Diseo

Hermenutico

Estructura
Apellido y Nombre

Grupo

C.D.

Albornoz, Yamelit
Dugarte, Maryury
Gmez, Mayerlin
Mrquez, Dexy
Pea, Jess A.
Pea, Dulce
Rangel, Mara F.
Rangel, Mara
Ramos, Gitsy
Quiones, Mara
Troconis, Diana
Trejo Himalay
Viloria, Dayana

1
1
1
2
2
2
3
3
3
3
5
5
5

16
17
17
16
15
17
16
15
13
14
18
18
17

17
18
16
18
16
17
15
16
17
14
16
16
16

15
18
17
18
16
17
16
17
18
18
16
17
18

17
18
16
15
15
16
18
17
17
16
17
17
15

16
19
16
17
18
16
15
14
15
17
15
18
17

16
17
16
17
16
16
16
15
16
15
17
17
16

18
17
17
15
17
16
17
17
15
17
15
18
14

16
17
16
17
15
17
16
15
17
16
14
18
16

16
18
18
17
18
16
14
18
15
17
17
16
17

17
17
17
16
16
16
15
16
15
17
16
17
15

Yolibeth Rivas C.I. 19.895.972

Hilary Y. Rojas C.I.23.722.299
Samary Sosa C.I. 16.664.613
Mara A. Torres C.I. 21.185.124

P = Portada
I = Introduccin
C .D. = Contenido de Desarrollo
C = Conclusiones
R = Referencias
T = Total

C = Comprensin
I = Interpretacin
A = Aplicacin
T = Total

Imgenes
14
18
16
17
18
16
18
17
16
17
18
18
15

Formalidad
R

U.S.

17
17
14
15
16
17
16
17
18
14
16
17
18

15
18
16
15
17
18
16
15
15
14
17
17
15

14
17
18
18
17
15
16
18
17
18
15
18
17

16
17
17
16
17
17
16
16
17
15
16
18
16

R = Redaccin
O = Ortografa
U.S. = Uso de Signos
T = Total

A.B.

O
T
A
L

15
18
14
17
18
16
18
17
18
15
17
18
17

16
18
17
16
18
15
17
16
15
16
17
18
16

A.B.= Apoyo
Bibliogrfico

Situaciones Vivenciales de
Formacin

Apellido y Nombre
Dugarte, Maryury
Albornoz, Yamelit
Gmez, Valeska
Pea, Dulce
Mrquez, Dexy
Rangel, Mara M.
Ramrez, Mara F.
Troconis, Diana
Trejo Himalay

E.F
16
08
13
13
15
15
16
15
12

M
17
06
15
16
16
14
17
17
14

L
17
05
16
15
16
12
16
14
13

C.S
17
08
17
16
17
17
15
17
15

E.F= Educacin Fsica

M =Matemtica
L= Lenguaje
C.S = Ciencias sociales
C.N= Ciencias Naturales
T = Total

C.N
17
06
16
15
15
15
16
13
15

Apellido y Nombre
T
17
07
18
15
16
15
17
15
17

Dugarte, Maryury
Albornoz, Yamelit
Gmez, Valeska
Pea, Dulce
Mrquez, Dexy
Rangel, Mara M.
Ramrez, Mara F.
Troconis, Diana
Trejo Himalay

Grupo
1
1
1
2
2
3
3
5
5

H
2
1
1
1
1
3
1
3
2

H = Hilary
Y = Yolibeth

Orden de
Preferencia
del taller en General
A
Y
S
3
5
1
4
5
3
4
5
2
4
5
3
2
4
3
2
5
1
2
4
5
2
5
1
3
4
1

A = Alexandra
S = Samary

Yolibeth Rivas C.I. 19.895.972

Hilary Y. Rojas C.I.23.722.299
Samary Sosa C.I. 16.664.613
Mara A. Torres C.I. 21.185.124

Apellidos y
Nombres
Dugarte,
Maryury
Albornoz,
Yamelit
Gmez, Valeska
Pea, Dulce

Asisti a los
talleres
Si

Colabor con
las situaciones
Si

Comprendi
las situaciones
Si

Interpret las
Situaciones
Si

Aplic sus
conocimientos
Si

Cumpli con las

S.G.P
Si

Entreg todas
las S.V.F
Si

Si

No

Si

Si

Si

No

No

Si
Si

Si
No

Si
Si

Si
Si

Si
Si

Si
No

Si
Si

Mrquez, Dexy

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Rangel, Mara M.
Ramrez, Mara F.

Si
Si

Si
Si

Si
Si

Si
Si

Si
Si

Si
Si

Si
Si

Troconis, Diana

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Trejo Himalay

Observaciones
Se mucho inters y muy
responsable
Debi colaborar con los
talleres, no se vio inters.
Buen trabajo.
Muy bien. Solo que falto
completar 1 S.V.F.
No coloco el nombre a
ninguna S.V.F
Excelente, sigue as.
Excelente, cumpli con
todos los talleres.
Muy bien, recopilo todas
las S.V.F.
Con mucho inters realiz
el taller y la tcnica

Grupo

Comentarios

Ambiente

Excelente taller,
todo fue explicado y
muy detallado, con
ejemplos y ayuda a
los alumnos.

Las figuras planas por

parte de las
animadoras
pedaggicas nos
ayudaron en la
realizacin y en
adornar.

Algunos de los
problemas no
estaban diseados
para nios, ya que
no haba apoyo
terico.
2

Adecuado con el tema

a tratar y con distintas
formas de manejar las
figuras planas.

Diseo de S.V.F

Animacin
pedaggica
Todas atentas a las dudas, es
especial Hilary Rojas y
Alexandra Torres quienes
paseaban por todo el saln.

Muy complejas, muchos

dibujos y color. Espacio
bien aprovechado,
coloridas, con bastantes
imgenes y problemas
especficos y concretos.

Samary Sosa fue muy tajante

con los participantes en
algunos casos.

Muy buen taller,

organizado y me
llamo la atencin.
Me gust mucho
este taller.

Excelente
ambientacin de
parte de todas para
guiarnos en el trabajo
sobre las figuras
planas.

El mejor diseo fue el de

Hilary Rojas con mucho
color y bien
jerarquizadas.

Hilary Rojas fue la ms

destacada y Alexandra Torres
por los diseos del vestuario
que llevo para mostrar.

En el hilado se
complic un poco,
ya que la s.v.f. no se
explic muy bien.
Excelente
presentacin.

Muy bien muecos

adecuados para la
tcnica y tambin al
llevar sus figuras
realizadas.

Algunas S.V.F. tenan la

letra muy pequea e
imgenes pocos visibles.

Excelente animacin de parte

de las 4 animadoras.

A la de Cs. Naturales
le falt color para
apreciar y conocer
ms la tcnica.

Interesante ya que
llevaron el producto
de su tcnica y todo
relacionado con la
misma.

Las S.V.F. de Hilary y

Alexandra excelentes
muy coloridas, lo que
atrae la atencin para los
problemas. La mejor
S.V.F. fue la del rea de
Educ. Fsica por Hilary
Rojas

Resalt la animacin Hilary

Rojas y Alexandra Torres y
Yolibeth Rivas ha mejorado
mucho, lo hizo excelente

Problema

Creatividad

Bien Elaborados:

Dominio de
contenido

Jerarquizar,
clasificar,
completar,
relacionar,
observar,
Identificar,
seleccionar.

En cuanto a integracin de
los sabes de las reas
contextualizadas y los
contenidos de esttica.

Muy claras en la
F.E.A.Auditiva y en la
tcnica de figuras
planas. Excelente
dominio del
contenido.

Le faltan ms
problemas a
Samary Sosa para
explicar bien el
hilado.

Buena aplicacin y
estrategias. Excelente
creatividad la de Alexandra
Torres agregarle cierre
mgico al vestuario

Todas se destacaron.
A Yolibeth le falt un
poco ms dominio
del contenido.

Identificar,
completar,
jerarquizar,
seleccionar,
observar,
relacionar,
clasificar.
Identificar,
relacionar,
completar,
Jerarquizar,
Seleccionar,
clasificar.

Excelente creatividad
grupal

Muy creativas todas las

animadoras y ms aun con
sus tcnicas. Bastantes
innovadoras en el uso del
material de apoyo para
explicar bien la tcnica de
figuras planas.

Dominio completo
del rea y de la
tcnica. Muy buen al
colocar el bloque a
tratar.

Todas las
animadoras del
grupo dominaban el
tema y ayudaron a
resolver las
inquietudes del
grupo.