TEMA 4.

LENGUAJE VERBAL Y LENGUAJES NO VERBALES EN

LA COMUNICACIN HUMANA. RELACIONES

0.- INTRODUCCIN.......................................................................................................1
1.- CLASES DE RASGOS CONSTITUTIVOS DE LA COMUNICACIN NO
VERBAL...........................................................................................................................1
2.- ASPECTOS NO LINGSTICOS DEL LENGUAJE VERBAL................................3
3.- EL LENGUAJE NO VERBAL ICNICO Y EL ICONO VERBAL DE LA
PERSUASIN..................................................................................................................3
4.- LA IMAGEN COMO TEXTO.....................................................................................4
5.- LA FUNCIN DE ANCLAJE.....................................................................................5
6.- LOS MEDIOS DE COMUNICACIN PARA MASAS Y SU LENGUAJE..............5
7.- LA PUBLICIDAD EN LA PRENSA...........................................................................5
8.- LA HISTORIETA........................................................................................................6
8.1.- LA VIETA Y LA SECUENCIA.........................................................................7
9.- EL DISCURSO TELEVISIVO....................................................................................7
9.1.- EL MACRODISCURSO.......................................................................................7

0.- INTRODUCCIN
Desde una perspectiva comunicativa el lenguaje se ve como un entramado de
cdigos culturales cuyo significado se construye a partir del uso que los interlocutores
hacen en sus actos de interaccin cotidiana.
En este tema se estudiaran los procesos de comunicacin entre interlocutores
que comparten un sistema de cdigos determinado a travs del cual construyen el
conocimiento.
La semiologa intentara leer todos los cdigos culturales como sistema de
signos. Estos cdigos seran mltiples y se renovaran en situaciones culturales
concretas.

1.- CLASES DE RASGOS CONSTITUTIVOS DE LA

COMUNICACIN NO VERBAL.
De entre la multitud de clasificaciones atendemos a la de Knapp que atiende al
uso de distintas partes del cuerpo con valor de comunicadores. Sus categoras seran:

Movimientos del cuerpo o comportamiento cinestsico.

Comprende los gestos, tanto intencionados como no.
Caractersticas fsicas. Generalmente se mantienen sin cambio
en el proceso de comunicacin.

Conducta tctil. Integra caricias, golpes... Para muchos autores,

lo referente al contacto fsico en general entra en una categora
distinta a la de las conductas comunicativas no verbales.

Paralenguaje. Son seales vocales establecidas en torno al habla

comn; seran las cualidades de la voz, las vocalizaciones, etc. Se
desarrollar en profundidad en el punto 2.

Proxmica. Distancia de las personas mientras interactan entre

s. Difiere de unas culturas a otras. Hall notaba que la distancia
social entre a gente est generalmente correlacionada con la
distancia fsica y describa cuatro diferentes tipos de distancia:
o distancia ntima para abrazos, contacto fsico o
murmullos (15-45 cm);
o distancia personal para interacciones entre buenos
amigos (45-120 cm);
o distancia social para interacciones entre conocidos (1.23.5 m);
o distancia pblica para los discursos o apariciones en
pblico (ms de 3.5 m).

Artefactos. Algunos objetos pueden funcionar como estmulos

no verbales entre interlocutores. Incluye ropa, adornos...

Factores del entorno.

La clasificacin de Argile ser ms interesante porque pone de manifiesto que

existe toda una tipologa de rasgos correspondientes al lenguaje no verbal, pero que
estn ntimamente implicados con el verbal, hasta el punto de que ste no puede
funcionar sin ellos. Seran los siguientes:

Aspectos no lingsticos del discurso. Calidad de voz, cantidad de

errores cometidos al hablar...
Expresiones del rostro. Difieren segn se trate del emisor o del receptor
y segn el tema del intercambio comunicativo.
Mirada. Destacaramos el tipo y la duracin.
Gestos con las manos. Pueden tener como objeto comunicar o pueden
ser signos sociales establecidos.
Gestos con la cabeza. Actan como refuerzo, como sincronizador de la
conversacin, etc.
Posturas. Comunican seales sociales o indican el estado emocional de
una persona.
Contacto corporal. Transmite intimidad y se da al comienzo y al final
de los encuentros.

Proximidad fsica. La distancia de aproximacin est en funcin de la

confianza.
Orientacin. Posiciones del cuerpo que indican las diferentes actitudes
interpersonales.
Aspecto exterior. Apariencia personal.

2.- ASPECTOS NO LINGSTICOS DEL LENGUAJE

VERBAL.
Hasta hace pocos aos la lingstica de la lengua incumpli el propsito
saussureano de seguir las pautas que le marcara la sociologa. Daba por supuesto al
hablante y del acto comunicativo abstraa la lengua para describirla y explicarla tanto
desde el punto de vista relacional como semntico. Como dato agregado a estos estudios
se incorporaba el hablante, siempre como emisor, con su intencin de comunicar un
determinado mensaje por medio del cdigo. Esta enorme tarea aparece ahora como
insuficiente ya que estructura funcional e intencin no son los nicos factores
determinantes del comportamiento verbal de los interlocutores.
Entre los distintos aspectos no lingsticos del lenguaje verbal se diferencian los
siguientes aspectos:

Tipo de voz.
Paralenguaje
Cualidades de la voz.
Vocalizacin.
1. Caracterizadores vocales: risa, llanto...
2. Cualificadores vocales: intensidad, tono,
extensin.
3. Segregados vocales: nasalizadores, inspiraciones,
gruidos, silencios.

Hay autores que incluyen en las zonas extralingsticas categoras como la

seleccin y variedad de terminologas, pero su valor designativo depende adems del
conocimiento de la realidad que representa.
Lyons estima que an existe una falta de precisin en la lnea divisoria trazada
entre lo verbal y lo no verbal y, por ello, distingue entre la comunicacin vocal y la no
vocal.

3.- EL LENGUAJE NO VERBAL ICNICO Y EL ICONO

VERBAL DE LA PERSUASIN.
Existen cdigos verboicnicos aplicados por los medios de comunicacin para
masas a la difusin de mensajes a gran escala. Estos cdigos generan esquemas de
conducta rgidos en los receptores de tal forma que estos realicen acciones colectivas sin
planterselas crticamente.

Lomas destaca, "la significacin derivada de las estrategias persuasivas de los

medios de comunicacin de masas se sustenta con frecuencia en discursos logoicnicos
que tienen en la imagen un recurso estilstico determinante". La imagen se convierte, en
consecuencia, en la herramienta ms importante para la televisin y la publicidad.
Las imgenes seran segn el mismo autor, "artefactos culturales que invitan a
confundir las imgenes de la realidad con la realidad misma". Es por ello que su
efectividad es muy alta y que por ello sern objeto de especial estudio.

4.- LA IMAGEN COMO TEXTO.

Lomas estima que para el receptor las imgenes:
1.
2.

Se presentan como textos iconogrficos.

Estn orientadas a guiar el intercambio comunicativo entre un enunciador y
un enunciatario.

3.

Contienen instrucciones organizadas sobre un plano.

4.

Se utilizan en contextos culturales de recepcin muy concretos.

5.

Utilizan precisas convenciones perceptivas.

6.

Se estructuran sobre normas sintcticas muy delimitadas.

7.

Se utilizan en distintos medios, cmic, cine, publicidad...

De entre los factores que condicionan la recepcin de estos textos cabe

destacar la descripcin en rasgos componenciales (unidades mnimas y/o funcionales)
de dos de ellos:
I.

Componentes de la comunicacin visual: punto, lnea, contorno...

II.

Tcnicas que articulan las estrategias compositivas sobre el

plano: equilibrio, simetra, regularidad...

Estos dos factores combinados se utilizan al servicio de una ideologa que el

sujeto de la enunciacin visual impone al enunciatario. Se trata de un aparente contrato
comunicativo en el que el destinador impone las condiciones al destinatario, creando en
este la ilusin de libertad en sus elecciones.
Segn Lomas "el autor, como sujeto de la enunciacin, dispone los artificios
formales del texto en funcin de las presuposiciones sensoculturales asignadas a un
lector modelo. Por su parte ste relaciona en funcin de su competencia algunos rasgos
formales y temticos, pero junto a ellos se hallan una serie de connotaciones en las que
se ocultan las voluntades ilocutivas del enunciado icnico, y sern estos, precisamente
los que acten como depositarios por excelencia del sentido".
El sentido que el receptor atribuye al texto iconoverbal est condicionado por,
entre otros, los siguientes factores generados por el destinador:

Eleccin del punto de vista.

Disposicin y uso de los signos icnicos.
Eleccin de valores simblicos asociados a la banda sonora.
Eleccin de efectos retricos de los enunciados.
Eleccin de acciones, escenarios, temas y atributos de los personajes.

Por todo lo anterior el texto icnicoverbal no constituye una obra abierta, sino
una predeterminada por el emisor y aceptada inconscientemente por el receptor. Es por
ello que actan con especial incidencia en los grupos juveniles y suponen un fuerte
referente ideolgico para ellos.

5.- LA FUNCIN DE ANCLAJE.

De entre las distintas funciones que surgen entre lenguaje verbal y no verbal, la
ms importante, por lo frecuente, es la funcin de anclaje. Ante el posible despliegue de
connotaciones que tanto el lenguaje verbal como el no verbal pueden ofrecer, uno de
ellos (verbal o no verbal) acta como anclaje, de tal forma que cierra las posibles
lecturas limitando el espectro de significados. Si el lenguaje verbal posibilita distintas
interpretaciones las imgenes se encargan de centrar el significado y viceversa.

6.- LOS MEDIOS DE COMUNICACIN PARA MASAS Y

SU LENGUAJE.
Aunque son muchos los medios de comunicacin nos centraremos en prensa,
televisin y publicidad por ser los ms influyentes. Los tres temas tienen en comn el
uso de lenguaje verbal e imagen, pero en la prensa lo dinmico debe plasmarse desde un
nico plano esttico salvo en el caso de las historietas que permiten que el lector
complete las imgenes. En televisin la imagen puede recurrir a todos los medios
utilizados por la prensa, pero aade el complejo aparato tecnolgico del cine.

7.- LA PUBLICIDAD EN LA PRENSA.

Hemos de destacar en primer lugar la importancia de la publicidad en la prensa y
los valores que esta adquiere en funcin del lugar de la pgina que ocupe.
Con respecto a la imagen cabe destacar:

El plano o encuadre de la imagen. Sera la representacin de una

parcela de la realidad sujeta a normas de "gramtica visual".
Destacaramos:
o Tipo de plano: de detalle, primer plano, plano medio...
o Formato: verticalidad, horizontalidad y tamao.
o ngulo de visin: normal, alto o picado, bajo o
contrapicado... Cabe agregar como rasgo la direccin de
la mirada.

La luz. Es la materia bsica de la composicin de la imagen. Segn

su intensidad puede ser dura, suave... Segn la direccin puede ser
lateral, frontal, contraluz...

El color. Aunque tradicionalmente se ha usado el blanco y negro

hoy se utilizan filtros de color para influir de una forma persuasiva
en el receptor. Los colores se suelen clasificar en tres tipos de
escalas cuyos polos son: fros/clidos; templados/excitantes;
armoniosos/chocantes.

Retrica de la imagen. Al igual que en el lenguaje verbal es

posible configurar una retrica en la que operan los mismos
procedimientos, (hiprbole, metfora, metonimia...).

En cuanto al lenguaje verbal es posible considerar:

La representacin. Concierne a la tipografa, (imprenta, holgrafo...).

La coherencia. Como todo tipo de discurso, el publicitario contiene
mecanismos de cohesin (los que dan unidad al texto) y mecanismos
de coherencia (relacionadores del texto con la referencia para obtener
el efecto de "verdad objetiva"). Desde el punto de vista estructural es
posible distinguir al menos tres partes: el eslogan, la parte
informativa y la parte persuasiva. Estas tres partes pueden ir
separadas en distintos lugares del plano y diferenciadas incluso
tipogrficamente. En casos extremos, el texto no est cohesionado.
En el otro polo, no solo se usa un tipo sino que el eslogan cumple a la
vez la funcin de informacin y persuasin.

La morfosintaxis. Dado que en el lenguaje publicitario predomina la

funcin conativa, la forma verbal tpica es el imperativo o su
equivalente, el subjuntivo negativo. En cuanto a la estructura
gramatical no es infrecuente el perodo condicional. En estos caso,
frecuentemente, el nombre del producto que el receptor debe
comprar, va en la apdosis.

La contextualizacin. Generalmente se usa la segunda persona de

familiaridad (pronombre personal sujeto y morfema verbal) y el
posesivo correspondiente.

La retrica verbal. Aunque los elementos antes mencionados tambin

deben considerarse retricos, destacan ahora las "figuras" ms
frecuentemente utilizadas:
o Recursos fnicos. Aliteraciones, rimas, cacofonas...
o Recursos lxicos. Extranjerismos, arcasmos, tautologas...
o Recursos sintcticos. Elipsis, anforas, paralelismos...

o Recursos semnticos. Polisemias, sinonimias, metonimias...

o Figuras descriptivas. Etopeyas, retratos...
o Figuras patticas. Exclamaciones, personificaciones,
hiprboles...
o Figuras lgicas. Perfrasis, paradojas, sentencias...

8.- LA HISTORIETA.
Es este un gnero que recibe distintos nombres pero en definitiva, en palabras de
Acevedo, "plantea una serie de limitaciones en relacin a la realidad: sta es
dinmica, la historia es esttica; la realidad es tridimensional, la historieta es
bidimensional; por ltimo, los sentidos auditivo, olfativo y gustativo, que en la realidad
tienen a qu atender, en la historieta no participan".
Por lo anterior el autor est sujeto a convenciones pero tiene tambin ciertos
recursos entre los que destacan:

La utilizacin de la figura cintica ante la carencia de movimiento.

El empleo del lenguaje escrito ante la carencia de sonido. El dibujo

de las letras imprime una expresividad orientada a interpretar el tipo,
intensidad, procedencia o alcance del sonido.

8.1.- LA VIETA Y LA SECUENCIA.

La vieta es la representacin mediante la imagen, de un espacio y un tiempo de
la accin narrada. Podemos decir que la vieta es la unidad mnima de significacin de
la historieta.
Cuando dos o ms vietas se articulan para significar una accin, decimos que
all hay una secuencia.
Por fin la historieta es una estructura narrativa formada por la secuenciacin
progresiva de vietas. La composicin de esa estructura se denomina montaje.
Elementos de la vieta.
a) El encuadre. Comprende a los personajes y a los signos grficos que
apoyan sus expresiones, as como a los ambientes en que tienen lugar su
accin. Con respecto a los distintos tipos de encuadre ya han sido
tratados en Imagen y Publicidad.
b) Los ngulos de visin. Tambin tratados.
c) Los textos verbales. Suelen presentarse en globos y cartelas

Globos. Es una convencin propia de la historieta que consta

de cuerpo y rabillo. Puede adoptar distintas formas grficas
para indicar las variadas actitudes del hablante.

Cartelas. Sirve para incluir en la vieta el discurso del

narrador, comnmente no llega a integrar el texto con la
imagen, sino que se limita a agregarlo a un lado.

d) Las metforas visualizadas.

e) Las figuras cinticas.
Un aspecto interesante de la relacin entre lenguaje verbal e icnico se da en la
onomatopeya escrita. Usualmente se excluye de los globos para integrarla en la fuente
de sonido que se quiere imitar. Como hecho curioso, se han popularizado las que
proceden del ingls.

9.- EL DISCURSO TELEVISIVO.

Se suelen diferenciar dos tipos de discurso: el microdiscurso y el macrodiscurso

9.1.- EL MACRODISCURSO.
Se caracteriza por los siguientes rasgos:
I.
II.

Fragmentacin. Ausencia de autonoma discursiva de cada

subtexto, generalmente condicionado por la inclusin de
publicidad.
Coherencia global de superficie. Los dos lenguajes utilizados
(verbal y visual) se caracterizan porque uno hace referencia al
otro y viceversa.

III.

Multiplicidad sincrnica de programacin. A travs de

distintas emisoras o cadenas.

IV.

Ausencia de clausura. En el lenguaje literario, los textos estn

dotados de un mecanismo que lleva a su clausura o cierre, en el
macrodiscurso televisivo se puede hablar de un mecanismo
contrario, puesto que est predispuesto a una prolongacin
indefinida.

V.

Espectador como consumidor de trozos. La adhesin al

macrodiscurso convierte al telespectador en un consumidor
compulsivo de trozos.

VI.

Funciones del lenguaje. Expresiva, conativa y ftica.

Bsicamente existen tres tipos de discursos televisivos:

1.- Telediario. Se trata de un medio que selecciona las noticias y las

emite desde un punto de vista comnmente sensacionalista aunque en
apariencia no sea as. La utilizacin de las tres funciones bsicas del
macrodiscurso (expresiva, conativa y ftica) se hace ms evidente. En el
telediario el gnero documental tiende a ser desplazado por el reportaje
en el que la figura del periodista pasa a convertirse en protagonista de la
noticia.
2.- Concurso. Es el que ms acenta la funcin ftica, incluso con
llamadas telefnicas del espectador. Hoy en da lo cultural ha
desaparecido porque todo queda delimitado por el premio y la
espectacularidad.
3.- Telefilm. Hay que distinguir telefilm de culebrn. El primero
responde a una esttica y una prctica narrativa muy semejante a la del
cmic, pues aparece en primer lugar la estructura iterativa. Esta misma
semejanza se observa en los personajes heroicos y en el maniquesmo
implcito que conllevan. El culebrn se caracteriza porque los personajes
sirven cronolgicamente una serie de situaciones que condicionan el
posterior desarrollo de la narracin. Este gnero se mueve alrededor de
tres mitos: sexo, dinero y poder.
10. BIBLIOGRAFA
Mark L. Knapp, LA COMUNICACIN NO VERBAL. EL CUERPO Y EL
ENTORNO, Paidos
IBERLETRAS:
TEMA 4 : Lenguaje verbal y lenguajes no verbales en la comunicacin humana. Relaciones.
1. El

lenguaje verbal (Escribir en el examen : "El tema del lenguaje" del T-1.1 de los

especficos, excepto las funciones del lenguaje de Bhler y Jakobson). ==> 1.1 : El

tema del

lenguaje :
Tradicionalmente entendido como "facultad humana para comunicar ideas, sentimientos..." :

Ferdinand de Saussure entenda que el lenguaje es "un sistema de signos".

Jakobson aadira la funcin de la comunicacin.
E. Cassirer sostena que el lenguaje adems realizaba una funcin
configuradora del pensamiento del hablante-pensante.

2.La estructuracin del lenguaje verbal (ampla segn cosecha o lo que te acuerdes
de otros temas, partiendo de lo siguiente) :

El nivel fnico
El nivel morfosintctico
El nivel sintctico
El nivel lxico o semntico.

3. Las funciones del lenguaje verbal

==> Precedentes histricos :

Meinong, que distingue las funciones de expresin y significacin

Husserl, que distingue la expresin de la significacin, dando prioridad a la segunda.
Marty, para quien la significacin no es pura realidad objetiva, sino que tiene un sentido
final.
Croce y Vossler, llaman la atencin sobre el valor esttico de la expresin, precedente
de la funcin esttica de Jakobson.
Wundt, que delimita la funcin de la expresin porque resalta la individualidad del
lenguaje, mientras que el aspecto social queda en un plano secundario.
Dempe, que reduce las funciones del lenguaje a slo la representativa, pues la
apelativa y expresiva estn subordinadas a la anterior.

==> Crtica a la funcin de comunicacin concebida como nica :

Al contrario de lo que sostiene Lisardo Rubio, el lenguaje no slo tiene una nica funcin
comunicativa, es ms complejo :

La funcin de comunicacin interpersonal, que defiende Rubio, se complementa para

Jakobson con la de la comunicacin intrapersonal, que origina procesos mentales
como el lenguaje interior del individuo.
Para Cassirer, la comunicacin no es unvoca, pues el papel del lenguaje no es slo de
contacto con el mundo circundante, no es una mera transmisin de informacin, el
hombre es tambin pensante y el lenguaje configura su pensamiento.
Martinet sostiene una postura eclctica al afirmar que "La funcin del lenguaje es la
comunicacin", pero no descarta que "el lenguaje ejerce otras funciones" : como la de
servir de soporte al pensamiento, al sentimiento o a la autoafirmacin.

==> Las funciones del lenguaje en Bhler: (Verlo en "El tema del lenguaje" del
especficos).

T-1.1

==> Las funciones del lenguaje en Jakobson : (Verlo en "El tema del lenguaje" del
especficos).
==> Las funciones del lenguaje en Halliday : (Verlo en "El tema del lenguaje" del
especficos).

T-1.1

T-2.4

4. Sistemas de comunicacin

Pictograma : dibujos figurativos

Ideoforma : parecido al alfabeto chino (alfabeto ideogrfico)
Cinsica : gestos
Proxmica : relacin espacial del individuo con lo que le rodea
Paralenguaje : signos no estrictamente lingsticos : p. ej.: estado de nimo.
Zoosemitica : lenguaje de los animales.

5. Relaciones

Relevos de la lengua : alfabetos

Sustitutos de la lengua : jeroglficos, pictogramas
Auxiliares : entonacin, mmica. Van con la lengua.

de los

de los

de los