Evolucin de la educacin y capacitacin

Miguel Bruna Fandes

Tcnicas De Capacitacin En Prevencin De Riesgos
IACC
29 de noviembre 2015

INSTRUCCIONES: De acuerdo a lo estudiado esta semana:

1. Describa, con sus propias palabras, los antecedentes histricos ms
relevantes en la evolucin de la educacin y la capacitacin laboral.
2. Elabore su propia definicin del concepto de capacitacin.

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2. Elabore su propia definicin del concepto de capacitacin
La capacitacin es una actividad educativa que se integra en el proceso
productivo de las empresas; el objetivo es entregar competencias a los
trabajadores, las cuales les permitirn desarrollar sus tareas u otras nuevas de
forma mucho ms eficiente, o en otros casos modificar conductas laborales.
1. Describa, con sus propias palabras, los antecedentes histricos ms
relevantes en la evolucin de la educacin y la capacitacin laboral.
Pretendo describir de manera somera los antecedentes que histricos que
influyen en la capacitacin. El periodo a analizar comienza con la Edad Media,
hasta la actualidad.

Edad Media: la Edad Media comienza con la cada del Imperio Romano de
Occidente (476 D.C.), y culmina con el descubrimiento de America (1492
D.C.).
Si bien la Edad Media, posee dos periodos histricos (Alta y Baja
Edad Media), en esta oportunidad no los analizaremos.
Con la cada del Imperio Romano, las grandes ciudades fueron
abandonadas, esto hasta que la poblacin europea comenz a organizarse
en Feudos, en este periodo, en cual la gente comenz a vivir bajo la
proteccin del Seor Feudal y alrededor de sus castillos. En este momento
aparecen y se organizan los gremios
Los Gremios son asociaciones econmicas, de origen europeo, en
las cuales se organizan los artesanos de un mismo oficio, fueron abolidos
durante la Edad Moderna, con el surgimiento de la ciudades Estado. Entre
sus objetivos destacan conseguir un equilibrio entre la demanda de obras y
el nmero de talleres activos, garantizando el trabajo a sus asociados, su
bienestar econmico y los sistemas de aprendizaje.
En las artes se consolidaron tres categoras laborales: el maestro,
los aprendices y los oficiales. El maestro era el propietario de la vivienda y
las herramientas y se ocupaba de suministrar los materiales y dirigir los
trabajos. Los aprendices vivan con el maestro y aprendan los secretos del
oficio al tiempo que ayudaban en la produccin. Los Oficiales ya haban
completado el aprendizaje del oficio sin llegar a ser maestros. Para Obtener
tal reconocimiento deban preparar una Obra maestra que deba ser
examinada y reconocida por otros maestros. Si Superaban esa evaluacin

podan abrir su propio taller. (Una perspectiva histrica de la capacitacin

laboral, Flix Mitnik Adela Coria).
Si bien los gremios fueron abolidos durante la Edad Moderna,
siguieron funcionando con matices hasta el inicio de la revolucin Industrial

La Revolucin Industrial inici en la segunda mitad del siglo XVIII en

el Reino Unido, que se extendi unas dcadas despus a gran parte de
Europa occidental y Norteamrica.
Llamamos Revolucin Industrial al cambio fundamental que se
produce en una sociedad cuando su economa deja de basarse en la
agricultura y la artesana para depender de la industria
Con la Revolucin Industrial, la capacitacin se convirti en un
mecanismo que incorporaba objetivos y mtodos para que los trabajadores
perfeccionaran sus conocimientos en un solo proceso de fabricacin y no
en una infinidad de actividades. (Contenidos Semana 1, Tcnicas De
Capacitacin En Prevencin De Riesgos, IACC, 2015)
Joaqun Rodrguez, 2007, p. 246, indica: La Revolucin Industrial
alter el mtodo de capacitacin existente; ahora el personal con poca
experiencia poda operar las mquinas y, en consecuencia, los gremios
empezaron a decaer. Ms tarde, cuando el proceso fabril reemplaz al
proceso domstico, asimil a los aprendices provocando un nuevo tipo de
aprendizaje, en donde el dueo de la maquinaria era tambin el propietario
de la factora, y el aprendiz, despus del periodo de capacitacin, se
convertira en un trabajador de ella.
El entrenamiento que comenz a generarse en las empresas
permita que los trabajadores participaran ms activamente de los procesos
que se llevaban a cabo y as lograr un mayor grado de compromiso con la
funcin realizada.
Este proceso de industrializacin permiti cambiar los objetivos y
mtodos, lo que llev a valorizar la mano de obra capacitada para el
manejo de maquinaria nueva, por lo tanto, aument la demanda de los
trabajadores especialistas en estas funciones. (Contenidos Semana 1,
Tcnicas De Capacitacin En Prevencin De Riesgos, IACC, 2015)

Periodo de las Grandes Guerras: La Primera y luego la Segunda Guerra

Mundial, hicieron necesario aumentar los niveles de produccin industrial,
por lo que mejorar cobertura y calidad de las capacitaciones fue esencial.
Es preciso considerar las dos guerras mundiales propiciaron el
desarrollo de tcnicas de entrenamiento y capacitacin intensiva, cuyos

mtodos se ajustaron para ser utilizados en otras reas tales como la

industria.
Ya en la dcada del 40 se comienza a entender que la capacitacin
debera ser una funcin sistematizada y organizada, en la cual la figura del
instructor adquiere especial importancia. (Contenidos Semana 1, Tcnicas
De Capacitacin En Prevencin De Riesgos, IACC, 2015)

Bibliografa

Una perspectiva histrica de la capacitacin laboral, Flix Mitnik Adela

Coria.
Contenidos Semana 1, Tcnicas De Capacitacin En Prevencin De
Riesgos, IACC, 2015.
Joaqun Rodrguez, 2007, p. 246.