 2, Nifia y anciano cruzando la calle 3. Niffa y anciano terminado de cruzar la calle. Para la leceién,. 1. Rey Josafat 2, Hombres amigos del rey 3. Hombres, mujeres, nifos. 4, Enemigos, etc. TRABAJO MANUAL El maestro le entregard a cada nifo unas hojas de block en la cual estara copiado el versiculo de memoria en letras pare rellenar con material rasgado (papel de revista, papel de colores) BL SENOR ES MI AYUDADOR No Olvide.. Versiculo de Memoria TEMA: Eunciones y Atributos de DiosDics es Nuesite Gucicecer Leccién ‘OBJETIVO Ensefiar al nino que Dios nos guarda en todo momento. BASES BIBLICAS 1 Samuel 2:9; Salmos 34:20; Saimos 44:7; Génesis 8:15; Salmos 121; Salmos 145:20 ORIENTACION AL MAESTRO El propésito de la motivacién es mostramos ue la jaula sirve de proteccién, y ayuda a guardar el pajarito del peligro que fepresentan los otros animales. De esa misma manera Dios esté con nosotros para guardarnos. MOTIVACION E| maestro llevaré a le clase una jaula, y Cento de ella un péjaro. Haga el siguiente comentario a los nifios: Qué lindo es este péjaro éVerdad?. Si, sf. 2A ustedes les guste?. iSit (Participacin de los nifios). éPara qué servird esta jaula? Muy bien, a jaula sive para guardar al pajarito, ella lo protege y le sitve de emparo. Ustedes imaginerse a un paiarito si no pudiera volar, y no se encontrara dentro de AREA: Conociendo @ Dios TEMA: Punciones y Atributos de Dios VERSICULO DE MEMORIA "Jehova es ty uardador". salmos 121:5 esta jaula. Pobrecito, los demas animales le harian mucha dafo, pero la jaula lo guarda ¥ [0 protege de todos esos animales. DESARROLLO Asi come este pajarita se siente seguro cuando esta dentro de Ia Jaula, porque ésta lo guarda de los demés animales, la Biblia nos cuenta la historia de un rey llamado Dario; e! vivia en un gran palacio y todos le servian, dio una orden, que todas les perso: nas tenfan que adorarle y hacerle sus peticiones. Si alguno no lo hacia, lo castigaria ‘echando a un foso 0 a un iugar donde habian muchos leones hambrientos, los cuales se lo comertan. Alli en ese lugar vivia un joven llamado Daniel, el ~s 15 / ~tenia a Dios en su corazén y lo adoraba. Daniel oraba tres veces al dia y le pedia a Dios en su corazén lo que necesitaba; el sabia que Dios siempre estaba pendiente de él para guardarlo de sus enemigos. Qué bueno eVerdad? Dios culdaba de Daniel. Cuando Daniel supo la orden del rey, no obedecid, sino que siguié orando @ Dios ‘como siempre io hacia. Pero un dia unos hambres muy malos le dijeron al rey que Daniel no cumplia con la orden que él les habia dado, por lo tanto debia ser echado en el foso de los leones. A Daniel no le importé esto, é1 estaba seguro que como Dios te habia guardado muchas veces, también le guardaria de la boca de los leones, Imaginense unos lecnes hambrientos. Pero, ésaben?, Dios no lo dejé. que cerré la boca de esos leones para que na Ie hicieran dano a Daniel, él lo guardé. El fue el Unico Daniel se sintio muy contento porque su guardador era nuestro Dios. EI mismo guardador de Daniel es el nuestro. Dios AREA: Conocienido a Dios siempre esta pendiente de que no nos pase nada. Aunque no lo veamos él siempre va de nuesyo lado guardendonos de muchos Peligros. Por ejemplo, un accidente en la calle. CONCLUSION As{ como Dios guardé a Daniel para que los leones no le hicieran davio, él ha prometido estar a nuestro lado para guardamnos de todo peligto, El es nuestro guardador. AYUDAS DIDACTICAS Figuras alusivas a la clase: - Figura de un rey. = Danie! orando. Daniel en el foso de fos leanes. - Hombres malos, etc. Para la motivacion: - Jaula - Pajarito. TRABAJO MANUAL E| maestro le dard @ cada nino una hoja de bond, en la cual estaré dibujada una jaula. Los nifios deberdn rellenar las barreras con lana, No oWide el versiculo de memoria, TEMA: Funciones y Atributos de Dios| Diosies mucstro Proveedor OBJETIVO Inculcar al nifio que Dios es quien os pravee todas las cosas. BASES BIBLICAS San Mateo 6:26-28; San Mateo 14:13-21; San Marcos 6:30-44. ORIENTACION AL MAESTRO a. El propdsito de esa leccién es que el nitio reconozca que Dios es el Unico que puede proveerle todas las cosas que él necesita, y ‘asi aprencia a tener confianza en él y esperar ‘en sus promesas. b. Explique al nino el significado de la palabra proveer (der, supli) e. Para la motivacién, siente a los nifios alrededor de una mesa; en la mitad de ésta staré una canasta con panes, frutas u otros alimentos. MOTIVACION Después de que los nifios estén sentados en la mesa, digales que en el dia ce hoy vamos @ compartir estos alimentos, todos: AREA: Conociendo a Dios TEMA: Funciones y Atributos de Dios VERSICULO DE MEMORIA suplré todo 10 QUE os falte.. Filipenses vamos a patticipar. Démosle gracias a Dios, antes de comemos estos alimentos; fomente entre ellos un embiente familiar Qué rico es comer con nuestros amigos, familiares y hermanos de la iglesia. Es hermoso saber que Dios bendice estos alimentos. EI provee @ sus padres tabajo para que ellos les puedan dar no sélo el alimento sino muchas cosas que ustedes necesitan. DESARROLLO A través de la palabra de Dios podemos ver cémo El siempre ha dado todas las cosas que sus hijos necesitan. En una ocesiOn se fue con sus amigos a un lugar solitario en una barea. Al derse cuenta la gente de ™, 17 / ~esto, se fueron caminande hacia el lugar donde Jesis se dirigia; a) llegar alla se juntaron con ellos. Cuando Jesiis vio esta multitud mostré mucho dolor, asi que ‘comenzé @ ensefiarles muchas cosas que ellos necesitaban; también vio que habia personas que necesitabar tener salud y Jestis les sand. ‘AN pasar el dia, cuando ya se acercaba la ache, sus amigos le dijeron a Jesis que despidiera a la gente para que fueran a ‘comprar alimentos. Al oir Jestis esto, les dijo que no tenian necesidad de irse sino que ellos les dieran de comer, pero ellos sélo ‘contaban con cinco panes y dos pececillos. eCémo iban a hacer?. Esto no aleanzaba, habia mucha gentel. Jesiis, viendo que la gente necesitaba comer, tomé los cinco panes y los dos pececillos, lovanté sus ojos al cielo, bendijo y partio el pan, y sus emigos lo repartieron a todos los que estaben all al igual que les peces. iQue sorpresal Aleanz6 para todos y ademds sobraron 12 canastas. El también conoce lo que a ti te have felta, cualquiera que sea tu necesidad. te da el alimento porque sabe que necesitas crecer sano y fuerte; te da la ropa y el calzado porque sabe que necesitas cubrir tu cuerpo, te da el estudio para que te prepares, te da muchas cosas mas. Por eso puedes estar ‘tenguilo y confiado porque Dios siempre ve las casas que necesitas y te las da con mucho gusto y caniho para que vives bien, AREA: Conociendo a Dios CONCLUSION Si Dios alimenta las aves del cielo, viste las flores del camipo, cuanto mas a nosotros que tenemos un valor especial para El; nos supliré todo lo que necesitamos, asi como lo hizo @ este grupo de personas que se encontraban con El AYUDAS DIDACTICAS Haga una cartelera y con un margen divida en cuatro 1. Lémina de fa muttitud caminando y los discipules en la barca. 2. Las gentes recostadas sobre [a hierba 3. Cinco panes y dos peces. 4, La multitud comiendo, y a un lado las canastas con lo que habia quedado. Estos pasajes estén ligados y usted los iré descubriendo a medida que se va desarrollando la leccién. TRABAJO MANUAL Sobre un pedazo de cartulina dibuje una canasta, hégale con lépiz un tejido sencillo para que ellos le peguen lana simulando el Igjido; dentro de la canasta pinte los panes para que los nifios los coloreen. Igualmente haga la otra canasta con dos peces. No olvide el versiculo de memoria. TEMA: Ficnciones y Atributos de DiosOBJETIVO Ensefiar al nifio que en toda nuestra vida, Dios nos guia. BASES BIBLICAS Exodo 13:47-22; Numeros 44; Deuteronomio 31:15; Exodo 14. ORIENTACION AL MAESTRO Dejar claro al nino, que Dios siempre est a nuestro lado, guidndonos en todos los aspectos. MOTIVACION Se les mostraré una lamina donde estaré cibujado un fero guiando los barcos en el mar. DESARROLLO Al igual que este faro gula a estos barcos ara que no se pierdan, Dios también guié a su pueblo. Este pueblo era el pueblo de Israel, el cual estuvo esclavizado en Egipto. Dios nunca se olvidd de ellos sino que envié a un hombre llamado Moisés pare que los libertara. AREA: Conociendo a Dios TEMA: Funciones y Atributos de Dios VERSICULO DE MEMORIA sues guid de dia con nude, y toda Ja noche 62 resplandor de fuego". ‘Salmos: TS:14. Cuando el puebio de Israel salié de Exipto, Dios les prometié una tierra que fluye leche y miel, pero para llegar alld tenfan que caminar muchos afios por el desierto; imaginense que en el desierto no hay nada y ellos no sabian por donde seguir, pero Dios 10 los dej6 sin guia, sino e! mismo fue su guia, Dios iba delante de ellos de dia en una columna de nube para guiarlos porel camino, y de noche una columna de fuego para alumbraries, para que anduviesen de noche. Ellos iban muy contentos porcue Dios les uiaba, pero de pronto se encontraron con 1 Mar Rojo, y los egipcias, fueron tras ellos; el pueblo de Israel tuvo mucha temor y no sabian que hacer, pero Dios estaba siempre guidndoles y le dijo a Moisés ™, 19 / ~™, que extendiera su vara y que todos ‘empezaran a caminar por en medio del mar, y cuando empezaron a entrar al mar éste se dividié en dos y se hizo un camino en la mitad y todo el pueblo de Israel se salvd porque Dios siempre iba delante de ellos guiéndoles, Y asi les sucedieron muchas otras cosas, pero Dios los sacé adelante en todo hasta que llegaron a la tierra prometida, CONCLUSION El pueblo de Israel muchas veces tivo miedo de lo que les fuera a pasar, pero Dios siempre estuvo guiandoles en todo momento. También Dios nos gula a cada uno de nosotros, aunque muchas veces tengamos miedo, debemos saber que Dios nos guia. EVALUACION 1. éQué significa DESIERTO?. 2. éPormedio de qué, guiata Dios al pueblo de Israel de noche? 3. éPor medio de qué, guiaba Dios al pueblo de Israel de dia? 4. Diga ol versiculo de memoria. 20 _ AREA: Conociendo a Dios / oo. AYUDAS DIDACTICAS Figuras de: 1. Columna de nube y de fuego guiando el pueblo. 2. El pueblo pasando el Mar Rojo. TRABAJO MANUAL Se dibujaré un faro en una hoja de block, y {a luz del faro la coloceran con papel de colorII Trimestre Conceptos Morales | Leccién 1. Dando Gracias a Dios por la Creacién Leceién 2. Dando Gracias a Dios por la Familia Leccién 3. Dando Gracias a Dios por la Salud Leccién 4. Dando Gracias a Dios por los Alimentos Mis Pasos Hacia Dios Leccién Unos Oidos Atentos Leccién Una Boca Sana 5 6 7. Leecién 8. El Buen Uso de las Manos sn 9 10 Leecién Le Un Corazén Limpio Con mi Cuerpo Sirvo a DiosDando, Gracias, a} Dios LWXetetT of OBJETIVO. A través de textos biblicos y la ‘observacién de recursos naturales © ilustraciones, el educando reconocerd que la creacién es un regalo de Dios, a fin de que exprese su agradecimiento por ello. BASES BIBLICAS Génesis 1; Salmos 103:2; Salmos 104;24. 34; 1 Timateo 4:4; Apocalipsis 4:11. ORIENTACION AL MAESTRO ~ Prepare las ayudas segiin el lugar donde se encuentra, si es abierto (patio, finca), ya iene una ayuda, sélo tendra que ilustrar quello que no esté presente en el paisaje ‘ue los rodea, por ejemplo el mar 9 las. montanas, la jirafa, el elefante, etc, Si el espacio es cerrado entonoas lleve al salén recursos naturales e ilustraciones. + Utiice un lenguje muy vivo, dinémico, que denote alegria a la hora de expresar la ensefianza. AREA: Principios y Fundamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales 1 todas las C0588". Apocalipsis 4:12 MOTIVACION El maestro levard a le clase un producto que 1 mismo haya elaborado y que sea llamativo a los nifos (alimentos, manvalidades) repdirtalo y espere la respuesta de ellos. Si alguno da las grecies, resalte ese hecho, si no, pregtintele que decimos cuando alguien nos hace un regalo?... Enséfele frases de agradecimiento. DESARROLLO Es muy bonito cuando escuchamos a alguien que nos da las gracias éverdad? La Palabra de Dios nos cuenta las cosas tan hermoses que Dios cre6, pero no sélo esté escrito en la Biblia, todos podemas vertas; un sol radiante, la lluvia, los érboles que nos dan sombra, las mariposas, los pececitos, qué lindos! son de varios colores: negro, rojos, etc, unos tienen las aletas largas!mira como se mueven! (puede deseribir este u otto elemento, come una flor, ruta, ete, mostrando como Dios le ha dado color, olor ‘© sabor y expresar la belleza que é! le dio) Todo esto es un regalo de Dios para nosotros qué especial ha sido! antes que naciéramos ya lo habia preparado: el aire para respirar, el agua para beber, eto. Pera hay elgo mas que la palabra de Dios dice y es que todo lo que Dios cre6 es bueno y que lo recibamos ‘con accién de gracias. Asi como nuestros padres y maestros nos ensefian @ decir sgacias cada vez que nos dan algo 0 cuando nos hacen un favor écuanto més a nuestro Dios hemos de expreserle agradecimiento?. Seguramente se sentiré muy feliz de cimos decir GRACIAS. Ahora diganme otra cosa que Dios creé y que a ustedes le gustan mucho. (Partcioaci6n de los nitios). Quieren decile gracias? CONCLUSION Recordemos éPare quignes creé Dios todas las cosas que hemos mencionado? Para nosotros. Este Dios maravilloso se dedicd a prepararnos hermosos regalos que hoy podemos disfrutar y por eso estamos muy ‘contentos y agradecides con El. Vamos a decitle gracias Sefor Jests... en tono fuerte, alegre! EVALUACION Elabore una cartelera con cartulina, coloque en sus borces papel de regalo y en la parte superior un lazo, asf parecera un regalo. Dentro habré un paisaje donde falten algunos elementes (érbol, pez, pajaro, sol) pero si puede estar el croquis para su facil ubicacién. Las figuras para completar, pueden estar en una hoja de block o superficie adherida con cinta pegante para ‘que os nitios seleccionen las que quieren. Escriba les preguntas en una ficha (pieza, pequefia de cartulina o material semejante). L_ 2Quién cre6 todas las cosas? 2. Qué cosas cred Dios? 3. 2Cudles de estos regalos te ha gustado més? 4. 20émo le dirfas a Dios que estas muy agraceciée con El por todo lo que te ha regalado?. AYUDAS DIDACTICAS Franeldgrefo, ayudas de la creacion. Recursos naturales: frutas, plentas con flores. Animal (Peces, conejo, tortuga, etc) TRABAJOS MANUALES Los nifios coloreardn un paisaje. Nifio corriendo tras la mariposa, otro viendo: los peces, nifia con unas flores, etc. Niflos recogiendo frutas, otro comionco na de esos frutas. Utilice un lenguaje muy vivo, dindmico, que denote alegria a la hora de expresar la ensefianza, _ 2 / AREA: Principios » Fundamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales 1‘OBJETIVO Mediante textos biblicos y vivencias personales, el nifio identificaré las situaciones que se presentan en su hogar y dara gracias @ Dios por pertenecer a él. BASES BIBLICAS Génesis 25:19-28; Génesis 26:1-5,24; Génesis 28:1-4; Efesios 5:20; Hebreos 11:7; Genesis 8:20-22; Job 1:1-5. ORIENTACION AL MAESTRO Pora esta leccién tenga en cuenta que cada familia es ciferente en su estructura Actualmante encontramos —aquellas ‘conformadas por: padre, mace ¢ hijos; madre ‘padre cabeza de hogar tambien tos, primos 0 ‘abuelos que hacen las veces de papa padrasiros ‘padres adoptivos. ~ Dados los diferentes tioos de familia podernos encontrar nifios que viven bien, otros que Pacecen maltrato fisico 0 verbal, falta de atencién y de afecto; y esto lo reflejan an su ‘comportamiento. Por esta razén encontramos niflos alegres, agresivos, inquietos, timidos, aislados, tistes, etc. - Teniendo an cuenta fo anterior vemos que es un tema de gran delicadeza y cuidado en la que '5€ requiere toda la guia y la unciGn del Espintu ‘Santo, un eonocimiento de sus alumnos y Su familia para mostrarte los beneficios que recibe \cipios y Fundamrentos Biblicos TEM. en ella a fin de que sienta gratitud hacia Dios por su familia. + Lamotivacién debe ser breve de tres o cuatro minutos. - No alvide lo que los nifios expresen, ya que es de suma importancia para el desarrollo del tema. MOTIVACION eve a la clase tres Iéminas con varias familias diferentes actiwdades y lugares, por ejemplo, en un parque, en casa comiende 0 haciendo labores. Pregunte a los niios 2qué observan cen estas léminas? (participacién ce los ninos). Ahora preguntemos equiénes conforman tu ta- milia’0 con quiénes vives? (permita que los nifios lo expresen y escuche con mucha atencién). Qué es lo que mas te gusta de tu familia? Gulelos a que lo expresen de forma seni. DESARROLLO De la misma manera coma el nifio menciané ko que més Ie gustaba de su ‘emia, mrernos.como podemos. disfrutar de ella. oneaptos Morales tEn toda familia hay momentos para reir, ilorar, amet, ofar, conversar, eto La palabra de Dios nos menciona muchas ‘amilias, entre ella, la de Isaac, la de Noa, la de Job. Cada una de estas familias era especial para Dios. La familia de Isaac estaba conformada por Isaac, Rebeca su esposa, y sus dos hijos Esai, quian era el mayor, era muy fuerte y la ustaba iral campo @ cazar ycocinaba muy rico y lo compartia con su papé quien estabe muy ‘liz con él; el menor era Jacob, era pastor de ‘nejas y le gustaba ayudara sumama. ‘También ‘a muchos de nosotros nos gusta ayudar y estar ‘con papa y mama! verdad?. Mitemos también en la familia de Nog; él y su ‘esposa tenian 7res hijo yells estaban casados, eto a pesar cue ellos ya estatan grandes, Sus padres los habian cuidado y leshabian ensenado ‘amar, @adorary 2 estar en Dias, por esp cuando Dios le pide a Noé que haga un arca, ellos le ‘obedecen a Dios y todos juntos trabajaron ¢ hicieron el area, yen esa arca, Dios los sab del dliluvio ique bueno verdad nifios! Job también tenia una familia que queria mucho yells eran muy unidos y I también les habla ‘enseriado de Dios, y cada uno de los hijos hacian fiestas e invitaba a sus hermanos, Job oraba por ellos a Dios y le daba gracias a Dios llevandole ofrendas por sus hijos.. También, en nuestras cases se viven diferentes situaciones; a veces habla muy fuerte y nos asustamos, o hay alguien gracioso que nos hace reir, de pronto te cafste y te golpeaste muy fuerte ‘o quebraste un adoro, pero al estaba mamé para ayudarte; o no te querias zomar las sopas y mama con mucho carifo te la dio, o papa ‘cuando vino del trabajo, te trejo un juguete 2a cuéntos le han sucedido estas coses? (participacién de los nifos). Seguramente estas ‘cosas se vivian también en la familia de Isaac, de Noky de Job, pero ademas, en estas familias habia algo especial, y era que Dios estaba con cellos; el padre de Isaac le habia ensenado de Dias y él |e habia ensefiado a sus hjos; lo mismo que Noé y Job; les declan como orar, que habia ‘que auardar los mandamiertos yagjadatle sempre. Diosy ellos 4 /\ estaban contentos y daban gracias @ Dios, por la familia que Elles cio. La palabra de Dios nos ensefia que demos gracias a Dios por todo. Puades darie gracias poor tu familia cada vez que ores y ojala puedas hacerlo con uno o varios de-elios. éQuieres dare spfacias a Dios? (participacién) CONCLUSION Tods las familias son diferentes; en cada une suceden cosas a diario agradables o cdesagradables; pero hoy hemos aprendide a carte gracias @ Dios por nuestra familia, Oremos para Que asi coma El estaba en la farrilia de Isaac, Dios también esté en tu familia yles de muchas bendiciones. EVALUACION Elabore una cartelera que tenga forma de vivienda y que esté decorada con su techo, Puerta, ete y unas figuras de: mujer, hombre, os ninos (estas figuras pueden retorzartas con un material resistente, enumereta por la parte de atrds y adhiérala con un material pegente facil de desprender:: La No. “1: Figura muler, 2. Nino, 3. Hombre, 4. NiO. 4. Quiénes son los miernbros de tu familia? 2. Por qué le das gracias a Dios por tu familia? 3. Qué te gust6 dé la familia de Isaac? 4, Repita la pregunta 2. AYUDAS DIDACTICAS Para la motivacion: Friso de tres familias Para el desarrollo: Lamina de cartulina donde esté la tienda de Isaac en grande y el bosque. Figuras para colocar en un fondo que contenga tienda, (de las que se usaban en este tiempo biblico) un Bosque cereano. Isaac Rebeca Jacob y Esau. TRABAJO MANUAL En una hoja de block estaré la figura del frente «de una casa, el techo puede elaborario en papel rmarheta para que los nifios lo peguen y dentro, figura de une tamil. Pueden ser solo os croquis y debajo el versiculo de memoria. AREA: Principios y Fundamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales 1Danita Sratesaates Tale ‘OBJETIVO Con naraciones biblicas y vivencias, el nifio comprenderé que el bienester que cisiruta, proviene de Dios, inciténdole cemostrar una actitud = de ‘agradecimiento. BASES BIBLICAS Lucas 17:10-19; Salmos 103:1-5; Exodo 14:1-7; Saimos 91; 2 Corintios 9:8-15. ORIENTACION AL MAESTRO EJ maestro debe tener olato los siguientes conceptos: coma SALUD: Estado de un ser orgénico, excento de enfermedades. ENFERMEDAD: Alteracion més 0 menos grave de la salud del cuerpo, pasion danosa u alteracién de lo moral a spiritual. Cantar un coro relacionade con salud o milagro (sugiero: "Conazco un poder’) El origen de la enfermedad y de la muerte debe ser buscado, evidentemente en el pecado y la caida. E| hombre hecho a imagen de Dios, por una creacion perfecta, estaba estinado una vida venturosa y etema y ho a los sufrimientos fisicos y morales a los ‘que se halla sometido (Génesis 1:27; 31; 2:7; 3:22). Por el pecado, la muerte hizo su aparicién, con las enfermedades y dolencias ‘ue llevan a ella (Romanos 5:12), asi mismo, \cipios y Fundamrentos Biblicos TEM. VERSICULO DE MEMORIA ny se posttd rostro en terra 2 Sus Pies andole graces. Sah seas 17:16 la violacién de las leyes fisicas y morales can- duce con mucha frecuencia a la enfermedad y el desequilibrio psiquico (Ejemplo el alcoholismo y la libertad sexual, Proverbios 2:16; 23:29-32) la enfermedad puede ser asi mismo el castigo de un pecado (Deuteronomio 28:58-61; 2 Samuel 24:15; 2 Reyes 5:27). Los evangelios informan de 26 casos de curaciones individuales y da 10 ejemplos de curaciones colectivas; en 7 ocasiones se da la precision de que Jesis sand @ todos los enfermos . (Explicacién exclusive pera el maestro) MOTIVACION Hoy vamos a contarles la historia de una madte y su hijo; ella cuidaba mucha de su hijo, porque lo queria mucho, no dejaba que Jugara oon arena para que no se enfermara; recogia siempre las basuras para que no hubiera moscas iLy que teas, verdad? yson muy sucies, por 30 hay que espantatas!. No Concapios Morales Tdejaba que abriera le nevera si estaba jugando 0 corriendo, cada vez que iba a comer le lavaba las manos y sobre todo ésaben qué? ile daba comida muy rica para que estuviera fuerte!, por eso este nifio no se enfermaba, y podia jugar bastante. ba al colegio, salia de paseo con sus padres (se puede presentar la situacién de que algin nifio diga que ha estado enfermo. Digale que si ahora esta sano, es por los cuidados que tuvieron sus padres). DESARROLLO Asi como esta madre, Dios siempre ha culdado de nosotros porque El nos ama mucho y quiere que siempre permanezcamos saludables, que podamos jugar, que podamos ir al colegio, que podamas venir a la iglesia, que pocamos salir de paseo con nuestos padres équé bueno verdad? ique Dios nos qulera tanto y podamos estar siempre bien!, ‘Saben una cosa ninios? dice la Palabra de Dios que un dia el Sefior Jesus iba para Jerusalén y entré en una aldea y diez hombres que estaban muy enfermos se pararon desde Iejos y comenzaron a grtarle que los sanara y el Seftor los mind y les dijo que fueran donde el sacerdote, pero cuando iban caminando fueron sanados. Imaginense la alegria de estos hombres! ya no iben a sufrir més, ya no estarian sin sus familias, ya no tendrian dolor (recomendamos al maestro hacer énfasis en este hecho y usar expresiones de asombro y alegria), entonces uno de ellos se devolvé corriendo a donde ! Seftor Jesiis y cuando lo vio se postré en la tiera a Sus pies y le daba gracias porque le habia devvelto la saluc, pero el Sefior se extraié porque los otros nueve no volvieron a darle las gracias, es que este hombre demestré su agradecimiento con el Senor por haberlo sanado. No creen ninos que nosotros también podemos estar agradecides con el Sefior por la salud que tenemos? porque podemos jugar, estudiar y pasear. -_ CONCLUSION La historia de estos hombres nos muesta que sélo el Sehor Jestis nos puede brindar bienestar, alegria y salud y uno de ellos nos ensefié que debemos dar gracias Dios por le salud €qué oueno es el Seftor verdad? Por eso a partir de este momento, vamos @ darle gracias a Dios por la salud que tenemos, porque 61 nos ha cuidado y guardado (invitar a los niios @ arrosiliarse y darle gracias a Dios. EVALUACION El maestro utilizard el friso y les pedira a los nifios que narren el suceso que aqui se expresa y les hard las siguientes preguntas: 1. Cuantos hombres volvieron a dere gracias al Senor? 2. Qué pasé con el resto de los hombres? ‘3. Cual de ellos agrad6 al Seftor? 4. cual de estos hombres quieren ustedes parecerse? 5. Preguntar quién quiere darle gracias a Dios? 6. Proguntar quién esté enfermo, ¢ invitar a los demas nifios a orar por elles. AYUDAS DIDACTICAS Emplearemos para la motivacion dos laminas. L. Lamina oon un nie jugando (2. Lamina con un nifo enfermo. Para el desarrollo emplearemos un friso, que contenga varias escenas que vayan desde los ¢iez leprosos clamando a lo lees, hasta e| hombre que volvid egradecido dando gracias a Dios (pueden ser 3 0 4 léminas). ‘TRABAJO MANUAL Un nifio artedillade orando al Senor con un simbolo de pensamiento y escribir GRACIAS SENOR POR LA SALUD, el nifio coloreara e! dibujo. 6 = AREA: Principios y Furdamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales I /poglosAlimentos OBJETIVO A través de ensefanzas biblicas y ‘ejemplos practicas, el niio reconoceré ‘ue Dios es quien provee los alimentos a fin de que exprese su agradecimiento por ellos, BASES BIBLICAS Génesis 1:11, 12, 24, 25; Salmos 104:13. 46; San Lucas 22: 47 y 49. ORIENTACION AL MAESTRO ~ Prepare con anticipacién los elementos. ‘ue utilzard para la motivacion. + Recuerde que los nitios no deben ver los objetos y ayudas didécticas antes de ser mencionadas. ~ Para la germinacion de una leguminosa puede hacerlo en yasos desechables con arena. Una semana antes coloca 3 6 4 semillas y le echas agua todos los dias; faltando tres dias para la clase en otro vaso colocarés dos o tres granos. En la motivacién estara utilizando: 4. Varios granos de leguminosas en una bolsa transparente. AREA: Principios y Fundamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales 1 VERSICULO DE MEMORIA *y tomd el pan y dio gracias! ‘San Lucas 22:19. 2. Semilla germinando de ves dies 3. Planta de leguminosa de una semana. MOTIVACION Muestre a los niinos las leguminasas que lev y haga las siguientes preguntas Ecudntos de ustedes han comi¢a esta leguminosa? (puede decir el nombre propio de esa leguminosa: lenteja, frijo, eto), y ustedes saben éde donde vienen estos alimentos? (participacién de los nitios). Su mama lo compré en la tienda o supermercado, pero ellos no hicieron esos frijoles. (Ahora muestre [a semilla germinando y la planta}. Miren como esté salienda de ese gfano algo que parece una matica, y miren sta, ya ereci6, es una planta que mas tarde dara frijoles. Hay unos sefores que las cultivan, las cudan y luego las venden hasta que llegan ‘a nuestras casas.DESARROLLO éSabias ti que Dios fue quién las cre6? (participacién de los nifios). La palabra de Dios nos dice que él cred todas las plantas y también los animales para que tl puedas comer arroz, papa, yuca, avena, lechuga, plétano, frutas, pollo, came, etc. Y ‘puedas asi estar fuerte y sano para correr, juser, etc. Es Dios quien nos ha provisto 0 nos ha dado los alimentos y por tanto estamos muy agradecidos con él, Saben? hay unas personas que se dedican a sembrar, a cuidar y recoger; gracias @ Dios or ellos que lo sembraron, por sus fuerzas y su dedicacion. Nios diganme equé comen ustedes en sus casas? y ecudntos estén agradecicos y contentos por los alimentos que Dios nos ha dado? (participacién de los nifios) coro mostramos esa gratitud hacia éI?. La Palabra de Dios nos dice que Jestis antes de comer el alimento con sus discipulos dio gracias, dandonos asi ejemplo. Siendo asi, cada vez que vayas @ comer acuérdate de cerrar tus ojos por un momento y decile gracias Sefior Jesus por el alimento que nos das. Dios estaré muy contente de escucharte. CONCLUSION Nuestro Dios es tan bueno que tiene cuidado de nosotros y hace @ la tierra producin, y a las aves, y a los mamiferos Crever para que tengamos el alimento y pone a personas que a cuiden y lo recojan. EVALUACION El maestro llevard a la clase frutas y verduras en figuras 0 reales de color rojo 0 amarillo. El nino escogera la fruta 0 verdura que desee tomar. Con las de color rojo pregunte: 1. éQuién nos provee los alimentos? 2. eQué cosas ha creado Dios para tu alimentacién? Con las de color amarillo 1. €Qué ejemplo nos da Jesis en esta ensefianza? 2, €0dmo muestras que estds agradecido con Dios por los alimentos? AYUDAS DIDACTICAS Para la motivacién el proceso de germinacién yy crecimiento de una leguminosa Para el desarrollo en una figura de canasta pegue les figuras de los alimentos que se mencionen en el desarrollo; y un friso en el que aparezca 1. Un paisaje con drboles frutales, un huerto. 2. Un hombre recogiendo el fruto. 3. Animales: vaca, cerdo, gallinas, peoes. 4, Supemmercado o mercado. 5. Un nifo oranda con su familia para comer los alimentos. ‘TRABAJO MANUAL eve @ la clase un dibujo en el que haya un nfo que esta orendo antes de comer para que los nifios lo coloreen. En la parte supe- rior escriba el titulo y en la inferior el versiculo de memoria. Recuerda el ejemplo de Jesus y dale gracias por lo que cada dia él te da a ti ya tu familia para alimentarse y para que no les faite. AREA: Principias y Eundamentas Biblicas TEMA: Conceptos Morales IMis) Pasos| Hacia) DICE ‘OBJETIVO Mediante enseranzas biblicas y ejemplos practicos el nifio aprender que caminar con Jess trae bendicién a su vide a finde que siempre difja sus pasos hacia él. BASES BIBLICAS Génesis 5:24; 6:9; Proverbios 10:9; Exodo 18:20; San Juan 14:6; Salmos 56:13 (b); Deuteronomio 3:4; Salmos 23:4; Colosenses 2:6; 2 Reyes 18:6; San Lucas 5:27-28; 5:14; ‘San Marcos 1:18; San Mateo 4:20; San Juan 10:27; Deuteronomio 30:20. ORIENTACION AL MAESTRO = Para la motivacién elabore dos piececitos que pueda mover con cuardas 0 sus manos. Estos se moverén en diferentes caminos ya sean didujados 0 en una tabla con caminos de arena. Puede elaborar los pies oon arcillas 0 pastilina 0 conseguitios de material pidstico. ~ El propésita de la motivacién es mostraries el andar de unos pies a igares que agraden a Dios, muéstreles un movimiento ripido. = Silos nifios dicen ipieoecitos vayan al parque!. Las piecesitas se mueven y dicen ihuy que feliz me siento, la, la, lal qué divertico. Otro nifo le dice piececitos vayan al templo; si me gusta mucho ira alabar a Dios y escuchar su palabra; piececitas no salgan s6los de casa... vamos a a escuela, AREA: Principios y sndamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales I MOTIVACION Muestre los plececitos a los nifias, éstos son unos piececitas semejantes 2 los de ustedes y ellos van a caminar @ donde nosotros le ciggamos (participacién de los ninos), pera siese sitio no tes gusta no van a ir DESARROLLO Que lindos estos piececitos, Dias nas dio unas pies para caminar, andar, pero no por cualquier lugar, ni con cualeuier persona, sino con tus padres 0 a quienes ellos te encarguen; pero hay alguien con quien es muy, muy, muy hermoso caminar équién sera? (participacién de los. hifies) esperemos que mencionen @ Jesus. Enla palabra de Dios enconvarnos muchos pies que se cirigleron a Dios y cue caminaban con 6, nios, mujeres, hombres, reyes; porque es maravilloso andar con él. Un dia andaba Jesis junto a un lagp y vino mucha gente a él para escuchare, Jesis se metiéen una bercaylesenserié; cuando terminé, hizo un milagroproveyéndoles muchos peces, tantos que llameron @ ovos amigos pare que los ayudaran ylas redes se les rompian. Estaban sorprendidos, ‘admirados y qué interesante seria caminar con alguien tan especial entonces sintieron un deseo muy grande de caminar con él, dejaron todo y le siguieron. Después de éstos invit6 a otros a caminar con 4 y también le siguieron, Tus pasos también van hacia Dios?. Es muy ‘cil, ya comenzaste, estas en este lugar dénda é/est8 con nosotros. Pero en cualquier otro sitio puedes seguir caminado con Jestis, recordand las ensefanzas que has tecibido, obedeciéndole, hablando (orar con él todos los dias, ‘Todos aquellos que caminaron con él tusieran sgandes bendiciones, tenfan alegria y amor en Sus corazones y no es fattabanads, ¢Recuerdas ‘cudntos peces tuvieron cuando Jesis les dijo que echaron las redes? (participacién de los nies). ‘Caminar con Jess es hermoso, 4! te lleva de su mano, y te ayuda aunque no lo veas. Ademas tiene muchisimos regalos o bendiciones, para +t, amor, goz0; para aquellos que cingen sus pasos hacia él Quiros caminar con Jess? (participacion do [05 ninos). Entonces recuerda todo lo que nas aprendido de sus palabras, al asisti al templo, hablar con él, y l tiene muchisimas cosas més que dare, CONCLUSION Muchos han caminado con Dios, entre ellos aquellos pescadores que Ie siguieron y las bendiciones que Dias les dio fueron abundantes. para nosotros también lo han sido, por eso te Invitamos a que diinjas tus pasos hacia Jestis, nuestro Dios y camines con él, para ti también. hay muchisimes bendiciones: amor, alegrta y todo |o que necesites. ~ 1 0 AREA: Principios y Fundamentos Biblicos ~ 7 N\ éo% EVALUACION Teng figuras recortadas de pies, paces, regelos y la palabra JESUS. Ubiquelos asi: ia palabra JESUS, amiba, los pies que formen un camino hacia JESUS y junto a ellos los neces y regalos. Escoge le figura que corresponda a la pregunt. 1. éQué parte de nuestro cuerpo debe andar hacia la casa de Dios? Ry Toma los pies, 2. éVoy a caminar con? Ry Jests. 3. éAquellos que seguian a Jesus cogieron muchos? Ry Peces 4, éCaminanda ¢on Jestis voy a tener muchas? Ry Bendiciones (toma los regalos). Puede repetir algunas de las preguntas para que mas nifios participen. AYUDAS DIDACTICAS Para la motivacion ~ Pies Caminos Para el desarrollo ~ Rey orando ~ Nios leyendo la palabra de Dios Pescadores con muchos peces y otros también en sus barcas ayudandoles. ~ Hombres alegres ~ Unos nifios caminando hacia el templo Nios orando - Nifios escuchando la ensefianza TRABAJO MANUAL En una hoja de block dibuje un camino, de un lado escriba varias veces a pelabra JESUS. Al lado de la palabra JESUS, los nifios pegerén dos huellas que pueden ser pera colorear y de color piel, marr6n y rosado; al lado del camino dibuje corazones, cartas alegres y regalitos. Escnbe, arriba el itulo y debajo el versiculo de memoria MA: Conceptos Morales 1OBJETIVO A través de textos biblicos, ejemplos practioos y vivencias, elnino aprenderé que fl prestar atencion al buen consejo y a la Palabra de Dios trae benaficios a su vida. BASES BIBLICAS 4 Samuel 3:4-11; Proverbios 4:33; 4:10 y 20; 3-35; Eclesiastés 5:1; Deuteronomio 30:20); Job 32:14-16; Hebreos 1:12, ORIENTACION AL MAESTRO = Para la motivacién elabore tres titeres. Coléquele a Tony unas orejas grandes ya Memo unas pequenas. - Tenga presente e! objetivo durante el proceso de la motivaci6n y el desarrollo. ‘Sea breve en la obra de titeres, tenga toco preparacio: el escenario, las personas que le ven a colaborar, el guidn bien aprendida y ensayaco ‘con anterioridad. Pata ensefar el versiculo de memoria puede Uvlizar las palmas 0 ponerle melodia, esto puede motivaries a memorizatlo. Recordemos que Dios nos habla de muchas maneras (Job 32:14-16) por su palabra, por suefios, en vision, @ nuestio corazén, a través dal que ensofa u otras personas con ol propésito de guiamos, fortaleceros, ete; de abi la razén de tener unos oidos atentos. AREA: Principios y sndamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales I VERSICULO DE MEMORIA “iio mio est atento ‘a mis palabras; incia ta vido @ ris razones. Proverbios 4:20. MOTIVACION Obra de titeres Personajes: Pepe, Memo y Tony Narrador: Buenos dias nifos!. Est contentos?. Saben nifos ahi vienen tres amiguitos: Pepe, Memo y Tony. Presten mucha atencién, oidos abiertos (Los titeres salen lentamente) Pepe: Hola nifios, yo me llamo Pepe Memo: (Bosteza) Ahhh... nifios como estén? Tony: Buenos dias! me alegra mucho estar aqui. Pepe: Oigan amigos! Pap4 ha dicho que mafana me llevard a pasear, vamos juntos?. Tony: Si, qué divertido! Pepe: En la mafiana nos vemos en mi casa Memo, ti vas? Memo: Si, si, claro amigos. Pepe: Adiés amiguitos! Narrador: Al dia siguiente Pepe, sus padres y ‘su amigo Tony van al paseo. Pero Memo no lleg6 para ir con ellos. Pepe: Qué tristeza Memo no vino, seguro no escuchd bien 0 se le olvidd. Narrador: Los niios jugaron en { parque, comieron helados yreggesaron muy contentos a casa. De pronto... Ton, Ton. Pepe abe la puerta Pepe: Memo por qué legas ahora?. Te dije que ibamos temprano éno astuviste atanto ‘cuando habidbamos? Memo: No amigo, estaba pendiente de otras cosas y'no te escuché, Creo que debo estar mas atento cuando me estan hablando. DESARROLLO Haga 2 los nies las siguientes preguntas para saber cuanto han entendido, Como se llamaban los amigos de Pepe? 2Cuall de los nifios fue al paseo? 2Por qué Memo no escuché que isan de paseo en la mafana?. Si es buena la participacién, resalte lo atento que estuvieron hasta este momento. Ninos muéstrenme sus oidos, nos sirven para or verdad?. Que divertido estuvo Tony en el paseo, qué bueno es estar atentos!. La Palabra de Dios nos habia de un joven, Samuel. Una noche cuando él estaba durmienda de repente escuché una vaz que lo llamaba. Samuel, Samuel; él pensé que era El el sacerdote y tue enseguida para ver que necesita ye dice: or qué me hes liemado? él le contesta: yo no he llamado, vuelve y acuéstate, Esto sucadié varias veces y Samuel vowla a levantarse; estaba atento a la voz que ‘escuchaba; pero no ere Ell, era Dios. Cuando Samuel escuché nuevamente respondlé: Habla, Jehova porque tu siervo aye" y él estuvo atento a todo lo que Dios le nabi6. Asi cuando vienes al tempio, Dios se artrada de que estés atento a su palabra iEotesiastés 5:1), porque Dins quiere que aprendass muchas cosas; de su amor, su pode, etc. También es bueno ‘que estés atento a los buenos consejos de tus padres 0 maestros porque elas desean tu bien, te quieren advert de ls peligro, cuidar tu salud, ue te comportes bien, ete. ~ 12 AREA: Principios y Fundamentos Biblicos ~ 7 N\ éo% Situs oldos estan atentos a la palabra de Dios, El estard apradado contigo y te ira muy bien. Si atiendes al consejo tambien recibirés beneficios, ‘asi como Tony que fue al paseo y lo disfrute muchisimo. CONCLUSION (Qué bueno es taner unos dos atantos. Pero a ‘qué vamos @ atender?. (Participacion de los nifios). A la palabra de Dios, @ los buenos consejos para que todo lo hagamos bien, recioiramos muchas bendiciones y Dios estara ‘agradado de nosotros. EVALUACION Lieve a la clase el rompecabezas de una oreja, ‘enumere las piezas (puede ser 30 4). En la parte de atrés, los nifos tomardn una a una las piezas, luego que contesten a la pregunta arme con la ayuda de ellos el rompecabezas. 4, Parte de nuestro cuerpo qua nos sirve para escuchar. R/ Eloido. 2. Cuando estés en el templo vas a estar atento a. Ry La palabra de Dios. 3. Qué consejos te dan tus padres y/o maestros? 4. Digamos juntos el versiculo de memoria, AYUDAS DIDACTICAS Para la motivacién: literes, escenano, guidn. Para el desarrollo: Elabore cineo mines para colocarias en secuencia, 41. Samuel sentado en su cama y una expresién de haber escuchado una wor. 2. Samuel ante el sacerdote Elf 3. Samuel orando. 4. Nifio escuchando la Palabra de Dios con atencién. 5. Nino conversando con sus padres. MA: Conceptos Morales 1Uieiese) Reread OBJETIVO A través de textos biblicos y vivencias personales el nifio aprendera a expresarse agradablemente, de manera que demuestre que tiene a Dios en su corazén. BASES BIBLICAS Salmos 8:2; Exodo 4:11; Salmos 49:3; Salmos 141:3; Sentiago 3:10. ORIENTACION AL MAESTRO Para la maotivacion elabore una boca grande ‘ve tenga una cavidad y un espacio en la parte de atrés donde pueda meter trozos Ge papel con frases que digan, por ejemplo: Buenos dias, Jess te ama, amo a mis amigos, émamita te ayudo?. Gracias, etc. MOTIVACION Buenos digs nifios, miren esta boca, diganme éc6mo es? (participacion de los niftos). éUstedes quieren saber lo que dice esta boca? (varios niftos pueden colaborar en sacerlos uno @ uno) Iéalas @ los nifios en tono llamativo luego preginteles équidnes tienen una boca que hable palabras como éstas?- (participacién de los nifios). \cipios y Fundamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales 1 VERSICULO DE MEMORIA sgeon gratos los lchos de mi boca" ‘Salmos 19:14 DESARROLLO Saben nifios? Dios nos dio nuestra boca, y para qué sirve? (participacin de los nitios). Ella es muy importante y la utiizamos para comer, conversar, reimos, cantar al Seftor Jess. Por la palabra de Dios sabemos que El nos formd y entre todos los miembros de nuestro ‘cuerpo, hizo la boca y desde muy pequefios comenzamos @ comunicames; primero con el llanto, luego sonidos, palabras, frases, gestos y 2 tu edad pequerias conversaciones y preguntas. Diariamente escuchamos a mucha gente hablar, algunos son cristianos y otros no. éSeré que hablan igual?.. La palabra de Dios nos dice que David decta a Dios: Sean gratos los dichos de mi boca. delante de ti (Saimos 19:14), Y también dice su palabra quede la boca de los nifios él fundé ta alabanza Cantas tt alabanzas @ Dios en la casa, en 2! colegio, en la finea, an of camino, ete? (erticipacién de los nifios). éCémo serén nuestras palabras? Dulces, de alegria, con amor, porque el ninio que tiene a Dios en su corazén ha recibido muchos favores de él, ha gozado de sus cuidados, por eso le alaba y sobre todo dice palabras que le agradan a Dios. Si te exoresas asi en todos los lugares y con todos aquellos que hables, mostraras que Dios est en tu corazén, De nuestra boca que bendice a Dios y le alaba saldrén palabras amables: Buenos dias, gracias, Dios le bendiga, hagame el fa- vor, hablar a nuestros amigos del Sefior Jestis, conversar con nuestros padres, y atin cuando estemos molestos 0 tristes pidémosle a Dios que nos ayude a expresar palabras que le agraden a él. CONCLUSION Tenemos una boca que nos dio Dios y él conoce inclusive lo que vamos a decir "pues aiin no esta la palabra en mi lengua, y ne aqui oh Jehova tu la sabes toda’ (Salmos 139:4), Recordemos que muchos nos estén escuchando y sobre todo nuestro Dios; por 50 nuestras palabras han de ser amables, agradables, asi como decia David; ‘sean gratos los dichos de mi hocat, asi mostramos que amamos a Dios y que él esta en nuestro coraz6n, EVALUACION Con la misma boca que utilizo en la motivacién, intraduzca bocas pequenas ats de elles con el numero de la pregunta o la pregunta. L. 2Qué palabras expresa un nitio que tiene a Dios en su corazén? 2. eCémo espera Dios que sean tus palabras? 3. Completa el versiculo Sean, Salmos 19: __los dichos de. Regale la boca de la motivacion al nifio que responda a tado, si le es posible. AYUDAS DIDACTICAS. Para la motivacion + Boca grande (que él color de Ia boca sea nawural) Frases (en colores fuertes). Para el desarrollo Figura grande de un nino sin boca y luego se la colocamos cuando la mencionemos. Diferentes sitios: Casa, escuela, parque, templo y una boca en papel o tela que maneje con sus dedos en los distintos lugares. Ninos cantando alabanzas a Dios. + Nils conversando oon sus padres Nifios conversando con sus amigos. TRABAJO MANUAL En una hoja de block estaré la figura de un rostro donce falte la boca, los nifos le pegarén la boca y fuera del rostro, trazos de papel con frases: Dios te bendiga, buenas dias, Jests te ama, gracias. om AREA: Principias y Eundamentas Biblicas TEMA: Conceptos Morales I‘OBJETIVO A través de ensefianzas biblicas y vivencias personales, el nifio eprendera a hacer bien con sus manos mostranco asi que quiere agradar a Dios. BASES BIBLICAS Génesis 4:2 y 8; Génesis 33:4; 1 Samuel 2:48; San Mateo 13:55; Efesios 4:28. ORIENTACION AL MAESTRO - Tenga presente e! objetivo durante el Gesarrollo de la leccion. ~ Sea breve en la narracion de cada historia, ya que el tiempo de atencién de un nino de esta edad es corto. MOTIVACION Cante can los nifios 1 © 2 coros donde se mencione las manos y que esté de acuerdo al objetivo. Luego digales varias actividades ‘ue ellos puedan realizar; levanta tus manos, vamos @ aplaudir a nuestro Dios, saluda a tus amiguitos. DESARROLLO Qué grande es Jestis, Fl nos cteé y nos dio unas manos muy bonitas que pueden ser muy utiles. La Palabra de Dios nos habla de muchos oue \cipios y Fundamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales 1 VERSICULO DE MEMORIA *,.Haciendo con Sus usaron sus manos para el bien y de otros que lo hicieron para el mal. Cain y Abel, cos hermanos, Cain tuva mucha molestia hacia su hermano y usd sus manos para golpeario y lo mat iqué triste verdad!. Esta no agracé a Dios. Muy bien hagamos como Jacob que después de mucho tiempo de no ver a su hermano, el dia del encuentro se dieran un fuerte abrazo! qué bonito manifestar carifio con nuestras manos. David, lo recuerdan?, tocaba el arpa con sus manos para. alabar_ ais. Samuel, estaba desde muy paqueno en el templo y qué se imaginan ustedes que hacia alli?, (Participacién de los nifos). Seguremente limpiave, ctidata los objetas de! templo ynalos rayaba, niles dafiaba,José, el padre de Jesiis era carpintero y los padres le ensefiaban a sus hijos los oficios que hacian ellos, usaban sus manos para hacer objetos en madera muy hermosos. Cuando Jestis ya era mayor, estando un ia en el templo tomd el rollo donde estaba eserita la Palabra de Dios y lo ley6 delante de Un grupo de personas. De lo que has escuchado en qué te gustaria Usar tus manos? (muestre el friso campleto) Qué bueno es servir a Dios con nuestras manos, batir nuestras manos y alabarle; tocar un instrumento o para cuidar la casa de Dios; también para demostrar tu carino a tu familia, @ tus padres y hermanos y para ayudar a alguien que nos necasite; puedes tomar la Palabra de Dios para que te la lean y escuohes de sus maravilas. CONCLUSION Tenemos unas manos que Dias nos did, usémoslas como Jacob, David, Samuel, Jesiis; que tus manitos sean titiles para Dios ¥ que las utilicas en casas buenas que le agraden, EVALUACION En la cartelera caloque varias manites y detras las preguntas. L. éQué haofa David oon sus manos? 2. En qué trabajeba José y Jestis con sus manos? 3. Qué le gustaria a Dios que hicieras con ‘tus manos? 4, Diga el versiculo de memoria. AYUDAS DIDACTICAS Para la motivacién puedes llevar algunos instrumentos. Para el desarrollo elabore un friso. L. Cainy Abel (Cain con un rostro de molestia 9 enfaco) 2. Jacob y Esaii abrazadios. 3. David tocando el arpa 4, Samuel en el tempio 5. Nifo con sus padres 6. Un rollo y paralelo a este una Biblia 7. Nino en el templo limpiando las bancas. TRABAJO MANUAL En una hoja de block estaré la silueta de una mano grande y dentro de ella un nifio que esta utilizando sus manos para bien y escriba el versiculo de memoria. No Olvide! El Versiculo de Memoria ~ - 1 6 cs AREA: Principios y Fuvidamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales 1 /OBJETIVO A través de textos biblicos y material didactico, el educando diferenciara las caracteristicas de un corazén limpio, a fin de agradar a Dios y a los demas. BASES BIBLICAS 4 Samuel 16:4-7; 1 Samuel 10:9; 1 Samuel 13:14; Salmos 24:3-4; Salmos 119:11; Salmos 141:4; Proverbios 4:23: Jeremias 17:19; San Mateo 5:8; San Marcos 7:21; Hechos 13:12; Hebreos 10:22; Hechos 5:1- 14; 1 Crénicas 28:9. ORIENTACION AL MAESTRO E] maestro llevaré dos corazones grandes elaborados en cartulina, 0 cualquier mate- fial de color blanca, procurando que sean del mismo tamano y matenal y pegara en uno de ellos cuidadosamente pedazos de Papel con frases escritas, tales como mentir, enganar, desobedecar, decir malas palabras, tomar las cosas ajenas, no respetar a los acires; el otro coraz6n procurando que esté limpio y colocaré en e! frases como: amar, cobedecer, orar, respetar a nuestros pactes, decir siempre la vertiad, no pelear. El maestro, debe tener en cuenta que a esta edad el edueanda no sabe leer. AREA: Principios y sndamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales I VERSICULO DE MEMORIA sBienaverturados Jos de limpio corazén, Pore, ellos verdn @ Dios". ‘San Mateo 5:8- MOTIVACION IMiren nines estos dos corazanes! 2cémo les parecen? (participacién de los nitios). IDe qué color son ambos corazanes? isi son blancos! muy bien, ahora miremos el tamario también son del mismo tamafo y los papelitos que estan pegadas, todos son iguales verdad?. A ver hay uno, das, tres,... seis la misma cantidad, ustedes qué dicen? ison iguales los corazanes? (participacién de los nifos), ellos concluirdn que son iguales, sében algo nifilos? que estos corazones, aunque perecen iguales no lo son, hay algo que los haoe diferentest... ustedes no lo pueden ver porque no saben leer todavia, pero yo si lo puedo ver, miren... los papelitos en este corazén dicen: menti, engafiar.... ete y en el otro dice: amar, obedecer, ... etc este corazon contiene las cosas que a Dios le agrada que hagemos y el otro las que a él le desagradan. ™~ 12, /DESARROLLO ‘Asi como ustedes no pudieron ver que habia une diferencia entre ambos corazones a peser que son de este material, tampoco el hombre puede ver la candicion del corazin del hombre, sino Dios, porque @ pesar que 2! corazdn cel hombre es malo y enganoso, dice la palabra de Dios que 6! lo conoce. Dios no mira lo extemo como los hombres, sino @! corazén; saben? la palabra de Dios; nos muestra dos personas con un coraz6n que no le agradaba a Dios, ellos se lamaban Ananias y Satira eran esposos; un dia ellos quisieron enganar al Senor iuy! qué feo verdad?. Cuanda comenz6 la iglesia hace muchos, muchos afos, todas los eristianos que tenfan propiedades, casas, fincas, ganado, [0 vendlan y Io entregaban a la iglesia, para repartirlos entre los pobres y Ananias vendié una de sus propiedades, pero cuando le traia el dinero al apéstol Pedro, se qued6 con una parte, no entregé el dinero ‘completo; él pensaba que Pedro no se iba a dar cuenta, entonces Dios le mostrd lo que habia en el corazon de Ananias, y Pedro le dijo: ¢por qué habia lenedo su corazén de mentira para mentirle al Sefior, y cuando Pedro le dijo estas palabras Ananias muri, mas tarde llego Sefira y al igual que Ananias le mintié a Pedro y también murié y los que estaban alli tuvieron miedo équé triste verdad? pero alin que parezca triste y doloroso, esa es la consecuencia del pecado y @8 que solo con el pecado se ensucia el corazon, \ “hy / "Bienaventurados } los de limpio / corazin, porque ellos verdn 2 Dios". ‘San Mateo 5:8. \ / CONCLUSION Dios quiere de nosotros un corazén limpio de pecado; engario, mentira, malas patabras, etc. porque él no quiere que nos pase lo que le pasd a Ananias a Safira, por eso el nos dice "dame hijo hijo tu corazén* y también dice: “de todas cosa guardada, guarda tu coraz6n", guardalo de no ensuciarlo, procura que siempre tu corazén esté limpio. Dios se agiadé de David, porque tenia un corazén limpio como a é! le gustaba iqué bueno que nosotros seamas asi, porque los de limpio de corazén verén @ Dios!. EVALUACION 1, El maestro volvera a proguntar: si los corazones son iguales. 2. Les preguntara cual corazén le gusta més. 3. Les preguntaré por qué murieron Ananias y Safira. 4. Cémo se ensucia el coraz6n. 5. IComo quiere Dios que sea nuestro corazn? AYUDAS DIDACTICAS ~ Dos corazones para la motivacién ~ Laminas de Pedro con Ananies y Safir. TRABAJO MANUAL Un corazén recortado en cartulina blanca papel blanco con el versiculo de memoria escrito, y papeles con las frases del corazon limpio para peger. AREA: Principias y Eundamentas Biblicas TEMA: Conceptos Morales IConmiGuposive @Pies Reread Ty OBJETIVO Mediante textos biblicos y téenicas educativas, e! educando comprenderé ‘que guardando su cuerpo para el servicio @ Dios sera instrumento agradable a él. BASES BIBLICAS Proverbias 4:20-26; Romanos 12:1; Efesios 2:10; Salmos 84; 2 Timoteo 2:21; 1 Samuel 18; Salmos 122:2. ORIENTACION AL MAESTRO + En esta edad se aprende por medio de los sentidos, por tal motivo, se hace necesario ‘que la clase sea vivencialyy activa. Aproveche que el nifio tiene el conocimiento de su propio cuerpo. ~ Ultilice diferentes tonos de voz al igual que movimientos de su cuerpo, esto con el fin e captar la atencién de los pequefios manteniento asi el interés por lo que est ensefiando. ~ Mostrar al nifio el deseo de David, de agradar a Dios con todo su cuerpo. \cipios y Fundamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales 1 VERSICULO DE MEMORIA sy el joven Samuel ministraba ne a! resencia de Jeno. Pe Samuct 2:18 MOTIVACION Lievar a la clase ilustraciones que muestren actividades que hacemos con las manas, can la booa, con los pies, etc. Cuando muestre las figuras picales a los nifios que expresen lo que representa la ilustracién. Ejemplo: laminas con nifios cantando, aplaudiendo, caminando, ete, Luego menciane una parte del cuerpo como la boca y muestre acciones correspondientes a los pies; repita el ejercicio 00n las manos, eto. DESARROLLO Que cuerpo tan hermoso nos ha dado Dios!, culdalo mucho, has visto que cada parte de nuestro cuerpo puede realizar varias actividades, recuerdan algunas de ellas (participacion de los alumnos).La Biblia nos habla de un jovencito llamado David, que siempre agradaba a Dios con todo su cuerpo, sabes qué hacia? cantaba alabanzas al Sefior todo el tiempo, cuando el rey Salil estaba triste con sus manos tocaba el arpa: él siempre le deofa al Sefior lo que sentia en su corazén y queria que las palabras que salieran de su boca y los pensamientos de su coraz6én fueran agradables @ El Quoria ser como los pajaritos que podian hacer su nido en la casa del Senor, alegréndose con los que iban a la casa de Dios, y él también queria estar alli, evitando usar su cuerpo (manos, boca, pies) para maltratar a sus amiguitos, Alguna vez has mordido @ un amiguito? 0 le has pegedo?. Sabes... a tus amiguitos les da mucha tristeza, pero situ quieres agradar a Dios entonces use tus manos para abrazar a tus amigos, compartir tus juguetes, aplaudir al Sefior, y tu boquita pera cantar a'abanzas, y decir palabras carifiosas y dulces para hablar con Dios, con tus amigos, padres, etc; «$e hace necesario que la clase sea vivencial y activa... y tus pasos siempre dirigelos hacia los lugares que agradan a Dios: visitar un arriguito enfermo, ira la casa de Dios. CONCLUSION Con todo nuestro cuerpo podemos servir a Dios, y sobre todo guardarlo para ser usado por Dios, EVALUACION Hacer a nuestros alumnos preguntas como: Qué parte de! cuerpo usaba David pare tocar el arpa?. + Cémo deven ser las palabras que salen de tu boca? 4Cémo son usados nuestros pies para agreder @ Dios?. AYUDAS DIDACTICAS ~ David tocando el arpa ~ Nifios caminos a la casa de Dios. Ninos abrazéndose, ~ Nios conversando, ~N -_ 20 gg AEM Principios y Fuxdamentos Biblicos TEMA: Conceptos Morales 1 /III Trimestre Relacion con los Demas Leccién 1. El amor fraternal Leccién 2. Armonia Leccién 3. Ser Amigables leccién 4 Haciendo el Bien Leccién 5, Ser Serviciales Leccién Perdondndoos los Unos a los Otros Leccién 7. Valorar a los Demas Leccién 8. Comprender a los Demas Leccién El Saludo Leccién 10. Agradando a OtresEVAmon Fraternal OBJETIVO Que el nifo aprenda a manifestar 3 las demés personas el amar fraternal en hecho y en verdad. BASES BIBLICAS Romanos 5:5; 13:10; 4 San Juan 4: 18; San Lucas 18:22-23; Hechos 2:43-47. ORIENTACION AL MAESTRO 1. Alnifio debe quedarie claro el significado de amor fratemal: Amor es un sentimiento que nos mueve @ buscar e! bien verdadero; y fraternal es la unin entre hermanos 0 entre los que se tratan como tales. 2. Para la motivacién se cantar el coro: "Yo te amo con el amor del Sefior’, Después que lo haya cantado dos o tres veoes, "pare" y expresele a los nifios que Dios los ama mucho, ¥ usted también y que ellos le digan Su companero que Ie aman. Propicie un ambiente agradable, que los nifios se sientan bien, contentos, y principalmente, amacos. MOTIVACION Cante el caro: "Yo te amo con el amor del Seftor", AREA: Vida Cristiana ‘TEMA: VERSICULO DE MEMORIA ‘mans los unos & 108 otros con amor fraternal” Romanos 12:10. Yo te amo con el amor del Sefior, porque puedo ver en ti, la gloria de mi Rey. Yo te ama con el amor del Sefior. Ama si quieres ser feliz, ama y todo cambiard, ama y asi comprenderds la alegria de vivr. Yo te amo mi hermano, yo te ama hermana, Yo te amo hermano, dmame ti también", DESARROLLO Las palabras de este caro son muy bonita. Seguro que ustedes también aman por ejemplo, a sus padres, hermanos, tios, mae stros, amigos y otras personas. Tal vez se lo hemos dicho algun dia o nunca lo hemos expresade, pero es mucho mejor demostrarlo no sélo de palabras, sino también con nuestros hechos. Esto nos ensefia la palabra de Dios: "Hijitos mios, no amemos de palabra, ni de lengua, sino de hecho y en verdad", Saben? iDios nos Relacion con fos demasama mucho! el siempre nos lo ha demastrada, y su amor es tan grande que nos ha llamado “Hijos". Esto tiene un significado especial porque si todos los sal- vos somos hijos de Dios, nuestro Padre ce- lestial, entonces todos somos hermanos; y | nos ensefia que nos amemos los unos a los otros con amor fraternal, 0 sea, ceseando y haciendo el bien a todos nuestros hermanos; que sea sin fingimiento, sin apariencia. Pero hay gente que no ama de verdad. La Biblia nos cuenta que el Sefior Jests le dijo ‘a un hombre rico, que tenia mucho dinero y riqueza, que vendiera todo lo que tenia y se lo diera a los pobres, y tendria tesoros en el cielo. Cuando é! oy6 esto, se puso muy wiste. Por qué? Porque é| pensaba solamente en él, amaba més sus riquezas que a sus semejantes, le faltaba amor. En cambio vemos en la Palabra de Dios a un grupo de hermanos que compartian sus cosas, se amaban mucho, y algo importante era que lo demostraben: Vendian sus tierras, y lo repartian a todos segin la necesidad de cada uno; iban juntos cada dia al templo, partiendo el pan en las casas, comian juntos con alegra y sencillez de corazbn, elabando a Dios y teniendo favor con todo el pueblo. Y ! Seftor los bendecta grandemente. CONCLUSION Este grupo de hermanos estaba lleno del amor de Dios y se lo demostraban unos a otros con su comportamiento. No asi el hombre rico que sélo pensaba en su bienestar. Nosotros podemos tomer el AREA: Vida Cristiana mejor ejemplo y seguirlo, Dios nos ensefia que el amor no hace mal al préjimo; asi que amémonos en hecho y en verdad, como nos ama Dios. EVALUACION L. Cudl de los dos ejemplos les gust mas? (el hombre rico o el grupo de hermanos que compartian).. 2. Por qué? 3. Cémo puedes tW demostrarle a tus hermanos que los amas mucho? 4. Cual es el versiculo de memoria?. AYUDAS DIDACTICAS 1. Figura de un coraz6n grande, y dentro pegue los recortes de unos padres, amigos, maestros, etc. 2. Lamina de un grupo de hermanos, ‘tomados de la mano. 3. Figura de un hombre rico. 4. Lamina de un grupo de hermanos comiendo juntos con alegr'a. TRABAJO MANUAL Elabore un corazén en cartulina y en papel marheta rojo 0 cualquier otra papel que sea rojo, para que los nifos forren el corazén. Copie el versiculo de memoria. TAREA Digale @ los ninos que en sus casas recorten ‘iguras de nifios, padres, y lo peguen en el corazén que forraron. TEMA: Relacién con [os demasAnnente OBJETIVO Mostrar al nifio cudn bueno y cudn deligioso es habitar los hermanos juntos en armenia, BASES BIBLICAS Romanos 12:4-8; 1 Corintios 12:12-2 Hechos 2:1-4, ORIENTACION AL MAESTRO L Queremas a través de esta leccién que el nifio se dé cuenta lo importante que es la ~armonia dentro de une relacién, especialmente ena iglesia, pues alli envia Jehova bendicién y vida etema, 2. Alniio debe quedare claro el significado de la palabra armonia: cambinacién agradable de sonidos, convivencia de unas cosas con otras, amistad. Para llevar este concepto al nivel de los niios, lo ilustraremos por medio del cuerpo humano y su correspondiente explicacién. Este se utizard en la motivacién, 3. Para la motivacién haga en una caruline la silueta de un hombre, y por separado, haga cada una de las partes del cuerpo (cabeza, tronco, extremidades, la boca, los ojos, la nariz, orejas, pies, piernas, brazos y manos}. Vida Cristiana Tema: Relacién con fos demas VERSICULO DEM iMirad cuan Buene ¥ an delicios9 © hrabitar los hernanos juntos en armoniel. Salmo 133: MOTIVACION Muestre la silueta que hizo del hombre. Entregue a varios nifios cada una de las partes del cuerpo. Pregiinteles: Qué forma tiene esto?. Lade un hombre. Ahora vamos colocarle cada tuna de-sus partes. Quién tiene la cabeza? (sara el nifio al que usted le dio la cabeza). Dance va la cabeza? Abajo? En el medio? (deje que los nifios peguen la caveza donde corresoonde); haga lo mismo con cade una de las partes hasta completar la higura, Silo desea, puede tabricarte una camisa y un pentalén para que se haga més llamativo pata los nifios. Como podremos ver, ‘cada parte del cuerpo fue colocada en el lugar preciso, cada parte hace algo cfferente, por ejemplo: con nuestra boca- comemos, pies: ‘caminamos, manos-podemos coger cosas, et. Y ninguna de ellas pelean, sino que todas se nnecesitan y todas son importantes. Por eso estén en atmonia, estan en el lugar indicado, La ammonia nos peri ‘vivir bien con las dems personas.DESARROLLO El cuerpo humano esta en atmonia, porque cada una da sus partes esta en el lugar indicado y ‘cumple su funci6n, y también cada una de sus partes necesita una de la otra. Por ejemplo: pare poder comer con la boca, las manos llevan los alimentos hacia ella, iQué bueno es estar enarmonial, Cada uno se beneticia del otro. Al Sefor le agrada que todos sus hijos vivan en ‘armnonia con las demas personas, y que estemos juntos, ayudéndonos los unos @ los otros. La palabra de Dios nos narra que hace mucho tiempo estaban reunidas Ln grupo de personas, juntas, undnimes, en armonta; yal ver Dios esto, derrams grandes bendiciones sobre aquel grupo, Yada uno pudo tener una experiencia personal ‘con él. Su presencia se manifesté en una forma especial. Todos ellos tenian un mismo sentir, estaben unios; si hubiese sido lo contratio, que cada uno estuviera por su lado, discutiendo, molestando, con enemistades, la bendicion de Dios no hubiera estado sobre ellos. Pero como estaban en armonia, alli envio el Seftor bendicién, y todos pudieron gozarse en su presencia, De igual manera Dios quiere que nosotros vivamos en armonia, asi como el cuerpo lo esté con cada una de sus partes y como estuva este grupo de hermanos que estaban reunidos en aquel lugar (aposento alto), y asi gozaremos de las ricas bendiciones de Dios y podremos disfratar de una relacién agracable con los demés. CONCLUSION La palabra de Dios nos muestra la importancia de habitar en armonia, dentro de nuestra relacién con nuestros familiares, amigos, vecinas y hermanos, pues la armonia permite quo ‘estemos en comunion y gozar de las bendiciones de Dios. EVALUACION En media cartulina dibuje de! lado izquierdo las partes del cuerpo, cada una por un lado, AREA: Vida Cristiana yy del laco derecho un cuerpo humano amado con todas sus partes, y haga las siguientes preguntas: 4. En cudl de las laminas esta el cuerpo en ammonia? 2. Por oué el primero no esta en armonia? ‘3. Por qué el segundo si esta en armenia? 4, Cémo le gusta a Dios eve vivamos los unos con los otros? 5. Cual es el versiculo de memona?. AYUDAS DIDACTICAS 1. Lamina de un grupo de hermanos en el ‘posento alto (orando y alabando al Sefior). 2. Lamina de un grupo de personas: nitios, J6venes, ancianos, que estén juntos alabanco a Dios. ‘TRABAJO MANUAL En un pedazo de cartulina dibuje la silueta del cuerpo humano, y haga por separedo las siguientes partes: cabeza, tronco y extremidades. Los nfios debern pegarles en la cartulina pare que armen e! cuerpo humano. No olvide copiar el versiculo de memoria. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. Invite eon anticipacién a unta) hermano (a) que toque un instrumento erménico para que al ‘inaliza a clase toque acordes que no armonicen yaasi dar un sonido desagradable, Luego pidale que los toque bien, an arménia y procuzca un sonido agradable. Haga un comentario sobre lo anterior. Canten el coro: “Mirad cuan, bueno y cuan delicioso es habitar los hermanos juntos en ammonia’. NOTA: Si no es posible lever al hermano a la clase, entonces grave oon anticipacién lo dicho anteriormente. TEMA: Relacién con [os demas‘OBJETIVO Ensefiar al nifio que dentro de las relaciones con sus amigos es importante que se lo demuestren en todo momento. BASES BIBLICAS 4 Samuel 48:1-4 y 20: 1-42; San Juan 15:14. ORIENTACION AL MAESTRO Para la motivacién se hard una dindmica; se necesita un baldn y colocar los nifios en circulo; haga la actvidad en forma dinémica y no se extienda en el tiempo; utilice el ecesarrio. Elfin es que los nifios se conazean y se relacionen mas conozcan sus nambres, fomentando entre ellos el ser amigables. Si hay demasiados nifios forme dos 0 tres grupos con la ayuda de otros maestros. MOTIVACION Cuantos de ustedes saben los nombres de todos los nifios que estan aqui en olase?. Bueno, vamos a recordarlos y los que que no se lo saben, aprenderén. Hagemos una ronda y vamos @ pasar la pelota 4 cualquier hifio, Este cuando, la tenga dird, su nombre y se la pasard a otro nino, e cual hard lo mismo y esi sucesivamente con los otros nifios. AREA: Vide Cristiana TEMA: VERSICULO DE MEMORIA £1 nombre cue tiene amigos ha de rmosivarse amigo. Proverbios 18:24 DESARROLLO iQue agradable es tener amigos!, verdad? Con ellos poclemos jugar, cantar, estudiar y muchas cosas mas. En la Biblia encontramos la historia de dos grandes amigos: David y Jonatén. David era un joven obediente que amaba a Dios. Y acontecié que un dia, estando él en la casa del rey Sab, conocié a su hijo Jonatan y se hicieron buenos amigos. los se querian mucho y Jonatén quiso hacerle unos regalos. Se quité e| manto que lievaba y se lo dio a David, también otros vestidos suyos, su espada y el cinturén donde lo guerdaba. ilmaginense! 2Cémo se sentiria David? Recibir tantos regalos y ver la forma como Jonatan lo atendia. Seguro que estaba muy contenta y alegre ce tener un amigo tan especial. ™~ Rolacion con los demas 5 /\ ™Ellos compertian sus cosas, se contaban sus problemas, y en momentos de dificultad estaban juntos, viendo cémo podien ayudarse, como en una ocasién en que David estaba en peligro, ya que el rey Sadi queria hacerle dano. Y Jonatén estaba preocupado por su emigo, y estaba listo pera ayudarto en lo que él pudiera. Asf que salid al campo a avisarle, y se besaron y llararon el uno con el ovr; y luego se despidieron, pero la amistad que habia entre ellos sequia, porque era verdadera. Qué bueno es demostrarle a nuestros amigos que los queremos, que pueden contar con nosotros en cualguier problerna asi como Jonatén y David. A cuéntos niffos les gustaria tener amigos asi?... Nosotros tenemos un amigo especial. Saben cémo se llama? Jesiis. El es nuestro mejor amigo y también pademos demostrarie que somos sus amigos. El dice en su palabra: Vosolros sois mis amigos, si hacéis lo que yo os mando; obedecerie a él es una forma de demostrarselo. Con Nuestros padres, maestros, comparieros de la iglesia y del colegio también podemos ser amigables (que se comporta como amigo) mostrandoles nuestras buenas acciones hacia ellos, ver en qué podemos ayudar si estén enfermos, tristes; colaborar, en lo que podamos, compartiendo nuestras cosas, juguetes y siendo atentos y amables con todos ellos. AREA: Vida Cristiana CONCLUSION David y Jonatén pudieron demostrarse el uno al otro que eran buenos amigos. Para nosotros también es importante que demostramas nuestra amistad por medio de nuestro buen comportamiento hacia ios amigos. Como dice la Palabra de Dios: El hombre que tiene amigos ha de mostrarse amigo. EVALUACION Haga las siguientes preguntas: 1. Como se llamaba el amigo de Jonatan? 2, Cémo le demostré Jonatén a David que era su amigo? 3. Quiénes son tus amigos?. nombres. 4. Como puedes mostrarle Uuan) que eres su amigo (a)?. 5, Cual es el versiculo de memoria? Di algunos AYUDAS DIDACTICAS 1. Lamina de Davie en casa del rey Satil y Jonatén. 2. Lamina de Jonatan dandole los regalos @ David. 3. Lamina de Jonatan y David llorando, despidiéndose. TRABAJO MANUAL Dibuje en una hoja de block varios ninos Jugendo, para que lo coloreen. Copie el versiculo de memoria TEMA: Relacién con [os demasCIEw OBJETIVO Inoulear en el nifio el deseo de hacer ef bien a los demds, segin tenga la ‘oportunidad, mayormente a Ia familia de la fe. BASES BIBLICAS San Lucas 19:4-10; Salmos 37:27; Hechos 10:38; 1 Corintios 10:24. ORIENTACION AL MAESTRO En esta leccién queremos mostrerle al ritio la historia de un hombre que no tenia a Dios en su coraz6n, y por lo tanto hacia e| mal a los demas; pero al conocer a Jesus y ver lo bueno que era con él y las otras personas, y que siempre hacfa el bien y no el mal, se dio cuenta de su error y permitié que Dios entrara en su corazén, y de alli en adelante no hacia el mal sino el bien. MOTIVACION Se cantaré el coro: Zaqueo era un hombrecito, un hombrecito era, subié a un atbolite para ver al Salvador. DESARROLLO Habfa un hombre que viva en la ciudad de Jericd. Se |lamaba Zaqueo, era un hombre peouerio de estatura. Seguramente vivia en AREA: Vida Cristiana ‘TEMA: VERSICULO DE MEMORIA segin tengamos oportunidad, hagamos bien a todos, ¥ mayormente a tos de [a familia de la fe". Gélatas 6:10 una casa muy grande y bonita, ya que tenia mucho dinero, su trabajo era uno de los mas importantes y mucha gente de Jerieé no gustaba de é! porque era muy malo. Era el Jefe de los que cobraban el dinero que tenian que pager las personas al gobierno y se apravechaba de ellas y les cobraba mas dinero de lo que debian pager, se hacia més rico, quitandole el dinero a estas persones. El no tenia @ Dios en su corazén y siempre hacia el mal a los pobres ¥ @ todo el pueblo. Pero Zaqueo escuchd hablar de Jesiis y se enterd que estaba en Jeries y él queria ver quien era Jesus; sin embargo no podia porque habla muche gente, era muy pequefio, asi que corrié y se subid a un arbol alta para verle, porque habia de pasar por ali, Cuando Jesis venia por el camino, miré hacia ariba y vio a Zaqueo y le dijo: Zaqueo, aplirate, bajate de alli, porque hoy es necesario que pose yo en tu casa, La Relacion con fos demasgente comenzd a murmurar, pues Zaqueo era muy malo y tramposo. Sin embargo Jestis estaba interesado en Zaqueo y queria ayudarlo, queria que él fuera bueno con todos. Zaqueo le dijo a Jestis: yo le voy a devolver todo lo que he quitado @ los pobres yles doy aiin mas de lo que les quité!, yJestis, le dijo: iHoy ha venido la salvacién a esta casal. Jestis se alegrd que Zaqueo pudiera ser un hombre de bien, a él na le importé ue hablaran mal de Zaqueo, por el contrario vi6 que é! lo necesitaba, y que lo podia ayudar Jesis siempre se interes6 en hacer el bien a los demas. También sanaba a los enfermos, ayudaba a la gente, y muchas cosas més. El Seftor Jests también quiere que nosotros hagamos el bien a nuestros amigos, padres, familiares y hermanos de: a igesia. Este es un hermoso consejo de la palabra de Dios, que no nos neguemos a hacer el bien a quien es cebido. Asi que, hagamos bien a todos, y mayormente a los de la familia de ta fe. CONCLUSION El Sefior Jess siempre hace el bien a los demas, asi como lo hizo con Zaqueo, nosotros debemos seguir este gran ejemplo de hacer el bien a las personas que nos rodean, no devolviendo mal per mal sino pracurando lo bueno delante de ellos, porue de tales cosas se agrada Dios. Inculcar en el nito el deseo de hacer el bien a los demas,!!! AREA: Vida Cristiana EVALUACION 1. &Cémo era el comportamiento de Zaqueo antes de conocer y aceptar al Sefor Jestis como su Salvador?. <¥ despues? 2, eCémo es el comportamiento del Sefor Jesis hacia los demas? 3. éCudl es el versiculo de memoria? 4. Describe varias cosas en que se note que hacemos el bien a los demas. AYUDAS DIDACTICAS 1. Figura de Zaqueo 2, Lémina de un grupo de personas y Zaqueo montado en un érbo\, 3. Lamina de Zaqueo bajandose del arbol. 4. Zaqueo feliz y contento en su casa. TRABAJO MANUAL Se le entregard @ cada nifio la figura de un arbol, y la figura de Zequeo para que lo peguen sobre el drbol. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Deje como tarea a los nifios, traer recortes donde hay personas haciendo el bien a los demds, recuérdeles la tarea curante la semana y en la préxima clase armen una cartelera para decorar el salén algunos dias, Haga énfesis sobre el hecho que cuando Dios mora en nuestros corazones, de nosotros fluye el deseo de hacer el bien a los demas de una forma desinteresada, esponténea, y lo hacemos con amor y sinceridad, Tema: Relacion con Los deruisServi ‘OBJETIVO Que los nifios aprendan a ser serviciales con las personas que lo rodean, mostrandoles que esto es agradable al Sefior. BASES BIBLICAS Hechos 6:1-7; Galatas 5:13; Sen Mateo 20:28; Efesios 6:7. ORIENTACION AL MAESTRO a. Para la motivacién lleve @ la clase refrescos y galletas 0 cualquier otro alimento. b. Alnino debe quedarie claro lo que significa ser servicial: que sirve con diligencia, pronto @ semi @ otros, atento, formula de cortesia. MOTIVACION Retina los nifios en un circulo y haga el siguiente comentario: Hoy prepararé algo Gelicioso, équé seré? éserdn duloes?... Qué dicen ustedes (deje que los ninos interengan). Prepare un delicioso refresco con unas galletas (dirjase hacia el retresco y las galletas e intente traerie a los nifios Vida Cristiana Tema: Relacién con fos demas iales VERSICULO DE MEMORIA «no. Servi05 POF ‘amor los unos & Jos otros" muchos refrescos con galletas): iHuy! Yo no puedo con todas estas cosas, alguien me ‘quiere ayudar? (escoja tres nitios). Ahora si podemas saborear el refresco y las galletas, yo solo (a) no hubiera podido con todas estas cosas, pero gracias a aquellos nifos por haberme ayudado @ servi, ellos han sido titles, serviciales y atentos (recuerde orar antes de comer y dare gracias al Sear por los alimentos y por los nifios que le ayudaron), DESARROLLO La Biblia nos dice que hace muchos ahos, unos amigos del Sefor estaban muy ocupados, tenian que hacer muchisimas cosas, tenfan que visitar a los enfermos, ira otras ciudedes para hablar de Dios, era mucho lo que habia que hacer, el tiempo no les alcanzaba para hacer todas las cosas y era necesario que unas seoras fueran atendidas enSU distribucién diana. Qué podian hacer. Todo no lo podian hacer, era necesario contar con la ayuda y el servicio de otras personas, pues no era justo que ellos (los discipulos) dejaran la palabra de Dios pera servir las mesas. Pero no podian escoger a ‘cualquier persona, tenian que ser de buen testimonio, lenos del Espiritu Santo y de sabiduria que se encargaran de ese trabajo, asi que eligieron @ siete hombres que reunfan esas cualidades, estos estaban contentos de poder servir a los demas y los amigos de Dios podian seguir haciendo su trabajo, ellos hubieran podido negarse y decidir no servir @ la mesas, pero no fue asi, ellos tenian el deseo de servir, agradando asia Dios. Que bueno es seguir el ejemplo de estos hombres y servir a las otras persons cada vez que lo necesiten y podemos hacerlo con amor, con buena voluntad, siendo atentos, tener la disposicion. de hacerlo bien, como para el Sefior ¥ El se agrada de esto. EI Seftor Jestis tiene este sentir, de servir @ los demds y lo hace por ‘amar. Eno vino para ser servido sino para semvir cuanto mas nosotros!. CONCLUSION Este grupo de personas pudieron hacer una AREA: Vida Cristiana labor muy buena con las personas que estaban necesitando su ayuda, sirviéndole ‘con amor y buena voluntad en lo que ellos pudieran hacer, de igual manera nosotros podernos senvir a los demés, estando listos, con buena disposicién, haciéndalo para la dria del Seftor y él se agrada de ésto. EVALUACION L. éQué ovalidades tenian los hombres que fueron elegidos para servir a las mesas? 2. 4Podemos servir de cualquier forma? 3. Nombre varias actividades donde se note €| senvicio a los demdés (complemente sus respuestas con ejemplos de la Biblia: El muchacho que compartié los cinco panes y os peces, David al llevar los alimentos a sus hermanos y otros mas). AYUDAS DIDACTICAS Los discipulos visitando a los enfermos, predicando, reunides y los siete diaconos. TRABAJO MANUAL Dibuje una mesa en hojas de block, lleve reoortes de alimentos para que los nifios los peguen en la mese. TEMA: —Relacion con fos demasPerdonandoos|los wnes@lesciies tec tit ‘OBJETIVO Ensenar a los ninos que la palabra de Dios nos aconseja que nos perdonemos los unos & los otros. BASES BIBLICAS Colosenses 3:13; Génesis 27:4-45, 32:3- 8; 33:1-4, ORIENTACION AL MAESTRO Pera la motivecién el maestro llevaré una planta al salén (con flores si es posible) y al contaries la historia de Juanito que destruyé el Jardin de la seriora Ana, debe deshojaria y mostrarles lo fea que queda MOTIVACION Se contard a los nifios le: siguiente historia: Habia una sefiora que se llamaba Ana, a ella le gustaban mucho las piantas y tenia un hermoso jardin en la terraza de su casa. Al fado vivia un nino llamado Juanito, él siempre vela a la sefiora Ana arreglando el jardin, Un ia ella sali6 de compras y Juanito se acercé al jardin de su vecina y empezd a jugar con los carritos, luego con el balén y pisd las flores, las plantas, al ver que el jardin habia quedado horrible, salié corriendo para su casa y se escondid. AREA: Vida Cristiana TEMA: Relacién con [os demas VERSICULO DE MEMORIA Cuando llegé la sefiora Ana y vid su jardin dafiado se puso muy triste, entonces Juanita que estaba asomado a la ventana, se arrepintié de lo que habia hecho y salié corriendo para donde la sefora y le pidié percdn y le dijo que no volveria a jugar allf pare no dafar su jardin. Ella !o perdond y juntos empezaron 2 arreglar el jardin iLes quedé muy lindo!. DESARROLLO Algunas veces nosotros ofendemos a alguien ‘nes ofenden a nosotros, en cualquier caso qué creen ustedes que debemos hacer...? Acercamos a la persona y pedirle perdén y si nos piden perdon, aceptarlo y olvidar lo sucedido, asi como hizo Juanito y la sefiora Ana. En la Biblia encontramos la historia de una fa- milia: el padre se llamaba Isaac, la madre Rebeca, elDios nos aconseja que nos perdonemos los unos a los otros. hijo mayor Esau y el menor Jacob; ellos crecieron juntos y cada uno hacia actimdades diferentes, @ Jacob le gustaba estar en su casa y a Esai le gustaba salir a cazar animales. Acontecié que cuando su padre estaba ya anciano y no podia ver bien, llamd a su hijo Esai y le dio sus armas para que saliera al campo y al regresar le hiciera un guisado bien sabroso para bendecir'o antes de morir Esai se fue y su madre escuchd todo, ella queria que la bendicién se la diera a Jacob y le dijo que trajera dos cabritos, porque ella iba a preperer el guiso pare que Jacob se 0 llevara a su padre y le diera la bendicién a él. El hizo todo lo que su madre le mandé y se vistié con la ropa de su hermano y cubrié sus manos y la parte de 8 cuello donde no tenia vello, con las pieles de los cabritos para que se pareciera a su hermano Esa. Fue donde su padre, le entreg6 el guiso y su padre le dio la bendicién. Al regresar Esai del campo también preparé el guiso y se lo lleva su padre para que le diera la bendicién pero se llevé una desagradable sorpresa! su hermano se la habia robade, engané a su padre iCémo se sentiria Esai! le dio rabia y aborresié @ su hermano y queria hacerle dafio, entonces a Jacob le tecd irse de su casa y se fue para donde un familiar, alla se caso y tuva varios hijos. Después de mucho tiempo sali de regeso a su casa, queria pedirle perdén a su hermano y envid mensajeros @ su hermano Esati diciéndole que tenia que haliar gracia ante sus ojos y luego los mensajeros trajeron razon de su hermano y que él también venia a recibirie y al encontrarse en el camino, Esal salié a su encueno, le AREA: Vida Cristiana abraz6, se ech sobre su cuello, lo besé y lloraron, Esaii perdoné a su hermane Jacob y estaba muy feliz de estar nuevamente con €|. Nosotros también podemos perdonar cuando un amigo, un hermano o un familiar nos ofende y también acercamos a alguien que hayamos hecho algo malo para pedirle pardén yino olvidar que Dias también perdona nuestras ofensas, pues él nos ema mucho. Este es un consejo de la palabra de Dios que podemos poner en practica que nos perdonemos unos a ovres, CONCLUSION Estos dos hermanos pudieron perdonarse €! uno al otro, nosotros podemos seguir este ejemplo de perdonar cuando nos ofenden y pedir perdén cuando hacemos mal a alguien, esto nos lo ensefia la palabra de Dios: percandndoos los unos a los otras. EVALUACION Uame a seis nifios y que cada uno deseriba -y natre las laminas que utilizd en las Ayudas Dicdctioas, brevemente. AYUDAS DIDACTICAS 1. Lamina de la familia ('saac, Rebeca, Esa y Jacob). 2. Lamina de Isaac hablando can Esai. 3. Lamina de Rebeca hablando con Jacob. 5. Jacob saliendo de su casa 6. Jacon y Esa reconciiandose. TRABAJO MANUAL Copie el versiculo de memoria, en una hoja de block para que los nifios repinten cada letra con colores. TEMA: Relacién con [os demasWaloranallos ‘OBJETIVO Inculcar al nino que todas las perso- nas tenemos cualidades que podemos valorar, especialmente los hermanos de la Iglesia. BASES BIBLICAS Exodo 19:4-6; Mateo 6:26. ORIENTACION AL MAESTRO Para la motivacién lleve recortes de objetos e valor, perlas, joyas, oro, tesoro, puede egarlos en una cartulina o en el franelografo {a las figures se les pega lia en la parte de atras). MOTIVACION Cologue las figuras en el franelégrato y deje ‘ue los ninos daseriban lo que observan y ‘complemente sus respuestas, estas jayas y tesores son de gran valor, tienen un precio muy ato, cuestan bastante dinero, el cuerio las ouida, las limpia, porque sabe su valor DESARROLLO Hay muchas cosas que tienen valor, pero no. ojo esto, los animales también lo tienen, la palabra de Dios nos dice que miremos las Vida Cristiana Tema: Relacién con fos demas VERSICULO DE MEMORIA BN valeis vosotros ‘mucho mas que ellas?. san Mateo 6:26 aves del cielo, elas no trabajan, ni reengen en granetos, pero elles siempre tienen su alimento, éSaben por qué? porque nuestro Padre Celestial las aliments, las cuida, ellas fueron creadias por Dios, tienen un valor para Ely también para nosotros, y si lo hace con las aves icudnto més a nosotros! éNo valéis vosatros mucho mas que elias? Y es que nosotros tenemos un valor especial pare Dios, El nos compré a un precio muy alto (mencionar el hecho de la crucifixion) velemos mas que el oro, la plata, las aves Gel cielo, las flores del campo. Todos sus hijos somos de igual valor porque unos sean obres, ricos, altos, bajos, de ojos negros, verdes, de pie! blanca, triguefia. Nosotros no debemas tener en poco a ningiin nifio y hermano y menos por ‘su apariencia fisica ya que todos tenemos un valorimportante para Dios y también para nosotros, tenemos cualidades muy buenas, que son fruto del Espiritu Santo, como gozo, paciencia. Tenemos amor, fe y muchas cosas mas; vernos que el Sefior le dijo a su pueblo: si dierdis ofdo a mi vor y guardatéis mi pacto, vosotros seréis mi especial tesoro sobre todas los pueblos). Es bueno que recordemos siempre esto, que valoremos a las demds personas, viendo que ellas son hijos de Dios y merecen que lo respetemos, asi como Dios nos valora porque somos su especial tesoro. CONCLUSION Dios valora a su pueblo, somos su especial tesoro, nosotros también valoramos a nuestros hermanos, amigos y familiares, respetindolos, sin tener en cuenta su color, posicién social. AREA: Vida Cristiana En cambio podemos apreciar sus cuelidades y caracteristicas que cada uno posee, Tecordando que todos somos iguales a los ojos de Dios. AYUDAS DIDACTICAS. 1. Lamina de diferentes aves 2. Lamina del pueblo de Dios ya un lado un tesoro. 3. Lamina de un grupo de personas: nifios, Jovenes, ancianos, TRABAJO MANUAL Entréguele a los niflos un pedazo de cartulina de 20 x 20 cms, y diferentes clases de aves para que lo peguen en la cartulina, copie el versiculo de memoria. Recuerde...!!! El versteulo de Memoria Relacion con Los demasCompercnctereites ‘OBJETIVO. Inculear al comprender a los demas en las Giferentes situaciones, poniéndonos nosotros en el lugar de ellos. nino que debemos BASES BIBLICAS Heb. 13:16; 4 Corintios 10:24; Esther 4:1; Timoteo 6:18; 2 Tesalonicenses 3:13. MOTIVACION EJ maestro llevard a la clase unas Kaminas en las cuales estard dibujado lo siguiente, En la primera habré un nifio con un paraguas, el cual se esté protegiendo de un fuerte aguacera. En la segunda observemos, @ un nifio mojéndose. En la teroera se encontrarén los dos nifios anteriores. cubiertos por el paraguas. E| maestro al mostrar las laminas hard el siguiente comentario: Pablito es el nombre de este nino, él esté muy contento porque esté lloviendo, pero sabes por qué? porque él no s@ esta mojando, puesto que tiene paraguas, pero de repente se da cuenta que por ahi cerca hay un nifio llamado Juanito, Vida Cristiana Tema: Relacién con fos demas VERSICULO DE MEMORIA »y de hacer el bien ¥ de la ayuda mutua nO 0s avid," el pobrecite tiene mucho frio porque esté mojado. Pablito pensé en cémo podia ayudar a Juanito y dijo: Yo me voy @ acercar a donde esta Juanito y le voy 2 ayudar, porque si yo no tuviera paraguas estaria en la misma situacion en que él esta y fue asi como Pablita compartié sus paraguas con Juanito. DESARROLLO Lo que hizo Pablito estuvo muy bueno, él comprendié la situacién en que estaba Juanito y le oftecié su paraguas. Saben, la Biblia nes cuenta la historia de un pueblo, este era Israel, en él habia un hombre que se llamaba Mardoqueo. Un dia Mardoqueo se sintié muy triste y desesperado porque un hombre muy melo habiamandado @ destuir a todo su pueblo. é¥ saben por qué él se sintid asi? Porque Merdoqueo amaba mucho a su pueblo. Entonces comenzé a llorar y caminar por toca la cludad hasta llegar a la plaza que estaba frente a la puerta del palacio del Rey. Mardoqueo tenia una prima, ia cual é! habia criado, ella era Esther, la esposa del rey. Al estar Mardoqueo sentado en la plaza y llorando fue visto por muchas personas, quienes fueron donde la reina Esther y le dijeron como se encontraba su primo. Cuando Esther supo esto se preocupd mucho y enseguida mandd a un mensajero a preguntarle @ su primo porgué se encontraba asi?. Mardoques le mandé a decir que un hombre muy malo habla ordenado matar a todo su pueblo. Al escuchar Esther lo que le iba a suceder 4 su pueblo se sintié muy triste. Pero Esther tenia @ Dios en su corazon y sabia que él comprendia lo que le pasaba a su pueblo, y que él les ibe @ ayudar ‘Saben?, Esther pens6 en todas las cosas que le iban a suceder @ su pueblo y comprendié que ellos necesitaban de su AREA: Vida Cristiana ayuda. Esther se puso en el lugar de ellos pensando que ella también ere judia y que también la podian mater. Asi que mandé que se reuniera todo el pueblo y que orara a Dios por ella, para que cuando ella hablara con el rey y le pidiera ayuda, el rey comprendiera la situacién del pueblo y a concediera. Dios nunca dejé a Esther nia su pueblo, él comprendia la necesidad que estaba pasando. CONCLUSION El pueblo vivid una situacion muy dificil pero. encontraron a alguien que se pusiera en el lugar de ellos y los comprendiera. Asi que Esther comprendié @ su pueblo y lo ayudd, nosotros también debemos comprender y ayudar @ los demas. AYUDAS DIDACTICAS 3 léminas para la motivaci6n: laminas alusivas al desarrollo: Esther-reina, pueblo, Mardoqueo- mensajeros-rey. TRABAJO MANUAL El maestro le entrgara a cada nifio una hoje de block en la cual estaré la figura de une corona, la cual los ninos recubriran con escarcha amanila, dorada 0 papel plateado dorado. No obvide el versiculo. TEMA: —Relacion con los demasOBJETIVO Fomentar entre los nifios e| deseo de saludarse unos a otros, mostrandoles por medio de la Pelabre de Dios, la cual nos ensefa esta buena norma de conducta. BASES BIBLICAS 1 Samuel 30: Mateo 10:12; San Lucas 10:5; 3 Juan 45. ORIENTACION AL MAESTRO Para la motivacién se haré un comentario sobre los diferentes saludos en varios lugares ¥ que los nifios hagan la mimica de algunos ce estos saludos. Luego cantarén el coro: Shalom Adonai - La paz del Sefior, y estimblelos @ saludarse unos a otros. MOTIVACION Hey muchas formas de saludar, cuando legamos al colegio en la mariana, decimos: Buenos dias, si es en la tarde: Buenas lardes, y cuando el sol se esconde 0 se oscurece porque se ha acabado el dia, decimos: Buenas noches; preguntamos, éo6mo estén? écémo han pasado?. Hay AREA: Vide Cristiana TEMA: VERSICULO DE MEMORIA lugares que cuando se salucan se da un beso, otras se dan tres besos, los chinos inolinan la cabeza, los indios levantan la mano (how). Antiguamente se iban viajando a caballo, se bajaban las manos, a veoes se besaban las manos, se lavaban los pies. Ahora nosotros nos saludamos estrechando la mano, 0 con un abrazo expresando algin deseo como, Dios te bendiga. Canteros el coro: ‘Shalom Adonai, Shalom Shalom Adonai, Shalom La paz del Serr, la paz La paz del Sertor, la paz (Haga que los nifios se salucen). DESARROLLO IQué agradable es saludamos!. Veamos lo que la palabra de Dios nos ensena acerca de los saludos. En clerta ocasion ™~ Rolacion con los demasun hermano llamado Pablo se encontraba en la ciudad de Corintio y tenia deseo de Visitar @ los hermanos que vivian en Roma, antes de llegar alld, escribié una carta, en la cual, les daba algunas consejos y ensefianzas y al finalizar ésta, mands saludos muy especiales a aquellas amigos estimados por él y @ personas conocidas que en algin momento fo ayudaron. Pablo cada vez que escribla una carta, al comenzaria y al finalizaria, expresaba sus saludos y esto lo hacia deseando desde lo més profundo de su corazén que se encontraran gozando de las bendiciones del Sefior y también expresaba e| deseo de que la paz de Dios estuviera abundando grandemente en sus corazones. La palabra de Dios también nos ensefia que en una ocasién Jestis le dijo a Un grupo de personas que en cualquier casa donde entraran, primeramente dijeran: paz sea a esta casa. Nosotros también podemos poner en préctica estos saludos; cuando visitamos algiin familiar 0 amigo, al escribir una carta, al hablar por teléfono, lo primera que hacemos es saludar: Buenas, ‘oGmo estén? £Cémo han pasado?, Cuando saludamos a los hermanos: la paz del Sefior, Dios lo bendiga, Dios le guarde y podemos estrechar su mano, esto lo hacemos con alegria, con carifio, deseando que Dios ayude, guarde y colme de bendiciones a aque! que lo reciba, CONCLUSION La palabra de Dios nos muestra que el saludamos unos a otras, ademas de ser una norma de conducta buena y agradable, es de bendicién a quien reciba nuestros saludos, por eso debemos hacerlo de corazén, poner ejemplo de lo que somes, y que nuestros hermanos, familiares, vecinos y amigos AREA: Vida Cristiana pueden ver que Cristo mora en nuestras vidas. EVALUACION L. Escoja uno o dos nifios preferiblemente voluntarios, para que narren el desarrollo de la laccién o parte de él, uno puede comenzar y el otro continua, 2. Digale a los nifios que expresen varias formas de saludamos en la Iglesia. 3. Cudl es el versiculo de memoria. AYUDAS DIDACTICAS 1. Figura de Pablo 2, Lainina de Pablo eseribiendo una carta. 3. Dos personas tocando las puertas de una casa. 4. Lamina de un grupo de nifas estrechando sus manos, saludéndose. Copie el versiculo de memoria TRABAJO MANUAL En una hoja de block estaré dibujada un croquis de dos manos entrelazadas en forma de saludos, para que los niffos unan los puntos con un color. Copie el versiculo de memoria ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA La lamina No. 4 que utilizé como Ayuda Didactica, coléquela desde la préxima clase en la entrada del sal6n, durante un tiempo, Y practiquen los saludos, motivandolos saludarse unos 2 otros. Que esta leocién no sea meramente teérica sino préctioa. TEMA: Relacién con [os demasAgradanco, GCiKes OBJETIVO Ensefiar al nifio que agrademos a los demas, no buscando nuestro propio beneficio sino el de ellos. BASES BIBLICAS Rom. 15:2-1-2; 4 Corintios 10:24; San Juan 6:1-1.4; San Mateo 14:13-21; San Marcos 330-44, ORIENTACION AL MAESTRO Para una mejor comprension del desarrollo, el maestro debe leer todas las bases biblicas. relacionadas con el tema. MOTIVACION E| maestro con anterioridad prepararé un lugar o salén donde se sienta bastante color, luego llevaré a los nifos alli y cuando ellos estén un poco acaloradas, e! maestro con un abanico de papel o cartulina se colocaré al frente de un nifio, y le echard viento séio a él. Se espera que todos los nifios quieran que el abanico les refresque, también a ellos. Usted le dira antes al nifio escagido que exija tener un abanico para é! séio. AREA: Vida Cristiana ‘TEMA: VERSICULO DE MEMORIA El propésito de la motivacién, es mostrar al il que no debemos buscar nuestro propio bien, sino el de todos. DESARROLLO A cuantos les hubiera gustado tener el abanico para ustedes solamente? Muchas veces queremos tener las cosas ara nosotros solos, y no pensamos que hay otras persones que también las necesitan. Se sentirian agradados y contentos, si nosotros buscaremos el bien de ellos y no sélo el nuestro. La Biblia relata que a Jesis le segula mucha gente: hombres, mujeres y nifios. Ellos iban tras él para escuchar sus ensefanzas, Relacion con fos demasimaginense que toda emperé a ascurecerse, estaban anocheciendo, Estas personas tenjan bastante hambre, pero no podian volver a sus casas a comer, porque se ‘encontraban muy lejos. Jestis no querfa que se fueran para sus casas sin comer algo, asf, que le pregunté a sus diseipulos si llevaban alimento. Ellos le respondieron que un muchacho tenia cinco panes y dos peces. ese joven habia llevado ese alimento seguramente para comerlo durante el camino. Pero cuando los discipulos le pidieron los panes y los peces el nino se los dio con seguridad. El no se puso triste ni pensé su bienestar, sino que se sintié gozoso de ‘compartiria con ellos. Ese niio se hubiera podido comer los alimentos sélo, pero sabla que los demas no tenian que comer y quiso ‘compartirlos. CONCLUSION Que hermoso asi como este nifio bused el bien de los demas y se sintié muy agradacio al dar su comida, nosotros también podemos sentirnos contentos cuando buscamos el bien de las demés persones. AYUDAS DIDACTICAS Figuras alusivas en clase ~ Personas que siguen a Jess + Nios, + Discipulos + Peces ~ Panes TRABAJO MANUAL Se le entregard a cada nifo una hoja de block en ta que estaré dibujado una canasta que contenga 5 panes y dos paces. Los hifios deben colorear los panes y los peces y tellenardn los canastos con aserrin, No olvide el versioulo de memoria, TEMA: | Relacion con [os damsIV Trimestre La Palabra de Dios » La Biblia, la Palabra de Dios . La Palabra de Dios es como Agua » La Palabra de Dios es come Leche » Le Palabra de Dios es como Miel Leccién 5, La Palabra de Dios es como Fuego Leecién 6. La Palabra de Dios es como Lampara Leccién 7. La Palabra de Dios es come Semilla Le 8, La Palabra de Dies es como Mariille Leecién 9. La Palabra de Dios es como Espeio Leccién 10, La Palabra de Dios es como LluviaYA TA) RY as OBJETIVO A través de textos biblicos y la comparacién con otros libros, el nifio identificara la Biblia como la palabra de Dios, guardando respeto y amor por ella. BASE BiBLICA Deuteronomio 11:18 ORIENTACION ALMAESTRO Con esta leccién, se inicia la secuencia titulada la Palabra de Dios. Es importante que el maestro haga énfasis en quiénes la escribieron, que material usaron para escribir, sus dos divisiones principales, teniendo en cuenta quesonnifios de 3a 5 afiosyse debe usar un lenguaje muy elemental y claro. Dejar claro el concepto de papiro. Elaborar una Biblia en hojas bond tamaiio carta (en cartulina 0 material grueso y de color negro), colacarle hojas: figuras de la creacién, hombres enfermos y en otras hombres sanos, nifios felices, hombres y nifios leyendo la Palabra de Dios. AREA: Palabra de Dios TEMA: La Palabra de Dios VERSICULO DE MEMORIA Toda escritura 8 inspirada por Dios’ 2 Timoteo 3:16 MOTIVACION Lleve a la clase vanos cuentos e historias infantiles (Caperucita Roja. Blanca Nieve, la Cenicienta) y el ejemplo de fa Biblia (ver orientacion al maestro) deje que los nifios observen los libros, pregunte cual de ellos es el masimportante. DESARROLLO 4Cémo se llama este libro? Es la Biblia, Es el libro mas maravilloso que existe, Dios nos lo regalé para que nosotros aprendigramos su palabra. Fue escrito por varios hombres que eran amigos de Dios. El queria que se escribiera en este libro todo lo que El habia hecho y dicho, Eje: La Biblia nos cuenta cémo Dios hizo la tierra, los Arboles, animales, el hombre, etc, También nos dice cémo Jestis sand a muchos enfermos, bendijo ™~,losnifios ycuanto nos ama, Ademas nos ensefia a conocer a Dios, sus pensamientos, ‘sus promesas. Este libro es para nifios, jévenes, adultos y ancianos, y por medio de el, Dios nos habla, y cada dia que escuchamos sus palabras nos parece maravillosos. Entonces gcémo no amarla y guardarla en nuestro corazén?. Qué bueno es que muchos de nosotros amemos la Palabra de Dios. La Biblia al comienzo no era un libro como éste (muestre la Biblia), los amigos de Dios a escribieron en unas hojas llamadas PAPIROS, pero ahora Dios ha permitido que la tengamos tan hermosa como la conocemos. (Muestre la Biblia nuevamente) La Biblia se divide en dos partes importantes, una es llamada EL ANTIGUO TESTAMENTO; y la otra, EL NUEVO TESTAMENTO. CONCLUSION Entonces podemos decir que la Biblia es la Palabra de Dios. Que debemos amarla, respetarla y obedeceria. EVALUACION En una bolsa colocara papelitos con las preguntas, ellos irén sacando los AREA: Palabra d¢ Dios papelites uno a uno, y el que sepa respondera. 1. gPor quiénes fue eserita la Biblia? 2. Qué nos cuenta la Biblia? 3. gQuiénes deben leer|a Biblia? 4, gCudintos desean amaria mas cada dia? 5. eComose divide? AYUDAS DIDACTICAS - Hombres escribiendo en papiros. - Biblia abierta mostrando el Nuevo testamento. -Figuras alusivasa la creacién. TRABAJO MANUAL Siga las siguientes instrucciones: 4. Sobre una hoja bond escriba el versiculo a memorizar de tal manera que ocupe gran parte de la hoja (ver anexo). 2. Queme los bordes dela hoja. 3, Lleve por cada alumno dos varitas 0 palos con los que se hacen chuzos. 4, Entregue a cada nifio una hoja bond fotocopiada con el versiculo, y dos varitas. Ellos deberan pegarla en cada extremo una varita en forma de rollo. Después de enrollar la hoja sobre las varitas, deben amarrarlas con hilo amarillo 0 cordoncillo dorado. Con esta lecci6n, se inicia la secuencia titulada la palabra de Dios... TEMA: La Palabra de Diasie Refeisrei els Dies CSCCMO ACME) RTC tiye OBJETIVO Mediante narraciones biblicas y vivencias, el nifio aprendera que la Palabra de Dios es como fuente de agua viva que sacia todas nuestras necesidades. BASES BIBLICAS San Juan 4:7-44; San Juan 6:35 ORIENTACION AL MAESTRO En esta leccién nos proponemos ensefiar al nifio en una forma clara y sencilla que Dios es la fuente de vida eterna que sacia las necesidades de nuestra alma. Explique el significado de la palabra g0z0. MOTIVACION Se entablara un didlogo con los nifios, en el cual se resaltarén las utilidades que tiene el agua. Se llevarén léminas alusivas. Ejemplo: El agua es Util para tomarla, bafiarnos, lavar la ropa y los platos, hacerla comida, etc. Para ambientar la motivacién se repartira un vaso con agua fria a cada AREA: Palabra de Dios Tema: La Palabra de Dios VERSICULO DE MEMORIA “gy que en mi cree No tendra sed jamas San Juan 6:35 nifio. DESARROLLO Qué buena es el agua jCémo nos quita lased!. Voy a contarles la historia de una mujer que nos relata la Biblia. Un dia Jests lego a una ciudad llamaba Sicar. Habfa caminado mucho y estaba muy cansado; se senté al lado de un pozo para descansar, y tenia mucha sed; al rato llego una mujer de aquella ciudad con unjarrén para sacar agua de aquel pozo. Jess, cuando la vio, le pidid que le regalara un poco de agua. Ella le respondié que no daria agua a un extrafio, mucho menosa unjudio, pues la gente de aquel pueblo no queria a los judios. Jesisle dijo: Sita supieras quien soy yo, me pedirias agua, y yo te daria ™~sagua que nose acaba. La mujer |e dijo: éY td, cémo me vas a dar agua si no tienes con qué sacarla del pozo? Jesus no se referia al agua del p0z0, sino a otra agua que no se encuentra en pozos, ni fuentes: se referia a Su Palabra. Quien de ella beba, nunca tendré sed. La mujer se puso muy contenta y le pidi6 a Jestis le diera de esa agua; el seguir escuchando a Jess fue como una fuente de agua que llené su corazén; fue tanta la alegria que ella sintio que tuvo que compartirlo con otras personas. Ellos también fueron y al escuchar la Palabra de Dios se sintieron tan felices, que no querian que Jesus se fueradealli. CONCLUSION Su Palabra es como agua... cuando ustedes estén tristes, enfermos o tengan problemas, lean una porcién de la Biblia ynotarén cémo ella les llenara de dnimoy felicidad. EVALUACION 4. eQuién lleg6 cuando Jess estaba Junto al pozo? AREA: Palabra d¢ Dios 2. .Qué le pidis Jestisa esta mujer? 3. gPor qué no queria darle agua? 4. .Quéle ofrecié Jestis? 5. 2A qué agua sereferia Jestis? 6. Qué sintié aquella mujer al escuchar la Palabra de Dios?. AYUDAS DIDACTICAS - Figura de una mujer con un jarrén (0 cantaro) llegando a un pozo. - Figura del pozo + Figura de una mujer que exprese muchaalegtia en su rostro. + Figura de hombres sentados y atentos. TRABAJO MANUAL Que el nifio coloree el dibujo anexo, teniendo en cuenta los numeros, LVerde 2.Amarillo 3. Azul 4.Rosado 5. Negro. TEMA: La Palabra de Diasle Releisre ele Dieses como leche OBJETIVO Por medio de comparaciones e historias biblicas el nifo identificara que la Palabra de Dios le alimenta, con el fin de formarse y desarrollarse espiritualmente. BASES BIBLICAS iPedro 2.2; Exodo 2:1-10. ORIENTACION AL MAESTRO Para lograr a cabalidad el objetivo de la leccién, el maestro debe investigar sobre los beneficios que la leche proporcionaal nifto recién nacido, - Durante el desarrollo de la leccién debe hacerse énfasis en que Moisés fue CRIADO porsu misma madre. - Amamantar: Criar, nutrir, alimentar, la madre 0 nodriza al nino, o el animal hembra asuscachorros. MOTIVACION Se establecerd un didlogo con los nifios en el que se resale la alimentacién del bebe y la importancia que tiene la leche parasu formacién. Use ilustraciones: AREA: Palabra de Dios TEMA: La Palabra de Dios VERSICULO DE MEMORIA *creciendo en el Conoeimiento de Dios’ Colosenses 1:10 Figura de una madre alimentando a su bebé con leche. -Figurade untarro de leche. DESARROLLO iQUE BUENA E IMPORTANTE ES LA LECHE! Gracias a Dios que nuestras madres nos dan leche para que crezcamos sanos y fuertes. Hoy les contaré la historia de un nifio que se llamaba Moisés. Dice la Biblia que en el tiempo en que Moisés naci6, el rey de! pais donde vivia, habia ordenado que todo nio varén que naciera debia ser echado al rio para que muriera. Al nacer Moisés, su madre se alegré mucho; lo queria, lo cuidaba y procuré que no muriera ahogado en el rio. El era un bebé muy bonito. Ai cabo de tres meses hizo la canastilla y la cubré bien ™~,para que no le entrara el agua. Colocé a Moisés dentro de ella y le dijo a su hermanita que lo echara al rio yvigilara la canastilla. La hermana asi lo hizo eY saben ‘qué pas6?. Una princesa hija del rey vino al ria.a bafiarse y encontré al nino dentro de la canasta llorando, a ella le pareci6 un nifio muy hermoso y no quiso que lo matara. Su hermanita se acereé a la princesa y preguntd £Quiere que le consiga quién cuide el nifio?, A la princesa le parecié bien, Moisés regresé a casa en medio de la alegria de todos, su madre lo queria mucho, lo cuidaba y lo alimentaba. éSaben qué alimento le daba su madre? Muy bien, LECHE para que fuera un bebé saludable y fuerte, y Moisés crecié sano al lado de su mama. Después fue a vivir con la princesa cuando fue un nifio grande fuerte, CONCLUSION Qué bueno que nuestras madres cuidan de nosotros, y nos alimentan bien desde nifios para que crezcamos saludables. Asi Dios cuida de nosotros y nos alimenta consu Palabra. Cuando llegamos a la Iglesia, somos como bebés y no sabemos nada de la AREA: Palabra de Dios Palabra de Dios, Entonces Dios comienza a ensefiarnos. Su Palabra nos alimenta y aprendemos a ser nifios buenos y obedientes para agradarle a El. Por eso la Palabra de Dios es como la leche que nos ayuda @ ser personas fuertes ysanas espiritualmente, EVALUACION Completa la frase 1 Hoy hablamos de un nifo llamado. 2. Su mama hizo une, ylo echdenel 3. Loencontré la 4. Sumamié loalimenté con. 5.la Palabra de Dios es como —____porquenos, yaprendemosaser nifios ¥. AYUDAS DIDACTICAS Figura de Moisés (bebé) con su madre - Figura de la canastilla y la princesa en el tho, Figura de Moisés alimentandose - Figura de Moisés convertido en un nifio fuerte. TRABAJO MANUAL E! nifio rellenaré con bolitas de papel (en colores bianco, negro, marr6n) la figura dela vaca que se encuentra en el modelo anexo. TEMA: La Palabra de Diosle Relea ce Diesescomo Iie) RTI OBJETIVO Mediante textos biblicos y experiencias vividas el nifio comprobaré cuan agradable es la dulzura de la Palabra de Dios produciendo en nosotros el deseo de escucharla. BASES BIBLICAS Salmos 119:103; Exodo 16:31; Exodo 16. ORIENTACION AL MAESTRO Para el desarrollo de esta leccién, se narraré al nifio el episodio en que Jehova envi6 el mana del cielo para el pueblo de Israe! haciendo énfasis en lo agradable y rico que era, concluyendo que la Palabra de Dioses dulce. MOTIVACION Para la motivacién de esta leccién, se llevaran a la clase, lminas alusivas a cosas dulces que alos nifios les agrade mucho (helado, galleta, gaseosa, etc). E| maestro tendra un didlogo con los nifios acerca de las figuras, haciéndoles ver que a todos nos gustan las cosas dulces, porque son agradables a nuestro paladar. AREA: Palabra de Dios TEMA: La Palabra de Dios VERSICULO DE MEMORIA *icuan dulees son (Mi paladar tus: palabras!” Salmos 119:103 lambien se llevara ala clase algo dulce (miel, arequipe, etc) y se le repartird un pocoa cada nifio, DESARROLLO Qué deliciosas son las cosas dulces. A todos nos gustan ¢verdad? Hoy vemos a hablar de un regalo que Dios hizo al pueblo de Israel, Este pueblo se encontraba en el desierto, un lugar que esta lleno de arena. Durante el dia hace calor, pero en la noche hace frio. El pueblo de Israel llevaba varios dias caminando por el desierto y comenzaron a tener hambre; fueron donde Moisés y le dijeron que orara a Dios para que les diera comida, porque crefan que iban a morir. Entonces Moisés ord a Dios y le dijo que necesitaban alimento porque ya se les habia acabado. Como Dios es tan bueno le dijo a Moisés que no se preocupara, que les iba a enviar un alimento ™~,muy rico que caeria del cielo todas las mafanas, y que iba a ser como unos pedacitos muy pequefios de pan con un delicioso sabor 2 miel. Moisés se puso muy contento y se lo conté enseguida al pueblo de Israel. Todos estaban muy contentos esperando que llegara el dia siguiente para poder probar el alimento que Dios les habia prometido y que se llamaba MANA. A la mafiana siguiente, cuando salieron, la tierra, estaba llena de algo muy pequefito, como un pedacito de pan, que tenia un sabor tan rico como a miel. El pueblo de Israel estaba feliz iQué rico era el alimento que Dios les habia enviado! Saben nifos, la Palabra de Dios es asi como la miel, tan dulce que por eso es que nos gusta tanto escucharla. CONCLUSION Dios nos ama mucho y El nos lo dice en su palabra. Por eso cuando la escuchamos y la leemos es como si estuviéramos comiendo la miel que es tandulceya todos nos gusta. EVALUACION 1. 2En qué lugar se encontraba el AREA: Palabra de Dios pueblo de Israel? 2. gQué hizo el pueblo cuando tuvo hambre? 3. gCémo se llamaba el alimento que Dios les dio? 4. Qué sabor tenia? 5. Hoy aprendimos que la Palabra de Dios es comola, 6. Diga el versiculo de memoria. AYUDAS DIDACTICAS Para la motivacién: Figuras alusivas a cosas dulces. Algo para repartir, Paralaleccién. - Figura del pueblo de Israel en el desierto, - Figura de Moisés orandoa Dios. -Figura del pueblo de Israel recogiendo el mana. TRABAJO MANUAL Sele entregard a los nifios una hoja de bond en la que estaran las figuras de una jarra con el nombre "miel" y una Biblia al lado para que los nifios la coloreen. No olvide escribirel versiculo de memoria. TEMA: La Palabra de Dios_ leefeiracts PiesesGomo Naga VERSICULO DE MEMORIA »aNo es mi palabra como fueg, dice Jenova?" Jeremias 23:29 AREA: Palabra de Dic rade Dios TEMA: La Palabra de Diosfuego a su corazén, quemandole todas sus maldades y malos pensamientos. A partir de ese dia dejé de perseguir a los hijos de Dios y predicaba su palabra. CONCLUSION Saulo se cambi6 porque, la palabra de Dios entré en su corazén como un fuego, quemandole todas sus maldades. Asf como la Palabra de Dios quemé todas las maldades de Saulo, también puede quemar las malas palabras, groserias, mentiras y desobediencias nuestras. NOTA Al finalizar la conclusi6n se cantaré el coro: La B-1-B-L-A es el libro de mi Dios... Los nifios deberan colorear la llama de amarillo ¥ rojo AREA: Palabra de Dios EVALUACION 1. .Cémo se llamaba el hombre que perseguia|aiglesia?. 2. Cuando Saulo estaba llegando a Damasco, 2quése le aparecio? 3.Y gquién le habla? 4. Después de hablar con Dios gSaulo siguié persiguiendola iglesia?, 5.

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