UNIDAD III Teora del conocimiento

Presentado por : Nicolle M. Batlle N.

2015-0334

Conteste con precisin a los siguientes planteamientos:

1. Cmo conocemos los seres humanos?
Los seres humanos conocemos mediante la aprehensin, con esta
podemos captar las caractersticas esenciales de las cosas.
2. Despus que una persona capta las caractersticas esenciales de
los objetos,
Cules son los siguientes pasos para conocerlos?
Existen 6 pasos para llegar a conocer que son los siguientes:
1. Observar
2. Captar (sacar caractersticas)
3. Enviar al cerebro
4. Procesar
5. Asimilar
6. Guardar
3. Por qu a muchas personas les resulta difcil llegar a conocer las
cosas?
Porque estas personas tienen problemas ya sean familiares, personales,
de relaciones entre otras que impiden que se realicen los pasos
mencionados anteriormente de manera efectiva y que por lo tanto el
conocimiento no les llegue.

4. Por qu se dice que el acto de conocer es una actividad

puramente intelectual?
Debido a que conocer es un proceso mediante el cual captamos,
comprendemos y razonamos las caractersticas esenciales de las cosas .
Adems, los seres humanos nacemos con una capacidad que nos permite
conocer lo que est a todo nuestro alrededor por eso, es una actividad
puramente intelectual.

5. Qu es la aprehensin?
La aprehensin (captar, extraer, sacar de) es el acto mediante el cual
captamos caractersticas esenciales de las cosas.

6. Elabore un cuadro comparativo, resaltando la relacin que existe

entre sujeto y objeto y cuatro diferencias esenciales entre los mismos
(2.5%)

Relacin sujeto-objeto
La relacin entre sujeto-objeto es una
correlacin , es decir, que su relacin es
tan estrecha que el uno no puede ser sin

Diferencias
1. La correlacin entre sujetoobjeto no es reversible , el
sujeto aprehende y el objeto es

el otro

aprehendido
2. El conocimiento no modifica al
objeto , el sujeto si se modifica
3. El sujeto es determinado por el
objeto ya que produce en l la
imagen de lo conocido
4. El sujeto tiene una actitud
activa y el objeto una pasiva