Criteria

Genre
Characteristi
cs

Story
Developmen
t

Word Choice

4
- Adds a
human
element to
historical
facts.
- Emotions or
situations
depicted in
the story that
we can relate
to as human
beings.
- Develops
main
characters
through
description of
actions,
appearances,
feelings, or
dialogue. Valid main
conflict that
drives the
story.
- Developed
Exposition,
rising action,
climax, falling
action, and
resolution
- All of the text
works towards
depicting a
theme
- Evidence of
much
sophisticated
and
appropriate
vocabulary
used.
- Dialogue is
used
effectively.

3
- Mentions
some
historical facts
in passing.
- Emotions or
situations
depicted in
the story that
we can relate
to as human
beings.

2
- Lists
historical
facts. Depicts
emotions or
situations in
the story in a
manner that
others cannot
really relate
to.

1
- Does not
include any
reference to
history.
- Does not
include any
reference to
human
emotion or
situations.

- Briefly
describes the
main
characters
actions,
appearances,
and feelings.
Little or no
dialogue.
- Main conflict
is evident.
- Developed
Exposition,
rising action,
climax, falling
action, and
resolution
- All of the text
works towards
depicting a
theme.

- Mentions
some of the
characters
traits, but
does not
develop them
through
characterizatio
n.
- Main conflict
is weak.
underdevelop
ed Exposition,
rising action,
climax, falling
action, and
resolution
- Most of the
text works
towards
depicting a
theme
- Mostly basic
vocabulary
used.
Attempts at
using
sophisticated
vocabulary
may be
incorrect.
- Dialogue
may not be

- Characters
are not really
believable.
- No main
conflict to
drive the
action of the
story.
- Plot is
missing some
aspects.
- Text is
unrelated
and/or does
not depict a
theme.

- Evidence of
some
sophisticated
and
appropriate
vocabulary
used.
-Dialogue is
used
effectively

- Basic
vocabulary is
used. No
attempts to
use
sophisticated
vocabulary.

Historical
Content

- Evidence
that the
author
researched
historical facts
in the time
period.
- Naturally
embeds
accurate
historical facts
into the story.

Style

- Presents
unique
information,
ideas and
viewpoints.
- Keeps the
reader
interested.
Demonstrates
the authors
personality
and voice.
- Sentences
are varied and
complete.
- Spelling is
correct.
- Subject-Verb
agreement.
- Verb tense is
correct.
- Quotation
Marks,
Commas, and
Capitalization
are all correct.

Mechanics

- Evidence
that the
author
researched
historical
facts in the
time period.
- Historical
facts are
accurate,
but
mentioned
as afterthoughts.
- Presents
unique
information,
ideas or
viewpoints.
- Keeps the
reader
interested.
- Shows traces
of the authors
personality
and voice.
- Sentences
are all
complete,
though not
varied.
- Spelling is
correct,
though there
may be a
typo.
- Subjects and
Verbs do not
always agree.
-Verb tense is
correct.
Capitalization
and Commas
are used

used
effectively
- Some
evidence of
historical
research,
though facts
may be
inaccurate.
- Little or no
historical facts
are presented.

- No evidence
of research.
- No historical
facts are
presented in
any way.

- Presents
familiar
information,
ideas or
viewpoints.
- Gaps in
keeping the
reader
interested.

- Presents
typical
information,
ideas, or
viewpoints.
- Easily loses
the readers
interest.

- Some
sentence
fragments or
run-ons.
- One or two
spelling errors.
- Subjects and
Verbs do not
always agree.
- Verb tense
changes
throughout
the essay.
- Errors in
Quotation
Marks,
Commas
and/or
Capitalization.

- Many
sentence
fragments or
run-ons.
- Spelling
errors.
- Subjects and
Verbs do not
always agree.
- Verb tense
changes
throughout
the essay.
- Errors in
Quotation
Marks,
Commas
and/or
Capitalization.

correctly,
though
quotations
may not.
Criterios
Caracterstic
as del
gnero

Desarrollo
de la historia

Opcin de la
palabra

4
-Aade un
elemento
humano a
hechos
histricos.
-Emociones o
situaciones
representados
en la historia
que podemos
relacionar
como seres
humanos.
-Desarrolla
personajes
principales a
travs de la
descripcin de
acciones,
apariciones,
sentimientos o
de dilogo.
-Vlido
conflicto
principal que
impulsa la
historia.
-Desarrollo
exposicin,
accin de
levantamiento
, clmax, cae
la accin y
resolucin
-Todo el texto
trabaja para
lograr que un
tema
-Evidencia de
mucho
vocabulario
sofisticado y
apropiado.

3
-Menciona
algunos
hechos
histricos de
paso.
-Emociones o
situaciones
representados
en la historia
que podemos
relacionar
como seres
humanos.
-Brevemente
describe
acciones,
aspectos y
sentimientos
de los
personajes
principales.
Poco o ningn
dilogo.
-Principales
conflictos son
evidente.
-Desarrollo
exposicin,
accin de
levantamiento
, clmax, cae
la accin y
resolucin
-Todo el texto
trabaja para
representar un
tema.
-Evidencia de
algn
vocabulario
sofisticado y
apropiado.

2
-Listas de
hechos
histricos.
-Representa a
las emociones
o situaciones
en la historia
de una
manera que
otros
realmente no
se pueden
relacionar.
-Menciona
algunos de los
rasgos de los
personajes,
pero no los
desarrolla a
travs de la
caracterizaci
n.
-Principales
conflictos son
dbil.
subdesarrollad
o exposicin,
accin de
levantamiento
, clmax, cae
la accin y
resolucin
-La mayora de
las obras de
texto para
representar un
tema
-Sobre todo
vocabulario
bsico
utilizado.
Intentos de

1
-No incluye
ninguna
referencia a la
historia.
-No incluye
ninguna
referencia a
situaciones o
emociones
humanas.

-Los
personajes no
son realmente
crebles.
-No hay
conflicto
principal para
conducir la
accin de la
historia.
-Parcela falta
algunos
aspectos.
-El texto est
relacionado
con o no
representan
un tema.

-Utiliza
vocabulario
bsico. No
intente utilizar
vocabulario

-El dilogo se
utiliza con
eficacia.

-El dilogo se
utiliza con
eficacia

Contenido
histrico

-Evidencia que
el autor
investig
hechos
histricos en
el perodo de
tiempo.
-Naturalmente
incorpora
hechos
histricos
precisos en la
historia.

-Evidencia
que el autor
investig
hechos
histricos en
el perodo
de tiempo.
-Hechos
histricos
son exactos
pero como
pensamiento
s despus.

Estilo

-Presenta
puntos de
vista, ideas e
informacin.
-Mantiene al
lector
interesado.
-Demuestra
personalidad y
voz del autor.

Mecnica

-Oraciones son
variadas y
completan.
-La ortografa
es correcta.
-Acuerdo
sujeto-verbo.
-Verb tense es
correcta.
-Comillas,
comas y
maysculas
son todos
correctos.

-Presenta
informacin
nica, ideas o
puntos de
vista.
-Mantiene al
lector
interesado.
-Muestra
rastros de la
personalidad y
la voz del
autor.
-Las oraciones
son todo
completas,
aunque no
variado.
-La ortografa
es correcta,
aunque puede
existir un error
tipogrfico.
-Los sujetos y
los verbos no
siempre estn
de acuerdo.

utilizar
vocabulario
sofisticado
pueden ser
incorrectos.
-El dilogo no
puede
utilizarse con
eficacia
-Algunas
pruebas de la
investigacin
histrica,
aunque los
datos pueden
ser inexactos.
-Se presentan
hechos
histricos
poco o nada.

sofisticado.

-Presenta
informacin
familiar, ideas
o puntos de
vista.
-Deficiencias
en mantener
al lector
interesado.

-Presenta
informacin
tpica, ideas o
puntos de
vista.
-Fcilmente
pierde el
inters del
lector.

-Algunos
fragmentos de
la oracin o
run-ons.
-Uno o dos
errores de
ortografa.
-Los sujetos y
los verbos no
siempre estn
de acuerdo.
-Cambios
tensos verbo
durante el

-Muchos
fragmentos de
la oracin o
run-ons.
-Errores de
ortografa.
-Los sujetos y
los verbos no
siempre estn
de acuerdo.
-Cambios
tensos verbo
durante el
ensayo.

-Evidencia de
la
investigacin.
-No hay
hechos
histricos se
presentan de
cualquier
manera.

-Verb tense es
correcta.
-Maysculas y
comas se
utilizan
correctamente
, aunque las
citas no
pueden.

ensayo.
-Errores en
Comillas,
comas y
maysculas.

-Errores en
Comillas,
comas y
maysculas.