Substantivul

Substantivul este partea de vorbire care denumete fiine, obiecte,

substane, locuri, fenomene ale naturii, evenimente i o serie de noiuni
abstracte. Este una din puinele pri de vorbire prezente n toate limbile (o
alta este verbul). n unele limbi substantivele se modific dup numr i caz.
n propoziie, substantivele au adesea rolul de subiect sau complement
direct, pot fi nlocuite de pronume sau pot fi determinate de adejective .
Genul

Substantivele se mpart dup genul gramatical n dou clase - substantive

masculine i feminine - n limba romn exist i o a treia clas, cea a
substantivelor neutre. Acestea se comport ca o combinaie a celorlalte dou
clase, n sensul c la singular necesit acelai fel de acord gramatical cu
adjectivele ca i substantivele masculine, iar la plural acelai acord ca i
substantivele feminine: mr galben (n.) - nasture galben (m.); mere galbene
(n.) - jucrii galbene (f.)
Cazul
n multe limbi substantivele i modific forma dup caz, marcnd astfel
diverse funcii n enun: subiect, posesor, instrument, obiect, loc etc.
n romn exist cinci cazuri: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ i vocativ.
Totui, spre deosebire de pronume, substantivele pot avea numai cel mult
trei forme distincte n funcie de caz: formele de nominativ i acuzativ snt
identice i la fel i formele de genitiv i dativ. n plus nu toate substantivele
au form de vocativ.
Articolulul
n gramatica tradiional articolul este o parte de vorbire care determin o alt
parte de vorbire (de obicei un substantiv) i marcheaz diverse funcii gramaticale
i stilistice ale acesteia.
Gramatica limbii romne, ediia 2005, definete articolul ca modalitate
(gramatical) afixal de integrare enuniativ, punndu-se accent pe statutul su
de afix. Aadar, articolul nu mai este interpretat ca o clas lexico-gramatical.
Lipsa unui articol acolo unde n alte construcii similare el este n mod normal folosit
se numete articol zero. De exemplu, n limba englez subiectul este de obicei
nsoit de un articol hotrt sau nehotrt, dar acest articol lipsete n afirmaii
generale de genul Water boils at 100 C (Apa fierbe la 100 C).
n limba romn articolul se modific dup numr, caz i gen. Articolul se clasific
n:
articol hotrt, enclitic: -l, -a, -i, -le, -lui, -i, -lor;

articol nehotrt: un, unui, o, unei, nite, unor;

articol posesiv: al, a, ai, ale, alor;
articol demonstrativ: cel, celui, cea, celei, cei, cele, celor.

Numeralul
n limba vorbit i scris, numeralul este o parte de vorbire flexibil (substantiv sau
adjectiv) ce exprim (sub diverse aspecte) un numr, o determinare numeric a
obiectelor ori ordinea obiectelor prin numrare, sau, se refer la numere. Exist mai
multe clase de numerale i adjectivele numerale: numeralul i adjectivul numeral
cardinal, ordinal, distributiv, colectiv, numeralul fracionar i iterativ i adjectivul
numeral multiplicativ.
Numeral cardinal
Numeralul cardinal exprim numeric cantitatea obiectelor.
Propriu-zis - exprim un numr abstract sau un numr de obiecte. Pot fi:
simple (zero, unu, patru, trei, sut, mie, milion, miliard)
compuse (unsprezece, treisprezece, patruzeci).
Colectiv - exprim nsoirea, ideea de grup. Exemple: amndoi, tustrei.
Multiplicativ - arat de cte ori crete o cantitate sau se mrete o aciune.
Exemple: ndoit, ntreit, nzecit, dublu, triplu etc.
Distributiv - exprim repartizarea i gruparea numeric a obiectelor. Exemple: cte
unul, cte patru.
Adverbial (de repetiie, iterativ) - indic de cte ori se ndeplinete o aciune.
Exemple: o dat, de dou ori.
Fracionar Exemple: doime, zecime, sutime, miime.
Numeral ordinal
Numeralul ordinal exprim ordinea prin numrare a obiectelor sau aciunilor ntr-o
niruire. Exemple: ntiul, primul, secundul, al treilea.

Numeral de identificare
Numeralul de identificare este folosit pentru identificarea obiectelor pe baze
numerice. Exemple: nota patru, etajul ase, camera douzeci i cinci.

Numeralul de identificare are urmtoarele trsturi:

Are numai valoare de singular, lucru firesc dac avem n vedere rolul su de
individualizare/identificare. Prin urmare, vom folosi "ora paisprezece", iar nu
"orele paisprezece", ntruct ne referim la o "denumire" dat orei, iar nu la
mai multe "ore paisprezece", astfel nct acordul substantivului cu numeralul
s se realizeze.
n ceea ce privete genul, nu cunoate flexiunea dup acest categorie
gramatical: nota doi, camera douzeci i unu.

Verbul
Verbul este o parte de vorbire care exprim n general o aciune, ca de
exemplu a alerga, a construi. Tot n categoria verbelor intr i o serie de alte
cuvinte care, dei nu exprim aciunea propriu-zis svrit de subiect, din
punct de vedere morfologic se comport identic. Astfel, exist verbe care
exprim existena sau starea (a fi, a sta), recepionarea pasiv a unei aciuni
exterioare (a primi, a auzi), o transformare (a crete, a disprea) etc.
Moduri personale
n limba romn exist cinci moduri personale. Aceste moduri personale au
rol numai de predicat.
Indicativ

Prezent: nv, nvei, nva, nvm, nvai, nva

Trecut:
Perfect compus - exprim un proces trecut i ncheiat dar neprecizat n timp
Am nvat, ai..., a..., am..., ai..., au nvat
Imperfect - exprim un proces trecut dar neterminat n momentul vorbirii
nvam, nvai, nva, nvam, nvai, nvau
Mai mult ca perfect - exprim un proces trecut i ncheiat naintea altui
proces trecut i ncheiat
nvasem, nvasei, nvase, nvaserm, nvaseri, nvaser
Perfect simplu - exprim un proces trecut i ncheiat momentan sau ntr-un
interval de timp delimitat
nvai, nvai, nv, nvarm, nvari, nvar
Viitor: Voi nva, vei..., va..., vom..., vei..., vor nva

Viitor anterior: Voi fi nvat, vei..., va..., vom..., vei..., vor fi nvat
Viitor popular: O s nv, o s nvei, o s nvee, o s nvm, o s nvai,
o s nvee
Condiional-optativ

Prezent:
Aceste scaune ar fi cam greu de ridicat.
M-a duce dar n-am chef.
Chestiile astea nu v-ar ajuta cu nimic.
i-a da-o dar am pierdut-o.
Perfect:
Aceste scnduri ar fi fost cam greu de ridicat.
M-a fi dus dar n-aveam chef.
Chestiile astea nu v-ar fi ajutat cu nimic.
i-a fi dat-o dar am pierdut-o.
Imperativ

Pleac!
Scoal-te!
Urmrete-i!
Povestii-ne!
Conjunctiv

Prezent:
Mi-a dori s pot.
Vrem ca tu s ne ari.
Majoritatea copiilor nu vor dect s se joace.
Perfect:

Mi-a dori s fi putut.

Voiam ca tu s ne fi artat.
Mai bine ar fi fost s ne fi dus altundeva.

Prezent:
Crezi c o fi acolo?
Ne-or vedea dac-l facem aici?
S-or duce fr noi?
Perfect:
L-o fi mncat?
O fi fost n sal?
O fi plecat deja, dar nu snt sigur.
Moduri nepersonale[modificare | modificare surs]
Forme verbale nepredicative[modificare | modificare surs]
Formele verbale nepredicative/nepersonale snt uneori considerate moduri
mpreun cu cele personale, dar, din cauza unor diferene fundamentale n
de natur semantic, morfologic i sintactic, n gramatica modern snt
luate separat. n limba romn exist patru forme verbale nepredicative.
Acestea nu au rol de predicat.

Infinitiv

i-am dat-o pentru a te ghida.

A se pstra n loc rcoros i uscat.
A nva bine o limb strin poate dura ani.
Au luat-o fr a ti ce s fac cu ea.
Participiu

Pariul a fost mrit.

Cstoria ne va fi binecuvntat.
Hoii erau nconjurai.
Cmile au fost ifonate.
Gerunziu

M-am nclat n grab, uitnd s m leg la ireturi.

I-a enervat pe toi, netcnd din gur.
M-am trezit, nemaiputnd dormi.
Ne-am dus la pia gndindu-ne la ce s cumprm.
Supinul este o form impersonal i nepredicativ a verbului avnd n general
trsturi substantivale:
Mersul pe jos este sntos.
Nu m deranjeaz ltratul cinilor.
A rcit dup atta ateptat n ploaie.
Frigul nu mai este de suportat.
Fumatul interzis!

Diateza
Prin diatez se exprim relaia dintre aciune i participanii la aceasta:
agentul (cel care face aciunea) i pacientul (cel care sufer consecinele
aciunii). n funcie de definiia exact a diatezei i de criteriile care decurg
din definiie, limba romn are un numr de diateze care variaz ntre dou
i ase. n toate analizele apar diateza activ i cea pasiv, la care se mai pot
aduga urmtoarele diateze: reflexiv, impersonal, reciproc i dinamic.
Diateza activ n contrast cu cea pasiv: Copiii au cules ciree. - Cireele au
fost culese de copii.
Diateza activ n contrast cu cea impersonal: Salariaii ctig mult. - Se
ctig mult.
n limba romn forma verbelor se modific n timpul vorbirii n funcie de
persoana, numrul i uneori genul subiectului. De asemenea, prin conjugare,
verbul i poate schimba forma n funcie de ali parametri, precum timpul,
modul, aspectul sau diateza.

Exist verbe, numite defective, a cror conjugare este incomplet, din

paradigma lor lipsind o parte din forme.
n limba romn verbele se clasific adesea n funcie de terminaia de la
modul infinitiv n patru grupe, numite conjugri:
conjugarea I, verbe terminate n -a: a lucra, a cnta, a crea,[2] a veghea;[3]
conjugarea a II-a, verbe terminate n -ea: a avea, a vedea, a cdea;
conjugarea a III-a, verbe terminate n -e: a face, a crede, a cere, a merge;
conjugarea a IV-a, verbe terminate n -i sau -: a citi, a fugi, a cobor, a hotr.
Aceast clasificare n patru grupe de conjugare se face mai degrab n
scopuri didactice i are o valoare practic limitat. Astfel, de exemplu, dei
verbele a purta i a scurta se comport diferit n timpul conjugrii eu port,
dar eu scurtez asemnarea formal a infinitivului le pune n aceeai grup.
Analiza detaliat a fenomenelor morfologice duce la concluzia c verbele
limbii romne se organizeaz n circa 11 grupe (numrul precis depinde de
tratarea verbelor rare ca excepii sau ca formnd grupe mici) i c, dac se
ine cont de toate tipurile de alternane fonetice, numrul grupelor ajunge la
cteva zeci, fr a include verbele neregulate.

Adverbul
Adverbul este o parte de vorbire care exprim caracteristicile unei aciuni,
stri sau unei nsuiri ori circumstanele aciunilor i strilor. Adverbele pot fi
recunoscute folosind ntrebri specifice: Cnd?, Ct de des?, Cum?, n ce
mod?, Unde? Pe unde? sau alte ntrebri de acelai tip.
Gradele de comparaie sunt forme care precizeaz nuana gradual a
adverbului.

pozitiv - este forma de baz a adverbului

El scrie frumos.
comparativ

de superioritate - se formeaz pe baza prefixului: mai

El scrie mai frumos dect ceilali.
de egalitate - se formeaz pe baza unor prefixe ca: tot att de, la fel de
El scrie la fel de frumos.
de inferioritate - se formeaz pe baza prefixului: mai puin
El scrie mai puin frumos dect fratele sau.
Superlative relative de superioritate - se formeaz pe baza prefixului: cel mai
El scrie cel mai frumos.
de inferioritate - se formeaz pe baza prefixului: cel mai puin
El scrie cel mai puin frumos.
absolut - se formeaz pe baza prefixului: foarte
de superioritate - se formeaz pe baza prefixului: foarte
El scrie foarte frumos.
de inferioritate - se formeaz pe baza prefixului: foarte puin
El scrie foarte puin frumos.
Prile de vorbire determinate[modificare | modificare surs]
Adverbul poate determina:
un verb sau o locuiune verbal la mod
personal - Tu ai rspuns repede.
nepersonal - Tu ai rspuns repede scriind frumos.
un adjectiv sau o locuiune adjectival
El are o main mult mai nou.
o interjecie
Hai repede!
un adverb sau o locuiune adverbial
Tu ai rspuns puin ironic.
un substantiv
Plecarea de acas a fost grea.

Adjectivul
n gramatic, adjectivul este o parte de vorbire care indic nsuirile unui
concept (obiect, fiin, idee abstract) exprimat de obicei printr-un
substantive.

Dup structur
simple: ru, alb, negru, bun, btrn, slab;
compuse: binevoitor, dulce-amrui;
locuiuni: dus cu pluta; fug pn-n nori, cu scaun la cap, de treab;
Dup forme flexionare[modificare | modificare surs]
invariabile: aidoma, eficace, feroce, kaki, grena, lila, gri, bleumarin, crem,
bej;
cu dou forme flexionare: dulce, mare, repede;
cu trei forme flexionare: mic, rou, larg, silitor, muncitor, binevoitor;
cu patru forme flexionare: frumos, drgu, tnr etc.
variabile: cu dou terminaii la singular feminin (bun) masculin (bun)
Dup origine[modificare | modificare surs]
propriu-zise: mare, roz, rotund, bun, onest;

participiale: nvat, crezut, ales, cules, scris, citit;

gerunziale: aripi fluturnde; mn tremurnd; steaguri fluturnde;
pronominale:
posesive: copilul meu
demonstrative: acel biat
nehotrte: toi copii
negative: niciun biat
interogative: care biat?
relative: tiu care biat
de ntrire: fata nsi
Categorii gramaticale
Numr gen caz grad de comparaie

Pronumele
Pronumele este o parte de vorbire flexibil, prezent n majoritatea limbilor,
care ine locul unui substantiv atunci cnd participanii la dialog cunosc sau
neleg din context obiectul sau persoana numit de acesta. Pronumele este
o clas de cuvinte eterogen; uneori pronumele adaug informaii
suplimentare despre substantivul nlocuit: respectul vorbitorului, identitatea
obiectului numit cu un altul, absena obiectului etc.

Conjuctia
Conjuncia este partea de vorbire neflexibil care leag dou
propoziii n fraz i dou cuvinte cu acelai rol sintactic ntr-o
propoziie. Conjuncia nu are funcie sintactic i are rol
morfologic auxiliar.
n limba romn.
Conjuncia indic raportul de coordonare i subordonare ntre:
prile de propoziie o parte de propoziie i o propoziie dou propoziii
Clasificare:

Criteriile de clasificare cuprind forma conjuciei i raporturile stabilite de

ctre conjuncie:

Clasificare dup form

Conjuniile dup form pot fi:
simple: i, ca, s, ci, dar, de, fie, dac, ori, sau etc.
compuse: ca s, i cu, cum c etc.
locuiuni conjuncionale: mcar c, pentru c, cu toate c, chiar dac, n
afara, mcar de, de parc, pn s etc.
Clasificare dup tipul raportului stabilit[modificare | modificare surs]
Conjuncia dup acest criteriu poate fi:
coordonatoare - cnd leag doua propozitii de acelasi fel (principale sau
secundare)
copulativ: i, nici
adversativ: dar, iar, ns, ci
disjunctiv: sau, ori, fie
conclusiv: deci, aadar,
subordonatoare: s, c, dac, nct, dei, ca s, de etc.

Prepozitia
Prepoziia este o parte de vorbire neflexibil care exprim relaiile sintactice
de subordonare dintre un substantiv (sau un substitut al acestuia) ori dintre
un verb i un alt cuvnt. Prepoziia nu are funcie sintactic i are rol
morfologic auxiliar. Ea se analizeaz gramatical cu partea de vorbire pe care
o nsoete.
Clasificare dup form
Dup form, prepoziia se clasific n:
prepoziie simpl (un singur element): a, ctre, contra, cu, de, fr, n, ntru,
pe, pentru, pn, peste, printre, prin, din, dup, asemenea, datorit;

prepoziie compus (din dou sau mai multe prepoziii simple): de la, de
ctre, de pe, fr de, pe la, de pe lng, de peste, pe lng, pe sub, de pe
sub, pn pe la;
locuiune prepoziional (grupuri de cuvinte cu neles unitar care au rolul de
prepoziii): dincolo de, n afar de, n sus de, n jos de, la dreapta, la stnga,
de jur mprejurul, n faa, n spatele, n dosul, ndrtul, n urma, de-a lungul,
de-a latul, din pricina, cu excepia, n privina, dindrtul, pe dinafara,
conform cu, contrar cu, cu tot, n loc de, fa de, potrivit cu, cu privire la,
nainte de.
Clasificare dup origine
Dup origine, prepoziia poate proveni din:
adverb: naintea, dinaintea, ndrtul, mpotriva, deasupra, napoia, contrar,
ca, dect, ct;substantiv: graie; verb la participiu: datorit, mulumit.

Interjectia
Interjecia este o parte de vorbire neflexibil prin intermediul creia se
exprim senzaii, sentimente, ndemnuri, chemri sau se imit un sunet din
natur.
Interjeciile de adresare (mi, m, f, bre) au n vorbire acelai rol ca
i vocativul. Ele se pot folosi singure sau nsoite de un substantiv la cazul
vocativ. Interjeciile care reproduc sunete, zgomote sau strigtul animalelor
sunt cuvinte imitative sau onomatopee.
Dup interjecie se pune semnul exclamrii sau virgul, potrivit cu intonaia
ei. De obicei, dup interjeciile care exprim stri sufleteti puternice:
entuziasmul, spaima, uimirea etc se pune semnul exclamrii.
Interjeciile de adresare, dac nu sunt nsoite de un substantiv la vocativ, se
despart prin virgul de cuvintele nvecinate, ca i substantivele la vocativ:

Mi, vino mai repede!

Vino, mi, mai repede!

Vino mai repede, mi!
Cnd sunt nsoite de un substaniv la vocativ, ntreg grupul de cuvinte
urmeaz regula de punctuaie a vocativului:

Mi frailor, vedei-v de treab!

Linitii-v, mi oameni buni, odat!
Linitii-v odat, mi oameni buni!
Dup interjeciile care exprim un ndemn sau o porunc nu se pune nici un
semn de punctuaie dac sunt urmate de un complement care le determin.
Hai cu mine! Na-i cartea!
Interjecia de adresare ia urmat imediat de un verb la imperativ sau la
conjunctiv nu se desparte de acesta prin nici un semn de punctuaie:
Ia citete i tu!
Atunci cnd interjeciile de acelai fel se repet, ele se despart prin virgul
sau prin liniu, iar dup ultima interjecie se pune semnul exclamrii sau
virgul.
He, he! ; Ha-ha-ha! ; He, he! .

Subiectul
Cuvntul subiect are mai multe conotaii, toate fiind axate pe aceeai
interpretare a noiunii: ceva sau cineva care efectueaz aciunea intr-o
propoziie, ceva sau cineva despre care se face referire (prin vorbire,
scriere,etc). Subiect, n sensul general al conotaiei date acestui cuvnt,
reprezint locul, aciunea, obiectul, fiina, conceptul abstract, s.a.m.d., tema
despre care se vorbete sau scrie, la care se face referire.

Subiect (n filozofie) definete partea referitoare la contiin n relaia

obiect/subiect.
Subiect (n gramatic) sau subiectul gramatical definete acea parte
principal a propoziiei care efectueaz aciunea.
Exprimare

Subiectul gramatical poate fi exprimat prin:

substantiv n nominativ: Maina pleac.

locuiune substantival: Darea de seam a fost ntocmit repede.
numeral cu valoare substantival n nominativ
cardinal: Doi se ceart.
colectiv: Amndoi au fost la munte.
fracionar: Un sfert cost mult mai puin.
distributiv: Cte doi merg pe coridor.
ordinal: Al doilea merita s ctige.
pronume n nominativ
personal: Noi am lucrat, nu voi.
de politee: Dumneavoastr ai mers la faa locului.
posesiv: Al meu este primul.
demonstrativ: Acela este cel mai detept.
nehotrt: Toi au dreptul la cuvnt.
negativ: Nici unul nu a ascultat.
interogativ: Cine nu a neles?
relativ: M-a ntrebat: Cine nu a neles.
Verb infinitiv: A vedea un film bun este o plcere.
supin: De pltit mai puin este convenabil.
gerunziu (numai dup un reflexiv-pasiv impersonal): Se aude gemnd.
locuiune verbal
infinitiv: E greu a pune pe roate o afacere.
supin: Este uor de bgat de seam diferena.
interjecie (numai dup un reflexiv-pasiv impersonal): S-a auzit pleosc! dup
ce a srit n ap.
Subiectul gramatical poate fi si neexprimat. Subiectul neexprimat este:

subneles cnd subiectul a fost exprimat ntr-o propoziie anterioar;

inclus atunci cnd poate fi dedus din desinena verbului (la pers. I i II nr
singular i plural).
Cteva exemple ar putea fi urmtoarele:

Subiectul excursiei noastre de azi este muntele Cozia i mprejurimile sale.

Testarea acestui mic program de calculare a radcinii reale a oricrei ecuaii
de grad trei a fost subiectul acestei experimentri.

Atributul
Atributul este partea secundar de propoziie care determin un
substantiv sau un substitut al acestuia (pronume, numeral sau
adjectiv substantivizat) pe care l precizeaz, l identific sau l
calific indicnd o caracteristic sau o calitate a acestuia.
Rspunde la ntrebrile: care?, ce fel de?, al/a/ai/ale cui?, ci?,
cte?, al ctelea?, a cta?

n limba romn
Subordonarea se realizeaz prin:

acord cnd atributul este exprimat prin adjectiv, verb la participiu sau
numeral
aderen cnd atributul este exprimat prin locuiune adjectival sau adjectiv
invariabil
n topica normal, atributul este poziionat:

dup regent dac este exprimat prin:

adjectiv calificativ
adjectiv pronominal de ntrire
adjectiv pronominal posesiv sau locuiune adjectival
naintea regentului dac este exprimat prin:
numeral adjectiv pronominal relativ
adjectiv pronominal demonstrativ
adjectiv pronominal nehotrt
adjectiv pronominal negativ
locuiune adjectival
Clasificare[modificare
Atributul se clasific dup valoarea prii de vorbire prin care este exprimat
n:

Atribut adjectival
Atribut substantival
Atribut pronominal
Atribut verbal
Atribut adverbial
Atribut interjecional

Atributul determin:
un substantiv:
"Urcnd oseaua cea mare erpuit peste Stnioara, Vitoria i Gheoghi
auzir glasul puhoaielor" (Mihail Sadoveanu, Baltagul)un pronume:
"Toate acestea vor fi rezolvate curnd."o parte de vorbire exprimat prin
substantiv:
"Trei dintre ei sunt matematicieni.

Complement

Complementul este partea secundar de propoziie care determin

un verb sau o locuiune verbal.
Rspunde la ntrebrile: pe cine?, ce?, la cine?, la ce?, pentru cine?, pentru
ce?, despre cine?, despre ce?, unde?, de unde?, pn unde?, ncotro?, cnd?,
de cnd?, pn cnd?, ct timp?, cum?, n ce fel?
Clasificarea complementelor

Complementul direct

Complementul indirect

Complementul de agent

Complementul circumstanial

Predicat
Predicatul este partea principal de propoziie care
atribuie subiectului o aciune, o stare sau o nsuire.
Predicatul poate fi exprimat prin:
verb la mod personal
adverb predicativ
interjecie cu valoare predicativ
Pupza zbrr! pe-o dughean. Ion Creang, Amintiri din
copilrie
intonaie predicativ
Vorba lung, srcia omului. Folclor
locuiune verbal
A stat de veghe toat noaptea.
locuiune adverbial predicativ
Fr doar i poate c se va ntoarce.

Predicatul se clasific n
Predicat verbal - arat ce face subiectul i i atribuie acestuia
o aciune:
n fa rsrise luna. Fnu Neagu, Dincolo de nisipuri
Predicatul verbal este exprimat prin verbe la moduri
personale:
Indicativ: citesc, citeam, citii, am citit, citisem, voi citi
Imperativ: citete
Conjunctiv: s citesc, s fi citit
Condiional-optativ: a citi, a fi citit
Predicat nominal - atribuie o insuire sau o
calitate subiectului i arat cine este, ce este i cum
este subiectul.
Unu-i moldovan,
Unu-i ungurean
i unu-i vrncean. Mioria
Predicatul nominal este format din verb copulativ i nume
predicativ.
Verbele copulative sunt: a fi, a deveni, a ajunge, a rmne, a
nsemna, a prea, a se nate, a iei, a se face (ultimele dou
cnd au sensul lui a deveni);
Verbul a fi este predicat verbal cnd are sensul de: a
exista, a se afla, a se gsi, a merge, a proveni;
A deveni este tot timpul verb copulativ.
Punctuaie[modificare | modificare surs]
Predicatul, verbal sau nominal, nu se desparte prin virgul
de subiect.

A fost un mprat.
Se folosesc virgule cnd ntre subiect i predicat s-a
intercalat o parte de propoziie sau o propoziie:
Greuceanu, care vzu lipsa paloului|2, a plecat.|1
Cuvintele care alctuiesc numele predicativ multiplu se
despart de virgul cnd nu sunt legate
prin conjuncia i ori sau.
Acord[modificare | modificare surs]
n numeroase limbi, inclusiv limba romn, predicatul
se acord cu subiectul. Acordul const n modificarea formei
predicatului n funcie de caracteristicile subiectului. n limba
romn acordul se face n persoan i numr, i dac
predicatul este nominal sau exprimat printr-un verb
la diateza pasiv acordul se face i n gen.
Acord n persoan i numr:
Eu nu neleg.
Voi ateptai aici.
A rsrit luna.
Acord suplimentar n gen:
Mama e suprat.
Au fost plantai o sut de brazi.
Figuri de stil
Figurile de stil sunt procedee prin care se modific nelesul propriu al unui cuvnt sau construc ia
gramatical uzual pentru a da mai mult for unei imagini sau expuneri. n prezentarea celor mai
importante figuri de stil se ine seam de gradul lor de complexitate i de relaiile care se stabilesc
ntre ele.

Figurile de stil pot fi definite drept cuvinte sau grupuri de cuvinte (expresii) ce modific raporturile
fireti dintre semnificant i semnificat. Modificarea este nregistrat ca o deviere de la modul curent,
normal n care se realizeaz corespondena dintre obiectul desemnat i cuvntul ce-l denume te.

Figuri de stil la nivelul literelor

Aliteraia
Aliteraia const n repetarea consoanelor sau silabelor iniiale

Prin vulturi vntul viu

vuia,
Vrun prin mai tnr
cnd trecea.

Nunta Zamfirei, George Cobuc

Asonana[modificare | modificare surs]

Asonana const n repetarea unor vocale cu efect sonor.

Toate psrile dorm,

Numai una nare somn.

n grdina lui Ion, din folclor

Onomatopeea este un cuvnt alctuit pe modelul armoniilor

imitative, prin care se imit sau sugereaz sunete naturale.
Ex.:Tropotele de pe coridor i-au determinat s ias din sala de edine.
Sincopa
Sincopa const n eliminarea unui sunet sau grup de sunete n
interiorul unor cuvinte.
Ex.: domle, mul'im (n loc de mulumim)
Afereza

Afereza const n eliminarea unui sunet sau grup de sunete de la

nceputul unui cuvnt.
Ex.: nalt, ngrmdeal
Apocopa
Apocopa const n cderea unui sunet sau grup de sunete de la
sfritul unui cuvnt.
Ex.: copilu, sru mna
Figuri de stil la nivel morfologic i sintacti
Repetiia
Repetiia const n repetarea unui cuvnt sau a unei expresii n
diferite poziii ale enunului.
La rndul ei, poate aprea n forma de:

Anafora - care const n repetarea unui cuvnt sau a unei expresii n

propoziie i a unor propoziii n fraz, pentru a accentua o anumit
idee.
Ex.: Era casa pe care i-o dorise din copilrie, casa pe care o visase de
attea ori, casa pe care de attea ori o
desenase, casa perfect; casa pe care nu i-o putea ns permite.

Epifora - care const n reluarea unui cuvnt la sfritul unei propoziii

sau a unei propoziii la sfrit de fraz.
Ex.: n guvern se fur, n parlament se fur, n justiie se fur, pn i
din Biseric se fur.

Anadiploza - care const n reluarea ultimei pri dintr-o propoziie n

propoziia urmtoare.
Ex.: Au npustit n biroul directorului angajaii, angajai care nu i-au
primit salariile de trei luni.

Antanaclaza - care permite realizarea unor jocuri de limbaj prin

repetarea unui cuvnt, figur de stil bazat pe polisemie i omonimie.
Ex.: n acest problem ar trebui s arate c este mo i nu cu mo.
Enumeraia
Enumeraia const n prezentarea succesiv a unor fapte sau
aspecte. Relaia ce se stabilete ntre termenii enumerrii este una de
coordonare.
Enumerarea poate fi ntlnit sub form de:

Polisindet - enumeraie n care elementele enunului sunt legate prin

conjuncii.
Ex.: Nici nu mai vrea s locuiasc mpreun cu prinii, nici singur nu
vrea s stea.

Epimona const n utilizarea n mod excesiv a conjunciilor

coordonatoare.
Ex.: Fata asta este i inteligent, i frumoas, i harnic, i tot ce-i
poi dori.
Asindet
Asindetul const n suprimarea conjunciilor coordonatoare dintre
cuvinte sau dintre propoziii.
Ex.:Toi, politicieni, manifestani, poliiti, au cntat mpreun pn au
rguit.
Elipsa
A nu se confunda cu elipsa, o curb geometric plan.
Elipsa const n suprimarea unei pri din enun, pentru c este
neesenial sau se poate deduce din context.
Ex.: Primul motiv vi l-am explicat. Iar al doilea deriv direct din
primul. (se evit repetarea cuvntului motiv).
Aposiopeza
Aposiopeza este procedeul de ntrerupere a enunului, partea omis
fiind considerat de prisos sau subneleas.
Ex.:Banca i-a anunat de furtul din conturi. Cine ns le va da banii
napoi...
Brahilogie
Brahilogia const n evitarea relurii n enun a unor termeni
exprimai anterior.
Ex.:Unii studeni au lipsit de la conferin, alii au fost prezeni i foarte
activi.
Anacolutul
Anacolutul este o construcie gramatical greit, ce ilustreaz lipsa
de cultur sau lipsa de logic a unor enunuri formulate de unele
persoane.

Dai-mi voie! Dai-mi

voie! (...) Din doua
una, dai-mi voie: ori
s se revizuiasc,
primesc! dar sa nu se
schimbe nimica, ori sa
nu se revizuiasc
primesc! dar atunci s
se schimbe pe ici pe
colo, i anume n
punctele eseniale.
Din aceast dilem nu
putei iei... Am zis!

O scrisoare pierdut, I.L.Caragiale

Inversiunea const n rsturnarea cuvintelor n propoziie, pentru a

pune n eviden un anumit termen. Exemple:
Impertinentul participant a fost scos afar din sala de conferine.
Deteptul copil a luat nota 10.
Hiperbatul
Hiperbatul este o inversare n topica normal prin care termenul
asupra cruia se dorete atragerea ateniei este plasat n final.
Ex.:Cine pn la ora aceasta nu tie despre ce e vorba, va afla acum:
discutam despre rolul Bisericii n stat.
Apostrofa
Apostrofa este o ntrerupere a expunerii n care vorbitorul adreseaz
unui interlocutor (prezent sau absent) o ntrebare, afirmaie sau
exclamaie.
Ex.:Campania lor a avut rezultate foarte bune, dar cred oare domnii
directori ai companiei c ne pot mini pe fa?
Interogaia (ntrebarea) retoric
Interogaia retoric este o ntrebare la care nu se ateapt rspuns,
acesta fiind evident i cuprins sau sugerat n enun.
Ex.:Poate cineva nva ntr-o zi ceea ce noi studiem de ani buni?
Invocaia retoric

Invocaia retoric este o rugminte adresat divinitii, muzelor sau

unor persoane reale pentru a cere ajutor.

Cum nu vii tu,epe

Doamne, ca punnd
mna pe ei
S-i mpari n dou
cete: n smintii i n
miei

Scrisoarea III, Mihai Eminescu

Eufemismul
Eufemismul - const n ndulcirea unei expresii dure sau jignitoare,
prin nlocuirea ei cu alta.
Ex.: i-a pierdut viaa, n loc de a murit.
Gradaia
Gradaia - const n trecerea treptat,ascendent sau descendent,
de la o idee la alta i prin care se urmrete scoaterea n eviden a
ideii sau nuanarea exprimrii.

Clreii mplu cmpul

i roiesc dup un
semn
i n caii lor slbatici
bat cu scrile de lemn;
Pe copite iau n fuga
faa negrului pmnt,
Lnci scnteie lungi n
soare, arcuri se ntind
n vnt;
i ca nouri de aram
i ca ropotul de
grindeni,
Orizontu-ntunecndul, vin sgei de
pretutindeni...

Scrisoarea III, M. Eminescu

Imprecaia
Imprecaia - figur de stil prin care se exprim, sub form de blestem,
dorina pedepsirii unei persoane.

Te blestem sa te-mpui
pe picioare.
S-i creasc mduva,
bogat i larg,
Umflat-n sofale,
mutat pe targ.
S nu se cunoasc de
frunte piciorul,
Rotund ca dovleacul,
ginga ca urciorul.
Oriunde cu zgrciuri
ghiceti mdulare,
S simi ca te arde
puin fiecare.

Blesteme, Tudor Arghezi

Invectiva - Exprimarea violent, apostrof necrutoare la adresa unei

persoane etc.

Prea v-ai artat

arama, sfiind
aceasta ar,
Prea fcuri neamul
nostru de ruine i
ocar,
Prea v-ai btut joc de
limb, de strbuni i
obicei,
Ca s nu s-arate-odat
ce suntei - nite
miei!

Scrisoarea III, Mihai Eminescu

Figuri de stil la nivel semantic sau figuri de cuvnt

Comparaia
Comparaia este una dintre cele mai frecvente figuri de stil i const
n alturarea a doi sau mai muli termeni cu scopul evidenierii primului
termen, dar nu se poate scrie dect sub forma epitetului personificator
pentru a se altura figurii de stil.
Originalitatea, care devine criteriul principal de apreciere a acestei
figuri de stil n operele literare, poate fi realizat n urmtoarele tipuri
de comparaii, determinate de natura termenilor care se compar:

un termen concret cu altul tot concret: Pe un deal rsare luna, ca

o vatr de jratic (M. Eminescu, Clin - file din poveste)

un termen abstract cu altul concret: Trecut-au anii ca nori lungi pe

esuri (M. Eminescu, Trecut-au anii)

un termen concret cu unul abstract: Soarele rotund i palid se

prevede printre nori | Ca un vis de tineree printre anii trectori (V.
Alecsandri, Iarna)

un termen abstract cu altul abstract: Anii ti se par

ca clipe | Clipe dulci se par ca veacuri (M. Eminescu, O, rmi)
Expresivitatea unei comparaii este i n funcie de caracterul ct mai
diferit al domeniilor din care provin termenii ei. O asociere ntre uman
i vegetal ntlnim n poezia Dar ochii ti?:

Prin ce minuni ciudate

i zmisliri ncete
S-a svrit n smburi
asemenea scumpete?
n pleoape, ca petala
de floare de gutui.

Dar ochii ti?, Tudor Arghezi

Metafora
Articol principal: Metafor.

Metafora este figura de stil prin care se trece de la sensul obinuit al

unui cuvnt la alt sens, prin intermediul unei comparaii subnelese.
Procesul de realizare a metaforei const n punerea semnului identitii
ntre dou obiecte diferite (lucruri, fiine, persoane) prin numele lor, pe
baza unei analogii.
Urmrind exemplul metaforei din poezia eminescian Melancolie:

Prea c printre nouri

s-a fost deschis o
poart,
Prin care trece
alb regina nopii
moart.

Melancolie, Mihai Eminescu

se observ c aceast metafor presupune o comparaie iniial: luna
ca o regin moart a nopii, comparaie bazat pe dou similitudini:
paloarea astrului i a unei fiine moarte, unicitatea lunii pe cerul nopii
i prezena ei dominant fa de celelalte corpuri cereti. Metafore
legate de lun apar i n alte poezii ale lui Mihai Eminescu, de exemplu,
n Scrisoarea I:

Lun tu, stpn-a

mrii, pe a lumii bolt
luneci.

Scrisoarea I, Mihai Eminescu

n cazul imaginii artistice din poezia Melancolie, comparaia apare
prescurtat, n lipsa adverbului de comparaie (cu valoare de
prepoziie) ca i a termenului lun, n acest mod realizndu-se
concentrarea prin metafor, care confer o expresivitate sporit
textului poetic. Contextul ajut la intuirea primului termen al
presupusei comparaii chiar n absena lui, ceea ce demonstreaz c,
n nelegerea metaforei, nu se poate face abstracie de suportul
contextului.
Metafora este o figur de stil esenial, ntruct ea st la baza altor
figuri, cum sunt personificarea, alegoria, metonimia, sinecdoca,
epitetul.
Clasificarea metaforei

Clasificarea, dup Ortega y Gasset, - n metafora contiineitabl (metafor simpl cu o singur semnificaie; sens denotativ propriu) i metafora contiinei-vas (metafor complex cu mai multe
semnificaii; sens conotativ)

Clasificarea, dup Tudor Vianu, - n metafor explicit i metafor

implicit - in absentia (alctuit dintr-un singur cuvnt cu valoare de
sugestie, de regul pe lng o construcie verbal; se aseamn cu
simbolul)

Clasificarea, dup Lucian Blaga, - n metafor plasticizant i metafor

revelatorie.
Epitetul
Articol principal: Epitet.
Epitetul este figura de stil constnd n determinarea unui substantiv
sau verb printr-un adjectiv, adverb etc., menit s exprime acele nsuiri
ale obiectului care nfieaz imaginea lui aa cum se reflect n
simirea i fantezia scriitorului.
Epitetul nu este o figur de stil n sine, ci numai un purttor de figuri
de stil. Orice atribut, nume predicativ sau circumstanial de mod este
numit epitet cnd conine n acelai timp o metafor, o metonimie, o
sinecdoc, o hiperbol etc., sau cnd face el nsui s apar o
asemenea figur. Dac nu cuprinde aa ceva, atunci el nu este epitet.
Nu orice element determinant (adjectiv sau adverb) este epitet. n
situaii ca cele din textele de mai jos determinarea este neutr din
punct de vedere stilistic, fr s implice participarea imaginaiei sau
afectivitii scriitorului:

[...] i prinii, i fraii, i surorile mi erau sntoi. (I.

Creang, Amintiri din copilrie)

Atta obid se abtu asupra lui, nct sub pleoapele nchise

nchipuirea-i ddi buzna [...]. (Ionel Teodoreanu, La Medeleni)
Dac n cazul exemplului de mai sus reprodus din opera lui I.
Teodoreanu, adjectivul nchise ar fi nlocuit cu altul, care s
presupun o metafor, cum ar fi zvorte, atunci termenul ctig n
expresivitate i devine epitet.
n versurile lui Tudor Arghezi din poezia Testament:
n seara rzvrtit care vine
De la strbunii mei pn la tine

[...]
Durerea noastr surd i amar,
epitetul rzvrtit presupune la baz o personificare, iar epitetele
surd i amar sunt rezultatul unei metonimii n care s-a nlocuit
efectul prin cauz.
Epitetele au rolul important de plasticizare a imaginii artistice precum
i cel de atragere a cititorului.
Metonimia
`Metonimia`-figur de stil nrudit cu metafora, care const n
nlocuirea cauzei prin efect, a efectului prin cauz, a operei cu numele
autorului, a unui produs cu originea lui, a concretului cu abstractul etc.,
pe baza unei relaii logice:
Ex:La noi sunt cntece i flori,
i lacrimi multe, multe Goga
Metonimia poate exprima 1) Cauza prin efect; 2) Efectul prin cauza; 3)
Denumirea recipientului n locul coninutului 4) Semnul n locul
obiectului semnificat.
Sinecdoca
Sinecdoca este o figur de stil care const n lrgirea sau restrngerea
sensului unui cuvnt prin folosirea ntregului n locul prii (i invers), a
particularului n locul generalului, a materiei din care este fcut un
lucru n locul lucrului nsui etc. Astfel, n expresia 50 de capete de
vite, capete este folosit pentru a desemna animalele cu totul. n
propoziia Aceast firm deine cele mai bune creiere din ar.,
creiere desemneaz oamenii cu cele mai strlucite mini.
Personificarea
`Personificarea` este figura de stil (procedeul artistic) prin care
lucrurilor, obiectelor li se atribuie nsuiri umane .
exemple: norii plng; soarele rde; stelele clipesc; psrelele optesc;
vntul alearg; slciile triste; pisica vorbete lin.
Hiperbola
Articol principal: Hiperbol (figur de stil).
Hiperbola este un procedeu artistic prin care se exagereaz
intenionat, mrind sau micornd, trsturile unei fiine, ale unui
lucru, fenomen, sau eveniment, pentru a-i impresiona pe cititori.

Ex: "Gigantic poart-o cupol pe frunte," ( G.Cobuc "Paa Hassan")

Antiteza
`Antiteza` este o figur de stil care const n opoziia dintre dou
cuvinte, fapte, personaje, idei, situaii. n creaia lui M. Eminescu
antiteza apare i n formularea unor titluri: Venere i Madon, nger i
demon, mprat i proletar.
Exemplu
Ea un nger ce se roag El un demon ce viseaz;
Ea o inim de aur El un suflet apostat. (M. Eminescu)
Cuvinte i expresii la figurat
Figuratul este o modificare a valorii semantice a cuvntului sau
expresiei, utilizat n anumite mprejurri. nelesul devine altul dect
cel uzual, propriu-zis. O figur de stil strns nrudit cu figuratul
este metafora.
Exemple de expresii la figurat:

s-a dus de rp, cu semnificaia: s-a pierdut, s-a stricat, a euat

i-a pus coarne (= l-a nelat)

a cincea roat la cru (= inutilitate)

valurile vieii (= ntmplrile vieii)

Genuri literare
n mod uzual i oarecum superficial, beletristica se mparte n trei
genuri diferite:

Poezie, reprezentnd genul liric;

Proz, reprezentnd genul epic;

Teatru, reprezentnd genul dramatic.

Sinonime

Sinonimele sunt cuvinte cu forme diferite, dar care au acelai sens. Ele sunt
folosite pentru a nuana i a preciza ideea expus n cadrul unei comunicri.
Sinonimele au diferite grade de echivalen ntre ele. n general nu exist
echivalen perfect a cuvintelor existente ntr-o limb.[1]
Sinonimele pot fi clasificate n trei categorii:

sinonime totale (absolute sau perfecte) Acestea corespund semantic

n toat sfera lor de nelesuri.

sinonime pariale (relative sau imperfecte), adic cele ale cror

sensuri nu se suprapun n mod absolut. Ele se ntlnesc n special la
cuvintele vechi i polisemantice:

sinonime aproximative. Acestea sunt comune n stilul scriitorilor,

stabilind apropieri sau coincidene de termeni, atribuind valori,
semantice figurate, metaforice cuvintelor uzuale mrind sfera
semantic a cuvintelor prin conotaii imprevizibile cu o mare
expresivitate.

Sinonimia poate fi descoperit ntre:[2]

dou cuvinte;

un cuvnt i o expresie;

dou expresii.

ntr-un dicionar de sinonime se aplic, n general, dou principii:[3]

sinonimia pe sensuri, i, n interiorul fiecrui sens,

sinonimia marcat stilistic, diacronic i regional

Un antonim (din francez antonyme, cf. greac anti contra + greac

onyma nume) este un cuvnt care, considerat n raport cu altul, are form
diferit i neles opus/contrar.

Antonimele pot fi:

cu radical diferit: cald / rece, curajos / fricos, lene / harnic;

cu acelai radical, prefixat: corespunztor / necorespunztor, vizibil / invizibil,

pur / impur, tipic / atipic.

Omonimele
Omonimele se pot clasifica astfel:[2]

Omonime lexicale - aceeai clas morfologic, sens diferit:

broasc - substantiv, cu sensul de amfibian;

broasc - substantiv, cu sensul de mecanism.

Omonime gramaticale - acelai sens, aceeai parte de vorbire, dar persoane diferite:

vin - verb, timpul prezent, persoana I, numrul singular;

vin - verb, timpul prezent, persoana a III-a, numrul plural.

Omonime lexico-gramaticale - clas morfologic diferit, sens diferit:

sare - substantiv, cu sensul de aliment;

sare - verb, cu sensul de a sri.

Paronime
Paronimele sunt cuvinte asemntoare ca form, dar cu neles diferit.
rept paronime sunt considerate urmtoarele trei tipuri de perechi: [3]
1. cuvinte alctuite din acelai numr de foneme, dar deosebite prin metateza a cel mult dou
dintre ele: aerometrie-areometrie, antinomie-antonimie, barbiton-barbotin, cardan-cadran,
manej-menaj;
2. cuvinte cu foneme vocalice sau consonantice corelative: abuz-obuz, adapta-adopta,
eminent-iminent, fard-fart, oral-orar;
3. cuvinte cu un fonem n plus la unul dintre membrii perechii: abac-abac, calmar-calemar,
simula-stimula, spic-aspic.

Neologismele
Neologismele sunt cuvinte sau expresii nou aprute ntr-o limb, fie prin
preluarea din alte limbi, fie create prin mijloace proprii. Tot neologisme se
consider i cuvintele vechi care au cptat un nou sens sau un nou mod de
utilizare, ori expresiile care dei sunt formate din cuvinte mai vechi au primit
un sens nou, independent. Neologismele sunt folosite n general pentru a
numi concepte noi: invenii, fenomene nou descoperite, etc. Uneori noiunile
vechi care au suferit o schimbare semnificativ necesit folosirea unor
neologisme pentru a le denumi.

Arhaisme
n lingvistic, arhaismele sunt cuvinte, expresii sau moduri de exprimare nvechite, care au ieit din
uzul curent al unei limbi. O parte din arhaisme se folosesc i n prezent, de exemplu n diverse
opere literare, istorice sau religioase, pentru a da un aer de vechime scrierilor, sau uneori n
enunarea legilor.
Etimologie: francez: archasme (acelai sens) latina trzie: archaeismus (acelai sens)
greac: arkhaismos (acelai sens) arkhaios vechi arkhe nceput arkhein a ncepe.
Exemple n limba romn:

leesc (adjectiv), n prezent polonez;

postelnic (substantiv), titlu boieresc folosit n Evul Mediu.

iobag(substantiv), taran.

Exemple n limba englez:

thou (pronume), folosit n Biblie; n prezent you (tu);

Forsooth! (interjecie), folosit de Shakespeare; n prezent Really! (Chiar aa!).

Exemple n limba francez:

aiudha (substantiv), folosit n Jurmintele de la Strasbourg (842); n prezent aide (ajutor);

arde (verb), apare n "Squence de sainte Eulalie" (880); n prezent brle (arde);

les Franoys (substantiv), folosit de Rabelais n "Gargantua" (1534); n prezent les

Franais (francezii);

engeigner (verb), folosit de La Fontaine; n prezent tromper (a pcli).

Regionalisme
Regionalismele sunt fapte de limba (fonetice morfologice , sintactice sau lexicale) specifice
graiului dintr-o anumita zona geografica a tarii.
"Regional" & "popular" repezinta categorii distincte: prima se defineste pe baza criteriului
"geografic"(regional se opune in general), ia a doua se defineste pe baza criteriului
"sociocultural" ("popular" se opune lui "literar"); spre deosebire de reginalisme , folosite numai in
anumite zone, elementele populare sunt intrebuintate pe tot teritoriul tarii, indeosebi de vorbitorii
cu un grad mai redusde instructie.
* Dupa nivelul limbii la care se manifesta ,regionalismele se clasifica astfel:
a) regionalisme fonetice: hier , hire ,chiatra , ghine (fier , fire , piatra , bine)
b) regionalisme gramaticale (forme gramaticale specifice anumitor arii geografice): oi merge , a
face (voi merge , va face), in Moldova; lucra , manca (lucreaza , mananca), in Transilvania; asta,
aia , astia (acesta, aceea , acestia), in Muntenia;
c) regionalisme lexicale (cuvinte care cunosc o circulatie limitata ,in principiu o anumita arie
geografica): moldovenisme- omat (zapada) , papusoi (porumb) , colb (praf); ardelenismecoparseu (sicriu) , paparada (omleta) , clop (palarie); muntenisme- nitel (putin) , pacla (ceata),
lele (matusa);
d) regionalisme semantice (sensuri diferite ale aceluias cuvant , repatizate pe arii dialectale; de
exemplu , ginere are, in aria nordica ,sensul "ginere", pe cand in sud are & sensul "mire").
Anumite regionalisme prezinta conservari ale unor fonetisme arhaice, precum formele
etimologice cu in locul diftongului i , in cuvinte de origine latina: cne , mne , pne.

Semnele de punctuatie
Termenul punctuaie se poate referi att la sistemul de semne grafice
convenionale care au rolul de a marca prile de

propoziie, propoziiile, frazele, pauzele etc. ct i la ramura gramaticii care indic

folosirea corect a acestor semne.
Originile[modificare | modificare surs]
n antichitate i n Evul Mediu timpuriu, se foloseau puncte (unul sau mai multe)
pentru desprirea cuvintelor, sau n cazul inscrip iilor romane, de exemplu, pentru
desprirea cuvintelor.
Persoane importante n dezvoltarea punctuaiei pn n secolul al XVI-lea au fost
Sf. Ieronim (n secolul al V-lea d.H.) n traducerile n latin a Bibliei, Alcuin (nvat la
curtea luiCarol cel Mare, responsabil cu dezvoltarea unui nou sistem de punctua ie
i ortografie pentru manuscriptele biblice sau liturgice), doi tipografi vene ieni (bunic
i nepot) din secolele XV i XVI, ambii cu numele de Aldus Manutius, care au
inventat un sistem de semne echivalent punctului, celor dou puncte, punctului i
virgulei i virgulei de astzi, i criticul elizabetan George Puttenham, a crui
lucrare Arte of English Poesie din 1589 include indicaii cu privire la folosirea
punctuaiei pentru marcarea nelesului i a ritmului textului.
n limba englez punctuaia de dinainte de secolul al XVII-lea a fost strns legat de
cum se vorbea, adic cnd se fceau pauze pentru respirat, dar ulterior regulile s-au
bazat n principal pe structura gramatical. n secolul al XVII-lea, scriitorul Ben
Jonson a pus baza punctuaiei bazat pe sintax. Aceste idei ale lui au fost incluse
postum n lucrarea saEnglish Grammar din 1640.
Folosirea corect a punctuaiei s-a stabilit n limba romn n parte prin uz, n parte
prin ndreptarele i manualele colare din ultimii 150 de ani. [1]
n limba romn se folosesc, printre altele, urmtoarele semne de punctua ie:

punctul

semnul ntrebrii

semnul exclamrii

virgula

punctul i virgula

dou puncte

ghilimelele (semnele citrii)

linia de dialog

linia de pauz

parantezele

punctele de suspensie

cratima

apostrof

Familia lexical
Familia lexical sau familia de cuvinte reprezint totalitatea cuvintelor nrudite ca sens, formate de
la acelai cuvnt de baz i avnd acelai radical. Ea este format din cuvntul de baz, cuvintele
derivate, cuvintele realizate prin compunere i prin schimbarea valorii gramaticale.
a) Cuvntul de baz este cuvntul de la care se pornete n alctuirea unei familii lexicale.
b) Radicalul este elementul comun care se ntlnete la cuvintele ce formeaz o familie lexical.
Not:

Radicalul poate fi identic sau nu cu termenul de baz:

bun - bunic - strbunic

cuv. de baz- radical - radical
munc(cuv. de baz) - muncitor ( radical)

Radicalul poate conine alternane fonetice: floare - florar

c) Cuvintele derivate sunt cuvinte formate cu ajutorul prefixelor sau/ i al sufixelor lexicale: Exemlpe:
grdin - cuvnt de baz
grdinar - grdin + suf. -ar

grdinreasa - grdin + suf.-ar + suf.-eas

grdinresc - grdin + suf. -ar + suf. -esc
grdinrit - grdin + suf. -ar + suf. -it
grdini - grdin + suf. -i
pdure - pdurar - pdurice - pduros - (a) mpduri - (a) rempduri

Polisemie
Polisemia sau polisemantismul este nsuirea unui cuvnt de a evoca mai multe sensuri,
capacitatea acestuia de a indica fie mai multe caracteristici semanticeale aceluiai obiect, fie
caracteristica semantic comun a mai multor obiecte[1].
Un cuvnt polisemantic dispune de mai multe corpuri fonetice identice reunite printr-o caracteristic
comun. De exemplu caracteristica semantic sclda, spla leag
formelebi (scalde), bi (scldtori), bi (camere de splat) i bi (localiti cu instalaii speciale
destinate curei balneare)[

Derivata
Derivarea este un procedeu de formare a cuvintelor cu ajutorul unor afixe care se asociaz
cuvintelor-baz sau care sunt suprimate de la acestea. Derivarea este numit proprie sau progresiv
dac se face prin adugarea a cel puin unui afix, i improprie sau regresiv, dac se realizeaz prin
suprimarea unui afix.
Majoritatea lingvitilor romni includ derivarea n lexicologie[1], dar unii lingviti romni i strini o
includ n morfologie, punct de vedere general, de exemplu, n gramaticile limbii maghiare[2]. ntradevr, uneori prin derivare se obine un cuvnt din aceeai clas lexico-gramatical, dar alteori se
schimb aceast clas.

n limba romn, derivarea se face cu prefixe i cu sufixe, sufixarea fiind preponderent [3].
Exemple[4]:

prefixare: ne- + drept > nedrept, pre- + vedea > prevedea;

sufixare: biat + -a > biea, fum + -ega > fumega.

Compunerea
Compunerea este un procedeu intern de formare a cuvintelor, care const n combinarea a dou
sau mai multe cuvinte-baz. Cuvintele compuse se pot ob ine prin mai multe metode.
n funcie de partea de propoziie secundar prezent la origine n cuvntul compus, se pot distinge
urmtoarele procedee de compunere prin subordonare:

atributiv: botgros, rea-credin, Valea Clugreasc, floare-de-col;

completiv: ncurc-lume, fluier-vnt, scump-la-tre;

circumstanial: clarvztor, las-m-s-te-las, vino-ncoace.

Compunerea prin coordonare

n funcie de modul n care se mbin cuvintele-baz la origine, exist compunere prin coordonare

paratactic: general-maior, social-economic, Sngeorz-Bi, propriu-zis, etc. i

joncional: treizeci i cinci, optzeci i doi etc.

Compunerea prin abreviere

Unii lingviti[2] includ n categoria cuvintelor compuse i abrevierile, adic siglele i acronimele.
Alii[3] le consider un procedeu aparte de mbogire a lexicului.

Sigle: C.F.R. ( Cile Ferate Romne), S.R.L. ( societate

cu responsabilitate limitat), .a.m.d. ( i aa mai departe) etc.

Acronime: Agerpres ( Agenia Romn

de Pres), Tarom ( Transporturile Aeriene Romne) etc.

Portofoliu

Eleva : Samoila Adriana-Liliana

Profesor coordonator: Popa Catalina
An scolar: 2015-2016

Colegiul Tehnic Buzau