Alumno: William Guevara

EXP: IEC-142-00397

La educacin moral

La educacin comienza en una etapa muy temprana, desde casa nuestros padres
sientan las bases de lo que sern los valores en nuestra vida, mientras poco se suman
profesores y maestros para guiarnos durante este proceso. Sin embargo, es imposible
enunciar a alguien todas las situaciones de la vida y mucho menos como evaluarlas o que se
debe o no hacer ante cada una de ellas, en otras palabras, no hay una regla universal de
cmo actuar, depende de cada situacin especfica y de nosotros elegir el camino a tomar.
De que manea nos preparamos desde tan pequeos para esto? O mejor an Cmo
sabremos si hacemos lo correcto?
La educacin moral, es formacin, conciencia, fundamento; la educacin moral no
se concibe como un listado de enunciados acerca de lo que se debe o no llevarse a cabo, es
decir que la educacin de la escuela primaria no solo debe basarse en el aprendizaje de un
declogo de valores sin significado ni fundamento, esto sin duda pasara sin ser apercibido y
sin dejar huella como formacin integral de valores y normas de convivencia basadas en la
responsabilidad, respeto y tolerancia. En otras palabras entiendo el concepto de educacin
moral como herramientas que permitan a cada uno adquirir su propio juicio racional de las
cosas, creando criterio y autonoma.
Lo importante es promover una educacin moral que radique en la capacidad de
distinguir la diferencia, de argumentar la eleccin propia y convivir respetuosamente con
distintas posturas, uno de los aspectos relevantes en la comprensin de los factores que
intervienen en la educacin moral es el crear nuestra propia perspectiva de una situacin y
poder convivir con las ideas de oros. Muchas veces estas situaciones se materializan dentro
del aula bajo la confianza con el maestro o los dems estudiantes dejando entre ver que la
familia, as como la sociedad en general son los integrantes de la experimentacin de
libertad, tolerancia, honestidad, solidaridad y el aprecio a la verdad como formas

socializantes donde se expresa la educacin moral. La educacin social y la educacin

moral constituyen un elemento fundamental del proceso educativo, que ha de permitir a los
alumnos actuar con comportamientos responsables dentro de la sociedad actual y del
futuro.
Existen acuerdos sobre las cosas que estn bien y mal al momento de
relacionarnos en sociedad. Partiendo de la base en que sabemos que no nos gustara que nos
hagan determinada cosa sabemos que es lo que desearamos recibir del prjimo y por lo
tanto que tendramos que ofrecer si queremos obrar correctamente. Ahora, a grandes rasgos
y llevado casi a un extremo, hay imperativos generales que todos condenamos o abrazamos.
A la gran mayora de nosotros nos despiertan sentimientos similares ya sea por un lado un
homicida o por otro un hroe que arriesga su vida para salvar al prjimo. Pero cuando
ponemos un poco ms la lupa sobre los comportamientos y las relaciones humanas
seguimos distinguiendo en teora el bien del mal, pero en situaciones menos dramticas
aparecen los grises.
A nadie le gustara que lo maten, tampoco que le mientan, sin embargo a pesar de
que la gran mayora no podra matar a otra persona, todos en algn momento de la vida
dejamos la verdad de lado para afrontar una situacin determinada. Al ser conscientes de
esta situacin, y si queremos ser honestos intelectualmente, tenemos que reconocer que no
nos manejamos persiguiendo el bien como valor moral objetivo, sino que aceptamos un
equilibrio que determina hasta qu punto nuestra conciencia nos permite obrar no bien,
por no decir directamente mal. Esa conciencia vive y se desarrolla junto al individuo y a
pesar que reaccione con mayor o menor nfasis ante determinadas circunstancias a lo largo
de la vida de ste, lo acompaa desde el principio hasta el final. Los parmetros de la
conciencia s estn sujetos a la experiencia y esto hace que un individuo modifique su
conducta ante la escala de grises del comportamiento moral.
Cuando modificamos recin un comportamiento que sabamos de ante mano que
podra no ser el ms ptimo ticamente al ser sufrido en carne propia, nuestra nueva
valoracin moral, y por lo tanto el ms virtuoso accionar, de ah en ms puede venir de la
mano con una leccin que minimice el sentimiento de culpa por la hipocresa: la
oportunidad de aprender de esa experiencia para analizar si todava nosotros podemos

seguir daando con nuestro comportamiento en esa escala de grises que va entre lo que est
bien y lo que est mal. Por lo tanto podemos decir que el bien est ah y tiene un valor
objetivo y que la experiencia y sus interpretaciones a veces pueden servir como vehculo
conductor que nos transporta hacia un mayor virtuosismo y a la tica. Eso s, el pasaje no es
gratis y puede que tampoco sea sencillo, llegar cuesta aprender a perdonar y a perdonarse.
De esta manera, la educacin moral debe convertirse en un mbito de reflexin
individual y colectiva. As mismo pretende aproximar a los jvenes a conductas y mbitos
ms coherentes con los principios y las normas que haya interiorizado. La educacin moral
quiere formar criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la
solidaridad, la cooperacin o el cuidado de los dems. A menudo se considera que la
educacin tiene como objetivo prioritario el preparar para la vida a los nios y nias y a los
jvenes, entendiendo por esto que los capacitar para acceder al mundo laboral.
Finalmente podemos concluir que la educacin moral pretende colaborar para
facilitar el desarrollo y la formacin de todas las capacidades que intervienen en el juicio y
la accin moral, a fin de que se pueda ser capaz de orientarse de modo racional y autnomo
en aquellas situaciones que se plantee un conflicto de valores. En mi conclusin solo
agrego que para este logro es necesaria la oportuna cooperacin del personaje principal
para adquirir tal formacin integral.

Referencias
-

http://es.slideshare.net/cristianyovanicatalanmendoza/ensayo-de-la-importancia-de-la-

educacion-moral-en-las-empresas
-

http://perspectivainternacionalista.blogspot.com/2011/02/educacion-moral-estrategias-

y.html
-

http://serbal.pntic.mec.es/AParteRei/medina.pdf

http://eticaydocenciaupelmacaro.blogspot.com/p/ii-unidad-la-edeucacion-

moral.html