UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DECIENCIAS MATEMATICAS FISICAS Y QUIMICAS

DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIONES CIVILES.
PROGRAMA ANALTICO
A. DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA
DEPARTAMENTO:

CONTRUCCIONES CIVILES

ASIGNATURA:

PRESAS Y EMBALSES

CODIGO:

CIC 036/037

ORGANIZACIN CURRICULAR1:
N. DE CRDITOS:

2 CREDITO

VIGENCIA DESDE:

OCTUBRE 2015-FEBRERO de 2016

PREREQUISITOS:
CO-REQUISITOS:
CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA
B.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

OBJETIVO/COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA2:

-Incrementar los conocimientos generales bsicos en Presas y Embalses para el desarrollo de las
competencias profesionales de un Ingeniero Civil.
-Capacidad de aprender y de aplicar la teora a la prctica, tanto en temas de investigacin como de
consultora.
-Capacidad de adopcin rpida de decisiones Capacidad de sntesis y de crtica.
-Ser capaz de aplicar las nuevas tecnologas a las obras hidrulicas

OBJETIVOS/COMPETENCIAS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA3:

-Conocer los distintos tipos de presas, embalses y su justificacin.
-Entender la importancia y problemtica de cada uno de los trabajos relacionados con el diseo,
construccin y explotacin de presas y embalses.
-Conocer con bastante detalle la normativa tcnica aplicable a cada tipo de presa.
-Encontrar informacin de inters y calidad tcnica sobre temas relacionados con las presas y embalses.
-Mejorar la capacidad de crtica tcnica en temas relacionados con las presas y embalses.
-Tener mayor capacidad de auto-aprendizaje y perder el miedo a enfrentarse a problemas y retos
relacionados a presas y embalses.
-Mejorar la capacidad de anlisis y sntesis de grandes cantidades de informacin, entendiendo y
recordando los conceptos fundamentales dados en esta asignatura.
-Manejar adecuadamente las distintas unidades usadas habitualmente en ingeniera as como su lenguaje
tcnico.

De conformidad a los arts. 56, 57, 58 y 59 del Reglamento de Rgimen Acadmico UTM
Asumir un objetivo del art 2 del Reglamento de Rgimen Acadmico UTM de acuerdo a las caractersticas
acadmicas del departamento donde se imparte la asignatura.
3
Se deber tomar el que tiene la carrera en la que dicta su asignatura
2

C.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA/DISTRIBUCIN DE HORAS/CRONOGRAMA DE EJECUCIN

UNIDADES

CLASES PRESENCIALES

CLASES AUTONOMAS

Tema Unidad 1

Tema Unidad 2:

Tema Unidad 3:

Tema Unidad 4:

Tema unidad 5

Tema unidad 6

D.

PROGRAMA ANALTICO DETALLADO

UNIDAD 1
EMBALSES:
UNIDAD 2
ESTUDIOS GEOLGICOS:
UNIDAD 3
ESTUDIOS DE SUELOS Y CATASTRALES.:
UNIDAD 4
ESTUDIOS DE AZOLVES:
UNIDAD 5
PRESAS :
UNIDAD 6
OBRAS DE TOMA.- FUNCIN:
A .-BIBLIOGRAFA (APA)
BASICA
L. M. Suarez Villar. Ingeniera de Presas. Obras de Toma, Descarga y Desviacin
Primera Edicin 1982
B.-COMPLEMENTARIA
Lisly Kohler Paulus.
Hidrologa para IngenierosSegunda Edicin
C.- , EDUARDO MARTINEZ MARIN , PALOMA BATANERO ,IGNACIO MARTINEZ GONZALEZ, ,
EDUARDO MARTINEZ OLMOS,ELENA GONZALEZ DISEO DE PEQUEAS PRESAS ,EDICION
2007,EDITORIAL BELLISCO,EDICIONES TECNICAS Y CIENTIFICAS,MADRID
C.- BIBLIOGRAFIA VIRTUAL
1.- Perozo Ynestroza, M. ., & Marrero De Len, N. V. (2011). Evaluacin del impacto hidrolgico del
rompimiento de la presa del embalse "El Isiro" en las zonas residenciales y agrcolas ubicadas en la planicie
del ro Coro. (Spanish). Revista Ciencias Tcnicas Agropecuarias, 20(4), 25-30.
2.- Gonzlez Muoz, M. C., & Palacio Baena, J. A. (2013). NUTRIENTES Y CARBONO ORGNICO
DISUELTO EN EL AGUA NATURAL PARA UN PROCESO DE POTABILIZACIN Y SU RELACIN CON
EL NIVEL DEL EMBALSE AFLUENTE. (Spanish). Revista Politcnica, 9(17), 27-37.
3.- Lascano-Kezi, M. E. (2010). LOCALIZACIN DE EMBALSES EN CUENCAS DE ALTA CARGA
SEDIMENTARIA: EL CASO DEL RO BERMEJO, ARGENTINA. (Spanish). Tecnologa Y Ciencias Del
Agua, 1(3), 21-38.
4.- Martnez-Njera, J. D., Talamantes-Contreras, P., Snchez-Linares, C., & Olvera-Coronel, M. (2009).
Anlisis del acoplamiento y modelacin matemtica de sistemas embalse y acufero. (Spanish). Ingeniera
Hidrulica En Mxico, 24(3), 91-99.
5.- allejas, C. R., Santacruz, S., Bocanegra, R. A., & Sandoval, M. C. (2010). INCIDENCIA DEL EMBALSE
DE SALVAJINA SOBRE EL RGIMEN DE CAUDALES DEL RO CAUCA EN SU VALLE ALTO. (Spanish).
Ingeniera De Recursos Naturales Y Del Ambiente, (9), 89-100.

6.- Garca, A. V. (2012). LA TRIBUTACIN DE LA ENERGA HIDROELCTRICA Y DE LOS EMBALSES

EN GALICIA Y CASTILLA Y LEN: FISCALIDAD Y MEDIO AMBIENTE O EXCUSA ECOLGICA PARA
RECAUDAR? (Spanish). Nueva Fiscalidad, (3), 9-61.
E. POLTICAS DE EVALUACIN
La evaluacin ser un proceso dinmico, permanente y sistemtico que permitir valorar al estudiante de
manera integral. Durante el periodo acadmico, los estudiantes, se sometern obligatoriamente a los
siguientes parmetros de evaluacin de los aprendizajes: evaluacin de medio ciclo (25%), evaluacin de
final de ciclo (25%), evaluacin de actividades varias (15%), evaluacin de investigaciones (10 %) y
evaluacin de recuperacin de acuerdo a lo establecido en el TTULO IX DE LA EVALUACIN,
CALIFICACIN Y ACREDITACIN, CAPTULO I DE LA EVALUACIN del REGLAMENTO INTERNO DE
REGIMEN ACADMICO DE LA UTM.
EVALUACION DIAGNOSTICA
Orientada a establecer un diagnstico inicial del curso.
EVALUACION FORMATIVA
Su objetivo es determinar el alcance de los resultados de aprendizajes de cada una de las unidades
didcticas para establecer acciones correctivas que permitan optimizar el desempeo de el/la estudiante,
Se realizar durante el desarrollo del proceso educativo mediante talleres en clases presenciales y pruebas
al trmino de cada unidad didctica con el propsito de conocer aciertos y errores.
EVALUACION SUMATIVA
Su finalidad es la de asignar una calificacin cuantitativa a medio y final de ciclo a cada estudiante que
establezca su acreditacin o no, a travs de una prueba objetiva con preguntas estructuradas y de ser el
caso preguntas no estructuradas en la cual se definan los contenidos y resultados de aprendizajes a
alcanzar en cada ciclo.

Evaluacin de medio ciclo (25 puntos)

Evaluacin de fin de ciclo (25 puntos)

Elaborado por:

Ing. Gloria Santana

Docentes de la Asignatura
Fecha de presentacin: 8 de octubre 2015

Revisado por:

ING.IVAN ZEVALLOS MENDOZA

Coordinador Dpto.

Fecha de revisin:

Esquema del Programa Analtico Aprobado segn resolucin N. RHCU.UTM No.147-SO 04 2015 de fecha 01 junio 2015