Professional Documents
Culture Documents
Materi
Waktu
TPU
TUJUAN
PEMBELAJARAN
KHUSUS
1. Mampu
mengidentifikasi
kemampuan
mahasiswa dalam
memahami konsep
dasar Buku KIA
2. Mampu
mengidentifikasi
kemampuan
mahasiswa dalam
mendemostrasikan
memfasilitasi
- Ibu,
keluarga/pengasuh
dalam memahami
Buku KIA
- Kader dalam
menggunakan Buku
KIA
: MATERI INTI 1
: Proses belajar mengajar Buku KIA pada mahasiswa D3 Kebidanan dan Keperawatan
: 7 JPL
: Setelah mengikuti materi ini peserta latih mampu melakukan proses pembelajaran Buku KIA
POKOK
BAHASAN
Waktu
(JPL)
METODE
Konsep dasar
Buku KIA
Brainstroming
Penggunaan
Buku KIA pada
masa
Kehamilan,
masa
Persalinan,
Nifas, dan
Neonatus
serta
penggunaan
Buku KIA pada
masa Anak
Usia Dini
Role play
ALAT/
BANTU MEDIA
-
Mike
Buku KIA
Juknis Buku KIA
Laptop- Infocus
Sofcopi buku KIA
& Petunjuk Teknis
Penggunaan Buku
KIA
REF
TUJUAN
PEMBELAJARAN
KHUSUS
POKOK
BAHASAN
Waktu
(JPL)
METODE
ALAT/
BANTU MEDIA
REF
3. Mampu
mengidentifikasi
kemampuan
mahasiswa dalam
mendemostrasikan
penggunaan Buku
KIA dalam
memberikan
pelayanan KIA
Penggunaan
Buku KIA
sebagai:
a. Media KIE
b. Pencatatan
pelayanan
KIA
Role play
kasus
Pegangan
Mahasiswa:
- Alat tulis
Alat bantu yang
diperlukan
1 Set meja kursi
periksa
2. Alat bantu ante
natal set
3. Alat bantu untuk
pertolongan
persalinan
4. Timbangan bayi
5. Timbangan anak
6. Pengukur TB
7. Pengukur PB
8. Meteran
9. Vaksin Imunisasi
Dasar Lengkap
10. Alat bantu untuk
imunisasi
11. Screening
SDIDTK
12. Buku KIA
13. Register Rawat
Jalan
Buku KIA
Petunjuk
Teknis
Penggunaan
Buku KIA
TUJUAN
PEMBELAJARAN
KHUSUS
POKOK
BAHASAN
Waktu
(JPL)
METODE
ALAT/
BANTU MEDIA
14. Kohort Ibu
15. Kohort Bayi
16. Kohort Anak
Balita &
Prasekolah
Pegangan Dosen:
- Scenario roleplay
- 4 lembar kasus
- Buku KIA
- Petunjuk Teknis
Penggunaan Buku
KIA
- Check List
Penilaian
Mahasiswa
Pegangan
Mahasiswa:
- Buku KIA
- Alat tulis
REF