Ley

6-9
2

Cdigo
laboral
Dominicano

Cdigos que el maestro

debe conocer
Importancia de conocer el cdigo.
Apoyarnos en nuestros derechos y
obligaciones como trabajadores, para
evitar que se violen los mismos.

En caso contrario conocer las

obligaciones y derechos de nuestros
trabajadores, para mantener una buena
relacin, empleado -empresa
empleador.

objetivos
Identificar los artculos mas relevantes del cdigo
de trabajo que pueden ser aplicados al modelo
educativo Dominicano en el sector privado.
explicar los tipos de contratos laborales.
Valorar Los derechos del Trabajador al momento
de finalizar la relacin contractual.

n
o
C

n
e
i
m
i
c
o

s
o
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v
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r
p
s
to

Contrato
Acuerdo, generalmente escrito, por el que dos o
ms partes se comprometen recprocamente a
respetar y cumplir una serie de condiciones.

El contrato de trabajo es aquel por el cual una persona se obliga,

mediante una retribucin, a prestar un servicio personal a otra,
bajo la dependencia y direccin inmediata o delegada de sta.

Tipos de contratos
Tiempo definido

Por obra o servicio

contrato

Todos los
trabajos son
por tiempo
indefinido.
Arti 34

Tiempo indefinido
Art.27
Los contratos por
obra o servicio
pueden mutar.

Modos de terminacin de
contrato
La Terminacin sin Causa

art 75

por la voluntad unilateral

del empleador

Dimisin

Derecho a sus
prestaciones
laborales.

Empleado
renuncia

el pago por sus

derechos
adquiridos.

Despido por parte

del empleador
Trabajador ejerce
la dimisin
Termino de
contrato
Pago de sus
prestaciones
laborales
Empleador
Desahucio al
trabajador
Pago de sus
prestaciones
laborales

Tener pendiente:
Contrato de trabajo consecutivos.
Amortizacin
Suspensin
Adendum

n
o
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c

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C
A
U
L

El articulo 34 establece que todos los contratos son por tiempo indefinido

El art 68 establece que un trabajo por tiempo definido puede terminar por
mutuo acuerdo

Un contrato por tiempo definido puede pasar a ser indefinido

Si hay una dimisin el travajador solo tiene los derechos adquiridos

Cuando el empleado es despedido, tiene derecho a su prestaciones

laborales

Reglamento 25893
Edwin A. De La Rosa V.

Objetivo
Identificar Las Principales Caracterstica
Referente al Reglamento 258-93.

Reglamento 258-93

Definicin

Origen

Normas o reglas
mandadas del poder
pblico competente

El 1 de Octubre del
1993

Composicin
102 artculoo; referente a la
regulacin y las
condiciones dentro de los
contratos de trabajo
sindicatos y la aplicacin de
la ley en el campo
Principales articulos

Ministerio de Trabajo
Finalidad
Facilitar la aplicacin
de la ley no.16-92
(Cdigo de trabajo).

Art. 15, 32, 36, 37, 38

Organismo
encargado de
aplicar las normas
laborales.

Trabajar en equipo divide el

trabajo y multiplica los
resultados

LAS ORDENANZAS DEL SISTEMA

EDUCATIVO DOMINICANO

Presentado por:

LIC. JOS ANTONIO GARCA

INTRODUCCIN
En todo parte del mundo que vivimos en mbito
profesional se requiere de una forma de otra la
organizacin, es por eso que los pases tienen una
constitucin, las empresas se rigen por las normas
constitucionales de su pas y las instituciones
educativas se rigen por una ley acompaada de
reglamento, resoluciones y ordenanzas que pone en
marcha los centros educativos que pueden ser
pblico o privado

PRESENTACIN DEL
TEMA Y SU IMPORTANCIA
Nos permiten organizar los centros educativos con
un marco de ley que nos facilita el trabajo y a la
vez cumplir con la ley del ministerio de educacin.

OBJETIVOS
1- Definir el concepto de
ordenanza.
2- Identificar algunas de las
ordenanzas que existen y
que establecen.
3- Determinar algunos de los
artculos de por lo menos de
dos ordenanza

CONOCIMIENTOS PREVIOS

CONCEPTO Y ORIGEN DE
ORDENANZA
El trmino proviene de la palabra "orden", por lo
que se refiere a un mandato que ha sido emitido
por quien posee la potestad para exigir su
cumplimiento. Por ese motivo, el trmino ordenanza
tambin significa "mandato legal".
Ordenanza: es un tipo de norma jurdica que se
incluye dentro de los reglamentos, y que se
caracteriza por estar subordinada a la ley.

LISTADO DE
ORDENANZAS

ORDENANZAS:

195
196
198
92000
399
499
42000
475
189
2-2008

1-2014: Establece los

criterios y carga
acadmica de jornada
extendida.

195: Establece el
currculum del nivel
inicial, bsico, media,
especial y de adulto

Artculos del 6 al
20. La divisin de
los niveles

Las ordenanzas del

sistema educativo
dominicano

196: Establece el
sistema de
evaluacin.
El articulo 63 aprobacin
de asignatura y el 67
aprobacin de asignatura

En los 6 , 7 y 8
Los horarios de
por un da y hora
clase por grado y
ciclo

86-00, 42000:
Reglamento de la
institucin
educativa privada.

Regularizacin de
los colegios,
categorizacin

Sntesis

CONCLUSIN

Evaluacin
de los
objetivos

RACIAS POR SU ATENCI