ISI KANDUNGAN

1. ALUAN GURU BESAR

2. JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK 2013-2015
3. CARTA ORGANISASI SEKOLAH
4. LATAR BELAKANG SEKOLAH
5. SEJARAH SEKOLAH
6. SENARAI GURU BESAR
7. MAKLUMAT GURU
8. ENROLMEN MURID
9. VISI DAN MISI SEKOLAH
10.

LOGO SEKOLAH

11.

BENDERA SEKOLAH

12.

MOTO SEKOLAH

13.

PIAGAM PELANGGAN

14.

ANALISIS KEPUTUSAN UPSR 2013

15.

BIDANG,ISU,MATLAMAT,OBJEKTIF,PETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI),TOV SASARAN

16.

STRATEGI PELAN TINDAKAN

17.

PELAN OPERASI

KATA ALUALUAN
GURU BESAR
SK TELAGA MAS

Aluan Guru Besar

Assalamualaikum,
Dan Salam Sejahtera,
Guru merupakan golongan professional yang diberi tanggungjawab dalam membentuk generasi akan
datang. Kehebatan dan jatidiri anak bangsa kita di masa hadapan terletak sebahagian besarnya kepada usaha dan
keperihatinan kita masa kini. Alaf baru kini menuntut kita setiap orang berpengetahuan dan berkemahiran tinggi.
Kehebatan seseorang mahupun sesuatu bangsa tidak lagi diukur pada kekayaan harta benda semata-mata.
Individu atau sesuatu kumpulan manusia yang menguasai ilmu yang tinggi akan dapat mengharungi arus
pergerakan kemajuan dunia tanpa sempadan ini dengan lebih yakin dan berjaya. Setiap individu perlu disemai
dan dibajai sikap menghormati ilmu. Sekiranya dari kecil lagi sudah tetanam sikap suka kepada ilmu dan berusaha
ke arah kecemerlangan dalam setiap kerjaya, maka sudah pasti akan tercapai kejayaan yang diidamkan itu.
Tugas untuk mewujud generasi yang berpengetahuan dan berkemahiran tinggi perlu dilaksanakan dengan
teratur dan berkesan. Program yang dibuat perlu didasari kepada maklmat dan pengetahuan serta latar belakang
sesuatu kes dengan mendalam supaya segala projek atau aktiviti yang dilaksanakan benar-benar membawa
perubahan yang lebih baik. Pihak sekolah sedar bahawa banyak kelemahan yang ada di sekolah perlu diperbaiki
bagi membolehkan sekolah ini menghasilkan pelajar-pelajar yang benar-benar menjiwai alam persekolahannya.
Dia atas kesedaran ini maka Perancangan Strategik Akademik Tahun 2013-2015 berdasarkan
Program Aspirasi Kedah Top 5 2015 Sekolah Kebangsaan Telaga Mas dihasilkan dari kerjasama, pandangan
dan pendapat semua warga sekolah termasuk staf guru dan staf bukan guru. Dengan wujudnya keterlibatan

menyeluruh ini adalah diharapkan pencapaian sekolah dalam sebarang peperiksaan awam terus meningkat.
Sesungguhnya adalah menjadi tanggungjawab kita golongan guru merealisasikan misi anak-anak didik kita sekolah
ini.

Sekian, terima kasih.

(TUAN HAJI AYOB BIN SAMAN)

Guru Besar,
Sekolah Kebangsaan Telaga Mas,
06400 Pokok Sena,
Kedah Darul Aman.

SEKOLAH KEBANGSAAN TELAGA MAS

06400 POKOK SENA,
ALOR SETAR, KEDAH DARUL AMAN.
JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK PROGRAM ASPIRASI KEDAH TOP 5 2015
TAHUN 2013-2015

PENGERUSI

TN. HJ. AYOB BIN SAMAN (GURU BESAR)

SETIAUSAHA

EN. AHMAD TARMIZI BIN HASHIM (PK. PENTADBIRAN)

NAIB SETIAUSAHA

EN. MOHD ASMADI BIN ISMAIL (PK.HEM)

AHLI JAWATANKUASA

PN. HJH MAZLIZA BT AROP (PKKK)

EN. MOHD SAAD B. MOHAMAD

EN. ABD. RAHMAN B. ABD HAMID
EN. ABD. RAZAK B. AHMAD
EN. NORAZIZI B. ABIDIN
PN. FARIHAH BT ABD. SAMAD
PN. ZAUYAH BT MAD ISA
PN. RUSMAWATI BT DARUS

EN. ABD. RAHIM B. AZIZ

CARTA ORGANISASI
GURU BESAR
(TUAN HAJI AYOB BIN
SAMAN)
PIBG

GURU PENOLONG KANAN

HEM
(JAMIL AKHIR B. EUSOFF)

GURU PENOLONG KANAN

Pentadbiran & Kurikulum
(AHMAD TARMIZI BIN
HASHIM)

Kurikulum

Pentadbiran

Panitia
Peperiksaan
& Penilaian
Bahasa
Melayu

PIBG

Sains
Pen.Islam

Bahasa
Inggeris
Matematik

Jadual
Waktu
Jadual Ganti
Kelas
Tambahan

P.Muzik
Pusat

Pen.Seni
Kajian

Tempatan
Pemulihan

Disiplin &
Pengawas

Kemahiran
Hidup

Perpustakaa

P.Jasmani

Bilik ICT
BBM

Kewanga
n

Pentadbir

Bekalan
Data
Perancangan
/
Pembangun
an Sekolah

Pengurusa
n staf
Pejabat
Projek
Pra-Khas

Kantin

Projek
khas

SPBT

Penyelia
an

RMT dan
PSS

Keselamat
an

Guru

Kebersiha
n&
Keceriaan

Perkembang
an Staf

Maklumat
Guru

Kesihatan

GURU PENOLONG KANAN

Ko-Kurikulum
(PN. HJH MAZLIZA BT AROP)

Sukan
Tahunan
Projek
Khas

Badan
Beruniform

Bimbingan
&
Kaunserlin

Bangunan
&
Selenggara

Pengakap
Tunas Puteri
Islam
TKRS

Pencegah
an Dadah

Pendaftar
an/ Rekod

Lawatan

Inventori

Kebajikan

Permaina
Bolasepak
Bolajaring
Sepak
Takraw
Pingpong
Kelab &
Persatuan
B.Melayu
B.Inggeris
Matematik
Sains
Pen.Islam

MSS

LATAR BELAKANG SEKOLAH

SEJARAH SEKOLAH
SENARAI PENGETUA / GURU BESAR
MAKLUMAT MURID
ENROLMEN MURID
ANALISIS PENCAPAIAN UPSR MENGIKUT MATA
PELAJARAN
PENCAPAIAN SEKOLAH
KEMUDAHAN SEKOLAH
SEJARAH SEKOLAH

Tidak seorang pun yang dihubungi, mengetahui tarikh sebenar sekolah ini diasaskan.
Daripada maklumat yang diperolehi, kemungkinan besar adalah pada tahun 1950. Sekolahnyang
paling hamper dengan kampong ini ketika itu ialah Sekolah Melayu Jabi (Sekolah Kebangsaan Jabi
sekarang). Jaraknya lebih kurang 5 kilometer dari sini.
Tiga orang bekas murid Sekolah Melayu Jabi dari kampong menyedari betapa susahnya
berulang alik ke sekolah, telah mendirikan sebuah bangsal dalam halaman rumah Tok Guru Darus(
salah seorang pengasas ) dan mempelawa kanak-kanak setempat belajar. Tok Guru Darus seorang
sahaja mengajar kerana beliau fasih Al-Quran Waktu pagi belajar menulis, manakala petang kelas
Al-Quran.Bilangan murid adalah diantara 30 hingga 40 orang.Dua orang lagi pengasas menjadi
pembantu.
Lebih kurang 4 tahun, apabila bangsal rosak, kelas berpindah ke masjid. Orang-orang
Kampung membuat kutipan wang untuk mendirikan sekolah. Memandangkan kutipan sedikit,
mereka hanya berupaya mendirikan bangsal juga.
Kutipan berjalan selama tiga tahun dan mereka mampu membeli sebuah rumah kepunyaan
Haji Majid, Kampung Bukit Teriak dengan harga RM500.00. Ianya didirikan di atas tapak kantin
sekarang, tanah kepunyaan kerajaan di bawah sebatang pokok tempoyak. Dan sekolah dikenali
sebagai Sekolah Pokok Tempoyak.

Dalam Tahun 1958, Tok Guru Darus berhenti untuk mengajar di rumah. Kedua-dua orang
pembantunya Nik Ismail dan Haji Md.Akhir , mengambil alih.
Lebih kurang tahun 1962, bertambah seorang lagi tenaga pengajar iaitu Tuan Haji Nik Harun
memandangkan bilangan murid bertambah, berjumlah 50 orang.Dengan desakan pendudukpenduduk pihak kerajaan menghulurkan bantuan dengan membina sebuah bangunan panjang
atap zink, dinding buluh.En.Aziz bin Abdullah dihantar sebagai Guru Besar.
Desakan terus dibuat dan dalam tahun 1963 penduduk-penduduk telah Berjaya membawa
En. Tan Teik Beng, Ketua Pegawai Pelajaran Kedah melawat sekolah. Hasilnya kerajaan telah
membina dua buah bangunan baru sekolah satu tingkat diperbuat daripada batu.
Tahun demi tahun, bilangan murid meningkat dan juga guru ditambah. Akhirnya dalam tahun
1981 sebuah bangunan batu dua tingkat didirikan bagi menampung keperluan.
Pada tahun 2003, dua blok bangunan baru 3 tingkat mengandungi 12 buah bilik darjah telah mula
digunakan.

SENARAI GURU BESAR

1. TUAN NIK ISMAIL B. NIK SAAD
2. EN. A.AZIZ B. ABDULLAH
3. EN. AHMAD B. HANAFIAH

1950-1962
1962-1967
1967-1976

4. EN. A. HAMID B. OTHMAN

1976-1980

5. TUAN HAJI ARIFFIN B. HUSSAIN

1980-1981

6. TUAN HAJI NANYAN B. ARIFFIN

1981-1987

7. TUAN HAJI HAMZAH B. HAJI HASHIM

1987-1994

8. EN. BAKAR B. AWANG

9. EN. CHE OMAR B. ZAINAL
10.

TUAN HAJI MOHD SAAD B. DARUS

11.

EN. MD.ISA B. ABU SEMAN

12.

PUAN HJH. MAZNAH BT AWANG

1994-1998
1998-1999
1999-2004
2004-2006
2006-2011

13. TUAN HAJI AYOB B. SAMAN

2011-2015

SEKOLAH KEBANGSAAN TELAGA MAS,

06400 POKOK SENA,
KEDAH DARUL AMAN.

MAKLUMAT GURU
BI
L
1

NAMA

2
3

En. Ahmad Tarmizi B. Mohd Hashim- PK

Kurikulum
En. Mohd Asmadi B. Saman - PK HEM

Pn. Hjh Mazliza B. Arop - PK KK

En. Abdul Rahman B. Abdul Hamid

En. Abd. Razak B. Ahmad

En. Abdul Mumin B. Osman @ Othman

Pn. Farihah Bt Abdul Samad

Pn. Fauziah Bt Osman - Prasekolah

1
0
1
1

Pn. Hafidzah Bt Dahalan

Tn. Hj. Ayob B. Saman- Guru Besar

Pn. Intan Norishah Bt Sahabudin

Pemulihan Khas

BI
L
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7

NAMA
Pn. Noorhayati Bt Ismail
Pn. Noor Zuraine Bt Khamis Prasekolah
En. Norazizi B. Abidin
Pn. Rasyidah Bt Abdullah
Pn. Rusmawati Bt Darus
En. Rosli B. Baharom
Pn. Suraya Bt Jaafar
Pn. Wardah Bt Zakaria - J.Qaf
Pn. Zainab Bt Hussain - J.Qaf
Pn. Zalina Bt Hussain
Pn Zauyah Bt Md. Isa

1
2
1
3
1
4
1
5
1
6

Pn. Junianah Bt Ali

Cik Khashiaah Bt Sulaiman
En. Mohd Saad B. Mohamad G. Data
En. Mokhtar B. Rejab
Pn. Norashida Bt Shuib

2
8
2
9
3
0

SEKOLAH KEBANGSAAN TELAGA MAS,

06400 POKOK SENA,
KEDAH DARUL AMAN.

ENROLMEN MURID TAHUN 2015

TAHUN
Pra Gemilang
(1)
Pra Terbilang (2)
1 Inovatif
1 Dinamik

PEJABAT
DAERAH KOTA
ANALISIS
PENCAPAIAN
RENDAH

2 Inovatif

SEKOLAH
TELAGA MAS

4 Inovatif

2 Dinamik
3 Inovatif
3 Dinamik

4 Dinamik

:
5 Inovatif
NOMBOR
5 Dinamik
KEPUTUSAN
6 Inovatif
: 60.40%
CALON
6 Dinamik
53
LULUS : 32
13 Kelas
PERATUS
: 49.23%
BEZA :
ANALISA MATA PELAJARAN

NAMA GURU KELAS

LELAKI

PEREMPUA
N

JUMLA
H

Pn. Noor Zuraine bt. Kamaruddin

13

12

25

Pn. Fauziah bt. Osman

Pn. Suraya Bt Jaafar
Pn. Wardah Bt Zakaria
Pn Zauyah Bt Md. Isa
Cik Khashiaah Bt Sulaiman
Pn. Rusmawati Bt Darus
Pn.Zainab Bt Hussain
Pn. Noorhayati Bt Ismail
Pn Hjh.Intan Norishah Bt Sahabudin
En. Mokhtar B. Rejab
Pn.Norashida Bt Shuib
Pn. Junianah Bt Ali
Abdul Mumin B. Osman @ Othman
Hj. Abdul Rahman B. Abdul Hamid
Rosli B. Baharom
Pn. Rasyidah Bt Abdullah
En. Abd Razak B. Ahmad
Pn.Farihah Bt Abdul Samad
Pn.Norazizi B. Abidin

11

14

25

19

23

11

16

15

24

-Tutup semula pada tahun 2015-

Pn. Hafidzah Bt Dahalan

En. Saad B. Mohamad
Pn.Zalina Bt Hussain
En.Mohd Asmadi B. Ismail
JUMLAH

11.17%

(MENAIK/MEROSOT)
BIL

JUMLAH
MURID
50

39

PELAJARAN
SETAR
KEPUTUSAN
SEKOLAH
(UPSR) 2013

37
11

13

14

21

15

18

12

20

17

13

18

31

12

21

10

15

116

103

219

39

BIL SEMUA D DAN E

GRED DAN PERATUS

37
31

36

219

:2

: SK
KOD SEKOLAH
KBAB 007
PUSAT : KD009
KESELURUHAN
BIL
BERDAFTAR :
BIL CALON
60.40%
TAHUN LALU
3.80%

CALO
N
BAHASA MELAYU
SK

A+B+
C

JUMLAH

PEMAHAMAN
(011)
PENULISAN
(012)

BAHASA INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
ANALISA UJIAN KEMAHIRAN
GRED
BIL
%

PEKA
3

PENGAKUAN GURU BESAR

Dengan ini saya mengakui segala maklumat yang tertera di atas adalah
..

betul dan tepat selari dengan keputusan yang dikeluarkan oleh

Tandatangan Guru Besar dan Cop Sekolah
Tarikh
Lembaga Peperiksaan Kementerian Pelajaran Malaysia

BIDANG
ISU
MATLAMAT
OBJEKTIF
PETUNJUK PRESTASI
UTAMA (KPI)
TOV
SASARAN

VISI
SEKOLAH KEBANGSAAN TELAGA MAS MENJADI ANTARA SEKOLAH
TERBAIK DALAM PKG
POKOK SENA PADA 2015

MISI
UNTUK MEREALISASIKAN VISI, KAMI AKAN MEMASTIKAN MISI BERIKUT
DILAKSANAKAN
DENGAN JAYANYA MELALUI USAHA MENINGKATKAN KECEMERLANGAN

MEMIMPIN, MENGURUS DAN MENTADBIR SEKOALH DENGAN CEKAP DAN

BERKESAN
MENGHASILKAN PELAJAR YANG CEMERLANG DALAM AKADEMIK
MELAHIRKAN PELAJAR YANG HEBAT DALAM KOKURIKULUM

MEWUJUDKAN PRASARANA SEKOLAH YANG SELAMA, KONDUSIF DAN CERIA

UNTUK BELAJAR
MENJALINKAN HUBUNGAN YANG BAIK DENGAN IBU BAPA DAN KOMUNITI

MISI DAN VISI IMPLIST

LOGO SEKOLAH
MOTO SEKOLAH
BENDERA SEKOLAH
LAGU SEKOLAH
PIAGAM SEKOLAH
DASAR SEKOLAH

LOGO SEKOLAH

UKURAN

4.5 cm x 4.75 cm
6.5 cm x 7.0

cm
UNGKAPAN KATA

PENGETAHUAN

SULUH KEMAJUAN
MAKSUDNYA

UNTUK

MENCAPAI KEMAJUAN
MESTI
BERILMU PENGETAHUAN
HIJAU

DIKELILINGI

TUMBUHAN MENGHIJAU
(PADI DAN
GETAH )

KUNING
MERAH

:
:

DAULAT
SEMANGAT

UNTUK KEJAYAAN
BIRU

PERPADUAN

UMMAH
BULAN SABIT
OBOR

:
:

KEMAJUAN

UKURAN

137 cm x 106 cm

ISLAM
KE ARAH

HIJAU
MURID
TUNAS
MAS

KAWASAN PERTANIAN DAN

MURID UMPAMA
:

SEMPENA NAMA

SEKOLAH

MOTO SEKOLAH
PENGETAHUAN SULUH KEMAJUAN

MAKSUD : KEMAJUAN ADALAH BERASASKAN

PENGETAHUAN

LAGU SEKOLAH
MARI SEMUA MARI BERSAMA
BERGANDING BAHU SENTIASA
DISIPLINKAN DIRI CEKAL BERANI
DENGAN SEMANGAT SUCI
SOPAN BERBUDI IKHLASKAN HATI

AMALAN NAN MURNI

ILMU OBOR HIDUP PENYULUH KEMAJUAN
AGAMA ASAS KEIMANAN JADI PEDOMAN
KAMI PUTRA PUTRI SETIA
SKTM MENABUR JASA
HARUM NAMAMU DI MANA SAJA
MENUJU CITA MULIA
SUMBANGAN BAKTI SEPENUH JIWA MEMBANGUN MALAYSIA

PIAGAM PELANGGAN SEKOLAH KEBANGSAAN TELAGA MAS

Kami warga Sekolah Kebangsaan Telaga Mas, dengan penuh tenaga dan iltizam berikrar dan berjanji
akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk :
MURID
Melayan semua murid dengan adil dan saksama
Memastikan semua murid yang tamt alam persekolahan celik 3M dan berakhlak mulia
Mewujudkan suasana sekolah yang selamat, ceria dan harmoni

WARIS
Menyebar maklumat mengenai aktiviti sekolah dengan cepat dan tepat
Memastikan system pendidikan menjurus kepada kehendak individu, masyarakat dan Negara
Berfikiran terbuka terhadap idea dan teguran yang membina dari semua pihak

STAF

BIDANG 1

Berkhidmat dengan penuh ikhlas dan dedikasi

Memastikan semua staf mengamalkan budaya kerja yang cemerlang

Mengamalkan budaya penyanyang

ISU

MATLAMAT
OBJEKTIF
PETUNJUK PRESTASI
UTAMA (KPI)
TOV
SASARAN

BIDANG

Kurikulu
m

ISU

Tahap Pencapaian
Akademik masih
boleh
dipertingkatkan

MATLAMAT

Mewujudkan
Pencapaian
Akademik
secara
berterusan

OBJEKTIF

Meningkatkan
pencapaian UPSR dari
segi kualiti dan kuantiti

PETUNJUK PRESTASI
UTAMA ( KPI)
Peratus lulus semua
mata pelajaran UPSR

Gred Purata Sekolah

UPSR
Peratus murid mendapat
A dalam semua mata
pelajaran

SASARAN
TOV

60.4
%

2013

68%

2014

2015

70.49
%

73.46
%

3.2

3.0

2.8

2.6

9.4%

16%

19.03
%

20.40
%

Peratus murid gagal

dalam semua mata
pelajaran
Menambah baik
keberkesanan P&P guruguru

Jumlah Latihahn
Pedagogi oleh semua
panitia mata pelajaran
Peratus guru yang
cemerlang dalam P&P
berasaskan pemantauan
PKB / SKPM

Meningkatkan
penyertaan aktif murid
dalam aktiviti
kokurikulum dan sukan

Peratus kehadiran dalam

aktiviti kokurikulumdan
sukan

506%

0%

0%

0%

20
kali

20 kali

20 kali

20 kali

60%

65%

70%

85%

95%

100%

55%

75%

BIDAN
G

ISU

MATLAMAT

OBJEKTIF

Kokurikul
um

Pencapaian di
peringkat PKG
dan daerah
belum
membanggakan

Mewujudkan
pencapaian
kokurikulum dan
sukan peringkat
PKG dan daerah

Meningkatkan
pencapaian
olahraga
peringkat PKG
dan daerah

Meningkatkan
pencapaian
permainan
peringkat PKG
dan daerah
Meningkatkan
pencapaian
kokurikulum
akademik
peringkat PKG
dan daerah.
Meningkatkan
penyertaan aktif
murid dalam
aktiviti
kokurikulum dan

PETUNJUK
PRESTASI
UTAMA
( KPI)
Bilangan pingat
emas dalam
olahraga
peringkat PKG dan
daerah
Bilangan
keseluruhan
pingat dalam
olahraga
peringkat PKG dan
daerah
Pencapaian johan,
naib johan dan
tempat ketiga
permainan
peringkat PKG dan
daerah
Pencapaian johan,
naib johan dan
tempat ketiga
kokurikulum
akademik
peringkat PKG dan
daerah
Peratus kehadiran
dalam aktiviti
kokurikulum dan
sukan

SASARAN
TOV
2013

1 pingat

1 pingat

2014

2015

4 pingat

7 pingat

12
pingat

3 pingat

4 pingat

8 pingat

1permain
an

2
permaina
n

3
permaina
n

4
permaina
n

1 kelab /
persatuan

2
kelab
/persatua
n

3
kelab
/persatua
n

4
kelab
/persatua
n

75%

85%

95%

100%

sukan

BIDANG

Hal Ehwal
Murid

Kewangan

ISU

Sahsiah dan
keterampilan murid
belum
membanggakan

Pengurusan
Kewangan Sekolah
Belum Mantap

MATLAMAT

Memantapkan
sahsiah dan
keterampilan
murid

Memastikan
Pengurusan
Kewangan Lebih
Mantap

OBJEKTIF

Memantapkan
Pengurusan diri
dan keterampilan
murid
Meningkatkan
tahap displin
pelajar

Memastikan
semua
perbelanjaan
mematuhi
peraturan
Memastikan tiada
Audit berteguran

PETUNJUK
PRESTASI
UTAMA
( KPI)
Bilangan aktiviti
pemantapan
pengurusan diri dan
keterampilan murid
Peratus kes displin &
salah laku

TOV

SASARAN
2013 2014

2015

6%

4%

3%

1%

Peratus kes ponteng

sekolah

7%

5%

3%

2%

Bilangan kes
ketidakpatuhan
peraturan kewangan

Tiada
tegura
n

Tiada
tegura
n

Tiada
tegura
n

Tiada
teguran

Laporan audit
kewangan

Pengurusa
n Pejabat

Kecekapan Pejabat
perlu
dipertingkatkan lagi

BIDANG
Pengurusan
Insfrastrukt
ur dan
persekitara
n sekolah

ISU
Pengurusan
infrastruktur
dan
persekitaran
masih belum
mantap

Meningkatkan
Kecekapan
Pengurusan
pejabat

Memantapkan
kualiti
perkhidmatan
kaunter

Peratus kepuasan
staf sekolah
85%

90%

92%

83%

87%

90%

93%

Peratus kepuasan
murid sekolah

PETUNJUK
PRESTASI
UTAMA ( KPI)

MATLAM
AT

OBJEKTIF

Meningkatka
n

Meningkatkan
pengurusan
dan
peyelenggara
an
infrastruktur
sekolah

Bilangan kekrapan
penyeliaan dan
penyelenggaraan
infrastruktur
sekolah

Memastikan
infrastruktur
sekolah
selamat
digunakan

Bilangan kes
kemalangann
akibat
ketidaksempurnaa
n

Pengurusan
infrastruktur
dan
persekitaran
bagi
mewujudkan
iklim
sekolah
yang sihat

80%

Infrastruktur
sekolah

TOV

6 kali

5 kes

SASARAN
2013
2014

2015

12 kali

12 kali

12 kali

0 kes

0 kes

0 kes

Pengurusan
Sumber
manusia

Prestasi
integriti
dalam
kalangan staf
sekolah
belum
mencapai
tahap yang
dikehendaki

Meningkatka
n prestasi
dan integriti
dalam
kalangan
staf sekolah

Menaik Taraf
kemudahan
fizikal sekolah

Bilangan
kemudahan fizikal
yang dinaiktaraf

Meningkatkan
prestasi kerja
staf sekolah

Peratus taf
cemerlang
berdasarkan LNPT
(85% ke atas)

Memantapka
n integriti
dalam
kalangan staf
sekolah

Peratus kes displin

& salah laku

Peratus kes
ponteng sekolah

2
kemudah
an

3
kemudaha
n

3
kemudaha
n

100%

3
kemudaha
n

100%

100%

95%

2
projek

5 projek

8 projek

11 projek

5
aduan

0 aduan

0 aduan

0 aduan

BIDANG

ISU

MATLAMAT

OBJEKTIF

PETUNJUK
PRESTASI
UTAMA ( KPI)

Pengurusan
perhubungan
luar

Jalinan hubungan
dan kerjasama
pihak sekolah
dengan pihak luar
masih boleh

Mewujudkan
hubungan akrab
antara pihak
sekolah dengan
komuniti

Meningkatkan
lagi hubungan
pihak sekolah
dengan ibu
bapa pelajar

Peratus
kehadiran ibu
bapa dalam
mesyuarat
PIBG

SASARAN
TOV

47%

2013

55%

2014

65%

2015

75%

ditingkatkan lagi

setempat

Peratus
Kehadiran Ibu
Bapa /Penjaga
Dalam Aktiviti
Sekolah
Menjalinkan
kerjasama
dengan pihak
luar untuk
perlaksanaan
aktiviti sekolah

Bilangan
aktiviti
melibatkan
agensi luar /
komuniti
setempat
Sumbangan
pihak awam
kepada
sekolah

50%

55%

60%

65%

10

13

16

RM 800

STRATEGI
PELAN

RM 1500

RM
2000

RM
2500

Strategi 2.1 : Meningkatkan penglibatan murid dalam sukan secara menyeluruh berteraskan sokongan komuniti
BIL

PELAN TINDAKAN

T/JAWA
B

TEMPO
H

KOS/SUMBER

OUTPUT

PELAN KONTINGENSI

2.1.
1
2.1.
2

Pertandingan sukan antara

rumah sukan
Pesta kokurikulum dan sukan
sekolah

PK Koko

SeptNov
Jun

RM 500
Sekolah/PIBG
RM 2500
Sekolah/PIBG

Murid berpotensi di
kenal pasti
Murid berpotensi di
kenal pasti

Gabungan rumah-rumah
membentuk pasukan

PK Koko

Strategi 2.2 : Menyediakan system latihan terancang menggunakan kemudahan sukan sekitar sekolah
2.2.

Sistem pemilihan bersepadu

PK Koko

Jan-Dis

Murid berpotensi di

CATATA
N

1
2.2.
2

untuk pasukan sekolah

Latihan terancang
kokurikulum dan sukan
terpilih

PK Koko

Jan-Dis

kenal pasti
Murid berpotensi di
kenal pasti

Strategi 2.3 : Memberi pengiktirafan di atas pencapaian murid dalam aktiviti kokurikulum dan sukan
2.3.
1
2.3.
2

Anugerah persatuan dan

kelab aktif
Anugerah murid cemerlang
kokurikulum dan sukan

PK Koko

Nov

PK Koko

Nov

RM150
Sekolah/PIBG
RM150
Sekolah/PIBG

Persatuan dan kelab

cemerlang diiktiraf
Murid cemerlang
diiktiraf

Strategi 3 : Meningkatkan kedudukan kewangan melalui sumbangan pihak berkepentingan

3.1.
1
3.1.
2

Sumbangan ibu bapa/

penjaga
Sumbangan pemimpin
masyarakat dan individu

GB

Jan-Mei

GB

Jan-Mei

3.1.
3

Sumbangan agensi- agensi

kerajaan dan swasta
setempat
Sumbangan bekas murid dan
bekas guru

GB

Jan-Mei

GB

Jan-Mei

3.1.
4

Kewangan sekolah
bertambah
Kewangan sekolah
bertambah

Mengikut keperluan
semasa
Mengikut keperluan
semasa

Kewangan sekolah
bertambah

Mengikut keperluan
semasa

Kewangan sekolah
bertambah

Mengikut keperluan
semasa

Strategi 4.1 : Meningkatkan komunikasi dalam perkhidmatan kaunter secara berterusan

4.1.
1
4.1.
2

Kempen mesra pelanggan

GB

Jan-Jun

Sistem pengesanan maklum

balas pelanggan bersepadu

GB

Jan-Dis

4.1.
3

Menambah baik infrastruktur

kaunter sekolah

GB

Dis

RM200 Sekolah

Perkhidmatan kaunter
yang cemerlang
Maklum balas
pelanggan yang
positif
Kaunter

Maklum balas melalui

portal rasmi/ laman web

Strategi 4.2 : Menambahbaik prestasi guru-guru dan staf berteraskan inovasi dan kreativiti
4.2.

Program peningkatkan

GB

Feb

RM500 Sekolah

Motivasi dan

Program bersama PPD

1
4.2.
2
4.2.
3

motivasi dan profesionalisme

staf
Program guru/staf
inovatif/kreatif sekolah
Anugerah pencapaian
inovasi dan kreativiti

GB

Jan-Jul

RM500 Sekolah

GB

Nov

RM1000
Sekolah

profesionalisme staf
meningkat
Projek inovatif/kreatif
dihasilkan
Pengiktirafan kepada
guru/staf sokongan

dan JPN
Pertandingan peringakat
JPN/KPM

Strategi 4.3 : Meningkatkan integriti melalui kesedaran dan latihan berkaitan tatatertib penjawat awam
4.3.
1

Program kesedaran dan

pemantapan berkaiatan
tatatertib staf sekolah

GB

Jan-Mac

RM700 Sekolah

Tiada kes tatatertib

Taklimat oleh PPD/JPN

Strategi 4.4 : Memantapkan kemahiran penggunaan ICT dalam kalangan guru untuk tujuan pengurusan sekolah
4.4.
1

Latihan aplikasi ICT dalam

pengurusan

GB

Jun

RM700 Sekolah

ICT digunakan dalam

pengurusan

Latihan oleh JPN/PPD

Strategi 5.1 : Menaik taraf infrastruktur dan kemudahan fizikal sekolah melalui kerjasama pelbagai agensi berkaitan
BIL

PELAN TINDAKAN

T/JAWAB

5.1.
1

Perancangan naik taraf

infrastruktur dan kemudahan
fizikal sekolah
Program sumbangan
infrastruktur dan kemudahan
fizikal sekolah oleh agensi

5.1.
2

KOS/SUMBER

OUTPUT

PK HEM

TEMPO
H
Dis

PK HEM

Jan-Mac

Perancangan
infrastruktur/kemudah
an komprehensif
Infrastruktur/
kemudahan
bertambah

PELAN KONTIGENSI

CATATAN

Strategi 5.2 : Memantapkan pengurusan dan penyelenggaraan infrastruktur dan kemudahan fizikal sekolah melalui program
berkala
5.2.
1

Sistem penyelenggaraan
bersepadu infrastruktur dan

PK HEM

Jun-Dis

Infrastruktur/kemudah
an yang selamat

5.2.
2
5.2.
3

kemudahan fizikal sekolah

Pemantauan berkala
infrastruktur kemudahan
fizikal sekolah
Kempen syangi harta
sekolah

PK HEM

Jun-Dis

Infrastruktur/kemudah
an yang selamat

PK HEM

Jun-Dis

Infrastruktur/kemudah
an yang selamat

Bersama kontraktor
kebersihan dan
keselamatan sekolah

Strategi 5.2 : Memastikan persekitaran sekolah yang selamat dan ceria untuk proses P&P
5.3.
1

Program sekolah selamat

PK HEM

Jan-Dis

Persekitaran sekolah
yang selamat

5.3.
2

Program sekolah angkat

PK HEM

Jan-Nov

Sekolah lebih ceria

5.3.
3

Anugerah kelas dan kawasan

angkat terbaik

PK HEM

Jan-Dis

RM1000
Sekolah

Pengiktirafan kepada
guru dan murid

Bersama kontraktor
kebersihan dan
keselamatan sekolah
Bersama kontraktor
kebersihan dan
keselamatan sekolah

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU

VISI SEKOLAH KEBANGSAAN TELAGA MAS
Sekolah Kebangsaan Telaga Mas akan menjadi sekolah yang terbaik dalam PKG Pokok Sena
MISI PANITIA BAHASA MELAYU
Menghasilkan pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan sekolah dan UPSR
Melaksanakan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dalam mata pelajaran Bahasa Melayu

Mewujudkan budaya belajar yang ceria dan kondusif dalam setiap pengajaran dan pembelajaran Bahasa
Melayu
Prasarana yang selamat, ceria dan kondusif

MATLAMAT STRATEGIK
Memastikan kualiti pengajaran guru pada tahap optima dengan menggunakan sumber-sumber yang ada di
sekolah pada tahap yang optima

STRATEGI
Menyediakan segala peralatan dan kemudahan yang mencukupi kepada guru untuk meningkatkan
keberkesanan pengajaran dan pembelajaran

ANALISIS MASALAH (SWOT)

KEKUATAN (STRENGTH)
a. 90% guru-guru berpengalaman dalam mata pelajaran
Bahasa Melayu
b. Semua guru komited terhdap pengajaran dan
pembelajaran Bahas Melayu
c. 2 orang guru pernah memeriksa kertas Bahasa Melayu
UPSR

KELEMAHAN (WEAKNESS)
a. 30% murid-murid tidak berminat untuk belajar
b. 10% murid-murid masih belum menguasai kemahiran
membaca
c. Murid sering bertutur dalam dialek daerah dan
menggunakannya dalam penulisan
d. Persaingan untuk menjadi cemerlang amat kurang

d. 70% murid berminat belajar dan ingin maju dalam

mata pelajaran Bahasa Melayu
e. Kemudahan asa yang mencukupi
PELUANG (OPPORTUNITY)
a. Hubungan baik pihak sekolah dengan PPD dan JPN
b. PIBG prihatin terhadap kemajuan sekolah
c. Kemudahan untuk kepakaran luar untuk murid tahun 6.
Kemudahan tempat yang kondusif

e. Guru tidak menggunakan sepenuhnya kemudahan

yang ada di sekolah
f. Murid kurang minat untuk membaca bagi memperbaiki
penguasaan Bahasa Melayu
ANCAMAN (TREAT)
a. 30% waris kurang memberikan kerjasama dan tidak
mengambil berat tentang kemajuan anak-anak
b. Kedudukan kewangan PIBG yang tidak kukuh
c. 50% waris berkelulusan rendah

PENYEDIAAN KERTAS KERJA PENINGKATAN BAHASA MELAYU

TAHUN 1
Tajuk
Matlamat Projek
Aktiviti

: Menguasai Kemahiran membaca dan menulis

: Membolehkan 95% murid yang belum menguasai kemahiran membaca dan menulis
: a) Kelas Pemulihan
b) Mempelbagaikan pendekatan
c) Permuafakatan dengan waris

Objektif

: Murid-murid ini akan menguasai kemahiran membaca dan menulis sebelum ke tahap 2

Jangkaan Projek

: Sepanjang hari persekolahan (3 kali seminggu)

Sasaran

: Semua murid Tahun 1

Anggaran
:
Sumber Kewangan :
Kakitangan sumber:
Strategi
:

Penilaian Projek

RM100.00 hingga RM200.00

Pihak sekolah dan PIBG
Semua guru Tahun 1, guru pemulihan dan guru pusingan
a) Mengenal pasti murid
b) Menentukan daerah kelemahan murid
c) Mengkategorikan murid mengikut daerah kelemahan
d) 30 minit sebelum pulang, murid-murid ini akan diasingkan di bilik pemulihan
e) Guru Tahun 1 akan dilibatkan sepenuh masa mengikut daerah kelemahan murid

: Laporan penguasaan kemahiran murid akan direkodkan Rekod Pencapaian Murid dan akan
disemak oleh GB/PK
setiap bulan

PANITIA BAHASA INGGERIS

VISI SEKOLAH
Sekolah Kebangsaan Telaga Mas akan menjadi sekolah yang terbaik dalam PKG Pokok Sena pada tahun 2015.
MISI PANITIA
Membolehkan murid-murid menguasai kemahiran asas (Listening,Speaking,Reading and Writing) dan
berpengetahuan dalam Bahasa Inggeris supaya murid boleh berkomunikasi dengan tepat dengan berkesan
secara lisan atau bertulis
MATLAMAT

Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran oleh guru-guru Bahasa Inggeris

Memupuk minat di kalangan murid supaya minat terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris
Memantapkan penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan pelajar Sekolah Kebangsaan Telaga Mas
Melahirkan pelajar yang berkemampuan untuk memahami pertuturan dalam Bahsa Inggeris
Memastikan pelajar dapat menggunakan perkataan-perkataan yang telah dipelajari dalam komunikasi
seharian
OBJEKTIF
Meningkatakn prestasi murid dalam setiap ujian dan peperiksaan
Mengurangkan jumlah murid gagal mata pelajaran Bahsa Inggeris di peringkat sekolah
Murid dapat menggunakan perkataan-perkataan yang telah dipelajari dalam komunikasi seharian
Murid dapat memahami pertuturan dalam Bahasa Inggeris
Murid dapat menggunakan perkataan-perkataan yang telah dipelajari dalam komunikasi seharian

ANALISIS MASALAH (SWOT)

KEKUATAN (STRENGTH)
S1
Terdapat 5 orang guru Bahasa Inggeris termasuk 1
orang JU
Bilangan ini mencukupi untuk kelas yang ada
S2
Ada sebuah makmal computer yang lengkap

PELUANG (OPPORTUNITY)
O1
Hubungan mantap pihak PPD dan JPN negeri dengan
sekolah

KELEMAHAN (WEAKNESS)
W1
60% murid lemah dan tidak bermotivasi dalam Bahasa
Inggeris
W2
1 orang guru Bahsa Inggeris (JU) kerap menghadiri dan
memberi kursus
W3
Kebanyakan waris tidak menguasai Bahasa Inggeris
ANCAMAN (TREAT)
T1
Kerjasama waris dari segi kewangan tidak memuaskan
(waris
berpendapatan rendah)

O2
O3
O4

Sokongan moral daripada PIBG kuat

Sokongan moral waris merangsangkan
Kemudahan mendapatkan kepakaran luar untuk pelajar
Tahun6

T2
Maasalah ponteng
T3
Murid kurang minat kerana tidak memahami Bahasa
Inggeris

PANITIA MATEMATIK
VISI SEKOLAH
Sekolah Kebangsaan Telaga Mas akan menjadi sekolah yang terbaik dalam PKG Pokok Sena pada tahun 2015

MISI PANITIA
1. Menghasilkan pelajar yang cemerlang dalam Matematik

2. Melahirkan pelajar yang berkebolehan dalam sifir

3. Melahirkan pelajar yang dapat menguasai fakta asa empat operasi iaitu tambah,tolak.darab dan
bahagi
4. Membolehkan pelajat mengaplikasikan kemahiran Matematik dalam kehidupan seharian

MATLAMAT
1.
2.
3.
4.
5.

Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan pelbagai kaedah

Meningkatkan penguasaan kemahiran fakt asas Matematik
Memupuk minat murid terhadap pelajaran Matematik
Meningkatkan pengetahuan murid untuk menyelesaikan masalah matematik
Meningkatkan potensi dalam persiapan murid untuk menghadapi UPSR

OBJEKTIF
Selepas mempelajari Matematik diharap murid-nurid dapat menguasai fakta asas empat iaitu tambah,tolak,
darab dan bahagi dalam kehidupan harian

ANALISIS MASALAH (SWOT)

KEKUATAN (STRENGTH)
1.
Semua guru matematik terlatih dan berpengalaman
serta berusaha untuk menambah ilmu pengetahuan
2.
80% guru-guru matematik mengikut kursus ETEMS
3.
Bilik darjah yang mencukupi dan kemudahan yang
lengkap
4.
Terdapat sebuah makmak komputer yang lengkap

KELEMAHAN (WEAKNESS)
1. Terdapat murid yang masih tidak mengusai kemahiran
3M
2. Sikap murid yang tidak menyelesaikan kerja rumah
yang diberi oleh guru
3. Kurang minat emmbuat latihan dan bertanya guru jika
tidak memahami sesuatu kemahiran

5.

Sokongan padu daripada pihak pentadbiran sekolah

PELUANG (OPPORTUNITY)
1. Hubungan baik pihak JPN dab PPD dengan sekolah
2. Sokongan moral yang berterusan daripada PIBG

4. Murid kurang menguasai Bahasa Inggeris dalam mata

pelajaran Matematik
ANCAMAN (TREAT)
1. Sebahagian murid kurang pemantaun daripada ibu
bapa ketika berada di rumah
2. Kurangnya kesedaran waris tentang pentingnya
pelajaran Matematik
3. Kewangan PIBG tidak kukuh
4. Tidak begitu memahami pelajaran Matematik dalam
Bahasa Inggeris

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA SAINS

VISI PANITIA
Visi Panitia Sains ialah memantapkan kemahiran proses sains di kalangan semua murid dari segi penguasaan
fakta, konsep dan istilah untuk meningkatkan pencapaian ke tahap yang lebih cemerlang

MISI
Misi Panitia Sains ialah memastikan mirid dapat menguasai konsep sains dengan kukuh, memberi penekanan
kepada fakta dan istilah sains di samping memantapkan proses sains serta mampu mengaplikasikan dalam
kehidupan seharian
MATLAMAT
1. Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan pelbagai kaedah dan
pendekatan pengajaran dan pembelajaran
2. Meningkatkan penguasaan kemahiran proses sains di kalangan murid
3. Meningkatkan penguasaan istilah sains di kalangan murid
4. Mencungkil idea murid untuk menghasilkan penghasilan yang kreatif dan inovatif
5. Memupuk minat murid di samping memberi pendedahan awal terhadap sains
6. Meningkatkan pengetahuan murid untuk mencari maklumat kendiri
7. Meningkatkan motivasi murid dalam mata pelajaran sains
8. Meningkatkan potensi dan persiapan murid untuk menghadapi UPSR

OBJEKTIF
1. Meningkatkan prestasi murid dalam setiap ujian dan peperiksaan dari segi kualiti dan kuantiti
sejajar dengan kualiti pengajaran dan pembelajaran
2. Memastikan murid menguasai sepenuhnya kemahiran proses sains
3. Memastikan murid-murid dapat menguasai istilah sains dengan kaedah lisan
4. Memastikan murid dapat mengembangkan minat dan idea dengan menghasilkan penghasilan yang
kreatif dan inovatif

5. Memastikan murid dapat menggunakan pelbagai bahan dan sumber untuk mendapatkan maklumat
secara kendiri
6. Memastikan perubahan sikap murid terhadap sains
7. Memastiakn bilangan murid gagal berkurangan dalam setiap ujian dan peperiksaan
8. Meningkatkan prestasi murid dalam UPSR dan KSSR

ANALISIS MASALAH (SWOT)

KEKUATAN (STRENGTH)
1. Semua guru sains terlatih dan berpengalaman serta
berusaha untuk menambah ilmu pengetahuan
2. 80% guru-guru matematik mengikut kursus ETEMS
3. Bilik darjah yang mencukupi dan kemudahan yang
lengkap

KELEMAHAN (WEAKNESS)
1. Terdapat murid yang masih tidak mengusai kemahiran
3M
2. Sikap murid yang tidak menyelesaikan kerja rumah
yang diberi oleh guru
3. Kurang minat membaca buku dan bahan rujukan

4. Terdapat sebuah makmak komputer yang lengkap

5. Sokongan padu daripada pihak pentadbiran sekolah
PELUANG (OPPORTUNITY)
1. Hubungan baik pihak JPN dab PPD dengan sekolah
2. Sokongan moral yang berterusan daripada PIBG

4. Murid masih kurang menguasai istilah sains

ANCAMAN (TREAT)
1. Sebahagian murid kurang pemantaun daripada ibu
bapa ketika berada di rumah
2. Kurangnya kesedaran waris tentang pentingnya
pelajaran
sains
3. Sokongan kewangan daripada PIBG
4. Murid kurang memahami / mahir pengajaran sains di
dalam Bahasa Inggeris

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

VISI PANITIA
Sekolah Kebangsaan Telaga Mas akan menjadi sekolah yang terbaik dalam PKG Pokok Sena pada tahun 2015

MISI PANITIA

1. Mempertingkatkan penguasaan kemahiran asas menyebut, membaca dan menulis huruf-huruf,

kalimah-kalimah dan ayat-ayat Al-Quran.
2. Mengetahui, memahami dan menghayati cara beribadat yang betul.
3. Mempertingkatkan penguasaan kemahiran mengeja,menyebut, membaca dan menulis jawi dengan
baik.
MATLAMAT
1. Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran guru-guru Pendidikan Islam
2. Menjana idea untuk memupuk minat di kalangan murid terhadap mata pelajaran Pendidikan
Islam
3. Memantapkan penguasaan murid dalam kemahiran asas membaca dan menulis jawi dengan
baik
4. Melahirkan murid yang mampu untuk membaca Al-Quran dengan baik

OBJEKTIF
1. Meningkatkan prestasi murid dalam setiap ujian dan peperiksaan
2. Mengurangkan jumlah murid yang gagal dala mata pelajaran Pendidikan Islam
3. Murid dapat mengamalkan perkara-perkara asas fardu Ain dan Fardu Kifayah dalam kehidupan
seharian

ANALISIS MASALAH (SWOT)

KEKUATAN (STRENGTH)
S1 Mempunyai surau yang lengkap untuk aktiviti P&P
S2 Mempunyai Alat Bantu Mengajar yang mencukupi untuk

KELEMAHAN (WEAKNESS)
W1 Murid kurang berminat dan lemah dalam mata pelajaran
Pendidikan Islam

P&P
S3 Ada sebuah makmal komputer yang lengkap
S4 Mempunyai guru yang berpengalaman

W2 Kurang sokongan darpada ibu bapa dan penjaga

W3 Keadaan kewangan sekolah dan peruntukan untuk
panitua adalah
lemah

PELUANG (OPPORTUNITY)
O1 Hubungan baik pihak JPN dan PPD dengan sekolah
O2 Setiap aktiviti mendapat sokongan moral yang baik
daripada
waris
O3 Sokongan kewangan daripada PIBG
O4 Hubungan baik dengan pemimpin masyarakat yang
boleh memberi sumbangan

ANCAMAN (TREAT)
T1 Sikap murid yang tidak ambil berat tentang agama
T2 Ibubapa kurang memotivasikan anak-anak kea rah
kecemerlangan
pendidikan agama
T3 Ibubapa menyerahkan tanggungjawab sepenuhnya
kepada guru di
sekolah
T4 Kurang penghayatan dalam mengamalkan ajaran Islam

PELAN
OPERASI
PELAN OPERASI
Nama Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos

: Program Latihan di Sebelah Petang

: Meningkatkan tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan
: Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan dalaman dari segi kualiti dan kuantiti
: Januari hingga Jun
: Pelajat Darjah 1 hingga 6
: RM 100.00

Langk
ah
1

Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Ketua Panitia Guru Mata

Pelajaran
Guru Mata Pelajaran
Ketua Panitia Guru Mata
Pelajaran

Sekali

Perlantikan Jawatankuasa semasa

mesyuarat panitia
Taklimat kepada pelajar
Mempromosikan program
-surat pemberitahuan kepada ibu
bapa/penjaga
Menghadiri Program

Penilaian/Post Mortem

Ketua Panitia Guru Mata

Pelajaran Pelajar
Ketua Panitia Guru Mata
Pelajaran

1 jam
2 kali dalam seminggu
Selepas setiap aktiviti
dilaksanakan

2
3

Nama Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langk
ah
1

Status/Pelan
Kontigensi

Sekali
Bergantung kepada
kekerapan program

: Ceramah, Motivasi & Pameran Kesihatan

: Meningkatkan tahap penguasaan pengetahuan dalam kesihatan diri dan persekitaran
: Menyemai kesedaran tentang isu-isu berkaitan dengan kesihatan diri dan persekitaran
: Mac hingga Ogos
: Pelajar Darjah 1 hingga 6
: RM 100.00

Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Perlantikan Jawatankuasa dalam

mesyuarat khas

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Status/Pelan
Kontigensi

Taklimat kepada pelajar

3
4

Mempromosikan program
-pemberitahuan kepada pelajar
Melaksanakan Program

Penilaian/Post Mortem

Nama Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos

Langk
ah
1
2
3

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Pelajar
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali
Seminggu
4 jam

Selepas setiap aktiviti

dilaksanakan

: Mengemaskini dan Menyusun Fail

: Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia
: Menudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini
: Januari hingga Disember
: Ketua Panitia dan Guru Matapelajaran
: RM 50.00

Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Perlantikan Jawatankuasa semasa

mesyuarat panitia
Taklimat kepada pelajar

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Selepas setiap aktiviti

dilaksanakan

Mempromosikan program
-surat pemberitahuan kepada ibu
bapa/penjaga
Penilaian/Post Mortem

Sekali
Sekali

Status/Pelan
Kontigensi

Nama Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos

: Kursus Dalaman bagi Guru Bukan Opsyen

: Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia
: Memberi pendedahan kepada guru bukan opsyen
: Januari hingga Jun
: Guru Matapelajaran bukan opsyen
: RM 100.00

Langk
ah
1

Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Perlantikan Jawatankuasa dalam

mesyuarat khas

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

2
3

Ketua Panitia
Ketua Panitia

Sekali
Seminggu

Taklimat kepada pelajar

Mempromosikan program
-surat pemberitahuan kepada guru
berkenaan
Melaksanakan Program

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

4 jam

Penilaian/Post Mortem

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Selepas setiap aktiviti

dilaksanakan

Status/Pelan
Kontigensi

Nama Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos

: Kursus Pengenalan Kepada Perlaksanaan Program SEGAK

: Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia
: Guru mampu mengendalikan penalaian SEGAK mengikut prosedur yang telah ditetapkan oleh
pihak
kementerian
: Januari
: Guru Matapelajaran
: RM 50.00

Langk
ah
1

Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Perlantikan Jawatankuasa dalam

mesyuarat khas

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

2
3

Ketua Panitia
Ketua Panitia

Sekali
Seminggu

Taklimat kepada pelajar

Mempromosikan program
-surat pemberitahuan kepada guru
berkenaan
Melaksanakan Program

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

4 jam

Penilaian/Post Mortem

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Selepas setiap aktiviti

dilaksanakan

Status/Pelan
Kontigensi

Nama Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos

: Pencerapan Berkala
: Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia
: Guru yakin dan berkemahiran dalam P&P
: Januari hingga Ogos
: Guru Matapelajaran
: RM 100.00

Langk
ah
1

Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Pemberitahuan tarikh-tarikh pencerapan

kepada guru mata pelajaran

Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

2
3

Pencerapan
Penilaian/Post Mortem

Ketua Panitia
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

2 kali
Selepas setiap aktiviti
dilaksanakan

Status/Pelan
Kontigensi

STRATEGI PERINGKAT BIDANG INFRASTRUKTUR DAN FIZIKAL

SEKOLAH

BIDANG

ISU

MATLAMAT

OBJEKTIF

PETUNJUK PRESTASI
UTAMA ( KPI)

6 Pengurusan
Infrastruktur
dan
persekitaran
sekolah

Pengurusan
Infrastruktur dan
persekitaran
masih belum
mantap

Meningkatkan
Infrastruktur dan
persekitaran bagi
meweujudkan iklim
sekolah yang sihat

Meningkatkan
pengurusan dan
penyelenggaraan
Infrastruktur sekolah

Bilangan kekrapan
penyeliaan dan
penyelenggaraan
infrastruktur sekolah

Memastikan
Infrastruktur sekolah
selamat digunakan

Bilangan kes
kemalangan akibat
letidaksempurnaan
infrastruktur sekolah

Menaik taraf
kemudahan fizikal
sekolah

Bilangan kemudahan
fizikal dinaiktaraf

SASARAN
TO 201
V
3
6
12
kali kali

201
4
12
kali

201
5
12
kali

0
kes

0
kes

0
kes

0
kes

Strategi 6.1 : Menaik taraf infrastruktur dan kemudahan fizikal sekolah melalui kerjasama pelbagai agensi berkaitan
BIL
PELAN TINDAKAN
TANGGU
TEMPO KOS/SUMBER
OUTPUT
PELAN KONTIGENSI
NG
H
JAWAB
6.1. Perancangan naik taraf
PK HEM
Jan-Dis
Perancangan
Bersama Jabatan
1
insfrastruktur dan kemudahan
infrastruktur/kemudaha
fizikal sekolah.
n komprehensif
Naik taraf longkang hadapan
sekolah.
Membina bangsal basikal
pelajar
6.1. Program sumbangan
PK HEM
Jan-Mac Infrastruktur/
Bersama PIBG
2
infrastruktur dan kemudahan
kemudahan bertambah
fizikal sekolah oleh agensi.
Naik taraf surau
Strategi 6.2 : Memantapkan pengurusan dan penyelenggaraan infrastruktur dan kemudahan fizikal sekolah melalui program berkala
6.2. Sistem penyelenggaraan
PK HEM
Jun/Dis
Infrastruktur/kemudaha
1
bersepadu infrastruktur dan
n yang selamat
kemudahan fizikal sekolah
6.2. Pemantauan berkala
PK HEM
Jun/Dis
Infrastruktur/kemudaha Bersama kontraktor
2
infrastruktur kemudahan
n yang selamat
kebersihan dan
fizikal sekolah
keselamatan sekolah
6.2. Kempen sayangi harta sekolah PK HEM
Jun/Dis
Infrastruktur/kemudaha
3
n yang selamat

Strategi 6.3 : Memastikan persekitaran sekolah yang selamat dan ceria untuk proses P&P
6.3.
1

6.3.
2

Program sekolah selamat

Kawasan larangan
Bilik darjah
Padang sekolah
Program sekolah angkat
Mengecat semula bangunan

PK HEM

Jan-Dis

Persekitaran sekolah
yang selamat

Bersama kontraktor
kebersihan dan
keselamatan sekolah

PK HEM

Jan-Nov

Sekolah lebih ceria

Bersama kontraktor
kebersihan dan

CATATA
N

6.3.
3

B
il

1
2

lama
Baik Pulih kolam ikan
Anugerah kelas terbaik

Mata Pelajaran

BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN
BAHASA MELAYU
PENULISAN

keselamatan sekolah
PK HEM

Jan-Okt

Pengiktirafan kepada
guru dan murid
SK TELAGA MAS
ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN D3 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
TAHUN 2012

Bil Calon

Daft
ar

Am
bil

T
H

36

36

36

36

B
il
2
7
1
3

Sekolah

B
%
75.
00
36.
11

B
il
7
1
4

C
%
19.
44
38.
89

B
il
2
6

D
%
5.5
6
16.
67

B
il
0
3

Menguas
ai

E
%
0.0
0
8.3
3

B
il
0
0

%
0.0
0
0.0
0

Bil
36
33

%
100.
00
91.6
7

Tidak
Mengua
sai
Bi
%
l
0.0
0
0
8.3
3
3

GPM
P

1.31
1.97

BAHASA INGGERIS

36

36

0.0
0

22.
22

2
1

58.
33

19.
44

0.0
0

29

80.5
6

19.
44

2.97

MATEMATIK

36

36

13.
89

1
2

33.
33

1
5

41.
67

11.
11

0.0
0

32

88.8
9

11.
11

2.50

SAINS

36

36

PENDIDIKAN ISLAM

36

36

PENDIDIKAN JASMANI

36

36

2
1
2
3
1
2

PENDIDIKAN
KESIHATAN

36

36

PENDIDIKAN MUZIK

36

36

PENDIDIKAN SENI

36

36

22.
22
16.
67
63.
89
86.
11
36.
11
11.

58.
33
63.
89
33.
33
2.7
8
50.
00
66.

2
3
3
1
1
3
4

1
1
8
2

7
6
1
4
5
8

19.
44
16.
67
2.7
8
11.
11
13.
89
22.

0
1
0
0
0
0

0.0
0
2.7
8
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0

0
0
0
0
0
0

0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0

36
35
36
36
36
36

100.
00
97.2
2
100.
00
100.
00
100.
00
100.

0
1
0
0
0
0

0.0
0
2.7
8
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0

1.97
2.06
1.39
1.25
1.78
2.11

0
1
1

BAHASA ARAB

36

36

JUMLAH
(mengikut MP dikira GPS
Sekolah)

5
3

11
19.
44

29.
44

6
2

67
13.
89

1
7

22
47.
22

34.
44

5
1

28.
33

0
19.
44

7
1
4

7.7
8

0
0.0
0

0.0
0

29
16
6

00
80.5
6
92.2
2

7
1
4

0
19.
44
7.7
8

2.67
2.14

SK TELAGA MAS
ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN D4 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
TAHUN 2012

Bi
l

1
2

Mata Pelajaran

BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN
BAHASA MELAYU
PENULISAN

Bil Calon

Daft
ar

Amb
il

T
H

Bi
l

41

41

41

41

1
4

19.5
1
34.1
5

Bi
l
1
7
1
3

C
%
41.4
6
37.7
1

BAHASA INGGERIS

41

41

0.00

9.76

MATEMATIK

41

41

9.76

19.5
1

SAINS

41

41

0.00

4.88

PENDIDIKAN ISLAM

41

41

PENDIDIKAN JASMANI

41

41

1
4
2
8

34.1
5
68.2
9

9
1
0

21.9
5
24.3
9

Bi
l
1
1
5

D
%
26.8
3
12.2
0

Bi
l
5
6

%
12.2
0
14.6
3

Bi
l
0
3

1
7

41.4
6

2
0

48.7
8

1
8
2
5
1
4

43.9
0
60.9
8
34.1
5

1
1
1
4

26.8
3
34.1
5

7.32

7.32

0.00

0
0
0

87.8
0
78.0
5

Tidak
Mengua
sai
Bi
%
l
12.2
5
0
21.9
9
5

51.2
2

2
0

48.7
8

73.1
7
65.8
5
90.2
4
100.
00

1
1
1
4

26.8
3
34.1
5

9.76

2.22

0.00

1.39

Menguasa
i

E
%
0.0
0
7.3
2
0.0
0
0.0
0
0.0
0
2.4
4
0.0
0

Bil
36
32
21
30
27
37
41

GPM
P

2.32
2.29
3.39
2.88
3.29

1
5

19.5
1
36.5
9

3
3
2
5

80.4
9
60.9
8

1
8

43.9
0

2
0

48.7
8

17.0
7
12.2
0

1
7
1
7
1
0

41.4
6
41.4
6
24.3
9

2
2
1
2
2
3

53.6
6
29.2
7
56.1
0

12.6
8

4
4

21.4
6

7
6

37.0
7

PENDIDIKAN MUZIK

41

41

0.00

PENDIDIKAN SENI

41

41

2.44

1
0

PENDIDIKAN SIVIK
DAN
KEWARGENARAAN

41

41

7.32

KEMAHIRAN HIDUP

41

41

4.88

KAJIAN TEMPATAN

41

41

BAHASA ARAB

41

41

205

205

2
6

1
1
1
2
1
3

JUMLAH
(mengikut MP dikira GPS
Sekolah)

0.00

0.00

0.00

0.00

12.2
0

7.32

5
6

27.3
2

0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
1.4
6

41
41
41
41
36
38
14
6

100.
00
100.
00
100.
00
100.
00
87.8
0
92.6
8
71.2
2

0.00

2.80

0.00

2.59

0.00

2.41

0.00

2.49

12.2
0

2.37

7.32

2.59

5
9

28.7
8

2.83

SK TELAGA MAS
ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN D5 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
TAHUN 2012
B
il

1
2

Bil Calon

Menguas
ai

Bil

Mata Pelajaran

BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN
BAHASA MELAYU
PENULISAN

Daft
ar

Am
bil

T
H

B
il

48

46

48

46

BAHASA INGGERIS

48

47

MATEMATIK

48

47

%
2.1
7
15.
22
0.0
0
17.
02

B
il
2
1
1
5
3
1
2

%
45.
65
32.
61
6.3
8
25.
53

B
il
1
8
1
1
1
9
1
2

%
39.
13
23.
91
40.
43
25.
53

B
il
6
7
2
4
1
5

%
13.
04
15.
22
51.
06
31.
91

B
il
0
6
1
0

0.0
0
13.
04
2.1
3
0.0
0

40
33
22
32

%
86.9
6
71.7
4
46.8
1
68.0
9

Tidak
Mengua
sai
Bi
%
l
13.
6
04
1 28.
3 26
2 53.
5 19
1 31.
5 91

GPM
P

2.63
2.78
3.49
2.72

SAINS

48

47

PENDIDIKAN ISLAM

48

47

PENDIDIKAN JASMANI

23

23

PENDIDIKAN KESIHATAN

25

25

PENDIDIKAN MUZIK

48

47

48

47

48

47

1
8

48

47

48

47

48

47

205

233

1
9

1
PENDIDIKAN SENI
0
1 PENDIDIKAN SIVIK DAN
1 KEWARGENARAAN
1
KEMAHIRAN HIDUP
2
1
KAJIAN TEMPATAN
3
1
BAHASA ARAB
4
JUMLAH
(mengikut MP dikira GPS
Sekolah)

6.3
8
17.
02
13.
04
12.
00
2.1
3
6.3
8
38.
30
2.1
3
8.5
1
0.0
0
8.1
5

2
1
2
0

1
8
1
6

14.
89
36.
17
78.
26
48.
00
4.2
6
38.
30
23.
40
19.
15
38.
30
34.
04

5
8

24.
89

7
1
7
1
8
1
2
2
1
8
1
1
9

1
6

2
6
2
4
3
1

44.
68
42.
55
8.7
0
40.
00
93.
62
55.
32
17.
02
55.
32
51.
06
65.
96

8
1

34.
76

6
8

2
1
0
4
4
2
6
8

2
0
0
0
0
7
1
0
1
0

34.
04
4.2
6
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
14.
89
21.
28
2.1
3
0.0
0

0
0
0

0.0
0
0.0
0
0.0
0

31
45
23
25

0
0
3
1
0
0

29.
18

0.0
0
0.0
0
6.3
8
2.1
3
0.0
0
0.0
0
3.0
0

47
47
37
36
36
46
15
8

65.9
6
95.7
4
100.
00
100.
00
100.
00
100.
00
78.7
2
76.6
0
97.8
7
100.
00

1
6

67.8
1

7
5

2
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0

34.
04
4.2
6
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
21.
28
23.
40
2.1
3
0.0
0
32.
19

SK TELAGA MAS
ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN D3 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
TAHUN 2012

B
il

Mata Pelajaran

Bil
Calon
Daftarl

A
B
il

B
%

B
il

C
%

B
il

D
%

B
il

E
%

B
il

Mengua
sai
% Bil

Tidak
Menguas
ai
Bil

GPM
P

3.06
2.34
1.96
2.28
2.91
2.49
2.28
3.02
2.47
2.66
2.94

1
2

BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN
BAHASA MELAYU
PENULISAN

36
36

2
7
1
3

75

36.
11

1
4

13.
89
22.
22
16.
67
63.
89
86.
11
36.
11
11.
11
19.
44

1
2
2
1
2
3
1
2

29.
44

6
2

BAHASA INGGERIS

36

MATEMATIK

36

SAINS

36

PENDIDIKAN ISLAM

36

PENDIDIKAN JASMANI

36

PENDIDIKAN
KESIHATAN

36

PENDIDIKAN MUZIK

36

PENDIDIKAN SENI

36

BAHASA ARAB

36

180

5
3

1
0
1
1

JUMLAH
(mengikut MP dikira GPS
Sekolah)

2
3
3
1
1
3

SASARAN UPSR TAHUN 2015

1
1
8
2
4
5

19.
44
38.
89
22.
22
33.
33
58.
33
63.
89
33.
33
2.7
8
50
66.
67
13.
89
34.
44

1
7

5.5
6
16.
67
58.
33
41.
67
19.
44
16.
67
2.7
8
11.
11
13.
89
22.
22
47.
22

5
1

28.
33

2
6
2
1
1
5
7
6
1
4
5
8

0
3
7
4

0
8.3
3
19.
44
11.
11

36

33

29

32

100
91.
67
80.
56
88.
89

0
3
7
4

0
8.3
3
19.
44
11.
11

1.31
1.97
2.97
2.5

36

100

1.97

2.7
8

35

97.
22

2.7
8

2.06

36

100

1.39

36

100

1.25

36

100

1.78

36

100

2.11

19.
44

29

80.
56

19.
44

2.67

1
4

7.7
8

16
6

92.
22

14

7.7
8

2.14

Matapelajaran : Bahasa Melayu Kefahaman

Gred
Jumlah
Jumlah Skor
A
27
B
14
C
6
D
0
E
0
36
Jumlah
36
Pelajar
GPS
1.31

Matapelajaran : Bahasa Melayu Penulisan

Gred
Jumlah
Jumlah Skor
A
13
13
B
14
28
C
6
18
D
3
12
E
0
0
36
Jumlah
36
Pelajar
GPS
1.97

Matapelajaran : Matematik
Gred
Jumlah

Target 2015
47
1
2
3
4
5

100%

Target 2015
71
1
2
3
4
5

91.67%

Target 2015
Jumlah Skor

80

A
B
C
D
E

10
12
10
4
0
36

Jumlah
Pelajar
GPS

10
24
30
16
0

88.89%

36
2.22

Matapelajaran : Bahasa Inggeris

Gred
Jumlah
Jumlah Skor
A
10
10
B
8
16
C
13
39
D
5
20
E
0
0
36
Jumlah
36
Pelajar
GPS
2.36

Matapelajaran : Sains
Gred
Jumlah

1
2
3
4
5

Target 2015
85
1
2
3
4
5

86.11%

Target 2015
Jumlah Skor

71

A
B
C
D
E

8
21
7
0
0
36

Jumlah
Pelajar
GPS

8
42
21
0
0

1
2
3
4
5

100%

36
1.97

Jumlah Keseluruhan (GPS)

1. Bahasa Melayu Kefahaman
2. Bahasa Melayu Penulisan
3. Matematik
4. Bahasa Inggeris
5. Sains
GPS Keseluruhan

SARINGAN 4 KOHORT TAHUN 2 (2012)

1.31
1.97
2.22
2.36
1.97
1.97

LITERASI
LITERASI TEGAR
MUHD IQWAN BIN AHMAD
TARMIZI
LINUS
MIHD IMAN SYAABAN BIN ABD
WAHAB
ARUS PERDANA
AMAR HAKIMI BIN AZEMAN
25 ORANG

MURID PINDAH : 2 ORANG (LELAKI)

NUMERASI
LINUS TEGAR
-TIADALINUS
MUHD IQWAN BIN AHMAD
TARMIZI
NUR HIDAYAH BIN ABDULLAH
ARUS PERDANA
NUR AINA FATIHAH BIN AZHAR
25 ORANG

LITERASI

BILANGAN
MURID
4% (1 ORANG)

TAHUN
2013
0

TAHUN
2014
0

TAHUN
2015
0

% LINUS LITERASI

4% (1 ORANG)

% ARUS PERDANA

92% (26
ORANG)

100

100

100

BILANGAN
MURID
0% (1 ORANG)

TAHUN
2013
1

TAHUN
2014
0

TAHUN
2015
0

% LINUS NUMERASI

8% (1 ORANG)

% ARUS PERDANA

92% (26
ORANG)

100

100

100

% LINUS TEGAR
LITERASI

NUMERASI
% LINUS TEGAR
NUMERASI

Disediakan Oleh :